Nhằm chuẩn bị và nâng cao kiến thức để bước vào kì thi sắp diễn ra, mời các bạn học sinh lớp 8 cùng tham khảo Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2019-2020 - Trường Tiểu học Ngọc Thụy được chia sẻ dưới đây để ôn tập cũng như rèn luyện kỹ năng giải bài tập Tiếng Việt. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC THỤY Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2020 Hä vµ tªn HS:……………… ………………………… Líp 5A… BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2019 - 2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc -Thời gian làm 35 phút Điểm Nhận xét giáo viên …………………………………………………………………………………… …………… … …………………………………………………………………………………… …………… … …… I/KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm) GV kiểm tra HS tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKII môn Tiếng Việt lớp …… II/KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (7 điểm) Đọc thầm sau làm tập Cho nhận Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn, cô đưa cho cặp kính - Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói, cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho nghe Chuyện kể rằng: "Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho Bà bảo, ngày trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời" Thế rồi, nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: "Một ngày đó, em mua kính cho bé khác" Cơ nhìn tơi người cho Cơ làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phịng, giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp q cho người khác với lịng tận tụy (Xuân Lương) Hãy khoanh vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi 1,2,3,4,5, 6,7 Câu 1:(M1- 0,5điểm) Vì giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? A Vì bạn bị đau mắt B Vì bạn khơng có tiền C Vì bạn khơng biết chỗ khám mắt D Vì thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường Câu 2:(M1 - 0,5điểm) Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? A Nói cặp kính rẻ tiền, không đáng bao nên bạn bận tâm B Nói có nhờ mua tặng bạn C Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp quà cho người khác D Vì lời ngào, dễ thương cô Câu 3: (M2 - 0,5điểm) Việc cô thu xếp đưa học sinh khám mắt chứng tỏ cô người nào? A Cô người quan tâm đến học sinh B Cô giỏi y học C Cơ muốn người biết người có lịng tốt D Nói muốn tặng em làm kỉ niệm Câu 4: (M2 - 0,5điểm) Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào? A Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh B Cơ người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận C Cơ người ln sống người khác D Cô người biết làm cho người khác vui lòng Câu 5: (M1 - 0,5 điểm) Từ trái nghĩa với từ "phức tạp” câu sau: Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận A đơn giản B đơn điệu C đơn sơ D khó khăn Câu 6:(M2 – điểm) Câu câu ghép ? A Cơ làm cho tơi thành người có trách nhiệm B Một ngày đó, em mua kính cho bé khác C Cơ khơng đưa đến bệnh viện mà cô dẫn đến gặp bác sĩ nhãn khoa riêng D Tôi bước khỏi phịng, giữ chặt kính tay Câu 7: (M3 – điểm) Trong hai câu văn: "Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác." Câu thứ hai liên kết với câu thứ cách ? A Chỉ cách thay từ ngữ (Từ thay là: ) B Chỉ cách lặp từ ngữ (Từ lặp là: .) C Bằng cách lặp thay từ ngữ (Từ lặp lại từ : ; Từ câu thứ hai thay cho từ câu thứ ) D Không dùng phép liên kết Câu 8:(M2 - điểm) Nêu tác dụng dấu phẩy câu sau: Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt a.Dấu phẩy thứ dùng để …………………………………… ……….…………………… b Dấu phẩy thứ hai dùng để …………………………………… …………………………… Câu 9: (M3- điểm) Qua câu chuyện em học điều giáo? Câu 10:(M4 – 0,5 điểm) Hãy đặt câu ghép quan hệ tương phản ghi chủ ngữ vị ngữ câu GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) Cha mẹ học sinh (Kí ghi rõ họ tên) ... muốn tặng em làm kỉ niệm Câu 4: (M2 - 0 ,5? ?iểm) Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy cô người nào? A Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh B Cơ người hiểu rõ ý nghĩa... vui lòng Câu 5: (M1 - 0 ,5 điểm) Từ trái nghĩa với từ "phức tạp” câu sau: Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận A đơn giản B đơn điệu C đơn sơ D khó khăn Câu 6:(M2 – điểm) Câu... …………………………………… …………………………… Câu 9: (M 3- điểm) Qua câu chuyện em học điều giáo? Câu 10:(M4 – 0 ,5 điểm) Hãy đặt câu ghép quan hệ tương phản ghi chủ ngữ vị ngữ câu GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm