Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Lịch sử lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Hai Bà Trưng được chia sẻ nhằm giúp các em học sinh hệ thống kiến thức lý thuyết và bài tập vận dụng phục vụ cho quá trình học tập và củng cố kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra một cách tốt nhất. Mời các em cùng tham khảo đề cương.
Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THPT Hai Bà Trưng TỔ: SỬ - ĐỊA - CD ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (2020 - 2021) Mơn: Lịch sử 11 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Học sinh cần nắm nội dung kiến thức sau: Bài 17.Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) -Biết nguyên nhân bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai - Biết kiện lớn diễn biến Chiến tranh giới thứ hai mặt trận châu Âu mặt trận châu Á-Thái Bình Dương - Biết kết cục chiến tranh - Hiểu nguyên nhân, đường dẫn đến Chiến tranh giới thứ hai - Hiểu tác động chiến thắng lớn phe Đồng minh chống phát xít có tác động sâu sắc đếncục diện chiến tranh - Đánh giá tác động, hệ Chiến tranh giới thứ hai liên hệ với thực tiễn ngày Bài 19 Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (từ 1858 đến trước 1873) - Biết kiện chủ yếu trình xâm lược thực dân Pháp kháng chiến nhân dân Việt Nam (1858-1884) - Hiểu việc thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm nơi mở đầu chiến tranh xâm lược Việt Nam - Hiểu việc Pháp phải chuyển quân từ Đà Nẵng vào Gia Định - Phân tích nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam cuối kỉXIX - Phân tích nguyên nhân thất bại kháng chiến chống thực dân Pháp(1858-1873) - Rút học kinh nghiệm từ thất bại chống thực dân Pháp(1858-1873) II PHẦN TỰ LUẬN Phân tích thái độ Anh, Pháp, Mỹ, Liên Xô trước hành động phe phát xít năm 30 kỷ XX Gợi ý trả lời: - Liên Xô: coi CNPX kẻ thù nguy hiểm nhất, chủ trương hợp tác với nước tư Anh, Pháp chống phát xít nguy chiến tranh; kiên đứng phía nước bị CNPX xâm lược - Anh, Pháp không liên kết chặt chẽ với Liên Xơ muốn giữ trật tự giới có lợi cho mình, thực sách nhượng phát xít hịng đẩy chiến tranh phía Liên Xô - Mỹ: ban hành đạo luật trung lập, khơng can thiệp vào xung đột bên ngồi châu Mỹ, tạo điều kiện cho khối phát xít mạnh tay hành động Anh, Pháp, Mỹ khơng có thống với Liên Xô việc ngăn chặn hành động gây chiến phe phát xít Đây nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh giới thứ hai Đánh giá vai trị Liên Xơ việc đánh thắng chủ nghĩa phát xít Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) Gợi ý trả lời - Liên Xơ có vai trị định ba trụ cộtquan trọng Anh, Mỹ tiêu diệt chủ nghĩa phát xít + Tập hợp lực lượng u chuộng hịa bình đấu tranh chống phát xít + Đập tan chiến tranh xâm lược phát xít Đức, giải phóng lãnh thổ + Giúp đỡ nước Đơng Âu giải phóng đất nước khỏi ách phát xít Tiến cơng tiêu diệt đến tận sào huyệt chủ nghĩa phát xít Đức + Góp phần tiêu diệt phát xít Nhật, buộc Nhật phải đầu hàng không điều kiện + Tổ chức hội nghị quốc tế: I-an-ta, Pốt-xđam bàn việc kết thúc chiến tranh Phân tích nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam cuối kỉ XIX Gợi ý trả lời: -Nguyên nhân sâu xa + Từ TK XIX, Chủ nghĩa tư Pháp phát triển mạnh mẽ, đặt yêu cầu thị trường thuộc địa + Việt Nam có vị trí địa lý quan trọng, giàu tài nguyên thiên nhiên, chế độ phong kiến suy yếu - Nguyên nhân trực tiếp: Lấy cớ bảo vệ giáo dân giáo sĩ bị quyền Nguyễn đàn áp sách “cấm đạo”, Pháp lôi kéo thêm Tây Ban Nha vào xâm lược Việt Nam Phân tích nguyên nhân thất bại kháng chiến chống thực dân Pháp Đông Nam Kỳ Tây Nam Kỳ(1858-1867) Gợi ý trả lời: - Thiếu đường lối lãnh đạo đắn, thống - Các khởi nghĩa nổ riêng lẻ địa phương - Thực dân Pháp có ưu vượt trội vũ khí, trang bị đủ sức đàn áp phong trào - Không nhận ủng hộ từ triều Nguyễn So sánh tinh thần kháng chiến chống Pháp nhân dân triều Nguyễn từ năm 1858 đến trước năm 1867 Gợi ý trả lời: -Triều Nguyễn: Ngay Pháp xâm lược, nhà Nguyễn tổ chức kháng chiến song đường lối cịn nặng phịng thủ, thiếu chủ động cơng; xuất tư tưởng chủ hòa, dần từ bỏ đường vũ trang chống Pháp, theo đường thương lượng, bước đầu đầu hàng Pháp với Hiệp ước 1862 - Nhân dân: thành lập đội dân binh, chủ động đánh Pháp từ đầu với tinh thần kiên dũng cảm, triều Nguyễn bước đầu đầu hàng Pháp, nhân dân tiếp tục kháng chiến vừa chống Pháp vừa chống triều đình mạnh mẽ trước với nhiều hình thức linh hoạt sáng tạo Chú ý: Đối với học sinh: - Hình thức thi: 70% trắc nghiệm, 30% tự luận - Nội dung câu hỏi trắc nghiệm với mức độ nhận biết, thông hiểu; Nội dung tự luận với mức độ vận dụng vận dụng cao (Cụ thể rõ đề cương) - Khi ôn tập cần đề cương (đặc biệt phần trắc nghiệm) kết hợp với vở, SGK, sách tập sách có câu hỏi trắc nghiệm - HS cần ghi nhớ thời gian, diễn biến, kết ý nghĩa kiện quan trọng lịch sử Đối với giáo viên: - Chủ động ơn tập tiết cho HS Tổ phó CM Võ Thị Hải Anh ... cương) - Khi ôn tập cần đề cương (đặc biệt phần trắc nghiệm) kết hợp với vở, SGK, sách tập sách có câu hỏi trắc nghiệm - HS cần ghi nhớ thời gian, diễn biến, kết ý nghĩa kiện quan trọng lịch sử Đối... với học sinh: - Hình thức thi: 70% trắc nghiệm, 30% tự luận - Nội dung câu hỏi trắc nghiệm với mức độ nhận biết, thông hiểu; Nội dung tự luận với mức độ vận dụng vận dụng cao (Cụ thể rõ đề cương) ... đủ sức đàn áp phong trào - Không nhận ủng hộ từ triều Nguyễn So sánh tinh thần kháng chiến chống Pháp nhân dân triều Nguyễn từ năm 1858 đến trước năm 1867 Gợi ý trả lời: -Triều Nguyễn: Ngay Pháp