uyg6r5t567

Tuần 11 : Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009 Học vần Bài 42 : u ơu I, Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể hiểu cấu tạo của vần : u, ơu. Đọc ,viết vần u, ơu ,trái lựu , con hơu .Nhận đợc u, ơu trong các tiếng từ khoá. - Đọc đợc các tiếng ứng dụng :chú cừu , mu trí , bầu rợu, bớu cổ. - Đọc đợc câu ứng dụng: Buổi tra , Cừu chạy theo mẹ hơu nai ở đấy rồi . - Nhận ra tiếng có vần u, ơu trong các từ của một văn bản bất kỳ . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Hổ, báo, gấu, hơu, nai,voi - GDHS có thái độ học tập . II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; quả lựu - HS : Sách, vở tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 ổn định : 2, Kiểm tra :HS đọc viết bài 41- nx 3, Bài mới: a, G/t : b, Dạy vần mới : u, ơu - GV viết bảng u,ơu - Nhận diện u gồm và u =u - So sánh u & âu - HS đọc phát âm cá nhân n l - Dạy vần ơu tơng tự : - Ghép đọc và phân tích tiếng có vần u,ơu -Tự đọc bài của mình + Luyện viết bảng con : HS viết chữ vừa ghép - Chữa và nhận xét - HD viết bảng con nhận xét sửa sai HS viết - Luyện đọc bài mới :u- lựu trái lựu; ơu hơu hơu sao - Đọc và phân thích : - Luyện đọc từ ứng : chú cừu bầu rợu mu trí bớu cổ - Luyện đọc tìm vần mới trong tiếng mới . Tiết 2: 4, Luyện tập: a,Luyện đọc :HS đọc bài tiết 1 HS đọc bài cn- n- l * Đọc bài ứng dụng : Thảo luận trong tranh vẽ gì ? - Đọc câu ứng dụng : Buổi tra , Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối . Nó thấy bầy hơu nai đã ở đấy rồi . -HS luyện đọc - HS tìm tiếng có vần mới :cừu , hơu :b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo luận nội dung nói về : Hổ , báo, gấu, nai, voi -Thảo luận tranh -Tranh vẽ gì ? - Trong tranh vẽ những con vật nào? Sống ở đâu ? - Những con vật nào ăn thịt ? Còn con vật nào ăn cỏ ? Con nào thích ăn mật ong ? - Cho hs tập nói c, Luyện viết : Hs viết vở tập viết .HS viết bài 42 - Chú ý t thế ngồi viết cho hs. - Chấm bài nhận xét . 4, Củng cố : - Trò chơi: thi tìm tiếng có vần au, âu - Nhận xét tinh thần học tập của học sinh. - Dặn ôn bài, viết bài .Xem trớc bài 43. Mĩ thuật Tiết 11: Vẽ màu vào hình ở đờng diềm ( GV chuyên soạn , giảng ) Đạo đức Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I I, Mục tiêu: - HS đợc thực hành các kỹ năng kiến thức cơ bản trong nội dung đã học giữa học kỳ kỳ - Kỹ năng chào hỏi lễ phép , vệ sinh sạch sẽ , lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ . -GDHS chăm chỉ học . II, Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn tập . III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Họat động 1: Thảo luận về cách ăn mặc , vệ sinh các bạn trong lớp - Hăng ngày con đã vệ sinh nh thế nào ? Hãy kể cho cả lớp nghe - Các em cần phải làm gì để giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập ? - Hằng ngày con đã nghe lời ông bà nh thế nào ? - Con đã lễ phép với anh chi cha ? biết nhờng nhịn em nhỏ nh thế nào ? - Tại sao phải làm nh vậy ? - GV kết luận : Các con cần phải biết vệ sinh hằng ngày tắm gội sạch sẽ , biết giữ đồ dùng học tập , biết vâng lời ông, bà, cha ,,mẹ dạy bảo; Biết nghe lời anh chị , nhờng nhịn em nhỏ ccó nh vậy cha mẹ mới vui lòng . * Hoạt động 2: HS sắm vai 1 số tình huống phù hợp với nội dung trên * Hoạt động 3: GV nhận xét tinh thần học tập của hs . Dặn dò : Thực hiện tốt các yêu cầu trên . Thứ ba , ngày 3 tháng 11 năm 2009. Học vần Bài 43 : Ôn tập I, Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể hiểu cấu tạo của vần : iu, êu. Đọc ,viết vần : iu,êu cái rìu, cái phễu .Nhận đợc iu,êu trong các tiếng từ khoá. - Đọc đợc các tiếng ứng dụng: líu lo , chịu khó , cây nêu , kêu gọi - Đọc đợc câu ứng dụng: Cây bởi , cây táo nhà bà đều sai trĩu quả . 109 - Nhận ra tiếng có vần iu,êu trong các từ của một văn bản bất kỳ . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Ai chịu khó ? - GDHS có thái độ học tập . II, Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu vật ; Cái rìu , cái phễu - HS : Sách, vở tập viết III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 ổn định : 2, Kiểm tra :HS đọc viết bài 39- nx 3, Bài mới: a, G/t : b, Dạy vần mới : iu,êu - GV viết bảng iu,êu - Nhận diện iu gồm i & u= iu - So sánhây iu & ia - HS đọc phát âm cá nhân n l - Ghép đọc và phân tích tiếng có vần iu,êu -Tự đọc bài của mình + Luyện viết bảng con : HS viết chữ vừa ghép - Chữa và nhận xét - HD viết bảng con nhận xét sửa sai HS viết - Luyện đọc bài mới :iu,rìu lỡi rìu ; êu -phễu - cái phễu - Đọc và giải thích : - Luyện đọc từ ứng : líu lo câu nêu chịu lhó kêu gọi - Luyện đọc tìm vần mới trong tiếng mới . Tiết 2: 4, Luyện tập: a,Luyện đọc :HS đọc bài tiết 1 HS đọc bài cn- n- l * Đọc bài ứng dụng : Thảo luận trong tranh vẽ gì ? - Đọc câu ứng dụng : Cây bởi , cây táo nhà bà đều sai trĩu quả -HS luyện đọc 110 - HS tìm tiếng có vần mới :iu,êu b, Luyện nói: Quan sát tranh thảo luận nội dung nói về : Ai chịu khó ? Thảo luận tranh -Tranh vẽ gì ? -Theo con các con vật trong tranh đang làm gì ? -Để trở thành con ngoan trò giỏi con phải làm gì ? c, Luyện viết : Hs viết vở tập viết .HS viết bài 40 - Chú ý t thế ngồi viết cho hs. - Chấm bài nhận xét . 4, Củng cố : - Trò chơi: thi tìm tiếng có vần iu,êu - Nhận xét tinh thần học tập của học sinh. - Dặn ôn bài, viết bài .Xem trớc bài 41 Toán Tiết 36: Luyện tập I,Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về : Phép trừ trong phạm vi 3 . thực hiện tính trừ trong phạm vi 3 - Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . - Nhìn tranh nêu ra tình huống về phép trừ . - GDHS chăm chỉ học tập . II, Đồ dùng dạy học : GV : Cắt 1,2,3 ô vuông , hình tròn bằng giấy : HS: Đồ dùng que tính, bút thớc III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổ n định : 2, Kiểm tra : KT - HS làm bài tập 1+2=3;3-2=1 nx 3, Bài mới : a, G/t : tiết 36: Luyện tập b, HDHS làm các bài tập Bài 1 (55) HS nêu y/c : Tính HS tự điền các phép tính trong SGK - GV q/s HS làm yếu . - Rèn kỹ năng tính nhanh Bài 2 : (55) Y/c Tính Cho hs làm phiếu Nhận xét đánh giá nhóm bạn - GVrèn kỹ năng tính nhẩm điền số vào ô trống Bài 3 (55)Nêu y/c : +,- ? cho HS làm bảng con - HS làm bảng con . GV nhận xét - Củng cố phép trừ trong phạm vi 3 Bài 4: (55) Viết phép tính thích hợp - gọi hs làm bảng a, 2-1=1 ; b, 3-2=1 4, Củng cố : - GV nhận xét . - Dặn về làm bài tập 111 Thể dục( luyện tập ) Thể dục - Rèn luyện t thế cơ bản I, Mục tiêu: - Ôn 1 số kỹ năng rèn luyện t thế cơ bản thực hiện đúng chính xác nhanh đảm bảo kỹ thuật. thực hiện ở mức cơ bản đúng , chính xác hơn giờ trớc . - Đứng kiễng gót , hai tay chống hông . Y/c thực hiện ở mức cơ bản đúng . - GDHS yêu thích môn học II, Địa điểm Ph ơng tiện : Trên sân trờng III, Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1, Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động xoay các khớp cổ chân , cổ tay hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đi theo vòng tròn hít thở sâu . - Ôn trò chơi : Diệt các con vật có hại 2, Phần cơ bản : - Ôn phối hợp đa 2 tay ra ttrớc , dang ngang - Ôn phối hợp 2 tay ra trớc , đa tay lên cao chếch chữ V - Học động tác kiễng gót 2 tay chông hông 4-5 lần - GV làm mẫu giải thích . - Trò chơi : Qua đờng lội 3, Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp ở sân trờng - Trò chơi hồi tĩnh - G/v hệ thống bài học biểu dơng khen ngợi - Dặn ôn tập hợp hàng luyện tập thêm ở nhà . Tuần 10: Thứ t, ngày 27 tháng 10 năm 2010 Học vần Ôn tập giữa học kỳ I I, Mục tiêu: - Sau bài học HS : Củng cố hệ thống hoá âm và vần trong nội dung chơng trình đã học. - HS đọc đợc các từ ngữ trong bài ôn - GDHS có thái độ học tập . II, Đồ dùng dạy học : - GV : ND bảng ôn, - HS : vở ô li. III, Các hoạt động dạy học: 1, ổn định : Hát 2, Kiểm tra : HS đọc viết bài 40 - nx 3, Bài mới: a, G/t : Bài : Ôn tập giữa học kỳ I b, Dạy ôn * Ôn tập các âm và vần đã học từ đầu năm - HS nhắc lại các âm vần . GV Lập bảng ôn ; HS đọc các âm, vần đã học , lần lợt đọc các vần ghép chữ và vần thành tiếng - Luyện đọc; cn- n- l - Ghép chữ và vần tạo thành tiếng - HS luyện đọc từ : tuổi thơ , mây bay ,chú cuội , quả bởi , ngôi sao, mai sau c, Luyện viết bảng con : tuổi thơ ngôi sao - Nhận xét chỉnh sửa Tiết 2 4, Luyện tập: a,Luyện đọc : HS đọc bài tiết 1 HS đọc bài cn- n- l * Luyện đọc bài ứng dụng : - HS đọc bài ứng dụng : chọn 1 bài ứng dụng để đọc c, Luyện viết : HS viết vở ô li , HS viết : quả bởi , ngôi sao - Chú ý t thế ngồi viết cho HS - Chấm bài nhận xét . 4, Củng cố : Nhận xét tinh thần học tập của học sinh Dặn ôn bài , viết bài .Chuẩn bị thi định kỳ giữa kỳ I . Toán Tiết 37: Phép trừ trong phạm vi 4 I,Mục tiêu: Sau bài học:HS đợc củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4 - Giải đợc các bài toán có trong thực tế liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4 - GDHS chăm chỉ học tập II, Đồ dùng dạy học : GV :4 quả cam , 4 que tính HS : 4 que tính , vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: 1, ổ n định : 2, Kiểm tra : KT HS làm bài tập theo cột dọc 1 1= 2 ; 23=5 ; 31=2 Nhận xét chữa bài 3, Bài mới : a, G/t : tiết 37: Phép trừ trong phạm vi 4. b 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4 : b1 : lần lợt giới thiệu các phép tính - Gắn 4 quả cam, có mấy quả cam , lấy đi 1 quả cam , còn lại mấy quả cam ? - Ta có thể làm phép tính gì ? (phép trừ ) - Cho HS thực hiện 4-1=3 4-2=2 4-3=1 - HS đọc b 2 : HD nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ GVKL: Phép cộng là thêm vào , phép trừ là bớt đi . b, Luyện tập : Bài 1 (56) HD nêu y/c : Tính . HS thực hiện bảng con cột 3,4 . 2 HS làm bảng - Rèn kỹ năng tính nhẩm điền kết quả Bài 2 : (56 ) HD nêu y/c : Tính ; thực hiện tính theo cột dọc - HD tính chữa nhận xét - Rèn kỹ năng tính theo cột dọc. Bài 3 (56) y/c ) Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp 4-1=3 GV nhận xét chữa 4, Củng cố : - Nhận xét tinh thần học của hs - GV nhận xét .Đánh giá - Dặn về tập đọc thuộc phép trừ trong phạm vi 4 Hoạt động ngoài giờ Chủ đề:Truyền thống nhà trờng; ND:Nghe kể về gơng học tốt I. Mục tiêu : - HS đợc ôn lại truyền thống nhà trờng , nêu những gơng chăm học . - GDHS kính yêu mái trờng thầy cô giáo . II. Tiến hành hoạt động : - Hoạt động múa hát nói về mái trờng - HD các em tự nói về gơng học tốt 114 - G/v kể về những câu chuyện về gơng học tập tiến bộ trong trờng : Học tập, chữ viết , năng khiếu . - Nghe đọc truyện về gơng học tốt trên sách báo - GDHS chăm học nhiều hơn . III. Kết thúc hoạt động : g/v nhận xét . Biểu dơng tinh thần hoạt động của học sinh.