Cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong giáo dục và các yêu cầu, nhiệm vụ của hiệu trưởng trường THPT trong quản trị tài chính. Quản trị tài chính trường THPT theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình, hướng tới nâng cao kết quả giáo dục học sinh
MƠ ĐUN QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH ĐÀ NẴNG - 2020 QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH Quản trị tài trường trung học phổ thông theo hướng tăng cường tự chủ trách nhiệm giải trình hướng tới kết giáo dục học sinh 01 Cơ chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập giáo dục yêu cầu, nhiệm vụ hiệu trưởng trường THPT quản trị tài Quản trị tài trường THPT theo hướng tăng cường tự chủ trách nhiệm giải trình, hướng tới nâng cao kết giáo dục học sinh 03 Hoạt động quản trị tài trường THPT hướng tới kết giáo dục học sinh tốt Huy động sử dụng nguồn tài trợ cho trường THPT 05 02 Xây dựng kế hoạch tự học hỗ trợ đồng nghiệp quản trị tài trường THPT 04 NGUYÊN TẮC TỰ CHỦ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THPT CÔNG LẬP Nguyên tắc tự chủ sở giáo dục THPT cơng lập Hồn thành nhiệm vụ giao, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, với khả chun mơn tài nhà trường Thực công khai, dân chủ theo quy định pháp luật Thực quyền tự chủ phải gắn với tự chịu Bảo đảm lợi ích Nhà nước, trách nhiệm trước quan quyền, nghĩa vụ tổ chức, quản lý cấp trực tiếp trước cá nhân theo quy định pháp luật pháp luật định mình; đồng thời chịu kiểm tra, giám sát quan nhà nước có thẩm quyền NỘI DUNG TỰ CHỦ TRƯỜNG HỌC THEO NĐ16 Tự chủ thực nhiệm vụ Tự chủ tài Tự chủ tổ chức máy Tự chủ nhân CÁC LOẠI TỰ CHỦ CỦA TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÔNG LẬP LOẠI 01 LOẠI 02 Cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm chi thường xuyên đầu tư Cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm chi thường xuyên LOẠI 03 Cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm phần chi thường xuyên LOẠI 04 Cơ sở giáo dục công lập Nhà nước bảo đảm chi thường xuyên NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC THỰC HIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 01 Năng lực thích ứng với mơi trường hồn cảnh đổi giáo dục 02 Chuyển mạnh trình GD từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển lực phẩm chất người học 03 Chuyển phát triển GD&ĐT từ chủ yếu theo số lượng sang trọng chất lượng hiệu 04 Đổi công tác quản lý, chuyển từ quản lý trường học sang quản trị trường học 05 Tăng quyền tự chủ trách nhiệm giải trình nhà trường 06 Thực chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, CBQL giáo dục phổ thông NHIỆM VỤ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TRONG THỰC HIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CTGDPT 2018 Chịu trách nhiệm trước Bảo đảm chất lượng dịch quan quản lý cấp trực vụ nghiệp công theo tiếp trước pháp luật đối tiêu chí, tiêu chuẩn với định thực quan nhà nước có quyền tự chủ nhiệm thẩm quyền quy định vụ, tổ chức máy, nhân tài đơn vị Xây dựng tổ chức thực quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế sử dụng tài sản, quy chế dân chủ sở, quy chế cơng khai tài chính, kiểm