I. Phần trắc nghiệm: (3,0đ) Hãy chọn câu trả lời đúng: Câu 1: Trong truyện “Sự tích dưa hấu” trên đảo hoang, Mai An Tiêm vô tình có được hạt giống dưa hấu do loài chim mang tới. Đây là hình thức phát tán nào? A. Tự phát tán B. Phát tán nhờ động vật C. Phát tán nhờ gió D. Phát tán do con người Câu 2: Khi bổ (cắt) dưa hấu, Mai An Tiêm thấy quả có nhiều thịt quả và có thể dễ dàng bổ (cắt) đôi quả. Dưa hấu là loại quả nào? A. Quả khô nẻ B. Quả mọng C. Quả hạch D. Quả khô không nẻ Câu 3: Cây nào sau đây có hại cho sức khỏe con người? A. Cây cần sa B. Cây hà thủ ô C. Cây đinh lăng D. Cây nhân sâm Câu 4: Thực vật bậc cao gồm những ngành nào? A. Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín B. Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần C. Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín D. Tảo, Rêu, Hạt trần, Hạt kín Câu 5: Nhóm thực vật nào dưới đây gồm những cây Một lá mầm? A. Tre, ngô, hồng, lúa, đậu xanh B. Cau, gừng, dừa, hành, lúa C. Na, cà phê, đậu bắp, ngô, lúa D. Hành, sầu riêng, bưởi, mít, táo Câu 6: Đặc điểm nào của cây xương rồng giúp chúng thích nghi với môi trường sống trên sa mạc khô và nóng? A. Thân mọng nước, lá biến thành gai B. Thân vươn cao, lá tập trung ở ngọn C. Lá có dạng vảy, bọc ngoài thân D. Lá nhỏ, thân thấp
PHÒNG GD VÀ ĐT … TRƯỜNG THCS … KIỂM TRA TIẾT 70 Năm học 2020-2021 Môn: Sinh học Thời gian: 45’ A MA TRẬN CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT TN TL THÔNG HIỂU TN TL Chương VII: Quả hạt Hiểu đặc điểm thích nghi xương rồng (C6) 15% 33,3% = 0,5đ VẬN DỤNG TN TL - Biết cách phát tán hạt (C1) - Biết cách phân chia nhóm (C2) VẬN DỤNG CAO TN TL câu 66,7% = 1,0đ Chương VIII: Các nhóm TV Nhận biết số thuộc ngành Hạt kín (C5) Hiểu cách phân chia nhóm thực vật (C4) 10% 50% = 0,5đ 50% = 0,5đ Chương IX: Vai trị TV Nhận biết số lồi có hại cho sức khỏe người (C3) Biết biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật (C1) Hiểu vai trò thực vật (C2) 55% 9,1% = 0,5đ 36,3% = 2,0đ 54,6% = 3,0đ 15% = 1,5đ câu 10% = 1,0đ câu 55% = 5,5đ Vận dụng kiến thức Nấm để áp dụng đời sống (C3) Chương X: Vi khuẩn Nấm - Địa y 20% Tổng đề: 10 điểm TỔNG 100% = 2,0đ 1,0đ = 10% 2,0đ = 20% 1,0đ = 10% 3,0đ = 30% 2,0đ = 20% 1,0đ = 10% câu 40% = 4,0đ 10đ = 100% B ĐỀ CHÍNH THỨC I Phần trắc nghiệm: (3,0đ) Hãy chọn câu trả lời đúng: Câu 1: Trong truyện “Sự tích dưa hấu” đảo hoang, Mai An Tiêm vơ tình có hạt giống dưa hấu lồi chim mang tới Đây hình thức phát tán nào? A Tự phát tán B Phát tán nhờ động vật C Phát tán nhờ gió D Phát tán người Câu 2: Khi bổ (cắt) dưa hấu, Mai An Tiêm thấy có nhiều thịt dễ dàng bổ (cắt) đôi Dưa hấu loại nào? A Quả khô nẻ B Quả mọng C Quả hạch D Quả khô không nẻ C Cây đinh lăng D Cây nhân sâm Câu 3: Cây sau có hại cho sức khỏe người? A Cây cần sa B Cây hà thủ ô Câu 4: Thực vật bậc cao gồm ngành nào? A Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín C Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín B Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần D Tảo, Rêu, Hạt trần, Hạt kín Câu 5: Nhóm thực vật gồm Một mầm? A Tre, ngô, hồng, lúa, đậu xanh C Na, cà phê, đậu bắp, ngô, lúa B Cau, gừng, dừa, hành, lúa D Hành, sầu riêng, bưởi, mít, táo Câu 6: Đặc điểm xương rồng giúp chúng thích nghi với mơi trường sống sa mạc khơ nóng? A Thân mọng nước, biến thành gai C Lá có dạng vảy, bọc ngồi thân B Thân vươn cao, tập trung D Lá nhỏ, thân thấp II Phần tự luận: (7,0đ) Câu 1: (2,0đ) Trình bày biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Câu 2: (3,0đ) Thực vật có vai trò tự nhiên đời sống người? Câu 3: (2,0đ) Một ngày kia, em người bạn thân vào rừng lấy củi, đường về, hai em phát có nhiều nấm giống nhau, bạn thân bảo em lấy nấm nấu ăn Bằng kiến thức học, em xử lí trường hợp