- GV ghi lại thời gian đọc của học sinh và ghi các lỗi học sinh cần khắc phục vào bài đọc (phụ lục 1) để làm căn cứ chấm điểm.. - HS làm bài xong, GV thu bài chấm, nhận xét vào bài của[r]
(1)HƯỚNG DẪN CHUNG VỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP CGD
I. MỤC ĐÍCH
- Kiểm tra để đánh giá kiến thức, kĩ lực học sinh học chương trình Tiếng Việt lớp CGD sau học hết tuần 17
- Sử dụng kết kiểm tra theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT việc Quy định đánh giá học sinh tiểu học ngày 28 tháng 08 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo
II NỘI DUNG KIỂM TRA
1 Kiến thức lực phân tích ngữ âm a Về kiến thức
- Tách lời thành tiếng, tách tiếng thành phần - Các kiểu vần học
- Các luật tả: Luật tả e, ê, i Luật tả ghi âm /cờ/ trước âm đệm b Về lực phân tích ngữ âm
- Đọc phân tích tiếng chứa kiểu vần học - Nhận diện kiểu vần đưa tiếng vào mơ hình 2 Kĩ đọc - viết
a Đọc
- Dung lượng: đoạn văn dài 30 tiếng - Tốc độ tối thiểu: 20 tiếng/ phút - Mức độ đọc:
+ Đọc trơn: đọc đúng, đọc rõ tiếng, từ biết ngắt câu + Đọc hiểu: hiểu số từ, ngữ khó
b Viết
(2)+ Viết kiểu chữ thường cỡ vừa, chưa bắt buộc viết hoa + Viết luật tả, phân biệt âm vần dễ lẫn III. TIÊU CHÍ RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Nội dung Mức độ Dạng bài Điểm
Đọc
Đọc thành
tiếng
Đọc âm
10
Đọc vần/ tiếng
Đọc hiểu
Đọc hiểu nghĩa từ
Đọc hiểu nghĩa câu/
đoạn/
Viết
Bài tập
Viết thanh/chữ /vần (bài tập điền thanh/chữ /vần)
2
10
Viết từ ( BT điền từ)
2
Viết tả
Viết câu / đoạn/
(3)TRƯỜNG TH SƠN TRƯỜNG
HƯỚNG DẪN CHẤM VỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP CGD
I CÁCH TIẾN HÀNH A Bài đọc
1 Thời gian: GV linh hoạt tuỳ thuộc vào sĩ số HS lớp 2 Cách thức: kiểm tra học sinh.
- GV nêu yêu cầu kiểm tra đọc: em đọc trơn đọc, đọc to, rõ ràng - GV cho học sinh đọc thầm đọc trước lần
- GV gọi học sinh đọc to đọc Nếu HS đọc chưa tiếng nào, GV cho phép HS đọc lại (đọc phân tích) tiếng
- GV ghi lại thời gian đọc học sinh ghi lỗi học sinh cần khắc phục vào đọc (phụ lục 1) để làm chấm điểm
B Bài viết
1 Thời gian: 35 phút (gồm thời gian chuẩn bị đọc soát bài) 2 Cách thức: kiểm tra tập thể
- HS chuẩn bị sẵn giấy kiểm tra ô ly để làm bài/ làm theo mẫu (phụ lục 2) - HS làm xong, GV thu chấm, nhận xét vào HS ghi điểm vào bảng điểm tổng hợp
a Chính tả (nghe - viết)
Thu về
Thu về, nắng nhẹ nhàng, vàng thẫm Bầy sẻ lích rủ xây tổ.
- GV đọc trước cho HS nghe lần tả - GV đọc cho HS viết từ, cụm từ
- GV đọc cho HS soát sau viết xong b Bài tập
(4)II THANG ĐIỂM − ĐÁP ÁN
Lưu ý: Cách tính điểm trung bình cuối kì = (điểm đọc + điểm viết): 2 A Bài đọc: Kiểm tra kĩ đọc (10 điểm)
1 Xác định phần đầu tiếng (2 điểm): tiếng tính 0,25 điểm 2 Đọc phân tích tiếng xác định kiểu vần: (2 điểm)
- Đọc phân tích xác định kiểu vần mơ hình: 0,5
- Lưu ý: tay vào mơ hình tiếng, đọc phân tích xác định vị trí âm kiểu vần mơ hình
3 Đọc nối chữ với tranh: (1 điểm)
- Đọc nối tranh( 2c, 3a): 0,5 điểm 4 Đọc ( điểm)
- Đọc (đúng tiếng, tốc độ tối thiểu khoảng 20 tiếng/phút): 4đ - Trả lời câu hỏi : điểm ( câu đúng: 0,5đ)
- Mỗi lỗi đọc sai, đọc thừa, đọc thiếu trừ 0,25 điểm Bài 2: Kiểm tra kĩ viết (10 điểm)
1 Chính tả (7 điểm)
Mỗi lỗi viết sai, viết thừa, viết thiếu trừ 0,25 điểm
2 Ghép (1 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm
3 Gạch chân chữ viết (1 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm Trình bày, chữ viết: điểm
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN TRƯỜNG
LỚP: ………
HỌ VÀ TÊN:
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ 1
NĂM HỌC: 2015- 2016
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ( Thời gian: 45 phút)
.
ĐIỂM
Đọc: GK:
Viết: GK:
NHẬN XÉT
……….… ……….…… ……….……
A Bài đọc
1 Phát âm phần đầu tiếng: đảo, nghé, tô, sân, non, trao, cha, ga.
STT Từ/tiếng (GV đọc) Tên âm (HS phát âm) Đúng Sai Khơng có câu trả lời
MẪU
nhà /nhờ/
GV phát âm mẫu tiếng /nhà/, HS xác định phần đầu tiếng /nhờ/ Nếu
HS chưa làm đúng, GV làm mẫu
1 đảo /đờ/
2 nghé /ngờ/
3 tô /tờ/
4 sân /sờ /
5 non /nờ/
6 trao /trờ/
7 cha /chờ/
8 ga /gờ/
2 Đọc phân tích tiếng mơ hình sau:
Đọc nối chữ với tranh
đ i
q u a kh o a ng
(6)1
a
b
c
Đọc bài
Bé đỡ mẹ
M d y Ho ng nh t rau, lau nh , g p áo Bé l m ch m ch v thích thú.ẹ ặ ấ ă ỉ M b o Ho ng n m t i quá, m ẹ ả ă ẹ đỡ ấ ả v t v
Câu hỏi (GV hỏi)
Gợi ý câu trả lời Đúng Sai Khơng có câu trả lời
Điểm Hoàng biết làm
những việc gì? Hồng biết nhặt rau, lau nhà, gấp áo 0,5đ Mẹ khen Hoàng
như nào?
Mẹ khen Hoàng tài
0,5đ
B Bài viết:
1 Nghe- viết: Giáo viên đọc cho học sinh viết câu văn: Thu về
( Viết đoạn: Thu .rủ xây tổ)
nhặt rau
(7)2 Ghép
ân ẩn
ấn ận
ần ẫn
3 Gạch chân chữ viết đúng
Mẫu
chim sẻ/chim xẻ
ngăn nắp/ ngăm nắp xạch sẽ/sạch sẽ mận
ch tay
(8)III THANG ĐIỂM − ĐÁP ÁN
Lưu ý: Cách tính điểm trung bình cuối kì = (điểm đọc + điểm viết): 2 B Bài đọc: Kiểm tra kĩ đọc (10 điểm)
1.Xác định phần đầu tiếng (2 điểm): tiếng tính 0,25 điểm 2 Đọc phân tích tiếng xác định kiểu vần: (2 điểm)
- Đọc phân tích xác định kiểu vần mơ hình: 0,5
- Lưu ý: tay vào mơ hình tiếng, đọc phân tích xác định vị trí âm kiểu vần mơ hình
3 Đọc nối chữ với tranh: (1 điểm)
- Đọc nối tranh( 2c, 3a): 0,5 điểm 4 Đọc ( điểm)
- Đọc (đúng tiếng, tốc độ tối thiểu khoảng 20 tiếng/phút): 4đ - Trả lời câu hỏi : điểm ( câu đúng: 0,5đ)
- Mỗi lỗi đọc sai, đọc thừa, đọc thiếu trừ 0,25 điểm Bài 2: Kiểm tra kĩ viết (10 điểm)
4 Chính tả (7 điểm)
Mỗi lỗi viết sai, viết thừa, viết thiếu trừ 0,25 điểm
5 Ghép (1 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm
(9)PHỤ LỤC 1: BÀI ĐỌC
Họ tên:……… Lớp:……….
1 Phát âm phần đầu tiếng
STT Từ/tiếng
(GV đọc)
Tên âm
(HS phát âm)
Đúng Sai
MẪU nhà /nhờ/
GV phát âm mẫu tiếng /nhà/, HS xác định phần đầu
tiếng /nhờ/
1 đất
2 nghĩ
3 to
4 sàn
5 nơ
6 trong
7 cháo
8 ga
2 Đọc phân tích tiếng mơ hình sau:
m e
q u
a
h o a n g
(10)Đọc nối chữ với tranh
1
a
2
b
3
c
3 Đọc bài
Bé đỡ mẹ
Mẹ dạy Hoàng nhặt rau, lau nhà, gấp áo Bé làm chăm
thích thú Mẹ bảo Hoàng năm tài quá, mẹ đỡ vất vả.
Câu hỏi
(GV hỏi) Gợi ý câu trả lời Đúng Sai Khơng có câutrả lời
1 Hồng biết làm
việc gì? Hồng biết nhặt rau, lau
nhà, gấp áo
2 Mẹ khen Hoàng
thế nào? Mẹ khen Hoàng tài
PHỤ LỤC 2: BÀI VIẾT nhặt rau
(11)Họ tên:……… Lớp:……… 1 Nghe- viết
2 Ghép
ân ẩn
ấn ận
ần ẫn
quả mận
ch tay
(12)3 Gạch chân chữ viết đúng
Mẫu
chim sẻ/chim xẻ