Bac Ho

G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ.. G chia tổ cho HS tập luyện, t[r]

(1)

TUẦN 2

Thø hai ngµy 23 tháng năm 2010

TH

DC LP 3

TIẾT3

BÀI 3: ƠN ĐI ĐỀU -TRỊ CHƠI “KẾT BẠN ”

I Mục tiêu:

-Ôn tập theo hàng dọc Yêu cầu HS thực động tác nhanh chóng trật tự, theo nhịp hơ G

-Trị chơi "Kết bạn.” u cầu biết cách chơi tham gia chơi luật chủ động hào hứng chơi

II Địa điểm, phương tiện

-Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động 1 Phần mở đầu(5 phút)

- Nhận lớp - Chạy chậm

-Khởi động khớp - Giậm chân đếm theo nhịp - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Phần (24 phút) - Tập theo hàng

- Chia nhóm

- Ơn động tác kiễng gót tay chống hơng,(dang ngang)

-Trị chơi vận động

- Chị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Cán lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm

G dùng lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho em HS tập theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển HS nhóm

G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS tập

Cán lớp hô nhịp điều khiển G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi , luật chơi

G chơi mẫu HS quan cách thực

HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

(2)

Phần kết thúc (6 phút ) -Thả lỏng bắp, chậm vòng quanh sân

-Củng cố, -Nhận xét -Dặn dò

chơi luật

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS vòng sân

HS + G củng cố nội dung

G nhận xét học, nhắc nhở số điều mà HS chưa nắm

G tập nhà

HS ơn đều, kiễng gót

THĨ DơC LíP 1

TIẾT 2

BÀI 2:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI

I Mục tiêu

- Ơn trị chơi “Diệt vật có hại.” Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia chủ động trước,

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng,

-Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động 1 Phần mở đầu(6phút)

- Khởi động khớp - Hát

2 Phần (25phút)

- Đội hình đội ngũ

- Tập hợp hàng dọc dóng hàngdọc

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Quản ca cho lớp hát

G nêu tên động tác hô lệnh điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS xếp chỗ đứng cho em theo vị trí, sau dó cho giải tán

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ

(3)

- Trò chơi vận động

- Trò chơi “Diệt cac vạt có hại”

Phần kết thúc (4phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố, - Nhận xét - Dặn dò

G + HS quan sát nhận xét biểu dương G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi

G kể thêm số vật có hại HS lớp chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS + G củng cố nội dung

G nhận xét nội dung học biểu dương HS học tốt

G tập nh

Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010

thĨ dơc líp 2

Tiết 3: tập hợp dóng hàng , hàng dọc, điểm số, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang dồn hàng. - trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

I Mơc tiªu :

- Biết cách tập hợp hàng dọc, học sinh đứng vào hàng dọc vị trí (thấp – cao dới), biết dóng hàng thẳng hàng dọc

- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể cịn chậm)

- Biết cách tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II Địa điểm phơng tiện :

- Địa diểm : Trên sân trờng vệ sinh - Phơng tiện : Chuẩn bị còi

III Nội dung phơng pháp :

Nội dung Cách thức tiến hành

A Phần mở đầu : ( 10 )

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn - Ơn thể dục lớp

B Phần : ( 20 ph ) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, giậm chân chỗ - đớng lại

- G: NhËn líp phỉ biÕn néi dung.

- H : Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp. - H : Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn. H : Ơn lần, động tác 2x8 nhịp.

(4)

- Dµn hµng ngang , dồn hàng Trò chơi : nhanh lên bạn ¬i”

C PhÇn kÕt thóc : (10 ph ) Đứng tai chỗ vỗ tay hát

G: Nờu tên trò chơi nhắc lại cách chơi H : Chơi trò chơi theo hớng dẫn gv. G : Chọn vần điệu vui hs đọc kết hợp

vi ng tỏc

H : Vỗ tay hát

G : HƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt

Mĩ THUậT LớP ( Dạy thứ thứ 6)

Bài 2:Vẽ trang trí:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm

- Hs thấy vẽ đẹp đồ vật trang trí đường diềm

II Chuẩn bị:

GV HS - Một vài đồ vật có trang trí đường - Vở tập vẽ

(đơn giản ) - Bút chì, màu vẽ, tẩy…

- Ba mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh

- Một vài vẽ hs năm trước

III Các hoạt động dạy học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài

NộI DUNG cáCH THứC Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG *Gii thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu

cho phù hợp với nội dung

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

* Đường diềm số chưa đẹp chưa hồn chỉnh hình màu sắc

* GV treo đường chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh đặt câu hỏi gợi ý:

- Em thấy đường diềm đẹp ? Vì sao?

(5)

2- Hoạt động 2: Cách vẽ

+ Đường diềm số đẹp hồn chỉnh hình màu sắc

3- Hoạt động 3: Thực hành

4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

vào đường diềm - GV ghi bảng

- GV treo đường diềm

+ Đường diềm vẽ hoạ tiết gì?

+ Các hoạ tiết xếp nào? + Các hoạ tiết giống vẽ nào?

+ Màu sắc đường diềm ? - GV treo tập SGK

+Các em thấy đường diềm ?

+ Chúng ta phải làm ?

* Để vẽ hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm cho đẹp em tiến hành theo bước sau:

- Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho cân đối Các hoạ tiết giống vẽ

- Khi vẽ nên phác nét nhẹ trước để tẩy xố sửa cho hoàn chỉnh

- Các em thấy đẹp chưa ?

-Vậy phải làm đẹp hơn? - Vẽ màu cho đúng?

*Gv bổ sung

- GV cho hs xem số hs năm trước - Hs quan sát trả lời:

- Gv quan sát nhắc nhở hs làm - Gv chọn số cho hs xem nhận xét

- GV nhận xét v tuyờn dng Thứ t ngày 25 tháng năm 2010

thĨ dơc lop 2

Bài : 03

* Dàn hàng ngang, Dồn hàng

* Trò chơi: Qua đường lội

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

(6)

- Ôn cách chào, báo cáo GV nhận lớp, Y/c thực thiện tương đối đúng.,trật tự

- Ơn trị chơi :” Qua đường lội” Y/c học sinh biết cách chơi tham gia

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU ( 6’)

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng sân tập

HS đứng chỗ vổ tay hát

Giậm chân …giậm Đứng lại ….đứng Thành vòng tròn thường … bước Thôi Kiểm tra cũ : hs

Nhận xét

II/ CƠ BẢN: ( 28’)

a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành hàng dọc …… tập hợp

- Nhìn trước ……….Thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ )

Giậm chân….giậm Đứng lại……đứng Nhận xét

b.Dàn hàng ngang - Dồn hàng

Nhận xét

c Chào,báo cáo GV nhận lớp: GV hướng dẫn, học sinh thực

Nhận xét

d Trò chơi: Qua đường lội

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình tập luyện

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình trị chơi

(7)

GV hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

III/ KẾT THÚC: (6’)

HS đứng chỗ vổ tay hát Trị chơi : Có chúng em

Hệ thống lại học nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà

<= * * * * * * * <= * * * * * * * <= * * * * * * * Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

MÜ tht líp 1 Bài 2:

VẼ NÉT THẲNG I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Nhận biết loại nét thẳng

_ Biết cách vẽ nét thẳng

_ Biết vẽ phối hợp nét thẳng, để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:

_ Một số hình (hình vẽ, ảnh) cho nét thẳng _ Một vẽ minh họa

2 Hoïc sinh:

_ Vở tập vẽ

_ Bút chì đen, chì màu bút dạ, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc

A KiĨm tra: B Bµi míi:

(8)

_ Quan sát hình vẽ

2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng: (5’) + Nét thẳng “ngang”

+ Neùt thẳng “nghiêng” +Nét gấp khúc

+ Hình a:

-Vẽ núi: Nét gấp khúc -Vẽ nước: Nét ngang + Hình b:

-Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng -Vẽ đất: nét ngang

3.Thực hành: (20’)

_ GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong

Vở tập vẽ để em biết là

nét vẽ tên chúng:

+ Nét thẳng “ngang” (Nằm ngang) + Nét thẳng “nghiêng” (Xiên) + Nét thẳng “đứng”

+ Nét “gấp khúc” (Nét gãy)

_ GV vào cạnh bàn, bảng… để thấy rõ nét “Thẳng ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành hình bảng…

_ GV cho HS tìm thêm ví dụ nét thẳng

GV vẽ nét lên bảng hỏi: “Vẽ nét thẳng nào?”

_ GV u cầu HS xem hình Vở tập vẽ để em thấy rõ (vẽ theo chiều mũi tên)

_ GV vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: Đây hình gì?

_ GV tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng vẽ nhiều hình

* Yêu cầu tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải Vở tập vẽ (vẽ nhà cửa, hàng rào, cây…)

_ GV hướng dẫn HS tìm cách vẽ khác nhau:

+ Vẽ nhà hàng rào… + Vẽ thuyền, vẽ núi… + Vẽ cây, vẽ nhà…

_ GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để vẽ sinh động (vẽ mây, vẽ trời…)

(9)

4 Nhận xét, đánh giá: (2’) 5.Dặn dò: (1’)

* Trong trình HS vẽ GV cần bao quát lớp giúp HS làm

_ GV nhận xét, động viên chung _ GV HS nhận xét số vẽ - DỈn H v nhà tập vẽ lại

Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010

Ph o lp 2 Tốn Luyện tập

A Mơc tiªu:

-BiÕt trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán giải phép tính

B Đồ dùng dạy - học:

- GV: Nội dung lên bảng - HS: SGK, b¶ng con,…

C Các hoạt động dạy - học

Néi dung

C¸ch thøc tiÕn hành

I Kiểm tra : Đặt tính tính hiệu.(5ph) a Số bị trừ 79 Số trừ là25

b .38 12

II Dạy míi:

Giíi thiƯu bµi:(1ph)

Thùc hµnh:(32ph) Bµi 1:TÝnh.

