-HS đố nhau theo kiểu truyền điện về bảng cộng trong phạm vi 3.. *Dặn HS ôn bài..[r]
(1)Kế hoạch dạy mơn Tốn- Lớp 1
TOÁN: Kiểm tra
A- MT : Theo chuẩn kiến thức kĩ năng
-Nhận biết số lượng phạm vi 10; đọc viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10;
-Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác B-Tiến hành:
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’)
Đề bài
-ĐDDH: GV chuẩn bị đề phiếu học tập
-PP: Thuyết trình
Hoạt động lớp *GV phát đề
-Bài 1: Số? (2 điểm)
-Bài 2: Số? (3 điểm)
-Bài 3: (3 điểm)
Viết số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn -Bài 4: Số? (2 điểm)
Có… hình vng Có … hình tam giác *Hướng dẫnHS nhận biết yêu cầu tập *Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 2: (28’) HS làm kiểm tra
-ĐDDH: Đề kiểm tra cho em
-PP: Động não, thực hành…
Hoạt động cá nhân -HS làm
-GV theo dõi, động viên, chấm, chữa -Thu kiểm tra
-Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (3’)
Tổng kết- Dặn dò
Hoạt động lớp -Nhận xét kiểm tra -Dặn HS ôn
Chuẩn bị bài: Phép cộng phạm vi
Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
1
(2)Kế hoạch dạy mơn Tốn- Lớp 1
TOÁN :
Phép cộng phạm vi
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: (13’) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 3.
-MT:HS thuộc bảng cộng phạm vi
-ĐDDH: Tranh vẽ gà, ô tô, rùa, chấm tròn SGK trang 44 phóng to
-PP: Trực quan, đàm thoại…
Hoạt động kết hợp lớp, cá nhân *Bước 1: Hướng dẫn học phép cộng: + = -GV cho HS quan sát hình vẽ nêu: “Có gà, thêm gà Hỏi có tất gà?” -HSnhắc lại toán
-HS tự nêu câu trả lời
-GV: thêm – HS nhắc lại -Viết thêm sau: + = Dấu “ +” đọc “cộng”
-Đọc:1 cộng -HS đọc- Viết bảng 1+1=2 *Bước 2: Hướng dẫn HS học phép cộng: + = -HS quan sát hình vẽ, nêu tốn: “Có tơ, thêm tơ Hỏi có tất tơ?
-HS nêu câu trả lời- GV: thêm –HS nhắc (?) Viết thêm nào?
-HS viết bảng con: + = -HS đọc: cộng
*Bước 3:Hướng dẫn học phép cộng + =
-HS quan sát hình vẽ, tự nêu tốn, viết phép tính *Bước 4: Học thuộc bảng cộng: + =
+ = + = -HS đọc đồng thanh- Đọc cá nhân
-Thi đọc thuộc lòng *Nhận xét- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (15’)
Thực hành
-MT:HS biết làm tính cộng số phạm vi
-ĐDDH: SGK trang 44
phiếu học tập ghi tập SGK trang 44
-PP: Đơng não, nhóm…
*Bài 1, 2: Hoạt động cá nhân -Hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập
-Hướng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (khi tính theo cột dọc nhớ ghi số thẳng cột)
-HS làm -GV theo dõi, giúp đỡ, động viên -Chấm, chữa
*Bài 3: Hoạt động nhóm
-Giao việc: Nối phép tính với số thích hợp
-Phát phiếu học tập- Các nhóm thảo luận- trình bày -Lớp GV nhận xét, đánh giá
*Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (7’)
Củng cố - Dặn dò
-MT: Củng cố hiểu biết thuộc bảng cộng phạm vi Dặn tập nhà cho HS -PP:Trị chơi học tập, thuyết trình
Hoạt động lớp
-GV nêu tên trò chơi: Truyền điện -Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
-HS đố theo kiểu truyền điện bảng cộng phạm vi
*Dặn HS ôn Chuẩn bị : Luyện tập
TOÁN:
Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
1 + + +
(3)Kế hoạch dạy mơn Tốn- Lớp 1
Luyện tập
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’)
Kiểm tra cũ
-MT: Kiểm tra học thuộc bảng cộng phạm vi làm tính cộng phạm vi
-ĐDDH: Phiếu học tập
1 + = … + = … + =… -PP: Thực hành luyện tập,…
Hoạt động cá nhân -Giao việc : Tính
-Đính phiếu học tập:
+ = … + = … + = …
-HS làm bảng con-Trình bày- Nhận xét, đánh giá -2 em đọc bảng cộng phạm vi
-Nhận xét, đánh giá
*Chuyển tiếp: Giới thiệu bài: Luyện tập HOẠT ĐỘNG 2: (20’)
Thực hành luyện tập -MT: HS luyện tập :
Biết làm tính cộng phạm vi 3;Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng thơng qua làm tập1, 2, (cột1), 5(a)
HS khá, giỏi làm thêm tập lại
-ĐDDH: SGK trang 45, 46 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành luyện tập,…
*Bài 1: Hoạt động lớp
-Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết phép cộng ứng với tình tranh
-HS làm bài- GV theo dõi
*Bài 2: Hoạt động cá nhân -Hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập: Tính -HS làm -GV theo dõi, chấm, chữa *Bài (cột 1): Hoạt động cá nhân
-Hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập: Điền số vào ô trống
-HS làm bài- GV theo dõi, động viên-Chấm, chữa *Bài 5(a): Hoạt động nhóm
-Giao việc: Nhìn tranh ghi phép tính thích hợp -Các nhóm thảo luận- Trình bày
-Lớp GV nhận xét, đánh giá -KL: Phép tính đúng: + =
*HS khá, giỏi làm thêm (cột 2, 3), 4, 5b *Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 3: (7’)
Trò chơi: Viết đúng, viết nhanh -MT:Củng cố hiểu biết biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng
-ĐDDH:Tranh vẽ:
-PP: Trò chơi học tập…
Hoạt động nhóm 6
-GV nêu tên trò chơi: Viết đúng, viết nhanh
-Hướng dẫn cách chơi: Nhìn tranh vẽ viết phép cộng biểu thị tình hình vẽ mà em biết -Đính tranh vẽ
-Các nhóm thảo luận -Trình bày -Nhận xét, đánh giá
-KL: + = + =
*Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 4: ( 3’) Tổng kết -Dặn dò
Hoạt động lớp *Nhận xét học
*Dặn HS ôn Chuẩn bị bài: Phép cộng PV4 TOÁN:
Phép cộng phạm vi
Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
(4)Kế hoạch dạy mơn Tốn- Lớp 1
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Kiểm tra cũ
-MT: Kiểm tra làm tính cộng phạm vi
-ĐDDH: Phiếu học tập -PP: Thực hành luyện tập,…
Hoạt động cá nhân
-Giao việc : Tính -Đính phiếu học tập:
+ + +
-HS làm bảng con-Trình bày- Nhận xét, đánh giá- CT HOẠT ĐỘNG 2: (10’)
Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 4. -MT:HS thuộc bảng cộng phạm vi
-ĐDDH: Tranh vẽ chim, táo, kéo, chấm tròn SGK trang 47 phóng to -PP: Trực quan, đàm thoại…
Hoạt động kết hợp lớp, cá nhân *Bước 1: Hướng dẫn học phép cộng: + =
-HS quan sát hình vẽ nêu: “Có chim, thêm chim Hỏi có tất chim?” -HSnhắc lại toán - HS tự nêu câu trả lời
-GV: thêm – HS nhắc lại -Viết thêm sau: + =
-Đọc:3 cộng -HS đọc- Viết bảng 3+1=4 *Bước 2: Hướng dẫn HS học phép cộng: + = -HS quan sát hình vẽ, nêu tốn: “Có táo, thêm táo Hỏi có tất táo? -HS nêu câu trả lời- GV: thêm –HS nhắc (?) Viết thêm nào?
-HS viết bảng con: + = HS đọc: cộng *Bước 3:Hướng dẫn học phép cộng + =
-HS quan sát hình vẽ, tự nêu tốn, viết phép tính *Bước 4: Học thuộc bảng cộng
-HS đọc đồng thanh- Đọc cá nhân
-Thi đọc thuộc lòng *Nhận xét- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (15’)
Thực hành
-MT:HS biết làm tính cộng số phạm vi thơng qua làm tập 1, 2, 3(cột 1),
HS giỏi làm thêm BT3 cột -ĐDDH: SGK trang 47
phiếu học tập ghi tập SGK trang 47
-PP: Động não, hướng dẫn có gợi ý, luyện tập thực hành…
*Bài 1, 2, (cột 1) Hoạt động cá nhân -Hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập +Bài 1: Tính
+Bài 2: Tính :Hướng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (khi tính theo cột dọc nhớ ghi số thẳng cột)
+Bài 3: Điền dấu >,<,=
-HS làm – GV theo dõi, giúp đỡ, động viên -Chấm, chữa bài- Nhận xét
*Bài 3: Hoạt động nhóm
-Giao việc: Nhìn tranh ghi phép tính thích hợp
-Các nhóm thảo luận- trình bày - Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4: (3’)
Trò chơi: Đố bạn
-MT: Củng cố hiểu biết thuộc bảng cộng phạm vi
-PP:Trò chơi học tập, thuyết trình
Hoạt động lớp -GV nêu tên trò chơi: Đố bạn -Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
-HS đố theo kiểu truyền điện bảng cộng phạm vi
HOẠT ĐỘNG 5: (2’)
Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt.*Dặn HS ôn Chuẩn bị bài: Luyện tập