tiet 22 dai so 9

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng.. Phương trình.[r]

(1)

Trường THCS Vừ A Dính Tổ tốn lý

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Mơn:tốn khối lớp 9

(2)

A.Mơn học: Tốn 9 2.Chương trình :cơ

3.Họ tên giáo viên: Trần Bình Dương Tổ chuyên mơn:tốn lý

4 Chuẩn mơn học(theo chuẩn GD&ĐT ban hành)

Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú

I Căn bậc hai Căn bậc ba. 1 Khái niệm bậc hai

Căn thức bậc hai đẳng thức

A =A

Về kiến thức:

Hiểu khái niệm bậc hai số khơng âm, kí hiệu bậc hai, phân biệt bậc hai dương bậc hai âm số dương, định nghĩa bậc hai số học

Về kỹ năng:

Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức khác

Qua vài toán cụ thể, nêu rõ cần thiết khái niệm bậc hai

Ví dụ. Rút gọn biểu thức

(2 7)

2 Các phép tính phép biến đổi đơn giản bậc hai.

Về kỹ năng:

- Thực phép tính bậc hai: khai phương tích nhân thức bậc hai, khai phương thương chia thức bậc hai

- Thực phép biến đổi đơn giản bậc hai: đưa thừa số dấu căn, đưa thừa số vào dấu căn, khử mẫu biểu thức lấy căn, trục thức mẫu

- Biết dùng bảng số máy tính bỏ túi để tính bậc hai số dương cho trước

- Các phép tính bậc hai tạo điều kiện cho việc rút gọn biểu thức cho trước

- Đề phòng sai lầm tương tự cho rằng:

AB= A  B

- Không nên xét biểu thức phức tạp Trong trường hợp trục thức mẫu, nên xét mẫu tổng hiệu hai bậc hai

(3)

3 Căn bậc ba. Về kiến thức:

Hiểu khái niệm bậc ba số thực

Về kỹ năng:

Tính bậc ba số biểu diễn thành lập phương số khác

- Chỉ xét số ví dụ đơn giản bậc ba

Ví dụ Tính 3343, 30, 064.

- Khơng xét phép tính phép biến đổi bậc ba

II Hàm số bậc nhất

1 Hàm số y = ax + b a  .

Hiểu tính chất hàm số bậc

Về kỹ năng:

Biết cách vẽ vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a  

- Rất hạn chế việc xét hàm số y = ax + b với a, b số vơ tỉ

- Khơng chứng minh tính chất hàm số bậc

- Không đề cập đến việc phải biện luận theo tham số nội dung hàm số bậc

2 Hệ số góc đường thẳng Hai đường thẳng song song hai đường thẳng cắt nhau.

- Hiểu khái niệm hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a  

- Sử dụng hệ số góc đường thẳng để nhận biết cắt song song hai đường thẳng cho trước

Ví dụ. Cho đường thẳng: y = 2x + (d1;

y = - x + (d2; y = 2x – (d3

Không vẽ đồ thị hàm số đó, cho biết đường thẳng d1, d2, d3 có vị trí

nào nhau?

III. Hệ hai phương trình bậc hai ẩn

1 Phương trình bậc hai ẩn.

(4)

Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn, nghiệm cách giải phương trình bậc hai ẩn

tổng quát phương trình biểu diễn tập nghiệm mặt phẳng toạ độ:

a 2x – 3y =  b 2x - y =

2 Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.

Hiểu khái niệm hệ hai phương trình bậc hai ẩn nghiệm hệ hai phương trình bậc hai ẩn

3 Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số, phương pháp thế.

Về kỹ năng:

Vận dụng phương pháp giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn: Phương pháp cộng đại số, phương pháp

Không dùng cách tính định thức để giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn

4 Giải tốn cách lập hệ phương trình

Về kỹ năng:

- Biết cách chuyển tốn có lời văn sang tốn giải hệ phương trình bậc hai ẩn - Vận dụng bước giải tốn cách lập hệ hai phương trình bậc hai ẩn

Ví dụ. Tìm hai số biết tổng chúng 156, lấy số lớn chia cho số nhỏ thương số dư

Ví dụ. Hai xí nghiệp theo kế hoạch phải làm tổng cộng 36 dụng cụ Xí nghiệp I vượt mức kế hoạch 12%, xí nghiệp II vượt mức kế hoạch 1%, hai xí nghiệp làm tổng cộng 4 dụng cụ Tính số dụng cụ xí nghiệp phải làm theo kế hoạch

IV Hàm số y = ax2 (a  0) Phương trình bậc hai ẩn

1 Hàm số y = ax2 (a

 0)

Tính chất Đồ thị. Về kiến thức:

Hiểu tính chất hàm số y = ax2

Về kỹ năng:

Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị

bằng số a

- Chỉ nhận biết tính chất hàm số y = ax2 nhờ đồ thị Không chứng minh

(5)

- Chỉ yêu cầu vẽ đồ thị hàm số y = ax2

(a  0 với a số hữu tỉ

2 Phương trình bậc hai ẩn.

Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn

Về kỹ năng:

Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình (nếu phương trình có nghiệm

Ví dụ. Giải phương trình:

a 6x2 + x - = 0; b 3x2 + 5x + = 0.

3 Hệ thức Vi-ét ứng dụng.

Về kỹ năng:

Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng

Ví dụ. Tìm hai số x y biết x + y = xy = 20

4 Phương trình quy phương trình bậc bai.

Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ

Về kỹ năng:

Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai

Chỉ xét phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai: ẩn phụ đa thức bậc nhất, đa thức bậc hai bậc hai ẩn

Ví dụ. Giải phương trình: a 9x4 10x2 + = 0

b 3(y2 + y2  2(y2 + y  = 0

c 2x  x + =

5 Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn

Về kỹ năng:

- Biết cách chuyển tốn có lời văn sang tốn giải phương trình bậc hai ẩn - Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai

Ví dụ. Tính kích thước hình chữ nhật có chu vi 120m diện tích 875m2.

Ví dụ. Một tổ công nhân phải làm 144 dụng cụ Do công nhân chuyển làm việc khác nên người cịn lại phải làm thêm dụng cụ Tính số công nhân lúc đầu tổ suất người

(6)

1 Một số hệ thức tam

giác vuông. Về kiến thức:

Hiểu cách chứng minh hệ thức

Về kỹ năng:

Vận dụng hệ thức để giải tốn giải số trường hợp thực tế

Cho tam giác ABC vng A có AB = 30 cm, BC = 50 cm Kẻ đường cao AH Tính a) Độ dài BH;

b) Độ dài AH

2 Tỉ số lượng giác góc nhọn Bảng lượng giác

- Hiểu định nghĩa: sin, cos, tan, cot

- Biết mối liên hệ tỉ số lượng giác góc phụ

Về kỹ năng:

- Vận dụng tỉ số lượng giác để giải tập

- Biết sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tính tỉ số lượng giác góc nhọn cho trước số đo góc biết tỉ số lượng giác góc

Cũng dùng kí hiệu tg, cotg

Ví dụ. Cho tam giác ABC có Â = 4, AB = 1cm, AC = 12cm Tính diện tích tam giác ABC

3 Hệ thức cạnh các góc tam giác vng (sử dụng tỉ số lượng giác).

Hiểu cách chứng minh hệ thức cạnh góc tam giác vng

Về kỹ năng:

Vận dụng hệ thức vào giải tập giải số toán thực tế

Ví dụ. Giải tam giác vng ABC biết Â = 9, AC = 1cm Cˆ = 3

4 Ứng dụng thực tế tỉ số lượng giác góc nhọn

Về kỹ năng:

(7)

VI Đường tròn

1 Xác định đường tròn.

- Định nghĩa đường tròn, hình trịn

- Cung dây cung - Sự xác định đường tròn, đường tròn ngoại tiếp tam giác

Hiểu :

+ Định nghĩa đường trịn, hình trịn + Các tính chất đường trịn

+ Sự khác đường trịn hình trịn

+ Khái niệm cung dây cung, dây cung lớn đường tròn

Về kỹ năng:

- Biết cách vẽ đường tròn qua hai điểm ba điểm cho trước Từ biết cách vẽ đường trịn ngoại tiếp tam giác

- Ứng dụng: Cách vẽ đường tròn theo điều kiện cho trước, cách xác định tâm đường trịn

Ví dụ. Cho tam giác ABC M trung điểm cạnh BC Vẽ MD  AB ME  AC Trên tia BD CE lấy điểm I, K cho D trung điểm BI, E trung điểm CK Chứng minh bốn điểm B, I, K, C nằm đường trịn

2 Tính chất đối xứng - Tâm đối xứng - Trục đối xứng

- Đường kính dây cung - Dây cung khoảng cách đến tâm

Hiểu tâm đường trịn tâm đối xứng đường trịn đó, đường kính trục đối xứng đường trịn Hiểu quan hệ vng góc đường kính dây, mối liên hệ dây cung khoảng cách từ tâm đến dây

Về kỹ năng:

Biết cách tìm mối liên hệ đường kính dây cung, dây cung khoảng cách từ tâm đến dây

- Không đưa toán chứng minh phức tạp

- Trong tập nên có phần chứng minh phần tính tốn, nội dung chứng minh ngắn gọn kết hợp với kiến thức tam giác đồng dạng

3 Ví trí tương đối đường thẳng đường tròn, hai đường tròn.

- Hiểu vị trí tương đối đường thẳng

(8)

thức tương ứng (d < R, d > R, d = r + R, …

- Hiểu điều kiện để vị trí tương ứng xảy

- Hiểu khái niệm tiếp tuyến đường tròn, hai đường trịn tiếp xúc trong, tiếp xúc ngồi Dựng tiếp tuyến đường tròn qua điểm cho trước ngồi đường trịn

- Biết khái niệm đường tròn nội tiếp tam giác

Về kỹ năng:

- Biết cách vẽ đường thẳng đường tròn, đường tròn đường tròn số điểm chung chúng 0, 1,

- Vận dụng tính chất học để giải tập số tốn thực tế

khơng trùng với A B Vẽ đường tròn (A; AM (B; BM Hãy xác định vị trí tương đối hai đường tròn trường hợp sau:

a Điểm M nằm đường thẳng AB b Điểm M nằm A B

c Điểm M nằm tia đối tia AB (hoặc tia đối tia BA

Ví dụ. Hai đường tròn (O) (O') cắt A B Gọi M trung điểm OO' Qua A kẻ đường thẳng vng góc với AM, cắt đường tròn (O) (O') C D Chứng minh AC = AD

VII Góc với đường trịn

1 Góc tâm Số đo cung.

- Định nghĩa góc tâm - Số đo cung tròn

Hiểu khái niệm góc tâm, số đo cung

Về kỹ năng:

Ứng dụng giải tập số toán thực tế

Ví dụ. Cho đường trịn (O dây AB Lấy hai điểm M N cung nhỏ AB cho chúng chia cung thành ba cung nhau:

AM = MN = NB

Các bán kính OM ON cắt AB C D Chứng minh AC = BD AC > CD

2 Liên hệ cung dây. Về kiến thức:

(9)

dây tương ứng ngược lại

Về kỹ năng:

Vận dụng định lí để giải tập

Ví dụ. Cho tam giác ABC cân A nội tiếp đường tròn (O Biết Â = 5 Hãy so sánh cung nhỏ AB, AC BC

3 Góc tạo hai cát tuyến của đường trịn.

- Định nghĩa góc nội tiếp - Góc nội tiếp cung bị chắn

- Góc tạo tiếp tuyến dây cung

- Góc có đỉnh bên hay bên ngồi đường trịn - Cung chứa góc Bài tốn quỹ tích “cung chứa góc”

- Hiểu khái niệm góc nội tiếp, mối liên hệ góc nội tiếp cung bị chắn

- Nhận biết góc tạo tiếp tuyến dây cung

- Nhận biết góc có đỉnh bên hay bên ngồi đường trịn, biết cách tính số đo góc

- Hiểu tốn quỹ tích “cung chứa góc” biết vận dụng để giải toán đơn giản

Về kỹ năng:

