Thực chất sự biến đổi lí học của thức ăn trong khoang miệng là sự cắt nhỏ, nghiền cho mềm nhuyễn và đảo trộn thức ăn cho thấm đẫm nước bọt..[r]
(1)Đề 1
Trường THCS Khoá Bảo Bài kiểm tra: Môn sinh học Lớp: Thời gian: 15 phút
Họ tên: Ngày kiểm tra 8/12/10Ngày trả Điểm
(Số chữ)
Nhận xét thầy cô giáo
Đề bài:
Câu 1: (6 điểm) Trình bày đặc điểm cấu tạo dày phù hợp với chức năng?
Câu 2: (4 điểm)Vì ta nhai cơm lâu miệng có vị ? Bài làm:
(2)Đề 2
Trường THCS Khố Bảo Bài kiểm tra: Mơn sinh học Lớp: Thời gian: 15 phút
Họ tên: Ngày kiểm tra 8/12/10Ngày trả Điểm
(Số chữ)
Nhận xét thầy cô giáo
Đề bài:
Câu 1: (6 điểm) Trình bày đặc điểm cấu tạo dày phù hợp với chức năng?
Câu 2: (4 điểm) Thực chất biến đổi lí học thức ăn khoang miệng ?
Bài làm:
(3)Đáp án:
Đề 1 Câu 1: (6 điểm) (Chung cho hai đề)
- Hình túi
- Dung tích khoảng: lít Ngồi: lớp màng
Lớp cơ: dày khỏe gồm: +) dọc
Cấu tạo +) vòng +) chéo Lớp niêm mạc
Lớp niêm mạc: nhiều tuyến tiết dịch vị
Câu 2: (4 điểm)Vì Tinh bột chín tác dụng enzim Amilaza biến đổi thành đường mantôzơ (Chung cho hai đề)
Đề 2: Câu 2: (4 điểm)