Đang tải... (xem toàn văn)
Qóa tr×nh nµy thÓ hiÖn tÝnh thÝch nghi cña thùc vËt víi m«i trêng nh thÕ nµo.. - NADPH tham gia ph¶n øng biÕn ®æi AOA thµnh C4.[r]
(1)Đề THI HọC SINH GiỏI thành phố (số 1) MÔN: SINH HOC 12 (Thời gian 150 phút)
Câu1: điểm
Qỳa trỡnh ng hoỏ amơn q trình hơ hấp tạo axit xeto, nhờ trình trao đổi nitơ, axit có thêm gốc NH2 để hình thành nên axit amin theo phản ứng sau: A + NH3 + 2H+ alanin + H2O
B + NH3 + 2H+ glutamin + H2O C + NH3 + 2H+ aspatic + H2O H·y cho biết: A, B, C axít nào?
Câu2: điểm
Trong lỳc noron ang ngh ngi, dùng vi điện cực kích thích vào bao mielin sợ trục vào điểm sợ trục khơng bao mielin xung thần kinh truyền nh nào? Giải thích?
C©u3: ®iÓm
Chứng minh tổ chức thần kinh động vật tiến hoá theo hớng tập trung đầu hoỏ?
Câu4: điểm
V qỳa trỡnh t nhân đôi ADN sinh vất nhân thực Bạn cho biết:
1) Nhờ đâu hai phân tử ADN đợc tạo hoàn toàn giống giống với phân tử ADN mẹ?
2) Định nghĩa đoạn okazaki? Các đoạn okazaki đợc nối với nhờ enzim no?
Câu5: điểm
Trỡnh by chế gây đột biến tác nhân sau:
a) C«sixin b) acridin c) – br«m uraxin d) EMS
Câu6: điểm
Trỡnh bày khái niệm nhóm gen liên kết? Hiện tợng dẫn đến thay đổi vị trí gen phạm vi cặp NST tơng đồng?
C©u7: 0,5 điểm
ruồi giấm, tần số hoán vị gen gen B (mình xám) gen Vg (cánh dài) =17%; gen B Cy (cánh cong) = 25%; gen Vg gen Cy = 8%
1) Lập đồ di truyền gen này? 2) Tính tần số trao đổi chéo kép?
C©u8: 1,5 ®iĨm
1) Cho biết hệ thống vận chuyển dòng mạch gỗ , dòng mạch rây thực vật hệ thống vận chuyển máu động vật?
2) Cho biết động lực vận chuyển dòng mạch gỗ, dòng mạch rây thể thực vật máu thể động vật?
HÕt .
Đáp án:
Câu
hi đáp án điểm
C©u1 A: axit pyruvic B: axit xetoglutaric
C: axit fumaric axít axit oxaloaxêtic
0,25 điểm 0,25 điểm 0.5 điểm Với sợi trục có bao mielin: bị kích thích vào bao mielin kh«ng xt
(2)Câu2 Giải thích: đoạn dây thụ động khơng có khả hng phấn bao mielin có tính chất cách điện 0,25 điểm Với sợi trục khơng có bao mielin: xung thần kinh truyền theo hớng 0,25 điểm Giải thích: nơron trạng thái nghỉ ngơi nên khơng có vùng trơ
tuyệt đối ngăn cản 0,25 im
Câu3
Sự tập trung hoá thể chỗ:
tế bào thần kinh phân tán thần kinh dạng lới, tập trung thành chuỗi hạch thần kinh chuõi hạch bụng sau tập trung thành khối hạch: hạch nào, hạch ngực, hạch bụng
0,5 điểm Hiện tợng đầu hoá thể chỗ:
- s trung thnh cỏc t bào thần kinh thành não động vật có đối xng
bên 0,25 điểm
- Cơ thể phân hóa thành đầu, đuôi, di chuyển có hớng 0,25 ®iĨm
C©u4
Hai phân tử AND đợc tạo giống hoàn toàn giống mẹ nh nguyờn tc:
- nguyên tắc bổ xung - nguyên tắc bán bảo toàn
0,25 điểm Đinh nghĩa đoạn okazaki:
- l on AND c tổng hợp gián đoạn theo hớng ngợc chiều tháo xoắn
AND q trình tự nhân đơi 0,5 im
- đoạn okazaki nối với nhờ enzim ligaza 0,25 điểm
Câu5
a) côxisin:
- ức chế trình hình thành thoi vô sắc
- gây đột biến số lợng NST 0,5 điểm
b) acridin:
- chèn vào mạch gốc gây đột biến thêm cặp nuclêotit
- chèn vào mạch bổ xung gây đột biến cặp nuclêotit 0,5 điểm c) – BU:
- gây đột biến thay gặp A – T gặp G – X
- sơ đồ: A – T A – –BU 5-BU – G G – X 0,5 điểm d) EMS:
- gây đột biến thay G –X cặp T –A X – G
- sơ đồ: G – X EMS – G T (X) – EMS T – A X – G 0,5 điểm
C©u6:
Khái niệm nhóm gen liên két:
- nhóm gen trªn cïng mét NST di trun cïng gäi nhóm gen liên kết
- s nhúm gen liên kết loài thờng số NST NST đơn bội 0.5 điểm Hiện tợng dẫn đến thay đổi vị trí gen phạm vi cp NST tng ng
là:
- tợng hoán vị gen:
kỡ trc gim phân NST kép cặp tơng đồng tiếp hợp, bắt chéo trao đổi đoạn kết gen đổi vị trí cho làm xuất tổ hợp gen
0,5 điểm - tợng đảo đoạn đột biến cấu trúc NST
chế: đoạn NST bị đảo ngợc 1800 chứa khơng chứa tâm động, dẫn đến gen chứa đoạn thay đổi vị trí
0,5 điểm - tợng chuyển đoạn đột biến cấu trúc NST
NST đứt đoạn, chuyển đến vị trí NST NST khác, dẫn đến phân bố lại gen NST, số gen thuộc nhóm gen liên kết chuyển sang nhóm gen liên kết khác
0,5 ®iĨm
(3)2) Tần số trao đổi chéo kép = 0,17 x 0,08 = 0,0136 hay 1,36 % 0,25 điểm
C©u8
1) ë thùc v©t:
- HƯ thèng vËn chun dòng mạch gỗ mạch gỗ
- h thng vận chuyển dòng mạch rây mạch rây 0,25 điểm động vật:
- hệ thống vận chuyển máu là: - tim hệ mạch (động mạch, mao mạch,
tĩnh mạch 0,25 điểm
2) thực vật;
* động lực dòng mạch gỗ là: - ỏp sut r
- thoát nớc
- lực liên kết phân tử nớc với phân tử nớc với mạch gỗ
0,5 điểm * động lực dòng mạch rây:
- chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan
nhận (rễ, hạt, quả) 0,25 điểm
ng vt:
- động lực chuyển máu đến quan là: co bóp tim Tim co bóp
tạo áp lực máu vịng tuần hồn 0,25 điểm đề thi học sinh giỏi thành phố (số 2)
môn: sinh học 12 Câu1: điểm
Chỳng ta bón phân đạm vơ (NH4+, NO3-) cho thực vật, bổ xung nguồn đạm cho thức ăn trâu, bị Qúa trình đồng hố đạm vơ thành đạm hữu thực vật động vật ăn cỏ (trâu, bò) din nh th no?
Câu2: 1,5 điểm
Nhịp tim gì? Nhịp tim số loại động vật nh sau: động vật nhịp tim
Voi 35 – 40 nhÞp/phót Cõu 70 – 80 nhÞp/phót MÌo 110 – 130 nhÞp/phót Cht 720 – 780 nhÞp/phót
En có nhận xét mối liên quan nhịp tim khối lợng thể? Giải thích khỏc ú?
Câu3: 1,5 điểm
1) Đột biến gen gì?
2) Phõn bit hai hin tợng lặp đoạn chuyển đoạn đột biến nhiễm sc th v mt c ch?
Câu4: điểm
Lúa mạch có NST lỡng bội 14, có NST nhân sinh dỡng, tế bào rễ, hợp tử nội nhũ?
Câu5: điểm
(4)1) Ngời ta xử lí loại hố chất để thu đợc kiểu gen BBbb? Giải thích? 2) Tính số lợng loại nuclêơtit thể BBbb?
C©u6: ®iĨm
Hơ hấp sáng gì? Hơ hấp sáng làm giảm suất hay sai? Giải thích? Câu7: điểm
1) Vì chim khơng phải động vật tiến hố nhng hô hấp tốt nhất?
2) Hoạt động châu chấu tích cực nên cần nhiều oxi, điều có mâu thuẫn với đặc điểm hệ tuần hồn chúng khơng? giải thích?
hÕt
……… ………
câu hỏi đáp án điểm
C©u
* đồng hố đạm vơ thành đạm hữu thực vật:
- Sự ômôn hoá nitrat: tế bào thực vật , NO3- c chuyn thnh NH4+.
0.25 điểm -Sự amin hoá trực tiếp: NH4+ kết hợp với xeto tạo thành axit
amin 0,25 điểm
- bng đờng amin hoá trực tiếp tạo thành vài loại axit amin nh:
alanin, axit glutamin… 0,25 ®iĨm
- Bằng đờng chuyển vị amin, axit amin nói kết hợp với
các xetoaxit khác để tạo thành 20 loại axit amin 0.25 điểm * Sự đồng hoá nitơ thể động vật:
- Động vật tổng hợp nên axit amin từ NO3- NH4+. 0,5 điểm - Nguồn đạm NO3-, NH4+ thức ăn động vật có đợc vi
sinh vËt tiªu hoá sử dụng lại chuyển hoá thành axit amin
0,25 điểm - Trâu bò sử dụng axit amin d thừa vi sinh vật tạo từ
phân giải prôtêin tế bào vi sinh vật trình tiêu hoá thức
ăn 0,25 điểm
Câu2
Nhịp tim số lần co bãp tim mét 0,5 ®iĨm NhËn xÐt:
- nhịp tim thay đổi tuỳ loài lồi thay đổi tuỳ tuổi
- nhÞp tim tØ lệ nghịch với khối lợng thể 0,5 điểm Giải thÝch:
- tỉ lệ diện tích bề mặt thể thể tích thể khác - động vật nhỏ tỉ lệ lớn, tiêu tốn nhiều
năng lợng cho trì thân nhiệt, tốc độ chuyển hố cao nên nhu cầu oxi cao, nhịp tim nhịp thở cao
0,5 điểm
Câu3
* t bin gen l biến đổi vật chất di truyền liên quan đến mt
hoặc vài cặp nuclêôtit 0,5 điểm
* lặp đoạn đột biến cấu trúc NST xảy NST cặp tơng đồng, tiếp hợp lệch giảm phân, đoạn NST bị đứt gắn vào NST tơng đồng với làm cho số gen NST tăng lên đoạn NST gắn vào mang gen tuơng ứng đoạn
0,5 điểm *Chuyển đoạn đột biến cấu trúc NST xẩy NST khác cặp,
một đoạn cặp bị đứt gắn vào NST cặp khác , đoạn NST
(5)Câu4: NST tế bào.- hợp tử 14 0,25 điểm - nội nhũ tam bội nănn 21 0,25 điểm
Câu5:
1) cosixin côsixin ức chế hình thành thoi vô sắc làm cho NST phân
ụi nhng khụng phõn li, hình thành nên tế bào đa bội 0,5 điểm 2) * Gen B:
Tæng sè nu = 2.(4080:3,4) = 2400 2(A+G) = 2400 Mµ
2A+3G=3120 Do G = X = 720, A = T = 480 0,5 điểm *Gen b
A chiÕm 15% A=15%X2400 = 360 = T
Ta cã A + G = 2400:2 G = X = 1200 – 360 = 840
0,5 điểm Do kiểu gen BBbb có:
A = T = 2.480 + 2.360 = 1680
G = X = 2.720 + 2.840 = 3120 0,5 điểm
Câu6:
* Hô hấp sáng trình hô hấp xẩy ánh sáng 0,25 ®iĨm
*sai 0,25 ®iĨm
*giải thích: làm giảm 30 – 50% sản phẩm quang hợp không tạo ATP nhng có ý nghĩa định thơng qua q trình hình thành nên số axit amin cho (glixin, sểin) nguyên liệu để tng hp protein
0,5 điểm
Câu7:
1) vì: chim hơ hấp phổi có túi khí hỗ trợ trao đổi khí 0,5 điểm 2) khơng có mâu thuẫn với hệ tuần hồn 0,25 điểm Vì: nguồn oxi cung cấp cho hoạt động lấy từ hô hấp trực tiếp từ hệ
thèng khÝ th«ng qua hệ tuần hoàn 0,25 điểm
Đề thi học sinh giỏi thành phố (số 3) Môn: sinh học 12 ( 150 phút)
Câu1: 1,5 điểm
1) Tại gọi quang hợp trình oxi hoá khử?
(6)a) HÃy cho biết loại tảo có chất diệp lục, loại loài không?
b) Hóy xếp theo thứ tự gặp lồi tảo từ mặt biển xuống đáy biển Giải thích?
Câu2: điểm
V quỏ trỡnh tiờu hoỏ động vật, cho biết: 1) Vai trò axit HCl có dịch vị? 2) So sánh hiệu tiêu hố bị ngựa? Câu3: điểm
Hợp tử loài nguyên phân liên tiếp hai đợt địi hỏi mơi trờng nội bào cung cấp ngun liệu để tạo 24 NST đơn Hãy cho bit:
1) Đối tợng nghiên cứu di truyền?
2) Ngời ta sử dụng đặc điểm loài để phát quy luật di truyền nào? Nêu ý nghĩa quy luật di truyền chọn ging?
Câu4: 0,5 điểm
Chui polipeptit gm 10 axit amin có theo thứ tự: gly – ilơ - val – glu – tyr – gln – xis – ala – pro – liz bị đột biến axit amin có thứ tự: gly – ilơ - val – glu Loại đột biến sinh prụtờin t bin trờn?
Câu5: điểm
Mỗi tế bào xôma ngời có 6,4.109 cặp nuclêotit
1) Nếu cho nhiễm sắc tử ngời xoắn tối đa dài trung bình 6.104A , º phân tử ADN đợc ngắn lần?
2) Víi cÊu tróc cn xo¾n nh có ý nghĩa gì? Câu6: điểm
Tần số đột biến gen gì? Tần số đột biến gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu7: điểm
Khi gấu “mon men” đến tổ ong lấy mật, nhiều ong lính xơng đốt nó, sau chết la liệt Hãy cho biết:
1) Tập tính gấu tập tính bẩm sinh hay học đợc? Vì sao?
2) C¸c tập tính ong thuộc loại tập tính nào? ý nghĩa loại tập tính này? Hết
……… ………
C©u
hỏi đáp án điểm
Câu1
1 quang hợp trình oxi hoá khư: Quang hỵp gåm pha:
- pha sáng: pha oxi hoá nớc để sử dụng H+ điện tử cho trình tạo ATP ,
NADPH giải phóng oxi vào khí 0,25 ®iĨm
- pha tối: q trình khử CO2 nhờ ATP , NADPH để tạo hợp chất hữu 0,25 điển – tất loại tảo chứa chất diệp lục 0,25 điểm Giải thích: diệp lục sắc tố quang hợp thực trỡnh tng hp cht hu
cơ 0,25 điểm
b) xếp: tảo lục – tảo lam – tảo nâu – tảo vàng – tảo đỏ 0,25 điểm Giải thích: lồi thích nghi với khả hấp thụ ánh sáng khác 0,25 điểm Vai trò ca HCl:
- hoạt hoá enzim pepsin 0,25 điểm
(7)câu2 so sánhở ngựa ë bß
- dày đơn - dày ngăn 0,25 điểm -VSV tiêu hố xenlulơzơ mang tràng - VSV tiêu hố xenlulơzơ cỏ 0,25 điểm - xác VSV theo phân thải ngồi - xác VSV đợc tiêu hố bổ xung
Nên hiệu tiêu hoá nguồn đạm nên hiêu tiêu hoá cao 0,5 điểm
Câu
1 gọi NST loài 2n (n số nguyên dơng)
Ta có: NSTmt=2n x (2k – 1) 2n=8 0,25 ®iĨm
Vậy đối tợng nghiên cứu ruồi giấm 0,25 điểm
Ngêi ta ph¸t hiƯn quy lt:
- quy luật liên kết gen: ý nghĩa: giúp trì ổn định loài ; nhà khoa học
có thể tạo giống có đặc điểm mong muốn 0,5 điểm - quy luật hoán vị gen: ý nghĩa: tạo nhiều biến bị tổ hợp; giúp nhà khoa
học lập đồ di truyền có ý nghĩa chọn giống nh nghiên cứu khoa học
0,5 ®iĨm - quy lt di trun liªn kÕt víi giíi tÝnh: ý nghÜa: gióp chuẩn đoán sớm giới tính
vật nuôi, có ý nghÜa kinh tÕ lín 0,5 ®iĨm
Câu Loại đột biến phát sinh làđột biến đoạn 0,25 điểm - sai hỏng ngẫu nhiên lam ba mã hoá tyr bị thay thành ba kết thúc 0,25 điểm Câu5: Tổng chiều dài mạch thẳng ADN tế bào xôma ngời là:L = 6,4.109 x 3,4 A =2176.107 A º 0.5 điểm
Tæng chiều dài nhiễm sắc tử ngời là:
l = 46 chiÕc x 60000A = 276.104Aº 0,5 ®iĨm
Vậy ADN co ngắn c = L/l = 7884 ln 0,5 im
ý nghĩa: tạo thuận lợi cho phân li, tổ hợp NST trình phân bào 0,5 điểm Câu6
Tn s t biến gen là: 0,5 điểm
*§ét biÕn gen phơ thuộc vào: 0,25 điểm
- loi tỏc nhõn, cng độ, liều lợng tác nhân đột biến 0,25 điêm - đặc điểm cấu trúc gen: có gen với cấu trúc bền vững đột biến, có gen dễ bị đột
biÕn
c©u7
1 tập tính gấu tập tính học đợc 0,25 điểm
giải thích: chúng có kĩ “mon men” nhờ học tập đồng loại hay rút kinh
nghiƯm 0,25 ®iĨm
2 tập tính ong tập tính vị tha 0,25 điểm
(8)Đề THI HọC SINH GiỏI THàNH PHố (Số 4) MÔN: SINH HọC 12
Câu1 điểm
Trong t bo thc vật có hai q trình sinh lí quan hệ với nhau, diễn bào quan A bào quan B đợc khái quát nh sơ đồ sau:
1 Cho biết tên bào quan A, bào quan B tên gọi trình bào quan?
2 Viết tên số từ 12 sơ đồ? Bản chất trỡnh ny?
Câu2: điểm
Mu lụng ca lồi cú mèo chụi kiểm sốt dãy đa alen theo thứ tự tính trội giảm dần: R1 (lông đỏ) > R2 (lông đen) > R3 (lông xám) Hãy xác định:
1 Kiểu gen cú lông đỏ, lông đen lông xám?
2 Kiểu gen cú bố mẹ phép lai: đỏ đen đỏ + đen + xám Câu3: điểm
1 Hiện tợng ứ giọt xẩy điều kiện nào? Chứng điều gì? Làm để phân biệt tợng ứ giọt tợng sơng lá? Câu4: điểm
Một mạch gốc gen sinh vật nhân thực gồm vùng với số đơn phân là: Tên vùng: Exon1 Intron1 Exon2 Intron2 Exon3
2
3
4
5
6 10
9
11 12
1
A B
(9)Số nuclêơtít: 100 75 50 70 25 Xác định chiều độ dài mARN trởng thành đợc mã từ mạch gốc này?
C©u5: ®iÓm
ở thực vật xuất triệu chứng: màu xanh nhạt, hoá vàng từ non nhất, sinh trởng rễ giảm Đó triệu chứng thiếu ngun tố nào? Vai trị ngun tố đó?
Câu6: 1,5 điểm
Gii thớch s xut hin đờng cố định CO2 thực vật CAM C3? Vì thực vật CAM khơng có hơ hấp sỏng?
Câu7: 1,5 điểm
Trỡnh by cỏc tỏc nhân vật lí gây đột biến nhân tạo chế gây đột chúng?
hÕt
Đáp án:
Cõu hi ỏp ỏn im
Câu1
1 - bào quan A: lục lạp trình quang hợp
- bào quan B: ti thể trình hô hấp 0,5 ®iĨm 1: ¸nh s¸ng 2: diƯp lơc tè 3: níc
4: ATP 5: NADPH chu tr×nh canvin 7: CO2 8: glucôzơ 9: O2
10: axit piruvic 11: axêtil CoA 12: chu trình Creb
1 điểm trình quang hợp: chất trình oxi hoá khử; oxi hoá pha
sáng vµ khư ë pha tèi
- q trình hơ hấp: chất q trình oxi hố chất hữu giải phóng lợng cho hoạt động sống
0, 25 điểm 0,25 điểm
Câu2:
1
- cú lơng đỏ có kiểu gen: R1R1, R1R2 hay R1R3
- Cú lông đen có KG R2R2 hay R2R3; Cú lông xám R3R3 0,5 điểm0.5 điểm
- trờng hợp cú lông xám phải có KG R3R3 nên ta cã: P = R1R3 R2R3
- sơ đồ lai: P = R1R3 R2R3
F1: 50% đỏ (R1R2 + R1R3) + 25% đem (R2R3) + 25% xám (R3R3)
0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm
Câu3 - tợng ứ giọt xấy điều kiện khơng khí bão hồ nớc - chứng minh có áp suất rễ (nớc đợc đẩy từ rễ lên lá) 0,25 điểm0,25 điểm - tợng ứ giọt giọt nớc ứ mép
- sơng giọt nớc nằm rải rác 0,5 điểm
Câu4
- enzim mã tác động theo chiều 5’ 3’, nên mạch mã gốc có chiều 3’ 5’
0,25 ®iĨm - sau m·, mARN sinh vật nhân thực bị cắt bỏ ®o¹n intron: 0,25 ®iĨm
- ta cã tỉng sè rnu lµ: 100 + 50 + 25 = 175 - chiỊu dµi lµ: L = 175 x 3,4 =595
A
0,25 ®iĨm 0,25 ®iĨm
- triệu chứng thiếu lu huỳnh 0,25 điểm
(10)Câu5 - tham gia cấu trúc nên pr , ổn định cấu trúc pr, giữ mức ổn định oxi hoá 0,25 điểm - thành phần quan trọng coenzim, vitamin 0,25 điểm - thiếu lu huỳnh ức chế tổng hợp aa pr, diệp lục bị phá huỷ giảm
c-ờng độ quang hợp, giảm tốc độ sinh trởng 0,25 điểm
C©u6:
thực vật C3 sống vùng ôn đới, nhiệt đới, sống điều kiện cờng độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2 O2 bình thờng cố định CO2 lần theo chu trình Canvin
0,5 điểm thực vật CAM sống sa mạc bán sa mạc, khí hậu nóng khô kéo dài,
phải tiết kiệm nớc đến mức tối đa cách đóng kín khí khổng vào ban ngày, ban đêm mở khí khổng để lấy CO2 vào dự trữ cố định CO2 theo chu trình Canvin để hình thành chất hữu
0,5 ®iĨm
vì: - CO2 đợc tích tụ axit malic 4C có nhóm COOH - có phân cách thời gian gia ờm, v ngy
0,5 điểm
Câu7:
1 tia phóng xạ (tia X, tia bêta, tia gamma)
- chế: chiếu vào mô sống, chúng kích thích ion hố ngun tử ADN ARN tế bào, làm thay đổi cấu trúc mạch phân tử ADN gây đột biến
0,5 ®iĨm
2 tia tư ngo¹i:
-cơ chế: chiếu vào mơ sống, kích thích ADN gây biến đổi cấu trúc phân tử ADN
0,5 ®iĨm sèc nhiƯt:
- chế: nhiệt độ môi trờng tăng giảm đột ngột, làm cho chế nội cân thể không khởi động kịp gây chấn thơng máy di truyền to nờn t bin
0,5 điểm
Đề THI HọC SINH GiỏI THàNH PHố (Số 5) MÔN: SINH HọC 12
Câu1 điểm
Cho s c định CO2 pha tối ngô:
H·y cho biÕt:
1 Tên chu trình? Các giai đoạn 1,2,3 diễn vị trí thời gian nào? NADPH ATP đợc sử dụng giai đoạn sơ đồ?
CO2 AOA AM C3
AM CO2 C3
C6H12O6 CO2 APG
(11)3 Qóa trình thể tính thích nghi thực vật với môi trờng nh nào? So với lúa suất loài cao hay thấp hơn? Vì sao?
Câu2: điểm
Giải thích tợng sinh học sau:
1 Vì can bị ngập úng lâu ngày chất? Cây lúa bị ngập úng lại không chÕt?
2 Tại vào ban ngàykhi có ánh sáng mà lỗ khí số sa mạc nh xơng rồng đóng lại?
C©u3 1,5 ®iĨm
Chứng minh cấu tạo mạch gỗ thích nghi với chức vận chuyển nớc ion khoáng từ rễ lên lá? Nếu ống mạch gỗ bị tắc dịng mạch gỗ ống có tiếp tục c chuyn lờn trờn khụng?
Câu4 điểm
Theo dõi 100.000 trẻ em sinh nhà hộ sinh, ngời ta thấy có 10 em lùn bẩm sinh, có em có bố mẹ lùn, em khác bố mẹ bình thờng (sinh dịng họ khơng có ngời lùn) Tính tần số đột biến gen lùn?
C©u5 1,5 ®iĨm
ở lồi chuột, màu lơng cặp gen alen quy định Chuột lông vàng lai với chuột lông đen đợc 50% vàng + 50% đen Khi cho chuột lông vàng lai với nhau, đợc 2/3 số chuột lông vàng 1/3 số chuột lông en Gii thớch kt qu lai?
Câu6 1,5 điểm
Hãy nêu hậu xuất prôtêin xảy đột biến thay cặp nuclêơtit vùng mã hố gen cấu trúc?
Câu7 1,5 điểm
1 Phõn bit t bin thể đột biến?
2 Trình bày chế biểu kiểu hình đột biến phát sinh nguyên phân?
Câu hỏi đáp án điểm
C©u1
1 - Tên chu trình: cố định CO2 thực vật C4 (chu trình hatch – slack) - giai đoạn xẩy lục lạp tế bào mô giậu, thời gian ban ngày
- giai đoạn xẩy lục lạp tế bào bó mạch thời gian vào ban ngày
0,5 điểm
2 - NADPH tham gia phản ứng biến đổi AOA thành C4
- ATP tham gia biến đổi hợp chất C3 axít piruvic thành C3 photphoenolpiruvic
- C¶ hai chất tham gia vào chu trình Canvin
0,5 ®iĨm
3 lồi quang hợp theo đờng thờng sống nơi có điều kiện: nóng ẩm kéo dài, ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ O2 cao, nhng nồng độ CO2 thấp
0,5 điểm So với lúa suất ngơ cao ngụ chi c cng
chiếu sáng cao hô hấp sáng 0,5 điểm
Câu2
1 cạn hấp thụ nớc chủ yếu nhờ hệ rễ 0,25 điểm - ngập úng lâu ngày đất thiếu oxi rễ hô hấp kém, lâu ngày
chÕt
0,25 điểm - vi sinh vật kị khí hoạt động mạnh tạo chất độc làm rễ bị
(12)2 – tiÕt kiƯm níc míi cã thĨ thÝch nghi víi điều kiện khô, nóng
sa mạc 0,25 điểm
Câu3:
- tế bào chết: màng bào quan nên trở thành
ống rỗng 0,25 điểm
- thnh t bo đợc linhin hoá bền chụi nớc 0,25 điểm - tế bào quản bào nh mạch ống cú cỏc l bờn Cỏc ng qun
bào quản bào, mạch ống mạch ống xếp sít với theo lỗ bên, lỗ bên tế bào ống sít khớp với lỗ bên tế bào ống bên cạnh nên dòng mạch di chuyển ngang từ ống sang ống bên cạnh
0,5 điểm
- ống gỗ bị tắc dịng mạch gỗ ống vận chuyển đợc lên cách di chuyển ngang qua lỗ bên sang ống bên cạnh tiếp tục di chuyn lờn trờn
0,5 điểm
Câu4
Bố mẹ bình thờng mà lùn chứng tỏ lùn đột biến gen trội 0,25 điểm Trừ trờng hợp đẫ có bố mẹ lùn, cịn trờng hợp có đột biến lùn
phát sinh giao tử bố mẹ bình thờng 0,25 điểm Mỗi giao tử tạo từ giao tử đực giao tử Vậy tỉ lệ giao
tử mang gen đột biến lùn là:
5 10 000 100 000 100 x 0,5 điểm Câu5
- phép lai: P = vàng x đen 1/2 vàng + 1/2 đen, chứng tỏ lai phân tích lông vàng tính trạng trội
0,5 điểm - phép lai vàng x vàng 2/3 vàng + 1/3 đen, tỉ lệ
3 trội + 1lặn chứng tỏ gen lơng vàng có khả gây chết trạng thái đồng hợp trội
0,5 điểm Sơ đồ lai: P: vàng (Vv) x vàng (Vv)
F1: 1/4 VV + 2/4Vv + 1/4vv (chÕt) (2/3 vàng) (1/3 đen)
0,5 điểm
Câu6
Cỏc hậu xuất xảy đột biến thay cặp nu - Không ảnh hởng ( ĐB đồng nghĩa)
Giải thích: Do tợng thoái hoá mã di truyền 0,5 điểm - Làm thay đổi a.a ( ĐB sai nghĩa )
Giải thích: Do ba thay đổi => a.a bị thay đổi 0,5 điểm - Làm ngắn chiều dài phân tử prơtêin ( kết thúc q trình tng hp
Pr sớm ) - ĐB vô nghĩa
Giải thích: Làm xuất ba kết thúc
0,5 điểm
Câu7:
1
- Thể đột biến cá thể mang đột biến biểu thể
- Đột biến biến đổi vật chất di truyền liên quan đến vài cặp nuclêotit gen
0,25 điểm 0,25 điểm
Đột biến phát sinh phát sinh nguyên phân gồm: * Đột biÕn x«ma:
(13)biĨu hiƯn ë mét phần thể, gọi thể khảm
- t biến khơng di truyền qua sinh sản hữu tính * Đột biến tiền phôi:
- xÈy ë lần phân bào 1, hợp tử vào trình hình thành giao tử
- di truyền qua hệ sinh sản hữu tính
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
Đề THI HọC SINH GiỏI THàNH PHố (Số 6) MÔN: SINH HọC 12
Câu1: điểm
Vic tìm hiểu di truyền màu lơng nịi chó đợc tiến hành quan sát kết lai sau:
- PhÐp lai 1: ®en (1) x ®en (2) ®en + n©u (4) - PhÐp lai 2: ®en (1) x ®en (3) ®en
- Phép lai 3: đen (1) x nâu (4) đen + nâu Xác định kiểu gen ca P?
Câu2: điểm
Cho s đồ tiêu hoá thú nhai lại nh sau: Nhai lại
Nuèt Nuèt
1 Hãy điền quan tiêu hoá thú nhai lại tơng ứng với cá số (1); (2); (3); (4); (5); (6) để hoàn thành sơ đồ trên?
2 Tên gọi chung số (1), (3) (4) gì? Câu3: điểm
K tên loi hoocmôn nh hng n sinh trng v phát tri ển động vật cã xương sống Cho biết tuyến nội tiết n o tià ết v ảnh hưởng n o đến sinh trưởng v ph¸t triển động vật cã xương sống?
Câu4: điểm
Mt gen cú 3000 nuclờụtit, có hiệu số xitơzin với loại nuclêơtit khác 20% số nuclêơtit gen Tính tỉ lệ phần trăm số lợng loại nuclêôtit gen?
Câu5: điểm
Mt b NST ca mt lồi thực vật có hoa gồm cặp NST kí hiệu I, II, III, IV, V Khi khảo sát quần thể loài này, ngời ta phát ba thể đột biến (kí hiệu a, b, c) Phân tích tế bào học ba thể đột biến đó, thu đợc kết nh sau:
Thể đột biến Số lợng NST đếm đợc cặp
I II III IV V
a 3 3
b 4 4
c 2 2
1
2
(14)1 Xác định tên gọi thể đột biến trên? Cho biết thể đột biến a khác thể đột b điểm nào?
2 Nêu chế hình thành thể đột biến c? Câu6: điểm
So sánh dẫn truyền xung thần kinh sợi trớc hạch sau hạch hệ thần kinh i giao cm?
Câu7: điểm
Vỡ nói chế điều chỉnh q trình nớc chế điều chỉnh đóng mở khí khổng? Tác nhân đóng mở khí khổng?
