20 đề thi thử học kì 2 môn toán lớp 6 năm 2020 2021 20 đề thi thử học kì 2 môn toán lớp 6 năm 2020 2021 20 đề thi thử học kì 2 môn toán lớp 6 năm 2020 2021 20 đề thi thử học kì 2 môn toán lớp 6 năm 2020 2021 Sàn giao dịch tài liệu trực tuyến số 1 Việt Nam
ĐỀ Câu (2.5đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) b) c) d) Câu (2đ): Tìm x Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu (3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho: xOy = 30 0; xOt = 700 a, Trong tia Ox, Oy, Ot, tia nằm tia lại? b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải phân giác góc xOt khơng? c, Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt? d, Gọi tia Oa phân giác góc mOt, tính góc aOy? Câu (0.5đ): So sánh với ĐỀ Câu 1: (2đ) Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) + - c) b) Bài : ( điểm )Tìm x biết : a) c) d) b) - d) Câu 3: (2 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Kết học kỳ I xếp loại sau: Loại chiếm 40% Giaovienvietnam.com tổng số học sinh lớp số học sinh trung bình; cịn lại xếp loại giỏi a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh lớp Câu 4: (3đ) Cho hai tia Oy, OZ nằm nửa mặt phẳng có bờ tia Ox cho góc xOy = 75 0, góc xOz = 250 a) Trong tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? b) Tính góc yOz c) Gọi Om tia phân giác góc yOz Tính góc xOm Câu 5: (1đ) Tính ĐỀ Bài 1(1,5 điểm ) : Tính hợp lí a) + + + + Bài (3 điểm) Tìm x b) c) a) x + 30% x = -1,31) b) c) d) e) f) Bài 3(1,5điểm) Một ôtô 120km giờ.Giờ thứ ôtô quãng đường; Giờ thứ hai ôtô quãng đường cịn lại a) Tính qng đường ơtơ giờ? b) Quãng đường thứ chiếm phần trăm đoạn đường? Bài 4(3 điểm ) Cho hai góc kề bù , biết = 1200 a/ Tính b/ Gọi Ot tia phân giác Tính c/ Tia Oy có tia phân giác Bài ( điểm ) Tính khơng? Vì sao? ĐỀ Bài (2,5 điểm) : Tính hợp lí a) d) b) c) e) f) (-25) 125 (-8) (-17) Giaovienvietnam.com g) h) k) i) Bài (2 điểm) Tìm x b) a) c) d) Bài :( điểm ) Một khối có 270 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá Trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh khối, số học sinh số học sinh cịn lại a)Tính số học sinh giỏi khối b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh khối Bài 4: (3 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xÔz xÔy= 840 = 420, a) Tia Oz có tia phân giác xƠy khơng? Tại sao? b) Vẽ tia Oz’ tia đối tia Oz Tính số đo z’ c) Gọi Om tia phân giác xƠz Tính số đo mƠy, mƠz’ Bài 5: (1 điểm) Tính ĐỀ Bài 1: (2,0 điểm) Thực phép tính sau: a) M = Bài 2:(2,0 điểm) Tìm x biết: a) b)N= b) Bài 3: (3,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 22,5% số học sinh lớp Số học sinh trung bình 200% số học sinh giỏi Cịn lại học sinh a) Tính số học sinh loại lớp 6A b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình số học sinh so với số học sinh lớp Bài 4: (2,0 điểm) Cho hai tia Ox, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox cho: góc xOy = 1100, góc xOz = 400 Gọi Ot tia phân giác góc yOz Tính góc xOt Giaovienvietnam.com Bài 5: (1,0 điểm) Tính giá trị biểu thức: ĐỀ Câu ( đ) Tính giá trị biểu thức sau: a) 8.(-5).(-4).2; b) Câu (2 đ) Tìm x, biết ; c) ; d) :5– a) ; b) ; c) 2.x + = d) Câu (2 đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 10% số học sinh lớp số học sinh số học sinh lớp Còn lại số học sinh trung bình a) Tính học sinh loại lớp 6A ? b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu (3 đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oz Oy cho góc xƠz = 450 góc xƠy = 900 a) Tia Oz có nằm hai tia Ox Oy khơng ? b) Tính góc xƠy ? c) Tia Oz có phải tia phân giác góc xƠy khơng ? Vì ? Câu (1 đ) Tìm số nguyên n cho n + chia hết cho n – ĐỀ Bài 1: (1.0 điểm) Thực phép tính a/ 24 – Bài 2: (1,5 điểm) Tính nhanh a/ Bài 3: (1,5 điểm) Tìm x , biết b/ b/ c/ a/ b/ Bài 4: (1,0 điểm) Tính giá trị biểu thức A= c/ B= Bài 5: (2,0 