Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ hiểu được tình cảm của cô giáo với nhà trẻ và với các em nhỏ ở bản làng - Trẻ thực hiện tốt vận động theo nhạc, biết sáng tạo các kiểu vận động.. - Trẻ cảm nhận tốt và biết hưởng ứ[r]
(1)Chủ điểm : Một số nghề
dạy hát : Cô giáo miền xuôi (sáng tác : Mộng Lân ) Nội dung kết hợp
Vận động theo nhạc : cô giáo miền xuôi
Nghe hát : Cô nuôi dạy trẻ ( sáng tác : Nguyễn Văn Tý ) Trò chơi âm nhạc : hát theo hình vẽ
Đối tượng : trẻ - tuổi Thời gian : 25 - 30 phút
Ngày soạn : 08/11/2010 Ngày dạy : 16/11/2010
Người soạn: Nguyễn Thị Kim Nhung I/Mục tiêu giáo dục :
1 kiến thức :
- Trẻ hiểu nội dung “cô giáo miền xuôi” thể tình cảm xúc cảm hát - Trẻ hiểu tình cảm giáo với nhà trẻ với em nhỏ làng - Trẻ thực tốt vận động theo nhạc, biết sáng tạo kiểu vận động
- Trẻ cảm nhận tốt biết hưởng ứng cảm xúc q trình nghe hát - Qua trò chơi trẻ biết vận động theo nhạc cho phù hợp
2 kĩ năng
- Trẻ biểu diễn, múa hát nhí nhảnh, hồn nhiên
- Biết sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp , theo tiết tấu hát - trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc
- trẻ cảm nhận tốt hưởng ứng cảm xúc q trình nghe hát 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu q, biết ơn thầy giáo
- Trẻ hiểu cơng việc tình u nghề giáo viên mầm non II/ Chuẩn bị :
- băng nhạc, phách gõ, xắc xô - Tranh ảnh số nghề
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ
HĐ 1 : ổn định, gây hứng thú , trò chuyện chủ đề giới thiệu - Cho trẻ đọc thơ " bé làm nghề "
+ Trong thơ mà vừa đọc có nhắc đến nghề ? cho biết khơng ? ( mời trẻ trả lời câu hỏi )
+ Muốn biết bạn trả lời có khơng cô kiểm tra xem ? ( cho trẻ xem tranh )
- Vậy lớn lên làm nghề gì?
- Nghề nghề tốt Các lớn lên có nghề mà u thích.Để thực mơ ước phải ngoan, học hỏi, ăn giỏi, ngủ ngon… để trở thành người có ích cho xã hội nha !
HĐ 2 ; hoạt động trọng tâm
- trẻ đọc thơ
(2)1 dạy hát : + Cô hát cho trẻ nghe trọn vẹn hát - cô nhắc lại tên tác giả hát
- , có u q giáo khơng? - Để tỏ lịng kính u giáo phải làm ?
- Cho lớp hát lại theo cô đến hết hát lần - Thi đua tổ với
- Thi đua nhóm trai, nhóm gái
- hát nối tiếp : đưa tay phía tổ tổ hát thật hay ! - Mời cá nhân hát
Vận động theo nhạc hát :
- Để hát hay thể suy nghĩ xem kết hợp với cách mà học
- Trẻ vỗ tay theo tiết tấu :
+ Trẻ vận động theo tiết tấu phối hợp sáng tạo thể + Chia nhóm cho trẻ thể
- Ngoài vận động mà vừa thể vận động minh họa khác khơng?
+ Chia nhóm, trẻ bàn thể + Mời cá nhân thể
3 Nghe hát
- Hôm nay, cô cho nghe hát “ cô nuôi dạy trẻ " sáng tác : Nguyễn Văn Tý ” lắng nghe thử suy nghĩ xem hát nói nghề nha
- Cơ hát trẻ múa minh họa
- Trò chuyện với trẻ nội dung hát: hát có giai điệu ? hát nói nội dung gì?
- Cho trẻ nghe băng 4: Trị chơi âm nhạc
- Hơm cho chơi trị chơi : trị chơi " hát theo hình vẽ " có hình ảnh đằng sau số hình chọn số , đằng sau số có hình tìm hát hát có nội dung nói đến tranh
- chia lớp làm tổ tổ chức cho trẻ chơi HĐ : hoạt động cuối buổi
- Cô nhận xét buổi học tuyên dương trẻ - khuyến khích trẻ tham gia trò chơi
- trẻ trả lời
- trẻ hát
- trẻ vân động
- trẻ vận động theo nhạc
- trẻ nghe hát
- trẻ nghe
(3)