88 49 64 96 36 15 44 12 52 34 50 84

Bµi 2: tÝnh nhÈm:

60 -10 - 30 = 20 90 - 10 - 20 = 60 60 - 40 = 20 90 - 30 = 60

Bài 3: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ

và số trừ lần lợt a 84 31

Bài tóm tắt:

Cã : 9dm Bá ®i : 5dm Còn lại : dm? Giải

H: em lên bảng làm G +H: Nhận xét

1H: Đọc yêu cầu H: làm vào vở.(cả lớp)

-3 em nêu cách tính lên bảng làm H + G: Nhận xét

H:2 em đọc yêu bài:

- em nêu cách tính nhẩm G: Hớng dẫn tính theo cột H; Tiếp nối nêu kết

H: em đọc yêu cầu bài: G:Số bị trừ số nào? ( 84) - Số trừ số nào? (31)

H: Làm vào bảng con.(cả lớp) - em lên bảng làm

G: Nhận xét

H: em Đọc yêu cầu

(10)

Mảnh vải lại

9dm - 5dm = (dm) Đáp số: 4dm

Bài 5:

3 Củng cố dặn dò:(1ph)

G + H: Nhận xét

Dành cho HS kh¸ giái

G: NXtiÕt häc.Khen mét sè em làm bNhắc

Tập Đọc

Luyn c bài: Làm việc thật vui. A Mục tiêu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- BiÕt ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu từ mới: Sắc xuân rùc rì, tng bõng

2 Rèn kỹ đọc hiểu.

Hiểu ý nghĩa Mọi ngời, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui.(trả lời đợc câu hỏi SGK)

B Đồ dùng dạy học: GV:Tranh SGK HS: SGK C Các hoạt động dạy- học

Néi dung

C¸ch thøc tiến hành

I Kiểm tra: Đọc Phần thởng.(5p) II Dạy mới:

1 Giới thiệu:(1ph)

2 Luyn c:(15PH)

Sắp sáng, sâu, quanh, quet, sắc xuân, rực rỡ, tng bừng

a Đọc c©u.

Quanh ta,/ vật,/ ngời,/ làm việc.//Con tu hú kêu/ tuhú,/ tu hú.// Thế đến mùa vải chín.//

* Từ mới: Sắc xuân rực rỡ Tng bừng b đọc đoạn.

c Đọc theo nhóm: d Đọc đồng thanh. 3 Tìm hiểu bài: (9ph)

Câu 1: Đồng hồ báo thức, cành đào nở hoa, tu hú kêu báo mùa vải chín, gà trống báo thức Câu 2: Bé học

Câu3:Vờn hoa rực Lễ khai thật tng bừng 4 Luyn c li:(10ph)

5 Củng cố dặn dò:(1ph)

H em tiêp nơí đọc Trả lời câu hỏi nội dung G Giới thiệu Ghi tên G Đọc mẫu

H Luyện đọc từ khó

H Nhiều em tiếp nối đọc câu G Hớng dẫn ngắt giọng

H em tìm cách ngắt nghỉ câu em luyện đọc

G theo dõi uốn nắn H Cả lớp luyện đọc

H em đọc từ giải SGK G: Giải thích thêm

G Chia bµi thµnh đoạn

Đ Ngày xuân thêm tng bừng Đ Phần lại

H Nhiu em c bi - G.Nhận xét H Theo nhóm đọc

Thi đọc theo nhóm H + G Nhận xét

H Cả lớp đọc lần G nêu câu hỏi SGK H Trả lời

G Nhận xét đa ý

(11)

Thø sáu ngày 27 tháng năm 2010

Thể dục líp 3

TIẾT4

BÀI 4: ƠN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN

ĐỘNG CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”

I Mục tiêu:

-Ôn tập theo hàng dọc Yêu cầu HS thực động tác nhanh chóng trật tự, theo nhịp hơ G

-Trị chơi "Tìm người huy.” Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi

-Nhận lớp -Chạy chậm

-Khởi động khớp -Giậm chân đếm theo nhịp -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Tại chỗ vỗ tay hát

Phần (24 phút) - Ôn theo hàng

-Chia nhóm

- Ơn động tác kiễng gót tay chống hơng,(dang ngang)

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS Cán lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi Quản ca cho lớp hát

G nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm G dùng lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho em HS tập theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển HS nhóm

G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS tập

(12)

- Trò chơi vận động - Chò chơi “chạy tiếp sức”

-Củng cố, -Nhận xét -Dặn dị

G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

G tập nhà

Tuần 3

Thứ hai ngày tháng năm 2010

ThĨ dơc líp 3

TIẾT5

BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ-TRỊ

CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”

I Mục tiêu

:

-Ơn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu HS thực động tác kỹ mức tương đối chủ động

- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực động tác tương đối -Trị chơi "Tìm người huy.” Yêu cầu biết cách tham gia chơi chủ động

-Nhận lớp Chạy chậm

-Khởi động khớp -Giậm chân đếm theo nhịp

(13)

-Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” -Tại chỗ vỗ tay hát

Phần (24 phút) -Ôn theo hàng

- Chia nhóm

-Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

-Trị chơi vận động

-Chò chơi “chạy tiếp sức”

Phần kết thúc (5 phút )

-Thả lỏng bắp, chậm vòng quanh sân

G nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm G dùng lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho em HS tập theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển HS nhóm

G nêu tên động tác hướng dẫn cho HS tập G kết hợp sửa sai

Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập G giúp đỡ

G tập nhà

ThĨ duc líp 1

TIẾT 2

BÀI 2:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

I Mục tiêu

- Ơn trị chơi “Diệt vật có hại.” Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia chủ động trước,

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng,

(14)

- Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

2 Phần (25phút)

- Đội hình đội ngũ

- Tập hợp hàng dọc dóng hàngdọc

- Trị chơi vận động

- Trị chơi “Diệt cac vạt có hại”

Phần kết thúc (4phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố, - Nhận xét - Dặn dò

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS Quản ca cho lớp hát

G nêu tên động tác hô lệnh điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS xếp chỗ đứng cho em theo vị trí, sau dó cho giải tán

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ HS tổ thi đua trình diễn lượt G + HS quan sát nhận xét biểu dương

G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi

G kể thêm số vật có hại HS lớp chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

G tập nhà

(15)

TIẾT 5

BÀI :QUAY PHẢI QUAY TRÁI –TRÒ CHƠI "NHANH LÊN

BẠN ƠI"

I Mục tiêu

- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ lớp Yêu cầu thực động tác tương đối xác, Tập hợp hàng nhanh,

- Ôn cách chào báo cáo giáo viên nhặn lớp kết thúc học Yêu cầu thực hiên jđược tương đối đúng, nhanh trật tự

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi

II

Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

Néi dung C¸ch thøc tæ chøc 1 Phần mở đầu(6 phút)

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

Phần (24 phút)

- Đội hình đội ngũ.-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ đến hết:

- Thi đua

- Học quay phải, quay trái

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ

HS tổ thi đua trình diễn lượt G + HS quan sát nhận xét biểu dương G nêu tên động tác, làm mẫu hô nhịp dẫn cho HS tập động tác G kết hợp sửa sai cho HS

Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập Giáo viên hô nhịp tập hợp lớp

HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai

(16)

Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố

- Nhận xét - Dặn dò

luật chơi

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vong tròn vừa vừa thả lỏng bắp

H + G củng cố nội dung

Một nhóm lên thực lại động tác vừa học

G nhận xét học G tập nhà

HS ơn phần đội hình, đội ngũ

Mĩ thuật lớp ( dạy thứ thøc 6)

Bài 3:Vẽ theo mẫu:VẼ LÁ CÂY

I Mục tiêu:

- Hs phân biệt hình dáng, màu sắc vài loại

- Biết cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp loại

GV HS - Một vài loại thật như: xoài - Vở tập vẽ

quả đu đủ, bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy…

- Một vài vẽ hs năm trước - Một vài loại thật (nếu có )

A - Ổn định

(17)

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ B - Bài

*Giới thiệu: 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận

xét

+ Quả xoài , đu đủ, bưởi…

+ Quả xồi có hình dáng trịn khơng cân đói

+ Quả bưởi trịn + Quả đu đủ dài

- Quả chưa chín có màu xanh, chín có màu vàng

4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số cho hs xem: + Em có nhận xét vẽ ? - Em thích ?

- GV nhận xét tuyên dương

IV Dặn dò;

GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung học

- GV giới thiệu vài loại quả: + Đây loại ?

+ Các loại có đặc điiểm hình dáng nào?

+ Màu sắc loại nào?

- Ngồi em cịn biết loại gì? Hình dáng màu sắc chúng ?

- Hs trả lời

Hs quan sát lắng nghe

- GV dặt mẫu cho lớp quan sát + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung

+ Vẽ phác hình

+ Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu tuỳ thích

- GV cho hs xem số hs năm trước

- Gv quan sát hướng dẫn hs làm

Hs quan sát Hs thực hành - Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ (gần giống mẫu hay khơng) + Màu sắc

+ Chọn thích

- Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em

- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

Thø t ngày tháng năm 2010 Thể dục lớp 2

(18)

BÀI :QUAY PHẢI QUAY TRÁI –ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ

TAY

I Mục tiêu

- Ôn quay phải, quay trái, Yêu cầu thực động tác mức tương đối xácvà hướng

- Làm quen với động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

- Quay phải, quay trái

- Động tác vươn thở - Động tác tay

- Tập phối hợp động tác

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ

G chia tổ cho HS tập luyện ,tổ trưởng điều khiển quân tổ

G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập

G kết hợp sửa sai cho HS

Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, Gđi sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp

G hô nhịp liền mạch động tác HS thực G giúp đỡ sửa sai nhịp khó

(19)

- Củng cố

- Nhận xét - Dặn dò

lỏng bắp

HS ,G củng cố nội dung

G nhận xét học G tập nhà

HS ôn động tác vừa học

MÜ tht líp 1 Bài 3:

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I.MỤC TIÊU:

_ Nhận biết màu: đỏ, vàng, lam.

_ Biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ màu kín hình, khơng (hoặc ít) ngồi hình vẽ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:

_ Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam

_ Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam hộp sáp màu, quần áo, hoa v.v…

_ Bài vẽ HS năm trước

2 Học sinh: _ Vở tập vẽ 1

_ Màu vẽ

1.Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vàng, lam ( 2’)

+Mũ màu đỏ, vàng, lam… +Quả bóng màu đỏ, vàng, lam…

- GV kiểm tra đồ dùng học tập H

GV cho HS xem hình (3 màu bản) hỏi: + Kể tên màu hình

(20)

+Màu đỏ hộp sáp, hộp chì… +Màu xanh cỏ cây, hoa trái… +Màu vàng giấy thủ công…

+Nền cờ màu đỏ, màu vàng

2.Thực hành: 24’ _HS vẽ màu theo ý thích:

4 Nhận xét, đánh giá: 5.Dặn dò:

+ Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam? _ GV kết luận:

+ Mọi vật xung quanh có màu sắc. + Màu sắc làm cho vật đẹp hơn.

+ Màu đỏ, vàng, lam màu chính.

* Vẽ màu vào hình đơn giản (h.2, h.3, h.4, 3, Vở tập vẽ 1)

_ GV đặt câu hỏi để HS nhận hình hình 2, hình 3, hình gợi ý màu chúng: + Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu HS vẽ màu cờ + Hình dãy núi Yêu cầu

_ GV hướng dẫn HS cách cầm bút cách vẽ màu:

_ GV theo dõi giúp HS: + Tìm màu theo ý thích

+ Vẽ màu ngồi hình vẽ

_ GV cho HS xem số hỏi: + Bài màu đẹp?

+ Bài màu chưa đẹp?

_ GV yêu cầu HS tìm vẽ đẹp mà thích

_ Chuẩn bị bài: Vẽ hình tam giác

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Ph o lp 2

Toán

Ôn Phép céng cã tỉng b»ng 10

I.Mơc tiªu:

- BiÕt céng hai sècã tæng b»ng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trớc

- BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã mét ch÷ sè

- Biết xem mặt đồng hồ kim phút vo 12

- Rèn cho học sinh kỹ tính toán nhanh, xác loại toán nói - Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho häc sinh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng gài, que tính- HS: Vở, que tính.

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Nội dung Cách thức tổ chức

A.Kiểm tra cũ: ( phút ) B.Dạy mới:

Giới thiệu bài: (1 phút)

Hình thµnh KT míi( 15 )

a Giíi thiÖu phÐp céng:

G: Kiểm tra sách vở, đồ dùng HT HS G: Nêu mục đích yêu cầu học

G: LÊy sè que tÝnh

H: §Õm nhÈm ( que tÝnh)

(21)

+ = 10

Chôc Đơn vị

6

1

b Thùc hµnh: ( 19 ) Bµi1: ViÕt số thích hợp vào chõ

chấm

+ …= 10 10 = + … + …=10 10 = + …

Bµi 2: TÝnh

+ +

Bµi 3: TÝnh nhÈm

7+3+6 =

Bài 4: Đồng hồ giờ 3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)

GV: - lÊy que - Thªm que

- Đợc 10 que (bó thành bã)

G: HD häc sinh thùc hiÖn céng cét dọc. H: Lên bảng thực hiện( em)

H+G: NX,bổs H: Nhắc lại cáchtính(2 em) H: Nêu yêu cầu H: Nêu miệng cách tính

- HS làm vào - Nêu miệng kết

H+G: Nhn xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện H: Làm bảng lớp ( vài em ) H: Làm bảng con.

H+G: NhËn xÐt, bæ sung,

H: Nêu yêu cầu tập-Thi đua tính nhÈm

nhanh, nªu miƯng nèi tiÕp

H+G: NhËn xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu tập

H:Nêu miệng kq(2em)H+G: Chữa bài, nx G: NXchung học H làm BT. luyện đọc

Bài: Gọi bạn

I Mc ớch yờu cu:

- Biết ngắt nghỉ rõ câu th¬, nghØ h¬i sau khỉ th¬

- Hiểu ND bài: Tình bạn cảm động Bê vàng Dê Trắng (trả lời đợc câu hoitrong SGK, thuộc khổ thơ cuối bài)

- Giáo dục HS biết đối xử tốt với bạn, biết trân trọng tình cảm bạn bè B Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn C Các hoạt động dạy - hc.

