tuan 38

bÞ kiÕn bß vµo tai.. II.[r]

(1)

TUẦN 3

Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 3: nhËn biÕt c¸c vËt xung quanh

I Mục tiêu học.

- Hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi,tay ( da) phận giúp nhận biết đợc vật xung quanh

- Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể

* Nêu đợc ví dụ khó khăn sống ngời có giác quan bị hỏng

II Chuẩn bị.

Giáo viên:

- Hình ảnh sgk phóng to

- Cầm số đồ vật giúp HS nhận biết

Học sinh:

- Sgk, vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy - học.

ND - TG Những lưu ý cần thiết

A Bài cũ:(2’)

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (5’)

2.Cỏc hoạt động chnh: (27)

*Hđ 1: Quan sát vật

thật (10)

*Hđ : Thảo luận

nhóm (10)

- n nh lp

- GV cầm tay sách, vở, thớc hỏi HS ? Đó vật gì? Nhờ phận thể mà em biết? - HS: Đó sách, - Nhờ vào mắt

? Khi nghe tiếng chim hót, lọ nớc hoa, thức ăn nhờ phận thể?

- HS: Tai, mịi, lìi

- GV nêu vấn đề: Mắt ,mũi, lỡi, tai, tay phận ngời giúp nhận biết vật xung quanh Bài hôm biết đợc điều

* HS mơ tả đợc số vật xung quanh * Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu

+ Quan sỏt mi vt xung quanh nói hình dáng, kích thớc, độ sần sùi, hẵn bóng, to, nhỏ, trịn, dài số vật xung quanh: bàm, hgế, sách, vở, cặp, thớc

- Thu kết em

- GV số em lên trả lời, lớp nghe bổ sung cho bạn - Thảo luận nhóm: GV hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm ? Bạn nhận biết màu sắc vật gì?

? Bạn nhận biết mùi vị vật gì?

? Bạn nhận biết tiếng vật phận gì? - GV thu kếtquả hoạt động

- Goi đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi bạn lại lắng nghe cầu trả lời bổ sung thiếu sót

- GV yêu cầu thảo luận tiếp

(2)

*Hđ 3:Trò chơi (5)

*Hđ 4: Nhận xét,

d¸nh gi¸: (2’)

C Tổng kêt: (1’)

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

- GV kết luận: Nhờ có phận nh mắt, mũi, tay, tai mà nhận biết đợc vật xung quanh Nếu số khó cảm nhận đợc vật xung quanh cách xác đợc Vì chúng phải bảo vệ phận thể chỳng ta

- Trò chơi đoán vật

- Gọi ba bạn HS lên chơi trò chơi đoán vật

- Bỏ số vật lên bàn gọi ba em lên bịt mắt lại - HS dùng phạn thể để nhận biết vật - Bạn nói bạn giành thắng

- Nhận xét:

+ Tuyên dơng lớp co tinh thần học tập tốt + Động viên khuyến khích em

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị học 4: Bảo vệ mắt tai

(3)

TUẦN 4

Ngày soạn: Ngy dy:

Bi 4: Bảo vệ mắt vµ tai

- Nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Có ý thức bảo vệ mắt tai

* Đa đợc số cách xử lý gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ: Bị bụi vào mắt bị kiến bò vào tai

Giáo viên:

- Cầm số đồ vật giúp HS nhận biết

Học sinh:

ND- TG Hoạt động GV Hoạt động HS

A Bài cũ:(3’)

B Bài mới:

2.Cỏc hoạt ng chnh: (27)

*Hđ 1: Quan sát

tranh (10’)

- ổn định lớp

? Nghe tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng xe chạy ngồi đờng quốc lộ nhờ vào phận nào?

? Điều xảy tai khơng nghe c?

- GV nhận xét cho điểm

* Chúng ta nhận biết đợc màu sắc nhờ vào mắt nghe dợc tiếng động nhờ vào tai.Chúng ta làm để bảo vệ chúng ln khoẻ Bài hôm tìm hiểu bảo vệ mắt tai nh

* Yêu cầu HS quan sát tranh trang 10 ,11 sgk

- GV cho HS th¶o luËn theo nhóm

- Nhóm 1:Những việc làm bạn sách

- Nhóm 2: Việc nên làm, việc không nên làm

- Nhóm 3: Nhận xét cầu trả lờ hai nhóm bổ sung

- GV nhận xét chốt lại việc nên làm không nên làm

* Tình huống:

- GV ghi tình treo lên bảng cho

- HS lên trr lời cũ

- HS nhận xét câu trả lời bạn

- HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm

(4)

*Hđ : Xử lý tình

huèng(15’)

*H® 4: NhËn xÐt,

đánh giá: (2’)

C Tổng kêt: (2’)

HS xem vµ xư ký t×nh hng

+ Tùng học thấy em trai Tài bạn Tài chơi đấu kiếm hai que Nếu em Tùng em xử lý nh

+ Lan ngồi học bạn anh trai Lan mang đến đĩa nhạc Hai anh mở nhạc to làm cho Lan không học đợc.Nếu em Lan em xử lý nh

- GV gọi ba em HS lên xử lý tình cách đóng vai

- Tinh thÇn học tập HS cao

- Tuyên dơng em xây dựng tốt

- Dặn dò:

+ VỊ nhµ häc bµi cuc + Xem tríc bµi

+ Chuẩn bị Bài: Giữ vệ sinh thân thĨ + NhËn xÐt chung giê häc

nhãm m×nh - HS lắng nghe - HS quan sát xử lý t×nh huèng

- HS suy nghĩ để xử lý tình

- HS lên đóng vai tình

- HS lắng nghe GV dặn dò

- VỊ nhµ thc hiƯn

TUẦN 5

(5)

Bài 5: vƯ sinh th©n thĨ

- Nêu đợc việc nên không nênlàm để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân

* Nêu đợc cảm giác bị bẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt * Biết cách đề phòng bệnh da

Giáo viên:

- Hình ảnh sgk phãng to

Học sinh:

A Bài cũ:(3’)

B Bài mới:

2.Cỏc hot ng chnh: (27)

*Hđ 1: Thảo luận

tho nhúm ụi (5)

*Hđ 2: Quan sát

tranh (15’)

- ổn định lớp - Kiểm tra

? Để bảo vệ mắt cần phải làm gì? ? Để bảo vệ tai cần phải làm gì? ? Tại khơng dùng vật nhọn để ngốy tai?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm

- Để giữ cho thân thể gọn gàng việc nên làm khơng nên làm gì.Thì hơm biết c iu ú

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 12, 13 trả lời câu hái

- u cầu thảo luận nhóm đơi

- Em hhãy nhớ lại làm ngày để giữ cho thân thể, quần áo Núi cho bn bờn cnh

- Yêu cầu trình bµy tríc líp

- GV u cầu HS quan sát tranh trang 12, 13; thảo luận nhóm đơi

? H·y chØ vµ nãi tõng viƯc lµm cđa bạn?

- GV gi i din nhúm lờn trình bày - GV kết luận:

+ Nh÷ng viƯc nên làm: Tắm gội đầu nớc xà phòng; thay quần áo quần lót; rửa chân, tay, cắt móng tay, chân + Những việc không nên làm: Tắm ao, hồ, hay nơi nớc bẩn

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ? HÃy nêu việc cần làm tắm - GV gọi hai em lên bảng ghi ý kiến

- HS lên trả lời cũ

- HS nhận xét câu trả lời bạn - HS ý lắng nghe

- HS quan sát tranh

- HS thảo luận nhóm đơi

- HS đứng dậy trình bày

(6)

*H® : Thảo luận

cả lớp (10)

*Hđ 4: NhËn xÐt,

đánh giá: (2’)

C Tổng kết: (2)

- GV nêu câu hỏi:

? Những việc cần làm tắm? + Chuẩn bị nớc tắm, xà phòng, khăn tắm,

+ Khi tắm: dội nớc, xát xà phòng, kỳ cọ, + Tắm xong lau khô ngời

+ Mặc quần áo s¹ch

? Nên rửa tay chân nào? Hoạt động Khi

Röa tay Röa chân

? HÃy kể việc không nên làm nhng nhiều ngời mắc phải?

- GV kết luận: Có ý thức tự giác giữ gìn thân thể

- Tuyên dơng HS xây dựng tốt - Động viên, khuyến khích em com trầm cần phát huy, mạnh dạn xây dựng

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị Bài 6: Chăm sóc bảo vệ răng

- HS lên bảng nêu ý kiến - HS suy nghĩ trả lời

- HS k: n bốc, cắn móng tay, chân đất,

- HS l¾ng nghe

TUẦN 6

Ngày soạn: Ngày dạy:

Bài 6: chăm sóc bảo vệ răng

(7)

- Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc cách

* Nhận đợc cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu đợc việc nên không nên làm để bảo vệ

Giáo viên:

- H×nh ¶nh sgk phãng to

Học sinh:

A Bài cũ:(3’)

B Bài mới:

2.Cỏc hoạt động chớnh: (27’)

*H® 1: Thảo luận

theo nhúm ụi (10)

*Hđ 2: Quan s¸t

tranh (15’)

- ổn định lớp - Kim tra

? Các việc cần làm tắm? ? Em rửa tay, chân nào? - GV nhận xét cho điểm

- Mi bui sỏng buổi tối trớc ngủ em thờng đánh Vậy đánh co tác dụng cách chăm sóc, bảo vệ nh hôm cô giới thiệu cho biết đợc

- GV yêu cầu bạn quay mặt lại với lần lợt quan sát hàm xem bạn nh ( trắng, đẹp, bị sâu, bị sún )?

- GV kết luận: Hàm răn trẻ em có đầy đủ 20 gọi sữa Khi sữa hỏng hay đến tuổi thay, sữa bị lung lay rụng ( lúc đợc tuổi chình tuổi vào lớp 1), mọc lên, chắn gọi vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu, bị rụng không mọc lại đợc V ì việc giữ vệ sinh bảo vệ cần thiết quan trọng

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 14, 15 sgk trảlời câu hỏi

? H·y chØ vµ nãi râ tõng viƯc lµm cđa bạn tranh?

? Vic no ỳng, việc sai? Vì sao? - GV chốt lại việc đúng, việc sai giải thích cho HS hiu thờm

- Tuyên dơng HS xây dựng tốt - Động viên, khuyến khích em com trầm cần phát huy, mạnh dạn xây dựng

- Dặn dò:

- HS thảo luận theo nhóm đơi trình bày trớc lớp

- HS quan sát thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm lên trả lời nhóm khác ý lắng nghe bổ sung cho bạn

(8)

*H® 3: NhËn xÐt,

đánh giá: (2’)

C Tổng kÕt: (2’)

+ Chuẩn bị mang đến lớp: Bàn chải, cc, khn mt,

+ Chuẩn bị Bài 7: Thực hành: Đánh răng rửa mặt

- HS ý lắng nghe để nhà thực

TUẦN 7

Bài 7: thực hành: đánh rửa mặt

- Biết đánh rửa mặt cách

- áp dụng vào việc vệ sinh ngày

Giáo viên:

(9)

Học sinh:

- Bàn chải, kem đánh răng, cốc, khăn

A Bài cũ:(3’)

B Bài mới:

*H® 1: Thùc hành

ỏnh rng (10)

*Hđ 2: Thực hành

rưa mỈt (15’)

- ổn định lớp - Kiểm tra

? Em làm để chăm sóc bảo vệ ngày?

- GV nhËn xét cho điểm

- Hng ngy chỳng ta đánh để giữ cho khoẻ Vậy đánh nh cho hơm cô giới thiệu cho em biết cách đánh cho

- GV yêu cầu HS quan sat trang 16 đặt câu hỏi:

+ Em hÃy vào mô hình hàm nói đâu

? Mặt răng? ? Mặt răng? ? Mặt nhai răng?

+ Hằng ngày, em quen chải nh nào?

- Yờu cầu HS lên thực chải - GV nhận xét bạn làm đúng, bạn làm sai.Nếu gọi HS lên làm nhng khơng thực đợc GV hỏi tiếp ? Cách chải nh cho đúng?

- GV lµm mÉu cho HS xem vµ nói bớc + Chuẩn bị cốc, nớc

+ Lấy kem đánh vào bàn chải

+ Chải theo hớng đa bàn chải từ xuống, từ dới lên

+ Lần lợt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai

+ Súc miệng kỹ nhổ ra, vài lần

+ Ra mặt cất bàn chải vào dúng chỗ sau đánh ( cắm ngợc bàn chải ) - GV cho HS thực hành theo nh hớng dẫn.Nếu khơng có đủ điều kiện cho HS làm động tác

- GV đặt câu hỏi

? Rửa mặt nh cho hợp vệ sinh?

- GV híng dÉn vïa lµm võa nãi cho HS thÊy rõ

+ Chuẩn bị khăn, nớc

+ Rửa tay xà phòng dới vòi nớc trớc rửa mặt Nếu vòi nớc dïng ca móc níc

+ dùng hai bàn tay sạch, hứng nớc để rửa mặt ( nhớ nhắm mắt ), xoa kỹ vùng

- Hai đến ba em lên thực đánh - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát GV làm ý lắng nghe bớc GV h-ớng dẫn

- HS thực hiên động tác

(10)

*H® 3: NhËn xÐt,

đánh giá: (2’)

C Tổng kÕt: (2’)

xung quanh mắt, trán, hai má, miệng cằm ( làm vài lần nh vậy)

+ Sau ú dùng khăn mặt lau khô vùng mắt trớc mi lau cỏc ni khỏc

+ Vò khăn vắt khô, dùng khăn lau vành tai cổ

+ Cuối giặt khăn mặt xà phòng phơi nắnghoặc chỗ khơ ráo, thống - u cầu HS lên thực động tác rửa mặt

- GV yêu cầu HS thực cá động tác rửa mặt theo hớng dẫn GV

- GV kết luận: Nhắc nhở HS đánh răng, rủa mặt nhà cho hợp vệ sinh

- Tuyên dơng HS chuẩn bị dụng cụ đầy đủ

- DỈn dß:

+ Em kể tên đồ ăn, ung hng ngy

+ Chuẩn bị Bài 8: ¡n, uèng h»ng ngµy

- HS lên thực lớp nhận xét - HS thực động tác

- HS lắng nghe để nhà thc

TUẦN 8

Bi 8: ăn, uống ngày

- Biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ ngàyđể mau lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nớc

- Biết không nên ăn vặt, ăn đồ trớc bữa cơm

Giáo viên:

Học sinh: - Sgk, vë bµi tËp

(11)

A Bài cũ:(3’)

B Bài mới:

*H® 1: NhËn biÕt

(5’)

*Hđ 2: Làm việc

với sgk (10)

*Hđ 3: Thảo luận

cả lớp: (10)

*Hđ 4: NhËn xÐt,

đánh giá: (2’)

- ổn nh lp

- GV dẫn dắt HS vào cách cho HS chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ, uống nớc, vào hang

? Em kể tên thức ăn, đồ uống mà em thờng dùng ngày?

- Yêu cầu HS quan sát hình sgk trang 18

? Em hÃy kể loại thức ăn?

Em thích ăn loại thức ăn nào? Loại em cha ăn cha biết

- GV kt luận: Những thức ăn bổ d-ỡng, giúp cho có đầy đủ sức khoẻ

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 19 trả lời câu hỏi

? Các hình cho biết lớn lên thể?

? Các hình cho biết bạn học tập tốt?

? Các hình thể bạn có sức khoẻ tốt?

? Tại phải ăn, uèng h»ng ngµy?

- GV két luận: Chúng ta cần phải ăn, uống ngày để thể mau lớn , có sức khoẻ học tập

- GV đa câu hỏi

? Khi cần phải ăn uống? ? Hằng ngày em ăn bữa, ăn vào lúc nào?

? Ti chỳng ta khơng nên ăn đồ trớc bữa ăn chính?

- GV kÕt luËn:

+ Chúng ta cần ăn đói, uống khát + Hằng ngày ăn ba bữa sáng, tra, tối

+ Khơng nên ăn đồ trớc bữa ăn chínhđể bữa ăn ăn đợc nhiều ngon miệng

- Tinh thÇn häc tËp cđa HS - Cã ý thức xây dựng tốt

- Tuyờn dng em xây dựng bài, động viên khích lệ em rụt rè phát biểu ý kiến

- Dặn dò:

+ Chun b Bi 9: Hot động nghỉ ngơi

- Nh¹n xÐt chung giê häc

- HS chó ý l¾ng nghe

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- HS chó ý

(12)

(13)