uyg6r5t567

- HS hiÓu: LÔ phÐp víi chÞ nhêng nhÞn em nhá gióp anh chÞ em hoµ thuËn , ®oµn kÕt cha mÑ míi vui lßng.. - GDHS biÕt yªu quý anh chÞ cña m×nh vµ lÔ phÐp víi anh chÞ , nhêng nhÞn em nhá..[r]

TuÇn 11 :

Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

Bài 42 : u ¬u

I, Mơc tiªu:

- Sau học HS hiểu cấu tạo vần : u, ơu Đọc ,viết vần u, ơu ,trái lựu , hơu Nhận đợc u, ơu tiếng từ khoá

- Đọc đợc tiếng ứng dụng :chú cừu , mu trí , bầu rợu, bớu cổ

- Đọc đợc câu ứng dụng: Buổi tra , Cừu chạy theo mẹ … ơu nai h - Nhận tiếng có vần u, ơu từ văn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Hổ, báo, gấu, hơu, nai,voi - GDHS có thái độ học tập

II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; lựu - HS : Sách, tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định :

2, Kiểm tra :HS đọc viết 41- nx 3, Bài mới: a, G/t :

b, Dạy vần : u, ơu - GV viết bảng u,ơu

- Nhận diện u gồm u =u - So sánh u & âu

- HS đọc phát âm cá nhân –n –l - Dạy vần ơu tơng tự :

- Ghép đọc phân tích tiếng có vần u,ơu -Tự đọc

+ Lun viÕt b¶ng : HS viết chữ vừa ghép - Chữa nhËn xÐt

- HD viÕt b¶ng – nhËn xÐt söa sai – HS viÕt

- Luyện đọc :u- lựu – trái lựu; ơu – hơu – hơu - Đọc phân thích :

- Luyện đọc từ ứng : cừu bầu rợu mu trí bớu cổ - Luyện đọc tìm vần tiếng

TiÕt 2:

4, LuyÖn tËp:

a,Luyện đọc :HS đọc tiết HS đọc cn- n- l

- Đọc câu ứng dụng : Buổi tra , Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hơu nai

-HS luyện đọc

- HS tìm tiếng có vần :cừu , hơu

:b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo ln néi dung nãi vỊ : Hỉ , b¸o, gÊu, nai, voi

-Thảo luận tranh -Tranh vẽ ?

- Trong tranh vẽ vật nào? Sống đâu ?

- Những vật ăn thịt ? Còn vật ăn cỏ ? Con thích ăn mật ong ? - Cho hs tập nãi

c, LuyÖn viÕt : Hs viÕt vë tËp viÕt HS viÕt bµi 42 - Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho hs - ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Cđng cè : - Trß chơi: thi tìm tiếng có vần au, âu - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa häc sinh - Dặn ôn bài, viết Xem trớc bµi 43

MÜ thuËt

Tiết 11: Vẽ màu vào hình ng dim

( GV chuyên soạn , gi¶ng )

Đạo đức

Thực hành kỹ học kỳ I I, Mục tiêu: - HS đợc thực hành kỹ kiến thức nội dung học học kỳ kỳ

- Kü chào hỏi lễ phép , vệ sinh , lƠ phÐp víi anh chÞ , nhêng nhÞn em nhỏ

-GDHS chăm học

II, Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn tập III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* Họat động 1: Thảo luận cách ăn mặc , vệ sinh bạn lớp - Hăng ngày vệ sinh nh ? Hãy kể cho lớp nghe - Các em cần phải làm để giữ gìn sách đồ dùng học tập ? - Hằng ngày nghe lời ông bà nh ?

- Con lễ phép với anh chi cha ? biết nhờng nhịn em nhỏ nh ? - Tại phải làm nh ?

- GV kết luận : Các cần phải biết vệ sinh ngày tắm gội , biết giữ đồ dùng học tập , biết lời ông, bà, cha ,,mẹ dạy bảo; Biết nghe lời anh chị , nhờng nhịn em nhỏ ccó nh cha mẹ vui lòng

* Hoạt động 3: GV nhận xét tinh thần học tập hs Dặn dò : Thực tốt yêu cầu

Thø ba , ngµy tháng 11 năm 2009. Học vần

Bài 43 : Ôn tập

I, Mục tiêu:

- Sau học HS hiểu cấu tạo vần : iu, Đọc ,viết vần : iu,êu rìu, phễu

.Nhn c iu,ờu tiếng từ khoá

- Đọc đợc tiếng ứng dụng: líu lo , chịu khó , nêu , kêu gọi - Đọc đợc câu ứng dụng: Cây , táo nhà bà sai trĩu

109

- Nhận tiếng có vần iu,êu từ văn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Ai chịu khó ?

- GDHS có thái độ học tập

II, §å dïng d¹y häc : - GV : MÉu vËt ; Cái rìu , phễu - HS : S¸ch, vë tËp viÕt

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 ổn định :

2, Kiểm tra :HS đọc viết 39- nx 3, Bài mới: a, G/t :

b, Dạy vần : iu,êu - GV viết bảng iu,êu

- Nhận diện iu gồm i & u= iu - So sánhây iu & ia

- HS đọc phát âm cá nhân –n –l

- Ghép đọc phân tích tiếng có vần iu,êu -Tự đọc

+ Lun viÕt b¶ng : HS viÕt ch÷ võa ghÐp - Ch÷a vµ nhËn xÐt

- HD viết bảng – nhận xét sửa sai – HS viết - Luyện đọc :iu,rìu lỡi rìu ; -phễu - phễu - Đọc giải thích :

- Luyện đọc từ ứng : líu lo câu nêu chịu lhó kêu gọi

TiÕt 2:

4, LuyÖn tËp:

a,Luyện đọc :HS đọc tiết HS đọc bi cn- n- l

* Đọc ứng dụng : Thảo luận tranh vẽ ?

