Hiện nay sự phân bố của người Việt có gì thay đổi nguyên nhân chủ yếu của sự thay đổi (chính sách phân bố lại dân cư và lao động, phát triển kinh tế văn hoá của Đảng).. Dựa vào vốn hiểu [r]
(1)Tuần:1 - Tiết:1 Ngày soạn:8/08/2010 Ngày dạy: 9/08/2010
Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/ Mục tiêu dạy: Sau học H/S cần
1 Kiến thức:
- Nêu số đặc điểm dân tộc: Việt nam có 54 dân tộc, dân tộc có đặc trưng văn hóa thể hiên ngơn ngưc, trang phục, phong tục, tập quán
- Biết dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống, đoàn kết xây dựng bảo vệ Tổ quốc
- Trình bày phân bố dân tộc nước ta Kỹ năng, thái độ:
- Phân tích bảng số liệu số dân phân theo thành phần dân tộc - Thu thập thông tin số dân tộc
II/ Phương tiện dạy học cần thiết:
- Bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam - Tranh ảnh đồng , ruộng bậc thang - Bộ tranh ảnh Đại gia đình dân tộc Việt Nam III/ Tiến trình tổ chức mới:
1 Kiểm tra cũ 2 Giới thiệu mới:
Các bước lên lớp Nội dung cần ghi bảng
GM1: Các dân tộc nước ta
- Bảng 1.1: Dân số phân theo thành phần dân tộc (sắp xếp theo số dân) Việt Nam năm 1999 (đơn vị: nghìn người)
? Nước ta có dân tộc? Kể tên dân tộc mà em biết? Các dân tộc khác mặt
- Quan sát H1.1 biểu đồ cấu dân tộc nhận xét ? Dân tộc có số dân đông nhất? chiếm tỉ lệ
? Kể tên số sản phẩm tiêu biểu dân tộc người mà em biết? (Tày, Thái, Mường, Nùng dân tộc có dân số đơng có truyền thống thâm canh lúa nước, trông màu công nghiệp ,có nghề thủ cơng tinh xảo Người Mơng giỏi làm ruộng bậc thang, trồng lúa ngô, thuốc)
- Quan sát hình 1.2 em có suy nghĩ lớp học vùng cao khơng?
- GV cần ý phân tích chứng minh bình đẳng, đồn kết dân tộc trình phát triển đất nước,
- Những Việt kiều sống nước - Thành phần dân tộc có chênh lệch
I CÁC DÂN TỘC Ở NƯỚC TA - Nước ta có 54 dân tộc
- Mỗi dân tộc có nét văn hố riêng, thể ngơn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán…Làm cho văn hoá Việt Nam thêm phong phú
- Dân tộc Việt kinh có số dân đơng 86% dân số nước Là dân tộc có nhiều kinh nghiệm thâm canh lúa nước, có nghề thủ cơng đạt mức tinh xảo
- Các dân tộc người có số dân trình độ kinh tế khác nhau, dân tộc có kinh nghiệm sản xuất riêng
- Các dân tộc bình đẳng, đồn kết trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc
(2)- Quan sát lược đồ phân bố dân tộc Việt Nam H1.3 cho biết dân tộc Việt (kinh) phân bố chủ yếu đâu?
? Hiện phân bố người Việt có thay đổi nguyên nhân chủ yếu thay đổi (chính sách phân bố lại dân cư lao động, phát triển kinh tế văn hoá Đảng)
? Dựa vào vốn hiểu biết, cho biết dân tộc người phân bố chủ yếu miền địa hình nào? (thượng nguồn dịng sơng có tiềm lớn tài ngun thiên nhiên có vị trí quan trọng quốc phòng.) - Trung du miền núi phía Bắc : Trên 30 dân tộc người
- Khu vực Trường Sơn- Tây Nguyên có 20 dân tộc người: Ê-đê Gia rai, Mnơng
- Duyên hải cực nam Trung Bộ Nam Bộ có dân tộc Chăm, Khơ me, Hoa,
? Theo em phân bố dân tộc ( có nhiều thay đổi)
* Liên hệ: Cho biết em thuộc dân tộc nào, dân tộc em đứng thứ số dân cộng đồng dân tộc Việt nam? Địa bàn cư trú chủ yếu dân tộc em ? Hãy kể số nét văn hóa tiêu biểu dân tộc em
1 Dân tộc Việt (kinh)
- Phân bố rộng khắp nước song chủ yếu đồng bằng, trung du duyên hải
2 Các dân tộc người
- Các dân tộc người chiếm 13,8% sống chủ yếu miền núi trung du,
- Hiện phân bố dân tộc có nhiều thay đổi
IV Củng cố học:
- Nước ta có dân tộc?
- Các dân tộc khác mặt nào? Cho ví dụ V Dặn Dị :
- Làm tập1,2,3 SGK - Chuẩn bị sau: Bài
Khu vực Trung du miền núi Bắc Bộ Khu vực Trường
Sơn- Tây Nguyên Duyên hải cựcNam Trung Bộ Dân tộc Trên 30 dân tộc
- Vùng thấp: có người Tày, nùng-Ở tả ngạn sơng Hồng , người Thái, Mường - Từ hữu ngạn sông Hồng đến sông Cả Người Dao, Khơ mú sườn núi từ 700 – 1000m, vùng cao có người Mơng
Trên 20 dân tộc Ê-đê (Đắc Lắc) Gia rai (Kon tum), Mnông (Lâm Đồng)
(3)Tuần:1 - Tiết: 2
Ngày soạn: 09/08/2010 Ngày dạy: 11/08/2010
Bài: DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I/ Mục tiêu dạy: Sau học H/S cần
1 Kiến thức:
- Trình bày số đặc điểm dân số nước ta, nguyên nhân hậu
- Đặc điểm thay đổi cấu dân số xu hướng thay đổi cấu dân số nước ta nguyên nhân thay đổi
2 Kỹ năng, thái độ:
- Vẽ phân tích biểu đồ dân số Việt Nam
- Phân tích so sánh tháp dân số nước ta qua năm 1989 1999 - GD BTTN ĐDSH (Mục: II)
II/ Phương tiện dạy học cần thiết: - Biểu đồ dân số Việt Nam
- Tháp dân số Việt Nam năm1989, 1999
- Tranh ảnh số hậu dân số tới mơi trường, chất lượng sống III/ Tiến trình tổ chức mới:
1 Kiểm tra cũ
- Nước ta có dân tộc? Các dân tộc khác mặt nào? Cho ví dụ
- Quan sát lược đồ phân bố dân tộc Việt Nam H1.3 cho biết dân tộc Việt Nam phân bố chủ yếu đâu? Hiện phân bố người Việt có thay đổi ngun nhân chủ yếu thay đổi đó?
2 Giới thiệu mới:
Các bước lên lớp Nội dung cần ghi bảng
GM1: Số dân
? Dựa vào vốn hiểu biết SGK cho biết số dân Việt Nam theo tổng điều tra 01/4/1999 bao nhiêu? Tính đến năm 2002 ngươi? Em có suy nghĩ thứ tự diện tích dân số Việt Nam so với giới?
- Năm 1999 dân số nước ta 76,3 triệu người Đứng thứ ĐNÁ
? Đến ngày 1/4/2010 dân số nước ta khoảng triệu người
I SỐ DÂN
-Năm 2003 dân số nước ta 80,9 triệu người - Việt Nam nước đông dân đứng thứ 14 giới
- Dân số Việt Nam đến 1/4/2010 87.857.473, đứng thứ 12 giới
GM2: Gia tăng dân số
- y/c đọc thuật ngữ “Bùng nổ dân số”
? Quan sát (hình 2.1), nêu nhận xét bùng nổ dân số qua chiều cao cột dân số (dân số tăng nhanh liên tục qua năm)
? Dân số tăng nhanh yếu tố dẫn đến tượng (Bùng nổ dân số)
- Kết luận
? Quan sát lược đồ (hình 2.1) đường biểu diễn tỉ lệ gia tăng tự nhiên để thấy thay đổi
II GIA TĂNG DÂN SỐ * Nguyên nhân
- Bùng nổ dân số
- Dân số nước ta đông tăng nhanh liên tục để lại nhiều hậu qủa nghiêm trọng
Hậu qủa
(4)nào
(Tốc độ gia tăng thay đổi theo tưng giai đoạn: cao gần 2% (54-60), từ năm76-2003 xu hướng giảm 1,3%
? Giải thích nguyên nhân thay đổi? (do thực sách dân số KHHGĐ)
? Vì tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số giảm nhanh, dân số tăng nhanh (cơ cấu DS Việt Nam trẻ, số phụ nữ độ tuổi sinh đẻ cao)
? Dân số đông tăng nhanh gây những hậu gì? (kinh tế, xã hội, môi trường)
? Tỉ lệ gia tăng tự nhiên thành thị nông thôn, miền núi nào? (Tỉ lệ gia tăng tự nhiên thành thị khu công nghiệp thấp nhiều so với nông thôn, miền núi)
? Dựa vào bảng 2.1, xác định vùng lãnh thổ có tỉ lệ gia tăng dân số cao nhất, thấp nhất, vùng lãnh thổ có tỉ lệ gia tăng dân số cao trung bình nước (cao Tây Nguyên, Tây Bắc)
? Theo em để giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên chúng ta phải làm (thực tốt sách kế hoạch hóa gia đình…)
- Lao đơng - GD, YT, - Cạn kiệt tài nguyên,
và việc làm - Thu nhập - ô nhiễm môi trường,
- Tốc độ phát triển - phát triển bền vững
kinh tế
- Tiêu dùng tích luỹ
- Nhờ thực tốt kế hoạch hố gia đình nên những năm gần tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm.
GM3: Cơ cấu dân số
? Căn số liệu bảng 2.2 Nhận xét cấu nhóm tuổi nước ta thời kì 1979 – 1999, đặc biệt nhóm -14 tuổi
? Căn số liệu bảng 2.2, nhận xét tỉ lệ hai nhóm dân số nam, nữ thời kì 1979 – 1999
III CƠ CẤU DÂN SỐ
- Dân số đông, gia tăng dân số nhanh, dân số trẻ, cấu dân số theo tuổi giới có thay đổi
IV Củng cố học:
1/ Trình bày số dân gia tăng dân số nước ta?
2/ Nêu lợi ích giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên nước ta
3/ HS phải vẽ đường trục toạ độ đường thể tỉ suất tử đường thể tỉ suất sinh Khoảng cách đường tỉ lệ gia tăng dân số
V Dặn Dò
- Tính tỉ lệ gia tăng dân số : lấy tỉ suất sinh trừ tỉ suất tử (đơn vị tính %) chia10 - Chuẩn bị sau: Bài phân bố dân cư loại hình quần cư