-Chất lượng đầu vào của học sinh tuy có chuyển biến hơn các -Chất lượng đầu vào của học sinh tuy có chuyển biến hơn các năm hoc trước, nhưng đầu vào vẫn còn thấp so với các đơn vị năm ho[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN
Chào mừng quý vị đại biểu dự HỘI NGHỊ CHA MẸ HỌC SINH
(2)1 Ổn định tổ chức-Tuyên bố lí do-Giới thiệu đại biểu
2 Hiệu trưởng thơng qua báo cáo tóm tắt tổng kết năm học 2009-2010 &
phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011. 3 Giải trình qua Hội nghị cha mẹ học sinh lớp
4 Hội nghị phát biểu thảo luận.
5 Bầu Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trường năm học 2010-2011.
(3)2)Tình hình đội ngũ:
2)Tình hình đội ngũ:
Cuối năm học 2009 -2010 tồn trường có 28 CBCC đó:
-Biên chế nhà nước: 23.
-Hợp đồng biên chế: -Hợp đồng thỉnh giảng : 2.
-Hợp đồng vụ việc: 1.
-Tổng số giáo viên giảng dạy: 19 tỉ lệ 2,0/lớp, -Trình độ Đại học: 13; CĐ: 10 ; TC ;4.
(4)1)Tình hình trường lớp học sinh:
1)Tình hình trường lớp học sinh:
KHỐ KHỐ I I TSHS TSHS đầu đầu năm
năm NN
ữ ữ TSH TSH S S cuối cuối năm năm Nữ
Nữ ChuyểChuyể
n
n điđi
Chuyể Chuyể n n đến đến Bỏ Bỏ học
học Thi Thi lạilại Tỉ lệTỉ lệ LưLưu u ba
ba
n
n
Tỉ lệ
Tỉ lệ Lên Lên thẳng
thẳng Tỉ lệTỉ lệ
6
6 9191 5050 9090 4848 11 99 10.010.0 44 4.44.4 8686 95.695.6
7
7 8585 4646 8484 4646 11 77 8.38.3 22 2.42.4 8282 97.697.6
8
8 8181 4545 8080 4545 11 33 3.83.8 8080 100100
9
9 110110 6262 1111 0
0 6262 11 11 00 00 00 00 110110
100
100
TT
TT 366366
203
203 3636
4
4 201201 0.550.5522
1
1 22
0.55
0.55
19
(5)3)Tình hình CSVC trang thiết bị 3)Tình hình CSVC trang thiết bị
Trong năm học đầu tư 262.000.000đ để mua sămTrong năm học đầu tư 262.000.000đ để mua săm và tu sửa CSVC trường lớp, đó:
và tu sửa CSVC trường lớp, đó:
-Xây dựng khu thực hành 135.000.000đ.
-Xây dựng khu thực hành 135.000.000đ.
-Lắp đặt máy tính trị giá 52 triệu.
-Lắp đặt máy tính trị giá 52 triệu.
-18 triệu tu sửa phòng cấp bê tông cổng trường
-18 triệu tu sửa phịng cấp bê tơng cổng trường
-5 triệu trang trí trường lớp.
-5 triệu trang trí trường lớp.
-13 triệu trang bị âm trời.
-13 triệu trang bị âm trời.
-17 triệu mua máy laptop máy hình kĩ thuật số.
-17 triệu mua máy laptop máy hình kĩ thuật số.
-12 triệu ti vi trình chiếu phịng thực hành.
-12 triệu ti vi trình chiếu phịng thực hành.
Trong đó:
Trong đó:
-Ngành hỗ trợ 165 triệu.
-Ngành hỗ trợ 165 triệu.
-Cịn lại nhân dân đóng góp trích nguồn tự có từ
-Cịn lại nhân dân đóng góp trích nguồn tự có từ
nghị định 43/CP nguồn tự chủ tài chính.
(6)3)Tình hình CSVC trang thiết bị 3)Tình hình CSVC trang thiết bị
Trong năm học đầu tư 262.000.000đ để mua sămTrong năm học đầu tư 262.000.000đ để mua săm và tu sửa CSVC trường lớp, đó:
và tu sửa CSVC trường lớp, đó:
-Xây dựng khu thực hành 135.000.000đ.
