Giáo viên của nhà trường phụ trách công tác Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.. Giáo viên phụ [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN
Nhóm 3
-ª -PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: 3 Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh
Tiêu chí Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng đạt yêu cầu điều kiện theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo
a) Có đủ yêu cầu điều kiện theo quy định Điều 18 Điều lệ trường trung học quy định khác Bộ Giáo dục Đào tạo ;
b) Thực đầy đủ nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định Điều 19 Điều lệ trường trung học ;
c) Được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ trở lên trình độ chun mơn, nghiệp vụ lực quản lý giáo dục ;
1 Mô tả trạng
Trường THCS Nghĩa Xuân có 37 cán giáo viên Ban giám hiệu: đ/c đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định Điều lệ trường trung học quy định khác [H3.3.01.01], [H3.3.01.02], [H3.3.01.03] Cán hành chính: đ/c Cán giáo viên trực tiếp đứng lớp: 31 người Hiện Trường có tổ Trong tổ chun mơn( Tốn – lý; Văn – sử; Sinh – địa) tổ hành chính, Tổng số học sinh: 574, gồm 16 lớp, đó: K9: lớp; K8: lớp; Khối 7: lớp; K6: lớp.Trong quản lý lạnh đạo trường thực nhiệm vụ quản lý theo quy định điều lệ trường trung học quy định khác [H3.3.01.04], [H3.3.01.05] Hằng năm cấp có thẩm quyền đánh giá xếp loại mặt từ trở lên [H3.3.01.06]
2 Điểm mạnh:
- BGH nhà trường có trình độ chun mơn cao, lực quản lý tốt - Thực tốt nhiệm vụ , quyền hạn theo quy định điều 19 - Có tư cách đạo đức tốt, đáp ứng đủ yêu cầu điều kiện theo quy
(2)Do số học sinh em dân tộc, vùng sâu nhận thức cịn hạn chế Vì BGH trường muốn nâng cao chất lượng đại trà có phần hạn chế
4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- BGH có kế hoạch cụ thể( ngắn hạn dài hạn) tổ chức đoàn thể nhà trường có điều chỉnh cho phù hợp tình hình thực tế nhà trường
- Có kế hoạch tra, kiểm tra đột xuất, định kỳ giáo viên năm học
- Hàng tháng có đánh giá xếp loại giáo viên có biện pháp khắc phục tồn
5.Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Khơng đạt: Khơng đạt: Khơng đạt:
PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN
Nhóm 3
-ª -PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn: 3 Cán quản lý giáo viên học sinh
5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat: Khơng đạt
Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt
(3)Tiêu chí: Giáo viên nhà trường đạt yêu cầu điều kiện theo quy định Bộ GD&ĐT
a) Thực nhiệm vụ quyền theo quy định điều 31, 32 theo quy định Bộ GD
b) Đủ số lượng, cấu đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định điều 33
c) Hằng năm 100% giáo viên tham gia đạt kết từ trung bình trở lên hoạt động chun mơn
1 Mô tả trạng
-Trường THCS Nghĩa Xuân có 31 giáo viên trực tiếp giảng dạy tất mơn; Có 16 đồng chí đạt trình độ Đại học; cịn lại 15 giáo viên có trình độ Cao Đẳng Như vậy, số lượng giáo viên đủ, cấu môn học đủ đồng [H3.3.02.01], [H3.3.02.02] Hằng năm 100% giáo viên tham gia bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị đạt kết từ trung bình trở lên [H3.3.02.03], [H3.3.02.04], [H3.3.02.05] Mỗi năm tất giáo viên thực tốt nhiệm vụ giao hưởng quyền theo quy định điều lệ trường trung học quy định khác nhà trường [H3.3.02.06], [H3.3.02.07] Hàng kì nhà trường yêu cầu giáo viên tự làm đánh giá kiểm điểm đưa biện pháp,giải pháp cho thời gian [H2.3.02.08]
Điểm mạnh
- 100% giáo viên thực nghiêm túc quy chế chuyên môn; 100% giáo viên tham gia học tập lý luận trị đạt kết tốt
- Toàn thể cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ quyền hạn, đạt yêu cầu mà Bộ GD đề
3 Điểm yếu:
- Trình độ giáo viên không đồng Số giáo viên nữ chiếm phần lớn
- Sức khỏe số đồng chí giáo viên yếu nên có phần ảnh hưởng tới công tác giảng dạy
(4)4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Giáo viên soạn bài, lên lớp giảng dạy, chấm chữa cách nghiêm túc quy chế chun mơn Tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tay nghề
- Thực nghiêm túc kế hoạch tổ chuyên môn, kế hoạch nhà trường vận động mang tính xã hội rộng lớn Đảng nhà nước ngành đề
- Tham gia đầy đủ chuyên đề cấp tổ chức, buổi sinh hoạt chuyên môn, họp Hội đồng nhà trường
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat: Khơng đạt
Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt
Người báo cáo (Ghi rõ họ tên): Ngơ Trí Tiến
PHỊNG GD&ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XN
Nhóm
(5)
Tiêu chuẩn 3 Cán quản lý giáo viên học sinh
Tiêu chí Giáo viên nhà trường phụ trách cơng tác Đồn niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
a Giáo viên phụ trách cơng tác Đồn, Đội đáp ứng yêu cầu b theo quy định Điều lệ trường trung học
c Hàng tuần, tháng, kỳ, năm có kế hoạch hoạt động hồn thành tốt nhiệm vụ d.Mỗi kỳ, tự rà soát ,đánh giá để cải tiến nhiệm vụ giao
1 Mô tả trạng
Trường THCS Nghĩa Xuân có chi đoàn với tổng số 14 đoàn viên giáo viên, có liên đội 574 đội viên [H3.3.03.01], [H3.3.03.02] Ban chấp hành đoàn, Ban huy liên đội hàng tuần, tháng ln có kế hoạch hoạt động cụ thể [H3.3.03.03] Tham gia phong trào bề đạt kết cao, nhận tin tưởng tổ chức đoàn, đội cấp Bốn năm liền đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc [H3.3.03.04] ,[H3.3.03.05] Hàng kì nhà trường yêu cầu giáo viên tự làm đánh giá kiểm điểm đưa biện pháp, giải pháp cho thời gian [H3.3.03.06]
2 Điểm mạnh:
Giáo viên kiêm nhiệm cơng tác Đồn, Đơi cịn trẻ có trình độ lực, có lịng nhiệt tình sơi tâm huyết Học sinh hiền lành ngoan ngoãn
3 Điểm yếu:
Do số học sinh em dân tộc, vùng sâu nên nhận thức cịn hạn chế Vì nên ý thức học tập học sinh chưa cao chất lượng chung nhà trường có phần hạn chế, phần đa học sinh nhút nhát tham gia hoạt động tập thể nhà trường
4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Luôn báo cáo kịp thời kế hoạch cho Chi bộ, nhà trường để nhận đạo trực tiếp
(6)chủ động kế hoạch hoạt động
- Xây dựng phối hợp đồng Tổng phụ trách đội – GV môn - GVCN lớp để phối hợp giáo dục học sinh nhà trường
5.Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:
Khơng đạt
Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt
Người báo cáo (Ghi rõ họ tên): Ngơ Trí Tiến
PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN Nhóm 3
-ª -PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 3 Cán quản lý giáo viên học sinh
(7)a.Nhân viên giáo viên kiêm nhiệm đạt yêu cầu điều kiện theo quy định
b.Hoàn thành nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công
c.Được đảm bảo đầy đủ theo quyền, theo chế độ sách hành
1 Mơ tả trạng
- Trường có nhân viên hành chính: Kế toán: đ/c; Thư viện: đ/c; Thiết bị: 1đ/c [H3.3.04.01] Được phân cơng cơng việc trình độ lực người, Nhà trường đảm bảo đầy đủ chế độ sách hành [H3.3.04.02], [H3.3.04.03], [H3.3.04.04] Hàng kì nhà trường yêu cầu giáo viên tự làm đánh giá kiểm điểm đưa biện pháp, giải pháp cho thời gian [H3.03.03.05]
2 Điểm mạnh:
- Các nhân viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Hiệu trưởng phân cơng - Các đồng chí nhiệt tình, có lực, có trách nhiệm; Đều đạt yêu cầu Bộ GD Được hưởng đầy đủ sách theo qui định Điểm yếu:
Nhân viên kế tốn trình độ cơng nghệ thơng tin cịn có hạn chế nên phần ảnh hưởng đến công việc giao
4.Kế hoạch hành động:
- Thực nghiêm túc kế hoạch cán quản lý( Theo hành chính): Thời gian làm việc buổi/ ngày
- Phục vụ chế độ lương, phụ cấp chế độ khác đảm bảo đủ kịp thời
- Phục vụ đầy đủ, đảm bảo, kịp thời thiết bị đồ dùng phục vụ dạy học cho giáo viên
5.Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
(8)Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat: Khơng đạt
Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt
Người báo cáo (Ghi rõ họ tên): Ngơ Trí Tiến
PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN
Nhóm 3
-ª
-PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 3 Cán quản lý giáo viên học sinh
Tiêu chí Học sinh nhà trường đáp ứng yêu cầu điều kiện theo quy định điều lệ trường
a) Đảm bảo độ tuổi học sinh theo qui định khoản 1,3,4 điều 37 – Điều lệ trường học
b) Nhiệm vụ, quyền lợi, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực theo qui định
c) Học sinh có thành tích học tập rèn luyện trường cấp khen
1 Mô tả trạng
Năm học 2009-2010 Trường THCS Nghĩa Xuân có tổng số học sinh: 574 em [H3.3.05.01], gồm 16 lớp, đó: K9: lớp; K8: lớp; Khối 7: lớp; K6: lớp
-Năm 2008 – 2009: HS tiên tiến đạt: 28,3 % ; HS đạt học lực loại giỏi 5.3 %, có 21 lượt học sinh giỏi cấp huyện, có lượt học sinh giỏi cấp tỉnh, Tốt nghiệp THCS: 97,44 %
Hạnh kiểm: Tốt, Khá: 86,1%; T bình: 13,9% Học sinh dân tộc 235/574 = 41% Hàng năm vào đầu năm học nhà trường tổ chức cho HS học tập nội quy, quy chế, điều lệ trường trung học văn có liên quan đến người học cách nghiêm túc [H3.3.05.02], [H3.3.05.03] Thông qua chào cờ đầu tuần, tiết sinh hoạt cuối tuần giáo dục đạo đức cho học sinh, học sinh mắc sai phạm giáo viên chủ nhiệm, nhà trường xử lý nghiêm túc có lưu biên xử lý [H3.3.05.04], [H3.3.05.05], [H3.3.05.06]
Điểm mạnh:
- Học sinh đảm bảo độ tuổi đến trường, hiền lành ngoan ngỗn - Có nhiều học sinh đạt thành tích cao học tập rèn luyện - Hầu hết học sinh thực tốt nhiệm vụ
3 Điểm yếu:
- Học sinh vùng xa trường nhiều, tỷ lệ em đồng bào dân tộc thiểu số đông, đời sống nhân dân địa bàn cịn gặp nhiều khó khăn nên 5.2: Tự đánh giá tiêu chí Đat:
Khơng đạt Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt
Người báo cáo (Ghi rõ họ tên): Ngơ Trí Tiến
Chỉ số a
Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
(9)PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN Nhóm 3
-ª -PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 3 Cán quản lý giáo viên học sinh
Tiêu chí Nội trường đồn kết, Trong năm liên tiếp gần nhất, khơng có cán quản lý, giáo viên, nhân viên bị kỷ luật
a, Khơng có cán quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật chuyên mơn, nghiệp vụ, đạo đức
b, Khơng có cán quản lý, giáo viên, nhân viên vi phạm pháp luật c, Nội nhà trường đoàn kết
1 Mô tả trạng
Trong nhà trường tập thể ln đồn kết thống cao cơng việc Trong năm qua nhà trường khơng có xung đột, đơn thư khiếu nại thắc mắc [H3.3.06.01], Tất cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường ln thực nghiêm túc chủ trương, sách Nhà nước [H3.3.06.02], [H3.3.06.03], [H3.3.06.04],
[H3.3.06.05] Bốn năm gần nhà trường khơng có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo [H3.3.06.06]
2 Điểm mạnh:
Nhà trường khơng có cán quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật chuyên môn: Soạn đầy đủ, chấm chữa qui định, không vi phạm đạo đức nhà giáo Nội nhà trường đoàn kết thống cao công việc
3 Điểm yếu:
Chất lượng soạn số đồng chí cịn hạn chế 4.Kế hoạch hành động:
- Tổ chức cơng đồn ln xây dựng khối đồn kết nội bộ, đảm bảo thơng cảm, đồn kết nhà trường
(10)Kết luận Tiêu chuẩn 3: Cán quản lí, giáo viên học sinh 1-Những điểm mạnh:
+Trường có đội ngũ quản lí vững vàng phát huy mặt công tác giáo dục
+ Trường có đội ngũ chun mơn vững vàng, tâm huyết với nghề, tận tâm với công việc
+Có quyền thường xun quan tâm với giáo dục
+ Có đội ngũ giáo viên vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề 2- Những khó khăn còn tồn tại:
+ Trường miền núi, học sinh người dân tộc thiểu số nhiều nên việc học tập đạt chất lượng cao cịn khó khăn
+ Cơ sở vật chất thiếu thốn, chưa đáp ứng đủ điều kiện tốt cho học sinh học
3-Kết quả đạt được