- GVCN phát biểu và gợi ý một số vấn đề cho học sinh thảo luận: + Ý nghĩa của “lập nghiệp” trong tương lai của bạn.. + Theo bạn cần có những tiêu chuẩn nào cho một nghề nghiệp.[r]
(1)Hoạt động lên lớp
Chủ đề hoạt động tháng 3
THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP I Mục tiêu giáo dục:
- HS có khái niệm chọn nghề, biết số nghề xã hội
- So sánh tính chất đặc điểm ngành nghề xã hội, từ có định hướng nghề cho tương lai
II Nội dung hoạt động:
- Ý thức nghề, tự tìm hiểu nghề xã hội vịêc làm quan trọng
- Ý nghĩa việc chọn định hướng nghề cho tương lai
- Chọn nghề cho cá nhân gắn với lực chuẩn mực xã hội III- Công tác chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Tìm giới thiệu số tài liệu nghề xã hội cho học sinh
- Xây dựng câu hỏi thảo luận tình cho phần thi xử lý tình
- Ơ chữ
- Danh sách nghề
2 Học sinh:
- Trang trí lớp
- Tự tìm hiểu ngành nghề xã hội, G/V phân công cụ thể
- Các nhóm tự cử đội trưởng
- Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ hát phản ánh ngành
nghề
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ tổ, lớp
- Giới thiệu lý buổi sinh hoạt (lớp trưởng:………)
IV Tổ chức hoạt động:
Chủ đề: Tương lai nằm tay Bạn. Hoạt động 1
- Hát hát tập thể, giới thiệu thành phần tham dự
- Giới thiệu mục đích lý buổi sinh hoạt:
- Dẫn chương trình:
- Thư ký
- Ban giám khảo: GVCN
- Bốn đoiä chơi:
1 Ngày soạn:
(2)Hoạt động lên lớp Hoạt động 2
Thảo luận chung:
- GVCN phát biểu gợi ý số vấn đề cho học sinh thảo luận: + Ý nghĩa “lập nghiệp” tương lai bạn
+ Theo bạn cần có tiêu chuẩn cho nghề nghiệp +…
- HS: Thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày ý kiến độ - Hoạt động khơng tính điểm
Hoạt động 3: Phần thi: “ Xử lý tình – Ai mà khéo thế” - Các tổ bốc thăm câu hỏi tình BGK đưa ra: Mỗi câu hỏi kèm theo thứ tự trả lời
Câu : Là học sinh lớp 10 có cần quan tâm đến vấn đề lập nghiệp khơng? Vì Sao? Câu 2: Lớn lên bạn ước mơ nghề gì? Vì sao?
Câu 3: Nghề nghiệp bố mẹ chọn, có nhiều tiền Bạn suy nghĩ ý kiến này?
Câu 4: Bạn học giỏi u thích mơn văn, bố mẹ bạn lại định hướng cho bạn theo học mơn tốn, Bạn làm gì?
- Các đội trả lời hai phút
- BGK: nhận xét cho điểm theo thang 20 điểm - Tiết mục văn nghệ tổ 01 03
Hoạt động 4: Phần thi: “ Ai mà nhanh thế”
- Trong vòng hai phút đội viết nhiều nghề thắng
- Yêu cầu đội phải phát huy tính tập thể
- Thang điểm tính 10, 08, 06, 04 từ đội cao
- Các độ nghỉ giải lao, thư ký tổng kết điểm
- Tiết mục văn nghệ tự nguyện tham gia Hoạt động 5: Phần chơi cho khán giả:
- Hãy hát hát nội dung có nói đến nghề
- Đọc câu ca dao hay tục ngữ có nói đến nghề
- Trao phần thưởng cho khán giả trả lời Hoạt động 6: “Ai mà tài thế”
Thể lệ: Mỗi đội cử người chơi, đội thắng đội đoán ô chữ nhanh nhất. - BTC công bố: Đây ô chữ gồm tám chữ
- Câu gợi ý: “ Điều mà người ta hướng tới?” Các đội “ oản tù tì” gành quyền trả lời trước, đoán 10 điểm Mỗi lần đoán sai bị trừ 02 điểm Đáp án:
T Ư Ơ N G L A I
Tiết mục văn nghệ tổ
(3)Hoạt động lên lớp Hoạt động 7: “ Hiểu ý đồng đội”
- Thể lệ ba người chơi, BTC đưa nghề nghiệp cho bốn đội
- Bằng hành động, Hai đồng đội phải mơ tả cho đồng đội hiểu nghề ghi list, đồng đội lại ghi lại nghề đốn lên bảng * Lưu ý: Không dùng lời mô tả, thời gian bốn phút, đội ghi nhiều nghề thắng Điểm tới đa 20 điểm
Ca sĩ Gi viên Cảnh sát giao thơng Lái xe
Bác sĩ Thợ điện Nông dân Nhạc sĩ
Cầu thủ Hớt tóc Nhà thơ Người mẫu
Trang điểm Diển viên điện ảnh Phi công Nha sỹ
V Kết thúc hoạt động:
- Tổng kết điểm phần thi thư ký, trao phần thưởng cho đội thắng
- GVCN: Tóm tắt nội dung vấn đề lập nghiệp nêu hướng phấn đấu cho học sinh
- Nhận xét về:
+ Công tác chuẩn bị
+ Tinh thần tham gia tập thể + Kết buổi sinh hoạt - Hát hát tập thể
- Chuẩn bị chủ đề hoạt động tháng 04: Thanh niên với hồ bình hữu nghị hợp tác