lich su

KiÓm tra:Tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc khëi nghÜa H¬ng Khª?T¹i sao nãi cuéc khëi nghÜa H¬ng Khª lµ tiªu biÓu nhÊt trong phong trµo CÇn V¬ng1. Bµi häc h«m nay, chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ[r]

(1)

TuÇn 19 - TiÕt 36

Phần II: lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918 Chơng I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX

Bài 24:Phong trào kháng chiến chống pháp năm ci thÕ kØ Xix (TiÕt 1)

I mơc tiªu bµi häc Gióp häc sinh:

1 VỊ kiÕn thøc:

- Nắm đợc nguyên nhân tiến trình XL TD Pháp kháng chiến anh dũng nhân dân VN chống lại xâm lợc Pháp

2 Về kỹ năng:

- Rốn k nng sử dụng đồ cho HS

3 Về thái độ:

- GD HS thấy đợc chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến CNTD II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Bản đồ hành VN

- Lđồ chiến trờng Đà Nẵng, Gia Định VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiĨm tra: 3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Nửa sau kỉ XIX nhà Nguyễn tồn với t cách NN độc lập, có chủ quyền Trong nớc xung quanh, nạn bành trớng CNTD Phơng Tây lan tràn TD Pháp lợi dụng mối quan hệ từ trớc để chuẩn bị xâm lợc nớc ta

I Thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam

1 Chiến Đà Nẵng năm 1858 1859

Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc trình XL VN bớc đầu bị thất bi: +? Tỡnh hỡnh chung ca

các nớc Châu ¸ ci thĨ kØ XIX?

+? T¹i TD Ph¸p XL VN?

+? Pháp lấy cớ để đem qn XL VN?

+? KÕ ho¹ch cđa Pháp khi Xl VN gì?

+?Pháp thức XL VN khi nµo?

+? Chính quyền Nguyễn đối phó ntn?

+? KÕt qu¶?

- HS dựa vào SGK trả lời + Đều lần lợt trở thành đối tợng xâm lợc nớc TB PT

+ VN giàu TN, nhiều nớc TB nhòm ngó

- HS tr¶ lêi

- Pháp lấy cớ triều đình Nguyễn cấm đạo, giết đạo 31/8/1858, 3000 quân Pháp - Tây BN dàn trận cửa biển Đà Nẵng

- 1/9/1858 Ph¸p nỉ sóng XL níc ta

- Triều đình cử Nguyễn Tri Phơng huy kháng chiến

- Kết quả: Trong tháng, Pháp dâm chân bãn đảo Sơn Trà

Kết luận:Với âm mu Pháp nhanh chóng tiến đánh nớc ta Những sau nổ súng XL Pháp vấp phải kháng cự liệt kế hoạch bị thất bại

2 ChiÕn sù ë Gia Định năm 1859

Mc tiờu: Giỳp HS nắm đợc kế hoạch công Pháp trì trệ triều đình +? Sau thất bại Nng

(2)

gì kế hoạch?

+? Triều đình Huế có đối phó ntn?

+? Tinh thần chiến đấu của nhân dân NB ntn? +? Em có nhận xét về thái độ chống XL triều đình Huế?

+? Em nhận xét qn triều đình Pháp tấn cơng đồn Chí Hồ?

+?Sau chiếm đồn Chí Hồ Pháp cịn làm gì? +? Em có suy nghĩ về nội dung hiệp ớc 5/6/1862?

+ Triều đình chống cự yếu ớt

+ Trong nhân dân anh dũng chiến đấu

+ án binh bất động, không tranh thủ thời (1000 quân Pháp phải đóng phịng tuyến 10km)

+ Khi biết Chí Hồ cơng nhng Pháp mạnh

- HS đọc phần in nhỏ + Đây nhân nhợng triều đình, dần trao độc lập ta cho Pháp

- Triều đình chống cự yếu ớt tan rã nhanh chóng

- Đêm 23 rạng 24/2/1861 Pháp cơng đồn Chí Hồ Ta chống cự mạnh mẽ thất bại - đồn Chí Hồ thất thủ

-Pháp chiến tiếp tỉnh Định Tờng, Biên Hoà vµ VÜnh Long

- Ngày 5/6/1862 triều đình kí hiệp ớc Nhâm Tuất với Pháp

* S¬ kÕt:

- Pháp xâm lợc VN 1858, triều đình đứng lên kháng chiến nhng lại không tổ chức cho nhân dân kháng chiến bỏ lỡ hội tiêu diệt Pháp Vì đểPháp chiếm tỉnh Miền Đơng cách dễ dàng

4 Cđng cè:

? Chiến Đà Nẵng diễn ntn?

? Nêu diến biến chiến Gia Đinh năm 1859?

5 Hớng dẫn nhà:

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK

- Làm tập: Nhận xét cách chống giặc triều đình Nguyễn - Đọc trớc phần II

Tuần 20: Tiết 37

Bài 24: Phong trào kháng chiến chống pháp năm cuối kỉ Xix (Tiết 2)

I mục tiêu học Gióp häc sinh:

- Nắm đợc nét kháng chiến chống TD Pháp nhân dân ta trớc thờ ca triu ỡnh

- Rèn kĩ dùng t liệu để minh hoạ nội dung học

- Thấy đợc tinh thần bất khuất, kiên cờng chống ngoại xâm nhân dân ta ngày đầu chống Pháp, nh thái độ yếu đuối, bạc nhợc giai cấp phong kiến

II Thiết bị đồ dùng dạy học - Hình 85, 86- SGK

III Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra:

? Em hÃy nêu diến biến chiến Đà Nẵng 1858?

3 Bµi míi:

(3)

II Cc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p tõ 1858 - 1873 Kh¸ng chiến Đà Nẵng tỉnh Miền Đông Nam K×

Mục tiêu: Giúp HS thấy phong trào đấu trnh sôi chống Pháp giai đoạn đầu Pháp XL

+?Ngay sau Pháp nổ súng XL nớc ta, thái độ của nhân dân ta ntn? +?Tinh thần thể hiện điều gì?

+?Phong trào chống Pháp của nhân dân ta diễn ra ntn?

+? Trơng Định lập cứ ở đâu?

- GV mô tả tranh "Tr-ơng Định nhận phong soái" +? Sau khởi nghĩa Tr. Định thất bại, phong trào kháng chiến Nam Bộ phát triÓn sao?

- GV cho HS thảo luận: So sánh thái độ, kiểu hành động nhân dân triều đình PK trớc XL Pháp

- HS tr¶ lêi

+ Kiến đứng lên chống Pháp

+ Tinh thần yêu nớc, ý thức thống dân tộc - HS dựa vào SGK trả lời - HS đọc đoạn in nhỏ - HS theo dõi

+ Phong trµo tiÕp tơc: Tr-ơng Quyền

- HS thảo luận trả lêi + §èi lËp

- TD Pháp XL khiến nhân dân vô căm phẫn + Tại Đà Nẵng: Nhiều toán nghĩa binh dậy phối hợp với qn triều đình đẩy lùi nhiều tiến cơng gic

+ Tại Gia Định:

- 10/12/1861 ngha quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng sông Vàm Cỏ Đông

- Cuộc khởi nghĩa Trơng Định lãnh đạo:

_ Nhân dân phong: Bình Tõy i nguyờn soỏi

_ Căn cứ: Tân Hoà (Gò Công)

Kt lun: Cựng vi s XL ca Pháp, phong trào đấu tranh nhân dân ta diễn ngày liệt lan rộng

2 Kháng chiến lan rộng tỉnh Miền Tây Nam K×

Mục tiêu: Giúp HS thấy phong trào bùng nổ mậnh mẽ tỉnh Nam Kì Pháp mở rộng chiếm đóng

+?Sau kí hiệp ớc Nhâm Tuất 1862 thái độ của triều đình ntn?

+?KÕt qu¶?

+? Trái với thái độ sợ giặc của triều đình tinh thần của nhân dân ta ntn? - GV cho HS đọc đoạn in nhỏ giới thiệu hình 86 +? Dựa vào lợc đồ hãy trình bày nét chính về kháng chiến chống Pháp nhân dân NamKì?

- GV giíi thiƯu

+?Trong phong trào đấu tranh, tinh thần chiến đấu nghĩa quân ntn? +? Hãy đọc đoạn thơ của

- HS tr¶ lêi

+ Nhân dân tâm đứng lên chống giặc

- HS đọc

- HS trình bày lợc đồ

- HS trả lời

+ Bài" Chạy Tây"

- Sau hiệp ớc Nhâm Tuất, triều đình tập trung lực lợng đàn áp khởi nghĩa nhân dân điều đình với Pháp

Lợi dụng điều đó, từ 20 -24/6/1867 Pháp chiếm tỉnh Miền Tây (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên)

(4)

Nguyễn Đình Chiểu mà em thuộc nói cuộc kháng chiến chống Pháp?

* Sơ kết:

- Sau chiếm tỉnh Miền Đông, lợi dụng thái độ dự, bạc nhợc triều đình Pháp chiếm nốt tỉnh Miền Tây

- Ngay từ đầu nhân dân VN anh dũng đứng lên kháng chiến, gây cho Pháp triều đình nhiều khó khăn

4 Cñng cè:

? Phong trào đấu tranh nhân dân diễn ntn Pháp XL? ? Tinh thần chiến đấu chống Pháp nhân dân thể ntn?

5 Híng dÉn vỊ nhµ:

- Häc cũ, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập SGK

- Đọc trớc phần I - Bài 25

Bài 25: kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 - 1884) (Tiết 1) I mục tiêu học

Gióp häc sinh:

(5)

- Nắm đợc tình hình VN sau Pháp chiếm tỉnh Nam Kì diễn biến đấu tranh nhân dân Bắc kì lần thứ Pháp mở rộng XL Bc Kỡ

- Rèn kĩ tờng thuật kiện lịch sử cách hấp dẫn, sinh động

- HS có thái độ xem xét kiện lịch sử công tội nhà Nguyễn

II Thiết bị đồ dùng dạy học - Lợc đồ trình TD Pháp XL VN VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra:

? Nêu vài nét phong trào đấu tranh nhân dân Đà Nẵng, Gia Định? Nêu nhận xét?

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: TD Pháp nổ súng XL VN, triều đình ngày lún sâu vào thoả hiệp với Pháp Trớc tình hình âm mu Pháp ntn? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu hôm

I Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ Cuộc kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Bộ

1 Tình hình Việt Nam trớc Pháp đánh chiếm Bắc Kì

Mục tiêu: Giúp HS hiểu âm mu Pháp thái độ triều đình +? Sau chiếm tỉnh

Nam K× TD Pháp có âm mu gì?

+? nhng vựng bị đã chiếm đóng, Pháp có những biện pháp gì?

- GV më réng thªm

+? Thái độ triều đình ntn?

+? Hậu chính sách kinh tế, xã hội VN?

+?Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh VN giai đoạn này?

- HS trả lời

+ Khơng ổn định

+ VỊ phÝa Ph¸p:

- Muốn công Bắc Kì công Lào, CPC

- Củng cố vùng chiếm đóng cách xây dựng máy cai trị, tăng cờng bóc lột vơ vét

+ Về phía triều đình: - Ra sức v vột

- Tiếp tục thơng lợng với Pháp

Kinh tế khó khăn, công nông nghiệp sa sút khởi nghĩa nông dân nổ nhiỊu n¬i

Kết luận: XH khơng ổn định tạo điều kiện cho Pháp thực âm mu mở rộng xâm lăng chúng

2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần I (1873)

Mục tiêu: Giúp HS thấy q trình Pháp mở rộng chiếm đóng +? Tại TD Pháp chiếm

3 tỉnh Miền Tây Năm 1867 mà tới tận năm 1873 mới đánh Bắc Kì?

+? TD Pháp tiến hành kế hoạch đánh chiếm Bắc kì ntn?

- GV nêu thêm hành động Pháp Bắc

+? Qn triều đình đã

- HS tr¶ lêi

+ Do PT kháng chiến nhân dân Nam Kì phát triển mạnh, ngăn chặn - NK đợc củng cố, biết rõ tình hình

- HS dùa vµo SGK tr¶ lêi

- LÊy cí gi¶i qut vơ Đuypuy, Pháp đem quân Bắc

- 20/11/1873 Pháp công Hà Nội

(6)

chống trả ntn? Kết quả? - GV giới thiệu thêm diễn biến

+? So sánh lực lợng, tơng quan Pháp vµ ta lóc nµy?

+? Vậy ngun nhân nào dẫn đến thất bại? Hậu quả?

+?Sau chiếm Hà Nội, Pháp làm gì?

+ Lực lợng địch mỏng (212 tên, đại bác, tàu chiến ) triều đình mạnh (7000 quân )

+ Qn triều đình khơng chủ động cơng địch + Trang thit b lc hu

quân chống Pháp nhng thÊt b¹i

- Cha đầy tháng, tồn đồng châu thổ sông Hồng rơi vào tay Pháp

Kết luận: Với kế hoạch mình, Pháp đa quân Bắc bớc chiếm tỉnh BSH

3 Kháng chiến Hà Nội tỉnh Đồng Bằng Bắc Kì(1873-1874)

Mc tiờu: Giỳp HS thấy phong trào đấu tranh nhân dân ta Pháp đánh Bắc Kì +?Trớc XL Pháp,

phong trào đấu tranh của nhân dân Miền Bắc ntn? - GV cho HS đọc đoạn in nghiêng

+?Trong thời kì quân và dân Hà Nội lập nên chiến thắng điển hình nào?em biết chiến thắng đó?

- GV giíi thiƯu thªm

+? Chiến thắng có ý nghĩa gì?

+? Trớc phong trào đấu tranh lên cao Bắc kì, triều đình Huế làm gì? +? Nêu nội dung?

- GV giới thiệu thêm điều ớc nµy

+? Tại triều đình lại kí hiệp ớc Giáp Tuất?

- HS tr¶ lêi

- HS c

+ Chiến thắng Cầu Giấy

+ Làm cho Pháp hoang mang

- Nội dung: SGK

+ Vì nhu nhợc nhà Nguyễn

+ Vì t tởng "Chủ hồ" để bảo vệ quyền lợi giai cấp dòng họ

- Phong trào đấu tranh nhân dân Hà Nội lên cao Ngồi cịn tỉnh Thái Bình, Nam Định

- 21/12/1873 Khi Pháp đánh Cầu Giấy, quân ta phục kích, Gacniê bị giết

- 15/3/1874 triều đình kí hiệp ớc Giáp Tuất thừa nhận tỉnh Nam Kì thuọc Pháp

* S¬ kÕt:

- Sau ổn định Nam kì Pháp tiến công Bắc, nhân dân chống trả liệt nh-ng khônh-ng manh-ng lại kết đờnh-ng lối khánh-ng chiến triều Nguyễn thiếu đúnh-ng đắn

- Sau chiến thắng Cầu Giấy, triều Nguyễn kí hiệp ớc Giáp Tuất bớc trao quyền độc lập cho Pháp

4 Cđng cè:

? Sơ lợc tình hình Việt Nam sau Pháp chiếm tỉnh Nam Kì ? Pháp đa quân Bắc Kì ntn? Quá trình đấu tranh nhân dân?

- Lập bảng nêu nội dung chủ yếu điều ớc Nhâm Tuất (5/6/1862) điều ớc Giáp Tuất (15/3/1874)

(7)

TuÇn 22: TiÕt 39

Bài 25: kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 - 1884) (Tiết 2) I mục tiêu häc

Gióp häc sinh:

- Thấy đợc âm mu TD Pháp việc đánh Bắc Kì lần II đấu tranh ca quõn v dõn ta

- Rèn kĩ sử dụng đồ tranh ảnh

- Giáo dục t tởng, ý thức nhìn nhận triều Nguyễn qua hiệp ớc 1883, 1884 II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Tranh ¶nh SGK

VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiĨm tra:

? T×nh h×nh VN sau Pháp chiếm tỉnh Nam Kì? ? Pháp đa quân Bắc Kì ntn? Kết quả?

3 Bài míi:

* Giới thiệu bài: Với việc kí hiệp ớc 1874 bớc trợt dài đờng đến đầu hàng triều Nguyễn Trớc xâm lăng t P Tây, tạo điều kiện cho Pháp thực xâm lăng Để hiểu rõ vấn đề này, tiếp tục tìm hiểu phần II

II Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến năm 1882 - 1884

1 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần II (1882)

Mơc tiªu: Gióp HS hiểu âm mu trình xâm lợc BK lần II Pháp +? Vì phải gần 10

năm chờ đợi TD Pháp mới tiến đánh Bắc kì lần II? +? Em cho biết: TD Pháp đánh chiếm BK lần II hoàn cảnh đất n-ớc ta ntn?

+? Pháp lấy cớ đánh BK lần II?

+? Pháp đánh HN BK ntn?

- HS tr¶ lêi

+ Phong trào kháng chiến ta phát triển mạnh N-ớc Pháp gặp nhiều khó khăn

+ Khi CNTB phát triển mạnh cần TN, nớc TB khác nhòm ngó Đẩy mạnh XL - HS trả lêi

- Kinh tế, quốc phòng 10 năm (1873 - 1883) không đợc cải thiện, ngợc lại ngày suy yếu

- Pháp lấy cớ triều Nguyễn vi phạm hiệp ớc 1874, quân Pháp Rivie huy tiến đánh Bắc Kì

(8)

+? Cuộc chiến đấu bảo vệ HN khác so với năm 1873?

+?HN thất thủ, thái độ của triều ỡnh Hu sao?

+ Tăng cờng phòng thủ, chống trả liệt

+ Trong phối hợp + Lúng túng, vội vàng cầu cứu nhà Thanh, cử ngêi th-¬ng thuyÕt

- Kết quả: Thành Hà Nội mất, Hoàng Diệu tự vẫn, Pháp thừa chiếm tỉnh đồng bằng, quân Thanh kéo sang VN

Kết luận: Với âm mu XL toàn VN, TD Pháp đánh BK kháng chiến thất bại

2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng Pháp

Mục tiêu: Giúp HS thấy tinh thần đấu tranh ND P Bắc lần II +? Phong trào kháng

Pháp nhân dân HN khi TD Pháp đánh BK lần II ntn?

+? Em cã nhËn xét về tinh thần biện pháp chống Pháp nhân HN?

- GV nêu chiến thắng Cầu Giấy

+? Chiến thắng có ý nghĩa g×?

+? Tại sau Rivie bị giết, Pháp khơng nhựơng triều đình Huế?

- HS trả lời

- HS dựa vào SGK trả lời

+ Làm cho Pháp hoang mang, định rút chy

+ Vì tham vọng XL Pháp muốn chiÕm toµn bé níc ta

- Triều đình khủng hoảng suy yếu

- Khi Pháp đánh Bắc Kì lần II, nhân dân HN BK kết hợp với quân triều đình anh dũng chống Pháp

- 19/5/1883, Cầu Giấy, Rivie bị giết

Kt lun: Mặc dù triều đình bớc đầu hàng nhng nhân dân chiến đấu anh dũng

3 Hiệp ớc Pa-tơ-nốt Nhà nớc phong kiến Việt Nam sụp đổ(1884)

Mục tiêu: Giúp HS thấy hiệp ớc biến VN thành thuộc địa Pháp +? Trình bày tấn

công Pháp vào Thuận An? Pháp công TA nhằm mục đích gì?

+? Cho bíêt nội dung cơ bản hiệp ớc?Em có nhận xét nội dung đó?Hậu quả?

+? Thái độ nhân dân ta ntn triều đình kí H/-ớc?

- HS tr¶ lêi

+ Buộc triều đình Huế phải đầu hàng

- HS dùa vµo SGK

+ Là văn đầy đủ việc trao quyền độc lập nớc ta cho Pháp

+ Phong trào kháng chiến lên cao, hình thành phe chủ chiến

+ Nhân dân vô căm phÉn nỉi dËy

- 8/1883 Pháp cơng vào cửa biển Thuận An triều đình xin đình chiến

- 25/8/1883 triều đình kí với Pháp hiệp ớc Hỏc-mng

- Phong trào kháng Pháp bùng nổ déi

6/6/1884 triều đình kí với Pháp h/ớc Pa-tơ-nốt VN trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến

* Sơ kết: Pháp đánh Bắc Kì lần II, triều đình tiếp tục nhu nhợc kí hiệp ớc 1883, 1884 Nền " Bảo hộ" Pháp đợc xác lập toàn lãnh thổ VN

4 Cñng cè:

? Pháp tiến đánh BK lần II ntn?

? Em có suy nghĩa việc triều đình kí hiệp ớc với Pháp?

(9)

- Lập bảng nêu nội dung chủ yếu điều ớc Hác-măng (1883) điều ớc Pa-tơ-nốt(1884)

- Đọc trớc 26

Bài 26: Phong trào kháng chiến chống pháp năm cuối kỉ xix (Tiết 1)

I mục tiêu học Giúp häc sinh:

- HiĨu nguyên nhân phản công kinh thành Huế 7/1885, diễn biến mở đầu, quy mô tính chất phong trào Cần Vơng

- Rèn kĩ phân tích, mô tả nét khởi nghĩa

3 V thái độ:

- Bồi dỡng, nâng cao lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Lợc đồ phản công kinh thành Huế - Chân dung: Vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết VI Các hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp:

2 KiĨm tra: 15 phót.

I Đề bài:

Cõu 1: Ni thi gian với kiện câu dới đây: a 5/6/1862

b 25/8/1883 c.15/3/1874

(10)

d 6/6/1884

e 12/7/1885 Triều đình kí hiệp c Hỏc-mng

Câu 2: Trình bày nội dung hiệp ớc Hác - măng (25/8/1883)? Em có suy nghĩa nội dung hiệp ớc này?