điểm) Lớp 6B có 40 học sinh Khi cô giáo trả kiểm tra, số đạt điểm Khá tổng số Số đạt điểm Giỏi trung bình) số cịn lại Tính số đạt điểm trung bình? (Khơng có Giaovienvietnam.com Bài 6: (1.0 điểm) Vẽ tam giác MNP biết MN = 4cm, MP = 5cm, NP = 7cm Bài 7: (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot, Om cho xOt = 1100 ; xOm = 400 a Trong ba tia Ox, Om, Ot tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b Tính mOt ? c Vẽ On tia phân giác góc mOt , tính xOn ? ĐỀ Bài (1,0 điểm) Hãy lập tất phân số từ đẳng thức 3.4 = 6.2 Bài (1,0 điểm) Rút gọn phân số: a) b) Bài (1,0 điểm) Cho góc xOy góc zOt bù Tính số đo góc xOy, biết góc zOt 50 Bài 4(1,5 điểm) Thực phép tính.(Tính nhanh có thể) 1/ 2/ Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: 1/ Bài (1,5 điểm) 3/ 2/ 3/ x - = An có số bi số bi Hà, số bi Hà số bi Hải số bi Hải 12 bi a/ Tính số bi An, Hà, Hải.(1,5 đ) b/ Tính tỉ số phần trăm số bi Hải so với số bi ba bạn An, Hải,Hà Bài (2,0 im) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vÏ tia Ot cho: = 350, vÏ tia Oy cho = 700 a) TÝnh b) Tia Ot có phải tia phân giác góc xOy không? Ti sao? c) Vẽ tia Ot tia ®èi cđa tia Ot TÝnh sè ®o gãc kỊ bï với góc xOt Bi (0,5 im) Tính giá trị cđa biĨu thøc: ĐỀ Câu (2đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) - 19 + + + 19 b) c) Câu (2đ): Tìm x Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm Giaovienvietnam.com số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu (3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho: xOy = 30 0; xOt = 700 a, Trong tia Ox, Oy, Ot, tia nằm tia cịn lại? b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải phân giác góc xOt khơng? c, Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt? d, Gọi tia Oa phân giác góc mOt, tính góc aOy? Câu (1đ): So sánh với ĐỀ 10 Bài 1(1.5đ) Tính giá trị biểu thức sau: 1) 2) c) Bài 2(1.5đ): Tìm x, biết: a) b) c) Bài 3(3đ): Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số HS giỏi chiếm số HS lớp, số HS trung bình số HS cịn lại a) Tính số HS loại lớp? b) Tính tỉ số phần trăm số HS trung bình so với số HS lớp? Bài 4(3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho ; Tính số đo ? Tia Oz có tia phân giác khơng ? Vì sao? Gọi Ot tia đối tia Oz Tính số đo ? Bài 5(1đ): Rút gọn biểu thức: A = ĐỀ 11 Bài 1(2đ): Thực phép tính: a) b) Bài 2(1.5đ) Tìm x, biết: a) b) c) Giaovienvietnam.com Bài 3(3đ): Lớp 6A có 25% số học sinh đạt loại giỏi, số học sinh đạt loại học sinh đạt loại trung bình (khơng có học sinh yếu kém) Hỏi lớp 6A: a) Có học sinh? b) Có học sinh đạt loại giỏi, học sinh đạt loại khá? Bài 4(3đ): Vẽ kề bù cho a) Tính số đo = 1300 ? b) Vẽ tia Ot nằm cho c) Tia Oy có phải tia phân giác Bài 5(0.5đ): So sánh: A= Tính số đo ? khơng? Vì sao? B = ĐỀ 12 Bài 1: Thực phép tính: a) b) Bài 2: Tìm x, biết: a) b) Bài 3: Có tập kiểm tra gồm 45 xếp thành ba loại: Giỏi, trung bình Trong số đạt điểm giỏi tổng số kiểm tra Số đạt điểm 90% số cịn lại a) Tính số trung bình b) Tính tỷ số phần trăm số đạt điểm trung bình so với tổng số kiểm tra Bài 4: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho a) Tính số đo ? b) Tia Oz có phải tia phân giác khơng? Vì sao? c) Gọi Ot tia đối tia Oz Tính số đo ? Bài 5: Tính nhanh: P = ĐỀ 13 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) 2) 3) Giaovienvietnam.com Bài 2: Tìm x, biết: a) x + b) Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng Lần thứ nhất, người ta lấy 20% số xăng Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy số xăng lại Hỏi cuối thùng xăng cịn lại lít xăng? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy cho ; Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nằm hai tia lại? Vì sao? Tính số đo ? Tia Ot có tia phân giác Bài 5: Cho A = ;B= khơng ? Vì sao? Trong hai số A B, số lớn hơn? ĐỀ 14 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) A = 2) B = Bài 2: Tìm x, biết: a) b) Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, trung bình Số HS 60% số học sinh lớp, số HS giỏi số HS cịn lại Tính số HS trung bình lớp A? Bài 4: Cho hai tia Oy Ot nằm nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox Biết , Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? Tính số đo Gọi tia Oz tia đối tia Ox Tính số đo Tia Oy có phải tia phân giác Bài 5: Cho B = khơng? Vì sao? Hãy chứng tỏ B > ĐỀ 15 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) Bài 2: Tìm x, biết: 2) a) 3) b) Giaovienvietnam.com Bài 3: Khối lớp trường có 400 học sinh, số HS giỏi chiếm Trong số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40% Tính số HS nữ khối đạt loại giỏi? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho ; Vẽ Om phân giác Tính số đo : ; , On phân giác ? Tia Oy có tia phân giác khơng ? Vì sao? Gọi Ot tia đối tia Oy Tính số đo Bài 5: Tính nhanh giá trị biểu thức: M = ? ĐỀ 16 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) A = 2) B = Bài 2: Tìm x, biết: a) b) Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể cạn Giờ thứ vòi chảy 40% bể Giờ thứ hai vịi chảy Bài 4: Cho hai góc kề bù bể Giờ thứ ba vịi chảy 1080 lít đầy bể Tìm dung tích bể? với Tính số đo Trên nửa mặt phẳng bờ AD chứa tia BC vẽ Tia BM có phải tia phân giác khơng? Vì sao? Bài 5: Cho S = Hãy chứng tỏ S < ĐỀ 17 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 1) Bài 2: Tìm x, biết: 2) a) b) Bài 3: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, trung bình Trong 80% số HS Số HS trung bình số HS giỏi em Số HS giỏi tổng số HS HS giỏi Tìm số HS lớp? Giaovienvietnam.com Bài 4: Vẽ góc bẹt Trên nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ , Tính số đo Vẽ tia Oz tia đối tia Om Tia Oy có phải tia phân giác Bài 5: Chứng tỏ : B = khơng? Vì sao? ĐỀ 18 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 1) 2) Bài 2: Tìm x, biết: c) a) b) Bài 3: Một miếng đất hình chữ nhật có chiều dài 70 m Biết 40% chiều rộng chu vi diện tích miếng đất Bài 4: Cho kề bù với Tính số đo chiều dài Tìm =? Vẽ tia phân giác Om Tính số đo Vẽ tia phân giác On Tính số đo =? =? Bài 5: Rút gọn: B = ĐỀ 19 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: (tính nhanh có thể) 1) Bài 2: Tìm x, biết: 2) a) Bài 3: Ở lớp 6B số HS giỏi học kì I c) b) số HS lớp Cuối năm học có thêm HS đạt loại giỏi nên 10 Giaovienvietnam.com số HS giỏi Bài 4: Vẽ góc bẹt số HS lớp Tính số HS lớp 6A? , vẽ tia Ot cho Tính số đo Vẽ phân giác Om phân giác On khơng? Có phụ khơng? Giải thích? Hỏi có kề Bài 5: Tính giá trị biểu thức sau: A = ĐỀ 20 Câu I.( điểm ) Tính giá trị biểu thức sau( tính nhanh có thể) 1) Câu II ( điểm ) Tìm x biết: 2) 1) 2) Câu III.( điểm ) Lớp 6A có 40 học sinh.Trong học kỳ vừa qua có học sinh đạt loại giỏi.25% số học sinh lớp đạt loại Cịn lại số học sinh trung bình.Tính: a) Số học sinh đạt loại số học sinh đạt loại trung bình b) Tổng tỉ số phần trăm số học số học sinh giỏi so với số học sinh lớp Câu IV ( điểm ) Cho góc đối tia Ox 1) Tính số đo góc hai góc kề nhau.Biết: 2) Oz có phải tia phân giác góc Câu V ( điểm ) So sánh : A = Gọi Ot tia khơng? Vì sao? B = 11 Giaovienvietnam.com ... Bài 2: (2, 0 điểm) Tìm x biết: a) b)N= b) Bài 3: (3,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 22 ,5% số học sinh lớp Số học sinh trung bình 20 0 % số học sinh giỏi Cịn lại học sinh a) Tính số học. .. 2) 1) 2) Câu III.( điểm ) Lớp 6A có 40 học sinh.Trong học kỳ vừa qua có học sinh đạt loại giỏi .25 % số học sinh lớp đạt loại Còn lại số học sinh trung bình.Tính: a) Số học sinh đạt loại số học. .. thức: ĐỀ Câu ( đ) Tính giá trị biểu thức sau: a) 8.(-5).(-4) .2; b) Câu (2 đ) Tìm x, biết ; c) ; d) :5– a) ; b) ; c) 2. x + = d) Câu (2 đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 10% số học sinh lớp