Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Công Phương

4 7 0
Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Công Phương

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Với Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Công Phương sẽ giúp các bạn học sinh ôn tập củng cố lại kiến thức và kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới đạt được kết quá mong muốn. Mời các bạn tham khảo.

SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CƠNG PHƯƠNG KỲ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019­2020 Mơn thi: ĐỊA LÝ 11 Thời gian làm bài: 45 phút Họ, tên thí sinh: SBD: Câu 1: (4 điểm) Phân tích những tiềm năng về  tự  nhiên và dân cư  để  phát triển kinh tế  ­ xã hội của  các nước Đơng Nam Á? Câu 2: (3 điểm) Trình bày các mục tiêu chính của ASEAN? Tại sao mục tiêu của ASEAN lại nhấn   mạnh đến sự ổn định?  Câu 3: (3 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau về cơ cấu GDP theo khu vực kinh tế (đơn vị  %) của Việt  Nam: Năm 1991 2004 Khu vực I 40,5 21,8 Khu vực II 23,8 40,2 Khu vực III 35,7 38,0 a Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Việt Nam năm 1991 và năm 2004.  b Nêu nhận xét - Hết  SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CƠNG PHƯƠNG KỲ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019­2020 Mơn thi: ĐỊA LÝ 11 Thời gian làm bài: 45 phút Họ, tên thí sinh: SBD: Câu 1: (4 điểm) Phân tích những tiềm năng về  tự  nhiên và dân cư  để  phát triển kinh tế  ­ xã hội của  các nước Đơng Nam Á? Câu 2: (3 điểm) Trình bày các mục tiêu chính của ASEAN? Tại sao mục tiêu của ASEAN lại nhấn   mạnh đến sự ổn định?  Câu 3: (3 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau về cơ cấu GDP theo khu vực kinh tế (đơn vị  %) của Việt  Nam: Năm 1991 2004 Khu vực I 40,5 21,8 Khu vực II 23,8 40,2 Khu vực III 35,7 38,0 c Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Việt Nam năm 1991 và năm 2004.  d Nêu nhận xét - Hết  - ĐÁP ÁN  MƠN ĐỊA LÍ 11 ( Cơ bản) Câu 1: (4 điểm) Tiêu đề Nội dung Điểm ­ Vị trí: thuận lợi, nằm ở ngã tư đường giao thơng quốc tế  0,25 a Tiềm  ­ Khí hậu: nhiệt đới gió mùa, nguồn nhiệt ẩm dồi dào, thuận lợi cho cư trú  0,5 năng  và phát triển sản xuất quanh năm, đặc biệt là cây ưa nhiệt ẩm.  về tự  ­ Đất đai: màu mỡ  ( phù sa, badan) thuận lợi cho phát triển cây lương thực  0,5 nhiên  và các cây cơng nghiệp q để xuất khẩu.  (2,5đ) ­ Vùng biển rộng lớn vừa có giá trị kinh tế to lớn vừa có ý nghĩa chiến lược   0,5 về chính trị, an ninh, quốc phịng, đánh bắt thủy hải sản, GTVT, dầu khí.  ­ Tài ngun khống sản phong phú: thiếc, than,  đồng,  sắt,  khí đốt, dầu  mỏ…cung cấp nhu cầu phát triển cơng nghiệp của các nước Đơng Nam Á  0,25 và xuất khẩu thu ngoại tệ.  ­ Tài ngun sinh vật: sinh vật đa dạng với rừng nhiệt đới ẩm nên có ý nghĩa về   có ý ngh 0,25 lớn về kinh tế, mơi trường.  0,25 ­ Tiềm năng phát triển du lịch: biển, núi, hang động, sinh thái… ­ Dân đơng (hơn 500 triệu người): nguồn lao động dồi dào và thị trường tiêu    0,5 b      thụ rộng lớn.  