- Từng bước chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Khoa Khoa Học Cơ Bản bước đầu cắt giảm giờ lên lớp từ 20 đến 25% chuyển sang giờ tự học cho sinh viên.... CẮT GIẢM GIỜ LÊN LỚP.[r]
(1)GIẢM TIẾT LÊN LỚP, CHUYỂN SANG GIỜ TỰ HỌC CHO SINH VIÊN KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC, DẠY ĐẠI HỌC
Khoa Khoa Học Cơ Bản, Đại Học Y Dược TP Hồ Chí Minh 217 Hồng Bàng, Quận 5, TP Hồ Chí Minh
http://moodle.yds.edu.vn/yds2
http://moodle.yds.edu.vn/course/category.php?id=62
(2)NỘI DUNG
1 Mối Quan Tâm Của Giảng Viên, Sinh Viên.
2 Thời Lượng Giảng Và Học Trên Lớp.
3 Hiệu Quả Đào Tạo Theo Hệ Thống Tín Chỉ.
4 Phương Pháp Giảng Dạy Truyền Thống.
5 Phương Pháp Giảng Dạy Tích Cực.
7 Đề Nghị.
(3)1 MỐI QUAN TÂM CỦA GIẢNG VIÊN
- Thời gian dạy lớp.
- Thay đổi phương thức giảng dạy, đánh giá, thời gian chuẩn bị.
- Lương bổng, sở vật chất, khen thưởng.
- Trau dồi chuyên môn, nâng cao trình độ.
- Được quan tâm lãnh đạo.
- Đi học thêm nước phát triển.
- Chất lượng đầu sinh viên.
(4)1 MỐI QUAN TÂM CỦA SINH VIÊN
- Thời gian học lớp.
- Đề cương môn học, phương pháp học.
- Tài liệu học tập, chỗ học tập, thư viện, cơng nghệ thơng tin.
- Tích luỹ kiến thức, kỹ năng, thái độ, ngoại ngữ.
- Học bổng, du học nước phát triển.
- Chỗ thực tập, thực hành.
- Chỗ ở, việc làm thêm, học phí.
(5)2 THỜI LƯỢNG TRÊN LỚP
- Khung GDSK ngành Y theo QĐ số 12/2001/QĐ-BGD&ĐT. - 320 đvht năm, mơn khoa học 82 đvht.
- Nếu xét đvht lý thuyết tương ứng 1230 tiết lớp, 923 giờ.
- Hiện Khoa KHCB 67 đvht (1005 tiết lớp, 754giờ).
- Quy đổi 67 đvht sang tín gần giá trị 45 tín chỉ.
- Tương ứng 675 tiết, 563 giờ, sinh viên cần 1350 học lớp.
- Vậy học sinh viên tổng cộng 1913 giờ.
(6)3 HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO THEO HTTC
- Phát triển lực, tính chủ động, sáng tạo.
- Thoả mãn nhu cầu, mối quan tâm, nguyện vọng người học.
- Ra trường có lực chun mơn, tự học, sáng tạo.
- Bằng cấp liên thơng, liên thông hội nhập quốc tế.
- Đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước.
- Đa dạng hố, chun mơn hố đầu ra.
(7)4 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
- Vấn đề mấu chốt làm để số lượng tín khoảng 150 giúp cho sinh viên đáp ứng mục tiêu học tập họ, đáp ứng chuẩn đầu nhà trường
- Xem xét đánh giá phương pháp thầy đọc cho sinh viên tất
những thầy biết, để sinh viên cố gắng nhớ, cố gắng ghi chép cách thụ động học theo thầy cho ghi.
(8)4 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
- Thầy nhiều thời gian để minh hoạ cách vẽ hình phức tạp bảng mô tả lời nói cách trừu
tượng, thầy dẫn dắt sinh viên tới đích đường có sẵn.
- So sánh với phương pháp thầy dạy cho sinh viên biết cách học chủ động, dạy cho sinh viên cách tư (brainstorm) vẽ đồ tư duy (conceptmap), thảo luận làm việc nhóm, tương tác thầy trị trong mơi trường học thân thiện.
(9)4 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
- Thầy trò biết sử dụng phương tiện nghe nhìn, cơng nghệ thơng tin hổ trợ việc dạy học để tiết kiệm thời gian, dễ tiếp thu, mở rộng trao đổi cập nhật thông tin.
- Thầy theo sát giúp đỡ sinh viên lúc khó khăn, điều chỉnh quỹ đạo, lượng giá trình học sinh viên, để sinh viên sau khố
học có kiến thức, kỹ năng, thái độ trách nhiệm cao với xã hội, năng động, sáng tạo tự học, tự nghiên cứu đáp ứng yêu cầu công việc
(10)5 CẮT GIẢM GIỜ LÊN LỚP
- Từng bước chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Khoa Khoa Học Cơ Bản bước đầu cắt giảm lên lớp từ 20 đến 25% chuyển sang tự học cho sinh viên.
- Giảng viên lên chương trình tự học, học trực tuyến moodle cho sinh viên thực hiện, kèm theo dõi, đánh giá.
(11)Thế kỷ 21 đánh dấu nhiều thành tựu bật nhiều lĩnh vực: kinh tế toàn cầu hoá, quan hệ quốc tế, khoa học, kỹ thuật, công nghiệp, y tế, giáo dục
Thành tựu lĩnh vực giáo dục đại học đóng vai trị quan trọng. Sự bùng nổ cơng nghệ thơng tin, khoa học kỹ thuật, nhu cầu trao đổi thơng tin giới tồn cầu hố
Chuyển đổi dễ dàng từ hệ thống giáo dục sang hệ thống giáo dục khác
(12)Hội Nghị thơng qua chương trình cắt giảm.
Ban giám hiệu định hai học kỳ đầu dạy môn khoa học cơ Các môn sở, chuyên ngành học kỳ III Ban giám hiệu, phòng ban, khoa tạo điều kiện sở vật chất, phối hợp thực hiện.
Ban giám hiệu đưa lộ trình thực chuyển đổi sang học chế tín chỉ, hổ trợ kinh phí giao dự án cho khoa KHCB thực lộ trình chuyển đổi.
(13)