Bai2 Chuyen dong thang deu

BiÕt c¸ch thu thËp th«ng tin tõ ®å thÞ.[r]

(1)

Ngày soạn:01/09/2010 Tiết2 Chơng trình vật lý 10 Ngời soạn: Trịnh Trung NhËt

B i2 à chuyển động thẳng đều

A/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Nêu đợc định nghĩa chuyển động thẳng Vận dụng đợc cơng thức tính qng đờng phơng trình chuyển động để giải tập

2/ Kỹ năng: Giải đợc toán chuyển động thẳng dạng khác Vẽ đợc đồ thị toạ độ – thời gian chuyển động thẳng Biết cách thu thập thông tin từ đồ thị Nhận biết đợc số chuyển động thẳng thực tế

B/ ChuÈn bÞ:

1/ Giáo viên: Chuẩn bị số BT chuyển động thẳng có đồ thị toạ độ khác để HS vẽ

2/ Học sinh: Ôn lại kiến thức hệ toạ độ, hệ quy chiếu

C/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: ( phút) : Kiểm tra cũ

Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên

+ Trả lời câu hỏi: SGK; 1.1 1,5 SBT + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

Hot động 2: (15 phút): Ghi nhận khái niệm: tốc độ TB, chuyển động thẳng

Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên I/ Chuyển động thẳng đều

+ Đọc SGK, vẽ hình 2.2, xác định đờng chất điểm , xác định thời gian chuyển động

1/ Tốc độ trung bình

+ Đọc SGK, ghi nhận kiến thức trả lời câu C1

2/ Chuyn ng thng u

+ Đọc SGK, nêu định nghĩa chuyển động thẳng + Lấy ví dụ thực tế

3/ Quãng đờng đợc chuyển động thẳng đều

+ Suy cơng thức đờng từ cơng thức tính tốc độ TB, nhận xét

+ Mô tả thay đổi vị trí chất điểm, yêu cầu HS xác định đờng chất điểm + Yêu cầu HS tính tốc độ TB cho biết ý nghĩa

+ Yêu cầu HS đọc SGK

+ Yêu cầu HS suy công thức nêu nhận xÐt

Hoạt động 3: (15phút) Xây dựng phơng trình chuyển động, vẽ đồ thị

Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên II/ Phơng trình chuyển động đồ thị toạ độ –

thời gian chuyển động thẳng đều 1/ / Phơng trình chuyn ng thng u

+ Đọc SGK, xây dựng phơng trình 2.3 tr.13 + Giải toán:

Phng trình chuyển động chất điểm dọc theo trục Ox có dạng: x = 4t – 10 ( x đo km; t đo giờ) Quãng đờng đợc chất điểm sau chuyển động bao nhiêu? ( ĐS : 8km)

2/ Đồ thị toạ độ – thời gian chuyển động thẳng đều.

+ Đọc SGK , Vẽ đồ thị toạ độ – thời gian + Nêu cách vẽ nhận xét dạng đồ thị + Trả lời câu hỏi: Đồ thị cho biết gì?

+ Nêu phân tích tốn xác định vị trí chất điểm trục toạ độ chọn trớc + Nêu phân tích khái niệm phơng trình chuyển động

+ Lấy ví dụ trờng hợp khác dÊu cđa x0 vµ v0

+ u cầu HS đọc SGK, lập bảng (x,t) vẽ đồ thị

+ Nhận xét kết HS

Hot động 4: ( phút) : Vận dụng củng cố

+ Gi¶i BT:

Cùng lúc điểm A B cách 10km có ô tô chạy chiều đờng thẳng từ A đến B Vận tốc ô tô chạy từ A 54km/h ô tô chạy từ B 48km/h Chọn A làm mốc, chọn thời điểm xuất phát xe ô tô làm mốc thời gian chọn chiều

+ Hớng dẫn viết phơng trình toạ độ chất điểm hệ toạ độ mốc thời gian

+ Nhấn mạnh: Khi chất điểm gặp x1 = x2 đồ thị

(2)

chuyển động ô tô làm chiều dơng a/ Viết phơng trình chuyển động xe b/ Tìm thời điểm vị trí gặp xe c/ Vẽ đồ thị toạ độ – thời gian xe

giao

Hoạt động5: ( phút) : Giao việc nhà:

+ Trả lời câu hỏi tr.15 SGK + Làm BT 2.9 – 2.14 SBT

+ Chuẩn bị 3: Chuyển động thẳng biến đổi

+ Yêu cầu HS chuẩn bị