Câu 24: N hay giúp đỡ người khác lúc sa cơ lỡ bước, đây là việc làm thể hiện phẩm chất đạo đức nào dưới đây của công dân với cộng đồng.. Câu 25: Năng lực tự đánh giá và điều chình hành [r]
(1)TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG
ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: GDCD 10
(Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề) 1 Đề số
Câu Nội dung không phù hợp với chuẩn mực đạo đức gia đình? A Con ni cha mẹ, kể ngày
B Anh em hịa thuận hai thân vui vầy C Cơng cha núi Thái Sơn
D Nuôi biết công lao mẹ hiền
Câu Hành vi thể trạng thái cắn rứt lương tâm? A Dằn vặt cho bệnh nhân uống nhầm thuốc
B Vứt rác bừa bãi
C Vui vẻ lấy cắp tài sản nhà nước D Giúp người già neo đơn
Câu Sự đánh giá của xã hội người có nhân phẩm là: A Người điển hình xã hợi
B Đặc biệt tôn trọng nể phục
C Rất cao, được kı́nh trọng có vinh dự lớn D Rất cao khâm phục
Câu Danh dự gı̀?
A Danh dự sự đánh giá cao của dư luận xã hội một người dựa nhân phẩm của người đó
B Danh dự sự coi trọng, đánh giá của dư luận xã hội một người dựa giá tri ̣ đạo đức của người đó
C Danh dự sự coi trọng của dư luận xã hội một người dựa dư luận xã hội của người đó
D Danh dự sự coi trọng, đánh giá cao của dư luận xã hội một người dựa giá tri ̣ tinh thần, đạo đức của người đó
Câu Nội dung phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Có chí nên B Học thày khơng tày học bạn
C Có công mài sắt, có ngày nên kim D Lá lành đùm rách
Câu Những câu tục ngữ sau nói danh dự của người: A Đói cho sạch, rách cho thơm B Tối lửa tắt đèn có
C Gắp lửa bỏ tay người D Chia sẻ bùi
(2)Câu Năm học bạn H đạt học sinh giỏi, sống xa cách người lớp vı̀ cho mı̀nh học giỏi nên H không muốn học nhóm bạn khác Nếu bạn của H, em khuyên bạn nào?
A Cần học nhóm để hợp tác với bạn B Học giỏi khơng cần học nhóm C Cần học nhóm không cần hợp tác D Không cần hợp tác với mà cần học giỏi
Câu Cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ hôn nhân huyết thống
A Dịng họ B Khu dân cư C Gia đình D Làng xã
Câu 10 Trạng thái thản của lương tâm giúp cho người A Tự tin vào thân B Tự cao tự đại thân
C Tự ti thân D Lo lắng thân
Câu 11 Biểu nhân nghĩa? A Nhường nhi ̣n người khác
B Lòng thương người
C Giúp đỡ người khác lúc hoạn nạn, khó khăn D Chỉ giúp đỡ người giúp đỡ
Câu 12 Danh dự nhân phẩm có mối quan hệ mật thiết với nhau, vı̀:
A Nhân phẩm chất người cịn danh dự hình thức bên của người B Nhân phẩm chất người danh dự sự bảo vệ nhân phẩm
C Có nhân phẩm có danh dự
D Nhân phẩm giá tri ̣ làm người của mỡi người, cịn danh dự kết xây dựng bảo vệ nhân phẩm
Câu 13 Mùa hè năm 2018, Đoàn Thanh niên tı̀nh nguyện của Trường Đại học X đã đến số nơi xa xôi, hẻo lánh của miền núi để tuyên truyền, phổ biến hoạt động bảo vệ môi trường Việc làm
của Đoàn niên thể điều gı̀ đây? A Hoạt động mùa hè xanh
B Trách nhiệm của niên cộng đồng C Trách nhiệm cơng tác tình nguyện
D Hoạt động bảo vệ môi trường
Câu 14 Người đề cao nên có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi cho mı̀nh bị đánh
giá thấp bị coi thường người A tự trọng B tự ti C tự tin D tự
(3)B Làm cho người gần gũi C Làm cho gia đình có kinh tế D Nền tảng đạo đức gia đình
Câu 16 Khẳng định nói nghĩa vụ? A Tôn trọng người già B Tôn trọng pháp luật
C Bảo vệ trẻ em D Kinh doanh đóng thuế
Câu 17 Nội dung của chế độ hôn nhân nước ta là: A Hôn nhân pháp luật
B Hôn nhân một nam một nữ
C Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ mợt chồng vợ chồng bình đẳng D Hơn nhân phải lễ nghi, pháp luật một nam một nữ Câu 18 Câu nói chuẩn mực đạo đức gia đình?
A Công cha núi Thái Sơn B Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn
C Ở bầu trịn, ống dài D Gần mực đen, gần đèn rạng
Câu 19 Xã hội khơng can thiệp đến tı̀nh yêu cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn người có
A Quan niệm thức thời tình yêu B Quan điểm rõ ràng tình yêu C quan niệm đắn tình yêu D Cách phịng ngừa tình u 3/5 - Mã đề 475
Câu 20 Tại ngã tư đường phố, bạn M nhı̀n thấy cụ già chống gậy qua đường bị té ngã Hành động sau làm cho lương tâm bạn M thản, sáng?
A Chạy đến đỡ cụ lên đưa cụ qua đường B Chờ cụ già đứng dậy đưa cụ qua đường
C Trách cụ: cụ không nhà mà đường đâu lung tung làm cản trở giao thơng D Đứng nhìn xem cụ qua đường được
Câu 21 Học sinh lớp 10G, Trường Trung học phổ thông Q tập thể lớp học giỏi, tích cực tham
gia hoạt động xã hội xóa đói giảm nghèo, phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường tổ chức Việc làm của học sinh lớp 10G thực trách nhiệm của công dân học sinh?
A Bảo vệ tổ quốc B Hoạt động xã hội
C Hoạt đợng tình nguyện D Xây dựng Tổ quốc
Câu 22 Tổ của lớp 10E tập thể làm việc tích cực có hiệu Các bạn tổ thường xuyên trao đổi để giải yêu cầu chung học tâp công việc Việc làm
của tổ thể chuẩn mực đạo đức của cơng dân cộng đồng? A Hịa nhập B Hợp tác C Cộng tác D Thân thiện
(4)A Lá lành đùm rách B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C Một miếng đói gói no D Ăn cháo đá bát
Câu 24 Thấy N chép kiểm tra của bạn, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hớp với chuẩn mực đạo đức?
A Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi bạn B Nhắc nhở bạn không nên chép người khác C Báo giáo viên bộ môn
D Im lặng để bạn chép
Câu 25 Anh T thường xuyên ngược đãi người mẹ già yếu của mı̀nh Nếu hàng xóm của anh T, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức?
A Quay clip tung lên mạng xã hợi B Lờ khơng phải việc của C Cùng người khuyên nhủ anh T D Nói xấu anh T với người Câu 26 Tı̀nh yêu chân là:
A Tı́nh yêu sáng, lành mạnh, phù hợp với quan điểm đạo đức tiến bợ B Tình u được pháp luật cơng nhận
C Tình u được sự ủng hợ của cha mẹ
D Tình yêu bắt nguồn từ người có lý tưởng
Câu 27 Quan niệm phù hợp với chế độ hôn nhân của nước ta? A Trai năm thê bảy thiếp
B Môn đăng hộ đối
C Cha mẹ đặt đâu ngồi
D Tình chồng nghĩa vợ thảo trọn đời
Câu 28 Tình u chân khơng có đặc điểm đây? A Ghen tuông, giận hờn vô cớ
B Quan tâm, chăm sóc cho
C Thông cảm, hiểu biết giúp đỡ lẫn D Trung thực, chân thành từ hai phı́a
Câu 29 Khi anh T thực những hành vi phù hợp với quy tắc, chuẩn mực đạo đức của xã hội thı̀ anh T cảm thấy
A khó chi ̣u B bất mãn C hài lòng D gượng ép
Câu 30 Khi nhu cầu lợi ích cá nhân mâu thuẫn với nhu cầu lợi ích của xã hội, cá nhân phải biết
A Đảm bảo quyền của quyền chung B Hi sinh lợi ı́ch của tập thể lợi ích cá nhân C Đặt nhu cầu của cá nhân lên
(5)Câu 31 Học xong lớp 12, nhiều bạn của K vào học trường đại học, cao đẳng, K tình nguyện lên đường nhập ngũ Việc làm của K thực trách nhiệm của cơng dân học sinh?
