Gián án TUAN22CKTKN_PhongLan_ÐẹpMêLi

trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 Tuần 22 ---------- Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011 CHNH T ả SU RIấNG I. Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng on vn trớch; khụng mc quỏ nm li trong bi. - Lm ỳng BT3 (kt hp c bi vn sau khi ó hon chnh), hoc BT (2) a / b, hoc BT do GV son. - GD HS luụn rốn ch, gi v. Ii. đồ dùng dạy học: - Bng lp vit cỏc dũng th trong bi tp 2a hoc 2b cn in õm u hoc vn vo ch trng. - 3 - 4 t phiu kh to vit ni dung BT 3. IIi. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn vit chớnh t: * Trao i v ni dung on vn: - HS c on vn. - on vn ny núi lờn iu gỡ? * Hng dn vit ch khú: - HS tỡm cỏc t khú, ln khi vit chớnh t v luyn vit. * Nghe vit chớnh t: + GV c li ton bi v c cho hc sinh vit vo v. * Soỏt li chm bi: + c li ton bi mt lt HS soỏt li t bt li. c. Hng dn lm bi tp chớnh t: Bi 2: a/ HS c yờu cu v ni dung. - HS thc hin trong nhúm, nhúm no lm xong trc dỏn phiu lờn bng. - Gi cỏc nhúm khỏc b sung t m cỏc nhúm khỏc cha cú. - Nhn xột v kt lun cỏc t ỳng. + cõu a ý núi gỡ ? - HS thc hin theo yờu cu. - C lp lng nghe. - 1 HS c. C lp c thm. + on vn miờu t v p v hng v c bit ca hoa v qu su riờng. - Cỏc t: tr vo cui nm, to khp khu vn, hao hao ging cỏnh sen con, lỏc ỏc vi nhu li ti . + Vit bi vo v. + Tng cp soỏt li cho nhau v ghi s li ra ngoi l tp. - 1 HS c. - Trao i, tho lun v tỡm t cn in mi dũng th ri ghi vo phiu. - B sung cỏc t va tỡm c trờn phiu: - Cu bộ b ngó khụng thy au. Ti m v nhỡn thy xuyt xoa thng xút mi Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 1 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 + cõu b ý núi gỡ ? Bi 3: a/ Gi HS c yờu cu v ni dung. - HS trao i theo nhúm v tỡm t. - HS lờn bng thi lm bi. - Gi HS nhn xột v kt lun t ỳng. 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh vit li cỏc t va tỡm c v chun b bi sau. o khúc nc n vỡ au. + Miờu t nột v cnh p H Tõy trờn snh s. - 1 HS c. - HS ngi cựng bn trao i v tỡm t. - 3 HS lờn bng thi tỡm t. - 1 HS c t tỡm c. - HS c lp thc hin. K CHUYN CON VT XU X I. Mục tiêu: - Da theo li k ca GV, sp xp ỳng th t tranh minh ho cho trc (SGK); bc u k li c tng on cõu chuyn Con vt xu xớ rừ ý chớnh, ỳng din bin. - Hiu c li khuyờn qua cõu chuyn: Cn nhn ra cỏi p ca ngi khỏc, bit thng yờu ngi khỏc, khụng ly mỡnh lm chun ỏnh giỏ ngi khỏc. Ii. đồ dùng dạy học: - bi vit sn trờn bng lp. - Bng ph vit tiờu chun ỏnh giỏ k chuyn: + Ni dung cõu chuyn (cú hay, cú mi khụng cú phự hp vi bi khụng?) + Cỏch k (cú mch lc khụng, ro rng khụng? ging iu, c ch) + Kh nng hiu cõu chuyn ca ngi k. - 4 bc tranh minh ho truyn c trong SGK phúng to. - nh thiờn nga (nu cú) IIi. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn k chuyn: *Sp xp li th t cỏc tranh minh ho cõu chuyn theo trỡnh t ỳng: - Gi HS c bi. - GV phõn tớch bi, dựng phn mu gch yờu cu . - GV treo 4 bc tranh minh ho truyn lờn bng khụng theo th t cõu chuyn ( nh SGK). - 3 HS lờn bng thc hin yờu cu. - T trng t bỏo cỏo vic chun b v vic c trc cõu chuyn ca cỏc t viờn. - C lp lng nghe. - 2 HS c thnh ting. - HS lng nghe. + Tip ni nhau c. Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 2 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 - HS sp xp li cỏc tranh theo ỳng th t ca cõu chuyn. + HS quan sỏt, suy ngh, nờu cỏch sp xp ca mỡnh kt hp trỡnh by ni dung. + Gi HS tip ni phỏt biu. * K trong nhúm: - HS thc hnh k trong nhúm ụi. + Em cn gii thiu tờn truyn, tờn nhõn vt mỡnh nh k. + K nhng chi tit lm ni rừ ý ngha ca cõu chuyn. + K cõu chuyn phi cú u, cú kt thỳc, kt truyn theo li m rng. * K trc lp: - T chc cho HS thi k. - GV khuyn khớch HS lng nghe v hi li bn k nhng tỡnh tit v ni dung truyn, ý ngha truyn. - Nhn xột, bỡnh chn bn cú cõu chuyn hay nht, bn k hp dn nht. - Cho im HS k tt. 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh k li chuyn m em ó c nghe cho cỏc bn nghe v k cho ngi thõn nghe. - Suy ngh, quan sỏt nờu cỏch sp xp + Tranh 1: V chng thiờn nga gi con li nh v chng nh vt trụng giỳp. + Tranh 2: Vt m dn con ra ao. Thiờn nga con i sau cựng, trụng tht cụ n v l loi. + Tranh 3: V chng thiờn nga xin li thiờn nga con v cỏm n vt m cựng n vt con. + Tranh 4: Thiờn nga con theo b m bay i. n vt ngc nhỡn theo, bn tỏn, ngc nhiờn. - 2 HS ngi cựng bn k chuyn, trao i v ý ngha truyn. - 5 n 7 HS thi k v trao i v ý ngha truyn. + Vỡ sao n vt con i x khụng tt vi thiờn nga? + Qua cõu chuyn ny bn thy vt con xu xớ l con vt nh th no? + Bn hc c c tớnh gỡ vt con xu xớ ? - HS nhn xột bn k theo cỏc tiờu chớ ó nờu - HS c lp thực hiện. TON SO SNH HAI PHN S CNG MU S I. Mục tiêu: - Bit so sỏnh hai phõn s cựng mu s. - Nhn bit mt s ln hn hoc bộ hn - GD HS tớnh tớch cc, t giỏc trong hc tp. Ii. đồ dùng dạy học: + Hỡnh v s cỏc on thng c chia theo t l nh SGK. - Cỏc dựng liờn quan tit hc. IIi. hoạt động dạy - học: Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 3 trêng tiÓu häc c¬ng chÝnh Gi¸o ¸n buæi 1 Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hiểu ví dụ: - HS đọc ví dụ trong SGK. + Treo bảng phụ đã vẽ sẵn sơ đồ các đoạn thẳng chia theo các tỉ lệ như SGK. - Đoạn thẳng AB được chia thành mấy phần bằng nhau ? + Độ dài đoạn thẳng AC bằng mấy phần độ dài đoạn thẳng AB ? + Độ dài đoạn thẳng AD bằng mấy phần độ dài đoạn thẳng AB ? + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC với độ dài đoạn thẳng AD? - Hãy viết chúng dưới dạng phân số ? + Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của hai phân số 5 2 và 5 3 ? + Vậy muốn so sánh hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế nào ? + GV ghi quy tắc lên bảng. c) Luyện tập: Bài 1: + HS nêu đề bài, tự làm bài vào vở. - Gọi hai em lên bảng sửa bài. + HS nêu giải thích cách so sánh. - HS khác nhận xét bài bạn. Bài 2: + HS đọc đề bài. a/ GV ghi 2 phép tính mẫu và nhắc HS nhớ lại những phân số có giá trị bằng 1. - HS làm vào vở. - Gọi HS lên bảng làm bài. + Phân số như thế nào thì bé hơn 1 ? + Phân số như thế nào thì lớn hơn 1 ?  GV ghi bảng nhận xét. + HS nhắc lại. b/ HS nêu yêu cầu đề bài, tư suy nghĩ thực hiện vào vở. + 2HS thực hiện trên bảng. - Nhận xét bài bạn. - Cả lớp lắng nghe. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài. + Quan sát nêu nhận xét. - Đoạn thẳng AB được chia thành 5 phần bằng nhau. + Bằng 5 2 độ dài đoạn thẳng AB. + Bằng 5 3 độ dài đoạn thẳng AB. + Độ dài đoạn thẳng AD lín hơn độ dài đoạn thẳng AC. 5 2 < 5 3 hay 5 3 > 5 2 - Hai phân số này có mẫu số bằng nhau và bằng 5. Tử số 2 của phân số 5 2 bé hơn tử số 3 của phân số 5 3 . + HS tiếp nối phát biểu quy tắc. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. - Một em nêu đề bài. Lớp làm vào vở. - Hai HS làm bài trên bảng - Học sinh khác nhận xét bài bạn. - HS đọc. + HS tự làm vào vở. - Một HS lên bảng làm bài. + Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó bé hơn 1. + Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó lớn hơn 1. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. + 1 HS đọc, lớp tự làm vào vở. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Phong Lan Trang 4 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 - HS c kt qu v gii thớch cỏch so sỏnh. - Gi em khỏc nhn xột bi bn Bi 3: (Dnh cho HS khỏ, gii) + Gi HS c bi. + Phõn s nh th no thỡ bộ hn 1 ? - Lp t suy ngh lm vo v. - Gi 1 HS lờn bng vit cỏc phõn s bộ hn 1 cú mu s l 5 v t s khỏc 0. - Gi em khỏc nhn xột bi bn. - Giỏo viờn nhn xột bi lm hc sinh. 3. Cng c - Dn dũ: - Mun so sỏnh 2 phõn s cựng mu s ta lm nh th no ? - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. Dn v nh hc bi v lm bi. + Tip ni phỏt biu. - 1HS c , lp c thm. + Phõn s cú t s bộ hn mu s thỡ phõn s ú bộ hn 1. + HS thc hin vo v. - Cỏc phõn s cn tỡm l: 5 1 ; 5 2 ; 5 3 ; 5 4 . + HS nhn xột bi bn. - 2 HS nhc li. - V nh hc thuc bi v lm li cỏc bi tp cũn li. Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ca và quả (Giáo viên chuyên dạy) Thứ t, ngày 9 tháng 2 năm 2011 TP C CH TT I. Mục tiêu: - c rnh mch, trụi chy; bit c din cm mt on trong bi th vi ging nh nhng, tỡnh cm. - Hiu ND: Cnh ch Tt min trung ducú nhiu nột p v thiờn nhiờn, gi t cuc sng ờm m ca ngi dõn quờ. (Tr li c cỏc cõu hi, thuc c mt vi cõu th yờu thớch) Ii. đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho bi tp c trong SGK. Bng ph ghi sn cõu, on cn luyn c. IIi. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. H/ dn luyn c v tỡm hiu bi: * Luyn c: - HS tip ni nhau c tng kh th ca bi. - HS lờn bng thc hin yờu cu. - HS quan sỏt tranh SGK v tr li. - HS tip ni nhau c theo trỡnh t: + Khổ 1: Di mõy . ra ch tt. + Kh 2: H vui v . lng l. + Khổ 3: Thng em bộ . nh git sa. + Kh 4: Tia nng tớa cng ch. Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 5 trêng tiÓu häc c¬ng chÝnh Gi¸o ¸n buæi 1 - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc như SGV. * Tìm hiểu bài: - HS đọc khổ 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Khổ thơ 1 và 2 cho em biết điều gì? - Ghi ý chính khổ thơ 1 và 2. - HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Bên cạnh dáng vẻ riêng, nhưũng người đi chợ tết có điểm gì chung? + Khổ thơ này có nội dung chính là gì? - Ghi ý chính của khổ thơ còn lại. - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi. Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ tết. Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc đó ? - Ý nghĩa của bài thơ này nói lên điều gì? - Ghi ý chính của bài. * Đọc diễn cảm: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. - Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc. - HS đọc từng khổ thơ. - Cho HS đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ. 3. Củng cố – dặn dò: - Bài thơ cho chúng ta biết điều gì? - Nhận xét tiết học,dặn HS về nhà học bài. - HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Cho biết vẻ đẹp tươi vui của những người đi chợ tết ở vùng trung du. - 2 HS nhắc lại. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Điểm chung giữa mỗi người là ai ai cũng vui vẻ: tưng bừng ra chợ tết, vui ve kéo hàng trên cỏ biếc. + Nói lên sự vui vẻ, tưng bừng của mọi người tham gia đi chợ tết. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, xanh biếc thắm, vàng, tía, son. + Chỉ có một màu đỏ nhưng cũng có rất nhiều cung bậc như hồng, đỏ, tía, thắm, son. - HS trả lời. - 2 HS nhắc lại. - 2 HS tiếp nối nhau đọc. - HS luyện đọc trong nhóm 2 HS. + Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ. - 2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài. - HS trả lời. TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I. Môc tiªu: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát ; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT1). - Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2). - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Phong Lan Trang 6 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 Ii. đồ dùng dạy học: - Bng ph vit sn li gii bi tp 1 d, e. - Tranh nh minh ho mt s loi cõy phúng to (nu cú) - Mt s t giy ln k bng th hin ni dung cỏc bi tp 1 a v 1b HS lm theo nhúm theo mu. Bi vn Quan sỏt tng b phn ca cõy Q. sỏt tng thi kỡ phỏt trin ca cõy Su riờng Bói ngụ Cõy go (tng thi kỡ phỏt trin ca bụng go ) IIi. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: 2. Bi mi : a. Gii thiu bi: b. Hng dn lm bi tp: Bi 1: - HS c 3 bi c" Su riờng, Cõy go, Bói ngụ " lp c thm theo v tho lun tr li cỏc cõu hi: - Hng dn HS thc hin yờu cu. - HS tr li cõu hi a, b trờn phiu. + Tr li ming cỏc cõu hi c, d, e. Riờng i vi cõu c ch cn ch ra 1 - 2 hỡnh nh so sỏnh m em thớch. - HS lm bi theo tng nhúm nh. - GV phỏt phiu k bng ni dung BT1a,b cho cỏc nhúm + Cỏc nhúm khi lm xong mang phiu ghi kt qu dỏn lờn bng lp. + Tỏc gi ca mi bi vn quan sỏt cõy theo trỡnh t nh th no? - Nhúm khỏc nhn xột v cht li ý kin ỳng, gi HS c li v cho im tng nhúm hc sinh. + Cỏc tỏc gi quan sỏt cõy bng nhng giỏc quan no ? + Ch ra nhng hỡnh nh so sỏnh v nhõn hoỏ m em thớch ? - Theo em cỏc hỡnh nh so sỏnh v nhõn hoỏ ny cú tỏc dng gỡ ? - GV cú th dỏn bng lit kờ cỏc hỡnh nh so sỏnh, nhõn hoỏ cú trong 3 bi vn lờn bng - 2 HS tr li cõu hi. - HS lng nghe. - 3 HS c 3 bi vn. + Quan sỏt v lng nghe yờu cu + Cỏc nhúm HS ngi cựng bn trao i v hon thnh cỏc cõu hi theo yờu cu. - Cỏc nhúm dỏn phiu bi lm lờn bng v c li. + Cỏc nhúm khỏc lng nghe nhn xột b sung. a/ Hng dn HS tr li nh SGK. b/ Hng dn HS tr li nh SGK. c/ HS tip ni phỏt biu: - 1 HS c thnh ting. - Quan sỏt: - 1 HS c thnh ting lp c thm bi. - Bi vn cú 3 on. + HS trao i v sa cho nhau. - Tip ni nhau phỏt biu v cỏc hỡnh nh so sỏnh, nhõn hoỏ c cỏc tỏc gi s dng trong 3 bi vn. Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 7 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 So sỏnh Bi su riờng: - Hoa su riờng ngan ngỏt nh hng cau hng bi. - Cỏnh hoa nh nh vy cỏ, hao hao ging cỏnh sen con. - Trỏi lng lng di cnh trụng nh t kin. Bi bói ngụ: - Cõy ngụ lỳc nh lm tm nh m non. Bỳp ngụ nh kt bng nhung v phn. - Hoa ngụ x xỏc nh c may. Bi cõy go : - Cỏnh hoa go rc quay tớt nh chong chúng. - Qu hai u thon vỳt nh con thoi. - Cõy nh treo rung rinh hnhg ngn ni cm go mi. Nhõn hoỏ Bi su riờng: Bi bói ngụ: - Bỳp ngụ non nỳp trong cung lỏ. - Bỳp ngụ ch tay ngi n b. Bi cõy go: -Cỏc mỳi bụng go n u, chớn nh ni cm chớn i vung m ci . -Cõy go gi mi nm tr li tui xuõn. -Cõy go tr v vi dỏng v trm t.Cõy ng im, cao ln, hin lnh. - Trong ba bi trờn bi no miờu t mt loi cõy, bi no miờu t mt cõy c th ? - Theo em miờu t mt loi cõy cú im gỡ ging v im gỡ khỏc so vi miờu t mt cõy c th ? Bi 2: - HS c yờu cu bi. - GV treo bng yờu cu bi. - Gi 1 HS c bi. - GV treo tranh nh mt s loi cõy. - Hng dn HS thc hin yờu cu. + GV nhc HS: Bi ny yờu cu cỏc em quan sỏt mt cỏi cõy c th (khụng phi mt loi cõy) - Cỏc em cú th quan sỏt cõy n qu quen thuc em ó lp dn ý trong tit hc trc, + Quan sỏt, lng nghe GV. - 2 Bi "Su riờng" v " Bói ngụ " miờu t mt loi cõy, cũn bi " Cõy go" miêu t mt loi cõy c th. + im ging: - u phi quan sỏt k v s dng mi giỏc quan; t cỏc b phn ca cõy; t khung cnh xung quanh cõy dựng cỏc bin phỏp so sỏnh, nhõn hoỏ e khc ho sinh ng, chớnh xỏc cỏc c im ca cõy; bc l tỡnh cm ca ngi miờu t. + im khỏc: - T c loi cõy cn chỳ ý n cỏc c im phõn bit loi cõy ny vi cỏc loi cõy khỏc. T mt cỏi cõy c th phi chỳ ý n c im riờng ca cõy ú - c im lm nú khỏc bit vi cõy cựng loi. + 2 HS c, lp c thm. + Quan sỏt v c li 2 bi vn ó tỡm hiu bi tp 1 v 2. + 2 HS cựng bn trao i v sa cho nhau. Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 8 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 cng cú th chn mt cõy khỏc nhng cõy ú phi c trng khu vc trng hoc trng vn nh em em cú th quan sỏt c. - HS tip ni trỡnh by kt qu quan sỏt. - Gi ý HS NX theo cỏc tiờu chun sau: Ghi chộp cú bt ngun t thc t quan sỏt khụng? Trỡnh t quan sỏt cú hp lớ khụng? Nhng giỏc quan no bn ó s dng khi quan sỏt ? Cỏi cõy bn quan sỏt cú khỏc gỡ vi cỏc cõy cựng loi ? - GV cht li ý kin ỳng, gi HS c li sau ú nhn xột v cho im tng hc sinh 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh vit li bi vn miờu t v 1 loi cõy n qu theo 1 trong 2 cỏch ó hc - Dn HS chun b bi sau + Tip ni nhau phỏt biu. - HS lp lng nghe nhn xột v b sung nu cú. - V nh thc hin theo li dn ca giỏo viờn TON LUYN TP I. Mục tiêu: - So sỏnh c hai phõn s cú cựng mu s. - So sỏnh c mt phõn s vi 1. - Bit vit cỏc phõn s theo th t t bộ n ln - GD HS tớnh tớch cc, t giỏc trong hc tp. Ii. đồ dùng dạy học: - Phiu bi tp. IIi. hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: - Mun so sỏnh 2 phõn s cựng mu s ta lm nh th no ? - Phõn s ntn thỡ bộ hn 1, ln hn 1? - Nhn xột ỏnh giỏ phn bi c. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyn tp: - HS c BT1 SGK, t lm bi vo v. - Gi hai em lờn bng sa bi. - HS khỏc nhn xột bi bn. + 2HS thc hin trờn bng cha bi 2b) + 3 HS ng ti ch tr li. + Nhn xột cõu tr li ca bn. - C lp lng nghe. - HS c, lp c thm. Lp lm vo v. - Hai hc sinh lm bi trờn bng - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn. Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 9 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 - Giỏo viờn nhn xột ghi im hc sinh. Bi 2: + Gi HS c bi. + Phõn s nh th no thỡ bộ hn 1? + Phõn s nh th no thỡ ln hn 1? - HS t suy ngh thc hin vo v. - HS c kt qu v gii thớch cỏch so sỏnh. - Gi em khỏc nhn xột bi bn Bi 3: + Gi HS c bi. + Mun sp xp ỳng cỏc phõn s theo th t t bộ n ln ta phi lm gỡ ? - Yờu cu lp t suy ngh lm vo v. + Hng dn HS cn trỡnh by v gii thớch rừ rng trc khi xp. - HS lờn bng xp cỏc phõn s theo th t bi yờu cu. - Gi em khỏc nhn xột bi bn 3. Cng c - Dn dũ: - Mun so sỏnh 2 phõn s cựng mu s ta lm nh th no? - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. Dn v nh hc bi v lm bi. - Mt em c, t lm vo v. + Tip ni phỏt biu. - Gi HS khỏc nhn xột bi bn - 1HS c , lp c thm. + Ta phi so sỏnh cỏc phõn s tỡm ra phõn s bộ nht v ln nht, sau ú xp theo th t. + HS thc hin vo v. + 1 HS lờn bng xp : a/ Vỡ: 1 < 3 v 3 < 4 nờn: 5 1 ; 5 3 ; 5 4 . b/ Vỡ: 5 < 6 v 6 < 8 nờn: 7 5 ; 7 6 ; 7 8 . c / Vỡ: 5 < 7 v 7 < 8 nờn: 9 5 ; 9 7 ; 9 8 d / Vỡ: 10 < 12 v 12 < 16 nờn: 11 10 ; 11 12 ; 11 16 + HS nhn xột bi bn. - 2HS nhc li. - V nh hc thuc bi v lm li cỏc bi tp cũn li. Khoa học âm thanh trong cuộc sống (Tit 1) I. Mục tiêu: - Nờu c vớ d v ớch li của õm thanh trong cuc sng: õm thanh dựng giao tip trong sinh hot, hc tp, lao ng, gii trớ; dựng bỏo hiu (cũi tu, xe, trng trng, ) Ii. đồ dùng dạy học: - Chun b nhúm: Tranh nh v cỏc loi ting n v vic phũng chng. Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 10 [...]... sau Toán SO SNH HAI PHN S KHC MU S I Mục tiêu: - Bit so sỏnh hai phõn s khỏc mu s - GD HS tớnh tớch cc, t giỏc trong hc tp Ii đồ dùng dạy học: - Giỏo viờn: Ct sn hai bng giy bng bỡa cú kớch thc nh nhau v chia bng th nht thnh 3 phn bng nhau - Bng th hai chia thnh 4 phn bng nhau nh SGK * Hc sinh: Giy bỡa, thao tỏc gp phõn s Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 13 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi... điểm: Sân trờng Giáo án buổi 1 Phơng tiện: Còi, dụng cụ iii nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung 1 Phần mở đầu: - Tập hợp hàng, điểm danh, báo cáo - Nhận lớp, phổ biến YC, ND giờ học - HS chạy chậm thành 1 hàng dọc theo nhịp hô của GV xung quanh sân - Chơi trò chơi: Chui qua hầm - Đứng tại chỗ xoay khớp để khởi động 2 Phần cơ bản: a Đội hình đội ngũ: Đ lợng 6-10 ph - HS lớp - Cán sự VT - Giáo viên... HS hoàn thành vai chơi của mình 3 Phần kết thúc: - Cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu - Hệ thống kiến thức bài học - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Phơng pháp tổ chức - Giáo viên nêu - Cán sự ĐK-HS lớp tập theo hàng, tổ, nhóm - HS tập luyện theo nhóm, hàng trình diễn - HS tập luyện 2 hàng mỗi em cách nhau2-3 m đi xong quay về cuối 6-8 ph... bng ph ó vit sn v B ca bi, ớnh bờn cnh nhng th ghi sn cỏc thnh ng v A - HS lờn bng ghộp cỏc v thnh cõu cú ngha - HS di lp t lm bi - HS phỏt biu, GV cht li - Cho im nhng HS ghộp v cõu nhanh v hay Giáo án buổi 1 - 1 HS c thnh ting - HS tho lun trao i theo nhúm - 4 nhúm HS lờn bng tỡm t v vit vo phiu + HS c kt qu - Nhn xột b sung (nu cú ) - 1 HS c + T suy ngh v t cõu vi cỏc t va tỡm c trong 2 bi tp 1...trờng tiểu học cơng chính IIi hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Giáo án buổi 1 Hoạt động học 1 Kim tra bi c: + Mụ t thớ nhgim chng t s lan truyn õm thanh trong khụng khớ - HS lờn tr li cõu hi + m thanh cú th lan truyn qua nhng mụi trng no ? Cho VD - Nhn xột v cho im 2 Bi... vo v - Gi HS c bi lm - Gi em khỏc nhn xột bi bn - Giỏo viờn nhn xột bi lm hc sinh 3 Cng c - Dn dũ: - Mun so sỏnh 2 phõn s khỏc mu s ta lm nh th no? - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn v nh hc bi v lm bi Giáo án buổi 1 - Mt em nờu bi.Lp lm vo v - Hai hc sinh lm bi trờn bng - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Mt em c + HS t lm vo v - Mt HS lờn bng lm bi - Nhn xột bi bn + 1 HS c, lp t lm vo v + Tip ni phỏt biu +... tr li c im gỡ ? - HS khỏc nhn xột - Ngi dõn B Nam B thng t chc l hi trong dp no? L hi cú nhng hot ng gỡ ? - GV nhn xột, ghi im Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Trang 15 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 2 Bi mi: a Gii thiu bi: b Phỏt trin bi: Va lỳa, va trỏi cõy ln nht c nc: *Hot ng c lp: GV cho HS da vo trong SGK, cho bit: + Nh cú t ai mu m ,khớ hu nng - B Nam b cú nhng iu kin thun li no tr... nng núng Va lỳa,va trỏi cõy ln nht c nc Ngũi dõn cn cự lao ng - Nhn xột tit hc - Chun b bi tit sau tip theo Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan - HS c lp thực hiện Trang 16 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 Kĩ thuật TRNG CY RAU, HOA (Tit 1) I Mục tiêu: - HS bit cỏch chn cõy con rau hoc hoa em trng - Trng c cõy rau, hoa trờn lung hoc trong bu t - Ham thớch trng cõy, quớ trng thnh qu lao ng v lm vic... học: - Cõy con rau, hoa trng - Tỳi bu cú cha y t - Dm xi, cuc, bỡnh ti nc IIi hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Giáo viên: Nguyễn Thị Phong Lan Hoạt động học Trang 17 trờng tiểu học cơng chính Giáo án buổi 1 1 Kim tra bi c: - KT dng c ca HS - Chun b dng c hc tp 2 Bi mi: * Hot ng 1: GV hng dn quy trỡnh k thut trng cõy con: - GV cho HS c SGK - HS c SGK - Yờu cu nờu cỏc bc gieo ht v so sỏnh cỏc cụng... con vo bu - Hng dn cỏch trng cõy con tng bc nh SGK 3 Cng c - dn dũ: - Nhn xột s chun b, tinh thn hc tp ca HS - Hng dn HS v nh c trc bi v chun b - HS c lp vt liu, dng c tit sau thc hnh Thứ sáu, ngày 11 tháng 2 năm 2011 TP LM VN LUYN TP MIấU T CC B PHN CA CY cối I Mục tiêu: - Nhn bit c mt s im c sc trong cỏch quan sỏt v miờu t cỏc b phn ca cõy ci trong on vn mu (BT1); vit c on vn ngn t lỏ (thõn, gc) mt . để so sánh. + GV nhận xét các cách làm của HS và đi đến kết luận lựa chọn cách 2 (đưa về cùng mẫu số để so sánh). - Gọi HS nhắc lại. + Vậy muốn so sánh hai. 3 băng giấy thứ hai. + Muốn so sánh được 2 phân số này ta phải đưa chúng về cùng mẫu số sau đó so sánh hai tử số - So sánh hai phân số cùng mẫu số 12 9