- Đọc câu ứng dụng : Cây , táo nhà bà sai trĩu -HS luyện đọc

110

- HS t×m tiÕng cã vần :iu,êu

b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo luận nội dung nói : Ai chịu khó ? Thảo luận tranh -Tranh vẽ ?

-Theo con vật tranh làm ? -Để trở thành ngoan trò giỏi phải làm g× ? c, Lun viÕt : Hs viÕt vë tËp viÕt HS viÕt bµi 40 - Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho hs - ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Cđng cè : - Trß chơi: thi tìm tiếng có vần iu,êu

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa häc sinh - Dặn ôn bài, viết Xem trớc 41 Toán

TiÕt 36: Lun tËp

I,Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè vỊ : PhÐp trõ ph¹m vi thùc hiƯn tÝnh trõ ph¹m vi

- Cđng cè mèi quan hƯ gi÷a phÐp cộng phép trừ - Nhìn tranh nêu tình phép trừ

- GDHS chăm học tập

II, Đồ dùng dạy học : GV : Cắt 1,2,3 ô vuông , hình tròn b»ng giÊy : HS: §å dïng que tÝnh, bót thíc

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1,

ổ n định :

2, KiĨm tra : KT - HS lµm bµi tËp 1+2=3;3-2=1 nx 3, Bµi míi : a, G/t : tiÕt 36: Lun tËp

b, HDHS lµm tập

Bài (55) HS nêu y/c : Tính HS tự điền phép tính SGK - GV q/s HS lµm yÕu

- Rèn kỹ tính nhanh

Bài : (55) Y/c “Tính ”Cho hs làm phiếu Nhận xét đánh giá nhóm bạn - GVrèn kỹ tính nhẩm điền số vào trống

Bài (55)Nêu y/c : +,- ? cho HS làm bảng - HS làm bảng

GV nhËn xÐt

- Củng cố phép trừ phạm vi Bài 4: (55) Viết phép tính thích hợp - gọi hs làm b¶ng

4, Cđng cè : - GV nhận xét - Dặn làm tËp 111

ThÓ dơc( lun tËp ) ThĨ dơc - RÌn lun t I, Mục tiêu:

- Ôn số kỹ rèn luyện t thực đúngchính xác nhanh đảm bảo kỹ thuật thực mức , xác trớc

- Đứng kiễng gót , hai tay chống hông Y/c thực mức - GDHS u thích mơn học

II, Địa điểm Ph ơng tiện : Trên sân trờng III, Nội dung ph ơng pháp lên lớp :

1, Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động xoay khớp cổ chân , cổ tay hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn trò chơi : Diệt vật có hại

2, Phần :

- Ôn phối hợp đa tay ttrớc , dang ngang

- Ôn phối hợp tay trớc , đa tay lên cao chếch chữ V - Học động tác kiễng gót tay chơng hơng 4-5 lần - GV làm mẫu giải thích

- Trò chơi : “Qua đờng lội ’’ 3, Phần kết thúc

- §i thêng theo nhịp sân trờng - Trò chơi håi tÜnh

- G/v hƯ thèng bµi học biểu dơng khen ngợi - Dặn ôn tập hợp hàng luyện tập thêm nhà

TuÇn 10:

Thứ t, ngày 27 tháng 10 năm 2010

Học vần Ôn tập học kú I

I, Mơc tiªu:

- Sau học HS : Củng cố hệ thống hoá âm vần nội dung chơng trình học

- HS đọc đợc từ ngữ ơn - GDHS có thái độ học tập

II, Đồ dùng dạy học : - GV : ND bảng ôn, - HS : ô li

III, Các hoạt động dạy học: 1, ổn định : Hát

2, Kiểm tra : HS đọc viết 40 - nx

3, Bµi míi: a, G/t : Bài : Ôn tập học kỳ I b, Dạy ôn

* Ôn tập âm vần học từ đầu năm

- HS nhắc lại âm – vần GV Lập bảng ôn ; HS đọc âm, vần học , lần l-ợt đọc vần ghép chữ vần thành tiếng

- Luyện c; cn- n- l

- Ghép chữ vần tạo thành tiếng

- HS luyn c từ : tuổi thơ , mây bay ,chú cuội , , sao, mai sau

c, Luyện viết bảng : tuổi thơ - NhËn xÐt chØnh söa

TiÕt 2

4, LuyÖn tËp:

- HS đọc ứng dụng : chọn ứng dụng để đọc c, Luyện viết : HS viết ô li , HS viết : , - Chú ý t ngồi viết cho HS

- ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Cđng cè : NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa häc sinh

Dặn ôn , viết Chuẩn bị thi định kỳ kỳ I

To¸n

TiÕt 37: PhÐp trõ ph¹m vi

I,Mục tiêu: Sau học:HS đợc củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Thµnh lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Giải đợc tốn có thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi - GDHS chăm học tập

II, Đồ dùng dạy học : GV :4 cam , que tính HS : que tính , tập III, Các hoạt động dạy học:

1,

2, KiÓm tra : KT HS lµm bµi tËp theo cét däc 1= ; 2…3=5 ; 3…1=2 NhËn xÐt chữa

3, Bài : a, G/t : tiÕt 37: PhÐp trõ ph¹m vi

b1 : Giíi thiƯu phÐp trõ ph¹m vi : b1 : lần lợt giới thiệu phép tính

- Gắn cam, có cam , lấy cam , lại cam ? - Ta làm phép tính g× ? (phÐp trõ )

- Cho HS thùc hiÖn

4-1=3 4-2=2 4-3=1 - HS đọc

b2: HD nhËn biÕt mèi quan hệ phép cộng phép trừ

GVKL: Phép cộng thêm vào , phép trừ bớt ®i b, Lun tËp :

Bµi (56) HD nªu y/c : TÝnh HS thùc hiƯn bảng cột 3,4 HS làm bảng - Rèn kỹ tính nhẩm điền kết

Bài : (56 ) HD nêu y/c : TÝnh ; thùc hiÖn tÝnh theo cét däc - HD tÝnh ch÷a nhËn xÐt

- Rèn kỹ tính theo cột dọc Bài (56) y/c ) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- HS quan s¸t tranh viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp 4-1=3

GV nhËn xÐt – ch÷a

4, Cđng cè : - NhËn xÐt tinh thÇn häc cđa hs - GV nhận xét Đánh giá

- Dn tập đọc thuộc phép trừ phạm vi

Hoạt động

Chủ đề:Truyền thống nhà trờng;

ND:Nghe kĨ vỊ g¬ng häc tèt I Mơc tiªu :

- HS đợc ơn lại truyền thống nhà trờng , nêu gơng chăm học - GDHS kính u mái trờng thầy giáo

II Tiến hành hoạt động :

- Hoạt động múa hát nói mái trờng - HD em tự nói gơng học tốt

114

- G/v kể câu chuyện gơng học tập tiÕn bé trêng : Häc tËp, ch÷ viÕt , khiếu

- Nghe c truyn gơng học tốt sách báo - GDHS chăm học nhiều

III Kết thúc hoạt động : g/v nhận xét Biểu dơng tinh thần hoạt động học sinh

Thứ năm , ngày 28 tháng 10 năm 2010 Häc vÇn

Kiểm tra định kỳ tiết 1,tiết 2 ( Đề sở GD )

To¸n

TiÕt 38: Lun tËp

I,Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè vỊ : PhÐp trõ ph¹m vi thùc hiƯn tÝnh trõ ph¹m vi

- So sánh số phạm vi số học

- Tập biểu thị tình tranh = phép tính thích hợp - GDHS chăm học tập

II, Đồ dùng dạy học : GV : số hình vng , hình trịn số học : : HS : Đồ dùng que tính, bút thớc

III, Các hoạt động dạy học: 1,

ổ n định :

2, KiÓm tra : KT - HS làm tập bảng thùc phÐp tÝnh theo cét däc 4-2; 3-1 3, Bµi míi : a, G/t : tiÕt 38: Lun tËp

b, HDHS làm tập

Bài (57) HS nêu y/c : Tính HS làm bảng - GV q/s HS lµm yÕu nx chỉnh sửa - Rèn kỹ tính nhanh

Bµi : (57) Y/c “TÝnh ”Cho hs làm SGK điền số GV chữa - GVrèn kỹ tính nhẩm điền số vào ô trống

Bài (57)Nêu y/c : cho HS làm b¶ng nhãm GV nhËn xÐt kÕt qu¶

- Cđng cè phÐp trõ ph¹m vi Bài 4: (57) điền dấu <,>,= ?

- HS ®iỊn SGK GV kiĨm tra HS , gióp HS u lµm Bµi 5: (57) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

a, 3+1=4 ; b, 4-1=3 4, Củng cố : - GV nhận xét đánh giá hc

- Dặn làm tËp

Thđ c«ng

Tiết 10 : Xé, dán hình gà con

I,

Mơc tiªu :

- HS biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà dán cân đối phẳng

- Rèn cho HS khéo tay xé đợc hình nh hớng dẫn tập tự trang trí sản phẩm

- GDHS tÝnh cÈn thËn

II, Đồ dùng dạy học : GV : Bài mẫu xé,dán hình gà HS : Các loại giấy bìa màu, hồ dán , thớc kẻ III, Các hoạt động dạy học:

1, ổ n định :

2, Kiểm tra : KT đồ dùng học tập HS : giấy màu,hồ dán 3, Bài : a, G/t :t10: Xé dán hình gà

b,HDHS quan sát nhận xét

- HS quan sát mẫu đơn giản nêu câu hỏi hình dáng , màu sắc , có thân đầu trịn

- So sánh gà với gà to

- Khi xÐ chän mµu theo ý thÝch c.HS thùc hµnh: HD mÉu

- Xé hình thân gà , xé đầu , xé mỏ , chân , mắt , cân đối để dán hình - HD cách dán

- Tù trang trí trình bày sản phẩm 4, Củng cố : - Đánh giá sản phẩm HS

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tập học sinh

- Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu bút chì cho sau

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Học vần

Bài 41 : iêu- yêu

I, Mục tiêu:

- Sau học HS hiểu cấu tạo vần iêu,yêu Đọc ,viết vần : iêu,yêu diều sáo , yêu quý

- Nhn c iêu, yêu tiếng từ khoá

- Đọc đợc tiếng ứng dụng: buổi chiều , hiểu , yêu cầu , già yếu - Đọc đợc câu ứng dụng: Tu hú kêu , báo hiệu mùa vải thiều

- Nhận tiếng có vần iêu, yêu từ văn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Bé tự giới thiệu

- GDHS có thái độ học tập

II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; Diều sáo - HS : Sách TV, tập viết III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định :

2, Kiểm tra :HS đọc viết 40- nx 3, Bài mới: a, G/t :

b, D¹y vần : iêu, yêu - GV viết bảng iªu,yªu

- NhËn diƯn iªu gåm iª & u= iêu - So sánh vần iêu & yêu

- HS đọc phát âm cá nhân –n –l * Dạy vần yêu

- So sánh vần iêu, yêu : giống u =/ iê, yê - Ghép đọc phân tích tiếng có vần iêu,u -Tự đọc

+ Lun viÕt b¶ng : HS viÕt ch÷ võa ghÐp - Ch÷a nhận xét

- HD viết bảng – nhËn xÐt söa sai – HS viÕt

- Luyện đọc :iêu – diều – diều sáo ; yêu – yêu – yêu quý - Đọc giải thích :

- Luyện đọc từ ứng buổi chiều yêu cầu hiểu già yếu - HS đọc thầm

- Luyện đọc tìm vần tiếng

TiÕt 2:

a,Luyện đọc :HS đọc tiết HS đọc cn- n- l

* §äc ứng dụng : Thảo luận tranh vẽ ?

- Đọc câu ứng dụng : Tú hú kêu , báo hiệu mùa vải thiều - HS luyện đọc

- HS t×m tiếng có vần :iêu , yêu - Giải thích tranh

b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo ln néi dung nãi vỊ : BÐ tù giíi thiƯu - Thảo luận tranh -Tranh vẽ ?

- Con có biết bạn tranh làm không ? - Để trở thành ngoan trò giỏi phải làm ? - Con tự giới thiệu nh bạn tranh ? c, LuyÖn viÕt : HS viÕt vë tËp viÕt HS viÕt bµi 41

- Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho HS - ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Cđng cè : - Trò chơi: thi tìm tiếng có vần iêu, yêu - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa häc sinh - Dặn ôn bài, viết Xem trớc bµi 42

Tù nhiªn - X· héi

Tiết 10 : Ôn tập : Con ngời sức khoẻ

I, Mục tiêu :

- Sau học , giúp HS củng cố kiến thức thể bên c¸c gi¸c quan

- Khắc sâu hiểu biết thực hành vệ sinh hàng ngày hoạt động thức ăn có lợi cho sức khoẻ

- GDHS có ý thức vệ sinh ăn uống hàng ngày II.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh SGK ( Trang 22) III, Các hoạt động dy hc:

* Giới thiệu : Hát Tạo không khí lớp học

GVhát : Hôm học hành thật chăm HS : A li ba ba

* Hoạt động : Củng cố kiến thức phận bên thể giác quan

* bớc tiến hành : HS thảo luận : Muốn có sức khoẻ tốt bạn phải làm - Hãy kể hoạt động hàng ngy ca bn ?

- HS trình bày kÕt qu¶ : - GVnhËn xÐt :

+Mục tiêu : Củng cố kiến thức vỊ hµnh vi vƯ sinh hµng ngµy

- HS tự trình bày cho nghe tự su tầm tranh GV phát cho nhóm chọn tranh hoạt động nên làm hoạt động không nên làm - GVKL:

*

Hoạt động : Kể ngày em

+ Mục tiêu : Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh , ăn uống hoạt động nghỉ ngơi ngày để có sức khoẻ tốt

\ Cách tiến hành : GV y/c HS nhớ lại kể việc làm ngày cho líp nghe

- Bi s¸ng ngđ lóc ngđ dậy em làm ? Buổi tra em ăn thứ ?

- n trng gi chơi em thờng chơi trị ? - Gọi số HS trả lời kể lại việc em làm

KL: Những việc em làm hàng ngày để giữ vệ sinh có sức khoẻ tốt 4, Củng cố:

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa hs

- Dặn dò : Nghỉ ngơi lúc, chỗ để có sức khoẻ tốt

To¸n

TiÕt 39 : PhÐp trõ ph¹m vi 5

I,Mơc tiªu:

- Sau họcHS có khái niệm ban đầu phép trừ phạm vi Hiểu mối quan hệ phép céng vµ phÐp trõ

- Thµnh lËp ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Giải đợc toán đơn giản thực tế có liên quan đến phép trừ pv - GDHS chăm học tập

II, Đồ dùng dạy học : GV mẫu vật que tÝnh HS : que tÝnh

III, Các hoạt động dạy học: 1,

ổ n định :

2, KiÓm tra : KT : 4-1-1= ; 4-2-1= HS làm bảng GV nhËn xÐt 3, Bµi míi : a, G/t : TiÕt 39: PhÐp trõ ph¹m vi

b, Giới thiệu hình thành khái niệm phép trừ phạm vi

b1: Gắn chấm tròn ? HS Có tròn (5) bớt chấm tròn Còn lại chấm

tròn ?

- chấm tròn bớt chấm tròn lại chấm tròn Ta dùng dấu trừ để bớt

- bít cßn ; Ta cã phÐp tÝnh 5-1=4 b2:HDHS làm tính trừ phạm vi

b3: Cho HS lÊy que tÝnh :

que tính bớt que tính cịn que tính 5-2=3; que tính bớt que tính cịn que tính 5-3=2 que tính bớt que tính cịn que tính 5-4=1 - HS đọc bảng trừ – xoá dần

* HS đọc HDHS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ + Có que tính thêm que tính que tính

4+1=5 ; 5- 4=1 GVKL:

( Giải lao) c, Luyện tập :

Bài (59) HD nªu y/c : TÝnh HS nhÈm råi viết kết nx chữa lần lợt em - Rèn kỹ tính nhẩm

Bài : (59 ) HD nªu y/c : TÝnh HD HS làm bảng; dới lớp bảng - HD rèn kỹ tính nhẩm

Bài : (59) Y/c thùc hiÖn theo cét däc häc sinh viÕt sgk - NhËn xÐt bµi Cđng cè tÝnh theo cét däc Bµi (59)ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- HD hs quan sát tranh SGKgiải thích tranh a, 5-2=3 ; b, 5-1=4

4, Củng cố : - Trị chơi “ Đố bạn ”phép tính nhanh - GV nhận xét biểu dơng khen ngi

- Dặn làm tập

Sinh hoạt tuần 10 I, Mơc tiªu :

- Nhận xét tinh thần học HS tuần thông qua hoạt ng hc

- Đánh giá nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp - GDHS chăm học tập

II,Tiến hành sinh hoạ t : + GV nhËn xÐt chung + NÒ nÕp :

Đi học đặn hơn, khơng có nghỉ học tuần + Đạo đức :

Các em ngoan , đoàn kết với bạn , ý thức vào nề nếp + Học tập :

-Trong lớp ý nghe giảng hơn, hăng hái phát biểu xây dựng Uyên, D-ơng,

- Lớp hạn chế khâu tập nói học To¸n , giê häc tiÕng ViƯt - Thut, Träng, Loan, Anh, Nam phải cố gắng nhiều

- Chữ viết Thuyết, Trọng, Anh, xấu - Khắc phục : Rèn nói hàng ngày , nói thành câu

+ Thể dục vệ sinh : Các em mặc , cần giữ vệ sinh chung líp häc , s©n trêng , thỊm líp häc Hằng ngày biết vệ sinh sân trờng

+Nhắc nhở em thực đặn học đồ dùng em đầy đủ

II, Ph¬ng híng :

TuÇn :

Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009 Học vần

Bài 35 : uôi-

I, Mục tiêu:

- Sau học HS hiểu cấu tạo vần : uôi,ơi Đọc ,viết vần uôi, ơi, nải chuối , mói bëi

.Nhận đợc i ,ơi tiếng từ khoá

- Đọc đợc tiếng ứng dụng: tuổi thơ, buổi tối, túi lới, tơi cời - Đọc đợc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Nhận tiếng có vầni, từ văn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Chuối , , vú sữa - GDHS có thái độ học tập

II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; chuối , - HS : Sách, tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định :

2, Kiểm tra :HS đọc viết 34- nx 3, Bài mới: a, G/t :

b, D¹y vần : uôi, - GV viết bảng uôi, ¬i

- HS đọc phát âm cá nhân –n –l

- Ghép đọc phân tích tiếng có vần i,ơi -Tự đọc

+ Lun viÕt b¶ng : HS viết chữ vừa ghép - Chữa nhận xét

- HD viÕt b¶ng – nhËn xÐt sưa sai – HS viÕt

- Luyện đọc :uôi- chuối - nải chuối ; ơi- - múi - Đọc giải thích :

- Luyện đọc từ ứng dụng tuổi thơ túi lới buổi tối tơi cời 93

- Luyện đọc tìm vần tiếng

TiÕt 2:

4, LuyÖn tËp:

a,Luyện đọc :HS đọc tiết HS c bi cn- n- l

* Đọc ứng dụng : Thảo luận tranh vẽ ?

- Đọc câu ứng dụng :Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ -HS luyện đọc

- HS tìm tiếng có vần :uôi,

b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo luận nội dung nói : chuối , bởi, vú sữa -Thảo luËn tranh -Tranh vÏ g× ?

- Con đợc ăn thứ cha ? - Quả chuối chín có màu ?

-Vên nhµ em có trồng không ? c, Luyện viÕt : Hs viÕt vë tËp viÕt HS viÕt bµi 35 - Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho hs - ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Củng cố : - Trò chơi: thi tìm tiếng có vần uôi , ơi - Nhận xét tinh thần học tập học sinh - Dặn «n bµi, viÕt bµi Xem tríc bµi 36

MÜ thuËt

TiÕt 9: Xem tranh phong c¶nh

( GV chuyên soạn , giảng )

o c

- HS hiĨu: LƠ phÐp víi chị nhờng nhịn em nhỏ giúp anh chị em hoà thuận , đoàn kết cha mẹ vui lòng

- GDHS biết yêu quý anh chị lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ II, Đồ dùng dạy học : - Tranh đạo đức

94

- Vở tập đạo đức III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* Họat động 1: Kể lại nội dung tranh 1BT - GV kết luận :

* Hoạt động 2: HS tự liên hệ thân

- Em có anh chị hay em nhỏ ? Tên ? Mấy tuổi ? Học lớp mấy? -Em lễ phép với anh chị hay nhờng nhịn em nhỏ nh ? - Cha mẹ em khen anh em , chị em ?

-> GV kl: Con biết lời anh chị nhờng nhịn em cha mẹ vui lòng * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi tranh

- Trong tranh cã nh÷ng ai?

- Họ làm ? Nh anh em có vui vẻ hoà thuận không ?

- Việc làm tốt nối với chữ Nên việc làm cha tốt nối với chữ không nên

-> GV kl tõng tranh :

4, Cñng cè : GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa hs

Dặn dò : Nhắc hs biết lêi anh chÞ , nhêng nhÞn em nhá Thứ ba , ngày 20 tháng 10 năm 2009.

Học vần

Bài 36 : ay - â, ây

I, Mục tiêu:

- Sau bµi häc HS cã thĨ hiĨu cÊu tạo vần : ay, ây Đọc ,viết vần : ay , ây, nhảy dây, máy bay

.Nhn đợc ay, ây tiếng từ khoá

- Đọc đợc tiếng ứng dụng: cối xay, ngày hội , vây cá, cối

- Đọc đợc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây - Nhận tiếng có vần ay,ây từ văn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Chạy, bay, ,đi , xe - GDHS có thái độ học tập

II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; chuối , - HS : Sách, tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định :

2, Kiểm tra :HS đọc viết 35- nx

3, Bµi míi: a, G/t :

b, Dạy vần : ay, ây - GV viết bảng ay, ây

- NhËn diÖn ay gåm a & y= ay - So sánhây ay &

- HS c phỏt âm cá nhân –n –l

- Ghép đọc phân tích tiếng có vần ay, ây -Tự đọc

+ Lun viÕt b¶ng : HS viết chữ vừa ghép - Chữa nhận xÐt

- HD viÕt b¶ng – nhËn xÐt söa sai – HS viÕt

- Luyện đọc :ay – bay - máy bay ; ây- dây- nhảy dây - Đọc giải thích :

- Luyện đọc từ ứng : cối xay vây cá ngày hội cối - Luyện đọc tìm vần tiếng

TiÕt 2:

4, LuyÖn tËp:

a,Luyện đọc :HS đọc tiết HS đọc cn- n- l

* Đọc ứng dụng : Thảo luËn tranh vÏ g× ?

- Đọc câu ứng dụng :Giờ chơi, bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây -HS luyện đọc

- HS tìm tiếng có vần :ay, ây

b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo luận nội dung nãi vỊ : Chay, bay, ®i bé , ®i xe Thảo luận tranh -Tranh vẽ ?

- Hằng ngày trờng phơng tiện ? ? - Bố mẹ làm :

- Khi xe cần phải ý điều ? - Chạy ,bay, bộ, xe , cách nhanh ? - Khi phải máy bay ?

-mTrong học phải có nên chạy nhảy làm ồn khơng ?

96

c, Lun viÕt : Hs viÕt vë tËp viÕt HS viÕt bµi 36 - Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho hs - ChÊm bµi nhËn xÐt

- Dặn ôn bài, viết Xem trớc 37 Toán

TiÕt 33: Lun tËp

I,Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè vỊ : Céng lµm tÝnh céng cđng cè vỊ1 sè céng víi 0céng vµ lµm tÝnh céng ph¹m vi

- So sánh số tính chất phép cộng ( Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay i )

- GDHS chăm học tập

II, Đồ dùng dạy học : GV : Phấn màu ,bìa ghi đầu bài 4 HS : Đồ dùng que tính, bút thớc III, Các hoạt động dạy học chủ yếu

1,

ổ n định :

2, KiÓm tra : KT - HS lµm bµi tËp + 0= ; 3+0= ; 0+4= - nx 3, Bµi míi : a, G/t : tiÕt 33: LuyÖn tËp

b, HDHS làm tập

Bài (52) HS nêu y/c : Tính HS tự điền phép tính SGK - GV q/s HS lµm yÕu

- Rèn kỹ tính nhanh

Bµi : (52) Y/c “TÝnh ”Cho hs lµm phiếu - GVrèn kỹ tính nhẩm

Bài (52)Nêu y/c : <,>,= ? - HS làm bảng GV nhận xét

Bài 4: (52) Viết kết phép cộng - Kẻ mẫu , gọi hs làm bảng

4, Cñng cè : - GV nhËn xÐt - Dặn làm tập

Thể dục

Tiết : Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện t I, Mục tiêu:

- Ôn số kỹ rèn luyện t thực đúngchính xác nhanh đảm bảo kỹ thuật thực mức , xác

- Ơn t thếcơ đa hai tay trớc , học đứng tay sang ngang , đứng2 tay cao chếch chữ V Y/c thực mức

- Ôn trò chơi : “Qua đờng lội ” y/c hs biết tham gia vào trò chơi chủ động - GDHS yờu thớch mụn hc

II, Địa điểm Phơng tiện : Trên sân trờng III, Nội dung phơng pháp lên lớp:

1, Phần mở ®Çu :

- Khởi động xoay khớp cổ chân , cổ tay hông

- G/v tập hợp hai hàng dọc quay thành hàng ngang , đứng vỗ tay giậm chân chỗ đếm theo nhp 1- 2; 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo vòng tròn hít thở sâu -Ôn trò chơi : Diệt vật có hại

2, Phần :

- Thi tập hợp ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ quay phải , quay trái GV huy,

- Học t : Giải thích động tác : Đa tay sang ngang2-> lần , hai taycao chếch chữ V

-Trò chơi : “Qua đờng lội ’’ 3, Phần kết thúc :

- Tập hợp hàng dóng hàng điểm sè

- G/v hƯ thèng bµi học biểu dơng khen ngợi - Dặn ôn tập hợp hàng luyện tập thêm nhà

Thứ t, ngày 21 tháng 10 năm 2009 Häc vÇn

Bài 37: Ôn tập I, Mục tiêu:

- Sau học HS đọc viết đợc chắn vần học

- Nhận vần tiếng từ ứng dụng :đôi đũa , tuổi thơ , mây bay - nghe kể theo nội dung câu chuyện : Cây khế

- GDHS có thỏi hc

II, Đồ dùng dạy học : - GV : ND bảng ôn, tuyện Cây khÕ - HS : vë « li

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, ổn định : Hát

2, Kiểm tra : HS đọc viết 36 - nx 3, Bài mới: a, G/t : Bài 37: Ôn tập

98

b, Dạy ôn * Ôn tập vần vừa học

- Lập bảng ôn ; HS đọc vần vừa học , lần lợt đọc vần ghép chữ vần thành tiếng

- Luyện đọc; cn- n- l

- Ghép chữ vần tạo thành tiếng

- HS luyện đọc từ ứng dụng : đôi đũa tuổi thơ mây bay c, Luyện viết bảng : tuổi thơ mây bay

- NhËn xÐt chØnh söa

TiÕt 2

4, LuyÖn tËp:

a,Luyện đọc : HS đọc tiết HS đọc cn- n- l

* Luyện đọc ứng dụng : Thảo luận tranh em bé ngủ tra chõng tre mẹ quạt cho bé ngủ

- HS đọc ứng dụng : Gió từ tay mẹ …Giữa tra oi ả - Luyện đọc tìm tiếng có vần ơn

- Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho hs - ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Cđng cè : NhËn xÐt tinh thÇn häc tập học sinh Dặn ôn , viÕt bµi xem tríc bµi 38

Âm nhạc

Ôn tập hát : Lý xanh nói theo tiết tấu (GV chuyên soạn giảng )

To¸n

TiÕt 34: Lun tËp chung

I,Mục tiêu: Sau học: Củng cố cho hs làm tính cộng phạm vi

99

- So s¸nh c¸c sè với , nhìn tranh viết phép tính thích hợp - GDHS chăm học tập

II, dựng dạy học : GV phấn màu bảng phụ HS : que tính , tập III, Các hoạt động dạy học chủ yếu

1,

ổ n định :

2, KiÓm tra : KT HS lµm bµi tËp theo cét däc 3+0 ; 2+3 Nhận xét chữa

3, Bµi míi : a, G/t : tiÕt 34: Lun tËp chung b, Lun tËp :

Bµi (53) HD nêu y/c : Tính hs thực bảng - Rèn kỹ tính cộng theo cột dọc

Bài : (53 ) HD nêu y/c : Tính ; HD HS làm bảng Hd hs thùc hiƯn d·y tÝnh - HD tÝnh ch÷a nhận xét

Bài (53) y/c : Điền số HD HS cách điền - Rèn kỹ điền phân tích số Bài 4: ( 53) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp a, 2+1 =3 ; b, 1+4=5

GV nhËn xÐt – ch÷a 4, Cđng cè : - GV nhËn xÐt

- Dặn tập đọc thuộc phép cộng phạm vi 3,4,5

Hoạt động

Chủ đề:Truyền thống nhà trờng;

ND:Nghe kĨ vỊ g¬ng häc tèt I Mơc tiªu :

- HS đợc ôn lại truyền thống nhà trờng , nêu gơng chăm học - GDHS kính yêu mái trờng thầy cô giáo

II Tiến hành hoạt động :

- Hoạt động múa hát nói mái trờng - HD em tự nói gơng học tốt

- TiÕp tơc kĨ chun vỊ tÊm g¬ng tiêu biểu nhà trờng lĩnh vực

- GDHS chăm học nhiều

III Kết thúc hoạt động : g/v nhận xét Biểu dơng tinh thần hoạt động học sinh

Thø năm , ngày 22 tháng 10 năm 2009 Học vần

Bài 38: ao eo

100 I, Mơc tiªu :

- Sau học HS hiểu cấu tao vần : ao,eo; Đọc ,viết vần ao,eo, Nhận đợc ao,eo tiếng từ khoá

- Đọc đợc từ ứng dụng: kéo, leo trèo, trái đào , chào cờ - Đọc đợc câu ứng dụng : Sí chảy rì rào …Bé ngồi thổi sáo - Nhận vần ao, eo từ văn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Gió, mây , ma , bão , lũ - GDHS có thái độ hc

II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; , kÐo - HS : S¸ch vë tËp viÕt

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 ổn định :

2, Kiểm tra :HS đọc viết 32- nx 3, Bài mới: a, G/t : Bài 37: ao- eo b, Dạy vần :ao - GV viết bảng ao

- Nhận diện ao gồm a o = ao - HS đọc phát âm cá nhân –n –l - So sánh ao , Giống a =/ o, i

- Ghép đọc phân tích - Phát âm CN – L * Dạy vần eo tơng tự :

-So sánh ao, eo

-Phát âm CN –N- L

-Thực hành ghép tiếng có vần Tiếng vừa ghép đợc có từ - Luyện viết bảng tiếng vừa ghép đợc

-Luyện đọc vần ,tiếng,từ -Phân tích tiếng ,giải thích từ

-Luyện đọc từ ứng dụng: Cái kéo, leo trèo , trái đào, chào cờ -Đọc thầm gạch chân vần tiếng

-Luyện đọc CN –N-L

- Luyện đọc toàn

NghØ chuyÓn tiÕt

TiÕt 2:

HS đọc cn- n- l

101 * Đọc ứng dụng : Thảo luận tranh vẽ ? - Đọc câu ứng dụng : Suối chảy rì rào

Giú reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -HS luyện đọc HD cách đọc thơ

- HS t×m tiÕng cã vần :rào, lao, xao , sáo

b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo luận nội dung nói : Giã, m©y , ma , b·o lị

-Con đợc thả diều cha ? Nếu thả diều cần có diều ? - Trớc ma thấy bầu trời xuất ? nhiều mây

c, Lun viÕt : Hs viÕt vë tËp viÕt HS viÕt bµi 38 - Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho hs - ChÊm bµi nhËn xÐt

4, Cđng cè : NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa học sinh Dặn ôn , viết Xem trớc 39

Toán

Kiểm tra định kỳ( học kỳ I) ( Đè sở GD )

Thđ c«ng

Tiết : Xé, dán hình đơn giản

I, Mơc tiªu:

- HS biết cách xé dán hình đơn giản - Xé đợc hình tán , thân dán cân đối

- Rèn cho hs khéo tay xé đợc hình nh hớng dẫn tập tự trang trí sản phẩm

- GDHS tÝnh cÈn thËn

II, §å dïng dạy học : GV : Bài mẫu xé,dán hình

HS : Các loại giấy bìa màu, hồ dán , thớc kẻ III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, ổ n định :

2, Kiểm tra : KT đồ dùng học giấy màu,hồ dán 3, Bài : a, G/t :t9: Xé dán hình đơn giản (t2)

b,HDHS thực hành

-GV nêu câu hỏi cho hs nhắc lại thao tác xé

- C©y cã bé phËn th©n c©y , th©n màu nâu tán màu xanh

- GV làm mẫu : xé tán , thân cây, tán thân tròn tán dài , thân , dán hình

c.HS thùc hµnh:

- HDHS đặt giấy lên bàn nhắc lại cách đếm ô cách đánh dấu 102

- XÐ theo c¸c thao t¸c

- Gióp H S u xÐ tán ,xé thân , dán hình - HD c¸ch d¸n

4, Cđng cè : - Đánh giá sản phẩm hs

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa học sinh

- Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu bút chì cho sau

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

TËp viÕt

Tuần : xa kia, mùa da, ngà voi.

I, Mục tiêu : HS viết tiếng từ ngữ : xa kia, mùa da, ngà voi - Hiểu từ ngữ

- Rèn viết cự li tốc độ , đẹp - GDHS tính cẩn thận viết II, Đồ dùng dạy học : GV: Chữ mẫu HS: Vở tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, ổ n định :

2, KiÓm tra :K traHS viÕt nghÐ ä

3, Bµi míi : a, G/t :T8 : xa kia, mïa da, ngµ voi

* Hoạt động : GV viết mẫu bảng: xa kia, mùa da ,ngà voi - - Y/c học sinh đọc

- Gv chỉnh sửa * Hoạt động 2: Luyện tập

- HD hs viÕt b¶ng ; nx chØnh sưa - HS viÕt vë tËp viÕt

- Chú ý t ngồi viết uốn nắn chữ viết cho hs - ChÊm bµi - nhËn xÐt

4, Cñng cè : - NhËn xÐt giê häc - Dặn hs viết

TËp viÕt

Tuần9 : đồ chơi , tơi cời, ngày hội

I, Mục tiêu : HDHS đọc , viết tiếng từ ngữ : đồ chơi , tơi cời , ngày hội - Hiểu từ ngữ

- Rèn kỹ viết đẹp - GDHS tính cẩn thận viết II, Đồ dùng dạy học : GV: Chữ mẫu HS: Vở tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, ổ n định :

103

2, KiÓm tra : KT HS viÕt : mïa da3,

3, Bài : a, G/t :t9: đồ chơi , tơi cời , ngày hội

* Hoạt động : GV viết mẫu bảng: đồ chơi , tơi cời , ngày hội - Y/c hs đọc

- Gv chỉnh sửa * Hoạt động 2: Luyện tập

- HD hs viÕt b¶ng ; nx chØnh sưa - HS viÕt vë tËp viÕt

- Chó ý t ngồi viết uốn nắn chữ viết cho hs

- Chấm - nhận xét khen ngợi em cố gắng 4, Củng cố : - Nhận xét học

Tù nhiªn - X· héi

Tiết : Hoạt động nghỉ ngơi

I, Mơc tiªu :

- Sau học HS biết đợc :

- Kể hoạt động mà em biết mà em thích - Biết nghỉ ngơi giải trí cách

- GDHS có ý thức tự áp dụng điều học vào sống II.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh SGK ( Trang 20,21)

III, Các hoạt động dạy học ch yu:

* Kiểm tra : Muốn khoẻ mạnh cần phải ăn uống nh nào * Giíi thiƯu : H¸t

* Hoạt động : Trò chơi :Khởi động máy bay đến , máy bay * Hoạt động : Thảo luận nhóm

+Mục tiêu : Nhận biết đợc h/ đ trị chơi có lợi cho sức khoẻ \ Cách tiến hành : b1 :Giao nhiệm vụ thực hoạt động

- Hằng ngày có trị chơi ? gv ghi lên bảng - Theo hoạt động có lợi cho sức khoẻ

\ HS thảo luận : Đá bóng , nhảy dây, đá cầu, bơi, làm cho thể khoẻ mạnh *

Hoạt động :Làm việc với SGK

+ Mục tiêu : HS hiểu nghỉ ngơi cần thiết cho thể \ Cách tiến hành : gv giao nhiƯm vơ vµ thùc hiƯn

- Làm việc sức cần phải nghỉ ngơi, cách lúc Khơng cách có hại cho sức khoẻ Vậy nghỉ ngơi hợp lý ?

-HS :Đi chơi , giải trí , th gi·n , t¾m biĨn …

4, Cđng cè: - Chúng ta cần phải nghỉ ngơi ?( làm việc mệt sức ) - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa hs

- Dặn : Nghỉ ngơi lúc, chỗ Toán

TiÕt 35 : PhÐp trõ ph¹m vi 3

104

I,Mục tiêu:

- Sau họcHS có khái niệm ban đầu phép trừ phạm vi Hiểu mối quan hệ phép cộng phÐp trõ

-Giải đợc toán đơn giản thực tế có liên quan đến phép trừ phm vi

- GDHS chăm học tập

II, Đồ dùng dạy học : GV mÉu vËt que tÝnh, hoa b»ng giÊy HS : que tÝnh

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1,

ổ n định :

2, KiÓm tra : KT : 1+ = 3; +3= ; 3+ = HS làm bảng Gv nhận xét 3, Bài : a, G/t : TiÕt 35: PhÐp trõ ph¹m vi

b, Giới thiệu hình thành khái niƯm phÐp trõ ph¹m vi

b1: Gắn chấm tròn ? HS Có tròn (2) bớt chấm tròn Còn lại chấm

trßn ?

- chấm trịn bớt chấm tròn lại chấm tròn Ta dùng dấu trừ để bớt

- bít cßn ; Ta cã phÐp tÝnh 2-1=1 b2:HDHS làm tính trừtrong phạm vi

b3: Cho HS lÊy que tÝnh :

que tÝnh bít que tÝnh cßn que tÝnh 3-1=2; que tÝnh bít que tÝnh cßn que tÝnh 3-2=1

+ Có que tính thêm que tính que tÝnh -+ que tÝnh bít ®i bít ®i que tÝnh cßn que tÝnh 2+1=3; 3-1=2

GVKL:

( Gi¶i lao) c, Luyện tập :

Bài (54) HD nêu y/c : Tính HS nhẩm viết kết nx chữa - Rèn kỹ tính nhẩm

Bài : (54 ) HD nêu y/c : Tính theo cột dọc HD HS làm bảng;lớp bảng - HD rèn kỹ tính theo cột däc

Bµi : (54) Y/c ViÕt phÐp tÝnh thích hợp - HD hs quan sát tranh SGK

- Lúc đầu có chim sau bay chim hỏi lại chim đậu cành 3-2=1

4, Củng cố : - Trị chơi “ Đố bạn ”phép tính nhanh - GV nhận xét biểu dơng khen ngợi

- DỈn vỊ lµm bµi tËp

Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 9 I, Mục tiêu :

- Nhận xét tinh thần học hs tuần thông qua hoạt động học tập - Đánh giá nhận xét tinh thần học tập

105 - GDHS chăm học tập

II,Tiến hành sinh hoạt : + Gv nhËn xÐt chung + NÒ nÕp :

Đi học đặn hơn, có An nghỉ học thứ hai tuần ( p )

+ Đạo đức :

Các em ngoan , đoàn kết với bạn , ý thức vào nề nếp + Học tập :

-Trong líp chó ý nghe gi¶ng hơn, hăng hái phát biểu xây dựng Thức, Xuân

- Lớp hạn chế khâu tËp nãi giê häc To¸n , giê häc tiÕng Việt - Hoàng phải cố gắng nhiều

- Thi định kỳ cịn có bạn điểm ( Chi đợc điểm 2) toán -Khắc phục : Rèn nói hàng ngày , nói thành câu

+ Thể dục vệ sinh : Các em mặc , cần giữ vệ sinh chung lớp học , sân trêng , thỊm líp häc H»ng ngµy biÕt vƯ sinh sân trờng

+Nhc nh cỏc em thực đặn học đồ dùng em đầy đủ

II, Phơng hớng :+ Thi đua học tập Thực xây dựng đôi bạn học tập

+ Thực học vệ sinh , giữ gìn đồ dùng học tập

………

……… ……… ……… ………