1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Xuân Đỉnh

2 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 292,5 KB

Nội dung

Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Xuân Đỉnh cung cấp cho các bạn những câu hỏi bài tập giúp bạn ôn tập và hệ thống kiến thức hiệu quả. Hi vọng với tư liệu này sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các bạn thi tốt!

TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH ĐỀ CƯƠNG HỌC KỲ NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: GDCD - KHỐI: 10 I KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG: Triết học gì? Đối tượng nghiên cứu triết học gì? Vận động gì? Các hình thức vận động ? Phát triển gì? Thế mâu thuẫn? Kết việc giải mâu thuẫn gì? Thế chất lượng vật tượng? MQH chất lượng So sánh giống khác phủ định biện chứng phủ định siêu hình? Nhận thức gì? So sánh hai giai đoạn nhận thức để thấy khác biệt phát triển người? Thực tiễn gì? Vai trị thực tiễn nhận thức ? II MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI : Phân tích yếu tố vật, tâm giới truyện câu dẫn sau: - Truyện thần thoại « Thần trụ trời » - « Sống chết có mệnh, giàu sang có trời » ( Khổng Tử ) - Hãy nêu ý kiến yếu tố biện chứng, siêu hình phương pháp luận truyện, câu tục ngữ thành ngữ sau: - Truyện ngụ ngơn « Thầy bói xem voi » - Tục ngữ, thành ngữ: « Rút dây động rừng », « Tre già măng mọc », « Mơi hở lạnh », « Nước chảy đá mịn » Em nêu vài ví dụ phát triển lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp, đời sống nhân dân, nước ta Trong ví dụ ấy, cần nói rõ nội dung phát triển gì? Hãy nêu vài kết luận học thân em sau nghiên cứu thống đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn? Đề cương học kỳ 1-Năm học 2020-2021 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH Cho ví dụ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất trình học tập rèn luyện thân? - Sưu tầm giải thích câu ca dao, tục ngữ chất lượng, mối quan hệ chất lượng? Qua rút học thân q trình học tập, rèn luyện hồn thiện nhân cách? - Em nhận xét vài tượng biểu phủ định biện chứng việc thờ cúng, lễ hội, ma chay, cưới xin nước ta nay? Dựa vào kiến thức học thực tế sống, em giải thích quan điểm: « Thực tiễn sở, động lực, mục tiêu nhận thức, tiêu chuẩn chân lí? - Bản thân em có việc làm gắn học với hành? Việc kết hợp học với hành có tác dụng trình học tập em? Trong sống hàng ngày, có số người lười lao động lại thường xuyên cầu khấn thần linh phù hộ cho họ có nhiều tiền, sống sung sướng - Dựa vào kiến thức: « Con người chủ thể lịch sử », em nói với họ điều gì? - Em mong muốn sống xã hội nào? - kể nhu cầu quan trọng thân mà em mong ước gia đình xã hội đem lại cho em? Đề cương học kỳ 1-Năm học 2020-2021 Trang ...TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH Cho ví dụ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất trình học tập rèn luyện thân? - Sưu tầm giải thích câu ca dao, tục ngữ chất lượng, mối quan hệ chất lượng? Qua rút học. .. kể nhu cầu quan trọng thân mà em mong ước gia đình xã hội đem lại cho em? Đề cương học kỳ 1- Năm học 202 0-2 0 21 Trang ... sướng - Dựa vào kiến thức: « Con người chủ thể lịch sử », em nói với họ điều gì? - Em mong muốn sống xã hội nào? - kể nhu cầu quan trọng thân mà em mong ước gia đình xã hội đem lại cho em? Đề cương

Ngày đăng: 04/05/2021, 18:55

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN