Câu 17: Trong một thí nghiệm chứng minh dòng mạch gỗ và dòng mạch rây, người ta tiến hành tiêm vào mạch rây thuộc phần giữa thân của một cây đang phát triển mạnh một dung dịch màu đỏ;[r]
(1)Trang | TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG
TRỰC
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn kiểm tra: SINH HỌC, khối lớp: 11
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Họ tên học sinh: ……… ………….……… Số báo danh: ………… … … lớp: ………
I TỰ LUẬN (2 điểm)
Câu 1: Trình bày đặc điểm pha sáng trình quang hợp? (1 điểm) Câu 2: Hơ hấp gì? Hơ hấp hiếu khí có ưu so với hơ hấp kị khí? (1 điểm) II TRẮC NGHIỆM (8 điểm)
Câu 1: Áp suất rễ
A áp suất thẩm thấu tế bào rễ B lực đẩy nước từ rễ lên thân
C áp suất thẩm thấu tế bào lông hút D lực hút nước từ đất vào tế bào lông hút
Câu 2: Trong đặc điểm hai đường xâm nhập ion khoáng vào mạch gỗ rễ đặc điểm sau không đúng?
A Con đường gian bào vận chuyển nhanh
B Con đường tế bào chất vận chuyển chậm, có tính chọn lọc C Con đường tế bào chất vận chuyển nhanh, có tính chọn lọc D Con đường gian bào khơng có tính chọn lọc
Câu 3: Tác dụng kỹ thuật nhổ đem cấy ? A Bố trí thời gian thích hợp để cấy
B Làm đứt chóp rễ miền sinh trưởng kích thích rễ để hút nhiều nước muối khống cho
C Khơng phải tỉa bỏ bớt tiết kiệm giống D Tận dụng đất gieo ruộng cấy chưa chuẩn bị kịp
(2)Trang | A Được cung cấp ATP
B Có lực khử mạnh
C Thực điều kiện hiếu khí D Có tham gia enzim nitrơgenaza Câu 5: Đặc điểm sau đúng với thủy tức?
A Cơ quan tiêu hóa dạng ống B Tiêu hóa nội bào thức ăn
C Cơ quan tiêu hóa dạng túi D Chưa có quan tiêu hóa
Câu 6: Áp suất rễ thể qua tượng A ứ giọt
B rỉ nhựa ứ giọt C thoát nước
D rỉ nhựa
Câu 7: Nguyên nhân tượng ứ giọt
I lượng nước thừa tế bào thoát II có bão hịa nước khơng khí
III nước từ rơi lại phiến
IV lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên lá, khơng thành qua khí khổng ứ thành giọt mép
A I, III B II, IV
C I, II D II, III
Câu 8: Để tách chiết sắc tố quang hợp người ta thường dùng hóa chất sau đây? A Cồn 900 NaCl B Nước Axêtôn
C Cồn 900 benzen D Cồn 900 benzen axêtôn Câu 9: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân
A căn vào dấu hiệu bên B căn vào dấu hiệu bên thân C căn vào dấu hiệu bên D căn vào dấu hiệu bên hoa
Câu 10: Bước sóng ánh sáng có hiệu cao q trình quang hợp?
(3)Trang | Câu 11: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM giống khác nào?
A Khác pha sáng pha tối B Giống pha sáng pha tối
C Khác pha tối, giống pha sáng D Giống pha tối khác pha sáng Câu 12: Kể tên dạng Nitơ mà hấp thụ được?
A N2 +
NH3 +
B NH4 +
NO3
-C N2 +
NO3
-D NH4
NO3 +
Câu 13: Ý không đúng với giống thực vật CAM với thực vật C4 cố định CO2?
A Sản phẩm quang hợp B Chất nhận CO2
C Đều diễn vào ban ngày
D Tiến trình gồm hai giai đoạn (2 chu trình)
Câu 14: Nước xâm nhập vào tế bào lông hút theo chế
A nhập bào B chủ động
C thẩm thấu D thẩm tách
Câu 15: Cây thiếu canxi có biểu triệu nào? A Gân có màu vàng sau có màu vàng B Lá nhỏ, biến dạng, mầm đỉnh bị chết
C Lá non có màu lục đậm khơng bình thường D Lá nhỏ có màu vàng
Câu 16: Q trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung
A tổng hợp Axetyl –CoA B chu trình crep
C chuỗi chuyển êlectron D đường phân
Câu 17: Trong thí nghiệm chứng minh dịng mạch gỗ dòng mạch rây, người ta tiến hành tiêm vào mạch rây thuộc phần thân phát triển mạnh dung dịch màu đỏ; đồng thời, dung dịch màu vàng tiêm vào mạch gỗ thân độ cao Hiện tượng có xu hướng xảy sau khoảng ngày?
(4)Trang | D Ngọn (phần xa mặt đất nhất) có thuốc nhuộm đỏ, cịn chóp rễ (phần sâu đất) có thuốc nhuộm vàng
Câu 18: Con đường nước qua khí khổng có đặc điểm A vận tốc lớn, không điều chỉnh việc đóng mở khí khổng B vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng mở khí khổng
C vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng mở khí khổng D vận tốc nhỏ, không điều chỉnh
Câu 19: Vì có màu xanh lục?
A Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục
B Vì nhóm sắc tố phụ (carơtênơit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì hệ sắc tố không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục
D Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục
Câu 20: Nhận biết dấu hiệu bên triệu chứng thiếu Nitơ cây? A Sinh trưởng quan bị giảm, xuất màu vàng nhạt
B Lá nhỏ, có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm C Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt
D Lá non có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm
Câu 21: Cơ sở khoa học biện pháp bảo quản nông sản A giảm cường độ hô hấp tế bào tới mức tối thiểu
B giảm nhẹ cường độ hô hấp tế bào
C tăng cường độ hô hấp tế bào tới mức tối đa D tăng nhẹ cường độ hô hấp tế bào
Câu 22: Công thức biểu thị cố định nitơ tự
A glucozơ + 2N2→ axit amin B N2 + 3H2 →2NH3
C 2NH3 → N2 + 3H2 D 2NH4 →2O2 + 8e- → N2 + H2O
Câu 23: Khi xét ảnh hưởng độ ẩm khơng khí đến nước, điều sau
đúng?
(5)Trang | D Độ ẩm khơng khí thấp, thoát nước yếu
Câu 24: Mặc dù nguyên tố vi lượng chiếm hàm lượng nhỏ khơng có cịi cọc bị chết Ngun nhân ngun tố vi lượng có vai trị
A qui định áp suất thẩm thấu dịch tế bào B thúc đẩy q trình chín hạt C hoạt hóa enzim q trình trao đổi chất D tham gia cấu trúc nên tế bào
Câu 25: Những thuộc nhóm thực vật CAM
A rau dền, kê, loại rau B dứa, xương rồng, thuốc bỏng
C lúa, khoai, sắn, đậu D ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu
Câu 26: Carơtenơit có nhiều mẫu vật sau đây?
A Củ cà rốt B Củ khoai mì
C Lá xanh D Lá xà lách
Câu 27: Cần bảo quản nông sản, thực phẩm, rau nhiệt độ thấp A nhiệt độ thấp, trình trao đổi chất tạm dừng lại
B nhiệt độ thấp, đường chuyển hóa thành tinh bột dự trữ C nhiệt độ thấp, vi khuẩn không hoạt động
D nhiệt độ thấp ức chế q trình hơ hấp Câu 28: Nhận định sau đúng?
A Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp B Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp C Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp D Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp Câu 29: Nhóm động vật sau có ống tiêu hóa?
A Da gai B Ruột khoang C Giun đất D Thân mềm
Câu 30: Vai trị nước dịng mạch gỗ A tạo lực hút đầu dòng mạch gỗ
B tạo lực liên kết phân tử nước với C tạo lực đẩy đầu dòng mạch gỗ
(6)Trang | Câu 31: Trong xanh trình tiếp tục điều kiện sau: nắng, rải rác có mây, đầy mây, mưa
A thốt nước B hơ hấp
C tăng khả quang hợp D hấp thụ nước
Câu 32: Q trình tiêu hóa thức ăn chim ăn hạt gia cầm diễn theo sơ đồ A thực quản → dày tuyến → diều → dày → ruột
B thực quản → diều → dày → dày tuyến → ruột C thực quản → diều → dày tuyến → dày → ruột D thực quản → diều → dày tuyến → ruột → dày Câu 33: Cây trưởng thành thoát nước chủ yếu
A cu tin B biểu bì thân rễ
C khí khổng D qua cu tin khí khổng
Câu 34: Nước vận chuyển thân chủ yếu qua
A mạch rây sang mạch gỗ B mạch gỗ
C mạch rây D mạch gỗ sang mạch rây
Câu 35: Trong nguyên nhân sau:
(1) Các phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất (2) Cân nước bị phá hủy
(3) Thế nước đất thấp (4) Hàm lượng oxi đất thấp (5) Các ion khoáng độc hại
(6) Rễ thiếu oxi nên hơ hấp khơng bình thường (7) Lơng hút bị chết
Cây cạn ngập úng lâu chết nguyên nhân
A (1), (2) (6) B (2), (6) (7) C (3), (4) (5) D (3), (5) (7) Câu 36: Thoát nước có vai trị vai trò sau ?
(1) Tạo lực hút đầu
(2) Giúp hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng
(3) Khí khổng mở cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp
(4) Giải phóng O2 giúp điều hịa khơng khí
Phương án trả lời :
(7)Trang |
C (1), (2) (4) D (1), (3) (4)
Câu 37: Các nguyên tố dinh dưỡng sau nguyên tố đại lượng
A C, O, Mn, Cl, K, S, Fe B C, H, O, K, Zn, Cu, Fe
C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg D Zn, Cl, B, K, Cu, S Câu 38: Ý không đúng với cấu tạo ống tiêu hoá người?
A Ống tiêu hoá người có diều B Ống tiêu hố người có ruột non C Ống tiêu hố người có dày D Ống tiêu hố người có thực quản
Câu 39: Tiêu chí tiên xây dựng chế độ bón phân hợp lí cho trồng? A Thỏa mãn nhu cầu sinh lí B Đầy đủ nguyên tố khoáng
C Đúng giai đoạn sinh trưởng D Tỉ lệ nguyên tố thích hợp
Câu 40: Mô tả sau xác vận chuyển nước từ dung dịch đất vào lông hút? A Cơ chế chủ động, nước từ môi trường ưu trương vào môi trường nhược trương
B Cơ chế thụ động, nước từ môi trường nhược trương vào môi trường ưu trương C Cơ chế chủ động, nước từ môi trường nhược trương vào môi trường ưu trương D Cơ chế thụ động, nước từ môi trường ưu trương vào môi trường nhược trương
(8)Trang |
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên
danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia