MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỊCH SỬ ĐỊA LÍ CUỐI HỌC KÌ II– KHÔI LỚP 5 NĂM HỌC 2020 2021 Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 . Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà (1954 1975) Số câu 1 1 1 2 1
PHÒNG GIÁO DỤC &ĐT TX BUÔN HỒ TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI MA TRẬN ĐỀ MƠN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC HÌ II – KHỐI LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 STT Chủ đê Số câu Mức Mức2 Số điểm (Nhận biết) (Thông hiểu) TN Đọc hiểu Số câu Câu số 1,2 văn bản Số điểm 2,0 TL TN 1.0 TL Mức (Vận dụng) TN 0.5 TL Mức (Vận dụng nâng cao) TN TL 0.5 Tổn g Kiến thức vê Số câu Câu số Số điểm từ, câu Tổng số câu Tổng số điểm 4;5 1,0 1,0 3,0 2,0 0.5 0.5 10 0,5 0.5 1,0 10 7.0 An Lạc, ngày 08 /05/2021 Người lập: Lê Thị Hà Duyệt của HT PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ BUÔN HỒ TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI Họ và tên……………………… Lớp: 5……… I KIỂM TRA ĐỌC:(10 điểm ): Duyệt của KT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II–KHỐI LỚP MƠN :TIẾNG VIỆT Năm học: 2020 – 2021 (Thời gian làm 40 phút.) Ngày kiểm tra: 21 tháng 05 năm 2021 Đọc thành tiếng( điểm ) Giáo viên cho học sinh bốc thăm bài Tập đọc:( Từ tuần 29 đến hết tuần 34) và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên Đọc hiểu (7 điểm) NHỮNG DÒNG SÔNG KHÔNG NGỦ Đêm lặng thầm gọi vê giấc ngủ, dịu dàng bao bọc, ấp ôm lên cỏ và vạn vật, mà mặt trời – sống của muôn loài mỏi mệt tìm vê bến đỗ của giấc mơ Từng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, cô bé, cậu bé ngoan hiên mơ màng thiêm thiếp Khu vườn tĩnh lặng tuyệt đối, nghe rõ từng tiếng nhẹ rơi Đêm hí hửng trườn từ khu vườn x́ng dịng sơng, lênh loang mặt nước dát vàng ánh trăng Nhưng kì lạ thay, sơng chẳng bao giờ im lìm, đắm chìm giấc mơ, mà cả mỏi mệt chúng trăn trở, thao thức Sông hát thầm bài ca vê dịng sơng khơng bao giờ ngủ, thức thời gian, vũ trụ thuở hồng hoang Những dòng sông thức suốt mùa mưa nước lũ tràn vê mắt người lo âu, phấp Những dịng sơng thức trọn mùa hạn nước cạn cịn cát phơi mình, âm thầm trơ trọi niêm đau Sông cứ chảy trôi nhịp thời gian, âm vang muôn vàn cung bậc thao thức, lắng nghe và hát bao chuyện vui buồn của làng xóm sau lũ tre xanh Dẫu bạn và tơi chưa hết mọi miên của Tở q́c mình, có thể biết rằng, đất nước là đất nước của dịng sơng Chưa đâu lại có nhiêu sơng nước, mà dịng sơng đêu có vẻ đẹp riêng, huyên thoại riêng, thậm chí là gắn liên với chiến cơng lẫy lừng, với vận mệnh đất nước, với từng thời khắc thăng trầm, vui buồn của dân tộc dải đất cong cong hình chữ S thân u này.Ơi! Đất nước của – đất nước của dịng sơng khơng bao giờ ngủ Lương Đình Khoa B Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu: Câu Tìm đoạn từ ngữ thích hợp điên vào chỗ chấm Khi đêm x́ng chìm vào giấc ngủ Câu Hình ảnh nào cho thấy dịng sơng không bao giờ ngủ? A Sông lặng im, mệt mỏi B Nước sông dát vàng ánh trăng C Sơng hát thầm bài ca vê dịng sơng khơng bao giờ ngủ D.Sơng chìm giấc mơ Câu Khoanh vào đáp án “Đúng” “Sai” ý có bài đọc: Thơng tin Trả lời Những dịng sơng thức śt quanh năm Đúng / Sai Mùa hạn, sông hát ru đôi bờ Đúng / Sai Những dịng sơng chứng kiến bao chuyện vui buồn của làng xóm Đúng / Sai Câu Câu văn “ Nhưng phải trụ lại lịng sơng, bầu trời xanh lịng sơng” có hình ảnh so sánh nào? A.Tơi phải trụ lại B.Trụ lại sao, bầu trời lịng sơng C.Những ngơi lịng sơng, bầu trời lịng sơng D.Những ngơi Câu Dấu phẩy câu văn: “Từng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, cô bé, cậu bé ngoan hiền mơ màng thiêm thiếp ” có tác dụng gì? A Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ B Ngăn cách phận giữ chức vụ câu C Ngăn cách vế câu ghép, ngăn cách phận giữ chức vụ D Ngăn cách vế câu ghép Câu Dòng nào gồm từ láy? A dịu dàng ,lim dim,mơ màng,thiêm thiếp,hí hửng,lnh lống B bao bọc ,ơm ấp,cỏ cây, vạn vật,lim dim, thiêm thiếp C.dịu dàng,lim dim,mơ màng ,mỏi mệt,thiêm thiếp ,hí hửng,lnh lống D ơm ấp, dịu dàng ,bao bọc, thiêm thiếp ,mơ màng ,cỏ Câu Những hình ảnh đoạn cho em biết điêu vê dịng sơng? A Những dịng sơng đẹp và nên thơ B Những dịng sơng gắn bó với sớng của người C Những dịng sơng thức làng xóm D.Những dịng sơng biết buồn vui người Câu Hình ảnh “ Những dịng sơng khơng ngủ.” gợi cho em cảm nghĩ gì? Viết câu trả lời của em Câu 9.(0,5 điểm)Xác định thành phần câu và cho biết là câu đơn hay câu ghép: “Từng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, cô bé, cậu bé ngoan hiền mơ màng thiêm thiếp ” Đó là câu Câu 10.(0,5 điểm) Hãy nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và số cách khắc phục hiệu quả nhất? II KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm) Chính tả: (Nghe - viết): (2 điểm) Bài viết: CHIM HỌA MI HÓT Chiêu nào vậy, chim họa mi không biết tự phương nào bay đến đậu bụi tầm xuân vườn nhà tơi mà hót Rồi hơm sau, phương đơng vừa vẩn bụi hồng, chim họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm Nó kéo dài cở mà hót, tựa hồ ḿn bạn xa gần lắng nghe Hót xong, xù lơng rũ hết giọt sương nhanh nhẹn chuyên từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút ( Theo Ngọc Giao ) Tập làm văn: (8 điểm) : Học sinh chọn hai đê bài sau: Đê 1: Hãy tả cảnh đẹp nơi em từng đến thăm và cảm thấy thích thú Đê 2: Em tả người mà em quý mến An Lạc, ngày 08 /05/2021 Ngườira đê: Lê Thị Hà Duyệt của HT PHÒNG GD&ĐT- TX BUÔN HỒ Trường: TH NGUYỄN TRÃI Họ tên: …………………… Lớp : 5A Duyệt của KT BÀI KIỂM TRA CI HỌC KÌ II MƠN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC 2020 - 2021 Thời gian 40 phút Ngày kiểm tra:21 tháng 05 năm 2021 Điểm Lời nhận xét của giáo viên I PHẦN ĐỌC(10 điểm ): Đọc thành tiếng( điểm ) Giáo viên cho học sinh bốc thăm bài Tập đọc:( Từ tuần 29 đến hết tuần 34) và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên Đọc hiểu (7 điểm) NHỮNG DÒNG SÔNG KHÔNG NGỦ Đêm lặng thầm gọi vê giấc ngủ, dịu dàng bao bọc, ấp ôm lên cỏ và vạn vật, mà mặt trời – sống của mn loài mỏi mệt tìm vê bến đỗ của giấc mơ Từng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, cô bé, cậu bé ngoan hiên mơ màng thiêm thiếp Khu vườn tĩnh lặng tuyệt đối, nghe rõ từng tiếng nhẹ rơi Đêm hí hửng trườn từ khu vườn x́ng dịng sông, lênh loang mặt nước dát vàng ánh trăng Nhưng kì lạ thay, sơng chẳng bao giờ im lìm, đắm chìm giấc mơ, mà cả mỏi mệt chúng trăn trở, thao thức Sông hát thầm bài ca vê dịng sơng khơng bao giờ ngủ, thức thời gian, vũ trụ thuở hồng hoang Những dịng sơng thức śt mùa mưa nước lũ tràn vê mắt người lo âu, phấp Những dịng sơng thức trọn mùa hạn nước cạn cịn cát phơi mình, âm thầm trơ trọi niêm đau Sông cứ chảy trôi nhịp thời gian, âm vang muôn vàn cung bậc thao thức, lắng nghe và hát bao chuyện vui buồn của làng xóm sau lũ tre xanh Dẫu bạn và chưa hết mọi miên của Tở q́c mình, có thể biết rằng, đất nước là đất nước của dịng sơng Chưa đâu lại có nhiêu sơng nước, mà dịng sơng đêu có vẻ đẹp riêng, huyên thoại riêng, thậm chí là gắn liên với chiến công lẫy lừng, với vận mệnh đất nước, với từng thời khắc thăng trầm, vui buồn của dân tộc dải đất cong cong hình chữ S thân u này.Ơi! Đất nước của – đất nước của dịng sơng khơng bao giờ ngủ Lương Đình Khoa Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu: Câu (1điểm) Tìm đoạn từ ngữ thích hợp điên vào chỗ chấm Khi đêm xuống chìm vào giấc ngủ Câu (1điểm) Hình ảnh nào cho thấy dịng sơng khơng bao giờ ngủ? A Sông lặng im, mệt mỏi B Nước sông dát vàng ánh trăng C Sông hát thầm bài ca vê dịng sơng khơng bao giờ ngủ D.Sơng chìm giấc mơ Câu (1điểm) Khoanh vào đáp án “Đúng” “Sai” ý có bài đọc Thơng tin Những dịng sơng thức śt quanh năm Mùa hạn, sông hát ru đôi bờ Trả lời Đúng/Sa i Đúng/Sa i Những dịng sơng chứng kiến bao chuyện vui buồn của làng xóm Đúng/Sa i Câu 4( 1điểm) Câu: “Ơi! Đất nước của – đất nước của dịng sơng khơng bao giờ ngủ ” là kiểu câu nào? A.Câu kể:Ai làm ? B Câu khiến C.Câu kể :Ai là gì? D,Câu cảm Câu (1điểm) Dấu phẩy câu văn: “Từng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, cô bé, cậu bé ngoan hiền mơ màng thiêm thiếp ” có tác dụng gì? A Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ B Ngăn cách phận giữ chức vụ câu C Ngăn cách vế câu ghép, ngăn cách phận giữ chức vụ D Ngăn cách vế câu ghép Câu (1điểm) Dòng nào gồm từ láy? A dịu dàng ,lim dim,mơ màng,thiêm thiếp,hí hửng,lnh lống B bao bọc ,ơm ấp,cỏ cây, vạn vật,lim dim, thiêm thiếp C.dịu dàng,lim dim,mơ màng ,mỏi mệt,thiêm thiếp ,hí hửng,lnh lống D ơm ấp, dịu dàng ,bao bọc, thiêm thiếp ,mơ màng ,cỏ Câu (0,5 điểm) Câu văn “ Nhưng phải trụ lại ngơi lịng sơng, bầu trời xanh lịng sơng” có hình ảnh so sánh nào? A.Tôi phải trụ lại B.Trụ lại ngơi sao, bầu trời lịng sơng C.Những ngơi lịng sơng, bầu trời lịng sơng D.Những ngơi Câu (0,5 điểm) Hình ảnh “ Những dịng sơng khơng ngủ.” gợi cho em cảm nghĩ gì? Viết câu trả lời của em Câu 9.(0,5 điểm) Xác định thành phần câu và cho biết là câu đơn hay câu ghép: “Từng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, cô bé, cậu bé ngoan hiền mơ màng thiêm thiếp Đó là câu Câu 10 (0,5 điểm) Hãy nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và số cách khắc phục hiệu quả nhất? PHÒNG GD&ĐT- TX BUÔN HỒ Trường: TH NGUYỄN TRÃI Họ tên: Lớp: 5A… Điểm BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: TIẾNG VIỆT Thời gian: 40 phút Ngày kiểm tra:21 tháng 05 năm 2021 Lời nhận xét của giáo viên II KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm) Chính tả: (Nghe - viết): (2 điểm) Bài viết: 2 Tập làm văn (8 điểm) Học sinh chọn một hai đề sau: Đê 1: Hãy tả cảnh đẹp nơi em từng đến thăm và cảm thấy thích thú Đê 2: Em tả người mà em q mến Bài làm PHỊNG GD&ĐT TX BN HỒ TRƯỜNG T.H NGUYỄN TRÃI HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRACUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020- 2021 MƠN :TIẾNG VIỆT - LỚP 5A2 I PHẦN ĐỌC : (10 điểm) Đọc thành tiếng :3 điểm Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn (đọc hay, đọc diễn cảm) thời gian đến phút và trả lờì câu hỏi (3điểm) Học đọc chậm không tốc độ ,tùy theo mức độ để cho điểm Đọc hiểu,kiến thức từ câu : điểm Câu Ý Vạn Điểm vật 1điểm Câu 10 C Đúng ;Sa; B C A B diểm Đúng 1điểm 0,5 0,5 0,5 điểm điểm điểm điểm Đáp án Điểm Dịng sơng người mẹ, đêm đến vạn vật chìm 0,5 điểm vào giấc ngủ người mẹ lại trằn trọc lo lắng cho đứa của -Vế 1: Chủ ngữ: Từng mái nhà cổ 0,5điểm Vị ngữ: trầm lặng lim dim -Vế 2: Chủ ngữ: cô bé, cậu bé Vị ngữ: ngoan hiên mơ màng thiêm thiếp -Nguyên nhân:Ô nhiễm điêu kiện của tự nhiên Ơ nhiễm nguồn nước q trình tăng dân sớ, Ơ nhiễm nguồn nước rác thải sinh hoạt, Ô nhiễm nguồn nước từ rác thải y tế, Ơ nhiễm nguồn nước q trình sản xuất nơng nghiệp, Ơ nhiễm nguồn nước mặt trái của q trình sản xuất 0,5điểm cơng nghiệp, Ơ nhiễm nguồn nước q trình thị hóa -Các khắc phục: Cần nâng cao ý thức sử dụng xử lý rác thải của người dân, Xây dựng hoàn thiện hệ thống chế tài xử lý pháp luật mơi trường, Hồn thiện hệ thống xử lý nước thải khu dân cư kể khu công nghiệp, Sử dụng giải pháp xử lý nước ô nhiễm II PHẦN VIẾT: (10 điểm) 1.Chính tả : điểm - Bài viết tả, tớc độ, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp, viết kỹ thuật độ cao chữ và khoảng cách, viết liên nét … ( lỗi tả trừ 0,1 điểm) - Viết xấu, sai kích thước, trình bày bẩn … toàn bài trừ không 0,5 điểm 2.Tập làm văn: điểm - Nội dung : đủ phần ( Mở bài, thân bài, kết bài ) + Mở :Giới thiệu cảnh(hoặc người) em định tả, có ấn tượng với em … ?( điểm ) + Thân :(4 điểm) :ND 1,5điểm ;KN 1,5 điểm ;Cảm xúc 1điểm + Kết :( điểm ) + Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch ( 0,5 điểm) + Dùng từ, đặt câu ngữ pháp ( 0,5 điểm) +Viết bài có sáng tạo ( điểm) + Toàn bài trừ lỗi tả và trình bày bẩn khơng q điểm +Tuỳ mức độ làm bài của HS mà Gv có thể ghi mức điểm : 8;7;6; 5;4 ;3,… Duyệt của BGH: An lạc, ngày 08/ 05/2021 Người lập: Duyệt của KT: Lê Thị Hà ... TRÃI Họ tên: Lớp: 5A… Điểm BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 202 0 - 202 1 Môn: TIẾNG VIỆT Thời gian: 40 phút Ngày kiểm tra :21 tháng 05 năm 202 1 Lời nhận xét của giáo viên ... Duyệt của KT BÀI KIỂM TRA CI HỌC KÌ II MƠN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC 202 0 - 202 1 Thời gian 40 phút Ngày kiểm tra :21 tháng 05 năm 202 1 Điểm Lời nhận xét của giáo viên I PHẦN... PHỊNG GD&ĐT TX BN HỒ TRƯỜNG T.H NGUYỄN TRÃI HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRACUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 202 0- 202 1 MƠN :TIẾNG VIỆT - LỚP 5A2 I PHẦN ĐỌC : (10 điểm) Đọc thành tiếng :3 điểm