C©u
hỏi đáp án điểm
CÂU1 - Đây di truyền đơn gen với alen có kiểu hình;- Đen tính trạng trội hồn tồn so với nâu 0,25 điểm0,25 điểm - Đen (1) đen (2) dị hợp Bb, đen (3) đồng hợp trội BB, nâu
đồng hợp lặn bb 0,5 điểm
C¢U2 (1) : tói tỉ ong; (2): miƯng; (3): tói cá; (4):tói s¸ch; (5): tói khÕ; (6): ruột- tên gọi chung là: Dạ dày trớc 0,75 điểm0,25 điểm
Câu3:
Ni sn xut Hoocmôn Tác dụng
Tuyến yên Sinh trởng
-Kích thích phân chia tÕ bµo vµ sinh trëng cđa tÕ bµo
-Kích thích phát triển xơng dài
Tuyến giáp Tirôxin -Kích thích chuyển hoá tế bào sinh trởng, phát triển bình thờng thể
Tinh hoàn Testostêrôn -Tăng tổng hợp prôtêin, phát triển bắp,
-Tng phỏt trin xng, hỡnh thnh c điểm sinh dục phụ thứ cấp Buồng
trứng Ơstrôgen
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm
Câu4
- theo nguyên tắc bổ xung ta cã: %X + %A = 50% (1)
- Theo đề bài: %X - %A = 20% (2) 0,5 điểm
- tõ (1) vµ (2) ta cã: %X =35% = %G ; %A = 15% = %T 0,5 ®iÓm - A = T = 3000Nu x 0,15 = 450Nu
- G = X = 3000Nu x 0,35 = 1050Nu 0,5 điểm0,5 điểm
Câu5
1 xỏc định thể đột biến:
- thể đột biến a có 3n NST thể tam bội - thể đột biến b có 4n NST thể tứ bội
- thể đột biến c có 2n – NST thể ba nhiễm
0,5 điểm * phân biệt thể đột biến a với b:
đặc điểm phân biệt thể đột biến a thể đột biến b - số lợng NST tế bào
sinh dìng 3n 4n
(15)- khă sinh giao tử không bình thờng, không hạt, khả sinh sản hữu tính
có thể tạo giao tử có khả sinh sản hữu tính
0,5 ®iĨm
2 chế hình thành thể đột biến c:
-Trong giảm phân, cặp NST số I nhân đơi, nhng khơng phân li, tạo thành
lo¹i giao tư (n + 1) vµ (n – 1) NST 0,25 ®iĨm
- Khi thơ tinh, giao tư (n + 1) kết hợp với giao tử n tạo thành hợp tử (2n + 1)
NST, phát triển thành thể ba nhiễm 0,25 điểm
câu6
sợi sau hạch ( sợi thần kinh không
có bao miêlin) sợi trớc hạch (sợi thần kinh có bao miêlin) - dẫn truyền liên tục suốt dọc sợi
thn kinh - dẫn truyền theo lối nháy cóc qua eo Ranvie - tốc độ chậm - tốc độ nhanh
- tốn nhiều lợng - tốn lợng
0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm CÂU - Vì nớc thoát chủ yếu qua khí khổng 0,5 điểm
- nớc tác nhân 0,5 điểm
đề thi học sinh giỏi thành phố (số 7) mụn: sinh hc 12
CâuI 2,5 điểm
1 Cho c¸c dÊu hiƯu sau:
a Lá hố vàng từ nhỏ đến non nhất, đỉnh hoá nõu
b Lá có màu xanh nhạt hoá vàng, xuất non c xuất vệt hoại tử màu vàng lá, rụng nhanh chóng
d Xut hin dải vệt màu lục sáng sau hoá vàng dọc theo gân Mép phiến hoá vàng, da cam màu đỏ sẫm
Hãy xác định dấu hiệu biểu thiếu nguyên tố đa lợng sau (Điền vào bảng)?
Nguyên tố đa lợng Biểu số thứ mấy? (chØ cÇn ghi sè) Mg
(16)S K
2 Tế bào lơng hút thích nghi với chức hút nớc muối khoáng từ đất vào r nh th no?
3 Trình bày vai trò auxin ion K+ cảm ứng thực vật? Tính hệ số hô hấp với nguyên liệu glucôzơ glyxêrin?
Câu II 2,5 điểm
1.Về trình tổng hợp prôtêin HÃy cho biết:
a.Các thành phần tham gia vào trình tổng hợp prôtêin?
b.Nêu khác trình giải mà di truyền ba mà mở đầu ba mà kéo dài (các ba mà kế tiếp) phân tử mARN?
2 Prụtờin bỡnh thng có 140 axit amin bị đột biến axit amin thứ 50 bị thay axit amin khác Gen tơng ứng có khối lợng bao nhiêu? Loại đột biến gen phát sinh prôtêin đột biến trên?
Câu III 2,5 điểm
1 Vỡ chế hình thành điện nghỉ ion K+ từ dịch bào ngồi mơ nhng khơng thể xa khỏi màng? Vì K+ đợc mà Na+ lại không vào theo građien nồng độ để cân ion?
2 Tim hoạt động theo quy luật nào? Cho biết tập tính sau thuộc loại nào?
a Nhện giăng tơ d Dơi định hớng đêm tối b Gấu học ôtô e S tử học vồ mồi
c Cãc r×nh måi f Chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy
Câu IV 2,5 điểm
1 Mt cõy cú kiểu gen AaBbCcDd tự thụ phấn Nếu giảm phân thụ tinh xẩy bình th-ờng NST tế bào dới đúng?
a tÕ bµo rƠ = AaBbCCdd
b tế bào = aBcD gen cho liên kết hồn tồn c nhân cực nỗn = AABbCCDd
d nhân sinh sản đực = AaBbCcDd
2 Trong quần thể lúa, số lùn đột biến 5.10-3, số có hạt mảy đột biến 2.10-4 Cây lúa vừa lùn vừa có hạt mảy chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Nếu thực tế khơng tìm thấy tỉ lệ nh trên, bạn giải thích khác nh nào?
3 loài chim hoàng yến quan sát đợc kết nh sau: - mẹ lông vàng x bố lông vàng 100% lông vàng
- mẹ lông vàng x bố lông xanh 100% l«ng xanh
- mẹ lơng xanh x bố lông vàng tất vàng 50% +tất đực xanh 50% Giải thích kt qu trờn?
Câu hỏi Đáp án Điểm
1 a – K ; b – S ; c – Fe ; d - Mg 0,5 điểm 2.* cấu tạo lông hút thuận lợi cho việc hút nớc ion khống từ đất
vµo rƠ lµ:
- thành tế bào mỏng không thấm cutin - không bào to
- áp suất thẩm thấu lớn hoạt độnghô hấp rễ mạnh 0,5 điểm * vai trị auxin:
(17)C©uI
- phân bố khơng đồng auxin tính hớng - hớng sáng dơng
phÝa khuÊt sáng auxin nhiều làm tế bào kéo dài cong phía ánh sáng
- rễ hớng sáng âm
mặt lợng auxin thích hợp (Ýt) lµm tÕ bµo kÐo dµi rƠ cong xng
0,25 điểm
* vai trò ion K+:
- gây tợng cụp trinh nữ
khi va chạm, K+ khỏi không bào gây nớc thể gối cơp
0,25 điểm - gây đóng mở khí khổng
ion K+ tÕ bµo khí khổng tăng hút nớc khí khæng më
ion K+ tế bào khí khổng giảm nớc khí khổng đóng
0,25 ®iĨm
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O RQ = 6/6 =1 2C3H8O3 + 7O2 6CO2 + 8H2O RQ = 6/7 = 0,86
0,5 điểm
Câu II
1 thành phần tham gia vào trình tổng hợp prôtêin gồm: - ADN, mARN, tAR N, ribôxôm, axít amin, lới nội chất, hệ enzim,
năng lợng ATP 0,5 điểm
2.sự khác nhau:
Bộ ba mà mở đầu Bộ ba mà kéo dài Mở đầu trình giải mÃ
mARN tiếp xúc với ribôxôm vị trí mà mở đầu
kéo dài trình giải mà ribôxom dịch chuyển bớc mARN tARN vận chuyển aa mở đầu ®i
vào ribơxơm, đối mã khớp với mã mở đầu mARN theo nguyên tắc bổ xung
tARN vận chuyển aa2 aa tiến vào ribôxôm ribôxôm dịch chuyển đến mã hố aa cuối khơng có tARN mang aa vào Sau tổng hợp xong, dới tác
dụng enzim đặc hiệu aa mở u tỏch chui polipeptit
Các aa chuỗi polipeptit lại vừa tổng hợp không bị tách tiếp tục hình thành cấu trúc bậc cao
0,25 ®iĨm
0,25 ®iĨm
0,25 ®iĨm
- gen sinh vật nhân sơ khối lợng gen là: (140 + 2) x x x 300 = 255.600 ®vC
- nÕu gen sinh vật nhân thực khối lợng phải lớn intron
0,5 im - đột biến thuộc hai dạng sau:
thay thÕ vµi cặp nucleôtit vài cặp nu khác
đảo vị trí cặp nu 0,25 im
Câu III
- bị lực hút trái dấu phía màng giữ lại nên tác xa
khỏi màng 0,5 điểm
- màng có tính thấm cao ion K+ ion K+ có kích thớc nhỏ
h¬n ion Na+. 0,5 ®iĨm
2 quy luật hoạt động tim
- tim hoạt động theo quy luật tất khơng có
(18)3 phân biệt tập tính: - tập tính bẩm sinh: + nhện giăng tơ
+ di định hớng đêm tối 0,25 điểm
- tập tính học đợc: + s tử học vồ mồi
+ cht nghe tiÕng mÌo bá ch¹y
0,25 điểm - tập tính hỗn hợp:
+ gấu học ôtô
+ cóc rình mồi 0,25 điểm
Câu IV
1 chọn a c 0,5 điêm
2 tn s xut hin th đột biến vừa thấp lại to hạt là: f = 5.10-3.2.10-4 = 10-6.
0,5 điểm Nếu thực tế khơng phát đợc tỉ lệ do:
- số thu đợc
- đột biến lặn cha biu hin kiu hỡnh
- có khả tơng tác gen liên kết gen 0,5 điểm
- từ kết không xuất kiểu hình thứ khơng có trội khơng hồn tồn hay tơng tác gen
- tõ kÕt qu¶ xanh (do gen G) > vµng (gen g)
0,25 điểm
- từ kết biểu màu lông phụ thuộc giới tính, gen g©y chÕt
- F1 kết đồng tính P chủng
- từ đó, ta giả định gen NST giới tính X Vì lồi chim giống dị giao tử nên:
0,25 ®iĨm
- XgY (vµng) x XgXg (vµng) Xg Y + XgXg (100% vµng) - XgY (vµng) x XGXG (xanh) XGY + XGXg (100% xanh)
- XGY (xanh) x XgXg (vàng) XgY (cái, vàng) + XGXg (đực, xanh)
0,5 ®iĨm
Hi väng tài liệu giúp ích cho bạn học sinh líp 12