1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học số 2 Sen Thủy

10 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 460,64 KB

Nội dung

Nhằm chuẩn bị kiến thức cho kì kiểm tra học kì 2 sắp tới, mời các bạn học sinh lớp 3 cùng tải về Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học số 2 Sen Thủy dưới đây để tham khảo, hệ thống kiến thức Tiếng Việt đã học. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II ­ LỚP 3 ­ MƠN TIẾNG VIỆT KĨ NĂNG :  ĐỌC ­ HIỂU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN TIẾNG VIỆT HỌC KỲ II – LỚP 3 NĂM HỌC: 2019­2020 STT Chủ  Số  Mức  Mức  Mức  Mức  Tổng  đề câu,  số  TL TN TL TN TL điểm TN Đọc     1 Số  TN TL  2  2  1  1     6 1­2 3­4  5  6       1,0 1,0 1,0 1,0    4,0  1  1  1     3  7  8  9      0,5 0,5 1,0     2,0 hiểu  câu văn  Câu  số Số  điểm      2 Kiế Số  n  câu thức  Câu  Tiến số g  Số  Việt điểm          Tổng Số câu  3  3   2  1      9 Số điểm 1,5 1,5 2,0  1,0     6,0 PHỊNG GD&ĐT LỆ  THỦY TRƯỜNG TH SỐ 2  SEN THUỶ  KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI NĂM Năm học : 2019 – 2020 MƠN:  TIẾNG VIỆT 3  Họ và  tên       Lớp  Giám thị 1          Giám thị 2 Điểm Bằng số  Giám khảo 1   Nhận xét     Giám khảo 2   Bằng chữ  I . Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm)               Cho văn bản sau: ĐỀ A HÀNH TRÌNH CỦA HẠT MẦM       Mảnh đất ẩm ướt bao phủ tơi. Nơi đây tối om. Tơi thức dậy khi những hạt mưa  rơi xuống mặt đất chật chội. Lúc ấy, tơi bắt đầu tị mị. Tơi tị mị về độ lớn của bầu  trời, tị mị về mọi thứ ngồi kia. Trời lại đổ nhiều mưa hơn. Những giọt mưa mát  lạnh dội vào người tơi, thật thoải mái! Sau cơn mưa ấy, tơi đã cố gắng vươn lên  được một chút. Giờ đây, tơi đã có một chiếc áo màu xanh khốc trên người. Sau một  tuần, tơi đã là một mầm cây, sự khởi đầu to lớn của cuộc đời tơi. Trên người tơi giờ  đã có một chiếc lá xanh, xanh mát. Bây giờ, tơi biết được thế giới bên ngồi. Bầu trời  bao la rộng lớn có màu xanh biếc xinh đẹp. Mát lạnh những giọt mưa, mát lạnh  những giọt nước mọi người dành cho tơi. Nhưng những điều ấy khơng phải tất cả  tơi cần. Tơi cũng cần tình u thương q báu của con người                                                   (Tiệp Qun – CLB Ngơn ngữ và EQ trường Bredon)      * Khoanh trịn vào chữ cái trước ý trả lời đúng Câu 1. Nhân vật xưng “tơi” trong đoạn văn trên là ai ? (M1­ 0,5 điểm) A. Hạt mầm                          B. Hạt mưa                  C. Mảnh đất              D. Bầu trời Câu  2. Điều gì khiến cho hạt mầm thức dậy?  (M1­ 0,5 điểm) A. Bàn tay chăm sóc của con người.        C. Bầu trời rộng lớn            B. Mặt đất ẩm ướt.                                    D. Những giọt mưa mát lạnh Câu 3. Hạt mầm đã phát triển, thay đổi như thế nào ?  (M2­ 0,5 điểm)    A. Từ hạt mầm, được ngâm ủ trong nước nảy lên những lá vàng   B.  Từ hạt mầm nhú thành mầm cây với những chiếc lá xanh    C. Từ hạt mầm được rang chín nhú thành mầm cây xanh tốt             D. Từ hạt mầm bị úng nước mưa đến thối đen Câu 4. Mầm cây thực sự cần điều gì ?  (M2­ 0,5 điểm) A. Tình u thương của con người.                            B. Những cơn mưa mát lạnh             C. Những tia nắng ấm áp.                                         D. Những chất dinh dưỡng q  báu Câu 5. Theo em, tại sao cây lại cần tình u thương q báu của con người? M3­ 1 đ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 6. Em đã làm gì để góp phần chăm sóc, bảo vệ cây xanh? M4­ 1đ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 7.Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hố?M1­ 0,5 A. Mảnh đất ẩm ướt giúp hạt giống nảy mầm  B. Bầu trời bao la rộng lớn có màu xanh biếc C. Cơ bé hạt đậu đang ngủ say trong lịng đất  D. Trời càng ngày càng đổ mưa nhiều hơn Câu 8. Chọn bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” thích hợp để hồn thành câu: Bố mẹ tặng cho tơi một chiếc áo…. (M2­ 0,5) A. Bằng lụa tơ tằm                                            B. Bằng những đường may khéo léo C. Bằng những chiếc cúc xinh xắn.                  D. Bằng những nét vẽ tinh tế Câu 9. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: M3­1đ Mất bản nhạc, Mơ­ da rất lo sợ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… PHỊNG GD&ĐT LỆ  THỦY TRƯỜNG TH SỐ 2  SEN THUỶ Họ và  tên       Lớp  KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI NĂM Năm học : 2019 – 2020 MÔN:  TIẾNG VIỆT 3  Giám thị 1          Giám thị 2 Điểm Bằng số  Giám khảo 1   Nhận xét     Giám khảo 2   Bằng chữ      I . Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm)               Cho văn bản sau: ĐỀ B NHÍM CON KẾT BẠN Trong một khu rừng nọ có một chú Nhím chỉ sống một mình, rất nhút nhát nên chú  khơng quen biết bất kì một con vật nào khác sống trong rừng Vào một buổi sáng đẹp trời, Nhím con đi kiếm quả để ăn. Bỗng một chú Sóc nhảy tới  và nói: ­ Chào bạn! Tơi rất vui sướng được gặp bạn Nhím con bối rối nhìn Sóc, rồi quay đầu chạy trốn vào một bụi cây. Nó cuộn trịn  người lại mà vẫn run vì sợ Ngày tháng trơi qua, những chiếc lá trên cây bắt đầu chuyển màu và rụng xuống. Nhím  con quyết định phải mau chóng tìm một nơi an tồn và ấm áp để trú đơng Trời ngày càng lạnh hơn. Một hơm Nhím con đang đi tìm nơi trú đơng thì trời đổ mưa.  Nhím sợ hãi cắm đầu chạy Bỗng nó lao vào một đống lá. Nó chợt nhận ra sau đám lá là một cái hang “Chào bạn!”.  Một giọng ngái ngủ của một chú Nhím khác cất lên. Nhím con vơ cùng ngạc nhiên Sau khi trấn tĩnh lại. Nhím con bẽn lẽn hỏi: ­ Tên bạn là gì? ­ Tơi là Nhím Nhí Nhím con run run nói: “Tơi xin lỗi bạn, tơi khơng biết đây là nhà của bạn” Nhím Nhí nói: “Khơng có hề gì. Thế bạn đã có nhà trú đơng chưa? Tơi muốn mời bạn  ở lại với tơi qua mùa đơng. Tơi ở đây một mình buồn lắm Nhím con rụt rè nhận lời và cảm ơn lịng tốt của bạn. Cả hai thu dọn và trang trí chỗ  ở gọn đẹp  Chúng rất vui vì khơng phải sống một mình trong mùa đơng gió lạnh Theo Trần Thị Ngọc Trâm       * Khoanh trịn vào chữ cái trước ý trả lời đúng dưới đây  Câu 1. Vì sao Nhím con lại khơng quen biết bất kì lồi vật nào trong rừng? (M1­ 0,5) A. Vì Nhím xấu xí nên khơng ai chơi cùng.            