Vận dụng định lí, hệ để giải tập

Ví dụ. Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O, R Biết Â =  ( < 9) Tính độ dài BC

Ví dụ. Cho tam giác ABC vng A, có cạnh BC cố định Gọi I giao điểm ba đường phân giác Tìm quỹ tích điểm I A thay đổi

4 Tứ giác nội tiếp đường trịn.

- Định lí thuận - Định lí đảo

Hiểu định lí thuận định lí đảo tứ giác nội tiếp

Về kỹ năng:

Vận dụng định lí để giải tập tứ giác nội tiếp đường trịn

Ví dụ. Cho tam giác nhọn ABC có đường cao AD, BE, CF đồng quy H Nối DE, EF, FD Tìm tất tứ giác nội tiếp có hình vẽ

5 Cơng thức tính độ dài đường trịn, diện tích hình trịn Giới thiệu hình quạt tròn

Về kỹ năng:

Vận dụng cơng thức tính độ dài đường

(10)

và diện tích hình quạt trịn. trịn, độ dài cung trịn, diện tích hình trịn diện tích hình quạt trịn để giải tập

VIII Hình trụ, hình nón, hình cầu

- Hình trụ, hình nón, hình cầu.

- Hình khai triển mặt phẳng hình trụ, hình nón - Cơng thức tính diện tích xung quanh thể tích hình trụ, hình nón, hình cầu

Qua mơ hình, nhận biết hình trụ, hình nón, hình cầu đặc biệt yếu tố: đường sinh, chiều cao, bán kính có liên quan đến việc tính tốn diện tích thể tích hình

Về kỹ năng:

Biết cơng thức tính diện tích thể tích hình, từ vận dụng vào việc tính tốn diện tích, thể tích vật có cấu tạo từ hình nói

(11)

6.Mục tiêu chi tiết mục tiêu

nội dung

mục tiêu chi tiết

bậc bậc bậc

Chương 1:Căn bậc hai, bậc ba

1 khái niệm bậc hai

Phát biểu khái niệm bạc hai số không âm, nhơ ký hiệu nhớ đẳng thức √A²= |A|

Vận dụng tính bậc hai số biểu thưc bình phương số hoăc bình phương biểu thức khác

2.Các phép tính phép biến đổi đơn giản bậc hai

Nhớ quy tăc nhân chia bậc hai

Vận dụng thưc phép tính bậc hai:khai phương tích, nhân bậc hai,khai phương thương, chia bậc hai thực phép biến đôi đơn giản biểu thức chứa bậc hai

căn bậc ba Phát biểu khái niệm bậc ba số thực

Tính bậc ba số biểu diễn thành lập phương số khác

Chương 2: Hàm số bậc nhât

1.hàm số Phát biểu đượckhái niệm tính chất hàm số bậc

vẽ vẽ đồ thị hàm số y=ax+b

2.hệ số góc đường thẳng.hai đường thẳng song song hai đường thẳng cắt

nêu khái niệm hệ số góc đường thẳng y=ax+b(a≠0)

vận dụng tìm hệ số góc đường thẳng sư dụng hệ số góc nhận biết căt

nhau,song song hai đường thẳng cho trước

Chương 3:Hệ hai phương trình bậc hai ẩn

1 phương trình bậc nhât hai ẩn

phát biểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn, nghiệm phương trình bậc hai ẩn

nhận biêt đươc phương trình bậc hai ẩn,lấy ví dụ

(12)

trình bậc hai ẩn

phương trình bậc nhât hai

ẩn,nghiệm hệ hai phương trình bậc hai ẩn

hai ẩn,nhận biết nghiệm hệ hai phương trình bậc hai ẩn

3.giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số, phương pháp

hiểu giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số, phương pháp

vận dụng phương pháp để giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn

4 giải toán cách lập hệ phương trình

hiểu phương pháp giải tốn cách lập hệ phương trình,

nhận biết đước tốn đua giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn

biết cách chuyển tốn có lời văn sang tốn giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn

IV Hàm số y = ax2 (a

 0)

Phương trình bậc hai ẩn

1 Hàm số y = ax2

(a  0) Tính chất Đồ thị

Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2

với giá trị số a

Hiểu tính chất hàm số y = ax2

- Chỉ nhận biết tính chất hàm số y = ax2 nhờ đồ thị Không chứng minh tính chất

đó phương pháp biến đổi đại số

- Chỉ yêu cầu vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a

 0 với a số hữu tỉ Phương trình

bậc hai ẩn

Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn

Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình (nếu phương trình có nghiệm

3 Hệ thức Vi-ét ứng dụng

Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó:

Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Phương trình

quy phương trình bậc bai

Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ

Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai

(13)

bằng cách lập phương trình bậc hai ẩn

sang tốn giải phương trình bậc hai ẩn

phương trình bậc hai

Phần hình học

mục tiêu nội dung

mục tiêu chi tiết

Bậc Bậc Bậc

Chương 1:Hệ thức lượng tam giác vuông

1.một số hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông

liệt kê hệ thức lượng tam giác vuông

vận dụng hệ thức lượng vào giải tập

2.tỷ số lượng giác góc nhọn

hiểu định nghĩa sina,cosa,tana,cota

nêu mối liên hệ giũa tỷ số lượng giác hai góc phụ

vận dụng tỷ số lượng giác vào giải tập

sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tính tỉ số lượng giác góc nhọn

3.một số hệ thức cạnh góc tam giác vng

nêu cách chứng minh hệ thức cạnh,các góc tam giác vng

vận dụng hệ thức vào giải tập

4.ứng dụng thực tế cá tỷ số lượng giác góc nhọn biết ứng dụng tỷ số lượng giác thưc tế

vận dụng đo chiều cao,khoảng cách gián tiêp

Chương 2: Đường tròn

1.xác định đường tròn

phát biểu định nghĩa đường trịn,hình trịn

(14)

nêu khác đường trịn hình trịn

phát biểu khái niệm cung dây cung,dây cung lớn nhât đường trịn

tam giác

2.tính chất đối xứng phát biểu tâm đưởng tròn tâm đối xứng đường trịn đó,bất kì đường kính cung trục đối xứng đường tròn

nêu quan hệ vng góc đường kính dây cung,các mối liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây

vận dụng mối liên hệ đường kính dây cung,giữa dây cung khoảng cách từ tâm đến dây cung để giải tập

3.vị trí tương đối đường thẳng với đường tròn,của hai đường tròn

nêu đươc vị trí tương đối

phát biểu khái niệm tiếp tuyến đường trịn

nêu tính chất hai tiếp tuyến cắt

vẽ đường thẳng đường tròn số giao điểm 0,1,2

vận dụng tính chất học để giai tập

VII Góc với đường trịn Góc tâm Số

đo cung

Hiểu khái niệm góc tâm, số đo cung

Ứng dụng giải tập số toán thực tế

2 Liên hệ cung dây

Nhận biết mối liên hệ cung dây để so sánh độ lớn hai cung theo hai dây tương ứng ngược lại

Vận dụng định lí để giải tập

3 Góc tạo hai cát tuyến đường tròn

- Hiểu khái niệm góc nội tiếp, mối liên hệ góc nội tiếp cung bị chắn

- Nhận biết góc tạo tiếp tuyến dây cung

- Nhận biết góc có đỉnh bên hay bên ngồi đường trịn, biết cách tính số đo góc

- Hiểu tốn quỹ tích “cung chứa góc”

(15)

biết vận dụng để giải toán đơn giản Tứ giác nội tiếp

đường tròn

Hiểu định lí thuận định lí đảo tứ giác nội tiếp

Vận dụng định lí để giải tập tứ giác nội tiếp đường trịn Cơng thức tính

độ dài đường trịn, diện tích hình trịn Giới thiệu hình quạt trịn diện tích hình quạt trịn

Nắm cơng thức Vận dụng cơng thức tính độ dài đường trịn, độ dài cung trịn, diện tích hình trịn diện tích hình quạt trịn để giải tập

VIII Hình trụ, hình nón, hình cầu

- Hình trụ, hình nón, hình cầu

Qua mơ hình, nhận biết hình trụ, hình nón, hình cầu đặc biệt yếu tố: đường sinh, chiều cao, bán kính có liên quan đến việc tính tốn diện tích thể tích hình

Biết cơng thức tính diện tích thể tích hình, từ vận dụng vào việc tính tốn diện tích, thể tích vật có cấu tạo từ hình nói

(16)

Nội dung bắt buộc/số tiết nội dung tự chọn tổng số tiết ghi lý thuyết tập thực hàn ôn tập

kiểm tra

24 40 học kỳ I

14 30 Học kì II

Phần Hình Học

Nội dung bắt buộc/số tiết nôi dung tự chọn tổng số tiết ghi lý thuyết tập thực hành ôn tập

kiểm tra

17 32 Học kỳ I

25 38 Học kì II

8 Lịch trình chi tiết Đại số

Tuần Chương Bài Tiết

học

HTTC dạy học PPDH,PTDH KTĐG

1 I.Căn

bậc hai,căn bậc ba

1.Căn bậc hai lơp:lý thuyết

về nhà:bài tập

ppdh:vấn đáp,phát giải vấn đề,giảng giải

học liệu:sgk,các câu hỏi phát vấn phương tiện: bảng, phấn

vấn đáp

1-2 2.Căn thức bậc hai đẳng thức √A²=|A|

2,3 lớp :lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

ppdh:phát giải vấn đề,đàm thoại

học liệu:sgk,các câu hỏi phương tiện:bảng, phấn

vấn đáp phiếu học tập

2-3 3.Liên hệ giữ phép nhânvà phép khai phương

4,5 lớp:lý thuyết +bài tập nhà:bài tập

ppdh:vấn đáp, giảng giải, phát giải vấn đề

học liệu:sgk,phiếu hoc tập, câu hỏi phương tiện:bảng,phấn

vấn đáp tập 3-4 4.Liên hệ phép

chia phép khai phương

6,7 lớp:lý thuyết +bai tập nhà:bài tập

học liệu:sgk,các câu hỏi

(17)

phương tiện:bảng, phấn

4 5.Bảng bậc hai lớp:lý

thuyết+thực hành

về nhà :bài tập thực hành

5-6 6,7.Biến đổi đơn giản biểu thức chứa thưc bậc hai

9,10 11,1

trên lớp;bài tập nhà:bài tập

bài tập phiếu học tập

7 8.Rút gọn biểu thưc

chứa thức bậc hai

13,1

trên lớp:bài tập nhà:bài tập

8 Căn bậc ba 15 lớp:lý

thuyết

8-9 10.Ôn tập kiêm tra chương 16,1 18 lớp:bài tâp+kiểm tra nhà:bài tập

ppdh:vấn đáp,giảng giải học liệu: gk,sbt

phương tiện:bảng,phấn vấn đáp phiếu học tập 10 chương II: hàm số bậc

1.Bổ sung khái niệm hàm số

19 lớp:lý thuyết

10 2.Hàm số bậc 20 lớp:lý

thuyết

11 3.Đồ thị hàm số:

y=ax+b(a≠0) 21,2 lớp:lý thuyêt+bài tập thực hành nhà:bài tập

(18)

song đường thẳng cắt

4 thuyết+bài tập nhà:bài tập

thoại

phiếu học tập

13-14 5.Hệ số góc đường thẳng y=ax+b 25,2 27 lớp:lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

kiểm tra 15’

14 6.Ôn tập kiểm tra

chương

28,2

trên lớp:lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

ppdh:vấn đáp,giảng giải học liệu: gk,sbt

phương tiện:bảng,phấn

kiểm tra 45’ 14 chương III: hệ hai phương trình bậc nhât hai ẩn

1.Phương trình bậc nhât hai ẩn

14 2.Hệ hai phương trình bậc nhât hai ẩn

bài tập vấn đáp 15-16 3.Giải hệ phương trình

bằng phương pháp

32,3

trên lớp:lý thuyêt+bài tập nhà:bài tập

bài tập phiếu học tập

16-17 Giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số 34,3 36 lớp:lý thuyêt+bài tập nhà:bài tập

18 5.Giải toán cách lâp hệ phương trình

37,3

PPDH:phát giải vấn đề,đàm thoại

(19)

19 6.Ôn tập kiểm tra 39,4

PPDH:vấn đáp,giảng giải học liệu: gk,sbt

HỌC KÌ II

1 Đ6 Giải toán

cách lập hệ phương trình (tiếp)

41 lớp:lý thuyêt+bài tập nhà:bài tập

1-2 Luyện tập 42 -

43

2-3 ôn tập chương III 44 -

45

3 Kiểm tra chương III 46 Viết Đề , Đáp án

4 Đ1 Hàm số y = ax2 (a

 0)

47 - 48

5 §2 Đồ thị hàm số y

= ax2 (a  0).

49 - 50

học liệu:sgk,các câu hỏi phương tiện:bảng, phấn §3 Phương trình bậc

hai ẩn số

51 - 52

7 Đ4 Công thức nghiệm

của phương trình bậc hai

(20)

7 Luyện tập 54 lớp:lý thuyêt+bài tập nhà:bài tập

8 Đ5 Công thức nghiệm

thu gọn

học liệu:sgk,các câu hỏi phương tiện:bảng, phấn 8-9 Đ6 Hệ thức Vi-ét và

ứng dụng

56 -57

9 Luyện tập 58 lớp:lý

thuyêt+bài tập nhà:bài tập

10 Kiểm tra 45’ 59 Viết Đề , Đáp án

10-11 §7 Phương trình quy về phương trình bậc hai

60 -61

11 Đ8 Giải toán bằng

cách lập phương trình

thuyêt+bài tập nhà:bài tập

phương tiện:bảng,phấn 12-13 Thực hành giải toán

bằng MTCT ( Casio, Vinacal )

64 -65

Trên lớp:Thực hành

học liệu:sgk,các câu hỏi

(21)

14 ôn tập chương IV 66 nhà:bài tập PPDH:vấn đáp,giảng giải học liệu: gk,sbt

phương tiện:bảng,phấn 15 ôn tập cuối năm 67 nhà:bài tập PPDH:vấn đáp,giảng giải

học liệu: gk,sbt

phương tiện:bảng,phấn 16-17 Kiểm tra cuối năm (90’:

gồm Đại số Hihnh học)

68 -69

Viết Đề

18 Trả kiểm tra cuối năm ( phần Đại số)

70 Đề , đáp án

Hình học

chương tiết HTTC dạy

học

PPDH,PTDH KTĐG

1-2 I.hệ thức lượng trong tam giác vuông

1.một số hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông

1,2 3,4

ppdh:phát giải vấn đề,đàm thoại,giảng giải

học liệu:sgk,sbt

phương tiện:bảng,phấn,dụng cụ kẻ vẽ bảng

3-4 2.tỷ số lượng giác góc nhọn

5,6,7 lớp:lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

ppdh:phát vấn,giảng giải,phát giải vấn đề

học liệu:sgk, thước,compa

phương tiện:bảng, phấn,compa, thước kẻ bảng

4 3.bảng lượng giác lớp:lý

thuyết+thực hành

về nhà:thực hành

(22)

trong tam giác vuông nhà:bài tập học liệu:sgk, thước,compa

vấn đáp

7 5.ứng dụng thực tế

tỷ số lượng giác

về nhà chuẩn bị dụng cụ thực hành

vấn đáp

7-8 6.thực hành trời 14,15 ngồi trời:thực hành theo nhóm

ppdh:hướng dẫn cơng việc,tổ chức hoạt đơng nhóm

kết nhóm 8-9-10 ơn tập kiểm tra 16,17

18,19

ppdh:phát vấn,đàm thoại học liệu:sgk,sbt

phương tiện:bảng,phấn,dụng cụ kẻ bảng

vở tập vấn đáp 10-11 II.đường

trịn

1.sự xác định đường trịn.tính chất đối xứng đường trỏn

20,21 lớp:lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

vấn đáp

11 2.đường kính dây

cung đường trịn

22 lớp:lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

12 3.liên hệ giưa dây khoảng cách từ tâm đến

phiếu học tập

13 4.vị trí tương đối đường thẳng đường tròn

phương tiện:bảng, phấn,compa, thước kẻ

(23)

bảng 14 5.các dấu hiệu nhận biết

tiếp tuyến đường tròn

phát vấn

15 6.tính chất hai tiếp tuyến cắt

16 Ôn tập học kỳ 29 lớp :ôn

tập

về nhà:làm tập

17-18 Kiểm tra học kì I

30-31

Viết Đề

19 Trả kiểm tra học kì 32

Chữa

Đáp án chuẩn, kiểm tra HỌC KÌ II

1 Đ6 Tính chất hai tiếp tuyến cắt ( tiếp)

1 Đ7 Vị trí tương đối của

hai đường tròn

2 Đ8 Vị trí tương đối của

hai đường tròn (tiếp)

thuyết+bài tập nhà:bài tập

(24)

cung 38 thuyết+bài tập nhà:bài tập

4 Đ2 Liên hệ cung

và dây

PPDH:phát vấn,đàm thoại học liệu:sgk,sbt

4-5 Đ3 Góc nội tiếp 40

-41

phương tiện:bảng,phấn,dụng cụ kẻ bảng 5-6 Đ4 Góc tạo tia tiếp

tuyến dây cung

42 -43

6 Luyện tập 44 lớp:Làm

bài tập

7 III Góc với đường

trịn

§5 Góc có đỉnh bên hay bên ngồi đư-ờng tròn

45 -46

8 Đ6 Cung chứa góc 47

-48

bài tập

9 Đ7 Tứ giác nội tiếp 50 lớp:lý thuyết+bài tập nhà:bài tập

bài tập

10 §8 Đường trịn ngoại tiếp - đường tròn nội

52 lớp:lý thuyết+bài tập

(25)

tiếp nhà:bài tập phương tiện:bảng,phấn,dụng cụ kẻ bảng

11 §9 Độ dài đường tròn , cung tròn

11 Đ10 Diện tích hình trịn, hinh quạt trịn

12 Ôn tập chương III (với sự trợ giúp máy tính cầm tay Casio, Vinacal )

55 -56

trên lớp:Lí thuyết +Làm tập

13 Kiểm tra chương III 57 Viết

13 Đ1 Hình trụ Diện tích xung quanh thể tích hình trụ

58 - 59

bài tập

14

VIII.Hình trụ,

Đ2 Hình nón - Diện tích xung quanh thể tích hình nón Hình nón cụt

61 -62

phương tiện:bảng,phấn,dụng cụ kẻ

15 hình nón, hình cầu

Luyện tập 63

-64

trên lớp:Làm tập

(26)

mặt cầu thể tích hình cầu

66 -67

thuyết+bài tập nhà:bài tập

bài tập

17 Ôn tập cuối năm 69 lớp:Làm

bài tập

18 Trả kiểm tra cuối năm

(27)

9.Kế hoạch kiểm tra đánh giá

a.Kiểm tra thường xuyên(cho điểm/không cho điểm):vấn đáp lớp, sử dụng phiếu học tâp,sử dụng kỹ thuật kiểm tra đánh giá nhanh lớp

b Kiểm tra định kỳ học kì I

hình thức kiểm tra số lần Hệ số thời điểm/nội dung

kiểm tra miệng lần/1hs sau học,tiết học

kiểm tra 15’ Tiết 11 Hình học: Luyện tập

Tiết 16 Đai số: Ôn tập chương I Tiết 27 Đại số: Luyện tập

kiểm tra 45’ 2 theo PPCT

kiểm tra 90’ cuối học kỳ

kiểm tra định kỳ học kì II

hình thức kiểm tra số lần Hệ số thời điểm/nội dung

kiểm tra miệng lần/1hs sau học,tiết học

kiểm tra 15’ Tiết 54 Đại số:Luyện Tập

Tiết 63 Đại số : Luyện tập Tiết 44 Hình học: Luyện tập

kiểm tra 45’ 2 Theo PPCT

kiểm tra 90’ Cuối học kỳ

GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG