Các con hãy đoán và tìm con vật đó, khi nghe tín hiệu của cô các con giơ tranh lên cô kiểm tra.[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Tên hoạt động : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài : ĐÔI BẠN GÀ VÀ VỊT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết gà , vit (tên gọi, đặc điểm bên ngoài, tiếng kêu) số vật thuộc nhóm gia cầm
- Nhận biết giống phân biệt khác gà trống vịt - Tự tin,mạnh dạn phát biểu ý kiến
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,biết sử dụng trạng thái biểu lộ cảm xúc miêu tả vật mà trẻ biết
- Giáo dục trẻ yêu thương vật nuôi gia đình,biết chăm sóc chúng
II.CHUẨN BỊ:
- Thẻ hình số vật hát số vật nuôi gia đình - Thiết kế giảng máy
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Ổn định: 2.Giới thiệu:
3 Vào bài:
a Nhận biết
- Cả lớp hát “Gà trống,mèo cún con” Cả lớp hát lần - Trong hát hát có vật gì? Trẻ trả lời
- Thế cún tên gọi vật gì? Cả lớp trả lời
- Cơ nói :Vậy chó,mèo, gà ni đâu ?.Trẻ trả lời (1-2 trẻ) - Cơ tóm ý
- Cô cho trẻ xem vật ni gia đình cơ. - Trẻ vừa xem vừa kể tên
- Cơ nói :Ngồi vật ra, lắng nghe nhà cịn có ni vật nhé!
- Cơ cho trẻ nghe tiếng gà trống gáy Cả lớp trả lời
- Muốn biết hay không, cô kiểm tra nhé! - Cô cho lớp xem hình gà trống đồng
(2)về gà trống:
b Nhận biết về vịt:
- Gà trống có phận nào? Trẻ trả lời
- Cơ nói: Muốn biết hay khơng nhìn xem phận gà trống ( cho trẻ xem hình : Đầu gà, gà, gà, chân gà)
- Cho trẻ xem gà trống bới đất * Cô trẻ đàm thoại gà trống: + Đầu gà trống có ?
+ Mỏ gà trống nào?
+ Mình gà trống có ? Trẻ trả lời + Gà trống có cánh? Trẻ trả lời + Đuôi gà trống ? Trẻ trả lời + Đây gà trống? Trẻ trả lời + Gà trống có chân? Trẻ trả lời + Chân gà trống ? Trẻ trả lời + Chân gà trống có đặc biệt ? Có cựa - Gà trống thích ăn gì? Trẻ trả lời
- Người ta nuôi gà để làm ? Lấy thịt, lấy trứng - Hãy kể ăn dược chế biến từ thịt gà, Trẻ kể - Cô cho trẻ xem ăn chuẩn bị
* Cơ nói : Thịt gà, trứng gà ăn bổ nhiều chất dinh dưỡng, phải ăn nhiều để mau lớn,thông minh khoẻ mạnh
- Người ta ni gà để làm nữa? Gáy báo thức - Thế gà trống gáy nào?
- Cho trẻ làm gà trống gáy: Trẻ thực * Cô đọc câu đố vịt: Trẻ đốn
- Cho trẻ xem hình vịt
- Con có nhận xét vịt? Trẻ trả lời + Đầu vịt có gì? Trẻ kể
+ Mỏ vịt ? Trẻ trả lời + Mình vịt có ? Trẻ trả lời + Vịt có cánh ? Trẻ trả lời + Vịt có chân ? Trẻ trả lời + Chân vịt nào? Trẻ trả lời
- Cơ nói : Chân vịt có màng da để dể dàng bơi nước - Vịt thích ăn ?
- Người ta ni vịt để làm ? Lấy thịt , lấy trứng - Cho trẻ kể ăn chế biến từ thịt vịt, trứng vịt - Cơ cho trẻ xem ăn chế biến từ thịt vịt,trứng vịt - Cơ hỏi trẻ ăn chưa ? Ăn vào ? Ngon bổ
- Cơ tóm ý
(3)c So sánh:
4 Trò chơi:
5 Kết thúc:
- Cho trẻ làm vịt.( vịt kêu, vịt đi) * So sánh
* Sự giống khác gà trống vịt + Giống :
- Gà trống vịt có chân,2 cánh,có mỏ
- Đều vật ni gia đình, thuộc nhóm gia cầm + Khác :
Con gà trống Con vịt
- Mỏ gà cứng nhọn - Mỏ vịt dẹp dài - Chân gà có móng nhọn ,có cựa - Chân vịt có màng da - Gà trống gáy ị ó o - Vịt kêu cạp cạp cạp * Ngoài gà trống vịt nhà cịn có nơi vật thuộc nhóm gia cầm Trẻ kể
* Cơ nói : Gà,vịt,ngỗng,ngan vật đáng yêu, để chúng mau lớn phải làm gì? Cho chúng ăn, cho chúng uống nước Cơ tóm ý
* Trị chơi 1 : Tơi ?
- Cách chơi: Cô tặng cho mổi rổ có nhiều vật ni gia đình.Khi nghe câu đố nhìn phận vật tiếng kêu Các đốn tìm vật đó, nghe tín hiệu giơ tranh lên kiểm tra Nếu bạn chọn nhanh, cô khen
- Cho lớp chơi 4-5 lần.→ Lớp chơi 4-5 lần *Trò chơi 2: Nhà đâu ?
- Cách chơi: Cô chuẩn bị cho đội đội ngơi nhà gà,1 ngơi nhà vịt.Và đội có số vật ni gia đình.u cầu độidddi lên tìm găn lên gà nhà gà vịt nhà vịt - Luật chơi: Đội chọn đúng, nhiều gà, vịt đội thắng
- Cơ chia lớp thành đội: đội thi đua
- Mời trẻ lên kiểm tra máy (3trẻ nhà gà,3 trẻ nhà vịt) - Cô cho 4đội trưỡng kiểm tra chéo, sau trẻ kiểm tra số gà, vịt tổ gắn được.Nhận xét khen đội thắng