II Đáp án - Biểu điểm Câu 1:

A - 2, b - 4, c - 3, d - (mỗi ý 0,75 đ) Câu 2:

- Triều đình thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì , Trung Kì (1,5đ) - Triều đình cai quản Trung Kì, việc phải thơng qua (1,5đ) - Khâm sứ Pháp BắcKì thờng xun kiểm sốt công việv (1,5đ) - Mọi việc giao thiệp với nớc Pháp nắm (1,5đ)

+ HS nêu đợc suy nghĩ (1đ)

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Trớc XL TD Pháp, nội triều đình bớc có phân hố thành phe (chủ chiến chủ hoà) Đợc ủng hộ quan lại địa phơng nhân dân, phái chủ chiến sức chuẩn bị chống Pháp Cuộc phản công của, phái chủ chiến ntn? Chúng ta tìm hiểu hơm

I Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế, vua Hàm Nghi "chiến Cần vơng"

1 Cuộc phản công quân Pháp phái chủ chiÕn ë H th¸ng 7/1885

Mơc tiêu: Giúp HS hiểu nguyên nhân, diễn biến phản công +? Em hÃy cho biết phe

chủ chiến gồm những thành phần nào? Chủ tr-ơng phe gì? - Gv cho HS tìm hiểu ®o¹n in nhá

+?Thực dân Pháp có thái độ ntn trớc hành động đó? +? Nguyên nhân dẫn đến cuộc phản cơng kinh thành Huế?

+? DiƠn biÕn?

- GV trình bày lợc đồ +?Kết ca cuc phn cụng?

+? Nguyên nhân nào khiến phản công thất bại?

- HS trả lời

- HS c

+ Tìm cách tiêu diƯt ph¸i chđ chiÕn

+ Giành quyền chủ động để tự vệ

- HS theo dâi

+ Pháp mạnh, lực lợng phái chủ chiến

- Trong triều đình đầu hàng Pháp, phe chủ chiến gấp rút chuẩn bị lực lợng kháng chiến

- Đêm ngày 4, rạng ngày 5/7/1885 Tôn Thất Thuyết hạ lệnh cơng Pháp tồ Khâm sứ đồn Mang Cá - Kết quả: Thất bại

Kết luận: Với mục đích giành lại chủ quyền dân tộc, phe chủ chiến tiến hành phản công lực lợng mỏng thất bại, nhng đầu cho phong trào

2 Phong trào Cần Vơng bbùng nổ lan rộng

Mục tiêu: Giúp HS thấy tinh thần đấu tranh ND P Bắc lần II +? Sau phản

(11)

g×?

- GV giải thích " Cần V-ơng": Hết lịng giúp vua, cứu nớc, thực chất phong trào đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân, d-ới cờ ông vua yêu nớc

+? Hành động vua Hàm Nghi TTT đợc đánh giá cao? Vì sao? - GV giới thiệu chân dung vua Hàm Nghi Tôn Thất Thuyết

- GV cho HS thảo luận: 1 Thành phần tham gia và lãnh đạo phong trào ai? 2 Trong giai đoạn đầu địa bàn cuc ngha ntn?

3 giai đoạn sau PT này phát triển ntn?

- GV giải thích "Văn thân, sĩ phu"

+? Em có nhận xét về phong trào CV?

- HS theo dâi

+ Gắn quyền lợi triều đình với quyền lợi dân tộc

+ Cổ vũ tinh thần đấu tranh nhân dân

+ Lãnh đạo: Sĩ phu, văn thân yêu nớc

+ Thµnh phần: Quần chúng yêu nớc

+ Lỳc u a bàn hoạt động Tân Sở Sau lan rộng N An, Hà Tĩnh, Q Bình, sang Lào

+ Về mức độ: PT phát triển rộng khắp, gồm hàng loạt khởi nghĩa lớn, nhỏ

+ a bn hot ng rng

"Chiếu Cần Vơng". PT Cần vơng bùng nổ - Phong trào trải qua giai đoạn:

+ 1885 - 1888 + 1888 - 1896

- Tháng 11/1888 vua Hàm Nghi bị bắt, phong trào tiếp tục đợc trì phát triển

* S¬ kÕt:

- Sau hiệp ớc 1884, Pháp thiết lập "Bảo hộ" hoàn toàn VN, phái chủ chiến nuôi ý đồ giành lại chủ quyền có điều kiện

- Sau cuéc phản công kinh thành thất bại, phong trào Cần vơng bïng nỉ vµ lan réng

4 Cđng cè:

? Nguyên nhân phản công kinh thành Huế? ? Nguyên nhân, tính chất PT CV?

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Đọc trớc phần II - Bài 26

Bài 26: Phong trào kháng chiến chống pháp năm cuối kỉ Xix (Tiết 2)

(12)

1 VÒ kiÕn thøc:

- Nắm đợc diễn biến phong trào Cần Vơng, cụ thể qua khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê

- Rốn k nng lm việc với lợc đồ, phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp kiện lịch sử

- Bồi dỡng lòng yêu nớc, niềm tự hào biết ơn vị anh hùng dân tộc II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Lợc đồ khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê VI Các hoạt động dạy - học

1 ổn nh lp: 2 Kim tra:

? Cuộc phản công kinh thành Huế phái chủ chiến diễn ntn?

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Tiết trớc biết phong trào Cần vơng bùng nổ Vậy diễn biến phong trào nh nào? Kết sao? Để hiểu rõ vấn đề tìm hiểu

II Những khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng Khởi nghĩa Ba Đình (1886 - 1887)

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc diễn biến khởi nghĩa: - GV nêu cân hỏi HS

thảo luận:

+? Điạ bàn cuéc khëi nghÜa?

+? Ngời lãnh đạo?

+? Thành phần tham gia? +? Quan sát hình 41, em hÃy cho biết điểm mạnh, yếu cứ B§?

+? Cuộc chiến đấu BĐ diễn nh nào?

- GV giíi thiƯu H92

+? Khởi nghĩa BĐ thất bại do nguyên nhân nµo?

+? ý nghÜa cđa nã?

- HS dựa vào SGK thảo luận trả lời

+ Mạnh: Phòng thủ tốt + Yếu: Không thậun lợi cho công rút lui

- Dựa vào điểm yếu trả lời

- HS trả lời

- Địa bàn: Nga Sơn - Thanh Hoá, thuộc làng: Thợng Thọ, Mậu Thịnh Mỹ Khê

- Lónh o: Phạm Bành Đinh Cơng Tráng

- Chđ tr¬ng; Xây dựng phòng thủ

- T 12/1886 - 1/1887 nghĩa quân đẩy lùi nhiều tiến công ca ch

- Cuối giặc dồn lực l-ợng công, nghĩa quân phỉ rút lên MÃ Cao

Kết luận: Khởi nghĩa BĐ bùng nổ thất bại thể tinh thần yêu nớc, nêu cao ý thức chiến đấu chống Pháp, bảo vệ tổ quốc

2 Khëi nghÜa B·i SËy (1883 - 1892)

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc diễn biến khởi nghĩa +?Miêu tả địa bàn cuộc

khởi nghĩa? +? Lãnh đạo?

+? Hoạt động nghĩa qn Bãi Sậy có điểm gì giống khác so với cuộc khởi nghĩa BĐ? - GV giới thiệu +? Em có nhận xét về cách đánh khởi

- HS tr¶ lêi

+ Không tập trung nơi mà phân tán, trà trộn vào dân để hoạt động

+ Du kích

- Thời gian tồn lâu

- Địa bàn: BÃi Sậy - Hng Yên

- Lãnh đạo: Nguyễn Thiện Thuật

- Chủ trơng: Phát triển cách đánh linh hoạt đánh du kích

(13)

nghĩa? chống lại nhiều lần công vào khu

- 1889 Nguyễn Thiện Thuật sang TQ, phong trào dần tan rÃ

Kt luận:Khởi nghĩa bãi Sậy khởi nghĩa với lối đánh sáng tạo tiêu biểu phong trào CV

3 Khởi nghĩa Hơng Khê (1885 - 1895)

Mục tiêu: Giúp HS nắm nét khởi nghĩa tiêu biểu PTCV - GV dựa vào lợc đồ giới

thiệu địa bàn ngha

- GV dùng H94 mô tả PĐP

- Giới thiệu Cao Thắng (Sách GV 187)

- GV trình bày diễn biến lợc đồ

+? Tại nói khởi nghĩa HK tiêu biểu nhất trong PT CV?(So sánh 3 cuộc khởi nghÜa).

+? Mặc dù thất bại nhng cuộc khởi nghĩa để lại bài học gì?

- HS theo dâi

+ Gièng:

- Đều văn thân sĩ phu lãnh đạo

- Mục đích: Giúp vua - Tinh thần chiến đấu dũng cảm

- §Ịu thÊt b¹i

+ Khác: hình thức, cách ỏnh khỏc

Địa bàn: Thanh Nghệ -Tĩnh, Quàng Bình

- Lónh o: Phan ỡnh Phựng, Cao Thắng

- Cuộc khởi nghĩa đợc xây dựng tổ chức chặt chẽ quy củ

- Thời gian tồn lâu dài, địa bàn hoạt động rộng lớn khởi nghĩa gây cho TD Pháp nhiều thiệt hại

* S¬ kÕt:

- Sau hiệp ớc Patơnốt, phái chủ chiến tiếp tục ni ý đồ giành lại chủ quyền có điều kiện

- Phong trào CV tiêu biểu khởi nghĩa chiến đấu anh dũng nhng cuối thất bại

- Tuy để lại nhiều gơng học kinh nghiệm q báu

4 Cđng cè:

? T×m nét tiêu biểu khởi nghĩa? ? Nêu ý nghĩa phong trào CV?

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập

- Chuẩn bị kiểm tra: + Nội dung ôn tập:

(14)

Tuần 25: Tiết 42

làm kiểm tra viết tiết I mục tiêu häc

Gióp häc sinh:

- Hệ thống, củng cố lại kiến thức chơng trình lịch từ đầu kì II

- Giúp học sinh rèn kĩ t duy, phân tích làm bµi kiĨm tra

- HS có ý thức học tập bổ sung kiến thức làm tăng thêm vốn hiều biết m×nh

II Thiết bị đồ dùng dạy học - Giấy kiểm tra phô tô sẵn phát cho HS III Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra: 3 Bài mới: Đề bài:

A Phần trắc nghiệm khách quan:

Cõu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đầu trớc câu trả lời mà em cho nhất:

1 Nguyªn nhân việc thực dân Pháp đem quân xâm lợc Việt Nam là:

A Khai hoá văm minh cho ngêi ViÖt Nam

B Chiếm Việt Nam làm thuộc địa quân

C Bảo vệ giáo sĩ Pháp giáo dân Việt Nam bị sát hại D Trả thù triều đình Huế làm nhục quốc thể Pháp

2 Năm 1873, sau Gácniê bị giết, Pháp thoả hiệp với nhà Nguyễn bằng việc kí hiệp ớc Giáp Tuất vì:

A Chúng hoang mang, dao động B Sợ triều đình Mãn Thanh can thiệp C Sợ bị đánh tập hậu Nam Kì

D Gặp sức chống trả liệt triều đình Huế

3 Trớc buộc triều đình Huế kí hiệp ớc Nhâm Tuất, thực dân Pháp đã chiếm tỉnh:

A Qu¶ng Nam

(15)

4 Theo em, hiệp ớc Giáp Tuất (15/3/1874) triều đình Huế đã:

A Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm tỉnh Miền Đông Nam Kì B Thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì

C Chính thức thừa nhận bảo hộ Pháp toàn đất nớc D Chính thức thừa nhận cho Pháp chiếm đóng tỉnh Nam Kì

Câu 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( ) để hồn chỉnh câu nói Nguyễn Trung Trực:

" Bao nhổ hết cỏ nớc Nam hết đánh Tây"

Câu 3: Hãy nối tên lãnh tụ ứng với khởi nghĩa họ lãnh đạo: a Nguyn Thờn Thut

b Phan Đình Phùng c Tôn Thất Thuyết

d Phạm Bành, Đinh Công Tráng

1 Cuộc phản công kinh thành Huế Khởi nghĩa Ba Đình

3 Khởi nghĩa BÃi Sậy Khởi nghĩa Hơng Khê B Phần tự luận: (6 điểm)

Trình bày nội dung Hiệp ớc Hác-măng (1883) Hiệp ớc Pa-tơ-nốt (1884)? Qua Hiệp ớc em có nhận xét thái độ v trỏch nhim ca triu ỡnh nh Nguyn?

Đáp án - Biểu điểm:

A Phần trắc nghiệm:

Câu1: ý B (0,5 đ)

2 ý C (0,5 đ) ý A (0,5 đ) ý D (0,5 đ)

Câu2: Điền " Ngời Tây, ngời Nam" (1.0 đ) Câu3: Nối ( 1đ)

a-3

b-4 c-1d-2

B PhÇn tự luận: * Hác-măng:

- Thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Trung kì - Công sứ Pháp Bắc kì có quyền kiểm soát -

4 Cđng cè:

- Thu bµi - NhËn xÐt

- Ơn tập lại kiến thức học - Đọc, tìm hiểu trớc 27

+ Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Yến Thế + Những đóng góp khởi nghĩa Yến Thế đồng bào Miền núi Thống kê điểm

Líp Tõ - Tõ - Tõ - 10

TuÇn 26 TiÕt 43

Bài 27: Khởi nghĩa yên phong trào chống pháp đồng bào miền núi cui th k XIX

I mục tiêu học

Gióp häc sinh:

(16)

- Giúp HS nắm đợc đặc điểm loại hình đấu tranh vũ trang chống Pháp cuối kỉ XIX- phong trào khơng có chi phối t tởng Cần Vơng mà trớc thờng gọi đấu tranh “tự ng, t phỏt

-Nội dung cần nắm :

+ Hoàn cảnh bùng nổ phong trào ;

+ Quy mô phong trào nói chung, diễn biến phong trào nông dân Yên Thế (nói riêng ) ;

+ Nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử

- Rèn luyện kĩ năng:

+ Miêu tả, tờng thuật mét sù kiƯn lÞch sư ;

+ Sử dụng đồ, đối chiếu, so sánh, phân tích, đánh giá lịch sử

- Kh¾c sâu hình ảnh ngời nông dân Việt Nam: cần cù, chất phát, yêu tự do, căm thù quân xâm lợc

-Những hạn chế nông dân tiến hành đấu tranh giai cấp dân tộc

-Sự cần thiết phải có giai cấp lãnh đạo tiên tiến cách mạng Việt Nam để dẫn dắt nông dân đến thắng lợi

II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Lợc đồ Yên Thế lợc đồ khởi nghĩa Yên Thế

- Lợc đồ phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân miền núi

III Các hoạt động dạy học 1 n nh lp:

2 Kiểm tra:Trình bày nét khởi nghĩa Hơng Khê?Tại sao nói khởi nghĩa Hơng Khê tiêu biểu phong trào Cần Vơng?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Để chuẩn bị cho khai thác thuộc địa quy mô lớn, Pháp tăng cờng sách bình định qn sự, nhằm ổn định tình hình trị trung du miền núi Hành động Pháp gặp phải kháng cự liệt nhân dân trung du miền núi Bài học hơm nay, tìm hiểu phong trào vũ trang chống Pháp tiêu biểu vùng trung du miền núi

I Khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913). Quan sát lc v xỏc nh v

trí Yên Thế ? - GV: Miêu tả bổ sung

Em có nhận xét địa hình căn cứ Yên Thế?

Điểm bật dân c Yên Thế? Từ nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa, hãy cho biết xuất thân lãnh đạo của cuộc khởi nghĩa n Thế? Có điểm gì khác so với khởi nghĩa trong phong trào Cần Vơng?

- GV: bỉ sung

Khëi nghÜa Yªn ThÕ gåm giai đoạn nào?

Đặc điểm bật giai đoạn thứ nhất gì?

- GV tờng thËt vµ chèt ý

- GV: Sư dơng chân dung Hoàng Hoa Thám

- HS theo dừi lợc dồ - HS lên bảng xác định

- HS khác bổ sung

- HS trả lời

- HS trả lời: Đa số dân đồng Bắc kì lên Yên Thế sinh sống, làm ăn)

HS tr¶ lêi

- HS đọc tiểu sử Hong

1 Nguyên nhân bùng nổ:

- Căn :Nằm phía Tây Bắc ( Bắc Giang) - Địa hình hiểm trở - Pháp muốn bình định n Thế, nơng dân đấu tranh

2.DiƠn biÕn- kÕt qu¶. a 1884-1892

(17)

Đặc điểm bật giai đoạn thứ hai khởi nghĩa gì? Tại Đề Thám lại hai lần chủ động giảng hòa với Pháp? Kết quả của hai lần giảng hịa nh thế nào?

- GV: tờng thuật tóm tắt chốt Qua đoạn trích, em có nhận xét về căn Phồn Xơng? Nh vậy, điểm độc đáo cách đánh giặc Đề Thám gì?

Theo em, giả sử bối cảnh đó mà Đề Thám lại khơng giảng hịa thì tình nh nào?

- GV bỉ sung vµ chèt

Vì Pháp lại tập trung công Yên Thế vào đầu 1909? Kết quả?

- Tho lun nhúm: Nhóm 1: Tại KNYT tồn trong thời gian dài? Qua đó, đánh giá nh vai trò HHT

Nhãm 2: Nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử cđa khëi nghÜa Yªn ThÕ?

Nhãm 3: Khëi nghĩa Yên Thế có điểm khác so với khởi nghĩa phong trào Cần vơng? - GV nhận xét bổ sung

- Tuyên dơng nhóm thảo luận tốt

Hoa Thám

- HS dựa vào SGK trả lời bổ sung (có thể gäi HS)

- HS đọc nhận xét Phan Bội Châu căc Phồn Xơng

- HS tr¶ lêi

- HS tr¶ lời

- HS thảo luận trình bày kết thảo luận

- HS t đánh giá kết thảo luận qua đáp án GV

b 1893-1908

- Thủ lĩnh: Đề Thám -Vừa chiến đấu, vừa xây dựng sở - Chủ động giảng hịa, lơí đánh du kích

c 1909-1913

- Pháp tập trung công

- 10/2/1913, Đề Thám hi sinh, phong trào tan rÃ

3 ý nghÜa lÞch sư

II Phong trào chống Pháp đồng bào Miền núi. Qua theo dõi SGK, em liệt kê

các phong trào đấu tranh chống Pháp đồng bào miền núi? GV đồ

Quan sát lợc đồ, em có nhận xét phạm vi phong trào này?

- GV bỉ sung vµ chèt ý

Qua đó, em có nhận xét thời gian, kết quả, ý nghĩa phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX?

- GV nhËn xÐt bæ sung

- HS dùa vào SGK liệt kê

- HS trả lời HS trả lời

- HS dựa vào SGK trả lời

- Phạm vi rộng khắp nớc

- Thêi gian: nỉ mn, kÐo dµi

- Kết quả: Thất bại - ý nghĩa: làm chậm trình xâm lợc bình định Pháp

* S¬ kÕt:

Phong trào nơng dân n Thế đấu tranh đồng bào miền núi thất bại có ý nghĩa vơ to lớn Nó khẳng định sức mạnh tiềm tàng giai cấp nông dân, đồng thời bộc lộ nhợc điểm cha có giai cấp tiên tiến lãnh đạo

(18)

GV cho HS thảo luận hoàn thành sơ đồ phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân ta 1884-1913

- LËp niªn biĨu vỊ cc khëi nghÜa Yªn ThÕ theo mÉu - Häc bµi

- Xem lại kiến thức chuẩn bị đồ dùng, sau thực hành vẽ đồ

Làm tập lịch sử Vẽ lợc đồ

I mục tiêu học Giúp học sinh:

- HS có kĩ kẻ vẽ lợc đồ, bớc thực qua khắc sâu kiến thức diễn biến trận ỏnh

- Rốn k học đôi với hành

- Giáo dục lịng u thích mơn II Thiết bị đồ dùng dạy học - GV: Lợc đồ khởi nghiã Hơng Khê - HS: Bút chì, thớc kẻ, màu, giấy A4 VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra:

? Nêu đặc điểm khởi nghĩa Yên Thế ( 1884 - 1913)? 3 Bài mới:

Vẽ lợc đồ khởi nghĩa Hơng Khê Hình 95 - trang 130

Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ vẽ lợc đồ ôn lại diễn biến khởi nghĩa qua lợc đồ

Híng dÉn:

+ HS quan sát lợc đồ

+ Dùng bỳt chỡ k khung lc

+ Đo phân chia ô thành ô vuông

+ Xỏc định địa điểm quan trọng lợc đồ ( Ví dụ: Thành Nghệ An, Hà Tĩnh, Hơng Sơn, Hơng Khê, Nam Đàn, Thanh Chơng )

+ VÏ c¸c tuyến sông chính: S Cả, S Gianh + Sau tô bút chì xong tô màu *Yêu cÇu:

- Vẽ xác, đẹp - Màu sắc hài hoà

- Xác định địa danh phải tơng đối xác

4 Cđng cè:

(19)

- GV thu để chấm điểm thực hành

- Häc lại kiến thức phần LSVN giai đoạn 1858 - Cuối Thế kỉ XIX - Đọc, tìm hiểu trớc 28: "Trào lu cải cách tân VN "

+ Tập trung vấn đề:

? Sự khủng hoảng XH, kinh tế VN nửa sau TK XIX đợc biểu nh nào?

? Tại quan lại, sĩ phu yêu nớc VN lại đa đề nghị cải cách?

Bài 28: Trào lu cải cách tân việt nam nửa sau kỉ xix I mục tiêu học

Giúp häc sinh:

1 VÒ kiÕn thøc:

- Nắm đợc nguyên nhân, nội dung sách phong trào cacỉ cách tân cải cách ny khụng c thc hin

- Rèn kĩ phân tích đánh giá nhận định vấn đề lịch sử

(20)

- Chân dung số nhân vật lịch sử VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra:

? Khởi nghiÃ Yên Thế có điểm khác so với phong trào Cần Vơng?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Nửa cuối kỉ XIX, triều đình thực sách bảo thủ, lạc hậu mặt Một trào lu cải cách xuất hiện.Vậy phong trào cải cách diễn nh nào? Kết sao? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

I T×nh h×nh ViƯt Nam nöa cuèi thÕ kØ XIX

Mục tiêu: Giúp HS thấy đợc tình hình trị, kinh tế, xã hội VN cuối TK XIX - GV yêu cu HS c mc

I

+? Nêu nét chính về tình hình kinh tế, chính trị, xÃ héi VN gi÷a TK XIX?

+? Hậu những chính sách gì? +? Nêu số khởi nghĩa lớn cuối kỉ XIX? +? Bối cảnh đặt ra u cầu đất nớc?

- HS đọc - HS trả lời + Chính trị: + Kinh tế: + Xã hội: - HS trả lời

+ Cần có thay đổi sách để thay đổi, đáp ứng yêu cầu cấp bỏch ca nhõn dõn

1 Hoàn cảnh:

+ Chính trị: Nhà Nguyễn thực sách nội trị, ngoại giao lạc hậu, máy quyền từ TW đến địa phơng mục ruỗng

+ Kinh tế: Nông nghiệp, TCN đình trệ, tài kiệt quệ

+ Xã hội: Nhân dân đói khổ, mâu thuẫn dân tộc giai cấp gay gắt

2 HËu qu¶: Khởi nghiÃ nông dân nổ

- 1862 KN cai Tổng Vàng, Nông Hùng Thạc - 1861 -1865 KN Tạ Văn Phụng

Kt lun: Trong bi cnh đất nớc suy sụp, phong trào nông dân diễn  yêu cầu đặt phải cải cách , canh tân đất nớc

II Những đề nghị cải cách Việt Nam vào cuối TK XIX

Mục tiêu: Giúp HS thấy số cải cách tân +? Các sĩ phu tân đề

xớng cải cách hồn cảnh nào?Mục đích?

+? Em nêu nội dung của cấcc cải cách đó? +? Kể tên sĩ phu tiêu biểu cơng trình cải cách ơng?

+?Trong đề nghị cải cách,em thấy cải cách của ai xuất sắc nhất? Em có nhận xét cải cách của N T Tộ?

- HS tr¶ lời

- HS dựa vào đoạn in nhỏ SGK trả lời

1 Bối cảnh:

- Đất nớc ngµy cµng nguy khèn

- Cải cách để tạo thực lực cho đất nớc chống bọn xâm lợc

2 Nội dung cải cách: - Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, xÃ hội

+ Tiêu biểu:

- 1863 - 1871: nguyễn Trợng Tộ gửi 30 điều trần yêu cầu cải cách

(21)

khai thơng dân trí bảo vệ đất nớc

Kết luận: Trớc hoàn cảnh đất nớc, nhiều đề nghị cải cách đợc đa ra, kết cụ nào?

III Kết cục đề nghị cải cách:

Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề nghị cải cách khơng đợc chấp nhận +? Em có nhận xét về

những đề nghị cải cách của sĩ phu tân?Kết cục?

+? Vì đề nghị cải cách không đợc chấp nhận?

+? Các trào lu tân cuối TK XIX cã ý nghÜa g×?

+? Tại cải cách cuối TK XIX không thực hiện đợc mà công đổi mới lại có thành tựu rực r?

+ Có tinh thần dũng cảm cách mạng

- HS tr¶ lêi

+ Vì đổi xuất phát từ nguyện vọng nhân dân điều kiện thực tế đất nớc + Toàn Đảng nhân dân lòng thực

- Cải cách  tân đất n-ớc  nhà Nguyễn không chấp nhận

+ Vì:

- Các cải cách Duy Tân cha xuất phát từ sở n-ớc

- Nhà Ngun b¶o thđ + ý nghÜa:

- Tấn cơng vào t tởng bảo thủ triền đình

- Thể trình độ nhận thức ngời VN

* S¬ kÕt:

- Ngồi khởi nghĩa vũ trang, nửa cuối TK XIX trào lu cải cách xuất trào lu cải cách để đa đất nớc thoat khỏi bế tắc Đó t tởng sĩ phu yêu nớc tiên tiến VN cuối TK XIX

4 Cñng cè:

? Nguyên nhân dẫn đến đời trào lu cải cách? ? Nội dung?

5 Híng dẫn nhà:

- Bài tập: HÃy nêu suy nghĩ em mặt tích cực hạn chế trào lu, t tởng tiến cuối TK XIX?

(22)

Chơng II: xã hội việt nam từ 1897 đến 1918

Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa thực dân pháp kinh tế, xã hội việt nam

( TiÕt 1) I môc tiêu học

Giúp học sinh:

1 Về kiÕn thøc:

- Nắm đợc mục đích sách khai thác thuộc địa lần II biến đổi kinh tế trị, văn hố xã hội VN

- Rốn k nng sử dụng đồ, phân tích đánh giá

- HS thấy đợc tợng VN II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Bản đồ liên bảng Đông Dơng - Tranh ảnh

2 KiÓm tra:

? Nêu nguyên nhân trào lu cải cách?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Sau phong trào đấu trnh tạm lắng xuống, TD Pháp bắt tay vào thực chơng trình khai thác thuộc địa lần I Vậy mục đích chúng gì? Cuộc khai thác diễn nh nào? Tác động nèn kinh tế xã hội VN? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

1 Tổ chức máy Nhà nớc

Mục tiêu: Giúp HS thấy đợc tổ chức quyền Pháp VN +/ TD Pháp tiến hành khai

thác thuộc địa với mục đích gì?

+?Em cho biÕt vỊ tỉ chøc bé m¸y NN có khác tr-ớc?

+? Việt Nam Pháp tổ chức nh nào?

+?B mỏy NN VN từ cấp xã trở xuống đợc thiết lập ntn?

+?Em cã nhËn xÐt g× vỊ tỉ chøc máy cai trị của Pháp?

+ Khai thác, bóc lột, vơ vét tài nguyên

+ TD Pháp thành lập LB Đ D

- HS trả lời

+ Do ngời Việt đứng đầu + Chặt chẽ từ TƯ đến địa phơng

- C¬ quan cã qun lùc cao nhÊt: phđ toµn qun

- 1897 thành lập Liên bang Đông Dơng gồm xứ, đứng đầu tồn quyền Đơng D-ơng

- ViƯt Nam chia làm xứ: + Bắc Kì: Bảo hộ

+ Trung Kì: Nửa bảo hộ + Nam Kì: Thuộc địa - Bộ máy quyền từ TW xuống địa phơng ng-ời Pháp nắm:

+ CÊp xø vµ tỉnh: Ngời Pháp trực tiếp nắm giữ

(23)

- Mọi việc chịu chi

phối ngời Pháp thôn xã: Ngời Việt đảmnhiệm dới đạo ngời Pháp

Kết luận: Để bớc đầu khai thác thuộc địa, TD Pháp thiết lập máy cai trị thống tg TW xuống địa phơng

2 ChÝnh s¸ch kinh tÕ

Mục tiêu: Giúp HS thấy sách khai thác bãc lét vỊ kinh tÕ +? TD Ph¸p thùc hiƯn

chính sách kinh tế nông nghiệp nớc ta thời kì này nh nào?

+?Bn ch n điền thực hiện phơng pháp bóc lột gì? Tại chúng thực hiện phơng pháp này? +? Trong công nghịệp thực sách gì? +? Trong GTVT chúng thực sách gì? Mục đích?

+? Trong th¬ng nghiệp, TD Pháp thực những chính sách gì?

+? Đánh nặng thuế nhằm mục đích gì?

- GV giíi thiƯu H98

- HS tr¶ lêi

+ Bắc Kì 1902: Pháp chiếm 182000

+ Nam Kì: Giáo hội chiếm 1/4 diện tích

+Thu lợi nhuận tối đa + Ngời nông dân phụ thuộc chđ

- HS dùa SGK tr¶ lêi

+ Những hàng hoá ngời Việt quen dùng Nhật, TQ bị đánh thuế cao

+ Thu lợi ích tối đa, độc chiếm thi trờng

+ N«ng nghiƯp:

- Đẩy mạnh cớp đoạt ruộng đất

- Phơng pháp bóc lột: Phát canh thu tô

+ Công nghiệp:

- Tập trung khai thác mỏ than, kim loại

- Sản xuất xi măng, gạch ngãi

+ GTVT:

- Tăng cờng xây dựng hệ thống đờng giao thông +Thơng nghiệp:

- §éc chiÕm thÞ trêng

- Đánh thuế nặng vào mặt hàng, đặc biệt muối, rợu thuốc phiện

Kết luận: Những sách kinh tế TD Pháp nhằm bóc lột lợi nhuận tối đa độc chiếm thị trờng VN

ChÝnh sách văn hoá, giáo dục:

Mc tiờu: HS hiểu sách mục đích cuả Pháp văn hoá, giáo dục +? Đối với văn hoá, giáo

dục TD Pháp thực hiện chính sách gì?

+? Hệ thống GD thời kì này ntn?

+? Theo em, mục đích của chính sách văn hố giáo dục TD Pháp có phải là" Khai hố văn minh"cho ngời VN khơng?

- GV giải thích thêm: Lợi dụng nèn nho học lỗi thời để ngu dân Tạo lũ tay sai xứ

- HS dựa vào SGK trả lời + ấu học: (dạy thôn xÃ) dạy chữ Hán chữ Quốc ngữ dạy phủ huyện

+ Tiểu học: dạy chữ Hán Quốc ngữ

+ Trung học: dạy tỉnh (chữ Hán, Quốc ngữ, chữ Pháp bắt buộc)

+ Mục đích: Nơ dịch ngu dân

- Vẫn trì giáo dục phong kiến, sau có mơn tiếng Pháp

- HƯ thèng gi¸o dơc chia lµm bËc:

+ Êu häc: + TiĨu häc: + Trung häc:

(24)

- TD Pháp bắt đầu chơng trình khai thác thuộc địa VN cách tồn diện: Chính trị, kinh tế, văn hố

- Các sách nhằm mục đích tăng cờng máy tay sai bóc lột nặng nề VN

4 Cñng cè:

? Qua học vẽ sơ đồ máy cai trị Pháp Đ D?

- Bài tập: Trình bày hồn cảnh, nội dung thực chất chơng trình khai thác thuộc a

- Chuẩn bị mới: Bài 29 phần

Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa thực dân pháp biến chuyển kinh tế, xã hội việt nam

( TiÕt 2) I mơc tiªu bµi häc

Gióp häc sinh:

- Nắm đợc dới tác động sách khai thác lần I XHVN có nhiều biến đổi, từ dẫn đến xu hớng CM mới: CM VS

- Rốn k nhận xét, phân tích đánh giá

- GD cho HS hiểu thái độ giai cấp, tầng lớp II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Tranh ¶nh SGK

2 KiĨm tra:

? Trình bày nét chơng trình khai thác thuộc điạ lần I Pháp? ? Vẽ sơ đồ máy NN thời Pháp thuộc?

3 Bµi míi:

Toµn qun Đông Dơng (Pháp)

Bắc Kì

Thng s Trung KìKhâm sứ Thống đốcNam Kì Khâm sứLào Khâm sứCPC Bộ máy hành cấp kì (Pháp)

(25)

* Giới thiệu bài: Với trình khai thác thuộc địa Pháp, XHVN có nhiều biến đổi Vậy biến đổi gì? Xu hớng cách mạng xuất VN dó xu hớng gì? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

II Nh÷ng biÕn chun xÃ hội Việt Nam Các vùng nông thôn:

Mục tiêu: Giúp HS thấy biến chuyển nông thôn VN +? Dới tác động chơng

trình khai thác thuộc địa lần I, giai cấp PK Việt nam phát triển ntn?

+? T×nh hình giai cấp nông dân nh nào? - GV giải thích giới thiệu H 99

+? Em có nhận xét về cuộc sống ngời nông d©n?

+? Thái độ trị của nơng dân nh nào? - GV giới thiệu H 100  công nhân sống tơng tự

- HS trả lời

+ Địa chủ ngời Pháp + Ngời ViƯt

+ Nhµ thê

- HS dùa vµo SGK tr¶ lêi

+ Căm ghét TD Pháp, PK + ý thức dân tộc sâu sắc + Sẵn sàng đứng lên

a G/C địa chủ PK:

- Có điều kiện phát triển - Là chỗ dựa tinh thần Pháp

- Một phận nhỏ có tinh thần yêu nớc

b G/C nông dân:

- Bị bần hoá không lối thoát

- Họ bị đất:

+ Mét bé phËn nhá thành tá điền

+ Một số khác phải "Tha hơng cầu thực"

+ S ớt thnh cụng nhõn  Sẵn sàng đứng lên đấu tranh giành lấy tự do, no ấm

Kết luận: Với sách khai thác thuộc địa Pháp, nơng thơn VN có nhiều bin i Vy cũn thnh th ntn?

2 Đô thị xuất hiện, xuất giai cấp, tầng líp míi

Mục tiêu: Giúp HS thấy xuất giai cấp, tầng lớp +? Dới tác động chính

sách khai thác thuộc địa đô thị VN phát triển nh thế nào?

+? Tại đến đầu kì XX thị VN lại đời phát triển nhanh chóng? +? Tầng lớp t sản VN ra đời ntn?

+? Tại TSVN vừa mới ra đời lại bị TD Pháp chèn ép kìm hãm?

+? G/C TS VN có thái độ chính trị ntn?

- GV giới thiệu thêm +?Tầng lớp TTS thành thị ra đời phát triển ntn? +? Thái độ trị của TTS ntn?

+? Vì TTS lại sẵn sàng đứng lên cứu nớc?

+? Quá trình đời của giai cấp cơng nhân?

- HS tr¶ lêi

+ Phát triển trình bóc lột Pháp

+ Pháp sợ kinh tế thuộc địa phát triển cạnh tranh với kinh tế quốc, thuộc điạ yếu hèn dễ cai trị

+ Họ có trình độ + Có lịng u nớc

+ Nhạy bén với thời

a Đô thị:

- Cuối TK XIX, đầu XX đô thị VN phát triển ngày nhiều

b Tầng lớp t sản đời: - Họ nhà thầu khoán, đại lí, chủ xí nghiệp - Ln bị Pháp chèn ép - Thái độ trị " Cải l-ơng" mạng tính chất mặt c Tầng lớp TTS thành thị: - Thành phần: Tiểu thơng, tiểu chủ, trí thức

- Cuộc sống bấp bênh Có tinh thần mạng

(26)

+?Vì G/c công nhân VN có tinh thần CM triệt

? + Là g/c vô sản" bán công,nuôi miệng" + Họ bị áp Bóc lột nặng nề

+ Khơng có tài sản để

- §êi sèng khỉ cùc

- Họ có tinh thần cách mạng triệt để, sẵn sàng đứng lên đấu tranh

Kết luận: Sau khai thác thuộc địa lần I, bên cạnh số giai cấp cũ, số giai cấp xuất với thái đọ trị khác

3 Xu hớng vận động giải phóng dân tộc

Mơc tiªu: HS hiĨu xu híng míi GPDT xt hiƯn ë VN +? Xu híng trong

GPDT xuất VN là gì? Nó xuất cơ sở nào?

+? Ti luồng t tởng DCTS lại đợc sĩ phu tiếp thu là tầng lớp TSDT?

+? Tại nhà yêu n-ớc thời lại muốn noi theo Nhật Bản?

- HS da vào SGK trả lời + Do sách khai thác + Luồng t tởng DCTS đợc truyền vào VN

+ Hä yªu níc Cã tri thøc, thøc thêi

+ Họ muốn vận động CMVN vào quỹ đạo chung CM giới

+ Vì NB tiến theo đờng TBCN, họ giàu lên thoát khỏi thống trị ngời da trắng

- Chính sách khai thác thuộc địa lần I làm cho kinh tế, xã hội VN biến đổi - Xu hớng DCTS xuất VN

* S¬ kÕt:

- Đầu TK XX dới tác động sách khai thác thuộc địa Pháp xã hội VN có nhiều biến đổi

- Nhiều giai cấp xuất hiện, mâu thuẫn xã hội ngày sâu sắc - Trong bối cảnh xuất hiệ xu hớng cách mạng mới: DCTS

4 Cñng cè:

? Những biến đổi mặt nông thôn VNvà đô thị dới tác động công khai thác thuộc địa TD Pháp?

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Bµi tËp: Lµm bµi tËp SGK

(27)

Bài 30:

Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến 1918 ( Tiết 1)

I mục tiêu học Giúp học sinh:

1 Về kiÕn thøc:

- Nhận thức rõ xu hớng CM DCTS đợc thể nhiều hình thức (Đ Du, KNT )

- Rốn kĩ nhận định, phân tích đánh giá t tởng nhân vật lịch sử

- GD trân trọng cố gắng phấn đáu sĩ phu yêu nớc II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Chân dung nhà yêu nớc: PBC, PCT VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra:

? Trình bày giai cấp tầng lớp XH VN đầu TK XX thái độ giai cấp?

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Dới tác động công khai thác thuộc địa, XH VN có nhiều biến đổi, điều kiện để xuất lờng t tởng CM Với xu hớng cách mạng xuất VN phong trào cách mạng Việt nam phát triển nh nào? Kết quả, ý nghĩa? Để trả lời câu hỏi tìm hiu bi hụm

I Phong trào yêu nớc tríc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt Phong trµo §«ng Du (1905 - 1909):

Mục tiêu: Giúp HS thấy hồn cảnh đời q trình hoạt động PTĐD +? Phong trào Đông Du ra

đời hoàn cảnh nào? - GV giới thiệu H102 PBC

+? Phong trµo diƠn nh thÕ nµo?

+? Dựa vào đâu mà Hội Duy Tân chủ trơng vũ tranmg giành độc lập? +? Em có suy nghĩ về chủ trơng này?

+? Vì phong trào lại tan rÃ?

- HS dựa voà SGK trả lời - HS theo dõi

+ Muốn nhờ NB giúp đỡ vũ khí, tiền bạc để đánh Pháp

+ Cha s¸ng suèt "Cầu cứu ngoại viện", "Chống hổ cửa trớc, rớc beo cửa sau" + Muốn thành công trông chờ vào bên

+ Pháp- Nhật câu kết

a Hoàn cảnh:

- u TK XX, mt s nhà yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản để tân tự c-ờng

- Hội Duy Tân đợc thành lập năm 1904

+ Mục đích: Lập nớc CVN độc lập

+ Hoạt động chủ yếu: Đa ngời sang du học Nhật b Diễn biến:

- Từ 1905 hộ đa đợc 200 HS sang Nht hc

- 9/1908, Nhật - Pháp câu kết, tất lu HS bị trục xuất khỏi Nhật

Kết luận: Mặc dù có tinh thần yêu nớc, ý chí cứu nớc nhng PT Đ Du lại nhờ ĐQ đánh ĐQ, chúng câu kết với PT tan dó

2 Đông kinh nghĩa thục (1907)

Mơc tiªu: Gióp HS thÊydiƠn biÕn PT ĐKNT

(28)

trong hoàn cảnh nào? - GV giải thích từ " ĐKNT"

- GV giới thiệu Lơng Văn Can - H103

+? Nội dung ĐKNT gồm vấn đề gì? +? Em nêu rõ quy mô hoạt động ĐKNT? +? ĐKNT có tác dụng ntn đối với phong trào yêu nớc chống Pháp nhân dân ta?

- GV minh hoạ thêm

- HS theo dõi

+ Chơng trình gồm: có địa lí, lịch sử xuất sách báo

+ Ngày đợc mở rộng - HS trả lời

- Đầu TK XX, Bắc Kì có vận động cải cách văn hoá XH theo lối t sản - 3/1907 ĐKNT thành lập Hà Nội

+ Ch ơng trình : SGK + Hoạt động:

- Lúc đầu hoạt động chủ yếu Hà Nội

- Sau lan rộng tỉnh Bắc Kì, lôi hàng ngàn ngêi tham gia

+ T¸c dơng:

- Thøc tỉnh lòng yêu nớc - Bớc đầu công vào hÖ t tëng phong kiÕn

- Mở đờng cho phát triển hệ t tởng mới: hệ t tởng t sản VN

Kết luận: PT ĐKNT vừa phong trào u nớc cịn có ý nghĩa lớn kháng chiến dân tộc

3 Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì (1908)

Mục tiêu: HS hiểu số phong trào phong trào Duy Tân +? Cuộc vân động Duy

Tân trung Kì diễn nh thế nào?

- GV giíi thiƯu H 104 vỊ PCT.

+? Phong trào Duy Tân ở trung Kì có ảnh hởng nh thế phong trào đấu tranh nhân dân? +? Theo em, phong trào Duy Tân chống thuế có mối liên hệ với nhau khơng?

+? Các phong trào có ý nghĩa gì?