Tiề ­ Cần cù, sáng tạo, ham học hỏi, có truyền thống và kinh nghiệm trong sản  0,5 m  xuất nơng nghiệp, đặc biệt là trồng lúa nước.  năng  ­ Các quốc gia có những nét tương đồng trong sinh hoạt văn hóa và mỗi  0,5 về  nước có bản sắc riêng nên thuận lợi để xây dựng một cộng đồng liên kết   dân  chặt chẽ đồng thời phát huy được thế mạnh riêng của mỗi nước.  cư :       (1,5đ) Câu 2 (3đ) Tiêu đề Mục  tiêu (2đ) ­ ­ ­ ­ Bởi vì: (1đ) ­ ­ ­ ­ Nơi dung Điể Thúc đẩy sự  phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục và tiến bộ  xã hội của các  0,5 nước thành viên Xây dựng Đơng Nam Á thành một khu vực hịa bình, ổn định, có nền kinh tế,   0,5 văn hóa xã hội phát triển Giải quyết những khác biệt trong nội bộ  liên quan đến mối quan hệ  giữa  0,5 ASEAN với các nước, 0,5  đồn kết, hợp tác vì một ASEAN hịa bình, ổn định và cùng phát triển Các quốc gia trong khu vực tùy mức độ khác nhau đã chịu ảnh hưởng của sự  0,2 mất  ổn định do vấn đề  sắc tộc, tơn giáo hoặc do các thế  lực thù địch bên   ngồi gây nên đã nhận thức được cần thiết phải ổn định để phát triển Các nước trong khu vực cịn nhiều tranh chấp về  chủ quyền biên giới, đảo,  vùng biển đăc quyền kinh tế  địi hỏi cần phải  ổn định đển đối thoại, đàm  0,2 phán giải quyết một cách hịa bình Hiện nay, ổn định của khu vực sẽ khơng tạo cớ để các thế lực bên ngồi can   thiệp vào cơng việc nội bộ của khu vực 0,2 Ổn định là cơ  sở  vững chắc cho sự phát triển kinh tế, văn hóa và tiến bộ  xã  0,25 hội của tất cả các quốc gia Câu 3: (3đ) Tiêu đề Vẽ biểu đồ Nội dung Điể ­ Hai biểu đồ trịn, bán kính năm sau lớn hơn năm trước, ghi đủ các chỉ số, chú   1,5 thích, tên biểu đồ,… đẹp, chính xác  + Các biểu đồ khác khơng cho điểm  + Nếu sai hoặc thiếu một trong các chi tiết trên trừ 0,25đ cho mỗi chi tiết sai Nhận xét ­ ­ Cơ cấu GDP có sự chuyển dịch rõ rệt từ khu vực sản xuất nơng nghiệp  sang cơng nghiệp và dịch vụ. (nêu số liệu cụ thể dẫn chứng) Nền kinh tế Việt Nam đang phát triển theo hướng cơng nghiệp hóa, hiện  đại hóa đất nước 0,7 0,7 ... Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Việt Nam? ?năm? ?1991 và? ?năm? ?20 04.  d Nêu nhận xét - Hết  - ĐÁP? ?ÁN? ? MƠN ĐỊA LÍ? ?11? ?( Cơ bản) Câu 1: (4 điểm) Tiêu? ?đề Nội dung Điểm ­ Vị trí: thuận lợi, nằm ở ngã tư đường giao thơng quốc tế ... và xuất khẩu thu ngoại tệ.  ­ Tài ngun sinh vật: sinh vật đa dạng với rừng nhiệt đới ẩm nên? ?có? ?ý nghĩa về  ? ?có? ?ý ngh 0 ,25 lớn về kinh tế, môi? ?trường.   0 ,25 ­ Tiềm năng phát triển du lịch: biển, núi, hang động, sinh thái…...  vững chắc cho sự phát triển kinh tế, văn hóa và tiến bộ  xã  0 ,25 hội của tất cả các quốc gia Câu 3: (3đ) Tiêu? ?đề Vẽ biểu đồ Nội dung Điể ­ Hai biểu đồ trịn, bán kính? ?năm? ?sau lớn hơn? ?năm? ?trước, ghi đủ các chỉ số, chú  

Ngày đăng: 09/05/2021, 01:10

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan