Chương trình có thể trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng như: Nêu được các quy định của bản vẽ thiết kế công trình xây dựng; trình bày đựơc phương pháp đọc một bản vẽ thiết kế; trình bày được các kiến thức cơ bản và chuyên môn của các công việc của nghề kỹ thuật xây dựng nhằm phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, nâng cao năng suất lao động, tiết kiệm và hạ giá thành sản phẩm; nêu được quy trình thi công các công việc được giao thực hiện;… Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.
Chương trình khung trình độ trung cấp nghề nghề Kỹ thuật xây dựng (Ban hành kèm theo Thông tư số 15 / 2009 /TT - BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xà hội) Chương trình khung trình độ trung cấp nghề Tên nghề: Kỹ thuật xây dựng Mà nghề: 40580201 Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông tương đương; (Tốt nghiệp Trung học sở học thêm phần văn hoá trung học phổ thông theo quy định Bộ giáo dục - Đào tạo); Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 24 Bằng cấp sau tèt nghiƯp: B»ng tèt nghiƯp Trung cÊp nghỊ, I.Mơc tiªu đào tạo: Kiến thức, kỹ nghề nghiệp - Kiến thức: + Nêu quy định vẽ thiết kế công trình xây dựng; trình bày đựơc phương pháp đọc vẽ thiết kế; + Trình bày kiến thức chuyên môn công việc nghề Kỹ thuật xây dựng (đào móng, xây gạch, trát, lát, láng, ốp, gia công, lắp dựng tháo dỡ cốp pha, giàn giáo, gia công lắp đặt cốt thép, trộn đổ đầm bê tông, lắp đặt cấu kiện loại nhỏ, lắp đặt thiết bị vệ sinh, bả ma tít, sơn vôi ) nhằm phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, nâng cao suất lao động, tiết kiệm hạ giá thành sản phẩm; + Nêu quy trình thi công công việc giao thực hiện; + Nêu ứng dụng số thành tựu kỹ thuật - công nghệ, vật liệu phạm vi định vào thực tế nơi làm việc; + Tổ chức sản xuất tìm kiếm việc làm - Kỹ năng: + Đọc vẽ kỹ thuật xác định vị trí, kích thước công trình; + Sử dụng loại máy, dụng cụ số thiết bị chuyên dùng nghề xây dựng; + Làm được công việc nghề kỹ thuật xây dựng như: đào móng, xây gạch, trát, lát, láng, ốp, gia công, lắp dựng tháo dỡ cốp pha, giàn giáo, gia công lắp đặt cốt thép, trộn đổ đầm bê tông, lắp đặt cấu kiện loại nhỏ, lắp đặt thiết bị vệ sinh, bả ma tít, sơn vôi số công việc khác: lắp đặt mạng điện sinh hoạt, lắp đặt đường ống cấp, thoát nước nhà; + Xử lý sai phạm nhỏ thường gặp trình thi công Chính trị, đạo đức; Thể chất quốc phòng - Chính trị, đạo đức + Chấp hành chủ trương, sách Pháp luật Nhµ níc; Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cơng nghệ Dung Qut www.dungquat.edu.vn + Xác định rõ trách nhiệm cá nhân tập thể xà héi; + Lu«n cã ý thøc häc tËp, rÌn lun để nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu công việc - Thể chất, quốc phòng + Thể chất: Sức khỏe đạt yêu cầu theo phân loại Bộ Y tế; Có hiểu biết phương pháp rèn luyện thể chất, ý thức xây dựng bảo vệ tổ quốc + Quốc phòng: Học sinh trang bị đầy đủ kiến thức môn học giáo dục quốc phòng Cơ hội việc làm (các vị trí làm việc tương lai) + Làm thợ thực công việc thuộc lĩnh vực xây dựng công trình dân dụng công nghiệp thuộc doanh nghiệp xây dựng; + Tự tổ chức tổ/nhóm thợ thực công việc nghề xây dựng II Thời gian khoá häc vµ thêi gian thùc häc tèi thiĨu Thêi gian khoá học thời gian thực học tối thiểu - Thời gian khoá học: 1,5 năm - Thời gian häc tËp: 68 tuÇn - Thêi gian thùc häc tèi thiĨu: 2005 giê - Thêi gian «n, kiĨm tra hết môn học/mô đun thi tốt nghiệp: 200 (Trong thi tốt nghiệp: 60 giờ) Phân bổ thêi gian thùc häc tèi thiÓu: - Thêi gian häc môn học chung bắt buộc: 210 - Thời gian học môn học, mô đun đào tạo nghề:1795 giê +Thêi gian häc b¾t buéc: 1395 giê; Thêi gian häc tù chän: 400 giê +Thêi gian häc lý thuyÕt: 416 giê; Thêi gian häc thùc hµnh:1379 giê 3.Thêi gian học văn hoá Trung học phổ thông hệ tun sinh tèt nghiƯp Trung häc c¬ së: 1200 giê (Danh mục môn học văn hoá Trung học phổ thông phân bổ thời gian cho môn học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp Việc bố trí trình tự học tập môn học phải theo logic sư phạm đảm bảo học sinh tiếp thu kiến thức, kỹ chuyên môn nghề có hiệu quả) III Danh mục môn học, mô đun đào tạo bắt buộc, thời gian phân bổ thời gian Thời gian đào tạo (giờ) Tên môn học, mô đun Mà Tổng số MH, Trong MĐ Lý Thực Kiểm tra thuyết hành I Các môn học chung 210 145 52 13 MH 01 ChÝnh trÞ 22 30 MH 02 Ph¸p luËt 14 15 MH 03 Gi¸o dơc thĨ chÊt MH 04 Giáo dục quốc phòng- An ninh MH 05 Tin học MH 06 Ngoại ngữ II Các môn học, mô đun đào tạo nghề II.1 Các môn học, mô đun kỹ thuËt c¬ së MH 07 VÏ kü thuËt MH 08 Bảo hộ lao động MH 09 Điện kỹ thuật MH 10 Vật liệu xây dựng MH 11 Tổ chức sản xuất II.2 Các môn học, mô đun chuyên môn nghề MĐ 12 Đào móng MĐ 13 Xây gạch MĐ 14 Lắp đặt cấu kiện loại nhỏ MĐ 15 Trát, láng MĐ 16 Lát, ốp MĐ 17 Bạ mát tít, sơn vôi MĐ 18 Lắp đặt thiết bị vệ sinh MĐ 19 Gia công, lắp dựng tháo dỡ ván khuôn, giàn giáo MĐ 20 Gia công lắp đặt cốt thép MĐ 21 Trộn, đổ, đầm bê tông Tổng cộng 30 45 29 24 15 30 60 1395 20 57 341 972 3 82 180 136 28 16 75 30 30 30 15 1215 41 27 27 27 14 205 28 0 0 944 3 66 55 330 55 15 45 10 29 267 42 11 18 325 95 55 55 95 45 15 15 15 15 254 74 34 37 74 26 6 95 55 1605 15 15 486 71 34 996 123 Ghi chú:- Đối với môn học: thời gian kiểm tra lý thuyết tính vào lý thuyết, kiểm tra thực hành tính vào giừo thực hành - Đối với chương trình mô đun: thời gian kiểm tra tính hợp lý thuyết với thực hành tính vào thực hành IV chương trình môn học, mô đun đào tạo bắt buộc: (Nội dung chi tiÕt cã Phơ lơc kÌm theo) V Híng dÉn sư dụng chương trình khung trình độ trung cấp nghề để xây dựng chương trình đào tạo nghề Hướng dẫn xác định danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn;thời gian, phân bổ thời gian chương trình cho môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn Tùy theo nhu cầu địa phương môi trường lao động, vào tình hình trang thiết bị cụ thể trường/ sở dạy nghề xác định danh mục cụ thể môn học, mô đun tự chọn Có thể tham khảo số môn học, mô đun gợi ý sau: 1.1 Danh mục phân bổ thời gian môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn Mà MH, MĐ Tên môn học, mô đun tự chọn MĐ 22 Xây đá MĐ 23 Lắp đặt mạng điện sinh hoạt MĐ 24 Lắp đặt đường ống cấp nước nhà MĐ 25 Lắp đặt đường ống thoát nước khu vệ sinh Thời gian đào tạo (giờ) Trong Tổng sè Lý Thùc KiĨm tra thut hµnh 400 15 364 21 150 30 112 145 15 122 105 15 88 400 60 322 18 (Néi dung chi tiÕt cã Phơ lơc kÌm theo) 1.2 Híng dÉn x©y dựng chương trình môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn - Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu đào tạo kiến thức, kỹ cần thiết mang tính đặc thù riêng môi trường lao động cụ thể tính đặc thù vùng, miền địa phương cần có; - Ngoài môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc nêu mục 3, Trường/ sở dạy nghề tự xây dựng lựa chọn số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị chương trình khung (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ sở ; - Việc xác định môn học, mô đun tự chọn dựa vào tiêu chí như: + Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung nghề; + Đáp ứng nhu cầu cần thiết địa phương môi trường lao động cụ thể; + Đảm bảo thời gian đào tạo theo qui định; + Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực hành) theo qui định: Thời gian đào tạo môn học, mô đun tự chọn chiếm khoảng (20 - 30)% tổng thời gian học tập môn học, mô đun đào tạo nghề Trong thực hµnh chiÕm tõ (65 - 85)% vµ kiÕn thøc lý thuyết khoảng (15 - 35)%; Theo chương trình khung đà xây dựng; Thời gian đào tạo môn học, mô đun tự chọn không vượt 400 (trong lý thuyết không 75 giờ) - Thời gian, nội dung môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn Trường/ Cơ sở dạy nghề tự xây dựng tham khảo, điều chỉnh từ môn học, mô đun đề nghị chương trình khung này, sở đảm bảo mục tiêu đào tạo yêu cầu đặc thù ngành nghề vùng miền; - Nếu Trường/ Cơ sở dạy nghề chọn số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị chương trình khung tiến hành xây dựng đề cương chi tiết học cho chương cụ thể Sau tiến hành thẩm định ban hành chương trình chi tiết môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn cho Trường/ Cơ sở mình; - Về thời gian đào tạo môn học, mô đun tự chọn, Trường/ Cơ sở dạy nghề tự bố trí, cân đối vào học kỳ cho phù hợp tiến độ tính chất môn học, mô đun (có thể bố trí từ học kỳ III trở đi, tuỳ tính chất môn học, mô đun); - Về thời lượng chi tiết học môn học, mô đun tự chọn, Trường/ Cơ sở dạy nghề tự cân đối, thay đổi cho phù hợp với nội dung yêu cầu Hướng dẫn thi tốt nghiệp: Số Môn Thi Hình thức thi Thời gian thi TT Chính trị Viết, trắc nghiệm Viết: không 120 phút Trắc nghiệm: không 60 phút Văn hoá THPT hệ tuyển - Môn Toán: thi viết Không 120 sinh THCS - Môn Vật lý, Hoá phút học: thi vấn đáp Không 90 phút Kiến thức, kỹ nghề - Lý thuyết nghề -Viết, trắc nghiệm Viết: không 180 phút -Vấn đáp Vấn đáp: không 20 phút - Thực hành nghề Bài thi thực hành Không 24 - Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý Bài thi lý thuyết Không 24 thực hành thuyết với thực hành) 3.Hướng dẫn xác định thời gian nội dung cho hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí thời gian đào tạo) nhằm đạt mục tiêu giáo dục toàn diện - Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để học sinh có nhận thức đầy đủ nghề nghiệp theo học, Trường/ Cơ sở dạy nghỊ cã thĨ bè trÝ tham quan, häc tËp d· ngoại số doanh nghiệp xây dựng, công trình xây dựng; - Thời gian cho hoạt động ngoại khóa bố trí thời gian đào tạo khóa vào thời điểm thích hợp Các ý khác: Có thể lựa chọn môn học, mô đun chương trình khung để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo nhu cầu người học phải đảm bảo tính liên thông người học có nhu cầu học lên Trung cÊp nghÒ./ ... hành IV chương trình môn học, mô đun đào tạo bắt buộc: (Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) V Hướng dẫn sử dụng chương trình khung trình độ trung cấp nghề để xây dựng chương trình đào tạo nghề. .. đặc thù ngành nghề vùng miền; - Nếu Trường/ Cơ sở dạy nghề chọn số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị chương trình khung tiến hành xây dựng đề cương chi tiết học cho chương cụ thể Sau... trình xây dựng; - Thời gian cho hoạt động ngoại khóa bố trí thời gian đào tạo khóa vào thời điểm thích hợp Các ý khác: Có thể lựa chọn môn học, mô đun chương trình khung để xây dựng chương trình