này? _Hết _ HƯỚNG DẪN CHẤM I Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm Câu B Câu B Câu A Câu A Câu B Câu A II Phần tự luận: 7,0 điểm Câu 1: (2,0 điểm) Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật: - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường thực vật - Hạn chế việc khai thác bừa bãi loài thực vật quý để bảo vệ số lượng cá thể loài - Xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, khu bảo tồn … để bảo vệ loài thực vật, có thực vật quý - Cấm bn bán, xuất lồi q đặc biệt - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng,… Câu 2: (3,0 điểm) * Vai trò thực vật tự nhiên: - Giúp ổn định hàm lượng khí CO2 O2 khơng khí Giúp điều hịa khí hậu, làm giảm ô nhiễm môi trường - Giúp giữ đất, chống xói mịn Hạn chế ngập lụt, hạn hán Bảo vệ nguồn nước ngầm - Cung cấp ôxi, thức ăn, nơi nơi sinh sản cho động vật * Vai trò thực vật đời sống người: - Cung cấp ôxi, thức ăn, nguyên vật liệu xây dựng, sản xuất, dùng làm thuốc, có giá trị kinh tế, giải trí, Ví dụ: - Ngồi ra, có số lồi thực vật gây hại cho sức khỏe người: thuốc phiện, cần sa, thuốc lá, ngón, Câu 3: (2,0 điểm): Xử lí tình huống: * Trường hợp 1: Nếu biết thơng tin lồi nấm đó, chẳng hạn như: biết tên nấm, ăn hay làm thuốc, em bạn lấy nấm về; biết nấm nấm có hại khun bạn khơng nên lấy * Trường hợp 2: Nếu hai bạn chưa biết thông tin thứ nấm tốt khuyên bạn không nên lấy Hết Chuyên môn Tổ CM …, ngày 09 / / 2021 Người đề đáp án PHÒNG GD VÀ ĐT … TRƯỜNG THCS … Họ tên Lớp KIỂM TRA TIẾT 70 Năm học 2020-2021 Môn: Sinh học Thời gian: 45’ : …………………………………………… : 6…… Điểm Lời phê thầy (cô) giáo ĐỀ CHÍNH THỨC I Phần trắc nghiệm: (3,0đ) Hãy chọn câu trả lời đúng: Câu 1: Trong truyện “Sự tích dưa hấu” đảo hoang, Mai An Tiêm vơ tình có hạt giống dưa hấu lồi chim mang tới Đây hình thức phát tán nào? A Tự phát tán B Phát tán nhờ động vật C Phát tán nhờ gió D Phát tán người Câu 2: Khi bổ (cắt) dưa hấu, Mai An Tiêm thấy có nhiều thịt dễ dàng bổ (cắt) đôi Dưa hấu loại nào? A Quả khô nẻ B Quả mọng C Quả hạch D Quả khô không nẻ Câu 3: Cây sau có hại cho sức khỏe người? A Cây cần sa B Cây hà thủ ô C Cây đinh lăng D Cây nhân sâm Câu 4: Thực vật bậc cao gồm ngành nào? A Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín C Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín B Tảo, Rêu, Dương xỉ, Hạt trần D Tảo, Rêu, Hạt trần, Hạt kín Câu 5: Nhóm thực vật gồm Một mầm? A Tre, ngô, hồng, lúa, đậu xanh C Na, cà phê, đậu bắp, ngô, lúa B Cau, gừng, dừa, hành, lúa D Hành, sầu riêng, bưởi, mít, táo Câu 6: Đặc điểm xương rồng giúp chúng thích nghi với mơi trường sống sa mạc khơ nóng? A Thân mọng nước, biến thành gai C Lá có dạng vảy, bọc ngồi thân B Thân vươn cao, tập trung D Lá nhỏ, thân thấp II Phần tự luận: (7,0đ) Câu 1: (2,0đ) Trình bày biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Câu 2: (3,0đ) Thực vật có vai trò tự nhiên đời sống người? Câu 3: (2,0đ) Một ngày kia, em người bạn thân vào rừng lấy củi, đường về, hai em phát có nhiều nấm giống nhau, bạn thân bảo em lấy nấm nấu ăn Bằng kiến thức học, em xử lí trường hợp này? _Hết _ …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ... Chuyên môn Tổ CM …, ngày 09 / / 2021 Người đề đáp án PHÒNG GD VÀ ĐT … TRƯỜNG THCS … Họ tên Lớp KIỂM TRA TIẾT 70 Năm học 2020 -2021 Môn: Sinh học Thời gian: 45’ : …………………………………………… : 6……... nấm nấu ăn Bằng kiến thức học, em xử lí trường hợp này? _Hết _ HƯỚNG DẪN CHẤM I Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm Câu B Câu B Câu A Câu A Câu B Câu A II Phần tự luận: 7,0 điểm... nước, biến thành gai C Lá có dạng vảy, bọc ngồi thân B Thân vươn cao, tập trung D Lá nhỏ, thân thấp II Phần tự luận: (7,0đ) Câu 1: (2,0đ) Trình bày biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Câu 2: (3,0đ)