Đang tải... (xem toàn văn)
chiều cao, kích thước, đặc điểm về gốc rễ, cành cây, tán lá…(có miêu tả vài cảnh sinh hoạt, có xen kẽ tả người, tả vật hoạt động liên quan đến cây bóng mát.v.v…) nêu được cảm xúc của bản[r]
(1)Điểm
Bài giải Họ tên: ……… Lớp: 5A
BÀI TẬP TỰ LUYỆN - TUẦN 17
Phần I: (4 điểm) Em khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng. Câu 1: Đọc số: 15,07
A mười lăm phẩy không bảy B mười lăm phẩy bảy C mười lăm không bảy
Câu 5: Viết số: Mười tám phần nghìn A 0,18
B 0,018 C 1,8 Câu 2: 23m 25cm = m ?
Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
A 230,25 B 23,25 C 23,025
Câu 6: 8m 25cm2 = m2 ? Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
A 8,25 B 8,025 C 8,0025 Câu 3: Các số 42,538; 41,538; 42,358; 41,358
được viết theo thứ tự từ bé đến lớn: A 41,538; 41, 358; 42,358; 42,538 B 41, 358; 41,538; 42,358; 42,538 C 41,358; 41,538; 42,538; 42,358
Câu 7: Các số 0,32; 0,297; 0,321; 0,33 viết theo thứ tự từ lớn đến bé:
A 0,321; 0,32; 0,33; 0,297 B 0,297; 0,32;0,321; 0,33 C 0,33; 0,321; 0,32; 0,297 Câu 4: 25% 240kg là:
A 80kg B 40kg C 60kg Câu 8: Viết 3
4 thành số thập phân là:
A 3,75 B 3,5 C 3,25
Phần II:(6 điểm)Bài tập:
Bài 1: (2 điểm)Th c hi n phép tính sau:ự ệ
20,08 + 32,91 72,4 – 40,7 7,456 9,8 12,88 : 0,25
Bài 3: (4 điểm) Một miếng đất hình chữ nhật có chiều dài 34m chiều rộng 15m Người ta dành 20% diện tích đất để làm nhà, diện tích cịn lại làm sân vườn
a Tính diện tích đất dùng làm nhà?
b Tính tỉ số phần trăm diện tích đất làm nhà diện tích đất làm sân vườn?
(2)(3)Điểm Họ tên: ………
Lớp: 5A
BÀI TẬP TỰ LUYỆN - TUẦN 17 Câu 1: (2 điểm) Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau:
“Hương sầu riêng thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn.”
Câu 2: (3 điểm) Cho đoạn văn sau:
“Trời xanh, biển nhẹ nhàng Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm dơng gió, biển đục ngầu giận Như người biết buồn, vui, biển lúc lạnh lùng, đăm chiêu; lúc tưng bừng, ồn ã.”
a) Tìm ghi nhóm từ trái nghĩa với b) Tìm ghi từ ghép tổng hợp
c) Tìm ghi từ láy
Câu 3: (3 điểm) Hãy giải nghĩa từ “đường” câu sau: a) Trời mưa, đường lầy lội
b) Mặt trống đồng có nhiều đường nét hoa văn tinh xảo c) Túi đường rơi lề đường
d) Bệnh tiêu chảy thường lây qua đường tiêu hóa
Hãy cho biết, từ “đường” câu mang nghĩa gốc ? Từ “đường” câu mang nghĩa chuyển ? Từ “đường” câu từ đồng âm ?
