Nhằm giúp các em chủ động hơn trong quá trình học tập và ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra, TaiLieu.VN chia sẻ đến các em Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Lê Quang Cường, hi vọng đây sẽ là tư liệu hữu ích giúp các em vượt qua kì thi sắp tới thật dễ dàng!
TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KT GIỮA HỌC KÌ I GDCD6 NĂM HỌC 2020 2021 I/ KIẾN THỨC Bài 1. Siêng năng, kiên trì 1.1. Khái niệm: Siêng năng thể hiện sự cần cù, tự giác, miệt mài trong cơng việc, làm việc một cách thường xun, đều đặn, khơng tiếc cơng sức Kiên trì là quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ Trái với siêng năng: lười biếng, trốn tránh cơng việc, ỷ lại, đùn đẩy việc cho người khác Trái với kiên trì: nản lịng, chóng chán, khơng quyết tâm. 2. Các biểu hiện của siêng năng, kiên trì: Trong học tập: Chăm chỉ, kiên trì phấn đấu đạt mục tiêu trong học tập ( đi học đều; làm bài đầy đủ; tích cực tham gia xây dựng bài ở lớp, gặp bài khó khơng nản lịng ) Trong lao động, rèn luyện: tham gia lao động đều đặn; cố gắng trong khi làm việc để đạt kết quả tốt; tham gia các hoạt động xã hội do trường, địa phương tổ chức 1.3. Ý nghĩa: Siêng năng, kiên trì giúp chúng ta thành cơng trong cơng việc, trong cuộc sống Bài 2. Tiết kiệm 2.1. Khái niệm: Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác 2.2. Ý nghĩa: Tiết kiệm thể hiện sự q trọng kết quả lao động của bản thân mình và của người khác Giúp chúng ta tích lũy vốn để phát triển kinh tế gia đình, kinh tế đất nước Thể hiện lối sống có văn hóa Bài 3: Chủ đề: Lễ độ và Lịch sự, tế nhị 3.1.Khái niệm: a/ Lễ độ Lễ độ là cách cư xử đứng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác. b/ Lịch sự, tế nhị Thể hiện ở lời nói, thái độ và hành vi giao tiếp Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội, trong quan hệ giữa người với người Thể hiện sự tơn trọng người giao tiếp và những người xung quanh c/ Các biểu hiện của lễ độ và lịch sự, tế nhị Biết chào hỏi, thưa gửi, biết cảm ơn, biết xin lỗi, biết nhường bước, biết giữ thái độ đúng mức, khiêm tốn ở những nơi cơng cộng… Đi thưa, về trình. Kính trên, nhường dưới. Thể hiện lời nói nhẹ nhàng, hành vi nhã nhặn, từ tốn, khéo léo… 3.2.Ý nghĩa của lễ độ và lịch sự, tế nhị + Thể hiện sự tơn trọng, quan tâm đến mọi người + Biểu hiện của người có văn hóa, có đạo đức, có lịng tự trọng, do đó được mọi người u q và làm cho mối quan hệ giữa mọi người trở nên tốt đẹp, xã hội văn minh, tiến bộ. II/ BÀI TẬP VẬN DỤNG Câu 1: Cho tình huống sau: Lớp 6a của Giang có một bạn bị khuyết tật một bên chân. Các bạn trong lớp thì tế nhị khơng mấy khi đề cập đến khuyết tật của bạn vì sợ bạn buồn. Cịn Giang thì gặp bạn ấy ở đâu cũng réo gọi: A! Trung q! a/ Em có đồng tình với hành vi đó của Giang khơng? Vì sao? b/ Nếu em là bạn cùng lớp với Giang em sẽ nói với Giang thế nào về việc đó? Câu 2: Cho tình huống sau: Hơm nay trời lạnh, ăn cơm xong Tuấn ngại rửa bát liền lấy cớ học bài và nhờ mẹ rửa bát dùm a/ Em có nhận xét gì về bạn Tuấn trong tình huống trên? b/ Nếu em là bạn của Tuấn em sẽ khun Tuấn như thế nào? c/ Bản thân em đã thể hiện tính siêng năng như thế nào trong gia đình? HẾT ... mọi người u q và làm cho mối quan hệ? ?giữa? ?mọi người trở nên tốt đẹp, xã hội văn minh, tiến bộ. II/ BÀI TẬP VẬN DỤNG Câu? ?1: Cho tình huống sau: ? ?Lớp? ?6a của Giang có một bạn bị khuyết tật một bên chân. Các bạn trong? ?lớp. .. thì tế nhị khơng mấy khi? ?đề? ?cập đến khuyết tật của bạn vì sợ bạn buồn. Cịn Giang thì gặp bạn ấy ở đâu cũng réo gọi: A! Trung q! a/ Em có đồng tình với hành vi đó của Giang khơng? Vì sao? b/ Nếu em là bạn cùng? ?lớp? ?với Giang em sẽ nói với Giang thế nào về việc đó?... b/ Nếu em là bạn cùng? ?lớp? ?với Giang em sẽ nói với Giang thế nào về việc đó? Câu 2: Cho tình huống sau: Hơm nay trời lạnh, ăn cơm xong Tuấn ngại rửa bát liền lấy cớ? ?học? ?bài và nhờ mẹ rửa bát dùm a/ Em có nhận xét gì về bạn Tuấn trong tình huống trên? b/ Nếu em là bạn của Tuấn em sẽ khun Tuấn như thế nào?