Böôùc 1: Giaùo vieân treo baûn ñoà vaø chæ treân baûn ñoà caùc khu vöïc phaùt trieån nhö vuøng soâng maõ, soâng caû, vuøng ñaát ven soâng Hoàng töø Ba Vì ñeán Vieät Trì laø nôi boä laïc [r]
(1)Bài 12: NƯỚC VĂN LANG
I Mục Tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm:
- Những nét điều kiện hình thành nhà nước Văn Lang
- Tuy nhà nước sơ khai lại tổ chức quản lý đất nước bền vững, đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kỳ dựng nước
- Bồi dưỡng lịng tự hào dân tộc ý chí cộng đồng
II Thiết bị dạy học:
- Bản đồ khu vực Bắc Bộ Bắc Trung Bộ - Tranh ảnh vật có liên quan
- Sơ đồ tổ chức nhà nước Hùng Vương
III Hoạt động lớp:
1 Ổn định: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học. 2 Kiểm tra cũ:
H:Em nét tình hình kinh tế xã hội cư dân Lạc Việt?
Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Giới thiệu mới:
Khi sống phát triển dần vào ổn định với xuất làng, lạc lại xảy xung đột địi hỏi cần có người lãnh đạo nhà nước đời để hiểu rõ sang 12
4 Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội Dung Hoạt động 1: Biết nguyên nhân hoàn
cảnh dẫn đến việc nhà nước thành lập
Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần sách giáo khoa
H: Khoảng kỷ VIII đến kỷ VII đồng bằng
Bắc Bộ Bắc Trung Bộ có thay đổi lớn?
(hình thành lạc lớn, gần gũi tiếng nói phương thức hoạt động kinh tế) sản xuất phát triển phân biệt giàu nghèo mâu thuẫn nảy sinh, sản xuất nông nghiệp lúa nước lưu vực sông lớn gặp nhiều khó khăn, lũ lụt)
H: Theo em chuyện Sơn Tinh – Thuỷ Tinh nói lên
hoạt động nhân dân ta hồi đó?
1) Nhà nước Văn Lang đời trong hoàn cảnh nào?
- Maâu thuẫn người giàu người nghèo nảy sinh ngày tăng thêm xã hội
Tuần: 13 Tiết: 13
Ngày soạn: 08/11/2009
(2)(đó cố gắng nỗ lực nhân dân ta chống lại thiên nhiên để bảo vệ mùa màng sống bình Vua Hùng chuyện người huy nhân dân mà đại diện Sơn tinh chốâng lũ lụt thắng lợi )
(các lạc, chiềng chạ liên kết với nhau, bầu người có uy tín để tập hợp nhân dân lạc chống lũ lụt, bảo vệ mùa màng)
H: Em coù suy nghó vũ khí hình 31 và
32(bài 11) ?
(học sinh quan sát mô hình)
GV : Những vũ khí ngồi việc để săn bắt ,các lạc cịn có xung đột với làm vũ khí để chiến đấu
Liên hệ loại vũ khí với chuyện Thánh gióng
H: Nhà nước Văn Lang đời hồn cảnh
như nào?
(ra đời hồn cảnh phức tạp, ln phải đấu tranh với thiên nhiên, chống lại ngoại xâm xung đột lạc để bảo vệ sốngcủa cư dân Lạc Việt yên ổn )
Bước 2: Giáo viên chuyển ý sang phần
Hoạt động 2:
Biết nước Văn Lang thành lập và phát triển
Bước 1: Giáo viên treo đồ đồ khu vực phát triển vùng sông mã, sông cả, vùng đất ven sơng Hồng từ Ba Vì đến Việt Trì nơi lạc Văn Lang sinh sống phát triển
Bước 2: Học sinh làm việc cá nhân
H: Địa bàn cư trú lạc Văn Lang đâu?
(ven sông Hồng từ Ba Vì (Hà Tây) đến Việt Trì (Phú Thọ)
H: Trình độ phát triển lạc Văn Lang như
thế nào?
(họ lạc hùng mạnh giàu có thời Di làng Cả (Việt Trì) cho chúng
- Cư dân Lạc Việt phải đấu tranh với thiên nhiên để bảo vệ mùa màng
- Chống ngoại xâm, giải xung đột tộc người, lạc để bảo vệ sống
Vậy Các lạc có nhu cầu thống với nhà nước Văn Lang đời
2) Nước Văn Lang thành lập
(3)ta biết địa bàn cư trú lạc Văn Lang nghề đúc đồng phát triển sớm, dân cư đông đúc)
H: Dựa vào sức mạnh thủ lĩnh Văn Lang
đã làm gì?
Học sinh trả lời – giáo viên bổ sung ghi bảng
H: Nhà nước Văn Lang đời vào thời gian nào?
Ai người đứng đầu đóng đâu?
Học sinh trả lời – giáo viên bổ sung củng cố lại, đồ vị trí kinh Văn Lang
H: Sự tích “Âu Cơ – Lạc Long Quân” nói lên điều
gì?
GV : 54 dân tộc Việt Nam ngày anh em có chung bố mẹ Aâu Cơ nên em phải biết thương yêu đồn kết , giúp đỡ khơng phân biệt đối sử với người đồng bào dân tộc người
Bước 3: Giáo viên chuyển ý sang phần
Hoạt động 3:
Hoạt động biết máy tổ chức nhà nước thời Văn Lang từ trung ương đến địa phương
Bước 1: Học sinh làm việc cá nhân
H: Sau nước Văn Lang đời,Vua Hùng
Vương tổ chức nhà nước nào? (con trai Quan Lang, giá Mị Nương)
H: Quân đội luật pháp nhà nước Văn Lang
như naøo?
- Thủ lĩnh lạc Văn Lang thống lạc đồng Bắc Bộ Bắc Trung Bộ thành liên minh lạc Đó nhà nước Văn Lang
- Ra đời vào khoảng kỷ VII TCN Đóng Văn Lang (Bạch Hạc – Phú Thọ) đứng đầu thủ lĩnh tự xưng Hùng Vương
3) Nhà nước Văn Lang tổ chức nào?
- Vua chia nước làm 15 bộ, vua có quyền cao
- Để cai trị vua đặt chức quan: Lạc Hầu (văn); Lạc Tướng (võ)
- Đứng đầu Lạc Tướng - Đứng đầu chiềng chạ Bồ Chính
- Con trai vua laø : Quan Lang - Con giái vua là: Mị nương
(4)Giáo viên dùng sơ đồ câm yêu cầu học sinh lên bảng điền vào sơ đồ cho
H: Quan sát sơ đồ nhà nước Văn Lang em có nhận
xét gì?
(Trung ương có vua Hùng, lạc hầu, lạc tướng Địa phương có chiềng chạ đứng đầu bồ chính)
HS đọc câu danh ngơn câu danh ngơn nói lên điều ?
* Sơ đồ nhà nước Văn Lang: (vẽ vào vở)
Nhận xét :Nhà nước Văn Lang sơ khai
IV Đánh Giá:
H: Nhà nước Văn Lang thành lập hoàn cảnh nào?
* Giáo viên dùng sơ đồ câm yêu cầu học sinh điền vào sơ đồ cho
V Hoạt động nối tiếp:
- Học cũ, làm tập, tìm hiểu nghề thủ cơng thời Văn Lang Rút kinh nghiệm