Đang tải... (xem toàn văn)
ThÇy gi¸o rÊt lµ mét häc sinh giái toµn diÖn.. ThÇy gi¸o rÊt khen Nam.[r]
(1)(2)KiĨm tra bµi cị
KiĨm tra bµi cị : :
1, ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ? Cho vÝ dơ minh
1, ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ? Cho vÝ dụ minh
hoạ?
hoạ?
Trả lời
Tr¶ lêi : :
- Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ - Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ nh sở hữu, so sánh, nhân quả,…giữa phận
nh së hữu, so sánh, nhân quả,giữa phận
của câu hay câu với câu đoạn văn.
của câu hay câu với câu đoạn văn.
- Ví dụ : + Trẻ em
- VÝ dơ : + TrỴ em nh nh búp cành búp cành.
+ Cái bút + Cái bút củacủa em đẹp em đẹp
(3)KiĨm tra bµi cị
KiĨm tra cũ : :
2, Đặt câu với cặp quan hệ từ sau: 2, Đặt câu với cỈp quan hƯ tõ sau:
- NÕu- NÕu……………… th× th×………………
- Tuy - Tuy ……………….nh ng.nh ng…………
- Hễ- Hễthìthì Trả lời
Trả lời : :
- NÕu trêi m a NÕu trêi m a thì đ ờng ớt.thì đ ờng ớt.
-TuyTuy dËy sím dËy sím nh ngnh ng em vÉn ®i häc mn.em vÉn ®i häc mn.
-HƠHƠ còn tập còn tập thìthì em giải cho hết em giải cho hết thôi.
(4)Ngữ văn:
Ngữ văn: Tiết 33Tiết 33
Giáo viên: Nguyễn Thị Định
Giáo viên: Nguyễn Thị Định
Ngày dạy: 22 / 10 / 2010
(5)a) Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.a) Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.
b) Câu tục ngữ xã hội x a, ngày b) Câu tục ngữ xã hội x a, cịn ngày nay khơng đúng.
nay khơng đúng.
b) Câu tục ngữ xã hội x a,
b) Câu tục ngữ xã hội x a,
cịn ngày khơng đúng.
cịn ngày khơng đúng.đối vớiđối với đối với
đối với I –
I lỗi th ờng gặp quan hệ từcác lỗi th ờng gặp quan hệ từ 1
1 ThiÕu quan hÖ tõThiÕu quan hÖ tõ
a) Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ
a) Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ
kh¸c.
kh¸c.
để
để(mà)(mà)
TiÕt 33
TiÕt 33 : : Chữa lỗi quan hệ từChữa lỗi quan hệ từ
Sửa lại
(6)1 Thêm quan hệ từ thích hợp
1 Thêm quan hệ tõ thÝch hỵp
a) Nó chăm nghe kể chuyện đầu đến cuối.
a) Nó chăm nghe kể chuyện đầu đến cuối. => => Nó chăm nghe kể chuyện từNó chăm nghe kể chuyện từ đầu đến cuối. đầu đến cuối.
b) Con xin b¸o mét tin vui cha mĐ mõng.
b) Con xin b¸o mét tin vui cha mĐ mõng.
=> => Con xin báo tin vui để (cho)Con xin báo tin vui để (cho) cha mẹ mừng. cha mẹ mừng. *
* Bµi tËp 1Bµi tËp 1:( SGK trang 107):( SGK trang 107)
TiÕt 33
TiÕt 33 : : Chữa lỗi quan hệ từChữa lỗi quan hệ từ I
I Các lỗi th ờng gặp quan hệ từCác lỗi th ờng gặp vỊ quan hƯ tõ
1
(7)I
I các lỗi th ờng gặp quan hệ từcác lỗi th ờng gặp quan hÖ tõ
a) a) Nhµ em ë xa tr êngNhµ em ë xa tr êng nh ngnh ng bao giê embao giê em còng còng
đến tr ờng giờ.
đến tr ờng giờ.
b) Chim sâu có ích cho nơng dân b) Chim sâu có ích cho nơng dân đểđể
diƯt sâu phá hoại mùa màng.
diệt sâu phá hoại mïa mµng.
a) Nhµ em ë xa tr êng
a) Nhµ em ë xa tr êng vµvµ bao giê em còng bao giê em còng
đến tr ờng giờ.
đến tr ờng giờ.
b) b) Chim sâu có ích cho nông dânChim sâu có ích cho nông dân vì
( nhê )
( nhê ) nã diệt sâu phá hoại mùa màng.nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
(8)2 Thay quan hƯ tõ dïng sai b»ng nh÷ng quan hƯ tõ thÝch hợp Thay quan hệ từ dùng sai quan hệ từ thích hợp
- Ngày nay, chóng ta cịng cã quan niƯm
- Ngày nay, có quan niệm vớivới cha ơng ta ngày x a, lấy cha ông ta ngày x a, lấy đạo đức, tài làm trọng.
đạo đức, tài làm trọng.
=> Ngµy nay, chóng ta cịng cã quan niƯm
=> Ngày nay, có quan niệm giống nh (nh )giống nh (nh ) cha ông cha ông ta ngày x a, lấy đạo đức, tài làm trọng.
ta ngày x a, lấy đạo đức, tài làm trọng.
-
- TuyTuy n ớc sơn có đẹp đến mà chất gỗ khơng tốt đồ vật n ớc sơn có đẹp đến mà chất gỗ khơng tốt đồ vật khụng bn c
không bền đ îc
=>
=> DùDù n ớc sơn có đẹp đến mà chất gỗ khơng tốt đồ vật n ớc sơn có đẹp đến mà chất gỗ khơng tốt đồ vật khụng bn c.
không bền đ ợc.
- Không nên đánh giá ng ời
- Không nên đánh giá ng ời bằngbằng hình thức bên ngồi mà nên hình thức bên mà nên đánh giá ng ời
đánh giá ng ời bằngbằng những hành động, cử chỉ, cách đối xử họ.những hành động, cử chỉ, cách đối xử họ. => Không nên đánh giá ng ời
=> Không nên đánh giá ng ời về (qua)về (qua) hình thức bên ngồi hình thức bên ngồi mà nên đánh giá ng ời
mà nên đánh giá ng ời về (qua)về (qua) hành động, cử chỉ, cách đối xử hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ.
cña hä.
*
(9)a)
a) QuaQua c©u ca dao Công cha nh núi Thái Sơn, câu ca dao Công cha nh núi Thái Sơn,
Nghĩa mĐ nh n íc ngn ch¶y cho ta thÊy ”
NghÜa mĐ nh n íc ngn ch¶y cho ta thÊy ”
cơng lao to lớn cha mẹ cái.
công lao to lớn cha mẹ cái.
b) b) VềVề hình thức làm tăng giá trị nội dung hình thức làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức làm thấp giá trị nội dung.
đồng thời hình thức làm thấp giá trị nội dung.
a) C©u ca dao Công cha nh núi Thái Sơn,
a) Câu ca dao Công cha nh núi Thái Sơn,
NghÜa mĐ nh n íc ngn ch¶y cho ta thÊy ”
NghÜa mĐ nh n íc ngn ch¶y cho ta thÊy ”
cơng lao to lớn cha mẹ cái.
công lao to lớn cha mẹ cỏi.
b) Hình thức làm tăng giá trị nội dung
b) Hình thức làm tăng giá trị nội dung
ng thời hình thức làm thấp giá trị nội dung.
đồng thời hình thức làm thấp giỏ tr ni dung.
I lỗi th ờng gặp quan hệ từ
I lỗi th ờng gặp quan hệ từ
3
(10)3 Chữa lại câu văn sau cho hoàn chỉnh sau cho hoàn chỉnh
a) Đối với thân em nhiều thiếu sót, em hứa
a) Đối với thân em cßn nhiỊu thiÕu sãt, em høa sÏ
tÝch cùc sưa ch÷a.
tÝch cùc sưa ch÷a.
b) Với câu tục ngữ Lá lành đùm rách cho em “ ”
b) Với câu tục ngữ Lá lành đùm rách cho em “ ”
hiểu đạo lí làm ng ời phải giúp đỡ ng ời khác.
hiểu đạo lí làm ng ời phải giúp đỡ ng ời khác.
c) Qua thơ nói lên tình cảm Bác Hồ
c) Qua thơ nói lên tình cảm Bác Hồ
víi thiÕu nhi.
víi thiÕu nhi.
=>
=> Bản thân em nhiều thiếu sót, em hứa tích Bản thân em nhiều thiếu sót, em hứa sÏ tÝch cùc sưa ch÷a.
cùc sưa ch÷a.
=> Câu tục ngữ Lá lành đùm rách cho em hiểu “ ”
=> Câu tục ngữ Lá lành đùm rách cho em hiểu “ ”
đạo lí làm ng ời phải giúp đỡ ng ời khác
đạo lí làm ng ời phải giúp đỡ ng ời khác
=> Bài thơ nói lên tình cảm Bác Hồ với
=> Bài thơ nói lên tình cảm Bác Hồ với
thiÕu nhi
thiÕu nhi
*
(11)a) Nam
a) Nam không nhữngkhông giỏi môn toán, môn văn giỏi môn toán, môn văn mà còn
mà học sinh giỏi toàn diện Thầy giáo học sinh giỏi toàn diện Thầy giáo khen Nam.
khen Nam.
a) Nam lµ mét häc sinh giái toµn diƯn,
a) Nam lµ học sinh giỏi toàn diện, không không những giỏi môn toán, giỏi môn
những giỏi môn toán, giỏi môn
văn
văn Thầy giáo khen Nam Thầy giáo khen Nam.
b)
b) Nó thích tâm với mẹ, không thích với chị.Nó thích tâm với mẹ, không thích với chị.
b)
b) Nã thÝch t©m sù víi mĐ Nã thÝch t©m sù víi mĐ nh ng nh ng không thích tâm không thích tâm với chÞ.
víi chÞ.
I – I các lỗi th ờng gặp quan hệ từcác lỗi th ờng gặp quan hệ từ
(12)a)
a) NhờNhờ có cố gắng học tập có cố gắng học tập nênnên đạt thành tích cao đạt thành tích cao. b)
b) TạiTại khơng cẩn thận khơng cẩn thận nênnên giải sai tốn giải sai toán. c) Chúng ta phải sống
c) Chúng ta phải sống chocho thế đểđể chan hoà với ng ời chan hoà với ng ời. d) Các chiến sĩ anh dũng chiến đấu
d) Các chiến sĩ anh dũng chiến đấu đểđể bảo vệ độc lập bảo vệ độc lập
cña
cña dân tộc dân tộc.
e) Phải luôn chống t t ởng bo bo bảo vệ quyền lợi
e) Phải luôn chống t t ởng bo bo bảo vệ quyền lợi
thân
thân củacủa mình.
g) Sèng x· héi
g) Sèng x· hội củacủa phong kiến đ ơng thời, nhân dân ta bị phong kiến đ ơng thời, nhân dân ta bị áp bóc lột vô tàn bạo.
áp bóc lột vô tàn bạo.
h)
h) NÕuNÕu trêi m a, ® êng trơn trời m a, đ ờng trơn. i)
i) GiáGiá trời m a, đ ờng trơn trời m a, đ ờng trơn.
4
4 Các quan hệ từ d ới đ ợc dùng hay sai ?Các quan hệ từ d ới đ ợc dùng hay sai ?
§ § § § S S § § S S S S § § S S *
(13)?
? Nh vËy viÖc sư dơng quan hƯ Nh vËy viƯc sư dơng quan hệ từ, cần tránh lỗi nào?
từ, cần tránh lỗi nào?
II/
II/ Ghi nhíGhi nhí : : Trong viƯc sư dơng quan hƯ tõ, cÇn Trong viƯc sư dơng quan hƯ từ, cần tránh lỗi sau
tránh lỗi sau : : - ThiÕu quan hÖ tõ - ThiÕu quan hƯ tõ
- Dïng quan hƯ tõ kh«ng thích hợp nghĩa - Dùng quan hệ từ không thÝch hỵp vỊ nghÜa
- Thõa quan hƯ tõ - Thõa quan hÖ tõ
- Dïng quan hÖ từ mà tác dụng liên - Dùng quan hệ từ mà tác dụng liên
(14)Đoạn văn 1 Đoạn văn 1
Đoạn trích Côn Sơn ca vẽ nên cảnh trí thiên ”
Đoạn trích Cơn Sơn ca vẽ nên cảnh trí thiên “ ” nhiên tuyệt đẹp, nên thơ Côn Sơn thể
nhiên tuyệt đẹp, nên thơ Côn Sơn thể
giao hoà trọn vẹn ng ời thiªn nhiªn
giao hồ trọn vẹn ng ời thiên nhiên (1).(1) Điều Điều đó bắt nguồn từ nhân cách cao tâm hồn thi
đó bắt nguồn từ nhân cách cao tâm hồn thi
sÜ cđa Ngun Tr·i
sĩ Nguyễn TrÃi (2)(2).. Hình ảnh nhà thơ thật an Hình ảnh nhà thơ thật an nhàn mà lịch lÃm khung cảnh thiên nhiên
nhàn mà lịch lÃm khung cảnh thiên nhiên (3)(3).. Với hình ảnh nhân vật ta cảnh t ợng Côn Sơn
Với hình ảnh nhân vật ta cảnh t ợng Côn Sơn thật nên thơ, hấp dẫn
thật nên thơ, hấp dẫn (4)(4)!! Tiết 33
Tiết 33 : : Chữa lỗi quan hệ từChữa lỗi quan hệ từ I / C
I / Các lỗi th ờng gặp quan hệ từác lỗi th ờng gặp quan hệ từ II/
II/ Ghi nhíGhi nhí
III/ Lun tËp :
III/ Luyện tập : Đọc, nhận xét sửa lại cách Đọc, nhận xét sửa lại cách dùng quan hệ từ đoạn văn sau :
(15)Đoạn trích Côn Sơn ca vẽ nên cảnh trí thiên
Đoạn trích Côn Sơn ca vẽ nên cảnh trí thiên “ ”
nhiên tuyệt đẹp, nên thơ Côn Sơn thể
nhiên tuyệt đẹp, nên thơ Côn Sơn thể
sù giao hoà trọn vẹn ng ời
sự giao hoà trọn vẹn ng ời vớivới thiªn thiªn nhiªn
nhiên (1)(1) Điều bắt nguồn từ nhân cách Điều bắt nguồn từ nhân cách
cao vµ t©m hån thi sÜ cđa Ngun Tr·i
cao tâm hồn thi sĩ Nguyễn TrÃi (2)(2).. Hình ảnhHình ảnh nhà thơ thật an nhàn mà lịch lÃm khung cảnh
nhà thơ thật an nhàn mà lịch lÃm khung cảnh
thiên nhiên
thiên nhiên (3)(3).. Hình ảnh nhân vật ta cảnh Hình ảnh nhân vật ta cảnh
t ợng Côn Sơn thật nên thơ, hấp dẫn
t ợng Côn Sơn thật nên thơ, hấp dẫn (4)(4)!! Sửa lại đoạn văn 1
(16)Đoạn văn 2 Đoạn văn 2
Học xong đoạn trích Côn Sơn ca Nguyễn
Học xong đoạn trích Côn Sơn ca Nguyễn TrÃi, em thÝch
Trãi, em thích (1)(1) Từ đó, em hiểu đ ợc lịng Từ đó, em hiểu đ ợc lịng cao cả, dân, vỡ n c ca ụng
cao cả, dân, n ớc ông (2)(2) Tuy nhiên, đoạn Tuy nhiên, đoạn trích này, hình ảnh Nguyễn TrÃi lên
trích này, hình ảnh Nguyễn TrÃi lên
ng ời hoàn toàn khác, yêu thiên nhiên, gắn bó, chan
ng ời hoàn toàn khác, yêu thiên nhiên, gắn bó, chan
hoà thiên nhiªn
hồ thiên nhiên (3)(3) Tất vật nh ngừng lại Tất vật nh ngừng lại để Nguyễn Trãi - thi sĩ với cảnh trí Cơn
để Nguyễn Trãi - thi sĩ với cảnh trí Cơn
Sơn t đẹp
Sơn t đẹp (4)(4) Tâm hồn thi sĩ, ta Nguyễn Tâm hồn thi sĩ, ta Nguyễn ““ ”” Trãi giao hoà cảnh vật Côn Sơn
(17)
Học xong đoạn trích Côn Sơn ca Học xong đoạn trích Côn Sơn ca ”” NguyÔn Tr·i, em rÊt thÝch
Nguyễn Trãi, em thích (1)(1) Từ đó, em hiểu đ Từ đó, em hiểu đ ợc lịng cao cả, dân, n ớc ơng
ợc lòng cao cả, dân, n ớc ông (2)(2) Tuy nhiên,
Tuy nhiên, quaqua đoạn trích này, hình ảnh đoạn trích này, hình ảnh
Nguyễn TrÃi lên ng ờihoàn toàn Nguyễn TrÃi lên ng ờihoàn toàn
khác, yêu thiên nhiên, gắn bó, chan hoà
khác, yêu thiên nhiên, gắn bó, chan hoà vớivới
thiên nhiên
thiên nhiên (3)(3) Tất vật nh ngừng lại để Tất vật nh ngừng lại để chỉ Nguyễn Trãi - thi sĩ với cảnh trí Cơn chỉ cịn Nguyễn Trãi - thi sĩ với cảnh trí Cơn
Sơnt đẹp
Sơnt đẹp (4)(4) Tâm hồn thi sĩ, ta Tâm hồn thi sĩ, ta ““ ”” Nguyễn Trãi giao ho
Nguyễn TrÃi giao hoà cùng cảnh vật Côn cảnh vật Côn Sơn
Sơn (5)(5)..
Sửa lại đoạn văn 2
(18)
Nét bật bao trùm ng ời Nguyễn Nét bật bao trùm ng ời Nguyễn Trãi lịng u ái, hồi bão giúp đời, thờ Trãi lòng u ái, hồi bão giúp đời, thờ
vua, v× n ớc, cứu dân
vua, n ớc, cứu dân (1) Vì lòng u Vì lòng u những tình cảmyêu thiên nhiên đ ợc thể
những tình cảmyêu thiên nhiên đ ợc thể
trong đoạn trích CônSơn ca trái trong đoạn trích CônSơn ca trái
ng ợc cả, mà thống
ng ợc cả, mà thống (2) Ông không Ông không chỉ ng ời yêu n ớc, không ng ời th ơng
chỉ ng ời yêu n ớc, không ng ời th ơng dân, ông yêu thiên nhiênsâu sắc
dõn, ụng yêu thiên nhiênsâu sắc (3) Tâm hồn Tâm hồn thi sĩ hoà quyện thiên nhiên đất n ớc thi sĩ hoà quyện thiên nhiên đất n ớc
(4) .
(19)Sửa lại đoạn văn 3
Sửa lại đoạn văn 3
Nét bËt vµ bao trïm ë ng êi Ngun NÐt nỉi bËt vµ bao trïm ë ng êi Ngun
Trãi lịng u ái, hồi bão giúp đời, thờ
Trãi lòng u ái, hoài bão giúp đời, thờ
vua, n ớc, cứu dân
vua, n ớc, cứu dân (1)(1) Vì lòng u Vì lòng u những tình cảm yêu thiên nhiên đ ợc thể
những tình cảm yêu thiên nhiên đ ợc thể
trong đoạn trích Côn Sơn ca trái ng
trong đoạn trích Côn Sơn ca trái ng
ợc cả, mà thống
ợc cả, mà thống (2)(2) Ông không Ông không
ng ời yêu n ớc, th ơng dân mà ng ời yêu thiên
ng ời yêu n ớc, th ơng dân mà ng ời yêu thiên
nhiên sâu sắc
nhiên sâu sắc (3)(3) Tâm hồn thi sĩ hoà quyện Tâm hồn thi sĩ hoà quyện cùng thiên nhiên đất n ớc
(20)
IV/ Cñng cè :IV/ Cñng cè : Trong viƯc sư dơng quan hƯ tõ, cÇn Trong việc sử dụng quan hệ từ, cần tránh lỗi sau :
tránh lỗi sau :
- ThiÕu quan hÖ tõ - ThiÕu quan hÖ tõ
- Dùng quan hệ từ không thích hợp nghĩa - Dùng quan hệ từ không thích hợp nghÜa
- Thõa quan hÖ tõ - Thõa quan hệ từ
- Dùng quan hệ từ mà tác dụng liên - Dùng quan hệ từ mà tác dụng liên kết
kết
Tiết 33
Tiết 33 : : Chữa lỗi quan hệ từChữa lỗi quan hệ từ
I / C
I / Các lỗi th ờng gặp quan hệ từác lỗi th ờng gặp quan hƯ tõ
II/
II/ Ghi nhíGhi nhí
III/ Lun tËp :
(21)V/
V/ H íng dÉn häc ë nhµ :H íng dÉn häc ë nhµ :
-Học thuộc phần ghi nhớHọc thuộc phần ghi nhớ -Làm đầy đủ tập Làm đầy đủ tập
- Chuẩn bị mới: Xa ngắm thác núi L
- Chuẩn bị mới: Xa ngắm thác nói L “ ”
TiÕt 33
TiÕt 33 : : Chữa lỗi quan hệ từChữa lỗi quan hệ từ
I / C
I / Các lỗi th ờng gặp quan hệ từác lỗi th ờng gặp quan hệ từ
II/
II/ Ghi nhíGhi nhí
III/ Lun tËp :
III/ Lun tËp :
IV/ Cđng cè :
(22)