Nội dung

Cách thức tổ chức

Â.Kiểm tra bµi cị: (3 phót)

B Dạy mới:

1.Giới thiệu bài: (1phót)

Luyện đọc (14 phút)

a §äc mÉu:

b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu:

+ xa xa, thuở nào, nẻo, - Đọc theo đoạn

Bê vàng tìm cỏ/

Lang thang/quờn ng v/ - c ton bi

3 Tìm hiẻu ND bài: (12 phút)

- Đôi bạn sống rừng xanh - Thời tiết khô hạn, Bê Vàng phải tìm cỏ

- Dê Trắng tìm bạn

H: em c bi+ tr li câu hỏi tìm nội dung

B¹n cđa Nai Nhá

G+H: Nhận xét, đánh giá.

G: Giới thiệu lời, ghi tên bài. G: đọc mẫu Cả lớp theo dõi. H: Đọc tiếp nối câu ( lt).

G: Phát tiếng HS phát âm cha chuẩn, ghi

bảng

H:Luyện phát âm(Cá nhân, đt)

- Phát cách ngắt nhịp khổ th¬

H:Nối tiếp đọc đoạn (Cả lớp, cn) H+G: Nhn xột, b sung

H: Đọc toàn ( em)

G: Nêu câu hỏi SGK HD học sinh trả lời lần lợt

từng câu hái

(22)

* Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng

4 Luyện đọc lại ( phút)

5 Cđng cè dỈn dò: (2 phút)

H: Nhắc lại ND ( em )

HS giỏi

G: HD HS c.

H: Đọc theo nhiỊu h×nh thøc:

- Nối tiếp, nhóm đơi - Thi đọc nhóm

H: giỏi thi đọc diễn cảm, thuộc lòng lớp

H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét tiết học.

- Khen em đọc tốt

Thø s¸u ngày 11 thán năm 2010

Thể dục lớp 3

TIẾT6

BÀI 6: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”

I Mục tiêu:

-Ơn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực động tác kỹ mức tương đối chủ động, xác

-Học trị chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động

-Khởi động khớp - Giậm chân đếm theo nhịp - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” -Tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS Cán lớp hơ nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên trị chơi, tổ chức cho HS chơi Quản ca cho lớp hát

G nêu tên động tác, sau hơ nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắn cho em

(23)

-Trò chơi vận động

-Chò chơi “Thi xếp hàng”

HS nhóm thay làm huy G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi , luật chơi

G chơi mẫu HS quan cách thực HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ

G tập nhà

Tuần 4

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010

TIẾT7

BÀI :ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRỊ CHƠI “THI XẾP HÀNG”

I Mục tiêu:

-Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực động tác kỹ ỏ mức tương đối chủ động, xác

-Học trị chơi “Thi xếp hàng.”u cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động

-Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học

(24)

-Chạy chậm

-Khởi động khớp -Giậm chân đếm theo nhịp -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” -Tại chỗ vỗ tay hát

-Học trò chơi: “Thi xếp hàng”

-Củng cố, -Nhận xét - Dặn dò

G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Cán lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên động tác, sau hơ nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho em

HS tập theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển HS nhóm

HS nhóm thay làm huy

G chơi mẫu HS quan cách thực HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ

G tập nhà

ThĨ duc líp 1

TIẾT 4

BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI

I Mục tiêu:

-Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu HS tập hợp chỗ, nhanh trật tự trước

(25)

-Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trị chơi chủ động trước

- Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

Phần (24 phút) - Đội hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng dọc,dóng hàng Dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:

- Học quay phải quay trái

- Chia nhóm tập luyện, tập phối hợp

- Trò chơi “Diệt vật có hại”

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Quản ca cho ,ớp hát

G nêu tên động tác hô khẩt lệnh điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS xếp chỗ đứng cho em theo vị trí, sau dó cho giải tán

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ_HS tổ thi đua trình diễn lượt F + H quan sát nhận xét biểu dương Cán lớp hô nhịp lớp tập theo G sửa sai giúp đỡ

G nêu tên động tác, cho HS xác định đâu bên phải đâu bên trái để em định hướng quay cho xác G hơ nhịp lam mẫu động tác HS tập theo (2lần)

G hô nhịp không làm mẫu HS tập G giúp đỡ sửa sai cho HS

G chia nhóm cho HS tập nội dung vừa học theo nhóm, nhóm

trưởng điều khiển qn nhóm mình, G giúp đỡ nhóm

G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi

(26)

- Củng cố, - Nhận xét -Dặn dò

G tập nhà

HS ôn quay phải, quay trái

Thø ba ngày 14 tháng năm 2010

TIẾT 7

BÀI :ĐỘNG TÁC CHÂN-TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I Mục tiêu

- Ôn động tác vươn thở tay Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Học động tác chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

- Ơn trị chơi “kéo cưa lừa xẻ”Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu (6 phút)

* Kiểm tra cũ

- Ôn động tác - Động tác vươn thở - Động tác tay

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát HS lên bảng tập thể dục

HS +G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ

(27)

- Học động tác chân

- Ôn động tác

- Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dị

G nêu tên động tác hơ nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập

Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, Gđi sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp

G hô nhịp liền mạch động tác HS thực G giúp đỡ sửa sai nhịp khó

G nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi cho cặp lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai G chia tổ cho HS tập

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp

G nhận xét học G tập nhà HS ôn thể dục

MÜ tht líp ( d¹y vào thứ thứ sáu) Bi 4: V tranh: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu:

- Hs biết tìm chọn nội dung phù hợp - Vẽ tranh đề tài trường em - Hs thêm yêu mến trường lớp

GV HS - Một vài tranh hs vẽ đề tài - Vở tập vẽ

nhà trường - Bút chì, màu vẽ, tẩy…

- Một vài vẽ hs năm trước - Sưu tầm tranh đề tài nhà - Tranh vẽ đề tài khác trường ( có )

- Hình gợi ý cách vẽ

(28)

A - Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ B - Bài

*Giới thiệu: 1- Hoạt động 1: Quan sát

nhận xét

-Đề tài nhà trường vẽ học lớp, hoạt động sân trường chơi, chào cờ, dọn vệ sinh, phong cảnh trường em…

Gv kiÓm tra

Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung học

- GV treo tranh đề tài nhà trường để hs quan sát đặt câu hỏi

+ Các tranh vẽ ?

+ Các tranh giống chỗ nào? * Vậy hôm vẽ tranh đề tài nhà trường

- Gv ghi đề

+ Đề tài nhà trường vẽ ?

* Tranh vẽ đề tài trường em tranh vẽ liên quan đến trường lớp, đến hsvà hoạt động trường

- GV treo tranh phong cảnh trường + Trong tranh có hình ảnh thể nội dung tranh? - Cách xếp hình ảnh tranh nào?

- Màu sắc tranh ? * Vậy muốn vẽ tranh đề tài nhà trường em, em nhớ lại hoạt động hs với nhà trường để chọn chủ đề cho tranh

- GV treo hình gợi ý cách vẽ + Chọn đề tài (đề tài khác nhau) + Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh

+ Sắp xếp hình ảnh phụ cho cân đối, rõ ràng

+ Vẽ màu theo ý thích

Gv cho Hs xem số tranh vẽ Hs lớp trước để em năm rõ

- Gv quan sát hướng dẫn hs làm

(29)

4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

-Mỗi Hs chọn đề tài khác để vẽ

- Gv chọn số cho hs xem:

+ Em có nhận xét vẽ ? + Em thích ? Vì ? - GV nhn xột v tuyờn dng Thứ t ngày 15 tháng năm 2010

TIT 8

BÀI :ĐỘNG TÁC CHÂN-TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I Mục tiêu

- Ôn động tác vươn thở tay, chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Học động tác lườn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

- Ơn trị chơi “kéo cưa lừa xẻ”Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động

-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu(5 phút)

* Kiểm tra cũ

- Ôn động tác

- Động tác vươn thở,tay, chân

- Học động tác lườn

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát HS lên bảng tập thể dục

H + G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ

G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập

(30)

- Ôn động tác

-Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

tập, Gđi sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp

G hô nhịp liền mạch động tác HS thực G giúp đỡ sửa sai nhịp khó G nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi cho cặp lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai G chia tổ cho HS tập

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp

G nhận xét học G tập nhà HS ôn thể dục

mÜ tht líp 1 Bài 4:

VẼ HÌNH TAM GIÁC

I.MỤC TIÊU:

_ Nhận biết hình tam giác

_ Biết cách vẽ hình tam giác

_ Từ hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

_ Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (h.1, h2, h3, … bài4, Vở tập vẽ 1) _ Cái êke, khăn quàng…

2 Học sinh: _ Vở tập vẽ 1

_ Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

(31)

1.Giới thiệu hình tam giác: ( 2’)

+ Hình vẽ nón Hình vẽ êke Hình vẽ mái nhà

+ Cánh buồm; dãy núi; cá…

2 Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác: ( 5’)

3.Thực hành: (20’)

4 Nhận xét, đánh giá: (2’)

5.Dặn dò: (1’)

- Gv kiĨm tra

(vật, đồ vật) từ hình tam giác

GV cho HS xem ttranh, đồng thời đặt câu hỏi: + Tranh vẽ hình gì?

_ GV cho HS xem hình 3, yêu cầu HS gọi tên hình

_ GV kết luận:

Có thể vẽ nhiều hình

_ GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nào? Đồng thời GV vẽ lên bảng

+ Vẽ nét

+ Vẽ nét từ xuống

+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên)

_ GV vẽ lên bảng số hình tam giác khác

_ GV hướng dẫn HS cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước… (GV vẽ lên bảng HS quan sát)

_ GV hướng dẫn HS khá, giỏi: + Vẽ thêm hình: mây, cá… + Vẽ màu theo ý thích, có thể: -Mỗi cánh buồm màu

-Tất cánh buồm màu -Màu buồm thuyền khác -Màu thuyền khác với màu buồm -Vẽ màu mặt trời nước

_ GV hướng dẫn HS vẽ màu trời nước

_ GV cho HS xem số nhận xét đẹp

_ GV động viên, khen ngợi số HS cú bi v p

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010

Ph o lp 2

(32)

Ôn tập cộng có nhớ phạm vi 100 I Mục tiêu:

- Biết thực hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - Biết giải toán phép tính

II Đồ dùng dạy học:

bó chục que tính 14 que tính rời Bảng gµi que tÝnh

Nội dung Cách thức tiến hành

A/ Kiểm tra cũ: (5 phút)

Đặt tính: + 39 +

B/ Dạy mới: (30 phút)

1 Giới thiệu phép céng 49 + 25 (15phót) Thùc hiƯn tÝnh viÕt: 49

+ 25

2 Thùc hµnh: (17phót) Bµi 1: TÝnh

39 69 19 29 39 + + + + + 22 24 53 56 19

49 19 89 59 69 + + + + + 18 17 Bài 3:

Tóm tắt:

Lớp 2A: 20 học sinh Líp 2B: 25 häc sinh C¶ hai líp học sinh?

Bài giải

Hai lớp có tất số học sinh là: 20 + 25 = 45 (học sinh) Đáp số: 45 học sinh

C/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)

Lp lm vo bảng - 2H chữa Lớp + G: nhận xột ỏnh giỏ

G: nêu toán

H: thao tác que tính H: Nêu cách tính

H: lên bảng đặt tính tính H: Nêu cách tớnh

H: Lớp lấy VD vào bảng - G: NX H: Nêu y/c - 4->5H chữa bảng

H + G: nhn xột ỏnh giỏ G: chốt KQ

H: đọc đề toán - 2H lên tóm tắt tốn H: tự giải vào

G: NX - chốt KQ

G: NX tiết học

-Dặn H nhà xem lại

Luyện từ câu

n:

Ô Từ vật.từ ngữ ngày, tháng, năm

I Mc ớch, yờu cu:

- Tìm đợc số từ ngữ ngời, đồ vật, vật, cối (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian (BT2)

- Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ (BT1)

III Các hoạt động dạy học:

(33)

A/ KiÓm tra: (3phút )

Đặt câu theo mẫu: Ai gì?

B/ Dạy mới: (30 phút )

1- Giíi thiƯu bµi

2- Híng dÉn lµm bµi tËp

Bài 1: Tìm từ theo mẫu bảng (mỗi cột đặt từ)

Bµi 2: Đặt trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm, tuần, ngày tuần VD: Hôm ngày bao nhiêu? Tháng tháng mấy?

Bài 3: Viết

Trời ma to, Hoà quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với

Đôi bạn vui vẻ

C/ Củng cố, dặn dò: (5 phút )

2,3H: t cõu

H + G: nhận xét, đánh giá

G: nêu mục đích, yêu cầu học 1H đọc yêu cầu, câu mẫu G: giúp H điền từ ND cột Lớp làm vào tập (CN)

H: chữa - G nhận xét, đánh giá Chốt lời giải

G: nªu yªu cÇu

2H lên bảng nhìn SGK nói theo mẫu Từng cặp H thực hành hỏi đáp (8cặp) H thi hỏi đáp trớc lớp (4,5 cặp)

Cả lớp G n/x, bình chọn cặp H đặt trả lời câu hỏi hay

G: giúp H nắm đợc y/c tập 2H làm bảng

Cả lớp làm vào G: giúp H chữa bµi

G nhận xét tiết học dặn H nhà tìm thêm từ ngời, vật, đồ vật, cối

H: hoµn thµnh BT BT CB tiết học sau

Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010

TIẾT8

BÀI :ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT-TRÒ CHƠI “THI XẾP

HÀNG”

I Mục tiêu:

-Tiếp tục ơn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực động tác kỹ mức tương đối chủ động, xác

-Học vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu biết cách thực thực mức

(34)

-Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp,kẻ sân chơi trò chơi III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ

-Khởi động khớp - Giậm chân đếm theo nhịp

-Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -Tại chỗ vỗ tay hát

- Học động tác vượt chướng ngại vật thấp

Trò chơi: “Thi xếp hàng”

Phần kết thúc (5 phút )

-Thả lỏng bắp, chậm vòng quanh sân

-Củng cố, -Nhận xét

G phổ biến nội dung yêu cầu học G dẫn cán lớp tập hợp lớp báo cáo

G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Cán lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên động tác, sau hơ nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho em

HS tập theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển HS nhóm

HS nhóm thay làm huy G nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng lệnh để hô cho HS tập

Cán lớp hô nhịp điều khiển cho lớp tập G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

G chơi mẫu HS quan cách thực HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ

Cán lớp hơ nhịp thả lỏng HS vịng sân

(35)

- Dặn dò G tập nhà