tốn nội theo quy định Tổ chức, thực quản lý, sử dụng viên chức theo quy định pháp luật viên chức Quản lý, bảo toàn phát triển vốn, tài sản Nhà nước giao, thực chế độ hạch tốn kế tốn, thống kê, thơng tin, báo cáo hoạt động, kiểm tốn theo quy định Trình quan có thẩm quyền định thành lập quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức Hội đồng quản lý theo quy định Thực quy định cơng khai, trách nhiệm giải trình hoạt động đơn vị theo quy định pháp luật Chủ động cung cấp thông tin quản lý tài chính, cơng khai nội dung hoạt động tài nhà trường cho đối tượng, chủ thể có liên quan Sẵn sàng đối thoại cung cấp thông tin nhanh chóng, xác theo u cầu chủ thể có liên quan Nghiêm túc thực Điều 32a Luật Phòng chống tham nhũng YÊU CẦU CỦA CT GDPT 2018 ĐẶT RA ĐỐI VỚI QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH Mơ hình Chương trình phát triển phẩm chất lực Cơ sở vật chất, thiết bị công nghệ dạy học Chương trình GDPT hai giai đoạn Phương pháp giáo dục đánh giá kết giáo dục Kế hoạch giáo dục Chương trình GDPT 2018 NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI CƠ CHẾ TỰ CHỦ CỦA TRƯỜNG THPT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 Số lượng cấu giáo viên thay đổi Thực yêu cầu dạy học phát triển lực học sinh Thực chương trình thống nhất, linh hoạt, mở, nhiều sách giáo khoa Động lực đổi cán quản lý, giáo viên YÊU CẦU QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG THPT HƯỚNG TỚI NÂNG CAO KẾT QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục Yêu cầu quản trị tài trường Trung học phổ thơng hướng tới nâng cao kết giáo dục học sinh Quản trị nhân Quản trị CSVC TB-CN ĐIỀU KIỆN, NỘI DUNG, YÊU CẦU ĐỂ TRƯỜNG THPT VẬN DỤNG CƠ CHẾ TÀI CHÍNH Hoạt động dịch vụ nghiệp cơng có điều kiện xã hội hóa cao, Nhà nước khơng bao cấp Giá dịch vụ nghiệp cơng tính đủ chi phí (bao gồm trích khấu hao tài sản cố định) Được Nhà nước xác định giá trị tài sản giao vốn cho đơn vị quản lý theo quy định pháp luật quản lý, sử dụng tài sản nhà nước Hạch toán kế toán theo quy định chuẩn mực kế tốn áp dụng cho doanh nghiệp MƠ HÌNH TỰ CHỦ - TỰ CHỊU TRÁCH NHIỆM TRƯỜNG HỌC Tự chủ Đánh giá Tự chịu trách nhiệm giải trình ĐIỀU KIỆN ĐỂ TRƯỜNG THPT ĐƯỢC TỰ CHỦ Điều kiện để trường THPT tự chủ Có hội đồng trường đủ lực quyền hạn Đã đánh giá, kiểm định công nhận chất lượng Thực trách nhiệm giải trình đầy đủ, cơng khai, minh bạch trung thực HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRONG TRƯỜNG THPT ĐỂ THỰC HIỆN CTGDPT 2018 MỤC TIÊU GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH 07 01 Lập kế hoạch tài Cơng khai tài 02 Xây dựng Quy chế chi tiêu nội 06 03 Kiểm tra tài 05 Huy động sử dụng nguồn ngân sách hợp pháp Quản lý thu chi 04 Báo cáo tài chính, báo cáo tốn CÁC BƯỚC LẬP KẾ HOẠCH TÀI CHÍNH Chuẩn bị lập kế hoạch tài Báo cáo xét duyệt kế hoạch tài Soạn thảo kế hoạch tài YÊU CẦU ĐỐI VỚI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TÀI CHÍNH 01 Kế hoạch tài trường phải phản ánh đầy đủ khoản thu, chi theo chế độ, tiêu chuẩn, định mức quan có thẩm quyền ban hành 02 Kế hoạch tài trường phải lập theo mẫu biểu, thời gian quy định Bộ Tài chính, quan chức theo mục lục ngân sách 03 04 Kế hoạch tài phải đảm bảo nguyên tắc cân đối nguồn thu khoản chi, không chi vượt nguồn thu Xây dựng kế hoạch tài phải đảm bảo phù hợp với mục tiêu, nhiệm vụ nhà trường thực Chương trình GDPT 2018 CÁC NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA KẾ HOẠCH TÀI CHÍNH TRƯỜNG HỌC Các nội dung kế hoạch tài trường học 01 Xác định tổng nguồn thu trường năm 02 Xác định tổng nguồn thu trường năm kế hoạch 03 Xác định tổng nhu cầu chi trường năm kế hoạch 04 Cân đối thu chi: thừa, thiếu theo nguồn chi 05 Các giải pháp, kiến nghị cân đối thu khơng đủ chi QUY TRÌNH XÂY DỰNG QUY CHẾ CHI TIÊU NỘI BỘ Thành lập ban/bộ phận xây dựng QCCTNB Soạn thảo QCCTNB Thảo luận lấy ý kiến Hoàn thiện QCCTNB Ra Quyết định ban hành QCCTNB Gửi quan quản lý cấp KBNN TỔ CHỨC THỰC HIỆN DỰ TOÁN THU, CHI NGÂN SÁCH ĐƯỢC GIAO Quản lý thu – chi Nguyên tắc quản lý thu Điều kiện chi Thu Đúng chế độ, tiêuchuẩn Được định mức chủ tài quy định khoản định Quy chế chi chi tiêu nội Thu đủ Cơng khai Dân chủ Đã có dự tốn giao Có đủ hồ sơ, chứng từ toán NGUYÊN TẮC KIỂM TRA, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG TÀI CHÍNH Phải tn thủ pháp luật Đảm bảo xác khách quan công khai Nguyên tắc hiệu lực hiệu Đảm bảo tính thường xuyên Đảm bảo giám sát Hội đồng trường, tổ chức đoàn thể quản lý tài nhà trường NỘI DUNG KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG TÀI CHÍNH Kiểm tra chứng từ sổ sách kế toán Kiểm tra quỹ tiền mặt Nội dung kiểm tra hoạt động tài Kiểm tra báo cáo tài QUY TRÌNH VẬN ĐỘNG, TIẾP NHẬN, QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG TÀI TRỢ CỦA NHÀ TRƯỜNG 01 02 Vận động tài trợ 03 Quản lý, sử dụng tài trợ Tiếp nhận tài trợ 04 Báo cáo tài cơng khai tài NGUN TẮC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỰ HỌC Nguyên tắc xây dựng kế hoạch tự học Nội dung tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên HT trường phổ Mục đích, nhiệm thông phải vụ kế hoạch học tập phải theo nhiệm vụ nhà giáo cụ thể, rõ ràng quy định văn hành Đảm bảo thời gian thực hiện, chọn trọng tâm Việc lập kế hoạch rõ ràng, cụ thể, đảm bảo thứ tự ưu tiên QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỰ HỌC Liệt kê tất nội dung cần tự học Lựa chọn nội dung ưu tiên Đặt mục tiêu cần đạt cho nội dung Dự kiến kết mong đợi Dự kiến kết mong đợi Thực trình tự học cách tự chủ tự giác Kiểm sốt q trình tự học kiên trì, kiên định Đánh giá, rút kinh nghiệm ĐƠN VỊ TỔ CHỨC BIÊN SOẠN TÀI LIỆU: Trường Đại học Sư phạm – Đại Học Đà Nẵng Chủ biên: TS Bùi Việt Phú https://ued.udn.vn/ https://etep.ued.udn.vn/ ... cho trường THPT 05 02 Xây dựng kế hoạch tự học hỗ trợ đồng nghiệp quản trị tài trường THPT 04 NGUYÊN TẮC TỰ CHỦ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THPT CÔNG LẬP Nguyên tắc tự chủ sở giáo dục THPT cơng lập... trưởng trường THPT quản trị tài Quản trị tài trường THPT theo hướng tăng cường tự chủ trách nhiệm giải trình, hướng tới nâng cao kết giáo dục học sinh 03 Hoạt động quản trị tài trường THPT hướng... TRƯỜNG HỌC Tự chủ Đánh giá Tự chịu trách nhiệm giải trình ĐIỀU KIỆN ĐỂ TRƯỜNG THPT ĐƯỢC TỰ CHỦ Điều kiện để trường THPT tự chủ Có hội đồng trường đủ lực quyền hạn Đã đánh giá, kiểm định công nhận