Đang tải... (xem toàn văn)
Vì sao Poát-xông không cảm thấy bất ngờ trước những câu hỏi khó của nhà thiên văn học La-pla-xơA. ...[r]
(1)Thứ hai ngày … tháng năm 2020 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: Nối từ với nghĩa thích hợp:
Tài Tài điêu luyện nghề nghiệp Tài trí Tài trí tuệ nói chung
Tài tình Giỏi khéo đến mức đáng khâm phục làm việc khó Tài ba Năng lực xuất sắc, khả làm giỏi sáng tạo
Tài nghệ Tài giỏi nhiều lĩnh vực Tài đức Tài đức đợ nói chung
Câu 2: Vị ngữ câu ‘‘Đàn chuối ùa lại tranh đớp tới tấp.’’ là: a ùa lại tranh đớp tới tấp b tranh đớp tới tấp
c đớp tới tấp
Câu 3: Chủ ngữ câu ‘‘Hơi nước, ải với mùi chuối mẹ bốc làm cho bọn kiến lửa gần thèm thuồng.’’ là:
a Hơi nước, ải
b Hơi nước, ải với mùi chuối mẹ
c Hơi nước, ải với mùi chuối mẹ bốc
Câu 4: Nối từ cột A với từ kết hợp cột B để tạo thành các cụm từ hợp lí:
A B
Khỏe
như thỏ trâu điện voi Nhanh
như gấu ngựa sóc hơ Câu 5: Tìm vị ngữ thích hợp với chủ ngữ
a) Thỏ mẹ đàn ……… ……… b) Anh chàng Trống trường ……… ……….……… c) Bất thình lình, chị Mèo mướp…… ……… Câu 6: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để hồn chỉnh câu:
a) … ……viết thư cho bố
(2)c) … …… luôn giúp đỡ bạn học yếu
d) Có hơm tơi bị ốm, … …… phải lọ mọ vườn tự hái trầu lại lúi húi nấu cháo đậu cho ăn
Câu 7: Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: khỏe, khỏe mạnh, khỏe khoắn, vạm vỡ.
a) Cảm thấy…… ……… sau giấc ngủ b) Thân hình …… ……
c) Ăn…… …, ngủ ngon, làm việc… …… d) Rèn luyện thân thể cho …… …………
Câu 8: Tìm từ có tiếng “mạnh” từ có tiếng “yếu” điền vào chỗ trống cho thích hợp.
a) Nếu ta đánh kẻ… ……thì lại có kẻ… đánh ta b) Bạn Minh …… ……….nêu ý kiến
c) Bài văn gây một ấn tượng …… ……… cho người
d) Giọng Hà tuy… …… lời bạn nói lại có………… thuyết phục người
Thứ ba ngày … tháng năm 2020 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Đọc sau làm tập:
NHÀ TỐN HỌC PỐT-XƠNG
Mợt lần chơi, hai cha Pốt-xơng rẽ vào một trại bên đường mua sữa Hai người có mợt bình tám lít mà lại muốn mua có sáu lít Trong đó, người chủ trại có mợt bình mười hai lít đựng đầy sữa mợt bình khơng năm lít
Làm để chia đơi số sữa bình mười hai lít với mợt bình năm lít mợt bình tám lít kia?
Cậu bé Pốt-xơng lúc bảy ti, sau bảy lần đong chao lại, cuối chia đơi mười hai lít sữa Từ đó, cha Pốt-xơng nhận biết khiếu tốn học trai
Trong ngày q nhà, Pốt-xơng thường giải tốn hay mợt cách say sưa Tình cờ mợt hơm tới Phơng-ten-nơ-blơ, anh gặp mợt người bạn cũ loay hoay giải tốn khó mà khơng giải nơi Chỉ mợt giờ, Pốt-xơng giải chục toán mà anh chàng hì hục suốt ngày khơng xong
Trong c̣c thi học sinh giỏi tốn Pa-ri, Pốt-xơng nhà thiên văn học La-pla-xơ chấm Vị gáo sư làm anh lúng túng với câu hỏi khó Ông lên:
(3)- Thưa giáo sư, bình thường giải mợt tốn, tơi hay lật lật lại thay đôi điều kiện, tự đặt trường hợp phức tạp Vì tơi khơng bị bất ngờ trước câu hỏi giáo sư