B. Vì Nhím chỉ ở trong nhà, khơng ra ngồi chơi bao giờ.   C. Vì Nhím sống một mình khơng có ai thân thiết D. Vì Nhím nhút nhát, ln rụt rè, sợ sệt Câu 2. Ba chi tiết nào dưới đây cho thấy nhím con rất nhút nhát? (M1­ 0,5) A. Khi được Sóc chào, Nhím chạy trốn vào bụi cây, cuộn trịn người lo sợ B. Mùa đơng đến, Nhím mau chóng tìm một nơi an tồn và ấm áp để trú rét C. Thấy trời bỗng đổ mưa, Nhím sợ hãi cắm đầu chạy D. Nhím con đồng ý ở lại trú đơng cùng với Nhím Nhí Câu 3. Vì sao Nhím Nhí mời Nhím con ở lại với mình qua mùa đơng? (M2­0,5) A. Vì Nhím Nhí ở một mình rất buồn B. Vì Nhím Nhí biết Nhím con chưa có nhà trú đơng C. Vì Nhím Nhí và Nhím con là bạn  thân D. Vì Nhím Nhí biết Nhím con ở một mình rất buồn Câu 4: Nhím con cảm thấy như thế nào khi ở cùng Nhím Nhí? (M2­0,5) A. Nhím con cảm thấy rất vui khi có bạn B. Nhím con cảm thấy n tâm khi được bảo vệ.      C. Nhím con vẫn cảm thấy lo sợ D. Nhím con vẫn cảm thấy buồn lắm Câu 5: Câu chuyện cho em bài học gì?: (M3­ 1đ) ………………………………………………………………………………………… Câu 6: Lớp học của em có một bạn mới từ trường khác chuyển đến. Để giúp bạn  hồ nhập với các bạn trong lớp, em sẽ làm gì? (M4­1đ) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hố?(M1­0,5đ) A. Những chiếc lá trên cây bắt đầu chuyển màu và rụng xuống B. Vào một buổi sáng đẹp trời, nhím con đi kiếm quả để ăn C. Nhím con rụt rè nhận lời và cảm ơn lịng tốt của bạn D. Nhím con đang đi tìm nơi trú đơng thì trời đổ mưa Câu 8. Chọn bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” thích hợp để hồn thành câu:   Cá lái thân mình trong nước …  (M2­0,5đ) A. bằng râu                                                              B. bằng lưỡi C. bằng vây                                                             D. bằng mang Câu 9. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: (M3­1đ) Ơng chủ rạp hát khen bản nhạc rất tuyệt vời ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 ĐỀ A I, PHẦN ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT: A KIỂM TRA ĐỌC Học sinh trả lời đúng 1 câu trắc nghiệm được 0,5 điểm Câu A Đáp án A D B A C B Câu 5 (1,0đ): Ngồi các yếu tố như đất, nước, khơng khí để  duy trì sự  sống, cây cịn cần   tình u thương của con người để  được vun trồng, được chăm sóc, bảo vệ, được phát  triển Câu 6(1,0 đ): Em ln có ý thức bảo vệ cây cối xung quanh như: khơng ngắt cành, bẻ  lá,  khơng xả  rác quanh gốc cây; tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng của trường lớp   phát động; chăm sóc những chậu hoa cây cảnh ở trường lớp, vườn nhà Câu 9(1,0 đ): Mất bản nhạc, Mơ­da như thế nào? ĐỀ B I, PHẦN ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT :  A.KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: 6 điểm Học sinh trả lời đúng 1 câu trắc nghiệm được 0,5 điểm Câu Đáp án D A,B,C A A C C Câu 5. (1 điểm) : Cuộc sống cần phải có bạn bè để quan tâm, giúp đỡ nhau lúc khó khăn.  Nếu chỉ sống một mình, xa rời đồng loại thì lúc nào cũng cảm thấy lo lắng, sợ hãi.                 Câu 6: (1 điểm): Để giúp bạn khơng bỡ ngỡ, rụt rè trước các bạn mới, em sẽ nói chuyện  với bạn để bạn cởi mở hơn, rủ bạn tham gia các hoạt động của trường lớp, các hoạt động  ngoại khố  Câu 9: (1 điểm):  Ơng chủ rạp hát khen bản nhạc như thế nào? KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MƠN: TIẾNG VIỆT – VIẾT – LƠP  ́ I. CHÍNH TẢ (Nghe viết):     (4 điểm)     (15 phút)           Tiếng đàn Tiếng đàn bay ra vườn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới  đường, lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước  mưa. Ngồi Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi  ven hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp                                                                                   Theo LƯU QUANG VŨ      II. TẬP LÀM VĂN:  (6 điểm)   (30 phút)                                  Đề 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết ( từ 7 đến 10 câu)         Gợi ý:          1. Người đó là ai làm nghề gì?          2. Người đó hằng ngày làm những việc gì ?          3. Người đó làm việc như thế nào ?        Đề 2: Viết một đoạn văn ngắn (từ 6­8 câu) kể lại việc em đã làm để góp phần bảo  vệ mơi trường theo gợi ý sau:             Gợi ý:         1. Em đã làm việc gì?       2. Em làm việc đó ở đâu?Vào thời gian nào?       3. Em làm cùng với ai?  4. Kết quả cơng việc ra sao?  5. Sau khi làm việc đó, em cảm thấy thế nào? HƯỚNG DẪN CHẤM THI B. KIỂM TRA VIẾT : Chính tả: 4 điểm ­ Viết đúng tốc độ: 1 điểm ­ Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ; 1 điểm ­ Viết đúng chính tả (khơng mắc q 5 lỗi): 1 điểm ­ Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm Tập làm văn: 6 điểm ­ Nội dung: 3 điểm ­ Viết được bài văn độ dài khoảng 6 – 8  câu trở lên      ­ Có trình tự miêu tả hợp lí, thể hiện sự sáng tạo,  phong phú      ­ Biết diễn đạt , biết chấm câu hợp lí, biết  sử dụng từ ngữ miêu tả      ­ Khơng sai lỗi chính tả      ­ Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ,  * Lưu ý:                 ­ Tùy theo mức độ sai sót về ý, về sự diễn đạt, về dùng từ đặt câu và chữ viết có   thể cho các mức điểm:  5đ­ 4,5đ­ 4đ­ 3,5đ ­3đ ­2,5đ – 2đ – 1đ.   ...PHỊNG GD&ĐT LỆ  THỦY TRƯỜNG TH SỐ? ?2? ? SEN? ?THUỶ  KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI NĂM Năm? ?học? ?:? ?20 19 –? ?20 20 MƠN:  TIẾNG VIỆT? ?3? ? Họ và  tên      ? ?Lớp? ? Giám thị 1          Giám thị? ?2 Điểm Bằng? ?số? ?... KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI NĂM Năm? ?học? ?:? ?20 19 –? ?20 20 MÔN:  TIẾNG VIỆT? ?3? ? Giám thị 1          Giám thị? ?2 Điểm Bằng? ?số? ? Giám khảo 1   Nhận xét     Giám khảo? ?2? ?  ... với bạn để bạn cởi mở hơn, rủ bạn tham gia các hoạt động của? ?trường? ?lớp,  các hoạt động  ngoại khố  Câu 9: (1 điểm):  Ơng chủ rạp hát khen bản nhạc như thế nào? KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC? ?20 19 –? ?20 20 MƠN: TIẾNG VIỆT – VIẾT – LƠP 

Ngày đăng: 09/05/2021, 11:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w