- Tổ chức thực hiện giảng dạy đúng theo chương trình qui định của Bộ; - Việc lưu trữ hồ sơ: lưu trữ các loại hồ sơ theo quy định, sắp xếp khoa học các loại hồ sơ như hồ sơ học sinh, hồ s[r]
(1)UBND HUYỆN NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND XÃ TAM HIỆP Độc lập - Tự - Hạnh Phúc
BIÊN BẢN TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA I TỔ CHỨC QUẢN LÍ
1 Thực nhiệm vụ quản lí
- Kế hoạch phát triển nhà trường: năm nhà trường có xây dựng kế hoạch năm học, học kì, tháng, tuần có biện pháp phát triển học kì đồng thời tổ chức thực kế hoạch tiến độ theo đạo ngành Lập kế hoạch phát triển giai đoạn đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội Cụ thể năm học 2010 - 2011, trường có tổng số HS 346/164 nữ/12 lớp, chia sau:
Khối lớp Một: lớp 73 học sinh; Khối lớp Hai: lớp 64 học sinh; Khối lớp Ba : lớp 68 học sinh; Khối lớp Bốn: lớp 81 học sinh; Khối lớp Năm: lớp 60 học sinh
- Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chun mơn, nghiệp vụ quản lí, cơng tác GV, nhân viên cơng tác hành BGH nhà trường bố trí phân cơng nhiệm vụ Điều lệ trường TH Pháp lệnh Công chức;
- Tổ chức thực giảng dạy theo chương trình qui định Bộ; - Việc lưu trữ hồ sơ: lưu trữ loại hồ sơ theo quy định, xếp khoa học loại hồ sơ hồ sơ học sinh, hồ sơ CBCC năm, hồ sơ tài chính, tài sản nhà trường,… bảo quản chu đáo, không để thiếu mát;
- Thực chế độ thu chi hợp lí, quản lí, sử dụng đảm bảo nguyên tắc tài chính;
- Quản lí, bổ sung sử dụng sở vật chất: sử dụng mục đích có hiệu sở vật chất, phương tiện dạy học; bao gồm phòng học, phòng chức năng, bàn ghế, máy móc, diện tích đất đai trường quản lí trang thiết bị khác Khơng gây lãng phí khơng sử dụng sai mục đích;
- Có phát huy việc sử dụng CNTT quản lí dạy học;
- BGH tổ trưởng chuyên môn thực công tác quản lí có sáng tạo;
- Mọi kế hoạch nhà trường công khai, dân chủ bàn bạc tổ chức thực có giám sát tồn HĐSP;
(2)2 Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng
- Hiệu trưởng: có trình độ CĐSPTH, có 17 năm dạy tiểu học, năm làm P.Hiệu trưởng; năm làm Hiệu trưởng; tổng cộng 26 năm công tác ngành; qua Trung cấp lí luận trị tham gia tất đợt học bồi dưỡng cơng tác quản lí GD ngắn ngày;
- Phó hiệu trưởng: có trình độ ĐHSPTH, có năm giảng dạy TH; năm làm CBQL; qua lớp sơ cấp lí luận trị dành cho đảng viên tham gia đầy đủ đợt tấp huấn dành cho CBQL năm học 2009 – 2010 vừa qua Đã qua năm làm Phó hiệu trưởng năm thứ hai thực tốt nhiệm vụ Hiệu trưởng trường TH;
- Cả Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng nắm nội dung, chương trình, kế hoạch mơn học; có lực tổ chức quản lí trường học; có phẩm chất trị tốt, lập trường tư tưởng vững vàng
3 Các tổ chức đoàn thể hội đồng nhà trường
- Số đảng viên: 13; hoạt động Chi Đảng, Đội, Cơng đồn, Hội đồng tư vấn, Hội đồng Thi đua khen thưởng Hội đồng kỉ luật, Hội đồng trường, hoạt động chức Điều lệ trường TH, đạt hiệu cao đóng góp cụ thể vào việc thực nhiệm vụ giáo dục;
- Nhà trường phối hợp với tổ chức CĐCS tổ chức thực tốt quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
4 Quán triệt lãnh đạo Đảng, quyền
- Nhà trường chấp hành nghiêm lãnh đạo Đảng mà trực tiếp Đảng ủy, quyền địa phương xã Tam Hiệp lãnh đạo UBND huyện PGD&ĐT huyện Núi Thành;
- Chủ động tham mưu với cấp kế hoạch mục tiêu giáo dục tiểu học cụ thể nhà trường;
- Đối với huyện PGD&ĐT : nhà trường báo cáo kịp thời, nội dung, yêu cầu thống kê theo biểu mẫu hoạt động nhà trường cách xác, trung thực theo thời gian yêu cầu, chấp hành nghiêm túc điều động nhân huyện đạo chuyên môn ngành
*Đánh giá tiêu chuẩn I
II ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1 Số lượng trình độ đào tạo
Chưa đạt Đạt
(3)- Số GV dạy môn: Ngoại ngữ, Tin học có chứng Sư phạm tiểu học qua đào tạo chuyên sâu Riêng GV dạy Thể dục nhà trường phân GV dôi dư để dạy TPT kiêm dạy Âm nhạc (Thiếu ½ số tiết, thiếu GV có chứng SPTD Nhà trường làm việc với phịng Nội vụ có kế hoạch bổ sung thay vào tháng 11/2010)
2 Trình độ chun mơn, nghiệp vụ
- Số GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp huyện trở lên: 05/17 Tỉ lệ 29,4%; - Số GV đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường: 12/17 Tỉ lệ 68,6%;
- Số GV yếu chun mơn: 0;
- GV có sáng tạo, sử dụng nhiều phương pháp dạy học: 14/17; - GV sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy: 14/17 ;
- Mỗi GV có 01 báo cáo cải tiến đổi phương pháp dạy học năm học
3 Hoạt động chuyên môn
- 100% GV chuẩn bị chu đáo trước đến lớp;
- Các tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, kiểm tra theo dõi, đánh giá xếp loại học sinh thành nề nếp;
- Các tổ chuyên môn hoạt động Điều lệ trường TH, tháng sinh hoạt lần vào tuần 1&3 tháng, sinh hoạt chuyên môn cấp trường tháng lần Nội dung sinh hoạt chuyên môn chủ yếu báo cáo chuyên đề thực đổi PPDH, ƯDCNTT quản lí dạy học, dạy minh họa, dạy thể nghiệm báo cáo ĐMPPGD trình bày; trao đổi, tháo gở vướng mắc GDHS, việc thực chuẩn kiến thức, kĩ Ngoài tổ chức cho GV giao lưu với đơn vị bạn, cụm chuyên môn để chia sẻ kinh nghiệm theo đạo PGD&ĐT
4 Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng
- Có kế hoạch xây dựng đội ngũ đồng thời có kế hoạch bồi dưỡng cho GV đạt yêu cầu cao (Hiện có 100% GV đạt chuẩn, có 94,1% chuẩn, số có 29,4% GV học ĐHSP)
- Thực nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kì bồi dưỡng chun mơn hè năm theo đạo Bộ GD&ĐT
- Từng GV có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
*Đánh giá tiêu chuẩn II
Chưa đạt Đạt
(4)III CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC 1 Khuôn viên, sân chơi, bãi tập
- Diện tích trường: 735m2, đạt 22,4m2/HS
- Diện tích sân chơi: 377m2, bình quân 12,7m2/HS; - Diện tích khu TDTT: 1.868 m2, đạt 5,4 m2
*Đúng quy định theo Quyết định 1221/2000/QĐ – BYT Bộ Y tế ban hành ngày 18/4/2000
2 Phòng học, phòng chức năng, thư viện
- Số lớp học: 12 lớp Số phòng học: 13 phòng Số học sinh: 346.Tỉ lệ học sinh lớp: 28,8;
- Diện tích phịng học: 42m2, đạt 1,2m2/HS.
- Diện tích thư viện: 87,5 m2, phịng đọc cho HS: 29,2m2, phòng đọc GV: 29,2 m2;
- Có thư viện đạt chuẩn theo Quyết định 01/2003/QĐ – BGD&ĐT ngày 02/01/2003 Quyết định số 01/2004/QĐ – BGD&ĐT ngày 29/01/2004;
- Có đầy đủ phịng chức theo quy định;
- Có phịng riêng biệt để dạy môn: Âm nhạc, Mỹ thuật Tin học; - Phòng học trang bị tủ đựng hồ sơ đồ dùng dạy học: 12 phòng; - Nhà trường có 06 máy tính để phục vụ cho phận hành chính; - Nhà trường có phịng lưu gửi hồ sơ tài liệu chung
3 Phương tiện, thiết bị giáo dục
- Số bàn ghế cho học sinh : 225 đó, loại bàn ghế HS có chỗ ngồi: 225 bộ;
- Số lớp có đủ bàn ghế, bảng, hệ thống chiếu sáng qui cách: 12/12 - Số bảng chống loá: 15
4 Điều kiện vệ sinh
- Trường đặt nơi yên tĩnh, cao ráo, thoáng mát thuận tiện cho HS học ;
- Đảm bảo yêu cầu “xanh, sạch, đẹp”, có nguồn nước cho HS; - Có khu vệ sinh riêng cho CBGVNV HS, riêng cho nam nữ, có khu để xe cho GV, HS, có hệ thống cống rãnh nước, có tường rào bao quanh trường, khơng có hàng quán, nhà khu vực trường Môi trường xung quanh khu vực trường sạch, đẹp
*Đánh giá tiêu chuẩn III
Chưa đạt Đạt
(5)IV THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC
- Nhà trường chủ động phối hợp tổ chức mở Hội nghị GD cấp CS vào tháng 9/2010;
- Ban Đại diện CMHS phối hợp hoạt động có hiệu với nhà trường thơng qua Hội nghị PHHS đầu năm học vào ngày 05/9/2010;
- Tổ chức tuyên truyền, huy động tham gia nhiều nguồn lực xã hội để tu bổ nâng cấp sở vật chất, trang thiết bị dạy học; công khai nguồn thu nhà trường qua HHNCBCC đầu năm học thành nề nếp;
- Có sổ theo dõi năm nhà trường UBND xã tỉ lệ huy động HS học đầu năm (đặc biệt trẻ khuyết tật);
*Đánh giá tiêu chuẩn IV
V HOẠT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
- Nhà trường tổ chức dạy đủ môn học dạy chương trình, kế hoạch - Tổ chức hoạt động ngồi lên lớp vào dịp ngày lễ, hội năm nhiều hình thức phù hợp với lứa tuổi HS để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện;
- Tổ chức 100% học sinh từ khối Một đến khối Năm học từ đến buổi/tuần Tăng thời lượng học tập cho HS lớp nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ luyện tập, thực hành cho HS, bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu;
- Thực đổi phương pháp dạy học, đánh giá HS theo TT 32/2009 Bộ GD&ĐT;
- Số lớp học buổi/ngày: 12/12 Số HS học buổi/ngày: 346 em; - Tỉ lệ huy động trẻ em độ tuổi học lớp đạt 100%;
- Tỉ lệ HS lên lớp: 98,5% Tỉ lệ HS bỏ học: Tỉ lệ HS lưu ban: 1,5%; - Tỉ lệ HS hồn thành chương trình tiểu học: 100%;
- Hiệu đào tạo: 95,4%;
- Tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ em khuyết tật địa bàn: em; - Lưu trữ đầy đủ kiểm tra thường xuyên HS khuyết tật;
- Thực trạng đổi PPDH đánh giá HS: có nhiều biện pháp thực đổi phương pháp dạy học theo hướng dẫn, đạo Sở, ngành cách tích cực
*Đánh giá tiêu chuẩn V
Chưa đạt Đạt
X
Chưa đạt Đạt
(6)*KẾT LUẬN