Đúng một cách học tốn thơng minh – Vị giáo sư lên I ĐỌC HIỂU
1 Hai cha Pốt-xơng muốn mua lít sữa?
……… ……… ……… …
2 Cha Pốt-xơng nhận khiếu tốn học nhờ vào việc gì? ……… ……… …
……… ………
3 Câu cho thấy Pốt-xơng u tốn học từ lúc cịn nhỏ?
……… ………
Vì nhà thiên văn học La-pla-xơ gọi Pốt-xơng thiên tài?
……… ………
5 Vì Pốt-xơng khơng cảm thấy bất ngờ trước câu hỏi khó nhà thiên văn học La-pla-xơ?
6 Em học tập Pốt-xơng điều gì?
Thứ tư ngày … tháng năm 2020 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 Bộ phận chủ ngữ câu “Một lần chơi, hai cha Pốt-xơng rẽ vào một trại bên đường mua sữa.” là:
A Một lần chơi B Hai cha Pốt-xơng rẽ vào mợt trại bên đường C Hai cha Pốt-xơng
(4)3 Trong câu kể Ai làm gì? chủ ngữ thường danh từ, cụm danh từ tạo thành. 4 Trong câu sau, câu có chủ ngữ “các cơng nhân”?
A Mẹ em tặng công nhân người mợt hợp bánh B Ơng chủ điều công nhân tới làm việc
C Anh ta xông vào đánh công nhân D Chiều nay, công nhân nghỉ làm. 5 Câu có từ “mẹ em” làm chủ ngữ là:
A Món thịt rán tẩm bợt mẹ em ngon đời B Món quà sinh nhật mẹ em một đồng hồ C Mẹ em một người phụ nữ vô xinh đẹp D Em yêu mẹ em đời
6 Dùng dấu (/) để tách chủ ngữ vị ngữ câu sau: Tàu buông neo vùng biển Trường Sa Một số chiến sĩ thả câu
Một số khác quây quần boong sau, ca hát, thơi sáo Bỗng biển có tiếng đợng mạnh
Cá heo gọi quây đến quanh tàu để chia vui
Thứ năm, ngày … tháng năm 2020 Bài 1: Thêm vị ngữ thích hợp để câu kể Ai làm gì?
- Sáng vậy, em……… - Con mèo nhà em ……… Bài 2: Thêm chủ ngữ để hoàn thành câu kể Ai làm gì?
a) Sáng sớm, gáy ị ó o b) gặt lúa
c) chơi đùa sân trường
Bài 3: Xác định phận CN, VN câu sau: a) Sáng sớm, bà thôn nườm nượp đô đồng
b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c) Trong rừng, chim chóc hót véo von
d) Đàn cị trắng sải rộng cánh bay
Bài 4: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu sau: a)……… mải mê ấp trứng, quên ăn, mong ngày trứng nở thành b) hót ríu rít cành xoan, muốn học chúng em
(5)Bài : Đặt câu kể Ai làm gì?, câu kể Ai nào? Rồi gạch thích chủ ngữ, vị ngữ câu em vừa đặt
VD: Bạn Hòa / học Bạn Mai tốt bụng. CN VN CN VN
Thứ sáu, ngày … tháng năm 2020
Tập làm văn Viết văn tả mợt hoa mà em thích (hồng, mai, cúc, ). Gợi ý:
1.Mở bài: Giới thiệu hoa mà em định tả. 2.Thân bài:
- Tả bao quát: hình dáng, chiều cao,
- Tả chi tiết: rễ,thân, cành, lá, hoa (tả thật chi tiết hoa: hình dáng, cấu tạo, màu sắc, hương thơm, ích lợi hoa, )
(6)