- HS tr¶ lêi

- HS theo dâi

+ Phong trào nhanh chóng lan rộng ảnh hởng lớn tới phong trào đấu tranh nhân dân, Quảng Nam

+ Cã liªn hƯ mËt thiÕt víi

+ Cải cách tân, mở tr-ờng dạy học theo lối mới, lan toả quần chúng, kết hợp với nông dân làm bùng lên PT chống thuế

+ PT thể rõ tinh thần lực cách mạng nông dân nghiệp cách mạng, thể rõ thiếu giai cấp lãnh đạo

a Cuộc vận động Duy Tân Trung Kì:

- Lãnh đạo: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng - Hình thức: phong phú: + Mở trờng dạy hpọc theo lối

+ Vận động lối sống văn minh

+ Vận động m mng cụng thng nghip

+ Đả kích hủ tơc phong kiÕn

b Phong trµo chèng th ë Trung Kì:

- Bùng nổ năm 1908, Quảng Nam

(29)

* Sơ kết:

- Do sách khai thác thuộc địa TD Pháp, phong trào theo khuynh hớng nổ tiêu biểu PT Đ.Du ĐKNT

- Mặc dù cịn nhiều hạn chế khích lệ tinh thần đấu tranh nhân dân ta trớc TD xâm lợc

4 Cñng cè:

? Nêu đặc điểm giống khác phong trào yêu nớc đầu TK XX cuối TK XIX?

+ Gợi ý: - Giống: Mục đích giải phóng dân tộc - Khác: Về mục tiêu, hình thức đấu tranh

- Häc cũ, trả lời câu hỏi SGK - Bài tập: Làm tập SGK

- Chuẩn bị bµi míi: Bµi 30 - TiÕt

Bài 30:

Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX n 1918 ( Tit 2)

I mục tiêu häc Gióp häc sinh:

- Nắm đợc số phong trào yêu nớc nổ chiến tranh giới I hoạt động ca lónh t NAQ

- Rèn kĩ nhận định, phân tích đánh giá t tởng nhân vật lịch sử

- GD lòng căm ghét bon TD tàn bạo II Thiết bị đồ dùng dạy học - Chân dung nhà yêu nớc: PBC, PCT VI Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiĨm tra:

? Trình bày giai cấp tầng lớp XH VN đầu TK XX thái độ giai cấp?

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Dới tác động công khai thác thuộc địa, XH VN có nhiều biến đổi, điều kiện để xuất luồng t tởng CM Với xu hớng cách mạng xuất VN phong trào cách mạng Việt nam phát triển nh nào? Kết quả, ý nghĩa? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

II Phong trào yêu nớc thời kì chiến tranh giíi thø nhÊt (1914-1918)

1 ChÝnh s¸ch cđa Thùc dân Pháp Đông Dơng thời chiến

Mục tiêu: Giúp HS thấy hoàn cảnh đời trình hoạt động PTĐD +? Em nêu những

thay đổi sách kinh tế, xã hội cuả Pháp ở

- HS tr¶ lêi

+ TD Pháp bên

a Hoàn c¶nh:

(30)

Việt nam thời kì CTTG I? Vì có thay đổi đó?

- GV giải thích thêm

tham chiến CTTG I - Tăng cờng bắt lính

- Nông nghiệp phcụ vụ chiến tranh

- Mua công trái

Đời sống nhân dân cực khổ

Kt luận: TD Pháp tham gia CT phải thay đổi sách bcs lột nhân dân ta

2 Vô mu khëi nghÜa ë HuÕ (1916) khëi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên

Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu diễn biến khởi nghĩa +? Nêu diến biến cđa vơ

+? Hãy trình bày kế hoạch hành động vụ mu khởi nghĩa Huế?

+? Em có suy nghĩ sự thất bại nhanh chóng của cuộc khởi nghĩa?

+? Trình bày nguyên nhân cđa cc khëi nghÜa?

+? Tãm t¾t diƠn biÕn?

+? Trong thời kì Tây Nguyên có khởi nghĩa tiêu biểu ĐB dân tộc?

+GV cho HS thảo luận: Trình bày nét lớn của khởi nghĩa TN và Huế (đặc điểm, lực lợng tham gia phơng pháp tiến hành)?

- HS trả lời

- HS dựa vào SGK trả lêi

+ Tæ chøc non kÐm

+ KÕ hoạch bị lộ trớc lúc khởi nghĩa

- HS thảo luận trả lời + Đều dậy binh lÝnh

+ KN Thái Nguyên có thêm lực lợng tù trị + Lãnh đạo: Binh lính, sĩ

a Vô m u khëi nghÜa ë HuÕ (1916)

+ Nguyên nhân:

- Pháp riết bắt lính đa sang Châu Âu

- Binh lớnh cm phẫn, họ tâm đứng lên đấu tranh

+ DiÕn biÕn:

- Dự kiến đậy đêm rng 4/5/1916

- Kế hoạch bị lộ, khởi nghĩa thất bại nhanh chóng - Thái Phiên, Trần Cao Vân bị xử tử

- Vua Duy Tân bị đầy sang Châu Phi

b Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên

+ Nguyên nhân:

- Binh lớnh Thỏi Nguyờn cm phn với chế độ, đứng lên dới lãnh đạo cảu Đội Cấn Lơng Ngọc Quyến + Diến biến:

- Nghĩa quân giết chết tên giám binh phá nhà lao thả tù trị

- Chim tnh l ngày, sau rút lui

- K/N kéo dài thàng bị đàn áp

c Khëi nghÜa cđa N¬-trang N¬ng:

- 1912 khởi nghĩa đồng bào Mơ Nông

(31)

phu

Kết luận: Nhiều khởi nghĩa nổ đăc biệt thời gian CTTG I nổ ra, nhiên thất bại  Mở thời kì

3 Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đ-ờng cứu nớc

Mục tiêu: HS hiểu hoạt động NTT nớc giai đoạn u +? Nờu tiu s NTT?

+? Hành trình tìm đ-ờng cứu nớc NTT nh thÕ nµo?

- GV giới thiệu H107 dùng lợc đồ hành trình cứu nớc

+? Vì NTT tìm đ-ờng cứu nớc? Con đđ-ờng cứu nớc có so với nhà u nớc trớc đó?

- HS tr¶ lêi

+ u cầu phải có đờng lối khỏi tình trạng bế tắc

+ C¸c sÜ phu sang P Đông + NTT sang P Tây

a Tiểu sử hoàn cảnh tìm đ ờng cứu n ớc:

- NTT sinh 19/5/1890 Kim Liên, Nam §µn, nghƯ An

- Gia đình q hơng có truyền thống cách mạng - Cách mạng bế tắc đờng lối

+ Mục đích: Xem nớc PTây làm để cứu đồng bào

b Hot ng:

- năm vòng quanh giíi

- 1817 trở Pháp, hoạt động phong trào công nhân Pháp

- Tiếp nhận ảnh hởng CMT10 Nga  Cơ sở xác định đờng cứu nớc chân cho CM VN

* S¬ kÕt:

- CTTG I bùng nổ Pháp thay đổi sách bóc lột - Nhiều khởi nghĩa nổ thất bại

- NTT vị cứu tinh dân tộc, bớc đầu hoạt động Ngời mở chân trời cho CMVN

4 Cđng cè:

? Trình bày đặc điểm bật phong trào cứu nớc năm 1914-1918?

- Bài tập: Lập bảng thống kê phong trào yªu níc TK XX theo mÉu

Phong trào Mục đích Hình thức, nội dung

hoạt động chủ yếu

(32)

Bài 31:

ôn tập

lch s việt nam từ năm 1858 đến năm 1918 I mục tiêu học

Gióp häc sinh:

1 VỊ kiến thức:

- Củng cố kiến thức cđa LÞch sư ViƯt Nam tõ 1858 - 1918 Bíc chuyển biến phong trào cách mạng đầu kỉ XX

- Rốn k tổng hợp, phân tích, nhận xét, đánh giá, sử dụng đồ

- Củng cố cho HS lịng u nớc ý chí căm thù giặc II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Lợc đồ VN cuối TK XIX đến đầu TK XX VI Các hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra: 3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Để củng cố lại toàn kiến thức học từ 1858 - 1918 ôn tập

I Nh÷ng néi dung chÝnh

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc kiện - GV cho HS thảo luận

(33)

+ Nhãm 1: V× Pháp xâm lợc VN?

+ Nhúm 2: Nguyờn nhân làm cho nớc ta trở thành thuộc địa TD Pháp? + Nhóm 3: Trình bày nhận xét khách quan phong trào chống P cuối kì XIX?

+ Nhóm 4: Nêu nét về phong trào CV?

- GV chèt l¹i néi dung chÝnh

+? T tởng chuyển biến đợc thể điểm nào?

- HS th¶o luËn, tr¶ lêi

- Các nhóm bổ sung hoàn chỉnh

- HS trả lêi

- Nhµ Ngun suy u

2 Ngun nhân làm cho nớc ta trở thành thuộc địa TD Pháp:

- G/c phong kiến nhu nhợc, yếu hèn dựa vào nhân dân để tổ chức kháng chiến

- Nhà Nguyễn không chịu canh tân đất nớc

3 NhËn xÐt chung vỊ phong trµo kháng P cuối kì XIX:

- Quyết liệt khắp Bắc - Trung Kì - Hình thức vũ trang

- Nhìn chung nằm phạm trù phong kiÕn

- Tất thất bại

- Khủng hoảng lãnh đạo, đờng lối

4 Phong trào Cần Vơng:

+ Nguyên nhân:

- Triu đình đầu hàng - Nhân dân phản đối - TTT chiếu Cần Vơng + Diễn biến: giai đoạn

+ ý nghĩa: Thể tinh thần đấu tranh bất khuất

+ H¹n chÕ:

- Khủng hoảng đờng lối lãnh đạo - Bế tắc đờng lối

5 Nh÷ng chun biÕn kinh tÕ, XH, t tëng phong trào yêu nớc VN đầu XX.

- T tởng đợc nhà yêu nớc, văn thân sĩ phu u nớc tiến đón nhận

II Nh÷ng sù kiƯn chÝnh:

1 Q trình xâm lợc Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lợc nhân dân

Mơc tiªu: Giúp HS hệ thống lại kiện + GV cho HS lËp b¶ng sù

kiƯn 1/9/1858Thêi gian Sù kiÖn

2/1859 TD Pháp đánh Đà Nẵng bán đảo Sơn Trà 2/1859

3/1861 TD Pháp kéo quân vào Gia Định để cứu vãn"Đánh nhanh, thắng nhanh" 12/4/1861 Phỏp chim nh Tng

16/12/1861 Pháp chiếm Biên Hoà 23/3/1862 Pháp chiếm Vĩnh Long

5/6/1862 TD Phỏp buộc triều đình kí hiệp ớc Nhâm Tuất nhợng tỉnh Miền đông NK cho Pháp 6/1867 TD Pháp chiếm tỉnh Miền tây

20/11/1873 TD Pháp đánh Bắc Kì lần I

(34)

25/4/1882 Pháp đánh Bắc Kì lần II

18/8/1883 Pháp đánh Huế, triều đình kí H/ớc Hác Măng

6/6/1884 Triều đình kí iu c Patnt

2 Phong trào Cần Vơng (1858 - 1896)

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc mốc quan trọng phong trào CV - GV yêu cầu HS h thng

lại kiện quan trọng cđa PT CV

Thêi gian Sù kiƯn

5/7/1885 Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế

13/7/1885 Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng 7/1885

11/1888 Giai đoạn 1: Phát triển hầu khắp tỉnhBắc, Trung Kì điển hình khởi nghĩa Mai Xuân Thởng, Lê Trung Đinh, Lê Minh

11/1888

12/1895 Giai đoạn 2: Điển hình khởi nghĩa:+ Ba Đình (1886 - 1887) + BÃi Sậy (1883 - 1892)

+ Hơng Khê (1885 - 1895)

2 Phong trào yêu nớc đầu kỉ XX đến 1918

Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc mốc quan trọng phong trào yêu nớc đầu TK XX - GV yêu cầu HS hệ thng

lại kiện quan trọng PT yêu nớc đầu TK XX

Thời gian Sự kiện

1905

-1909 Hội Duy Tân phong trào §«ng Du 1907 §«ng Kinh NghÜa Thơc

1908 Phong trào Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì

1912 -1916 Khởi nghĩa Nơ trang lơng 1916 Vô mu khëi nghÜa ë HuÕ

1917 Khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên 1911-1918 Những hoạt động NNT

4 Cñng cè:

- GV chốt lại vấn đề

- Học ôn lại kiến thức - Làm tập SGK

- Chuẩn bị kiểm tra học kì

Tn 34 TiÕt 51

kiĨm tra häc kì iI I mục tiêu học

Giúp học sinh:

(35)

- Hệ thống, củng cố lại kiến thức chơng trình lịch sử Việt Nam từ 1958 đến 1918

2 VÒ kỹ năng:

- Giúp học sinh rèn kĩ t duy, phân tích làm kiểm tra

- HS cã ý thức học tập bổ sung kiến thức làm tăng thêm vốn hiểu biết

II Thiết bị đồ dùng dạy học - Giấy kiểm tra phô tô sẵn phát cho HS III Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra: 3 Bài mới: Đề bài:

A Phần trắc nghiệm khách quan:

Cõu 1: Khoanh trũn vào chữ trớc câu trả lời em cho đúng: (1 đ)

1 Trào lu cải cách Duy Tân đời bối cảnh:

A Thùc d©n Pháp riết mở rộng chiến tranh xâm lợc Nam Kì B Kinh tế, xÃ hội Việt Nam rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng C Phong trào khởi nghĩa nông dân bùng nổ mạnh mẽ

D Cả ý trªn

2 Sau khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, xã hội Việt Nam xut hin cỏc giai tng:

A Nông dân

B Địa chủ phong kiến

C T sản, tiểu t sản, công nhân D Tất tầng lớp trªn

Câu 2: Hãy nối khởi nghĩa với thời gian, ngời lãnh đạo tơng ứng: (1đ)

Tên khởi nghĩa Thời gian Ngời lãnh đạo

1.Khởi nghĩa Hơng Khê A 1905 - 1909 a Phan Đình Phùng Khởi nghĩa Yên Thế B 1886 - 1887 b Phan Bội Châu Phong trào Đông Du C 1885 - 1895 c Hoàng Hoa Thám

4 Khởi nghĩa BÃi Sậy D.1884 - 1913 d Phạm Bành, Đinh Công Tráng E 1883 - 1892 e Nguyễn Thiện ThuËt

Câu 3: Điền cụm từ cho sẵn sau vào chỗ cho với trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam từ 1858 đến 1884 (2)

- Bắc Kì - Trung Kì - Nam Kì

- Gia Định - Định Tờng - Đà Nẵng

- Cửa biển Thuận An

Tấn công cửa biển không thành công Pháp chuyển vào công thôn tính chuyển

ỏnh Cui cùng, Pháp đổ đánh chiếm buộc nhà Nguyễn phải đầu hàng

B PhÇn tù luËn:

Câu 1: ( 1đ) Kể tên phong trào yêu nớc chống Pháp từ đầu kỉ XX đến 1918?

Câu 2: (5đ) Vì Nguyễn Tất Thành định tìm đờng cứu nớc mới? Trình bày kiện hoạt động cứu nớc Nguyễn Tất Thành từ 1911 đến 1917? Em có nhận xét hớng Nguyễn Tất Thành so với cỏc nh yờu nc chng Phỏp trc ú?

Đáp ¸n - thang ®iĨm:

(36)

Câu 1: - D, - C (Mỗi ý 0,5 đ) Câu 2: Mỗi ý 0,5 đ

1 - C - a - D - c - A - b - E - e

Câu 3: Lần lợt điền nh sau: Đà Nẵng, Gia Định, Nam Kì, Bắc Kì, cửa biển Thuận An ( đ)

B Phần tự luận: Câu 1:

- Phong trào Đông Du (0,25) - Đông Kinh Nghĩa Thục (0,25)

- Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì(0,25) - Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên (0,25)

Câu 2: + Vì: (1đ)

- Nhiều khëi nghÜa nỉ nhng thÊt b¹i

- Con đờng cứu nớc vị tiền bối cha đạt kết - Cần phải có đờng cứu nớc cho phù hợp - Yêu nớc, thơng dân, căm thù quân xâm lợc + Sự kiện: (3 đ)

* Giữa 1911:

- Làm phụ bếp cho tàu buôn Pháp

- Cuộc hành trình kéo dài năm qua nhiều nớc châu Phi, Âu, Mĩ * Năm 1917:

- Trở lại Pháp, làm nhiều nghề, học tËp, rÌn lun

- Sống, hoạt động phong trào công nhân Pháp, tiếp nhận ảnh hởng Cách mạng tháng Mời Nga có chuyển biến

* Nhận xét hớng đi: Khác với sĩ phu sang Phơng Đông, NNT sang Ph-ơng Tây (1đ)

4 Củng cố:

- Thu - NhËn xÐt

(37)

Tuần 35 Tiết 52

Lịch sử Hải Dơng: Bài 2

Nhõn dõn hi dng cựng nớc chống thực dân pháp xâm lợc đô h (trc nm 1930)

I mục tiêu học Gióp häc sinh:

- Nắm đợc tình hình HD vào cuối kỉ XIX đầu XX phong trào chống Pháp trớc tình hinh ụ h ca TD Phỏp

- Phân tích mối quan hệ lịch sử địa phơng lịch sử dân tộc giai đoạn cuối kỉ XIX đầu XX

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống quê hơng II Thiết bị đồ dùng dạy học

- Cuốn lịch sử Hải Dơng

- Cỏc t liệu lịch sử giai đoạn III Các hoạt động dạy - học 1 ổn định lớp:

2 KiĨm tra: 3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Quê hơng Hải Dơng với cảnh đẹp đáng tự hào Tự hào truyền thống đấu trnh bất khuất nhân dân Vậy thời kì TD Pháp hộ nhân dân HD chiến đấu nh nào? Kết sao? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm

I Vµi nét tình hình Hải Dơng cuối kì XIX đầu kỉ XX

Mục tiêu: Giúp HS nét khái quát tình hình HD cuối TK XIX đầu XX +? Em hÃy nêu vài nét về

vị trí, điều kiện tự nhiên, dân c HD?

+? Chính vị trí quan trọng nh cho lên TD Pháp làm gì?

- GV: Pháp đa tên tay sai đắc lực xảo quyệt nh Lê Hoan, Hoàng Cao Khải để cai trị.( tên giúp Pháp đàn áp khởi nghĩa Bãi Sậy)

- HS trả lời - HD tỉnh nằm đồng Bắc bộ, có đất đai trù phú, tiềm kinh tế, có vị trí chiến lợc quan trọng  TD Pháp ý đến khu vực

+ VÒ kinh tÕ:

- Đầu t khai thác mỏ than Đông Triều, Mạo Khê, Chí Linh, lập nhà máy rợu, máy xay HD

(38)

+? Em h·y cho biÕt một vài sách kinh tế, chính trị văn hoá của Pháp HD?

+?Em cú so sánh các chính sách với các chính sách chung của Pháp mà học?

- HS thảo luận đa sách mà Pháp áp dụng HD

+ Về khơng có khác nhau, sách cai tr búc lt

của nông dân, su cao, th nỈng

+ Về trị: Đứng đầu tên cơng sứ ngời Pháp, bên cạnh quyền tay sai: Tổng đốc, tri phủ, tri huyện chỏnh tng, lớ tr-ng

+ Văn hoá: Thi hành sách ngu dân ( tỉnh trờng trung häc, chØ cã mét sè trêng tiÓu häc, trêng t thơc)

Kết luận: Do vị trí chiến lợc quan trọng, TD Pháp tăng cờng biện pháp để áp bức, bóc lột HD Và nguyên nhân dẫn tới phong trào đấu tranh

II Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc đô hộ Hải Dơng

Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu trình đấu tranh nhân dân HD +? Hãy cho biết phong

trào đấu tranh nhân dân HD năm cuối thế kỉ XIX?

- GV lấy dẫn chứng thêm đấu tranh giai on ny

+? Nêu vài nét phong trào giai đoạn đầu kỉ XIX?

- GV: Trong phạm vi khởi nghĩa Yên Bái ngày 15/2/1930 nổ bạo động Cổ Am (Vĩnh Bảo) Nguyễn Thái Học bị bắt Cổ Vịt - Chí Linh

+? Nh em có nhận xét gì phong trào đấu tranh của nhân dân HD cuối thế kỉ XIX, đầu kì XX ? +? PT ĐT có ý nghĩa gì?

- GV bỉ sung, kÕt luËn

- HS tr¶ lêi

- HS trả lời

+ Nổ sôi nổi, rộng khắp

+ Cùng nớc công trực tiếp mạnh mẽ vào hệ thống cai trị TD Pháp, làm chậm trình xâm lợc, cai trị Pháp

1 Những năm cuối kØ XIX:

- TD Pháp công thành HD lần thứ (12/1873) lần thứ hai (8/1883) Nhân dân chống trả liệt

- ND hăng hái tham gia phong trào Cần Vơng: Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy N Thiện Thuật lãnh đạo ( Hai Sông - Nhị Chiểu Kinh Môn c Tớt ch huy

2 Phong trào yêu n ớc năm đầu kỉ XIX

- Nm 1924 nổ bải công lớn nhà máy rợu HD - Năm 1925, 1926 phong trào đòi thả PBC để tang PCT diễn mạnh mẽ

- Năm 1928 - 1930, VN Quốc Dân Đảng gây dựng sở thị xã HD, Tứ Kì, Nam Sách

(39)

- TD Pháp xâm lợc VN , với q trình xâm lợc HD

- TD Pháp thực sách nhằm khai thác bóc lột nhân dân HD - Trớc tình hình nhân dân HD dậy đấu tranh

4 Cñng cè:

? Quá trình xâm lợc Pháp đấu tranh nhân dân HD giai đoạn cuối kỉ XIX đầu XX?

- Häc cũ, trả lời câu hỏi SGK

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	300,5 KB