Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Lê Quang Cường được biên soạn nhằm cung cấp đến các bạn học sinh bộ câu hỏi, bài tập được tổng hợp từ kiến thức môn Ngữ văn trong chương trình học kì 1. Mời các bạn cùng tham khảo!
TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG TỔ: NGỮ VĂNSỬĐỊACD ĐỊNH HƯỚNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN KHỐI 6 NĂM HỌC 20202021 I. Trọng tâm kiến thức 1. Văn bản Truyện dân gian + Thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung, ý nghĩa văn bản 2. Tiếng Việt Phân loại từ theo nguồn gốc, cấu tạo Nghĩa của từ Chữa lỗi dùng từ Từ loại, cụm từ 3. Tập làm văn Kể chuyện đời thường; Kể chuyện sáng tạo II. Bài tập tổng hợp ĐỀ 1 Câu 1: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Ngựa và lừa Người nọ có một con lừa và một con ngựa. Bữa ấy đi đường, lừa nói với ngựa: – Tơi nặng q, tơi khơng đủ sức chở tất cả, chị mang đỡ tơi dù chỉ chút ít thơi. Ngựa khơng nghe. Lừa ngã gục xuống vì gắng sức q và chết. Người chủ bèn chất tất cả đồ đạc từ lưng lừa sang cho ngựa, lại cịn thêm cả bộ da lừa nữa. Ngựa bấy giờ mới rên lên: – Ơi, cái thân khốn khổ của tơi mới bất hạnh làm sao! Tơi đã khơng muốn giúp đỡ nó dù chỉ chút ít, thế là bây giờ phải tha tất cả, lại cịn thêm cả bộ da lừa. (http://eTruyen.com) 1.1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Qua văn bản trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân? 1.2 Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào mà em đã học? Kể tên một văn bản khác đã học trong chương trình ngữ văn 6, tập 1 có cùng thể loại 1.3 Tìm trong văn bản hai từ ghép, một danh từ và một lượng từ Câu 2: Thực hiện các u cầu sau: 2.1. Đặt một câu có từ “mặt” được dùng với nghĩa chuyển 2.2. Phát hiện và chữa lỗi dùng từ cho câu sau: Em rất thích tham gia các buổi học ngoại khóa vì các buổi học ngoại khóa cho em những kiến thức bổ dưỡng Câu 3: Kể lại một kỉ niệm tuổi thơ mà em nhớ nhất ĐỀ 2 Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới: “Nhưng khi Tấm đặt chân vào giày thì vừa như in. Nàng mở khăn lấy chiếc thứ hai đi vào. Hai chiếc giày giống nhau như đúc. Bọn lính hầu hị reo vui mừng. Lập tức vua sai đồn thị nữ rước nàng vào cung. Tấm bước lên kiệu trước con mắt ngạc nhiên và hằn học của mẹ con Cám.” (Truyện Tấm Cám) 1.1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn 1.2 Truyện Tấm Cám thuộc thể loại truyện dân gian nào? Kể tên một văn bản mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn 6, tập 1 có cùng thể loại 1.3 Từ “chân” trong đoạn văn được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Vì sao? 1.4 Tìm và phân tích cấu tạo của một cụm danh từ có trong đoạn văn Câu 2: Thực hiện các u cầu sau: 2.1. Đặt một câu miêu tả một lồi hoa mà em thích, trong đó có dùng một từ láy 2.2. Phát hiện và chữa lỗi cho các câu sau: (a) Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố ối oan để để hỏi mọi người. (b) Tập thể dục là một trong những biện pháp để tăng cường sức sống Câu 3: Kể lại một truyện ngụ ngơn mà em đã học bằng ngơi thứ nhất ĐỀ 3 Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới: “Giặc đã đến chân núi Trâu. Thế nước rất nguy, người người hoảng hốt. Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy , vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt. Tráng sĩ bước lên vỗ vào mơng ngựa. Ngựa hí dài mấy tiếng vang dội. Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi nhảy lên mình ngựa. Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ. Bỗng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào qn giặc. Giặc tan vỡ. Đám tàn qn giẫm đạp lên nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc Sơn). Đến đấy, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay về trời.” 1.1 Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại truyện dân gian nào? 1.2 Chi tiết “Bỗng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào qn giặc.” có ý nghĩa gì? 1.3 Tìm trong đoạn văn một số từ, một chỉ từ và một phó từ 1.4 Xác định và phân tích cấu tạo một cụm động từ có trong đoạn văn Câu 2: a Các từ chân (1), chân(2) ví dụ sau, từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Mặt trời lấp ló đằng chân(1) trời xa Rộn ràng chân(2) bước hịa theo tiếng ca (Trích bài: Hành khúc tới trường) b Vận dụng kiến thức đã học, em hãy phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong câu sau: Tiếng việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người Câu 3: Tưởng tượng em được gặp những nhân vật trong cổ tích. Em hãy kể lại câu chuyện ĐỀ 4 Câu 1: a. Nêu điểm giống nhau giữa truyện truyền thuyết và truyện cổ tích? b. Kể tên một truyện truyền thuyết và một truyện cổ tích mà em đã học trong chương trình Ngữ Văn 6, KHI? c. Bài học rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng? Câu 2: Cho đoạn văn sau: “Những đơi quang gánh dẻo dai gánh gồng u thương, những cây sào cứng cáp lái con thuyền đến bến ấm no, những sợi lạt mềm dai buột u thương nhân nghĩa Tất cả đều nằm trong mn ngàn khóm tre làng đang nhú vạn mầm măng.” (Lũy tre làng và những mầm măng Giáng My) a. Những từ sau từ nào là từ ghép và từ nào là từ láy: cứng cáp, u thương? b. Những từ in đậm trong đoạn văn trên thuộc từ loại nào? c. Từ bến trong đoạn văn trên được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Câu 3: Phát hiện lỗi sai và chữa lỗi dùng từ trong câu sau: Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh tú của văn hóa dân tộc Câu 4: Em hãy kể về một thầy giáo (cơ giáo) mà em u q, kính trọng ĐỀ 5 Câu 1: Các văn bản Thạch sanh, Thánh gióng, Cây bút thần, văn bản nào được xếp vào thể loại truyền thuyết? Căn cứ vào những điểm nào để em khẳng định đó là truyền thuyết? Câu 2: a. Theo em, vì sao dân gian khơng đặt cho “ em bé” trong truyện Em bé thơng minh một cái tên cụ thể? b. Nêu ý nghĩa của truyện Ếch ngồi đáy giếng bằng một câu văn, trong đó có dùng ít nhất một cụm danh từ, một cụm động từ. Chỉ ra và phân tích cấu tạo của các cụm từ đó Câu 3: a Đặt câu miêu tả một người bạn trong lớp, trong đó có dùng một từ láy và một tính từ b Phát hiện và chữa lỗi cho câu sau: Bạn Mai đã thơng minh, học giỏi bạn Mai lại cịn vui vẻ, hịa hợp với bạn bè Câu 4: Em đã từng được nghe và đọc nhiều câu chuyện thần tiên. Em hãy kể lại một câu chuyện thần tiên mà em thích bằng lời văn của em ĐỀ 6 Câu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới: “Một năm sau khi đuổi giặc Minh, một hơm, Lê Lợi bấy giờ đã làm vua cưỡi thuyền rồng dạo quanh hổ Tả Vọng. Nhân dịp đó, Long Qn sai Rùa Vàng lên địi lại gươm thần. Khi thuyền rồng tiến ra giữa hồ, tự nhiên có một con rùa lớn nhơ đầu và mai lên khỏi mặt nước. Theo lệnh vua, thuyền đi chậm lại. Đứng mạn thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo ở bên người tự nhiên động đậy. Con Rùa Vàng khơng sợ người, nhơ đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền vua. Nó đứng nổi trên mặt nước và nói “Xin bệ hạ hồn lại gươm cho Long Qn”. Vua nâng gươm hướng về phía Rùa Vàng. Nhanh cắt, rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước, người ta vẫn cịn thấy vật gì sáng le lói dưới mặt hồ xanh”. (Ngữ văn 6, tập I) a. Đoạn văn trên kể về nội dung gì? Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn b. Tìm một từ láy, một từ ghép, một tính từ và một phó từ có trong đoạn văn c. Từ “hồn” in đậm trong đoạn văn là từ mượn hay từ thuần Việt? d. Xác định và phân tích cấu tạo một cụm danh từ có trong đoạn văn Câu 2: a Đặt một câu miêu tả cảnh sân trường em vào buổi sáng sớm, trong đó có dùng một từ láy b Đặt một câu có từ “mặt” được dùng theo nghĩa chuyển Câu 3: Hãy kể về người bạn thân của em Đ Ề 7 Câu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời những câu hỏi bên dưới: “Sơn Tinh khơng hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dịng nước lũ. Nước sơng dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nhau rịng rã mấy tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thủy Tinh đã kiệt. Thần Nước đành rút qn” (Sơn Tinh, Thủy Tinh – SGK Ngữ văn 6, tập 1 NXB GD Việt Nam) a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? b. Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Văn bản ấy thuộc thể loại gì? Kể tên một văn bản mà em đã học có cùng thể loại c. Nêu nội dung khái qt của đoạn văn trên. Câu 2: Từ đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 57 dịng) nêu suy nghĩ của em về tác hại của thiên tai lũ lụt đối với đời sống của người dân hiện nay , trong đó có sử dụng ít nhất một phó từ, một từ láy và một lượng từ. (Chỉ ra cụ thể khi hồn thành đoạn văn) Câu 3: Kể về một việc tốt mà em đã làm hoặc được chứng kiến. ĐỀ 8 Câu 1: a) Thế nào là cụm động từ? Vẽ mơ hình cấu tạo cụm động từ b) Tìm một cụm động từ có trong câu văn sau: "Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước." (SGK Ngữ Văn 6, tập 1) Câu 2: Đọc kĩ câu văn sau và trả lời câu hỏi: "Năm thầy, thầy nào cũng cho là mình nói đúng, khơng ai chịu ai, thành ra xơ xát, đánh nhau tốc đầu, chảy máu." (SGK Ngữ Văn 6, tập 1) a) Câu văn trên thuộc văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại gì? Hãy nêu khái niệm của thể loại văn bản ấy? Kể tên các văn bản đã học cùng thể loại với văn bản trên? b) Văn bản trên cho ta bài học gì trong cuộc sống? Câu 3 : Do một lỗi lầm nào đó mà em bị phạt buộc phải biến thành một trong các con vật sau (chó, mèo, chuột, chim, ) trong thời hạn ba ngày. Trong ba ngày đó em gặp những điều thú vị và rắc rối gì? Em mong chóng hết hạn để trở lại làm người như thế nào? Hãy kể lại câu chuyện đó Chúc em ôn tập thi tốt ! - ... nhau tốc đầu, chảy máu." (SGK? ?Ngữ? ?Văn? ?6, ? ?tập? ?1) a) Câu? ?văn? ?trên thuộc? ?văn? ?bản nào?? ?Văn? ?bản đó thuộc thể loại gì? Hãy nêu khái niệm của thể loại? ?văn? ?bản ấy? Kể tên các? ?văn? ?bản đã? ?học? ?cùng thể loại với? ?văn? ?bản trên? b)? ?Văn? ?bản trên cho ta bài? ?học? ?gì trong cuộc sống?... Truyện Tấm Cám thuộc thể loại truyện dân gian nào? Kể tên một? ?văn? ?bản mà em đã được? ?học? ?trong chương trình? ?Ngữ? ?văn? ?6, ? ?tập? ?1? ?có cùng thể loại 1. 3 Từ “chân” trong đoạn? ?văn? ?được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Vì sao? 1. 4 Tìm và phân tích cấu tạo của một cụm danh từ có trong đoạn? ?văn. .. "Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước." (SGK? ?Ngữ? ?Văn? ?6, ? ?tập? ?1) Câu 2: Đọc kĩ câu? ?văn? ?sau và trả lời câu hỏi: "Năm? ?thầy, thầy nào cũng cho là mình nói đúng, khơng ai chịu ai, thành ra xơ xát, đánh