Hãy tham khảo Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Xuân Đỉnh được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm các dạng bài tập có khả năng ra trong đề thi, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn. Chúc các bạn thi tốt!
TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH ĐỀ CƯƠNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: VĂN KHỐI: 12 I.PHẦN ĐỌC HIỂU: - Các phương thức biểu đạt - Các thao tác lập luận - Các thể thơ thường gặp - Các biện pháp tu từ - Các phép liên kết - Phương thức xây dựng đoạn văn (cách thức trình bày đoạn văn) - Nhận diện phong cách ngôn ngữ - Xác định nội dung văn - Yêu cầu xác định từ ngữ, hình ảnh biểu đạt nội dung cụ thể văn - Tìm thơng điệp có nghĩa văn II.PHẦN ĐỌC VĂN Nêu thành tựu đặc điểm VHVN từ năm 1945 đến 1975 ? Nêu thành tựu đặc điểm VHVN từ 1975 đến hết kỉ XX ? Nêu tiểu sử, quan điểm sáng tác, di sản văn học, phong cách nghệ thuật Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh? *Nắm vững tác phẩm,tác giả sau 1.Tây Tiến Quang Dũng - Học thuộc lòng văn - Phân tích làm rõ giá trị nội dung tư tưởng giá trị nghệ thuật văn Tun ngơn Độc lập Hồ Chí Minh - Nắm vững hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng sử dụng văn - Phân tích làm rõ nét đặc sắc nội dung nghệ thuật văn III PHẦN TIẾNG VIỆT: Nêu yêu cầu việc "Giữ gìn sáng tiếng Việt" Nhận diện lỗi sai thường gặp tiếng Việt, vận dụng tốt yêu cầu việc "Giữ gìn sáng tiếng Việt" IV PHẦN LÀM VĂN: Ôn tập thao tác lập luận văn nghị luận học lớp 10 11 (thao tác lập luận phân tích, tổng hợp, so sánh, bình luận, ) Nắm vững bước tiến hành viết nghị luận (tìm hiểu đề, lập dàn ý, ) Trình bày cách viết văn, đoạn văn nghị luận: a Đoạn văn Nghị luận xã hội: - Nghị luận tư tưởng, đạo lí - Nghị luận tượng đời sống b Bài văn Nghị luận văn học: - Nghị luận thơ, đoạn thơ - Nghị luận ý kiến bàn văn học Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt; thao tác lập luận văn nghị luận Chú ý tránh lỗi sai thường gặp lập luận văn nghị luận V Đề tham khảo Nghị luận xã hội: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ( 2/3 trang) Đề cương kỳ I-Năm học 2020-2021 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH a) Nghị luận tư tưởng đạo lý Đề 1: Anh chị trả lời câu hỏi sau nhà thơ Tố Hữu: “Ôi! Sống đẹp bạn?” Đề 2: Hãy trình bày suy nghĩ câu nói sau: “Lý tưởng đèn đường Khơng có lý tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” (L Tơn – xtơi) Đề 3: Tình thương hạnh phúc người Đề 4: Hãy trình bày suy nghĩ ý kiến sau: “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” (M Xi-xê-rông – nhà triết học La Mã cổ đại) Đề 5: Hãy trình bày suy nghĩ mục đích học tập UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Đề 6: Phải “Cái nết đánh chết đẹp”? Đề 7: Thi hào Đức Rên- nơ Ma-ri-a Rin-ke viết cho người bạn sau: “Tình yêu người người khác, có lẽ thử thách khó khăn người chúng ta” Từ lời khẳng định phát biểu suy nghĩ ý nghĩa tình yêu trách nhiệm tuổi trẻ tình u Đề 8: “Giá trị người khơng chân lý người sở hữu, mà nỗi gian khó chân thành người nhận lãnh tìm chân lý ” (Lét-xinh) Từ câu nói trên, anh chị suy nghĩ thành cơng thất bại hành trình tìm kiếm giá trị cao đẹp đời sống người Đề 9: Hãy trình bày suy nghĩ câu nói sau: “Đường khó khơng phải ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi e sơng” (Nguyễn Bá Học) Đề 10: Hãy trình bày suy nghĩ câu nói sau: “Đời phải trải qua nhiều giông tố không cúi đầu trước giông tố” (Trích “Nhật ký Đặng Thùy Trâm”) b) Nghị luận tượng đời sống: Đề 1: Anh (chị) suy nghĩ tượng “nghiện” ka-ra-ơ-kê in-tơ-nét nhiều bạn trẻ nay? Đề 2: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông Đề 3: Hiện nay, nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em nhỡ, lang thang kiếm sống thành phố, thị trấn mái ấm tình thương để nơi dạy, giúp em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp Hãy bày tỏ suy nghĩ tượng Đề 4: Hãy trình bày quan điểm trước vận động: “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Đề 5: “Trái Đất nhà chung chúng ta” Từ thông điệp thực trạng môi trường khu vực (làng mạc, thị xã, thành phố…) nơi anh (chị) sinh sống, trình bày suy Đề cương kỳ I-Năm học 2020-2021 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH nghĩ vấn đề mơi trường trách nhiệm cá nhân với vấn đề bảo vệ mơi trường Đề 6: Anh (chị) suy nghĩ hành động trước hiểm hoạ bệnh HIV/AIDS Đề 7: Anh (chị) suy nghĩ tượng học lệch, học đối phó, quay cóp kiểm tra tập thể lớp mà thành viên Nghị luận văn học: Đề 1: Phân tích phần đặt vấn đề “Tuyên ngôn độc lập” để làm rõ nét đặc sắc văn luận Hồ Chí Minh Đề 2: Phân tích phần kết thúc vấn đề “Tuyên ngôn độc lập” để làm rõ nét đặc sắc văn luận Hồ Chí Minh Đề 3: “Tun ngơn độc lập tác phẩm luận đặc sắc” Anh (chị) làm sáng tỏ nhận xét Đề 4: Phân tích thơ “Tây Tiến” Quang Dũng Đề 5: “Cảm hứng lãng mạn tinh thần bi tráng đặc điểm bật thơ Tây Tiến Quang Dũng” Hãy chứng minh nhận định Đề 6: Phân tích vẻ đẹp người lính thơ “Tây Tiến” Quang Dũng Hết Đề cương kỳ I-Năm học 2020-2021 Trang ... Từ thông điệp thực trạng môi trường khu vực (làng mạc, thị xã, thành phố…) nơi anh (chị) sinh sống, trình bày suy Đề cương kỳ I -Năm học 202 0-2 0 21 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH nghĩ vấn đề mơi trường. .. nghĩ mục đích học tập UNESCO đề xướng: ? ?Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Đề 6: Phải “Cái nết đánh chết đẹp”? Đề 7: Thi hào Đức Rên- nơ Ma-ri-a Rin-ke viết cho... nhiều giông tố không cúi đầu trước giông tố” (Trích “Nhật ký Đặng Thùy Trâm”) b) Nghị luận tượng đời sống: Đề 1: Anh (chị) suy nghĩ tượng “nghiện” ka-ra-ơ-kê in-tơ-nét nhiều bạn trẻ nay? Đề 2: