- KÕt qu¶ mua s¾m thiÕt bÞ thùc hiÖn ch¬ng tr×nh CSGD trÎ.[r]
(1)Phịng giáo dục Tam đờng Cộng hồ x hội chủ nghĩa việt namã Trờng MN Thị trấn Độc lập – Tự – Hạnh phúc
_
sè 18/ BC-MNTT
_
Tam Đờng ngày 13 tháng 05 năm 2009 Báo cáo tỉng kÕt
Năm học 2008-2009 Kính gửi: Phịng giáo dục đào tạo huyện Tam Đờng
Thực cơng văn số 118/ HD-PGD&ĐT ngày 06/05/2009 phịng giáo dục đào tạo huyện Tam Đờng việc hớng dấn báo cáo tổng kết nặm học 2008-2009 ngành học Mầm non Để phòng nắm đợc hoạt động nhà trờng việc thực nhiệm vụ năm học, chúng tơi xin báo cáo với phịng nội dung sau:
1: Kết đạt:
1.1: Kết qủa thực vận động.
- Trong việc thực nhiệm vụ năm học nhà trờng bám sát vào kế hoạch, đề cho tháng cụ thể, xác định nhiệm vụ trọng tâm tháng gắn với vận động lớn ngành nh: vận động “ hai không với nội dung” vận động “ thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo”, vận động “ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”… Thể qua đợt phát động thi đua có gơng tiêu biểu vợt khó để hồn thành nhiệm vụ nh : Cô Lê Thị Cốm, Trịnh Thị Thu, Phạm Thị Vân, Lê Thị Thái, Trần Thị Nh Quỳnh… chăm sóc trẻ đẻ mình, cháu q mến cơ, phụ huynh ln tin tởng
- Kết triển khai phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Trong năm học vừa qua nhà trờng xây dựng kế hoạch quán triệt sâu rộng tới toàn thể giáo viên, nhân viên hiểu biết “ trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Thế trờng học thân thiện?
Trêng häc th©n thiƯn gåm néi dung träng t©m là: * Học tốt
* Đẩy mạnh việc chơi mµ häc
* Mỗi trờng học địa nhận chăm sóc cơng trình văn hóa lịch sử
Trờng học thân thiện phải nơi thành viên bạn, đồng chí, anh em, giáo viên nêu cao tinh thần “ Càng yêu ngời bao nhiêu- yêu nghề nhiêu” hoạt động giáo dục trở nên nhẹ nhàng vui tơi, hấp dẫn ngời Có nh nâng cao đợc chất lợng giáo dục tồn diện, có hiệu
(2)- Nhà trờng chủ động tham mu với quyền địa phơng đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực để xây dựng trờng lớp an toàn, xanh-sạch-đẹp
- Tổ chức hoạt động giáo dục có hiệu qủa, phù hợp với đặc điểm nhận thức lứa tuổi Mầm non, tổ chức hoạt động tập thể có chủ đề, chủ điểm cho trẻ đợc tham quan tìm hiểu di tích lịch sử địa phơng
- Thơng qua trị chơi dân gian, múa hát, tạo hình, đồ dùng học tập, đồ chơi trực quan, tranh ảnh sinh động hấp dẫn trẻ, làm cho trẻ làm quen với cách học mà chơi- chơi mà học
- Nhµ trêng khuyÕn khÝch CBGV tù häc tËp nâng cao kiến thức tin học sử dụng máy vi tính vào quản lí giảng dạy
- Nhà trờng thành lập tổ khảo sát, đánh giá chất lợng giáo dục, thờng xuyên dự thăm lớp, tra chuyên đề để đánh giá giáo viên tháng, hc kỡ, c nm
1.2: Quy mô phát triển giáo dục mầm non. - Số lớp: 18.không tăng- không giảm
- Số trẻ: 395 tăng 61 trẻ so với năm học 2007-2008 * Nguyên nhân tăng:
+ Làm tốt công tác huy động trẻ độ tuổi lớp + Trẻ nơi khác chuyển đến
+ Di dõn tỏi nh c
1.3: Chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ.
- Các biện pháp chăm sóc vệ sinh phòng bệnh nuôi dỡng trẻ
+ Các lớp vệ sinh lớp học sẽ, đồ dùng để gọ gàng, ngăn nắp, cửa sổ để thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông, vệ sinh chân tay trẻ trớc sau ăn đợc rửa xà phòng,
+ Vệ sinh nhà bếp, dụng cụ nấu ăn, bát đũa thìa đợc tráng nớc sôi trớc cho trẻ ăn
+ Nhà vệ sinh đợc tẩu rửa khơng có mùi hôi, phun thuốc diệt ruồi muỗi th-ờng xuyên
- Có lớp thực chơng trình GDMN b»ng 154 trỴ
+ Cho giáo viên làm quen với chơng trình GDMN với hình thức dự tiết mẫu, làm chuyên đề…
+ Cho giáo viên tiếp cận với chuẩn tiêu chí chuẩn để chuẩn bị phổ cập trẻ tuổi
+ Tăng cờng dạy tiếng việt cho trẻ dân tộc thông qua hoạt động vui chơi, tiết học,…
(3)* BiƯn ph¸p:
+ Khuyến khích động viên CBGV tham gia học sử dụng máy vi tính + Ngời biết sử dụng dạy cho ngời cha biết
+ Tạo điều kiện cho giáo viên vay vốn ngân hàng để mua máy vi tính + Tổng số máy vi tính:
+ máy số máy sử dụng cho cơ: khơng + Số máy nối mạng:
+ Sè m¸y sư dơng cho công tác quản lí: + Số máy dùng cho trẻ : không
1.4: Xõy dng v nõng cao chất lợng đội ngũ cán quản lí giáo viên. * Trình độ chun mơn:
- Trình độ chuẩn, chuẩn + Chuẩn: 16
+ Trªn chn: 19
Trong đó: Cán quản lí: 2- giáo viên: 17
- Kết đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ban hành + Xuất sắc: 11 đ/c, khá: 10 đ/c , trung bình:10 đ/c, kém: đ/c + Số ngời tham gia lớp đào tạo nâng cao trình độ: 12 đ/c + Số ngời tham gia bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ: 33 đ/c + Cán quản lí đợc đào tạo bồi dỡng: đ/c = 100% + Tỷ lệ giáo viên đợc đào tạo bồi dỡng: 33 đ/c = n100%
- Kết việc su tầm, sử dụng tài liệu đại phopng có để giáo dục truyền thống quê hơng: không
- Sắp xếp đội ngũ GVNV so với nhu cầu + Cán quản lí: thiếu :
+ Giáo viên: đủ
+ Nhân viên văn phòng: Thiếu: + Nhân viên kế toán, y tế: Đủ + Nhân viên phục vụ: ThiÕu
* Kết chất lợng hoạt động tổ chức trị nhà trờng
+ Chi bộ: chi độc lập Đảng viên: đ/c, nữ: đ/c, Đảng viên ng ời dân tộc: không
+ Trong năm học 2008-2009 số Đảng viên đợc kết nạp mới: không + Kết hoạt động tổ chức cơng đồn
(4)thời tập thể cá nhân xuất sắc đợt thi đua Thăm hỏi động viện kịp thời đoàn viên ốm đau, tai nạn rủi ro Theo dõi giúp đỡ đoàn viên u tú giới thiệu cho Đảng Kiểm tra giám sát việc thực vận động chơng trình lớn ngành
- Đoàn niên: số lợng: 31 đ/c
Phi kết hợp với cơng đồn kiểm tra việc thực vận động lớn ngành, tham gia nhiệt tình phong trào văn nghệ, thể thao Tham gia tình nguyện giúp đỡ gia đình sách, gia đình nghèo địa phơng nhiều ngày cơng lao động
Tham gia hởng ứng nhiệt tình phong trào thi đua nhà trờng phát động - Các tổ chức khác:
Tổ chức hội chữ thập đỏ: Tham gia đóng góp với huyện hội, với quyền địa ph-ơng để giúp đỡ gia đình nghèo, gia đình bị thiên tai
Quyên góp ủng hộ trẻ em gia đình khó khăn, gia đình sách vào ngày tết… - Ban tra nhân dân :
Giám sát theo dõi hoạt động nhà trờng, phát dấu hiệu vi phạm giáo viên với nhà trờng tháo gỡ khó khăn vớng mắc
1.5: C¬ së vËt chÊt, thiÕt bị kinh phí cho GDMN.
- Vn quy hoạch đất đai: Nhà trờng tham mu với địa phơng cắm đất xây dựng điểm trờng Hiện nhà trờng có điểmđợc cấp giấy sử dụng đất
- Kết thực kiên cố hóa trờng lớp năm học kế hoạch thực hin n nm 2010
+ Năm học 2008-2009: Không xây dựng thêm
+ T cho n nm 2010 dự kiến xây dựng phòng học cho điểm trờng: Mờng Cấu, Hơ Bó, nguồn ngân sách địa phơng.10 phòng học cho điểm trờng trung tâmbằng nguồn ngân sách nhà nớc
- Trong năm 2008-2009 khơng xây dựng tu sửa đợc cơng trình vệ sinh - Kết mua sắm thiết bị thực chơng trình CSGD trẻ
+ Kinh phÝ nhµ níc: kh«ng
+ Kinh phí nhân dân đóng góp: 6.100.000 ng
1.6: Thực công giáo dục giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập. - Đánh giá việc tổ chức thực CSGD trẻ loại hình trờng lớp:
- Tr đến trờng đợc CSGD nh nhau, không phân biệt đối xử với trẻ Bố trí chơng trình giảng dạyphù hợp với thực tế nhóm lớp
- Số trẻ em dân tộc: 170/ 239 trẻ dân tộc toàn xà - Tổng số nữ : 161/ 274 trẻ nữ toàn xÃ
- Tổng số nữ dân tộc: 85/ 146 trẻ nữ dân tộc toàn xÃ
(5)+ Nhà trờng phối kết hợp với trạm y tế Hội phụ nữ Thị Trấn tuyên truyền kiến thức nuôi cho bậc phụ huynh đợc buổi cho tất điểm nhà trờng
+ Hình thức tuyên truyền: Tập trung điểm bản, số phụ huynh đợc tuyên truyền: 395 ngời
+ Nhà trờng tuyên truyền GDMN thông qua buổi họp liên tịch Thị Trấn Qua buổi họp phụ huynh đầu năm, sơ kết học kì, tổng kết năm học Từ nhu cầu học trẻ mầm non từ nhà trẻ đến mẫu giáo ngày tăng khơng có tợng phải tìm, phải gi hc sinh
1.8: Công tác quản lí.
- Nhà trờng thực đầy đủ văn quy phạm pháp luật GDMN – triển khai cho CBGV&NV tham gia học tập văn pháp luật, thành lập ban đạo giáo dục pháp luật xây dựng lế hoạch pháp luật, kiểm tra giám sát nhắc nhở CBGV&NV thực văn pháp luật
- Đánh giá kết dự án ó c u t: khụng
- Đánh giá công tác kiểm tra cải cách hành nhµ trêng
+ Cơng tác tra, kiểm tra việc làm thờng xuyên nhà trờng Mỗi giáo viên đợc kiểm tra lần/ tháng, qúa trình kiểm tra có dấu hiệu giáo viên vi phạm nhà trờng kịp thời uốn nắn sửa chữa nên năm học vừa qua nhà trờng khơng có giáo viên vi phạm pháp luật- quy chế chuyên môn
2: Hạn chế- khó khăn.
- C s vật chất chật hẹp, phòng học tạm bợ, trang thiết bị phục vụ cho tiết dạy nghèo nàn, khơng đầy đủ
- 2/3 GVNV có nhỏ, số có t tởng dựa vào đồng nghiệp, chểnh mảng chun mơn, khơng chịu khó học hỏi
- Cán phục vụ thiếu, cán quiản lí thiếu nên phần ảnh hởng tới việc thực nhiệm vụ năm học
3: Dự kiến kế hoạch phát triển GDMN năm học 2009-2010 của nhà trờng.
- Số nhóm lớp: 20 + Nhóm 18-24 tháng = nhóm + Nhóm 25-36 tháng = nhóm + Lớp tuổi: lớp
+ Líp ti: líp + Líp ti: líp + MÉu gi¸o ghÐp: líp
- Sè nhãm lớp thực chơng trình:
(6)+ Chỉnh lí nhà trẻ 25-36 tháng: nhóm = 75 trẻ
+ Chơng trình GDMN 25-36 tháng : nhóm = 25 trẻ + Chơng trình cải cách MG bé: lớp = 62 trẻ
+ Chơng trình cải cách MG nhỡ : lớp = 53 trẻ + Chơng trình cải cách MG lớn: lớp = 50 trẻ + Chơng trình GDMN MG bé: lớp = 25 trẻ + Chơng trình GDMN MG nhỡ: lớp = 30 trẻ + Chơng trình GDMN míi MG lín: líp = 57 trỴ
4: Đề nghị- Kiến nghị.
- ngh phũng bố trí đủ cán phục vụ, giáo viên đứng lớp, cán quản lí - Trang bị thêm bàn ghế, thiết bị, phản nằm phục vụ cho trẻ
- Sớm xây dựng trờng trung tâm để giảm bớt tải nhà trờng
Trên báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 trờng Mầm non Thị Trấn Chúng mong đợc qua tâm giúp đỡ phòng giáo dục để năm học 2009-2010 thu đợc nhiều kết tốt đẹp hn.!
Nơi nhận TM nhà trờng
Nh Kg Lu VP