Câu 4: ( điểm ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ vị ngữ câu sau:
a) Đằng xa, mưa mờ, bóng nhịp cầu sắt uốn cong
b) Dưới ánh sáng lờ mờ trăng hạ tuần, mặt hồ yên ắng, thuyền nhỏ lững lờ trôi Mái chèo khua nhẹ mặt nước
Câu 5: ( điểm ) Đọc đoạn thơ sau:
Hôm trời nắng nung Mẹ em cấy phơi lưng ngày
Ước em hóa đám mây,
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm
(Thanh Hào)
a) Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh dòng thơ ?
b) Hãy nêu suy nghĩ tình cảm người mẹ qua đoạn thơ PHẦN II: Tập làm văn ( 8 điểm )
Sân trường em (hoặc nơi cơng viên, nơi xóm làng em ở) có trồng nhiều bóng mát Hãy miêu tả bóng mát mà em thích (Chú ý: khơng ghi tên trường em ghi tên xã, ấp nơi em vào làm văn)
* Điểm trình bày chữ viết: điểm.
(4)-Câu 1: ( điểm )
Danh từ Động từ Tính từ
(5)khơng khí, mùi thơm, mít, béo, trứng gà, vị, mật ong
thơm, chín, béo, ngọt, già hạn - Đúng 10 từ : điểm
- 05 từ : 0.5 đ - 03 từ : 0.5 đ
- Đúng 02 từ : 0.25 đ - Đúng từ : 0.75 điểm - 06 từ : 0.5 đ
- 03 từ : 0.25 đ
Câu 2: ( i m ) đ ể
Từ trái nghĩa Từ ghép tổng hợp Từ láy
trong xanh – âm u, xám xịt, đục ngầu
nhẹ nhàng – nặng nề, ầm ầm, giận
buồn – vui
lạnh lùng, đăm chiêu – giận dữ, tưng bừng, ồn ã
Trong xanh, âm u, mây mưa, dơng gió, giận dữ, đăm chiêu
nhẹ nhàng, xám xịt, nặng nề, ầm ầm, lạnh lùng, tưng bừng, ồn ã
- Đúng nhóm từ : điểm
- 03 nhóm : 0.75 đ - 02 nhóm : 0.5 đ - 01 nhóm: 0.25 đ
- Đúng từ : 0.5 điểm - 3-4 từ : 0.25 đ
- 02 từ : đ
- Đúng từ : 0.5 điểm - 3-4 từ : 0.25 đ
- 02 từ : đ
Câu 3: ( điểm )
Xác định nghĩa thể loại nghĩa từ “đường” theo câu, cho 0,5 điểm câu
a) Trời mưa, đường lầy lội Có nghĩa: đường đi, đường lộ, mặt đường, từ có nghĩa gốc
b) Mặt trống đồng có nhiều đường nét hoa văn tinh xảo Có nghĩa: hình dạng, hình vẽ, đường vẽ, chạm, khắc,…từ mang nghĩa chuyển
c) Túi đường rơi lề đường Có nghĩa: chất chiết xuất từ mía đường, củ cải đường,…từ đồng âm với từ đường đi, đường lộ
(6)Câu 4: ( điểm )
Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ
a) Đằng xa, mưa mờ, (0.25 đ)
bóng nhịp cầu sắt uốn cong
(0.5 đ)
đã (0.25 đ) b) Dưới ánh sáng lờ mờ trăng hạ
tuần, mặt hồ yên ắng, (0.25 đ)
một thuyền nhỏ
Mái chèo (0.5 đ)
lửng lờ trôi
khua nhẹ mặt nước
(0.25 đ)
Câu 5: ( điểm )
a) Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh dịng thơ thứ nhất: “Hơm nay trời nắng như nung” (0.5 đ)
b) - Cảm nhận lao động nghề nông chăm chỉ, vất vả, khó nhọc (…phơi lưng ngày…) người mẹ thời tiết khắc nghiệt thiên nhiên (…trời nắng như nung…); (0,75 đ)
- Nêu tình cảm yêu thương, mong muốn giúp đỡ, (…ước em hóa đám mây…) chia sẻ làm lụng khó nhọc người mẹ ( che cho mẹ suốt ngày bóng râm…) (0.75 đ)
PHẦN II: Tập làm văn: ( điểm) * 05 yêu cầu văn cần đạt:
1- Viết văn thể loại tả cối, có độ dài từ 20 câu trở lên, nội dung miêu tả một bóng mát sân trường (hoặc cơng viên, xóm làng,…).
2- Bài làm đúng, đủ phần: Mở bài, Thân Kết theo yêu cầu thể loại văn miêu tả cối
3- Giọng văn mạch lạc, câu văn suôn sẻ, ngữ pháp, sử dụng từ ngữ xác Mơ tả nét chung đặc điểm chi tiết bóng mát, nét đặc trưng bóng mát: loại ? chiều cao, kích thước, đặc điểm gốc rễ, cành cây, tán lá…(có miêu tả vài cảnh sinh hoạt, có xen kẽ tả người, tả vật hoạt động liên quan đến bóng mát.v.v…) nêu cảm xúc thân vẻ đẹp, ích lợi bóng mát giữ gìn, chăm sóc (nếu sân trường, nơi cơng cộng, gia đình)
4- Bài có nhiều câu văn hay, quan sát miêu tả hợp lý, sinh động, ý tưởng phong phú giàu âm thanh, giàu hình ảnh, màu sắc; biết áp dụng biện pháp nghệ thuật dùng từ văn học học như: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, liên tưởng,
5- Chữ viết rõ ràng, dễ đọc; làm khơng mắc lỗi tả
Điểm - :
Bài văn phải đảm bảo trọn vẹn 05 yêu cầu
(7)- Đạt yêu cầu có vài câu chưa thật hấp dẫn, miêu tả đơn điệu
- Đạt mục 3, 4; thiếu sót, vài câu cịn sai cách dùng từ sai cú pháp, ngữ pháp
- Mắc 1- lỗi tả, ngữ pháp
Điểm 3-4 :
- Bài làm đạt trung bình mục 1, 2, 5; mục 3, cịn hạn chế, sơ lược
- Phần thân miêu tả chi tiết chưa đầy đủ, chưa hợp lý, chưa đặc trưng loại bóng mát Xen kẽ tả người, tả vật xung quanh chưa rõ nét, chưa gây tác dụng Nêu cảm nghĩ (về tình cảm, lợi ích giữ gìn chăm sóc cây) chưa chân thật, chưa có hiệu tác động tình cảm, chưa gây nhiều xúc cảm - Sắp xếp ý miêu tả lộn xộn, dùng từ đặt câu sai 2-3 câu trở lên - Mắc 3-4 lỗi tả
Điểm - :
- Cả mục yêu cầu sơ lược, miêu tả dạng trình bày quan sát đơn điệu - Phần thân miêu tả lủng củng, câu luộm thuộm, thiếu tác dụng miêu tả, thiếu nhiều phần chi tiết, nêu cảm nghĩ cảm xúc thân chưa đầy đủ, trọn vẹn
- Về chi tiết ý miêu tả nhầm lẫn, trùng lặp, dùng từ đặt câu sai 4-5 câu
- Mắc 5-6 lỗi tả
Điểm 0:
- Bài làm xa đề, lạc đề hoàn toàn bỏ giấy trắng
Điểm trình bày chữ viết : điểm.
-Đánh giá cách trình bày chữ viết toàn của HS điểm: + 2 điểm: trình bày đúng, đẹp, sẽ, chữ viết đẹp, ngắn, thẳng hàng
+ 1,5 điểm: trình bày đúng, đẹp, sẽ, chữ viết đẹp, ngắn, thẳng hàng
+ 1 điểm: cách trình bày chữ viết đạt trung bình, đọc Cịn sai hình dáng, độ cao, nét chữ chưa thật đều, chưa chân phương Có 1-2 chỗ dơ, xố, sửa đè…
+ 0,5 điểm : Bài dơ, trình bày chưa rõ, chưa đúng, chữ viết cẩu thả, không ngắn, khó đọc