Let's go 4A-74

- NhËn xÐt tiÕt häc.. 3) Gi¸o dôc: GD HS øng dông bµi häc vµo trong khi nãi vµ viÕt. Yªu thÝch m«n häc.. Tóêng TiÓu häc Đ ức Giang. 3) Gi¸o dôc: Cã ý thøc tËp luyÖn nghiªm tóc.Yªu thÝch [r]

(1)

Tóêng TiĨu häc Đ ức Giang

Ngày soạn: 17 /10 / 2008

Tiết1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 /10 / 2008

TiÕt2:

Ntđ: 4 Môn: Đạo đức: Bài tiết kiệm thời ( Tiết )

Nt®: 5 Môn: Toán: Bài: Luyện tập chung

Tuần 10:

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Cđng cè cho HS hiĨu: Thêi giê quý giá nhất, cần phải biết tiết

kiệm biết cách tiết kiệm thời

2) Kĩ năng: Có hành vi, việc làm thể hiƯn c¸ch tiÕt kiƯm thêi giê.

3) Gi¸o dơc: ý thøc tiÕt kiƯm vµ sư dơng thêi giê cách tiết kiệm.

1) KiÕn thøc: Cđng cè cho HS vỊ chun ph©n số thập phân thành số thập phân, so

sánh số đo độ dài viết dới dạng số thập phân khác nhau, giải toán liên quan rút n v hoc t s

2) Kĩ năng: Luyện kĩ chuyển phân số thập phân thành số thập phân, so sánh số đo

di vit di dạng số thập phân khác nhau, giải toán liên quan rút đơn vị tỉ số thành thạo

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnhchÝnh x¸c, suy luận toán học, trình bày tập sạch sẽ, khoa học

II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: Tranh SGK, b¶ng nhãm

- Nhóm 5: Phiếu tập, bảng phụ

III- phơng pháp:

- Trc quan, quan sỏt, phõn tớch, luyện tập, giảng giải, so sánh, nêu gơng. IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhúm trỡnh 5

HS: - Nêu tên häc tiÕt tríc.

- Nhãm trëng qu¶n

4 GV: - Giới thiệu ghi đầu

- HD làm BT1: chuyển phân

số thập phân sau thành số thập phân, đọc số thập phân

GV: - NhËn xét HS nêu tên học tiết

trớc qua nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- *HĐ1: Bài tập1:Cho HS trao

i trc lp

- Trình bày ý kÕn.

- NhËn xÐt ,kÕt luËn BT1:

+ Các việc làm a,c,b tiết kiệm thời

+Các việc làm:b,d,e tiết kiệm thời

- * HĐ2:Thảo luận theo nhóm đơi:

( BT4)

- Chia nhãm Giao viÖc

7 HS: - 1 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luận nhóm đơi việc

thân sử dụng thời nh nào? Và dự kiến thời gian biểu thời gian

8 GV: - Nhận xét Chữa tập

bảng

- HD làm BT2: Trong số đo dộ

(2)

Túờng Tiểu häc Đ ức Giang

- Gäi HS nªu ý kiến:

- Chữa tập 2: Đáp án: ý b,c,d.

- HD làm BT3: Viết số thập phân

thích hợp vào chỗ chấm

GV: - Y/ C vài HS nêu ý kiến.

- Nhận xét bổ xung.

- *HĐ3: Trình bày giới thiệu c¸c

tranh vẽ, viết t liệu su tầm

- Chia nhãm Giao việc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm bµi.

- líp lµm vµo phiÕu.

- Nhãm trởng quản

HS: - Trình bày vẽ, viết

cỏc t liu ó su tầm theo nhóm

10 GV - Nhận xét Chữa tập

bảng

ĐS: a) 4m 85 cm= 4,85 m

b) 72 ha= 0,72 km2

- HD làm BT4: Giải toán.

- Gọi HS lên bảng làm bài.

- Lớp lµm vµo phiÕu.

- Chữa tập : ĐS: 540000 đồng.

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị sau

GV - Y/ C đại diện nhóm lên

giíi thiƯu

- - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,

chÊt vÊn

- HD HS liªn hƯ thực tế.

- Nhận xét tiết học Dặn dò.

5 HS: - Chữa tập vào

GV - Y/ C đại diện nhóm lên

giíi thiƯu

- - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,

chÊt vÊn

- HD HS liªn hƯ thùc tÕ.

- Nhận xét tiết học Dặn dò.

5 HS: - Chữa tập vào

40

TiÕt 3

Ntđ: 4 Môn: Lịch sử Bài: Cuộc kháng chiến chống

Quân tống xâm lợc lần thứ nhất Ntđ: 5 Mơn: Tập đọc: Bài: Ơn tập ( T1)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4: 1) KiÕn thøc: Gióp HS:

- Lê Hồn ngời lên vua phù hợp với yêu cầu đất nớc, với lòng dân - Kể lại đợc diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lợc

(3)

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kể lại đợc diễn biến kháng chiến chống quân

Tèng xâm lợc

3) Giỏo dc: Yờu quờ hng t nớc, biết ơn anh hùnh dân tộc. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Ôn tập đọc học thuộc lòng kiểm tra lấy điểm, kết hợp đọc hiểu trả

lời số câu hỏi qua tập đọc

- Lập đợc bảng thống kê thơ học chủ điểmVN- TQ, Cách chim hồ bình, ngời với thiên nhiên

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc trôi chảy tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 1-

tuần trả lời số câu hỏi nhanh, xác * TCTV:

3) Gi¸o dơc: GS HS ý thøc tù gi¸c häc tập yêu thích môn học.

II- Đồ dùng d¹y häc:

- Nhãm 4: Tranh SGK, bảng nhóm

- Nhóm 5: Phiếu ghi câu hỏi, bảng phụ

- Trc quan, quan sát, phân tích, giảng giải, đàm thoại. IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình độ 5

HS - Nhãm trëng kiĨm tra ghi nhí

bµi tríc GV

- Giới thiệu ghi đầu

- Gọi HS nêu tên tập

đọc học thuộc lòng học từ tuần 1- tuần

GV: - NhËn xÐt HS häc bµi ë nhµ qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu ghi đầu bài.

HĐ1:Nguyên nhân: Làm viƯc

c¶ líp

- Cho HS đọc đoạn: ” Năm

979… sư cị gäi lµ nhµ Tiền Lê. $TLCH: Lê hoàn lên

vua hoàn cảnh nào? Có đ-ợc nhân dân ủng hộ không

- GV nhận xét,kết luận: Khi lên

ngôi đinh toàn nhỏ Nhà Tống đem quân sang xam lợc n-ớc ta

* HĐ2: Diễn biÕn:

- Ph¸t PHT chia nhãm, Giao

việc

5 HS: - Đọc nhóm.

HS: - Th¶o luËn nhóm TLCH trong

PHT

+ Trình bày diễn biến kháng chiến chống quan Tống xâm lợc nhân dân ta?

- Nhóm trởng quản.

7 GV: - Kiểm tra tập đọc học thuc

lòng ( khoảng ẳ Hs lớp)

- Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc

bài TLCH

- Nhận xét, chấm điểm.

- HD làm BT2: Lập bảng thống

kê

- Phát phiếu Giao việc

GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo

luËn

- Nhận xét, bổ xung, đánh giá ,

cho điểm

*HĐ3:Kết quả: (Làm việc lớp)

10 HS: - Làm phiếu nhãm.

(4)

thảo luận tìm ý nghĩa

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời:

+ Cuc kháng chiến chống quân Tống XL có kết nh nào?

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Nªu ghi nhí SGK.

- Cđng cố nội dung

- HD chuẩn bị sau.

HS: - Nối tiếp đọc ghi nhớ trong

SGK

5 GV: - Gọi HS đọc bảng thống kê.

- NhËn xÐt, bỉ xung

- Cđng cè néi dung

40

TiÕt: 4

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: ơn tập ( Tiết 1)

Nt®: 5 Môn: Khoa học: Bài: Phòng tránh tai nạn giao th«ng

đờng bộ I - Mục tiêu

Mơc tiêu Ntđ 4:

1) Kin thc: Kim tra ly điểm tập đọc HTL kết hợp với KN đọc hiểu ( TLCH nội

dung bµi häc)

Hệ thống hoá số diểm cần ghi nhớ nội dung, nhân vật tập đọc, là chuyện kể thuộc chủ điểm ” Thơng ngời nh thể thơng thân”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to rõ ràng & TL câu hỏi nội dung

bµi

* TCTV: Đọc diễn cảm đoạn văn có giọng đọc thiết tha trìu mến, thảm thiết

3) Gi¸o dơc: ý thøc học tập tốt yêu quý ngời. Mục tiêu Nt® 5:

1) Kiến thức: Sau học học sinh nêu đợc số nguyên nhân dẫn đến TNGT v mt

số biện pháp phòng tránh TNGT

2) Kĩ năng: Luyện kĩ ln có thói quen phịng tránh TNGT, phân biệt đợc

viƯc làm vi phạm giao thông

3) Giỏo dc: GD HS ý thức chấp hành luật giao thông để phũng trỏnh tai nn.

- Nhãm 4: HƯ thèng c©u hái ghi vµo phiÕu

- Nhãm 5:Tranh SGK, phiÕu häc tập

- Trc quan, quan sát, phân tích, giảng giải, luyện tập. IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra phần

BTVN thành viên

6 GV - Giới thiệu ghi đầu

* HĐ1: Nguyên nhân gây TNGT:

- Gọi HS nêu nguyên nhân gây

(5)

- + Do ngêi chÊp hµnh luËt GT

không chấp hành luật GT đờng b

* HĐ2: Những hành vi vi phạm TNGT.

- Chia nhãm, ph¸t phiÕu Giao

việc

GV: - Giới thiệu ghi đầu bµi

- Kiểm tra tập đọc:

- Nêu tên tạp đọc học.

- Giao việc

6 HS - Thảo luận câu hái theo nhãm.

HS: - Đọc TLCH theo nội

dung

7 GV - Gäi HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét, kết luận: có

TNGT

- * H3: Nhng vic lm

phòng tránh TNGT.

- Treo tranh SGK.

- Ph¸t phiÕu Giao viƯc

GV: - Gọi lần lợt HS lên bảng

đọc TLCH theo ND

- Nhận xét, ghi điểm.

- HD làm BT2: Kể tên tập

c l chuyn k thuộc chủ điểm

- YC HS nêu tên tng bi c

và cho biết tác giả, nhân vật, nội dung

- Nhận xét, kÕt luËn:

- HD lµm BT3

* TCTV: Đọc diễn cảm đoạn văn

ngời ăn xin víi giäng thiÕt tha, tr×u

mÕn

- Giao viƯc

10 HS - Quan s¸t tranh 5,6,7 SGK

và nêu việc cần làm ngời tham gia GT?

HS: - Lµm BT3 vµo phiÕu.

- Nhãm trëng qu¶n GV

- Gäi HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét, kết luận:Nên

phần đờng quy định để phải…

- Nêu học SGK.

- củng cố nội dung

GV: - Nhận xét Chữa tập 3

a) Đoạn cuối chuyện: Ngời ăn xin

b) Phần1: Kể nỗi khổ

- HD Chn bị sau

5 HS - Ni tip đọc học

SGK

40

Tiết5:

Ntđ: 4 Môn: Toán Bài: luyện tập

Nt: 5 Mụn: Đạo đức: Bài: Tình bạn ( T2)

I - Mơc tiªu

(6)

1) KiÕn thøc: HS cđng cè vỊ:

Nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vng, đờng cao hình tam giác Cách vẽ hình vng hình chữ nhật

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vng, đờng cao hình

tam giác cách vẽ hình vng hình chữ nhật xác

3) Gi¸o dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học. Mục tiêu Nt® 5:

1) Kiến thức: Giúp HS biết thơng yêu đoàn kết giúp đỡ lẫn học tập.Hiểu

đ-ợc trẻ em có quyền tự kết bạn

2) Kĩ năng: Luôn có thói quen phê phán hành vi, cách ứng xử không tốt

tình bạn

3) Giỏo dc: GD HS ln đồng tình ủng hộ bạn có hành vi tốt, sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc gặp khú khn

- Nhóm 4: Ê ke, thớc kẻ, bảng phụ

- Nhóm 5:Tranh SGK, bảng phụ

III- phơng ph¸p:

- Trực quan, quan sát, phân tích, giảng giải, luyện tập, nêu gơng. IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - KT phÇn BTVN

* HĐ1: Đóng vai:

GV: - NhËn xÐt HS qua nhãm trëng.

- Giíi thiƯu ghi đầu lên

bảng

- HDHS làm tập 1: Xác định

c¸c gãc h×nh vÏ

5 HS: - Thảo luận đóng vai

nhãm

HS: - 1HS lên bảng lµm, líp lµm bµi

tËp vµo vë

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV: - Gọi nhóm lên bảng đóng

vai

- Nhận xét, tuyên dơng

* HĐ2: Tự liên hệ:

- Ph¸t phiÕu Giao viƯc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn GV nhËn

xÐt, bæ xung

- HDHS làm tập 2: Xác định

đờng cao tam giác

- Giao việc.

5 HS: - Làm cá nhân.

HS: - Làm tập 2:

- Nhóm trởng quản. GV:

- Gọi HS nêu kết quả.

- Nhận xét, kết luận: tình bạn

khơng phải tự nhiên có…

* HĐ3: Bài tập SGK.

- Gi HS đọc yêu cầu

- HD lµm bµi Giao viƯc

GV: - Gäi HS b¸o c¸o kÕt tập.

- Nhận xét, kết luận:

+AH khơng phải đờng cao hình tam giác AH khơng vng góc với cạnh đáy BC

+ AB đờng cao hình tam giác

- HDHS vẽ Hình chữ nhật có độ

đai chiều dài chiều rộng

6 HS: - Thi hát, thi kể chuyện tình

b¹n

(7)

- Nhóm trởng quản. chuyên trớc lớp.

- Nhận xét tuyên dơng.

- Củng cố nội dung

GV: - Gäi HS b¸o c¸o kÕt tập

- Củng cố- dăn dò.

- NhËn xÐt tiÕt häc.

5 HS - Xem lại hoàn thiện bài.

40

Ngày soạn: 18 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21/1 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: Ôn tập: Con ngời sức khoẻ

Ntđ: 5 Mơn: Tốn: Bài: Kiểm tra dịnh kì (nhà trờng đề)

I - Mơc tiªu

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố hệ thống hoá kiến thức về:

- Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng

- C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ăn vai trò chúng

-Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dỡng bệnh lây qua đ-ờng tiêu hoá

2) Kĩ năng: - Luyện kĩ nhận biết chất dinh dỡng vai trò chúng.

-Biết cách phòng tránh số bệnh nêu cách thành thạo

3) Giáo dục: áp dụng kiến thức học vào sống hàng ngày u thích mơn

học

1) Kiến thức: Kiểm tra HS về: viết số thập phân, viết số đo đại lợng dới dạng số thập

phân So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích Giải tốn liên quan đến rút đơn vị

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết số thập phân, viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân.

So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích Giải tốn liên quan đến rút đơn vị đúng, thành thạo

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh x¸c, ý thøc tù giác làm bài.

II- Đồ dùng dạy häc:

- Nhãm 4: Tranh SGK, b¶ng nhãm

- Nhãm 5: B¶ng nhãm, phiÕu nhãm

- Trc quan, quan sỏt, ging giải, phân tích, luyện tập, so sánh. IV- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

*HĐ1: Trò chơi: Chọn thức ăn hợp lí

- HD HS ỏp dụng kiến thức học

vµo viƯc lùa chän thức ăn hàng ngày

- Yêu cầu HS làm viÖc theo nhãm.

- Giao viÖc

5 HS: - Nhãm trëng kiÓm tra sù chuÈn

bị giấy thành viên

HS: - Làm viƯc theo nhãm theo gỵi ý

cđa GV

5 GV: - NhËn xÐt häc sinh chn bÞ giÊy

kiĨm tra

- GV chép đề lên bảng.

(8)

GV: - Gọi nhóm trình bày bữa ăn

cđa nhãm

- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt

- Nhận xét , tuyên dơng.Cho lớp

thảo luận xem làm để có bữa ăn cht dinh dng

*HĐ2: Thực hành: Ghi lại

trình bày 10 lời khuyên dinh dỡng hỵp lÝ

- Giao viƯc

12 HS: - Lµm bµi giÊy kiĨm tra.

HS: - Thực hành ghi lại 10 lời khuyên

vào phiếu

- Nhóm trëng qu¶n

5 GV: - Quan sát, giúp đỡ HS làm bài.

- Giao viÖc

GV: - Gọi HS trình bày ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt ln:10 lêi khuyªn

dinh dìng hợp lí

- Nêu mục bạn cần biết SGk.

- Củng cố dặn dò.

- Nhận xÐt tiÕt häc.

8 HS: - TiÕp tơc lµm bµi giÊy

kiĨm tra

HS: - Nối tiếp đọc mục bạn cần

biÕt

- Nhãm trëng quản

5 GV - Thu nhà chÊm.

- NhËn xÐt tiÕt häc

40

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: LT&C: Bài: ÔN TậP- KIểM TRA ( T 2)

Ntđ: 5 Môn: Chính tả: Bài: ÔN TËP ( T2)

I - Mơc tiªu

1) Kin thc: Tip tc kim tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng.

-Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc tập đọc chuyện kể thuộc chủ điểm: măng mọc thẳng

2) Kĩ năng: Luyên kĩ đọc to, rõ ràng, xác.

-Luyện kĩ ghi nhớ nội dung, nhân vật giọng đọc

3) Gi¸o dơc:TÝnh cẩn thận, yêu htích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

tập đọc từ tuần 1- tuần

- Nghe xác đểviết tả đoạn văn: Nỗi niềm giữ,,, rừng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc trôi chảy tập đọc HTL, trả lời số câu hỏi

nhanh viết tả làm tập tả x¸c

3) Giáo dục: GD HS ý thức tự giác học tập, tính cẩn thận luyện chữ viết đẹp, giữ chữ đẹp

II- §å dïng d¹y häc:

- Nhãm 4: Tranh SGK, b¶ng phơ

- Nhóm 5:Phiếu ghi tên cỏc bi c, bng ph

- Trực quan, quan sát, phân tích, luyện tập, giảng giải. IV- Các hoạt động dạy học:

(9)

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra sù chn

bÞ thành viên GV:

- Gọi HS nêu tên tập

c-HTL

- Giao viÖc

GV: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cđa HS

qua nhãm trëng

- Giới thiệu ghi đầu lên

bảng

- Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm

đọc trả lời câu hỏi

- Theo dâi, nhËn xÐt ghi ®iĨm.

- Giao viƯc

8 HS: - Đọc tập đọc- HTL

trong nhãm

HS: - Đọc thầm SGK

- Nhãm trëng qu¶n GV:

bµi vµ TLCH

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

* HD viÕt chÝnh t¶:

- Gọi HS đọc văn SGK

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời: Bài

văn cho em biết diều gì?

- Nêu từ khó: Nỗi niềm, giữ

n-ớc,

- Giao viƯc

GV: - Yªu cầu HS tiếp tục lên bảng rút

thm c trả lời câu hỏi

- Theo dâi nhận xét , ghi điểm.

- HD HS làm BT2.Kể tên

bi c l chuyn kể thuộc chủ điểm: “thơng ngời nh thể

thơng thân

7 HS: - Luyện viết từ khó vào nháp.

HS: - 1HS lên bảng làm BT2.

8 GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã qua

nhóm trởng

- Đọc cho HS viết bài.

- Đọc cho HS soát lỗi.

- Thu sè chÊm vµ nhËn xÐt.

- Cđng cè nội dung

GV: - Chữa tập 2: Dế mèn bênh

vực kẻ yếu, ngời ăn xin

- Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học

5 HS - Đổi chéo soát lỗi.

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Chính tả : Bài: «n tËp- kiĨm tra( T3)

Ntđ: 5 Mơn: Lịch sử: Bài: Bác hồ đọc tuyên ngôn độc

lập. I - Mục tiêu

(10)

2) Kĩ năng: Luyên kĩ viết từ ngữ: quỳen, giữa, ống khói.

- Làm tập phân biệt v/ d/ gi

3) Giáo dục:Tính cẩn thân, ý thức rèn luyện chữ viết. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu ngày 2-9-1945 quảng trờng Ba Đình( HN) chđ tÞch

HCM đọc tun ngơn độc lập Đây kiện lịch sử trọng đại khai sinh nớc VN dân chủ cộng hoà Ngày 2/9 trở thành ngày quốc khánh nớc ta

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trình bày diễn biến cđa cc khëi nghÜa, bi tuyªn

ngơn độc lập nội dung tun ngơn độc lập nhanh, xác

3) Giáo dục: GD HS lịng kính yêu Bác Hồ yêu quê hơng đất nớc.

- Nhóm 4: Vë lun viÕt, b¶ng phơ

- Nhãm 5: Tranh SGK, bảng phụ

- Trực quan, quan sát, giảng giải, phân tích, luyện tập,đàm thoại. IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của

các thành viên GV:

* HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngµy 2-9-1945:

- Chia nhãm Giao viƯc

GV: - Đọc cho HS viét nháp: trờng

học, vơn lên

- Nhận xét

bảng

- Đọc mẫu văn SGK.

- Cho HS nhìn SGK đọc lại- Lớp

theo dâi

- Nªu tõ khã Giao viƯc

10 HS: - Thảo luận câu hỏi:

+Tả quang cảnh ngày 2-9-1945?

HS: - LuyÖn viÕt tõ khã

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Hµ Néi tng

bừng cừ hoa, đồng bào HN không kể già trẻ, gái trai ngời xuống đờng chờ buổi lễ

* HĐ2: Diễn biến tuyên ngôn độc lập:

- Gọi HS đọc đoạn: Ngày

2-9-1945… đọc tuyên ngôn độc lập thảo luận câu hỏi.

GV: - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uèn

nắn

- Đọc cho HS viết vào vở.

- Chấm chữa bài.

- HD làm BT2 Giao việc

6 HS: - Thảo luận câu hỏi theo nhãm.

+ Buổi lễ tuyê ngôn độc lập dân tộc ta diễn nh nào?

HS: - Lµm BT2 vµo VBT.

- 1HS lên bảng.

7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt ln: Bi lƠ

tuyê ngôn độc lập diễn vào 14 giờ, Bác Hồ vị phủ bớc lên lễ i

* HĐ3: ý nghĩa kiện lịch sư ngµy 2-9-1945:

(11)

nghÜa

- NhËn xÐt, kÕt ln:Sù kiƯn B¸c

hồ đọc tu nngơn độc lập khẳng định quyền

- Nªu bµi häc SGK.

GV: - Nhận xét tập2 bảng.

- HD lập bảng tổng kết quy tắc

viết tên riêng

- Cho HS làm vào vở.

5 HS - Nối tiếp đọc học

trong SGK

40

Tiết4:

Ntđ:4 Môn: T oán Bài: Luyện tập chung

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: ôn tập( T3)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4: 1) KiÕn thøc: Gióp HS cđng cè vỊ:

-Cách thực phép cộng, phép trừ số có chữ số áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng để tính cách thun tin nht

-Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật, tính chu vi diện tích hình chữ nhật

2) Kĩ năng: Luyện kĩ cộng trừ số có chữ số.

- Nhn bit đặc điểm hình vng, hình chữ nhật, Tính chu vi hình chữ nhật đung, thành thạo

3) Gi¸o dơc: Tính cẩn thận, xác Yêu thích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Tip tc kim tra lấy điểm tập đọc HTL từ tuần 1- tun 9.

- Ôn lại văn miêu tả chủ điểm: Việt Nam tổ quốc em, cánh chim hoà bình, ngời với thiên nhiên

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc trôi chảy, trả lời câu hỏi xác, viết tên

văn miêu tả nhanh

3) Giỏo dục: GD HS ý thức tự giác học tập yêu quê hơng đất nớc, thiên nhiên.

- Nhóm 4: Bảng phơ, phiÕu häc tËp

- Nhóm 5: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ

III- ph¬ng ph¸p:

- Trực quan, quan sát,phân tích, luyện tập, giảng giải,… IV- Các hoạt động dạy học:

GV: -Kiểm tra BTVN

-Giới thiệu ghi đầu lên bảng

-HD HS làm BT1

5 HS: - Nêu tên tập đọc học.

HS: - Đọc yêu cầu làm 1.

- Kiểm tra tập đọc HTL.

bµi TLCH

(12)

- Chữa bài.a)647096;273549

b)602475;342507

- Gi HS đọc y/ c BT2

- HD lµm BT2: TÝnh tỉng sè

HS: - 2 HS lên bảng làm

- Líp lµm bµi vµo vë.

8 GV: - TiÕp tơc gäi HS lên bảng bốc

thm c bi v TLCH

- GV ghi tên văn

- Gọi HS nối tiếp ghi tên

bài văn miêu tả

GV: - Nhận xét tập phiếu.

- Chữa ĐS: a) 7989: b)40798

- HD làm BT3 bảng Chữa

bài tËp

- HD HS lµm BT4:

- HD HS tóm tắt sơ đồ.

7 HS: - Nêu chi tiết thích

trong văn

HS: - 1HS làm BT4 bảng.

5 GV: - Gäi HS nªu tríc líp.

GV: - Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng.

- Chữa tâp 4:.ĐS: 60 cm2

- Củng cố- dặn dò.

5 HS - Xem lại tiếp tục hoàn

thiện

40

TiÕt:5 Häc chung

Môn:: Thể dục Bài: động tác vặn mình- trị chơi

Ai nhanh khéo hơn I - Mục tiêu

1) Kin thc: Học động tác vặn Yêu cầu thực tơng i ỳng ng tỏc.

- Chơi trò chơi: Ai nhanh khéo hơn.

2) K nng: Luyn động tác, tham gia chơi cách trò chơi. 3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm tỳc, yờu thớch mụn hc.

1) Kiến thức: Học động tác vặn Yêu cầu thực động tác.

- Chơi trò chơi: Ai nhanh khéo hơn.

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình Tham gia chơi

nhiệt tình luật

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn:. II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập

III- Các hoạt động dạy học:

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

1 Phần Mở Đầu:

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS chạy nhẹ nhàng đại

h×nh tù nhiên theo vòng tròn, hít

(13)

Túờng TiĨu häc Đ ức Giang

thë s©u

- Trị chơi: đứng ngồi theo hiệu

lƯnh

- KTBC: Gäi 1- HS lªn thùc hiƯn

trong động tác thể dục

2 Phần bản:

- * ễn ng tỏc: Vn th, tay,

chân

- Lần 1: GV hô- lớp tập

- Lần 2: Thi xem tỉ nµo thùc hiƯn

đúng

- Lần 3: GV vừa quan sát vừa sửa

sai cho HS

* Học Động tác vặn

- Lần 1: GV làm mẫu

- Lần 2: GV vữa làm mẫu vừa phân

tích

- Lần 3: GV làm mẫu cho HS làm

theo

- Những lần sau GV hô cho HS tËp

- GV theo dâi söa sai

- Cho HS ôn tập động tác học

Trũ chi ng

- Trò chơi "Ai nhanh khéo hơn

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ

22 Đội hình tập luyện:

* * * * * * * * * * * * * * *

3 PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở

u

- Nhận xét phần KT đánh giá

- Giao BTVN

5 - Đội hình thả lỏng theo i hỡnh

vòng tròn

Ngày soạn: 19 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ t ngày 22 /10 / 2008

TiÕt1:

Ntđ: 4 Mơn: Địa lí: Bi: thnh ph lt

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: cộng hai số thập phân

H

H H

H H H

G

H S H

S H S H

S

HS HS HS

(14)

I - Mơc tiªu

Mục tiêu Ntđ 4: 1) Kiến thức: Sau học HS biÕt:

- Vị trí thành phố Đà Lạt đồ

- Biết đợc đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất ngời

- Dựa vào lợc đồ, tranh, ảnh để tìm kiến thức

2) Kĩ năng: Quan sát vị trí đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt đồ. 3) Giáo dục: u thích mơn học, u q thành ph Lt.

1) Kiến thức: Giúp HS biết cộng hai số thập phân, giải đợc toán với phép cộng

sè thËp ph©n

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng ví dụ để thực cộng hai số thp phõn v gii

bài toán với số thập phân thành thạo

3) Giáo dục: GD HS tính xác, kiên trì, suy luận toán học.

- Nhóm 4: Bản đồ, tranh SGK bảng nhóm

- Nhãm 5:B¶ng phơ, phiÕu häc tËp

- Trc quan, quan sỏt, phõn tớch, đầm thoại, giảng giải, hỏi đáp, IV- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trỡnh 5

GV: - Yêu cầu HS nêu nguyên nhân

hậu việc rừng Tây Nguyên

- Nhận xét ,đanhs giá.

* HĐ1: Thành phố tiếng rừng thông thác nớc:

- Cho HS làm việc cá nhân.

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVN

các thành viên

- Quan sát tranh đọc mục1

trong SGK th¶o luận theo gợi ý GV

- Đà Lạt nằm cao nguyên

nào?

- Lạt có độ cao bao nhiêu?

- Mơ tả vẻ đẹp Đà Lạt?

8 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu

- HD HS thực hiƯn phÐp céng hai

sè thËp ph©n nh SGK

- Cho HS nhËn xÐt sù gièng

khác hai phép cộng số thập phân

- Nêu quy tắc SGK.

- HD lµm BT1: TÝnh

- Gọi HS đọc yêu cầu HD làm

bµi

- Gäi HS trình bày két thảo

luận

- HS kh¸c NhËn xÐt, bỉ xung.

- NhËn xét,kết luận: Đà Lạt nằm

trên cao nguyên Lâm Viên Đà Lạt có khí hậu

* HĐ2: Đà Lạt thành phố du lich nghỉ mát.

- Treo tranh.Chia nhãm Giao viÖc

- Tại Đà Lạt đợc chọn nơi du lịch ngh mỏt?

-Kể tên số khách sạn Đà

6 HS: - 1 HS lên bảng.

- Líp lµm vµo phiÕu

(15)

L¹t?

- Giao việc

- Quan sát tranh thảo luân

nhãm

§S: a) 82,5 ; b)23,44 c)324,99; d)1,863

- HD làm BT2: Đặt tính tính

- Giao việc

- Yêu cầu đai diện nhóm trình bày

kết

- Nhận xét, sửa sai.

- Kết luận: Đà Lạt nơi du lịch

nổi tiếng nớc ta.

*HĐ3: Hoa rau xanh Đà Lạt.

- Treo tranh h×nh Giao viƯc

- Kể tên số loai rau xanh

ở Đà Lạt?

- Hoa rau Đà Lạt có giá trị

nh nào?

5 HS: - 3HS lên bảng.

- Th¶o luËn CH theo nhãm.

- Nhãm trëng quản GV

- Nhận xét Chữa tập2:

ĐS: a)17,4; b)44,57; c)93,018

- HD làm BT3: Giải toán bảng

lớp

- Chữa tập: ĐS: 37,4 kg

- Gọi đại diện nhóm trình bày ý

kiÕn

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Rau hoảơ

Lt c trng quanh năm vì có khí hậu mát mẻ….

- Gọi HS đọc SGK.

- Cđng cè dỈn dò.

5 HS - Đổi phiếu để kiểm tra kết

BT3

40

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: ôn tập kiểm tra ( T4)

Ntđ: 5 Môn:Địa lí: Bài: nông nghiệp

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Hệ thống hoá hiểu sâu thêm từ ngữ, thành ng÷, tơc ng÷ d· häc

trong chủ điểm:Thơng ngời nh thể thơng thân, măng mọc thẳng, đôi cánh ớc mơ - Nắm đợc tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận biết nghĩa, chọn từ, dùng từ ỳng.

-hình thành sử dụng dấu hai chấm.dấu ngoặc kép thành thạo, xác

(16)

Túờng TiÓu häc Đ ức Giang

1) KiÕn thøc: HS hiểu ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp,

chăn nuôi ngày đcợ phát triÓn

- Biết đợc nớc ta trồng nhiều loại lúa gạo đợc trồng nhiều

2) Kĩ năng: Luyện kĩ phân biệt lợc đồ vùng phân bố số loại

trồng vật nuôi nớc ta nhanh

3) Giáo dục: GD HS yêu thích môn học, vận dung học vào thực tế.