-Xây dựng khu thực hành 135.000.000đ.
-Lắp đặt máy tính trị giá 52 triệu.
-Lắp đặt máy tính trị giá 52 triệu.
-18 triệu tu sửa phịng cấp bê tơng cổng trường
-18 triệu tu sửa phòng cấp bê tơng cổng trường
-5 triệu trang trí trường lớp.
-5 triệu trang trí trường lớp.
-13 triệu trang bị âm trời.
-13 triệu trang bị âm trời.
-17 triệu mua máy laptop máy hình kĩ thuật số.
-17 triệu mua máy laptop máy hình kĩ thuật số.
-12 triệu ti vi trình chiếu phịng thực hành.
-12 triệu ti vi trình chiếu phịng thực hành.
Trong đó:
Trong đó:
-Ngành hỗ trợ 165 triệu.
-Ngành hỗ trợ 165 triệu.
-Cịn lại nhân dân đóng góp trích nguồn tự có từ
-Cịn lại nhân dân đóng góp trích nguồn tự có từ
nghị định 43/CP nguồn tự chủ tài chính.
(7)5)Kết giáo dục:
5)Kết giáo dục: HỌC LỰC HỌC LỰC
Khối
Khối TSHTSH
S
S NữNữ
TB>
TB>
5
5
TS
TS TLTL
HỌC LỰC
HỌC LỰC
GiỎI
GiỎI KHÁKHÁ TBTB YẾUYẾU KÉMKÉM
SL
SL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL
6
6 9090 4848 8686 95.695.6 77 7.87.8 2525 27.827.8 5454 60.060.0 44
7
7 8484 4646 8181 96.496.4 55 6.06.0 3131 36.936.9 4545 53.653.6 33
8
8 8080 4545 8080 100100 88 10.010.0 3737 46.346.3 3535 43.843.8
9
9 110110 6262 110110 100100 88 7.37.3 4949 44.544.5 5353 48.248.2
TC
TC 364364 201201 357357 98.498.4 2828 7.77.7 142142 39.039.0 187187 51.451.4 77 1.91.9
NH
NH
08-09
08-09 421421 220220 399399 94.894.8 4747 11.211.2 158158 37.537.5 194194 46.146.1 2222 5.25.2 SS
SS -57-57 -19-19 3.33.3 -3.5-3.5 1.51.5 5.35.3 -3.3-3.3
Huyện
(8)HẠNH KIỂM
HẠNH KIỂM
Khối
Khối TSHTSH
S
S NữNữ
K+T
K+T
TS
TS
TL
TL
HẠNH KIỂM
HẠNH KIỂM
TỐT
TỐT KHÁKHÁ TBTB YẾUYẾU KÉMKÉM
SL
SL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL
6
6 9090 4848 9090 100100 7171 78.978.9 1919 21.121.1
7
7 8484 4646 8484 100100 6868 81.081.0 1616 19.019.0
8
8 8080 4545 7979 98.798.7 6060 75.075.0 1919 23.723.7 11 1.31.3
9
9 110110 6262 110110 100100 8989 80.980.9 2121 19.119.1
TC
TC 364364 201201 363363 99.799.7 288288 79.179.1 7575 20.620.6 11 0.30.3
NH
NH
08-09
08-09 421421 220220 418418 99.399.3 366366 79.879.8 8282 19.519.5 22 0.50.5 11 0.20.2 SS
SS -57-57 -19-19 0.40.4 -0.7-0.7 1.11.1 -0.2-0.2 -0.2-0.2
Huyện
(9)*Kết tốt nghiệp tuyển 10 MƠN TỐN:
*Kết tốt nghiệp tuyển 10 MƠN TỐN:
Trườ
Trườ
ng
ng CNCNTSTS T10T10TS TS KÉMKÉM YẾUYẾU TBTB KHÁKHÁ GIỎIGIỎI HỎNG TN&HỎNG TN&10 ĐẠI TRÀ10 ĐẠI TRÀ
SL
SL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL H10H10 H.TNH.TN
NK
NK 110110 111111 3434 30.630.6 2222 19.819.8 2222 19.819.8 1616 14.414.4 1717 15.315.3 88 00
KHU
KHU
TÂY
TÂY 538538 10.910.9 0.70.7 0.30.3 -4.2-4.2 -7.7-7.7 5151 1010
LQĐ
LQĐ 8383 7979 3131 39.239.2 2020 25.325.3 1010 12.712.7 99 11.411.4 99 11.411.4 1212 44
SS
SS 0=10=1 -8.6-8.6 -5.5-5.5 7.27.2 3.03.0 3.93.9
NCT
NCT 8282 7979 1515 19.019.0 1818 22.822.8 2121 26.626.6 1010 12.712.7 1515 19.019.0 77 11
SS
SS 0=20=2 11.611.6 -3.0-3.0 -6.8-6.8 1.81.8 -3.7-3.7
LQS
LQS 178178 170170 2121 12.412.4 2424 14.114.1 3232 18.818.8 4343 25.325.3 5050 29.429.4 77 55
SS
SS 18.318.3 5.75.7 1.01.0 -
-10.9
10.9 -14.1-14.1
PCT
PCT 152152 9999 55 5.15.1 1919 19.219.2 2020 20.220.2 2222 22.222.2 3333 33.333.3 1717 00
SS
SS 25.625.6 0.60.6 -0.4-0.4 -7.8-7.8 -18.0-18.0
T.HU
T.HU 19821982 370370 18.718.7 335335 16.916.9 269269 13.613.6 345345 17.417.4 663663 33.533.5 3535
SS
(10)*Kết tốt nghiệp tuyển 10
*Kết tốt nghiệp tuyển 10 MÔN VĂN:MÔN VĂN:
Trườ
Trườ
ng
ng CNCNTSTS T10T10TS TS KÉMKÉM YẾUYẾU TBTB KHÁKHÁ GIỎIGIỎI SL
SL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL SLSL TLTL
NK
NK 110110 111111 44 3.63.6 3737 33.333.3 5959 53.253.2 1111 9.99.9 00
KHU
KHU
TÂY
TÂY 538538 -0.1-0.1 -1.2-1.2 3.93.9 -4.6-4.6 -0.4-0.4
LQĐ
LQĐ 8383 7979 99 11.411.4 2828 35.435.4 3030 38.038.0 1111 13.913.9 11 1.31.3
0=2
0=2 -7.8-7.8 -2.1-2.1 15.215.2 -4.0-4.0 -1.3-1.3
NCT
NCT 8282 7979 44 5.15.1 3535 44.344.3 3434 43.043.0 66 7.67.6
0=1
0=1 -1.5-1.5 -11.0-11.0 10.110.1 2.32.3
LQS
LQS 178178 170170 22 1.21.2 5050 29.429.4 9090 52.952.9 2727 15.915.9 11 0.60.6
2.4
2.4 3.93.9 0.20.2 -6.0-6.0 -0.6-0.6
PCT
PCT 152152 9999 11 1.01.0 2323 23.223.2 5252 52.552.5 2323 23.223.2
2.6
2.6 10.110.1 0.60.6 -13.3-13.3
T.HU
T.HU 19821982 129129 6.56.5 631631 31.831.8 934934 47.147.1 283283 14.314.3 55 0.30.3
SS
(11)7)Công tác thi đua:
7)Công tác thi đua:
Công tác thi đua thường xuyên được
Công tác thi đua thường xuyên được
chú trọng, chất lượng dạy học, qua
chú trọng, chất lượng dạy học, qua
các hội thi có kết quả, tiêu thi
các hội thi có kết quả, tiêu thi
đua so với đầu năm vượt, đạt 6
đua so với đầu năm vượt, đạt 6
CSTĐ LĐTT, có đề tài đạt giải
CSTĐ LĐTT, có đề tài đạt giải
cấp huyện đề tài cấp sở.Giải học
cấp huyện đề tài cấp sở.Giải học
sinh giỏi 4, giải học sinh khiếu 5
sinh giỏi 4, giải học sinh khiếu 5
(trong giải cá nhân, giải tập (trong giải cá nhân, giải tập
(12)BÁO CÁO THU – CHI QUỸ HỘI
BÁO CÁO THU – CHI QUỸ HỘI
I/
I/ KẾ HOẠCH THU 2009-2010KẾ HOẠCH THU 2009-2010::
366 X 50.000 đồng = 18.300.000 đồng366 X 50.000 đồng = 18.300.000 đồng
1
1 Âm 2008-2009: 166.000 đồngÂm 2008-2009: 166.000 đồng
2 Thu đến nay: 17.750.000 đồng Thu đến nay: 17.750.000 đồng a
a Chưa thu được: 550.000 đồngChưa thu được: 550.000 đồng b
b Tỷ lệ thất thu: 97%Tỷ lệ thất thu: 97%
II/
II/ CHICHI: 17.296.000 đồng: 17.296.000 đồng III/
III/ CÂN ĐỐI THU CHI 2009 – 2010CÂN ĐỐI THU CHI 2009 – 2010..
Tồn quỹ: 288.000 đồng Tồn quỹ: 288.000 đồng
III/
(13)ĐÁNH GIÁ CHUNG
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Trong năm học nhà trường gặp khơng khó khăn Trong năm học nhà trường gặp khơng khó khăn
về đội ngũ, cơng tác quản lý, CSVC, chất lượng đội ngũ, công tác quản lý, CSVC, chất lượng
song nhà trường nhanh chóng ổn định khắc phục song nhà trường nhanh chóng ổn định khắc phục
tồn tại, phát huy mặt mạnh năm học trước nên tồn tại, phát huy mặt mạnh năm học trước nên
đã đạt nhiều kết đáng ghi nhận, chất lượng học đạt nhiều kết đáng ghi nhận, chất lượng học
sinh giữ vững, tỉ lệ khá, giỏi nâng lên, tỉ lệ sinh giữ vững, tỉ lệ khá, giỏi nâng lên, tỉ lệ
học sinh cuối cấp tốt nghiệp thi vào công lập vượt học sinh cuối cấp tốt nghiệp thi vào công lập vượt
xa so với năm học trước, đặc biệt khơng có điểm thi xa so với năm học trước, đặc biệt khơng có điểm thi
tuyển, hoạt động khác ổn định phát triển tốt, tuyển, hoạt động khác ổn định phát triển tốt, CSVC, trang thiết bị ngày củng cố đảm bảo cho việc CSVC, trang thiết bị ngày củng cố đảm bảo cho việc
dạy học trì phát triển cho năm học tiếp dạy học trì phát triển cho năm học tiếp
theo theo
Tồn tạiTồn tại: Chất lượng học sinh giỏi thấp so với : Chất lượng học sinh giỏi thấp so với
trưòng khu vực, số mơn học chất lượng chênh trưịng khu vực, số môn học chất lượng chênh
lệch điểm thi trung bình mơn xảy lệch điểm thi trung bình mơn xảy
chậm khắc phục, việc xây dựng cải tạo khu giáo dục thể chậm khắc phục, việc xây dựng cải tạo khu giáo dục thể
chất chưa giải dẫn đến mục tiêu xây dựng chất chưa giải dẫn đến mục tiêu xây dựng
(14)ĐÁNH GIÁ CHUNG
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Trong năm học nhà trường gặp khơng khó khăn Trong năm học nhà trường gặp không khó khăn
về đội ngũ, cơng tác quản lý, CSVC, chất lượng đội ngũ, công tác quản lý, CSVC, chất lượng
song nhà trường nhanh chóng ổn định khắc phục song nhà trường nhanh chóng ổn định khắc phục
tồn tại, phát huy mặt mạnh năm học trước nên tồn tại, phát huy mặt mạnh năm học trước nên
đã đạt nhiều kết đáng ghi nhận, chất lượng học đạt nhiều kết đáng ghi nhận, chất lượng học
sinh giữ vững, tỉ lệ khá, giỏi nâng lên, tỉ lệ sinh giữ vững, tỉ lệ khá, giỏi nâng lên, tỉ lệ
học sinh cuối cấp tốt nghiệp thi vào công lập vượt học sinh cuối cấp tốt nghiệp thi vào công lập vượt
xa so với năm học trước, đặc biệt khơng có điểm thi xa so với năm học trước, đặc biệt khơng có điểm thi
tuyển, hoạt động khác ổn định phát triển tốt, tuyển, hoạt động khác ổn định phát triển tốt, CSVC, trang thiết bị ngày củng cố đảm bảo cho việc CSVC, trang thiết bị ngày củng cố đảm bảo cho việc
dạy học trì phát triển cho năm học tiếp dạy học trì phát triển cho năm học tiếp
theo theo
Tồn tạiTồn tại: Chất lượng học sinh giỏi thấp so với : Chất lượng học sinh giỏi thấp so với
trưòng khu vực, số mơn học chất lượng chênh trưịng khu vực, số môn học chất lượng chênh
lệch điểm thi trung bình mơn xảy lệch điểm thi trung bình mơn xảy
chậm khắc phục, việc xây dựng cải tạo khu giáo dục thể chậm khắc phục, việc xây dựng cải tạo khu giáo dục thể
chất chưa giải dẫn đến mục tiêu xây dựng chất chưa giải dẫn đến mục tiêu xây dựng
(15)Phần 2:
Phần 2: KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 – 2011
A: Những thuận lợi khó khăn năm học.
A: Những thuận lợi khó khăn năm học.
* Thuận lợi: * Thuận lợi:
- Năm học 2010- 2011 đội ngũ tương đối ổn định, năm học - Năm học 2010- 2011 đội ngũ tương đối ổn định, năm học tiếp tục quan tâm huyện Duy xuyên ngành tiếp tục quan tâm huyện Duy xuyên ngành
giáo dục, quyền địa phương, Hội cha mẹ học giáo dục, quyền địa phương, Hội cha mẹ học
sinh trường sinh trường
- CSVC ngày củng cố, khu thực hành thực nghiệm - CSVC ngày củng cố, khu thực hành thực nghiệm xây dựng hoàn chỉnh, thư viện đạt chuẩn theo
đã xây dựng hoàn chỉnh, thư viện đạt chuẩn theo
QĐ01/BGD-ĐT, trang thiết bị bổ sung đầu tư QĐ01/BGD-ĐT, trang thiết bị bổ sung đầu tư
đúng mức, đảm bảo cho yêu cầu dạy học thời gian mức, đảm bảo cho yêu cầu dạy học thời gian
tới tới
- Đời sống CBCC ngày cải thiện, số giáo viên giỏi - Đời sống CBCC ngày cải thiện, số giáo viên giỏi CSTĐ tăng so với năm học vừa qua
và CSTĐ tăng so với năm học vừa qua
- Chất lượng học sinh bước nâng cao, tỉ lệ học sinh - Chất lượng học sinh bước nâng cao, tỉ lệ học sinh lên lớp, học sinh khá, giỏi, học sinh thi tuyển vào trường
lên lớp, học sinh khá, giỏi, học sinh thi tuyển vào trường THPT tăng kì năm trước
(16)*Khó khăn.
*Khó khăn.
-Chất lượng đầu vào học sinh có chuyển biến -Chất lượng đầu vào học sinh có chuyển biến năm hoc trước, đầu vào thấp so với đơn vị năm hoc trước, đầu vào thấp so với đơn vị địa bàn, hệ thống giáo dục địa phương chưa thực địa bàn, hệ thống giáo dục địa phương chưa thực mạnh, chưa có đơn vị giáo dục đạt chuẩn Quốc gia
mạnh, chưa có đơn vị giáo dục đạt chuẩn Quốc gia
-Đời sống nhân dân nghèo, đa số sống nghề nông -Đời sống nhân dân cịn nghèo, đa số sống nghề nơng kinh tế cịn gặp nhiều khó khăn
kinh tế cịn gặp nhiều khó khăn
-Hệ thống làm việc tổ hành quản trị chưa thực -Hệ thống làm việc tổ hành quản trị chưa thực bản, cơng tác quản lí chưa ổn định, cịn hợp đồng nhiều bản, cơng tác quản lí chưa ổn định, cịn hợp đồng nhiều CBCC
CBCC
-Trường chưa có khu GDTC nên khó khăn cho cơng tác -Trường chưa có khu GDTC nên khó khăn cho cơng tác giáo dục thể chất mặt hoạt động khác
giáo dục thể chất mặt hoạt động khác
Trước thuận lợi khó khăn nhà trường xác địnhTrước thuận lợi khó khăn nhà trường xác định các nhiệm vụ trọng tâm cần cố gắng thực năm học
các nhiệm vụ trọng tâm cần cố gắng thực năm học
như sau.
(17)B_NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG NĂM HỌC. B_NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG NĂM HỌC.
1-Tăng cường cơng tác trị tư tưởng tiếp tục hưởng ứng 1-Tăng cường cơng tác trị tư tưởng tiếp tục hưởng ứng
và thực tốt vận động học tập làm theo thực tốt vận động học tập làm theo
gương đạo đức Hồ Chí Minh Cùng với vận động “Mỗi gương đạo đức Hồ Chí Minh Cùng với vận động “Mỗi
thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng
tạo” tạo”
2-Tiếp tục thực có hiệu vận động lớn 2-Tiếp tục thực có hiệu vận động lớn
ngành sâu phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, ngành sâu phong trào “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” học sinh tích cực”
3-Tích cực đổi phuơng pháp dạy học, đẩy mạnh 3-Tích cực đổi phuơng pháp dạy học, đẩy mạnh
chuyên đề dạy học theo phương pháp phát huy tính tích chuyên đề dạy học theo phương pháp phát huy tính tích
cực học sịnh cực học sịnh
4-Tiếp tục đầu tư xây dựng CSVC, tập trung tân trang thiết bị 4-Tiếp tục đầu tư xây dựng CSVC, tập trung tân trang thiết bị
hiện đại phục vụ cho công tác dạy học đại phục vụ cho công tác dạy học
5-Tập trung đổi cơng tác quản lí, đầu tư cho chất lượng 5-Tập trung đổi công tác quản lí, đầu tư cho chất lượng
mũi nhọn vào chiều sâu đạt hiệu Nâng cao chất mũi nhọn vào chiều sâu đạt hiệu Nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện cho học sinh lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
6-Tập trung đổi cơng tác quản lí, tăng cường áp dụng 6-Tập trung đổi công tác quản lí, tăng cường áp dụng
(18)Xây dựng CSVC trang thiết bị. Xây dựng CSVC trang thiết bị.
-Xây dựng lại cổng trường.
-Xây dựng lại cổng trường.
-Lợp lại dãy nhà tầng.
-Lợp lại dãy nhà tầng.
-Trang bị máy tính, 1máy laptop phục vụ
-Trang bị máy tính, 1máy laptop phục vụ
cho cơng tác quản lí giảng dạy.
cho cơng tác quản lí giảng dạy.
-Trang bị thêm máy Projetor máy in
-Trang bị thêm máy Projetor máy in
phục vụ cho thư viện.
phục vụ cho thư viện.
-Mở thư mục điện tử để giao lưu trực tuyến,
-Mở thư mục điện tử để giao lưu trực tuyến,
-Lắp rắp nối mạng máy tính thư viện để
-Lắp rắp nối mạng máy tính thư viện để
giáo viên cập nhật thông tin báo chí.
giáo viên cập nhật thơng tin báo chí.
-Tân trang phịng đọc giáo viên thiết bị
-Tân trang phòng đọc giáo viên thiết bị
hiện đại thuận lợi.Từng bước hình thành thư viện
hiện đại thuận lợi.Từng bước hình thành thư viện
điện tử.
(19)Các tiêu phấn đấu:
Các tiêu phấn đấu:
*Tỉ lệ học sinh lên lớp 98%.
*Tỉ lệ học sinh lên lớp 98%.
*Học sinh học lực giỏi: 15%.
*Học sinh học lực giỏi: 15%.
*Học sinh học lực 40%.
*Học sinh học lực 40%.
*Học sinh tốt nghiệp 98%.
*Học sinh tốt nghiệp 98%.
*Học sinh giỏi dự thi cấp huyện đạt:
*Học sinh giỏi dự thi cấp huyện đạt:
giải Văn 4, Toán Các mơn cịn lại
giải Văn 4, Tốn Các mơn cịn lại
phấn đấu giải
phấn đấu giải
*Học sinh khiếu tăng năm
*Học sinh khiếu tăng năm
qua giải, phấn đạt giải toàn đoàn.
(20)*Quy định khen thưởng cho học sinh giỏi
*Quy định khen thưởng cho học sinh giỏi
học sinh khiếu đạt giải cấp huyện.
học sinh khiếu đạt giải cấp huyện.
GIẢI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI:
GIẢI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI:
Giải nhất: GV: 500.000đ HS: 400.000đGiải nhất: GV: 500.000đ HS: 400.000đ
Giải nhì: “ 400.000đ “ 350.000đ Giải nhì: “ 400.000đ “ 350.000đ
Giải 3: “ 350.000đ “ 300.000đ Giải 3: “ 350.000đ “ 300.000đ
Giải KK: “ 250.000đ “ 200.000đ Giải KK: “ 250.000đ “ 200.000đ
GIẢI HỌC SINH NĂNG KHIẾU
GIẢI HỌC SINH NĂNG KHIẾU::
Giải nhất: GV: 300.000 đ HS: 200.000đGiải nhất: GV: 300.000 đ HS: 200.000đ
Giải nhì: “ 200.000 đ “ 150.000 đGiải nhì: “ 200.000 đ “ 150.000 đ
Giải ba: “ 170.000 đ “ 120.000 đGiải ba: “ 170.000 đ “ 120.000 đ
Giải KK: “ 150.000 đ “ 100.000 đGiải KK: “ 150.000 đ “ 100.000 đ
DANH HIỆU THI ĐUA
DANH HIỆU THI ĐUA
* Danh hiệu trường : Tiên tiến* Danh hiệu trường : Tiên tiến
* Chi Đảng : TSVM.* Chi Đảng : TSVM
* Cơ quan đạt quan văn hoá.* Cơ quan đạt quan văn hố
* Các đồn thể vững mạnh * Các đoàn thể vững mạnh
* Xây dựng CSTĐCS* Xây dựng CSTĐCS
(21)THU QUỸ HỘI 2010 – 2011.
THU QUỸ HỘI 2010 – 2011.
TT
TT NỘI DUNGNỘI DUNG SỐ TIỀNSỐ TIỀN
1
1 Học phí (miễn giảm năm học qua)Học phí (miễn giảm năm học qua) 180.000 đồng180.000 đồng
2 Nước uồng bình lọcNước uồng bình lọc 15.000 đồng15.000 đồng
3 Tiền đề thi Phòng SởTiền đề thi Phòng Sở 10.000 đồng10.000 đồng
4 Đặt báo cho học sinh lớpĐặt báo cho học sinh lớp 10.000 đồng10.000 đồng
5 Vật dụng học sinhVật dụng học sinh 20.000 đồng20.000 đồng
6 Khuyến học cho chi hội, trườngKhuyến học cho chi hội, trường 30.000 đồng30.000 đồng
7 Hổ trợ xây dựng CSVCHổ trợ xây dựng CSVC 50.000 đồng50.000 đồng
8 Quỹ Hội cha mẹ học sinhQuỹ Hội cha mẹ học sinh 70.000 đồng70.000 đồng
9 Trường học thân thiệnTrường học thân thiện 80.000 đồng80.000 đồng 10
10 Trang phục áo thể dục khối 6,8Trang phục áo thể dục khối 6,8 25.000 đồng25.000 đồng
Các loại bảo hiểm, học nghề theo
Các loại bảo hiểm, học nghề theo
quy định chung khơng tính thu đầu
quy định chung khơng tính thu đầu
năm
năm
K 6-8:
K 6-8: 490.000 đ490.000 đ K 7-9: 465.000 đ
(22)Xin chân thành cảm ơn quý bậc cha mẹ học sinh ý theo dõi Bảng tổng kết & định hướng