- Nhóm 4: PhiÕu häc tËp, b¶ng phơ

- Nhóm 5:Lợc đồ SGK, bảng nhóm tranh SGK

- Trc quan, quan sỏt, phõn tớch, giảng giải, so sánh, luyện tập. IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiÓm tra BTVN của

* HĐ1: Vai trò ngành trồng trọt

- Treo lợc đồ SGK Nêu câu

hái:

GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trởng

bảng

- HD HS làm BT1+ 2:

5 HS: - Quan sát lợc đồ thảo luận

câu hỏi theo cặp

+Nhỡn vo lc em thấy kí hiệu trồng chiếm nhiều hay vật chiếm nhiều hơn?

HS: - Lµm bµi tËp1+ theo nhãm.

7 GV: - Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Trång trät lµ

ngµnh SX chÝnh nỊn n«ng nghiĐp níc ta.…

*HĐ2: Các loại đặch điểm trồng VN:

- Chia nhóm, phát phiếu.

GV: - Yêu cầu nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xÐt

- Gọi HS đọc Y/ C BT3

- HD làm BT3: Thảo luận cặp

tác dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm

- Giao viƯc

5 HS: - Th¶o luËn vµ ghi phiÕu nhãm.

HS: - Làm cá nhân 7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Do ¶nh

h-ởng khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nc

* HĐ3: giá trị lúa gạo và cây lâu năm:

- Nêu câu hỏi cho Hs tr¶ lêi:

+ Loại đợc trồng chủ yếu vùng đồng bằng?( lúa) +Em biết tình hình sản xuất lúa gạo nớc ta?

* HĐ3: Ngành chăn nuôi nớc ta:

- Chia cỈp Giao viƯc

(17)

- NhËn xÐt , kÕt luËn.

+Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu phận đứng sau lời nói ca mt nhõn vt

+Dấu ngoặc kép có tác dơng dÉn lêi nãi trùc tiÕp

- Cđng cè dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

+Kể tên một`số vật nuôi nớc ta?(

Trâu, bò, lơn, gà)

+Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển? ( thức

n chn nuụi m bo yờu cu)

HS: - Chữa tập vào vở.

- Nhóm trởng quản GV

- Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

- Gọi HS đọc mục bạn cần biết

trong SGK

40

Tiết3:

Ntđ: 4 Mơn: Tốn: Bài: kiểm tra định kì hc kỡ I

Ntđ: 5 Môn: Kể chuyện: Bài: ¤n tËp( T4)

I - Mơc tiªu

1) Kin thc: Kim tra kin thức học bảng đơn vị đo khối lợng, tính chất giao

hốn, kết hợp phép cộng.Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số

2) Kĩ năng:Luyên kĩ vận dụng kiến thức học vào làm kiểm tra đúng, thành

th¹o

3) Giáo dục: Tính xác, kiên trì, tỉ mỉ giải toán.

1) Kin thức: Ơn tập hệ thống hố từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục

ngữ) gắn với chủ điểm học

- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm: VN tổ quốc em, cách chin hồ bình, ngời với thiên nhiên

2) Kĩ năng: Luyện kĩ tìm danh từ, động từ, tính từ thành ngữ, tục ngữ, từ trái

nghĩa đồng nghĩa theo ba chủ điểm nhanh, chớnh xỏc

3) Giáo dục: GD HS yêu thích môn học giữ gìn sáng tiếng Việt.

- Nhãm 4: PhiÕu häc tËp, b¶ng phơ

- Nhóm 5:Bút dạ, phiếu, bảng phụ

- Trực quan, quan sát, phân tích, luyện tập, giảng giải,… IV- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu

- Chép đề lên bảng.

5 HS: - Nhãm trëng kiểm tra chuẩn

bị thành viªn

HS: - Đọc đề làm

giÊy kiÓm tra

8 GV: - NhËn xÐt HS chuÈn bị qua

nhóm trởng

- HD HS lµm BT

- BT1: Gọi HS đọc yêu cầu.

GV: - Quan sát, gíp đỡ HS làm bài.

- Giao viƯc

7 HS: - Lµm phiếu nhóm.

(18)

- Nhãm trëng qu¶n - NhËn xÐt, kết luận treo bảng

ph ỏp ỏn

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu

- HD làm BT2 bảng lớp

Chữa tËp

- Từ đồng nghĩa:

+B¶o vƯ- Giữ gìn

+ Bình yên- Yên bình + Đoàn kết- liên kết

- Từ trái nghĩa:

+Bảo vệ- phá hoại + Bình yên- náo loạn +Đoàn kết- chia rẽ

GV: - Thu bµi vỊ nhµ chÊm.

- cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị sau

5 HS - Chữa tập2 vào

40

TiÕt4:

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài:

ôn tập kiểm tra ( Tiết 5)

Ntđ: 5 Mơn: Mĩ thuật: Bài: VTT: trang trí đối xứng qua trục

I - Mơc tiªu

1) Kin thc: - Tip tc kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL.

Hệ thống đợc số điều cần nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc tập đọc thuộc chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ”

2) Kĩ năng: Luyện KN đọc to, rõ ràng, xác trả lời đợc nội dung bài.

- Có KN nghi nhớ nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc

3) Giáo dục: Yêu thích môn học ý thức học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc:Giỳp HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục trang trí đcợ đối

xøng qua trơc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ thực hành trang trí đối xứng qua trục nhanh, đúng.

3) Giáo dục: GD HS tính cẩn thận, sáng tạo thực hành để tạo sản phẩm đẹp.

II- §å dïng d¹y häc:

- Nhóm 4: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ

- Nhãm 5:Tranh mẫu, tập vẽ, hìn gợi ý

- Trc quan, quan sỏt, so sỏnh, phân tích, thực hành, giảng giải. IV- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên

bảng

- Kim tra đọc học thuộc

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ dùng

(19)

lßng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm

c

- NhËn xÐt ghi ®iĨm

- HD HS làm BT2: Đọc thầm

tp c thuộc chủ điểm “ đôi cánh ớc mơ” ghi điều cần ghi nhớ vào phiếu nhóm

HS: - Các nhóm làm bài.

- Nhóm trởng qu¶n 15 GV

- Nhận xét HS chuẩn bị đồ dùng

qua nhãm trëng

* HĐ1: Quan sát, nhận xét

- TReo tranh mÉu SGK.

- Cho HS quan s¸t tranh vµ nhËn

xÐt tranh mÉu

- NhËn xÐt, kết luận

* HĐ2: HD cách vẽ:

- Treo hình gợi ý, nêu, kẻ khung

hình, vẽ nét

- Giao việcThực hành vẽ trang trÝ

đối xứng qua trục

GV: - Gọi HS báo cáo kÕt qu¶.

- Nhận xét kết luận phiếu

- HD làm BT3 bảng.

- Chữa Giao việc

8 HS: - Thc hành vẽ trang trí đối xứng

qua trơc

- Giao viÖc

HS: - Nối tiếp c bi ó hon

thiện bảng

8 GV: - Quan sát giúp đỡ HS thực hành.

- Tæ chøc cho HS trng bµy SP.

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm.

- Cñng cè néi dung bµi

GV: - Nhn xét HS đọc qua nhóm

trëng

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết häc

5 HS: - TiÕp tơc hoµn thiƯn bµi vµ thu

dọn đồ dùng

40

TiÕt5:

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: Khâu viền đờng gấp mép vải bằng

mũi khâu đột(T1)

Ntđ: 5 Môn: Tập đọc: Bài: ôn tập( T5)

I - Mục tiêu

1) Kin thức: Giúp HS biết cách khâu đột tha khâu đợc mũi khâu đột tha theo

®-êng v¹ch dÊu

(20)

Tóêng TiĨu häc Đ c Giang

1) Kin thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng.

- HS nắm đợc tính cách nhân vật kịch lòng dân - Diễn đợc sinh động đoạn kịch thể tính cách

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc rõ ràng lu loát diễn cảm, trả lời cõu hi nhanh v

diễn kịch thành thạo

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù giác, tích cực học tập.

- Nhóm 4: Mẫu khâu, kim chØ vait kh©u

- Nhóm 5:Phiếu ghi tên bi c, bng ph

- Trực quan, quan sát, thực hành, phân tích, giảng giải, IV- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu bài.

HĐ 1: HD quan sát nhận xét.

- Giới thiƯu mÉu, nªu CH, YC HS

nhËn xÐt

- Giao viƯc.

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra VBT

các thành viên

HS: - Quan sát mẫu nhận xét đờng

gấp mép vải đờng khâu viền mẫu

nhãm trëng

* Kiểm tra đọc:

bµi vµ TLCH

- NhËn xét, ghi điểm.

- * Bài tập:

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu

- HD làm BT2: Đọc xác

nh tớnh cách nhân vật

GV: - Gäi HS nêu nhận xét, HS

khác nhận xét

- Tóm tắt đặc điểm đờng khâu

mÐp vải

HĐ 2: HD thao tác kỹ thuật.

- Treo tranh hình 1,2,3,4, SGK

và HD

+Bíc1:GÊp mÐp v¶i

+Bớc 2:Khâu lợc đờng gấp mép vải

+Bớc3: Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột

- Giao viÖc.

6 HS: - Đọc xác định tính cách

cđa tõng nh©n vËt

HS: - Quan sát tranh nêu c¸c bíc

thùc hiƯn

- Nhãm trëng quản.

5 GV: - Gọi HS nêu ý kiến tríc líp.

+ Dì Năm:bình tĩnh, nhanh trí,

khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ

+An: thơng minh, nhanh trí + Chú đội: bỡnh tnh tin tng

vào lòng dân

- Chia nhóm.HD đóng kịch.

(21)

Tóêng TiÓu häc Đ ức Giang

GV: - Gäi HS lên bảng thực

thao tác

- NhËn xÐt c¸c thao t¸c cđa HS

- Treo tranh hình 3,4 SGK thực

hiờn thao tác khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột

- NhËn xÐt chung vµ HD thao t¸c

khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải bng mi khõu t

6 HS: - Đóng kịch nhãm.

HS: - Thực hành vạch dấu, gấp mép

vải theo đờng vạch dấu

3 GV: - Quan sát, giúp đỡ nhóm

đóng kịch

GV: - Quan s¸t HS thùc hiƯn.

- Cđng cè néi dung bµi.

- NhËn xÐt giê học, dặn chuẩn bị

bài sau

4 HS: - Tiếp tục đóng kịch nhóm.

HS: - Thu dọn đồ dùng.

- Gọi nhóm đóng kịch trớc

líp

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Ccủng cố néi dung bµi

40

Ngày soạn: 21 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23/10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Tập làm văn: Bài: ôn tập kiểm tra (Tiểt 6)

Ntđ: 5 Môn: Khoa học: Bài: ôn tập ngời sức khoẻ

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Xác định đợc tiếng đoạn văn theo mơ hình cấu tạo tiếng

häc

- Tìm đợc đoạn văn từ đơn, từ láy, từ ghép, DT ĐT

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng: xác định tiếng đoạn văn, tìm từ đơn,

tõ l¸y, tõ ghÐp, DT, §T

* TCTV: Tìm từ đơn, từ láy, từ ghép đoạn văn

3) Gi¸o dục: HS yêu thích mmon học ý thức tự giác học tập. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thức: Giúp HS xác định đợc giai đoạn tuổi dậy trai gái

trên sơ đồ, trình bày đặc điểm tuổi dậy xác - Nêu đợc cách phịng số bệnh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vẽ sơ đồ trình bày đặc điểm tuổi dậy nhanh,

chÝnh x¸c

3) Gi¸o dơc: GD HS biÕt øng dơng kiÕn thøc bµi häc vào thực tế biết giữ gìn sức khoẻ

- Nhóm 4: Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lịng, bảng phụ

- Nhóm 5: Sơ đồ, phiu

(22)

Túờng TiÓu häc Đ ức Giang

IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng KT VBT cña

thành viên GV:

- * HĐ1: Ôn tập ngời

sức kh:

- GV treo sơ đồ phân tích sơ

đồ

- Giao viÖc

- HD lµm bµi tËp 1,2.

- Giao viƯc.

3 HS: - Vẽ sơ đồ thể tuổi dy thỡ

của trai gái

HS: - Làm tập vào phiếu.

- Gọi HS trình bày sơ đồ trớc lớp.

- NhËn xÐt, kÕt luËn

- H§2: Làm tập:

- Phát phiếu tập HD cách làm.

GV: - Gọi HS trình bày kết tập

1,2

- Nhn xột cht li li gii ỳng.

+ Bài1: HS nêu miệng

+Bài2:a) Tiếng có vần thanh:ao

b)Tiếng có đủ âm vần thanh:D-ới, tầm, cánh,…

- Gọi HS đọc YC tập 3.

- HD làm tập 3: Tìm

on văn từ đơn, từ ghép, từ láy

- * TCTV: Xác đinh từ đơn, từ

ghÐp, tõ l¸y

- Chia nhãm, Giao viƯc.

8 HS: - Lµm bµi phiÕu nhãm.

HS: - Làm tập theo cặp.

giải đáp: 1) ý d 2) ý c

* H§3: Cách phòng tránh số bệnh sốt rét:

- Chia nhãm ph¸t phiÕu nhãm.

- Giao viƯc

GV: - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o

luËn

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.

+ Từ đơn:Dới, tầm, cánh. + Từ ghép:Bây giờ, khoai nớc,

tuyệt đẹp.

+Từ láy:Chuồn chuồn, rì rào,

rung rinh

- HD làm tập bảng lớp

- Chữa tập.

+ Danh từ: Cánh, chú, chuan

chuan, tầm, tre,

+Động từ:Rì rào, rung rinh, ngợc

xuôi,

- NhËn xÐt giê học, dặn chuẩn bị

8 HS: - Thi vÏ tranh theo nhãm.

(23)

bµi sau

HS: - Chữa tập vào vở.

- Nhóm trởng quản. GV

- Yêu cầu nhomd trng bày

tranh

- Nhận xét, đánh giá điểm.

- HD ChuÈn bÞ sau

40

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: nhân với số có chữ số

Ntđ: 5 Môn:: TLV: Bài: ôn tập ( Tiết 6)

I - Mục tiêu

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiƯn phép nhân số có chữ số với số có chữ

số( không nhớ có nhớ) giải toán có lời văn, tính giá trị cđa biĨu thøc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng ví dụ để làm dạng tập thành thạo. 3) Giáo dục: GD HS tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm tốn.

1) Kin thc: Tip tc ôn luyện nghĩa từ, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều

nghÜa

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng kiến thức học giải nghĩa từ để làm

bài tập thành thạo, xác

3) Giáo dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc học tập yêu thích môn học.

- Nhóm 4: Bảng phụ, phiÕu häc tËp

- Nhãm 5:B¶ng phơ

- Trc quan, quan sỏt,phõn tớch, luyn tập, giảng giải, hỏi đáp, IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiÓm tra VBT

- HD lµm bµi tËp:

- BT1: Gọi HS đọc u cầu.C

nhóm trởng

- HD HS thực phép nhân nh

trong SGk

a) 241324 b) 136204

x x

482648 544816

- Gọi HS nêu cách thùc hiÖn nh

trong SGK

- HD làm tập1: Đặt tính

tính

- Giao viƯc

10 HS: - T×mtõ thay cho từ in

đậm

HS: - 2 HS lên bảng làm bài.

- lớp làm vào phiếu.

5 GV: - Gäi HS nªu, nhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Giải đáp: bê( bng), bảo( mời), vò( xoa)

(24)

GV: - Nhận xét Chữa tập

bảng:

ĐS: a) 682462; 857300; b) 512130; 1231608

- HD làm BT2: Viết giá trị thích

hợp biểu thức vào ô trống bảng lớp

- Chữa tập 2:

- HD lµm BT3: TÝnh

7 HS: - Lµm vào phiếu nhóm.

HS: - 2 HS lên bảng làm bài.

5 GV: - Gọi HS trình bày.

- Nhận xét, kết luận: Đáp án

a) Một miếng đói

gãi no.

b) đoàn kết sống, chia rÏ lµ chÕt…

- Gợi ý HS phân biệt từ đồng âm

và đặt câu với từ

bảng

ĐS: a) 1168489; 225435 b) 35021; 636

- HD làm BT4: Giải toán

bảng

- Chữa tập 4: §S: 15620

qun trun

- HD Chuẩn bị bµi sau

6 HS: - Lµm bµi vµo phiÕu.

HS: - Xem lại Chữa tập vào

vë

5 GV - Gọi HS đọc câu đặt trớc

líp

- NhËn xÐt, cho ®iĨm

- HD Chuẩn bị bµi sau.

- BTVN: bµi

40

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: Nớc có tính chất ?

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: ôn tập ( Tiết 7)

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: HS có khả phát số tÝnh chÊt cđa níc b»ng c¸ch:

Quan sát để phát màu, mùi, vị nớc

Làm thí nghiệm chứng minh nớc khơng có hình dạng định , chảy lan phía, thấm qua số vật; hồ tan số chất

2) Kĩ năng: Rèn KN quan sát màu, mùi vị cđa níc vµ lµm thÝ nghiƯm chøng minh

ỳng

3) Giáo dục: HS yêu thích môn học ý thức làm TN0

1) Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc hoc jthuộc lòng.

(25)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc rõ ràng, lu lốt TLCH nhanh, xác.

3) Giáo dục: Học sinh ý thức học, yêu thích môn học.

- Nhóm 4: chai, cốc, khăn lau

- Nhóm 5:Phiếu ghi tên tập đọc, bng nhúm

- Trc quan, quan sát, thực hành, phân tích, luyện tập, giảng giải IV- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giíi thiệu ghi đầu bài.

HĐ 1: Phát màu, mùi vị

của nớc.

- Chia nhãm.YC c¸c nhãm

quan sát cốc nớc lọc cốc sữa thảo luận theo câu hỏi + Cốc đựng nớc, côc đựng sữa?

+Làm bạn biết điều đó? +Em có nhận xét màu, mùi vị nớc? Giao việc

5 HS: - Đọc tập đọc học( tuỳ

chän)

HS: - HS lµm viƯc theo nhãm.

- Nhóm trởng điều khiển bạn

quan sát vµ TLCH:

5 GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- HD HS luyn c.

- Giao viÖc

GV: - Gäi HS báo cáo kết thảo

luận

- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt

- NhËn xét, kết luận:Nớc không

có màu, mùi, vị

HĐ 2: Phát hình dạng

của nớc.

- HDHS tiến hµnh lµm thÝ nghiƯm

và nêu kết luận Hình dạng cuả nớc: Nớc khơng có hình dạng định

HĐ 3: Tìm hiểu xem nớc

chảy nh nào?

- Chia nhóm Giao việc.

8 HS: - Gọi HS lên bảng bốc thăm c

thầm TLCH

HS: - Làm TN0 thực làm

nhận xét kết

5 GV: - Gọi 1-2 HS đọc trớc lớp.

- NhËn xÐt, chÊm ®iÓm

- Nêu đọc: Mầm non.

- Giao viƯc

GV: - Gäi HS b¸o c¸o kết thảo

luận cách tiến hành làm TN0

của nhóm nêu nhận xét

- Ghi bảng báo cáo HS.

- Nhận xÐt kÕt ln: Níc ch¶y tõ

cao xng thấp, lan HĐ 4: Phát tính thấm

và không thấm nớc đối với số vật.

- Níc thÊm qua mét sè vật.

12 HS: - Đọc thầm Mầm non

(26)

HĐ 5: Phát nớc hoà tan mét sè chÊt

- HDHS lµm TN0 vµ rót kÕt

ln: Níc cã thĨ hoµ tan mét sè chÊt

- Cñng cè néi dung Nhận xét

giờ học, dặn chuẩn bị bµi sau

HS: - Nối tiệp đọc mục Bạn cần

biÕt SGK tr 43.

5 GV - Gọi đoc thành tiếng trớc lớp.

- cđng cè néi dung bµi

40

Tiết4:

Ntđ: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật có dạng

h×nh trơ

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết đợc đồ vật có dạng hình trụ đặc điểm, hình

d¸ng cđa chóng

- Biết cách vẽ vẽ đợc đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu

2) Kĩ năng: - Luyện kĩ quan sát, nhËn xÐt vËt mÉu.

- Luyện kĩ vẽ đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu

3) Giáo dục: u thích mơn học, biết giữ gìn đồ vật có dạng hình trụ nói chung

những đồ vật khác nói riêng

1) Kiến thức: Củng cố cách thực phép công hai phân số thập phân, tính giá trị

của biểu thức, giải toán có lời văn, tính chu vi hình chữ nhËt

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng ví dụ, kiến thức học để làm thnh

thạo

3) Giáo dục: GD HS tính xác, kiên trì tỉ mỉ làm toán Trình bày tập sẽ, khoa học

- Nhóm 4: Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ

- Nhãm 5:B¶ng phơ, phiÕu häc tËp

- Trc quan, quan sỏt, phõn tớch, luyện tập, giảng giải, đàm thoại. IV- Các hoạt động dạy học

* HĐ1: HD quan sát, nhận xét

- Giới thiệu mẫu có dạng hình trụ

cho HS nhận xét hình dáng, màu s¾c

- Giao viƯc

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra VBT

các thành viên

HS: - Quan sát nhận xét mÉu.

- NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trởng

- HD lµm BT:

(27)

råi so s¸nh giá trị a+b b+a

- Giao việc

GV: - Gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶ quan

s¸t

- NhËn xÐt,kÕt luËn:

* HĐ2: Cách vẽ:

- HD cách vẽ nh SGK

+Phác khung hình chung +Phác đờng trục

+Vẽ đậm nhạt

- HD HS tô màu theo ý thích.

7 HS: - 1 HS lên bảng lµm bµi.

HS: - Thực hành vẽ theo mÉu.

- Nhận xét Chữa tập

b¶ng

- Nhận xét: Khi đổi chỗ hai số

hạng tổng tổng không thay đổi.

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu: thực

hiện phép cộng dùng tính cht giao hoỏn th li

- Chữa tËp 2:

§S: a) 13,26; b) 70,05 ; c) 0,16

- BT3: Giải toán.

- Gi HS đọc yêu cầu HD làm

BT3

GV: - Quan sát giúp đỡ HS lúng

tóng

- Giao viƯc

- lớp làm vào phiếu.

HS: - TiÕp tơc thùc hµnh.

- Nhãm trëng quản GV:

bảng + ĐS: 82 m

- HD làm BT4: giải toán.

- Lớp làm vào phiếu

- Chữa tập bảng.

GV: - Quan sát , giúp đỡ HS.

- Nhận xột, ỏnh giỏ.

- Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị sau

5 HS - Xem lại Chữa tập vào

vë

40

Tiết:5 Học chung

Môn:: Thể dục Bài: trò chơi: chạy nhanh theo số

I - Mục tiêu

1) Kin thc: ễn tập động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn thể dục phát

triÓn chung

- Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.

2) Kĩ năng:Luyện tập tơng đối động tác, tham gia chơi cách trị chơi. 3) Giáo dục: có ý thức tập luyện nghiêm túc

(28)

1) Kiến thức: Ôn tập động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn thể dục phát

triĨn chung

- Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.

2) Kĩ năng:Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trị chơi. 3) Giáo dục: có ý thức tập luyện nghiêm túc

II- §å dùng dạy học:

Còi,sân tập

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS chạy chậm theo địa hình tự

nhiªn

7 - Đội hình nhận lớp:

* * * * * * * * * * * * * * *

5 Phần bản:

- Ôn tập ĐT học TD

phát triển chung

- Lần 1: GV hô- lớp tập

- Lần 2: Cán làm mẫu hô lớp

tập

- GV quan sát, nhận xét, sửa sai hai

lần tập

- GV chia nhãm – HS tËp theo

nhãm

- GV nhËn xÐt , biĨu d¬ng

- KT thử ĐT: gọi lần lợt -4 em lªn

KT thử cơng bố kết  Trũ chi ng

- Trò chơi "Chạy nhanh theo số..

20 - Đội hình tập luyện:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

6 PhÇn Kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả lỏng, hÝt thë

đều

- Giao BTVN

8 - Đội hình thả lỏng theo đội hình

vßng trßn

35

Ngày soạn: 21/10 / 2008

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 /10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: Kiểm tra định kỳ (đọc).

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: tổng nhiều số thập phân

I - Mục tiêu

Mục tiêu Nt® 4:

1) Kiến thức: KT HS KN đọc Đọc thầm bài: Trung thu độc lập TL theo ND bi.

Làm tập DT, §T

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc bài, làm đúng, xác.

H S H

S H S H

S

HS HS HS

GV G

V

N2

(29)

3) Gi¸o dục: Yêu thích môn học, tính cẩn thận làm bài. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS biÕt thùc hiƯn tỉng cđa nhiỊu sè thËp ph©n t¬ng tù nh tÝnh tỉng

cđa hai sè thập phân

- Nhận biết dợc tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng kiến thức tính chất kết hợp phép cộng để

làm dạng tập thành thạo cách thuận tiƯn nhÊt

3) Gi¸o dơc: GS HS tÝnh xác, suy luận toán học, trình bày tập sạch sẽ, khoa học

- Nhãm 4: ĐỊ kiĨm tra

- Nhóm 5:Phiếu tập, nháp

- Trc quan, quan sỏt, phõn tớch, luyện tập, tổng hợp, giảng giải. IV- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài.

- HDHS làm tập giấy

KT

- Giao viÖc.

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra VBT

cđa c¸c thành viên

HS: - Làm tập giấy KT.

nhãm trëng

- Nêu ví dụ1 phâ ntích nh

trong SGK 27,5 + 36,75 78,75

- Nếu ví dụ 2: Gọi HS đọc YC

- Nêu câu hỏi, phân tích ghi

bảng giải:

Chu vi hình tam giác là: 8,7+ 6,25+ 10= 24,95( dm) Đáp số: 24,95( dm)

- HD lµm BT1: TÝnh.

GV: - Theo dâi HS lµm bµi.

- Giao viƯc. HS:

- 1 HS lên bảng làm bài.

HS: - Tiếp tục làm bài.

- Nhãm trëng qu¶n. 12 GV:

- NhËn xét Chữa tập

bảng

- HD làm BT2+3 bảng lớp.

- Chữa bµi tËp 3:

a) 19,89 ; b) 48,6 c) 19 ; d) 11

- Cñng cè nội dung bài.

GV: - Thu bµi.

- NhËn xÐt học, dặn chuẩn bị

bài sau

5 HS - Xem lại Chữa tập

vào

40

(30)

Ntđ: 4 Môn: LTVC Bài: Kiểm tra định kỳ (viết) (Đ ề chung)

Ntđ: 5 Môn: TLV: Bài: Kiểm tra định kỳ (Đ ề chung)

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán Bài: Tính chất giao hoán

phép nhân.

Nt: 5 Mụn: Kĩ thuật: Bài: Bày, dọn bữa ăn gia đình

I - Mục tiêu

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt tÝnh chÊt giao hoán phép nhân.

2) Kĩ năng: Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân, so sánh giá trị hai biểu

thức

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ứng dụng học vào thực tế. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: HS biết ăn dụng cụ ăn uống bàn ăn hấp dẫn, hơpk

vÖ sinh

- Biết dồn thức ăn cho phù hợp nh thức ăn thừa không dùng thi đổ bỏ, thức ăn cịn dùng đợc cất vào chạn tủ lạnh

- BiÕt s¾p xÕp dụng cụ rửa cho

2) Kĩ năng: Luyện kĩ dọn ăn mâm cơm thànhthạo có thói quen

rửa dụng cụ sau bữa ăn sẽ, gọn gàng

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnh thÈm mÜ, tÝnh cÈn thËn lµm viƯc, biÕt øng dơng bµi häc vào thực tế

- Nhãm 4: Bảng phụ, bảng nhom

- Nhóm 5: Bàn ghế, đũa, bát, dầu rửa bát,…

- Trc quan, quan sỏt, phân tích, đàm thoại, luyện tập, thực hành. IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - KT chuẩn bị đồ dùng lớp.

- Nhãm trëng qu¶n. GV:

* HĐ1: Bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn:

- Treo tranh nêu câu hỏi thảo

luận

- HD so sánh giá trị hai biểu

thøc nh VD SGK

- Treo b¶ng phơ ghi giá trị

axb bxa

- HD nhận xét vị trí

thõa sè avµ b

- Rót nhËn xÐt SGK.

- HD lµm bµi tËp 1: Giao việc.

HS: - Quan sát tranh thảo luận câu

hỏi

HS: - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bµi

tËp vµo phiÕu

- Nhãm trëng quản.

GV: - Gọi HS nối tiếp mô tả cách

trình bày.bữa ăn

* HĐ2: Thu dọn sau bữa ¨n:

(31)

GV: - Chữa tập 1

- HD lµm bµi tËp 2+3.

- Giao viƯc.

HS: - Thảo luận câu hỏi theo cặp.

HS: - 2 HS lên bảng làm tập 2+3,

- Lớp làm tập vào phiếu

GV: - Gọi đại diện cặp báo cáo.

GV: - Chữa tập 2+3 bảng.

- HD làm tập bảng lớp.

- Cđng cè néi dung bµi,

- NhËn xét học, dặn chuẩn bị

bài sau

HS - Xem lại thu dọn đồ dùng.

TiÕt4: Hoc chung

Ntđ: 4+5: Môn:: Âm nhạc: Bài: ôn tập hát bài:

Những hoa ca.

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS hát tơng đối thuộc lời hát Những hoa ca

thể đợc số động tác hát

- Hiểu đợc nội dung hát Nhận biết đợc số nhạc cụ nớc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ có giọng hát hay, hát truyền cảm, vui tơi tự nhiên trớc đông

ngêi quan sát nhận biết số nhạc cụ nớc nhanh

3) Giáo dục: GD HS ý thức tự giác học tập, tự giác tham gia vào phong trào

văn nghệ sôi

1) Kiến thức: Giúp HS hát thuộc lời hát Những hoa ca

Thể đợc số động tác hát

- Hiểu đợc nội dung hát Nhận biết đợc mơt số nhạc cụ nớc ngồi

2) Kĩ năng: Luyện kĩ có giọng hát hay, hát truyền cảm, vui tơi tự nhiên trớc đông

ngời quan sát nhận biết số nhạc cụ nớc nhanh

3) Giáo dục: GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp, tù gi¸c tham gia vào phong trào

văn nghệ sôi

Tranh ảnh, Thanh ph¸ch

ND Thời gian HĐ GV HĐ HS

A- KTBC:( 5): -Yêu cầu HS hát Khăn quàng

thắm mÃi vai em

- Nhn xột, ỏnh giỏ.

- Thực hát cá nhân

- Nhận xét

-B-Dạy míi: ( 25)

1) Giíi thiƯu bµi:

(32)

2) Ôn lời hát:

Những hoa những ca

- GV bắt nhịp cho HS ôn luyện

bài hát nhiều lần- theo dõi, sưa sai

- Sau hớng dẫn HS hát kết

hợp với số động tác phụ ho

- VD: Câu: Ngàn hoa nở tơi

khoe sắc hơng dới ánh mặt trời- hai bàn tay từ từ nâng lên trớc ngực

- GV hát biểu diễn 1-2 lần

phân tÝch

- Sau điều khiển HS hát kết

hợp với số động tác phụ hoạ

- Chia líp thµnh nhãm- Tỉ chøc

cho HS hát biểu diễn theo nhóm

- Quan sát, tuyên dơng.

- Luyn hỏt ng tồn

- Quan s¸t, nghe.

- H¸t kết hợp biểu diễn.

- Các nhóm thi hát biểu diễn

3) Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài:

- Treo tranh ảnh, giới thiệu c¸c

loại đàn

- Giải đáp:

1) KÌn: Sa xo ne 2) KÌn: Trom pet te 3) Flu te

4) KÌn: Cla ri nÐt te

- Quan s¸t, nghe

- Ghi nhí

C- Củng cố- dặn dò ( 5)

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS nhà ôn

Tiết 5:

Sinh hoạt:

Tuần 11:

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố kién thức học: Trung thực học tập, Vợt

khã häc tËp, biÕt bµy tá ý kiÕn, tiÕt kiƯm tiỊn cđa, tiÕt kiƯm thêi giê

2) KÜ năng: Có hành vi trung thực học tập, vợt khó học tập, bày tỏ ý

kiÕn, tiÕt kiƯm tiỊn cđa, tiÕt kiƯm thêi giê

(33)

1) KiÕn thøc: Cđng cè cho HS c¸ch thùc hiƯn cộng số thập phân Thực cách

tính thuận tiện nhất, so sánh số thập phân giải toán có lời văn cộng nhiều sã thËp ph©n

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng ví dụ để làm tập thực cộng các

số thập phân Thực cách tính thuận tiện nhất, so sánh số thập phân giải tốn có lời văn cộng nhiều só thập phân đúng, thành thạo

3) Giáo dục: GD Hs tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: B¶ng phơ, b¶ng nhãm, but

- Nhãm 5: B¶ng phơ, b¶ng nhãm

III- Phơng pháp:

- Trc quan, m thoại, phân tích, luyện tập, giảng giải,kể chuyện…

IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Lần lợt nêu tên đạo đức

đã học

5 GV - Giới thiệu ghi đầu

- HD lµm BT1: TÝnh.

- Giao viƯc

GV: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung

nghi nhí ë bµi “ TiÕt kiƯm thêi giê”

- Nhận xét,đánh giá.

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên

bảng

* HĐ1: làm việc lớp:

- Y/ C HS nêu tên đạo đức

®É häc

- Nhận xét,kết luận.

* HĐ2: Làm việc theo nhãm:

- Chia nhãm.Giao viÖc

8 HS - 1 HS lên bảng làm bài

- Líp lµm bµi vµo vë

HS: - Làm việc theo nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n GV

- NhËn xét Chữa tập

bảng:

§S: a) 65,45; b) 47,66

- HD làm BT2 bảng chữa

bài tập:

§S: a)14,68 b) 18,6 c) 10,7 d) 19

- HD lµm BT3: Giao viƯc

GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết

thảo luạn

- Lớp GV theo dõi Nhận xét

HĐ3: Xử lí tình huèng

( nhãm)

- Ph¸t bảng nhãm Giao việc

8 HS - 1 HS lên bảng.

- Lớp làm vào bảng nhóm.

HS: - Thảo luậncách ứng xử theo t×nh

huèng theo nhãm

6 GV - Nhận xét Chữa tập

bảng

- HD làm BT4: Giải toán bảng

- Chữa tập 4: ĐS: 91,1 m vải

GV: - Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết

qu¶

- NhËn xÐt, kÕt ln.

- Cđng cè bµi.

- NhËn xÐt tiết học.

vở

(34)

- HD HS liªn hƯ thùc tÕ.

40

TiÕt3:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Nhân với 10, 100, 1000, chia cho…

10, 100, 1000…

Ntđ: 5 Môn : Đạo đức: Bài: Thực hành kĩ học kì I

I - Mơc tiªu

Mơc tiªu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100,

1000 chia cho số tự nhiên 10, 100, 1000,…

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhân chia với 10, 100, 1000…đúng, xác

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học.Ưng dụng toán học vào thực tế. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS Củng cố lại kiến thức học từ 1 - Học sinh biết đóng vai tình huống, trị chơi thi vẽ tranh

2) Kĩ năng:Luyên thói quen tham gia vào trị chơi, tình nhanh đóng vai t

nhiên, thể cử điệu bộ, nét mặt tham gia trò chơi

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp, biÕt øng dơng kiÕn thøc bµi häc vµo

trong sống hàng

- Nhóm 4: Bảng phụ, b¶ng nhãm

- Nhãm 5: B¶ng nhãm, b¶ng phơ

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyện tập, vai…

HS: - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp.

5 GV: - Gọi HS nêu tên đạo đức

đã học

* HĐ1: Vẽ tranh: chủ đề trờng em.

- Chia nhóm, phát bảng nhóm

- Giao việc

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- HDHS thực phép nh©n

víi 10, 100, 1000, ,chia cho 10, 100, 1000,…

- HDHS rót quy t¾c chung

trang 59 cho HS đọc + Khi nhân số tự nhiên với 10;100;1000 ta việc viết thêm chữ số vào bên phải số đómotj , hai, ba chữ số o

+ Khi ta chia…

- HDHS lµm BT1/ 59.

- Giao viƯc

10 HS: - Thùc hµnh vÏ tranh theo nhãm.

HS: - Lµm BT1 / 59 vµo vë.

- Nhãm trởng quản GV:

- YC nhóm trng bµy tranh

(35)

* H§2: §ãng vai xư lÝ t×nh hng:

- GV nêu tình HD úng vai

+ Tình 1: Nhà Lan nghèo tiền mua sách học

Nếu em Lanđi học

- Giao việc

GV: - Gọi HS nêu miệng kết BT1.

- Nhận xét chữa bài.

a) 18x10=18 82x100=8200

256x1000=256000

- HD làm BT2/ 60: Đổi đơn

vÞ

- Giao viƯc

7 HS: - Đóng vai theo tình trên

HS: - 2 HS lên bảng làm BT2/ 60.

- Lớp làm vào

6 GV: - Tổ chức chơi nhóm thi đóng

vai tríc líp

- NhËn xÐt, tuyªn dơng.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi

kể chuyện, hát đọc thơ chủ đề

- Nhận xét tuyên dơng nhóm chơi

tèt

GV: - Nhận xét BT2 bảng.

- Chữa 70kg=7 yÕn.

800kg=8t¹ 300t¹= 30 tÊn…

4 HS - Xem lại bài

40

Tiết4:

Ntđ: 4 Môn: Lịch sử: Bài: nhà lí rời đo thăng long

Nt: 5 Mụn: Tp đọc: Bài: chuyện khu vờn nhỏ

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS biết: Tiếp theo nhà Lê nhà Lí, Lí thái tổ ông vua

của nhà Lí ơng ngời đầutiên xây dung cung thành Thăng Long( Hà Nội) Sau Lí Thánh Tơng đặt tên nớc đậi việt kinh thời Lí ngày phồn thịnh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát kênh hình dựa theo kênh chữ SGK để tìm

ra kiÕn thøc

3) Giáo dục: Yêu quê hơng, đất nớc.Biét ơn vị anh hùng dân tộc. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Rủ rỉ, leo trèo, quỳnh, ngọ nguậy, rỉa cánh.

- Hiểu nghĩa từ: Săm soi, cầu viện, rỉa cánh.cây quỳnh.

(36)

Túờng Tiểu học Đ ức Giang

2) Kĩ năng: Luyên kĩ đọc trơi chảy tồn ngắt nghỉ sau dấu câu

nhấn giọng từ gợi tả, thể giọng đọc diễn cảm phù hợp với nội dung * TCTV: Giải nghĩa từ: Đất lành chim đậu.

3) Giáo dục: GD HS ý thức góp phần làm đẹp cảnh quan mơi trờng xung quanh v yờu

thiên nhiên

- Nhãm 4: Bản đồ h nh vià ệt nam,B¶ng phơ, b¶ng nhãm

- Nhóm 5: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện c

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyên tập.

GV - Giíi thiệu ghi đầu lên

bảng

- Giới thiệu giai đoạn LS nớc đại

việt giai đoạn thời Lí

* H1: Nhà lí rời Thăng Long:

- Làm việc cá nhân Giao việc.

5 HS - Nhóm trởng kiểm tra chuẩn bị

của bạn

HS - Đọc đoạn: Mùa xuân 1010

mµu mì nµy”suy nghÜ TLCH1 SGK/31

7 GV - NhËn xÐt HS chuẩn bị qua

nhóm trởng

- Gọi HS đọc bài- lớp đọc thầm.

- Chia đoạn( đoạn).

- Gi HS c nối tiếp lần1 kết hợp

đọc từ khó

- Gọi HS đọc nối tiếp lần kết

hợp giải nghĩa từ

* TCTV: Giải nghĩa từ: Đất lành

chim u: L ni tt p

bình có chim đậu,

- Đọc nối tiếp lần 3

- Đọc mẫu toàn Giao việc

GV - Yêu cầu Hs nêu ý kiến Nhận

xét, kết luận:và giải thích từ thăng long,và Đại Việt

* HĐ2: Sự hng thịnh kinh đơ thời Lí:

- Làm việc lớp Giao việc

8 HS - Tìm hiểu nội dung theo câu

hái SGK

HS - Đọc từ Tại kinh thànhnhân

đất việt”và TLCH SGK/ 32

12 GV - Gäi HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xÐt, kÕt luËn ghi b¶ng ý

chÝnh

* HD đọc diễn cảm:

- Gọi HS nối tiếp đọc bài.

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cm

đoạn

- Nhận xét, ghi điểm

- Nội dung: Tình cảm yêu quý

thiên nhiên hai ông cháu bé Thu ngời làm đẹp môi trờng xung quanh

- HD Chn bị sau

(37)

Túờng Tiểu học c Giang

xét chữa

- Nêu câu hỏi để HS trả lời rút

bµi häc

- Gọi HS đọc học.

- HD học nhà.Nhận xét

40

TiÕt5:

Ntđ: 4 Môn: Tập c: Bi: ụng trng th riu

Ntđ: 5 Môn: Khoa học: Bài : ôn tập ngời sức khoẻ(t2)

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Đọc đúng: Nguyễn Hiền, trang sách, thả riều, khổ.

-HiĨu nghÜa c¸c tõ: Tr¹ng, kinh ng¹c, riỊu

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Nguyễn Hiền thơng minh có ý chí vợt khó nên đỗ trạng nguyên mời ba tuổi

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng, xác.

-Ngắt nghỉ đọc diễn cảm vănvới giọng kể chậm rãi, hào hứng, ca ngợi thơng minh Nguyễn Hiền

* TCTV: §äc diƠn cảm toàn thhẻ thông minh, cần cù cđa Ngun HiỊn

3) Giáo dục: HS khâm phục có ý thức học tập, ý chí vợt khó học tập để vơn

lªn

1) Kiến thức: Giúp HS biết chơi trò chơi có nội dung giai đoạn tuổi dậy trai

và gái

- Biết tuyên truyền phòng tránh số bệnh chất gây nghịên, phòng tránh xâm hại trẻ em, bệnh HIV, thực an toàn giao thông

2) Kĩ năng: Luyên kĩ tham gia trò chơi đóng vai nhà tuyên truyền giỏi,

néi dung

3) Gi¸o dơc: GD HS biÕt ứng dụng học vào thực tế yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Tranh phúng to.Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc

- Nhãm 5: B¶ng phơ, b¶ng nhóm

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, so sánh.

HS: - §äc lại Điều ớc vua

Mi- Đát

* HĐ1: Trò chơi: Ô chữ

- Treo bảng phụ kẻ sẵn ô chữ HD

HS chơi trò ch¬i

- Giao viƯc

GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm

trëng

b¶ng

- Cho HS đọc bài- Lớp đọc

thầm

- Chia đoạn (4 đoạn)

10 HS: - Thảo luận chơi trò chơi theo

nhãm

(38)

- Gọi HS đọc tiếp lần kết

hợp luyện đọc từ khó

- Gọi HS đọc nối tiếp lần kt

HS: - Đọc nối tiếp lần trớc lớp.

5 GV: - TReo bảng phụ, gọi đại diên

nhãm b¸o c¸o

- Nhn xột, kt lun li gii ỳng,

tuyên dơng nhóm thắng

* HĐ2: Nhà tuyên truyền giỏi:

- HD HS đóng vai nhà tuyên

trun giái vỊ néi dung phong tr¸nh c¸c tƯ…

- Giao việc

GV: - Đọc mẫu toàn

- HD HS tìm hiểu nội dung

theo nội dung câu hỏi SGk

+ ý1: T chÊt th«ng minh cđa Ngun HiỊn

+ý2:đức tính ham học chịu khó củaNguyễn Hiền

+ý3:Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên

* HD đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.

- HD đọc diễn cảm nhóm

* TCTV: ọc diễn cảm thể hiên tính cách thông minh cđa Ngu HiỊn

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn

c¶m tríc líp

- Nội dung: Ca ngợi chó bÐ

ngun HiỊn th«ng minh,…

- HD Chn bị sau

15 HS: - Đóng vai tuyÒn truyÒn theo

nhãm

HS: - Nối tiếp đọc nội dung bài

- Lần lợt gọi HS lên bảng đóng vai

- Nhận xét, tuyên dơng em

tuyên truyền hay

35

Ngày soạn: 25 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ ngày 28/10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Chính tả(N-V) Bài: néu có phép lạ

Ntđ: 5 Môn: Lịch sử: Bài: Ôn tập:Hơn 80 năm chống thực

dõn phỏp xâm lợc đô hộ. I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giỳp HS nhớ viết lại đúng, trình bày xác khổ thơ đầu

(39)

- Làm tập phân biệt s /x, hỏi / ngÃ.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ viết, viết từ ngữ: Hạt giống, ngồi, sao, mãi mãi.

- Làm tập phân biệt s/ x, hỏi / ngã. * TCTV: Phát âm viết từ: Nảy, mãi.

3) Gi¸o dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học, ý thức rèn luyện chữ viết. Mục tiêu Ntđ 5:

1) KiÕn thøc: Gióp HS nhí nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng kiện lịch sử tiêu biểu

t 1858- 1945 Hiểu đợc ý nghĩa kiện lịch sử - Lập đợc bảng thống kê kiện

2) Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát tìm kiến thức học để thảo luận câu hỏi

trong phiÕu nhanh, lËp bảng thống kê thành thạo

3) Giáo dục: HS yêu thích môn học, vận dụng học vào thực tế. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: B¶ng phơ, b¶ng nhãm

- Nhãm 5:Bảng phụ, cờ, chuông

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, giảng giải, so sánh.

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra VBT cđa

- * HĐ1: thống kê kiện

lịch sử từ 1858- 1945.

- Treo bảng thống kê che phần

nội dung Chia lớp thành nhãm Giao viƯc

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên

bảng

- Đọc lần khổ thơ đầu

thơ có phép lạ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng

khổ thơ

- HD HS cách trình bày.

- Nªu tõ khã.

 TCTV: Viết đúng: Nảy,

m·i.

7 HS: - Th¶o luËn nội dung kiện

lịch sử

HS: - Lun viÕt tõ khã.

- Gọi nhóm thống kê lại

kiƯn lÞch sư

- NhËn xÐt, bỉ xung.

+ Ngày 1-9-1858 pháp nổ súng xâm lợc nớc ta

+ 1859- 1864 phong trào Pháp

* HĐ2: Trò chơi: Ô chữ kì diệu

GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã.

- HD HS viÕt bµi vµo vë.

- Giao viƯc

10 HS: - Thảo luận chơi trò chơi theo

nhãm

HS: - Nhớ lại viết vào vở.

- Quan sát, giúp đỡ HS chơi trị

ch¬i

(40)

GV: - Theo dõi HS víêt Y/ C HS

đổi chéo soát lỗi

- HD HS lµm BT2 Giao viƯc

4 HS: - Tiếp tục chơi trò chơi.

HS: - 2 HS lên bảng làm BT2.

- Líp lµm bµi vµo vë.

5 GV - Gọi đại diện nhóm giải đáp

ch÷

GV - Nhận xét làm bảng, chữa

bµi

a) Sang, xíu, sức, sức sống, sáng b) Nổi,đỗ thoảng, đổi, chỉ, nhỏ,

than, ph¶i,

- Thu mmét sè bµi chÊm vµ NX

HS - Xem lại bài

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: LT&C: Bài: Luyện tập động từ

Ntđ: 5 Môn: Chính tả( N- V) Bài: Luật bảo vệ môi trờng

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giỳp HS hiểu đợc số từ bổ xung ý nghĩa thời gian cho động từ. 2) Kĩ năng: Luyên kĩ sử dụng từ bổ xung ý nghĩa thời gian cho đơng từ đúng,

chÝnh x¸c

3) Giáo dục: Tính cẩn thận ,yêu thích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: Giỳp HS nghe xác để viết tả đầu đoạn bài: Luật bảo vệ môi trờng

- Viết đúng: Phịng ngừa, suy thái, mơi trờng. - Làm tập tả phân biệt l/n

2) Kĩ năng:Luyện kĩ viết tả nhanh phân biệt âm đầu viết l/ n xác. 3) Giáo dục: ý thức bảo vệ môi trờng luyn ch vit p.

- Nhãm 4: B¶ng phơ chÐp néi dung tập2, Bảng nhóm

- Nhóm 5: Bảng phụ, bảng nhóm

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, so sánh, giảng giải.

GV: - Y/ C HS nhắc lại ghi nhớ

động từ

- NhËn xÐt bæ xung, ghi điểm.

- Giới thiệu ghi đầu bµi

- HD HS lµm BT1/ 106:

5 HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ BTVN

của thành viên

HS: - 1 HS lên bảng làm tập

1/106, lớp làm tập vào

nhãm trëng

(41)

Tóêng TiĨu häc c Giang

- Đọc viết Nêu câu hái th¶o

luËn

- Gäi HS tr¶ lêi NhËn xÐt, bỉ

xung

Nªu tõ khó Phòng ngừa, suy thái,

môi trờng.

- Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt bµi làm HS

bng, cha bi tp: từ bổ xung ý nghĩa thời gian cho động từ quan trọng Nó cho biết việc diễn ra,…

- HDHS lµm bµi tËp 2/106 Bổ

xung từ vào chỗ trống Treo b¶ng phơ Giao viƯc

5 HS: - Lun viÕt từ khó vào bảng

nhóm

HS: - HS tự làm tập vào vở.

- Nhóm trởng quản. 10 GV:

- Đọc cho HS viết.

- Thu số vë chÊm vµ nhËn xÐt

- HD lµm BT2a: Treo b¶ng phơ.

- Giao viƯc

GV: - YC HS lần lợt đọc câu văn

th ó hon chnh

- Chữa tập2:

a) ĐÃ

b) ĐÃ, đang,

- HDHS làm tập 3/107: Tìm

v chữa động từ sai

5 HS: - 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm BT2 a vào vở.

HS: - Líp tù lµm bµi tËp vµo vë.

4 GV: - NhËn xét Chữa tập

- Gii ỏp: Lắm- nắm; Lấm- nấm;

lÊm lem- c¸i nÊm

GV: - Gọi HS báo cáo kết Nhận

xét, bổ xung, sưa sai

- Chuẩn bị sau.

vë

40

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: ba thể nớc.

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: Trừ hai số thập phân

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4: 1) Kiến thức: Sau học HS biết:

- Đa VD ba thể cđa níc: láng, khÝ, r¾n

- NhËn tÝnh chất chung nớc khác nớc tån t¹i ë ba thĨ

2) Kĩ năng: Lun kĩ quan sát nhận biết kết thí nghiệm.

- Vẽ trình bày sơ đồ chuyển thể nớc

3) Gi¸o dục: HS yêu thích môn học.Vận dụng KT học vào sống. Mục tiêu Ntđ 5:

(42)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ thực trừ hai số thập phân, giải tốn có lời văn đúng,

thành thạo

3) Giáo dục: GD HS tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán. II- §å dïng d¹y häc:

- Nhóm 4: Bảng phụ viết sơ đồ chuyển thể nớc, cốc, nến, bảng nhóm

- Nhãm 5: B¶ng phơ, b¶ng nhóm

- Trc quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành, phân tích, giảng giải,… IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhắc lại ND bài: Nớc có tính

chất gì

- HD HS trõ hai sè thËp ph©n theo

nh vÝ dô 1,2 SGK

- Nêu quy tắc gọi HS đọc.

- HD lµm BT1: TÝnh Giao viÖc

GV: - NhËn xÐt HS qua nhóm trởng.

- Giới thiệu ghi đầu bài.

HĐ1: Nớc từ thể lỏng sang

thể khí ngợc lại.

- YC HS quan sát hình 1,2

SGK TLCH trang 44  H§2: Níc tõ thĨ láng sang

thể rắn ngợc lại.

+ Hiện tỵng níc khay chun tõ thĨ láng sang thĨ rắn gọi gì?

- Làm TNo nh hình trang 44.

- Nhận xét, kết luận: Nớc để lâu ở

chỗ … Gọi đông đặc

- Giao viÖc

- Lớp làm vào

HS: - Đọc quan sát hình minh

hoạ (Tr 44,45) TLCH

bảng

ĐS: a) 42,7; b) 37,46; c) 31,554

- HD làm BT2: Đặt tính tính

- Chia nhóm, phát bảng nhóm

- Cho HS làm nhóm

- Chữa tập 2:

ĐS: a) 41,7; b) 4,44; c) 61,15

- Giao viƯc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn vµ lÊy VD vỊ

níc tån thể rắn

- Theo dõi nhận xét KÕt luËn

 HĐ3: sơ đồ chuyển thể

cđa níc.

- YC HS nh¸c l¹i ND võa häc

GV nhËn xÐt bỉ xung

- HDHS cách vẽ sơ đồ chuyển

thĨ cđa níc Giao viƯc

7 HS: - 1 HS lên bảng làm

- lớp làm vào

HS: - Vẽ sơ đồ vào vở.

- Nhãm trởng quản. GV:

- Nhận xét Chữa bµi tËp 3:

ĐS: 10,25 kg đờng

(43)

GV: - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ

HS hoµn thiƯn bµi

- HDHS rút học đọc.

- Cñng cè néi dung bài.

- Chuẩn bị sau.

vë

40

Tiết4:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: tính chất kết hợp phép nhân

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: Đại từ xng hô

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giúp HS nhận biết đợc tính chất kết hợp phép nhân Biết sử dụng

tính chất kết hợp phép nhân để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện giải tốn có lời văn

2) Kĩ năng: Luyện KN vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính tốn

x¸c

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thận, yêu thích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu đại từ xng hô Nhận biết đợc đại từ xng hô

đoạn văn

2) K nng: Luyn kĩ xác định đại từ xng hô đoạn văn, tập nhanh,

chÝnh x¸c

* TCTV: Tìm đại từ xng hơ đoạn văn

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnh tù giác làm ý thức bảo vệ sáng tiếng việt. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: B¶ng phơ

- Nhãm 5:B¶ng phụ ghi lời giải BT2; bảng nhóm

III- Phơng ph¸p:

- Trực quan, đàm thoại, giảng giải, phâ ntích- tổng hợp, luyên tập,… IV- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN của

các bạn GV:

- HD làm BT1( phần nhận xét)

- Gi HS c yêu cầu Giao việc

nhãm trëng

- ViÕt b¶ng biĨu thøc:

( 2x 3)x vµ 2x (3x 4)

- YC HS lên bảng tính.

- Lớp làm vào Giao việc

7 HS: - Đọc SGK thảo luận

câu hỏi

HS: - 3 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vë

8 GV: - Gäi HS tr¶ lêi

- NhËn xÐt, kÕt ln: Tõ: chÞ,

chúng tơi, ta đại từ xng hơ.

- HD lµm BT2 bảng nhóm và

Chữa tập : Cách xng hô

nhân vật rõ thứ bậc

- HD làm BT3 bảng Chữa

(44)

- HD làm BT1( phần luyên tập)

* TCTV: HS tìm đợc đại từ xng hơ

GV: - HD HS nhận xét so sánh rút

ra kÕt luËn

- HD lµm BT1 YC HS nêu KQ

- Nhận xét chữa bài1:

a) 60 vµ90 b) 70 vµ 60

- HD làm BT2 bảng

Chữa tập 2: a)130 vµ 340 b) 260 vµ 270

- HD lµm BT3: Giải toán.

- Gợi ý HS cách giải Giao việc

8 HS: - 1 HS lên bảng lµm bµi

- Líp lµm vµo vë

HS: - 1HS lên bảng làm BT3

- Lớp làm vào bảng nhãm.

7 GV: - Nhận xét Chữa tập tên

bảng: Đại từ xng hô là: Ta,

anh, tôi, em,

- HD làm BT2 b¶ng líp.

- Treo bảng phụ đáp án.

- Chữa bài: ĐS: 240 HS.

- Cñng cè, nhËn xÐt tiÕt häc.

- HD häc bµi ë nhµ.

vë

40

Môn Thể dục Bài: động tác tồn thân - trị chơi:

ch¹y nhanh theo số I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Học động tác toàn thân Yêu cầu thực động tác.

- Tiếp tục trò chơi Chạy nhanh theo số

2) Kĩ năng: Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trò chơi. 3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc

1) Kin thc: Hc ng tác toàn thân Yêu cầu thực động tác.

- Tiếp tục trò chơi Chạy nhanh theo số

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình.Tham gia chơi

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập

III- Các hoạt động dạy học:

(45)

- GV nhận lớp phổ biến nhiƯm vơ

- Cho HS chạy chậm địa hình tự

nhiªn

- Đứng thành vịng trịn khởi động

c¸c khíp

8

i hỡnh ng:

8 Phần bản:

-Ôn động tác thể dục phát triển chung: Vơn thở, tay, chân vặn

- Lần GV hô- lớp tập

- Lần 2: Chia tổ tập luyện, Nhóm

tr-ởng điều khiển

- Cả lớp tập cán điều khiĨn

 Học động tác tồn thân:

- GV nêu tên động tác

- GV lµm mÉu giải thích

ụng tỏc

- GV hô nhịp, cán tập cho lớp

tập Chia tỉ tËp lun, Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

- Cho tưng tỉ thi ®ua biĨu diƠn

- GV nhận xét, biểu dơng

- Cả lớp tập cán điều khiển

- ễn ng tỏc thể dục học

( 1-2 lÇn)

Trũ chi ng

- Trò chơi "Chạy nhanh theo số

22 Đội hình tập luyện:

* * * * * * * * * * * * * * *

9 Phần Kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở

u

- Giao BTVN

5 - Đội hình thả lỏng theo đội hình vịng

trßn

35

H

H H

H H H

G

H S H

S H S H

S

HS HS HS

(46)

Tóêng TiĨu học c Giang

Ngày soạn: 26 /10 / 2008

Ngày giảng: Thứ ngày 29 /10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Địa lí: Bài: ôn tập

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: luyện tập

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4: 1) KiÕn thøc: Sau bµi häc HS biÕt:

- Hệ thống đợc đặc điểm thiên nhiên, ngời hoạt động sản xuất ngời dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Tây Nguyên

- Chỉ đợc dãy núi Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Hoàng lien Sơn thành phố Đà lạt đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ quan sát, phân tích tổng hợp đúng, xác

kiến thức học

3) Giáo dục: u thích mơn học, u q hơng, u đất nớc. Mục tiêu Ntđ 5:

1) KiÕn thøc: Cñng cố cách trừ hai số thập phân, tìm thành phÇn cha biÕt cđa phÐp

2) Kĩ năng:Luyện kĩ thực trừ hai số thập phân, tìm thành phần cha biết cđa

phÐp céng, phÐp trõ víi sè thËp phân, trừ số cho tổng thành thạo

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnh chÝnh x¸c, suy ln toán học. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4:Bản đồ điạ lí tự nhiên VN, bảng phụ, bảng nhóm

- Nhãm 5:B¶ng phơ, b¶ng nhãm, thớc kẻ

- Trực quan, đàm thoại,quan sát, luyện tập, giảng giải, phân tích,…

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra viƯc häc ë

nhà thành viên GV:

- HD làm BT1: Đặt tính tính.

- lớp làm vào vở

- Nhận xét Chữa tập:

§S: a) 38,81; b) 43,73; c) 45,24; d) 47,55

- HD làm BT1: Tìm X.

GV: - Giới thiệu ghi đầu lên

bảng

* H1: Xỏc nh v trí dãy núi Hồng Liên Sơn cao ngun thành phố Đà Lạt đồ

- Treo đồ địa lí Việt Nam lên

bảng YC HS lên giới thiệu

7 HS: - Làm BT2 vào bảng nhóm

(47)

- Líp GV nhận xét , bổ xung.

* HĐ2: Thảo luận trả lời câu hỏi:

- Giao việc

HS: - Làm việc theo nhóm thảo luËn vµ

TLCH SGK

§S: a) 4,35; b) 3,44

bảng

- Chữa tập 3: ĐS: 6,1 kg

- HD làm BT4a: Tính so

sánh giá trị

- Giao việc

GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày két

qu¶ thảo luận

- Nhóm khác Nhận xét, bổ xung.

- NhËn xÐt ,kÕt luËn

* HĐ3: Đặc điểm địa hình thiên nhiên, ngời trung du bắc bộ.

- Giao việc

7 HS: - 1 HS lên bảng làm.

- líp lµm vµo vë

HS: - Đọc mục SGK

TLCH3

bảng

- Giao viƯc

GV: - Yªu cầu số HS trả lời câu hỏi

tríc líp

- NhËn xÐt, bỉ xung.

5 HS - Xem lại Chữa

tập( sai)

40

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: Bàn chân kì diệu

Ntđ: 5 Môn: Đại lí: Bài: lâm nghiệp thuỷ sản

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giúp HS dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV kể lại đợc tồn bồ câu

chun Bàn chân kì diệu

- Hiu c ý ngha câu chuyện: Dù hồn cảnh khó khăn ngời giàu nghị lực có ý trí vơn lên đạt đợc điều mong ớc

- Rút đợc học vơn lên học tập từ gơng Nguyễn Ngọc Ký

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện đúng, sinh động.

- Luyện kĩ nghe, nhận xét, đánh giá lời kể ca bn

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, vợt khó học tập.Yêu thích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào sơ đồ lợc đồ để tìm hiểu ngành lâm nghiệp,

thủ s¶n níc ta

- Nêu đợc phát triển phân bố lâm nghiệp thuỷ sản

2) Kĩ năng: Luyện KN vận dụng vào sơ đồ, biểu đồ, học để thảo luận câu hỏi

nhãm nhanh, chÝnh x¸c

3) Giáo dục: GD HD ý thức bảo vệ rừng thuỷ sản, góp phần trồng xanh đồng

(48)

- Nhãm 4: Tranh SGK phãng to, b¶ng phơ

- Nhóm 5: Bản đồ địa lí TNVN, bảng số liệu diện tích rừng phóng to

- Trc quan, m thoại, nêu gơng, kể chuyện, phân tích, giảng giải, luyện tập,

HS: - Kể lại câu chuyện đợc

chứng kiến đợc tham gia

* HĐ1: Lâm nghiệp:

- Chia cặp Nêu câu hỏi thảo

luân theo cỈp

+ Kể tên hoạt động ngành lâm nghiệp?

GV: - NhËn xÐt HS kĨ chun qua

nhãm trëng

- Giíi thiệu ghi đầu

- Gv kể chuyện Bàn chân kì

diệu lần

- Kể chuyện lần kết hợp tranh.

- KĨ chun lÇn 3, chia nhãm.

- Giao việc

4 HS: - Thảo luận câu hỏi theo cặp.

HS: - §äc YC SGK trang/ 107

và luyện kể lại chuyện nhóm theo tranh

nghiệp có hai hoạt động trồng bảo vệ rừng, khai thác gỗ các…

* HĐ2: Sự thay đổi diện tích của rừng:

- Treo b¶ng sè liÖu, cho HS quan

sát bảng số liệu TLCH: +Dựa vào bảng liệu em nhận xét thay đổi diện tích rừng nớc ta?

- Gäi HS tr¶ lêi nhËn xÐt: Tríc

kia diên jtích rừng lớn diện tích rừng ó gim vỡ khai thỏc

* HĐ3: nghành khai thác thuỷ sản:

- Cho HS quan sát biểu đồ

SGK

- Chia nhóm, phát bảng nhóm.

GV: - Khuyến khích HS thi kĨ l¹i

chun theo tranh tríc líp

- Theo dâi nhËn xÐt ghi ®iĨm.

- Thảo luận ý nghĩa bài.

- Giao việc

5 HS: - Th¶o luËn theo nhãm:

+Dựa vào H4 hÃy so sánh sản l-ợng thuỷ sản năm 1990 năm 2003?

HS: - Nêu ý nghĩa bài.

- Nhóm trởng quản GV:

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Níc ta cã

biển rộng mạng lới sông ngịi dày đặc, có nhiều hải sản…

(49)

- Nªu bµi häc SGK.

- cđng cè néi dung

GV: - YC HS nªu ý kiÕn, nhËn xÐt, kết

luận

- HD ChuÈn bị sau

8 HS: - Ni tip đọc học

trong SGK

40

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Nhân với số có tận

chữ số 0

Ntđ: 5 Môn: Kể chuyện: Bài: ngời săn vợn

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách nhân với số có tận chữ số 0

2) Kĩ năng: Luyên kĩ nhân với số có tận chữ số đúng, thành thạo. 3) Giáo dục: Tính xác, HS u thích mơn học.

1) Kin thc: Giỳp HS dựa vào tranh minh hoạ lời kể giáo viờn, HS k li c

từng đoạn toàn câu chuyện: Ngời săn Nai

- Phỏng đoán đợc câu chuyên theo hớng hiểu ý nghĩa câu chun jkhơng nên giết hại thú rừng

- Biết nghe nhận xét đợc lời kể bạn

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện rõ ràng, sáng tạo kể, thể đợc nét

mỈt, cư chØ vui tơi kể chuyện

3) Giáo dục: GD HS ý thức bảo vệ thiên nhiên không nên giết hại thú rừng II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ, bảng nhóm, bút

- Nhóm 5: Tranh Ngời săn Nai phóng to

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, giảng giải, kể chuyện, nêu gơng,

HS: - Nhãm trëng kiÓm tra BTVN của

- HD quan sát tranh đọc nội

dung tranh

- GV kể chuyện lần 1+2 kết hợp

tranh

- Giao viƯc

GV: - Giíi thiệu ghi đầu

1320 x 20= ?

- YC HS nhắc lại cách nhân.

HS: - KĨ chun nhãm

(50)

230 x 70 =? nh c¸c bớc SGK

- YC HS nhắc lại cách nhân.

- HD HS làm BT1 bảng

- Giao viƯc

HS: - Tù lµm BT1 vào

- Quan sát, giúp đỡ nhóm kể

chuyÖn

- Giao viÖc

GV: - YC HS nêu kết BT1

- Nhận xét , chữa bài:

a) 43680;406380;1128400

- Chữa bài2:

§S: a) 397800 b) 69000

- HD làm BT3: Giải toán.

- Giao việc

5 HS - TiÕp tơc kĨ chun nhãm.

HS: - 1 HS lên bảng làm BT3.

- Lớp làm b¶ng nhãm

8 GV - Gäi c¸c nhãm kĨ chun tríc

lớp

- Nhận xét, tuyên dơng

- Tổ chức cho HS thi kể toàn

câu chun tríc líp

- YC HS trao đổi ý nghĩa câu

chun

- Chữa bài: ĐS: 3900kg

- Củng cố, dặn dò BTVN: Bµi4

- Chuẩn bị sau

5 HS - Nối tiếp nêu ý nghĩa câu

chuyện

40

TiÕt4:

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: khâu viền đờng gấp mép vải bằng

mũi khâu đột ( tiết 2)

Ntđ: 5 Môn: Tập đọc: Bài: tiếng vọng

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: - Giúp HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng

2) Kĩ năng: Luyện KN khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng quy trình kĩ

thuËt

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, øng dơng kiÕn thức học vào thực tế. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Rung lên, đá lở, bão, giấc ngủ, mãi.

- Hiểu nghĩa từ: Trong vắt, đời, ngàn.

- Hiểu nội dung nói lên tâm trạng ân hận tác giả để chim Sẻ chết thảm th-ơng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ dịng

(51)

Tóêng TiĨu häc Đ c Giang

3) Giáo dục: GD HS quý loài chim có ích biết bảo vệ chúng. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bộ khâu thêu, vải, kim,

- Nhúm 5: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, thực hành, giảng giải, luyện tập.

HS: - Nhóm trởng kiểm tra đồ dùng

cđa c¸c thành viên GV:

- Gi HS c bi- Lp c thm.

- Chia đoạn( đoạn.

- Gọi HS đọc NT lần 1- Đọc từ

khã

- Giao viÖc

GV: - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng

cña HS

- Gọi HS nhắc lại cách khâu

- GV hệ thống lại bớc khâu

viền đờng gấp mép vải mũi khâu thờng

- Giao viƯc

5 HS: - §äc NT lần 2- giải nghĩa từ.

HS: - Thùc hµnh

- Nhãm trëng qu¶n 12 GV:

- Gọi HS đọc NT lần 3.

- GV đọc mẫu.

- HD HS tìm hiểu nội dung

theo nội dung câu hỏi SGK

+ ý1: Cái chết chim Sẻ + ý 2: Nỗi ân hận Tác Giả

- Gi HS ni tip đọc bài.

- HD HS đọc diễn cảm.

- Giao viÖc

GV: - Theo dâi HS thùc hµnh

- Giao viƯc HS:

- Đọc DC theo cặp.

HS: - Tiếp tục thực hành.

- Gọi đại diện cặp đọc DC trớc

líp

Nội dung: Bài nói lên tâm trạng ân hận tác giả để chim Sẻ chết thảm thơng

- Cñng cè néi dung

GV: - Theo dõi HS thực hành, giúp đỡ

HS cßn lóng tóng

- Cđng cố, dặn dò.

- Chuẩn bị sau

5 HS - Nối tiếp đọc nội dung bài.

40

TiÕt5:

Ntđ: 4 Mơn: Tập đọc Bài: Có chí nên

Ntđ: 5 Môn: Mĩ thuật: Bài: vẽ tranh đề tài: ngày nhà giáo

(52)

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Keo, lận, vành, vững, kiên nhẫn.

- Hiểu nghĩa từ ngữ: Nên, hành ,lận, keo… - Nắm đợc đặc điểm diễn đạt câu tục ngữ

- Hiểu lời khuyên câu tục ngữ: Khẳng định có ý chí định thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyen ngời ta khơng nản lịng gặp khú khn

- Học thuộc lòng câu tục ng÷

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chữ

t×nh

3) Giáo dục: Có ý trí phấn đấu học tập. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS biết chọn nội dung phù hợp để vẽ tranh đề tài: Ngày

nhà giáo Việt Nam

- Hiu c ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

2) Kĩ năng: Luyện kĩ thực hành vẽ tranh đề tài ngy nh giỏo Vit Nam thnh

thạo, tô màu cho phù hợp

3) Giỏo dc: GD HS lịng kính trọng thầy giáo, tính cẩn thận sáng tạo, thực hành để

tạo sản phẩm p

- Nhóm 4: Bảng phụ

- Nhóm 5: ảnh ngày 20-11, bảng phụ

- Trực quan, đàm thoại, quan sát, so sánh, phâ ntích, tổng hợp, giảng giải,…

Nhóm trình độ 4 TG Nhóm trình 5

HS: - Đọc lại Ông trạng thả

diều

5 GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

* HĐ1: Quan sát, nhận xét

- Treo tranh, nêu câu hỏi.

- Giao viÖc

GV: - Nhận xét HS đọc qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu ghi đầu

bài

- YC HS đọc Lớp đọc

thÇm

- Chia đoạn(7 câu tục ngữ)

3 HS: - Thảo luận câu hỏi theo cặp.

HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc líp.

- Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

* HĐ2: Cách vẽ:

- HD HS cách vẽ tranh đề tài ngày nhà

giáo VN Sao cho hình ảnh đ-ợc vẽ trớc, hình ảnh phụ đđ-ợc vẽ

sau

- Màu sắc tơi sáng rực rỡ.

- Giao viÖc

GV: - Nhận xét HS đọc qua

nhãm trëng

- Nêu từ khó HD đọc.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

tríc líp

- Ch o HS đọc ni tip kt

- Giao viƯc

6 HS: - Thùc hµnh vÏ tranh.

(53)

nhãm

- Giao viƯc

GV: - YC HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu.

- HD tìm hiểu bài.

- Rỳt ý ngha: Khng định

có ý trí định thành công, khuyên ngời ta …

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

tríc líp

- HD đọc diễn cảm theo cặp.

- HD häc thuéc lòng toàn

bài

6 HS: - Tiếp tục thực hành.

HS: - Luyện học thuộc lòng toàn

bài

5 GV: - YC HS trng bµy SP.

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm.

GV: - Khuyến khích HS đọc thuộc

lßng tríc líp

- NhËn xÐt ghi ®iĨm.

- Cđng cố, dặn dò.

5 HS - Thu dọn đồ dùng.

40

Ngày soạn: 27 /10 / 2008

TiÕt1:

Ntđ: 4 Môn: TLV Bài: Luyện tập trao đổi ý kiến với

ngời thân

Ntđ: 5 Môn: Khoa học: Bài: tre, mây, song

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giỳp HS xỏc định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi.

- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ xác định nội dung, đề tài hình thức trao đổi

đóng vai trao đổi tự tin

3) Giáo dục: Lịch giao tiếp. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Giúp HS nêu đợc đặc điểm tra, mây, song Nhận biết đợc số đồ

dùng sống đợc làm tre, mây, song

- Biết cách bảo quản đồ dùng làm tre, mây, song

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trình bày đặc điểm, cách bảo quản đồ dùng làm

tre, mây, song nhanh, xác

3) Giỏo dc: GD HS ý thức bảo quản đồ dùng làm tre, mây, song. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhóm 4: Bảng phụ ghi sẵn tên truyện hay nhân vật có nghị lực; bảng nhóm

- Nhóm 5:Một số đồ dùng đợc làm tre: Rổ, giỏ, , bng ph

- Trực quan, đàm thoại, thuyết trình, giảng giải, phân tích, luyện tập,…

HS: - Một số HS thực hành đóng vai

trao đổi ý kiến với ngời thân nguyện vọng học thêm

5 GV: - Giíi thiệu ghi đầu

- * HĐ1: Đặc điểm công dụng:

(54)

một môn khiếu

- Nhóm trởng quản song SGK thảo luận câu hỏi phiếu.

- Giao việc

GV: -Nhận xét HS đóng vai qua nhóm trởng

-Giới thiệu ghi đầu -Ghi đề lên bảng

-YC HS đọc đề

-HD HS chon nội dung đề tài trao đổi đóng vai

-Giao việc

9 HS: - Quan sát thảo luận câu hỏi

trong bảng nhóm

HS: - Suy nghĩ chọn đề tài, nội dung

trao đổi Với nhân vật chọn đóng vai

thành bụi ; song

- * HĐ2: Một số đồ dùng làm

- Cho HS quan sát số đồ dùng

đợc làm tre, mây, song

GV: - YC HS nªu ý kiÕn, khuyÕn

khÝch HS

6 HS: - Quan sát đồ vật thảo luận câu

hái

HS: - Đóng vai thực hành trao đổi

theo cỈp

7 GV: - Gọi đại diện cặp nêu ý kiến.

đợc dùng để lm mt s vt

* HĐ3: Cách bảo qu¶n….

- YC HS nêu cách bảo quản đồ dựng

làm mây, tre, song

- Nhn xét, kết luận: Để giữ cho đồ

vật c bn, chỳng ta phi

- Nêu mục bạn cÇn biÕt SGK.

GV: - Khun khÝch tõng cỈp HS

thực hành đóng vai trao đổi trớc lớp

- Chuẩn bị sau

5 HS: - Nối tiếp đọc mục bạn cần

biÕt SGK

40

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: TTMT: Xem tranh hoạ sĩ

và thiếu nhi

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: luyện tập chung

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS bớc đầu hiểu đợc nội dung tranh giới thiệu

bài thông qua bố cục, hình ảnh mầu sắc - Làm quen với chất liệu kĩ thuật tranh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ quan s¸t, nhËn xÐt dóng chÝnh x¸c néi dung, bè cơc, hình

ảnh màu sắc tranh

(55)

1) Kiến thức: Củng cố cách cộng trừ hai số thập phân, tìm x, tính giá trị biểu

thức, giải toán có lời văn

2) Kĩ năng: Luyện kĩ cộng trừ hai số thập phân, tìm x, tính giá trị biểu thức,

gii bi toỏn có lời văn đúng, thành thạo

3) Gi¸o dục: GD HS tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4: Que chØ tranh

- Nhãm 5: Bảng phụ, bảng nhóm

- Trực quan, đàm thoại, quan sát, phân tích, giảng giải,…

- Treo tranh Chia nhãm.

- Giao viÖc

3 HS: - Nhãm trëng kiÓm tra BTVN của

các thành viên

HS: - Quan sát tranh theo nhãm suy

nghĩ TLCHvề đề tài,nội dung, hình ảnh, màu sắc tranh

12 GV: - NhËn xÐt HS chuÈn bÞ BTVN

qua nhãm trëng

ĐS: a)822,56; b) 416,08; c) 11,34

- HD làm BT2: Tìm X bảng

phụ

ĐS: a) x= 10,9; b) x=10,9

- HD lµm BT3: tÝnh b»ng c¸ch

thn tiƯn nhÊt

GV: - YC HS nªu ý kiÕn

- NhËn xÐt bæ xung: Sau chiÕn

tranh đội nông thơn sản xuất gia đình Tranh vẽ nơng thơn có bố cục chặt chẽ, rõ ràng, màu sắc hài hồ thể sống hàng ngày nơng thụn

- Giới thiệu tranh Gội đầu.

8 HS: - Líp làm vào bảng nhóm.

HS: - Quan sát tranh Gội đầu theo

nhóm suy nghĩ TLCH về:tác giả tên trang đề tài, hình ảnh, màu sắc, chất liệu tranh

12 GV: - Nhận xét Chữa tập 3:

- BT4: Giải toán.

- Gi HS c yờu cu.

- Gọi HS lên bảng làm bµi.

- Líp lµm vµo vë.

- NhËn xét Chữa tập 4:

ĐS: 11 km

- BTVN: Bài

GV: - YC HS nêu ý kiÕn.

- NhËn xÐt, kÕt luËn.Tranh géi

đầu tranh đẹp tuyệt vời đóng góp to lớn cho mĩ

thuËt viÖt Nam…

5 HS: - Chữa bµi tËp vµo vë

(56)

Tóêng TiÓu häc Đ ức Giang

- NhËn xÐt tiÕt học

- Chuẩn bị sau

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Đề- xi- mét vuông

Ntđ: 5 Môn: Bài: trả văn tả cảnh

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: - Giúp HS có biểu tợng đơn vị đo diện tích đề- xi mét vuông.

- Biết đọc, viết so sánh số đo diện tích theo đơn vị đo đề- xi – mét vuông

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc viết,so sánh, đổi đơn vị đo diện tích theo đơn vị đo

đề- xi- mét vuông

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thc: HS nhn thấy đợc lỗi văn nh lỗi câu, lỗi

cách diễn đạt, cách trình tự miêu tả văn

- Hiểu đợc hay, sáng tạo đoạn văn bạn - Biết tự sửa lỗi

2) Kĩ năng: Luyện kĩ sửa lỗi sai văn nhanh, xác. 3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc häc hái viết hay.

- Nhóm 4:Bảng phụ vẽ hình vuông có diƯn tÝch dm2, thíc.

- Nhãm 5:B¶ng phơ ghi số lỗi

- Trực quan, đàm thoại, phân tích, luyên tập,…

- Giảng theo nội dung

SGK t HS nhận biết mối quan hệ đề xi mét vuông xen ti mét vuông

5 HS: - Nhãm trởng trả HS tự xem

lại

HS: - Lµm BT1 vµo vë.

- Gi HS c li bi.

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời.

- Nhận xét số u điểm nhợc

điểm

+ u im: Mt s em hiểu đề viết yêu cầu, diễn đạt lời văn sáng tạo, đủ ý

+ Nhợc điểm: Một số em viết lủng củng sai lỗi tả, câu văn khơng đủ ý…

- Giao viƯc

GV: - Gọi HS nêu miệng kết

BT1

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.

- HD lµm BT2: HD HS viÕt sè cã

kèm theo đơn vị đo đề xi mét vng vào bảng

- HD HS lµm BT3 Giao viÖc

8 HS: - Tù xem lỗi viết

mình sửa lỗi

(57)

- Nhãm trëng qu¶n - Giao viƯc

GV: - Gọi HS nêu miệng kết BT3

- Gi HS c kột quả: a) Đúng.

b) c,d sai

8 HS - Viết lại đoạn văn tả cảnh( Với

HS cha hoàn thành)

HS: - Xem lại Chữa tập vào

vë

5 GV - Gọi HS lần lợt lên trình bày bài.

40

TiÕt4:

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: Mây đợc hình thành NTN?

Ma từ đâu ra?

Ntđ: 5 Môn: LT&C: Bài: quan hƯ tõ

I - Mơc tiªu

Mục tiêu Ntđ 4: 1) Kiến thức: -Sau học HS cã thĨ:

- Trình bày may đợc hình thành NTN? ma từ đâu ra? - Phát biểu vòng tuần hoàn nớc thiên nhiên

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trình bày, thảo luận mây đợc ìhn thành NTN? Ma từ đâu

ra? ỳng, chớnh xỏc

3) Giáo dục: Yêu thích môn häc.VËn dơng kiÕn thøc hµng ngµy vµo cc sèng

hàng ngày

1) Kiến thức: Giúp Hs hiểu đơc jthế quan hệ từ Nhận biết đợc số quan hệ

từ thờng dùng đoạn văn, câu văn

2) Kĩ năng:Luyện kĩ xác định quan hệ từ tập nhanh, xác. 3) Giáo dục: GD HS ứng dụng học vào nói viết u thích mơn học. II- Đồ dùng dạy học:

- Nhãm 4:B¶ng phơ, b¶ng nhãm

- Nhãm 5:B¶ng phơ, b¶ng nhãm

- Trc quan, m thoi, giảng giải, phâ ntích, tổng hợp,…

- *HĐ1: Sự chuyển thể cđa níc

trong tù nhiªn:

5 HS: - Nhãm trëng kiểm tra BTVN

của thành viên

HS: - Làm việc theo nhóm đơi: Quan

sát nghiên cứu câu chuyện: “ phu lu giọt nớc”, sau nhìn vào hình vẽ kể lại với bạn bên cạnh

nhãm trëng

- HD HS tìm hiĨu vÝ dơ 1+2

th«ng qua hƯ thèng câu hỏi

- Gọi HS trả lời Gv nhận xÐt,

kÕt ln:

a) (Vµ) quan hƯ từ liên hợp b) (Của) quan hệ sở hữu c) ( nh) quan hƯ so s¸nh

(58)

- HD lµm BT1( phần luyên tập)

trên bảng

- Chữa tập 1:

a) ( và) nối nớc hoa

b) ( của) nối tiếng hót hoạ mi

GV: - YC HS đọc lời thích tự

trả lời câu hỏi

- YC HS vễ hình minh hoạ

- YC HS tr li cõu hi:Mõy c

hình thành NTN? Ma từ đâu ra?

*HĐ2:Trị chơi đóng vai: tơi là“

giät níc”

- Chia lớp thành nhóm phân

vai theo: + Giọt nớc +Hơi nớc +Mây trắng + Mây đen + Giọt ma

- HD cách chơi theo néi dung

trong SGV

- Tæ chøc cho HS ch¬i thë.

- Giao viƯc

11 HS: - Làm BT2 phần luyện tập vào

vë

HS: - Phân vai đóng vai nhóm.

- Gäi HS nêu kết quả.

a) ( vì), ( nên) biểu thị quan hệ nhân

b) Tuy- nhng: biểu thị quan hệ t-ơng phản

- HD Chuẩn bị sau:BTVN:

bµi

GV: - Tổ chức cho nhóm thi đóng

vai tríc líp

- NhËn xét, khen ngợi: Đánh giá

xem nhúm no trình bày sáng tạo, nội dung học tập

5 HS - Chữa tập vào

40

Môn: Thể dục Bài: Ôn động tác: vơn thở, tay, chõn, vn

mình, toàn thân- TC: Chạy nhanh theo số I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 4

1) Kiến thức: Ôn động tác thể duc phát triển chung: Vơn thở, tay, chân, vặn

mình, toàn thân

- Trò chơi: Chạy nhanh theo sè”

(59)

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tập luyện nghiêm túc.Yêu thích môn học. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kiến thức: Ôn động tác thể duch phát triển chung: vơn thở, tay, chân, Vn

mình, toàn thân

- Trò chơi: Chạy nhanh theo sè”

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình.Tham gia chơi

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc nghiªm tóc tËp lun- yªu thÝch môn học. II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tËp s¹ch sÏ

III- Các hoạt động dạy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

A Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS tËp bµi TDPTC

5 - Đội hình nhận lớp:

* * * * * * * * * * * * * * *

B Phần bản:

*ễn 5ng tác: vơn thở, tay, chân vặn ,tồn thân

-Lần 1: Tập động tác

-Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác - GV sửa sai cho HS

-Chia nhóm để học sinh tự tập luyện -Ơn động tác học

- Cho c¸n sù ®iỊu khiĨn GVtheo dâi,

giúp đỡ HS cịn lúng túng

- Chia tỉ cho HS tËp lun

- Trò chơi "Chạy nhanh theo số

- Nhận xét tuyên dơng

25

-ĐHTL: GV @ * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * -§HTL:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * - §HTC: GV

* * * * * * * * * *

C Phần Kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả láng, hÝt thë

đều

- Nhận xét phần KT đánh giá Giao

BTVN

5 -§HKT:

* * * * * * * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 28 /10 / 2008

Tiết1:

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: MÐt vu«ng.

Ntđ: 5 Mơn: TLV: Bài: luyện tập làm đơn

I - Mơc tiªu

Mơc tiªu Nt® 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết 1m2 diện tích hình vng có cạnh dài m biết đọc,

viÕt sè ®o diƯn tÝch theo mÐt vu«ng

(60)

- Biết mối quan hệ giữu xăng- ti- mét vuông, đề- xi- mét vuông mét vuông

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc, viết số đo diện tích theo mét vng nhận biết mối

quan hệ giữu xăng- ti- mét vuông, đề- xi- mét vuông mét vuông

3) Giáo dục: Yêu thích môn học ứng dụng toán học vào thực tế. Mục tiêu Ntđ 5:

1) Kin thức: Giúp HS biết cách trình bày đơn kiến nghị nội dung,

quy định viết đợc đơn kiến nghị theo nội dung cho trớc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trình bày đơn nội dung, câu văn ngắn gọn rõ ràng

cã søc thuyÕt phôc

* TCTV: Giúp HS viết đơn kiến nghị đúng, đủ nội dung, rõ ràng

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thức tự giác viết yêu thích môn häc, vËn dơng bµi häc

vµo thùc tế

- Nhóm 4: Bảng phụ vẽ hình vuông có diện tích 1m2, bảng nhóm.

- Nhóm 5: Đơn mẫu, bảng nhóm

- Trc quan, đàm thoại, quan sát, phân tích, giảng giải, luyện tập,…

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa

c¸c thành viên GV:

- HD HS tỡm hiu đề.

- Chép đề lên bảng Gọi HS đọc

đề

- Giao viÖc

nhóm trởng

bảng

- Giới thiệu mét vu«ng theo nèi

dung SGK

1m2= 100dm2

1m2= 10 000cm2

- Gäi vài HS nhắc lại

- HD làm BT1: Đọc viết số đo

diên tích theo mét vu«ng

- Giao viƯc

10 HS: - Đọc đề quan sát tranh 1,2

trong SGK tóm tắt nội dung hai tranh

HS: - Làm BT1 vào vë

- Gäi HS nªu néi dung tranh.

- NhËn xÐt tãm t¾t néi dung hai

bøc tranh

- Gọi HS đọc ý

SGK

- Nêu câu hỏi gợi mở cho HS.

* TCTV: HS viết đơn kiến nghị đúng, đủ nội dung, rõ ràng

- Giao viÖc

GV: - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra

kÕt qu¶

- Gọi HS lên bảng đọc số đo

diÖn tích theo mét vuông

- HD HS làm BT12 bảng

Chữa tập 2: 1m2= 100dm2

100 dm2= 1m2

1m2= 10000 cm2 400 dm2= m2

2110 m2=211000 dm2

15 m2= 150 000 cm2

8 HS: - Thực hành viết đơn vào bảng

nhãm

(61)

- HD lµm BT3: Giải toán bảng.

- Giao việc

HS: - Làm BT3 vào bảng nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày

đơn

- Nhận xét chấm điểm nhóm

làm tốt

- Treo bảng phụ có chép đơn

mÉu

- Giao viÖc

GV: - NhËn xét BT3 bảng.

- Chữa bài: ĐS: 18 m2

5 HS - Đọc chỉnh sửa

nhóm

40

Tiết2:

Ntđ: 4 Môn: LT&C:: Bài: tính từ

Ntđ: 5 Môn: Kĩ thuật: Bài: rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống

I - Mục tiêu

1) Kin thc: Giúp HS hiểu đợc tính từ, tìm đợc tính từ đoạn văn. 2) Kĩ năng: Luyện kĩ xác định tính từ đoạn văn nhanh, đúng.

* TCTV: Luyện kĩ tìm tính từ, đặt câu có tính từ

3) Gi¸o dơc: GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp, øng dơng học vào nói

hoặc viết

1) Kiến thức: HS biết rửa dụng cụ nấu ăn dụng cụ ăn uống sau nấu sau bữa

ăn

- Hiểu đợc rửa dụng cụ nấu ăn dụng cụ ăn uống làm giữ vệ sinh nấu ăn uống

- BiÕt cách bảo quản cẩn thận dụng cụ nấu ăn ăn uống

2) Kĩ năng: Luyện thói quen làm giữ gìn vệ sinh dụng cụ nấu ăn ăn

uống

3) Giáo dục: GD HS ý thức giữ gìn vệ sinh dụng cụ nấu ăn ăn uống

sèng hµng ngµy, øng dơng bµi häc vµo thực tế

- Nhóm 4: Bảng phụ chép sẵn BT2, bảng nhóm

- Nhóm 5: Bát, đũa, nồi, chảo, dao thớt,…

- Trc quan, đàm thoại, phân tích, luyện tập, thực hành,…

HS: - Nhãm trëng kiểm tra BTVN của

* HĐ1: Quan sát :

- Yêu cầu HS quan sát hình a,b,c

trong SGK Nêu câu hỏi

GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua

nhãm trëng

- HD HS tìm hiĨu vÝ dơ 1+2 trong

SGK

- Giải ỏp:

nhãm

(62)

a) TÝnh t×nh, t chấtlà chăm chỉ,

giỏi

b) Những cầu trắng phau c) Hình dáng: thị trấn nhỏ

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.

* TCTV: Tìm tính từ đoạn văn Đặt câu với tÝnh tõ

- HD lµm BT1 Giao viƯc

HS: - Đọc SGK tìm tính

tõ

10 GV: - Gọi đại diện nhóm báo cáo.

- NhËn xÐt, kÕt luËn nh SGK.

* HĐ2: Thực hành.

- HD HS thực hánh rửa mét sè b¸t,

đũa,…

GV - Gäi HS trình bày bài.

- Nhn xột, kt lun li gii ỳng:

a) Gầy gò, cao, mắt sáng,

6 HS - Thùc hµnh theo nhãm.

HS - 1 HS lên bảng làm bµi

- Líp lµm vµo vë

7 GV - Gäi HS nhận xét kết thực hành

của nhóm bạn

bảng

HS: - Thu dọn đồ dùng

40

Tiết3:

Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: mở văn kể chuyện

Ntđ: 5 Môn: Toán: Bài: nhân số thập phân với

số tự nhiên I - Mục tiêu

1) Kiến thức: HS hiểu đợc mở trực tiếp mở gián tiếp văn

kể chuyện

- Biết viết đoạn văn mở đầu văn kể chuyên jtheo hai cách

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết đoạn văn mở đoạn văn kể chuyện c¸ch tù

nhiên diễn đạt lời văn sinh ng, dựng t hay

3) Giáo dục: Yêu thích môn học, ý thức tự giác làm bài. Mục tiêu Nt® 5:

1) Kiến thức: Giúp HS năm đợc quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên

Hiểu đợc ý nghĩa phép nhân số thập phân với số tự nhiên Làm tính giải tốn có lời văn phép tính nhân số thập phân với số tự nhiờn

2) Kĩ năng: Luyện kĩ vận dụng quy tắc nhân số thập phân với sô tù

nhiên để làm dạng tập thành thạo * TCTV: Giúp HS đọc, viết só thập phân

3) Gi¸o dơc: GD HS tÝnh xác, kiên trì, toán học yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học:

(63)

- Nhóm 5: Bảng phụ, bảng nhóm, thớc kẻ

- Trc quan, m thoi, phân tích, giảng giải, luyện tập, quan sát,…

HS: - Nhãm trëng kiểm tra chuẩn

bị thành viên GV:

- Ghi VD lên bảng- HD HS thùc

hiÖn nh SGK

- Gọi HS nêu quy tắc Giao việc

GV: - Nhận xét HS chuẩn bị nhà

qua nhãm rrëng

- HD HS tìm hiĨu vÝ dơ 1+2 trong

SGK

- Gäi HS t×m MB cđa chun.

- GV nhËn xÐt chốt lại lời giải

ỳng: Cú hai cỏch mở bài…

- Nªu ghi nhí SGK.

7 HS: - Nối tiếp đọc quy tắc.

HS: - Đọc mở SGK thảo

luận

- Nhóm trởng qu¶n

6 GV: - BT1: Gọi HS đọc u cầu

* TCTV: Đọc, viết số thập phân

GV: - Gọi HS nêu cách mở bài

- Nhận xÐt, kÕt luËn:

a) Më bµi trùc tiÕp b) Mở gián tiếp c; d) Mở gián tiếp

- Chữa tập 2: Truyện Hai anh

em mở theo kiểu gián tiếp.

- HD lm BT3: gọi HS đọc yêu

cÇu

- Giao viƯc

10 HS: - 1 HS lªn bảng làm bài.

- Lớp làm vào vở.

HS: - Th¶o luËn mở theo nhóm 4.

bảng

- BT2: treo bng ph, gi HS c

yêu cầu

- Lớp lµm vµo vë

- NhËn xÐt vµ chÊm bài.

- HD làm BT3 bảng:

§S: 170,4 km2

GV: - Gọi nhóm trình bày mở bài.

- củng cố nội dung

5 HS - Xem lại Chữa tập vào vở

- Nhóm trởng qu¶n

40

TiÕt4: Hoc chung

(64)

Nghe nhạc

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: : Giúp HS thể tơng đối cao đọ, trờng đọ tập đọc nhạc số

Tập đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách Nghe cảm nhận dân ca

2) Kĩ năng: Học sinh đọc tập đọc nhạc số ghép lời kết hợp gõ phách. 3) Giáo dục: GD học sinh yêu thích học mơn, u ca hát hát hay.

1) Kin thc: Giỳp HS thể cao đọ, trờng đọ tập đọc nhạc số Tập đọc

nh¹c ghÐp lời kết hợp gõ phách Nghe cảm nhận dân ca

2) K nng: hc sinh c tập đọc nhạc số ghép lời kết hợp gõ phách. 3) Giáo dục: GD học sinh u thích học mơn, u ca hát hát hay.

II/ Đồ dùng dạy học.

- Thanh phách, tập đọc nhạc số

III/ Các hoạt động dạy học

DN & TG H§ GV HĐ HS

1/ Giới thiệu ( 2’) 2/ PhÇn híng dÉn

a/Nội dung 1: Tập đọc nhạc số

( 13’)

- Trùc tiÕp

- Gv hỏi: cao độ gồm nốt gì?

- Trờng độ gồm nốt gì? - Cho hs luyện tập hình tiết tấu SGK

- Cho hs vỗ tay theo hình tiết tấu - Gv đàn cho hs luỵện cao độ

- Chỉ nốt cho hs đọc bi c nhc s

- Đô - Rª – Mi - – Son – La

- Đen trắng, móc đơn

- HS lun tËp h×nh tiÕt tÊu SGK

- HS đọc - HS đọc

b/Néi dung 2: Nghe nh¹c ( 13’)

3) PhÇn kÕt thóc ( 7’)

- Cho hs nghe hát dân ca.Giới thiệu suất sø, néi dung cđa bµi

- Cho hs nghe lại lần thứ

- Yờu cu hs phỏt biểu cảm nhận - Cho hs hát, kết hợp gõ đệm - Giáo viên nhận xét sửa sai - Gọi vài hs biểu diễn - Giáo viên nhận xét học

- Dặn hs đọc lại tập đọc nhạc số ghép lời

- Hs nghe, phát biểu - Cảm nhận

- Hs tập hát

- Một vài hs biểu diễn

Sinh ho¹t:

1) Đạo đức: Ngoan ngỗn, lễ phép với thầy ngời lớn tuổi Đồn kết hồ nhã vi

bạn bè, không nói tục, chửi bây

2) Học tập: - Đi học đều, nghỉ học có lí Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát

(65)

Phê bình em: , Hµ ( Nhãm 4), H»ng( Nhãm 5)

3) Các hoạt động khác: -Vệ sinh trờng lớp sẽ, gọn gng.

- Duy trì hát đầu

- Khăn quàng đeo đầy đủ

Thầy, cô cần mẫu giáo án lớp ghép 4+5 , mẫu giáo án lớp ghép 2+3 , lớp ghép 2+4 , lớp ghép 3+4, lớp ghép 1+3, gọi điện cho chúng tơi theo số điện thoại : 01252076871 Hoặc gửi yêu cầu cần mẫu giáo án ( kể giáo án lớp đơn từ lớp đến lớp theo chuẩn kiến thức ) cho theo : namthamthe@gmail.com

*L u ý : Nhóm chúng tơi giao dịch đợc ngày thứ , thứ chủ nhật