A Bảo vệ hịa bình B Xây dựng Quân đội C Bảo vệ Tổ quốc D Xây dựng Tổ quốc
Câu 32 Nhường nhịn, giúp đỡ người khác lúc sa lỡ bước việc làm thể phẩm chất đạo đức của công dân với cộng đồng?
A Nhân nghĩa B Trách nhiệm C Thương người D Thân
Câu 33 Em đồng ý với ý kiến nói nghĩa vụ của công dân? A Nam niên phải đăng kı́ nghĩa vụ quân sự
B Bảo vệ Tổ quốc nghĩa vụ của Quân đội C Học tốt nghĩa vụ của học sinh
D Xây dựng đất nước nghĩa vụ của người trưởng thành
Câu 34 Những chuẩn mực đạo dức cần thiết của công dân cộng đồng?
A Rợng lượng, chân thành B Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn C Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác D Yêu nước, yêu tập thể
Câu 35 Anh K xe máy va vào người đường khiến họ bị đổ xe ngã đường trường hợp này, anh K cần lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức?
A Xin lỗi, giúp đỡ đền bù thiệt hại cho họ B Quay clip tung lên mạng xã hội
C Cãi với người bi ̣ đổ xe D Lờ coi
ĐÁP ÁN
1A 2A 3C 4D 5D 6A 7A 8A 9C 10A 11D 12D 13A 14D 15D 16D 17C 18A 19C 20A 21D 22B 23D 24B 25C 26A 27D 28A 29C 30D 31C 32A 33A 34C 35A 2 Đề số
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: điểm
Câu Lồi người tự hủy diệt tiếp tục
A chinh phục, cải biến giới tự nhiên B hủy hoại môi trường sống C đẩy mạnh sản xuất công nghiệp D khai thác tài nguyên thiên nhiên
Câu Năng lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác xã hội gọi
A lương tâm B tự điều chỉnh C tự đánh giá D tự nhận thức
Câu Trong gia đình, quan hệ cha mẹ với cái, ông bà với cháu, anh, chị, em ruột với gọi
(6)Câu Sống gần gũi, chan hồ, khơng xa lánh người, khơng gây mâu thuẫn, bất hồ với người khác, có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng
A sống có ích B sống lành mạnh C sống người D sống hòa nhập
Câu Một cá nhân thiếu đạo đức phẩm chất, lực khác A khơng có ý nghĩa B khơng bị ảnh hưởng
C không thừa nhận D trở nên nguy hiểm
Câu Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người coi A có tính tự chủ B có tính tự lập
C có lịng tự trọng D tự tin
Câu Quy định sau phù hợp với chế độ hôn nhân nước ta ? A Một vợ chồng
B Thực tốt sách dân số kế hoạch hố gia đình
C Người Việt Nam khơng phép kết với người nước ngồi
D Cấm người có tín ngưỡng tơn giáo khác kết hôn với Câu Đời sống người chất có tính
A cá nhân B giai cấp C xã hội D dân tộc II PHẦN TỰ LUẬN: điểm
Câu (4 điểm) Em trả lời câu hỏi sau Tại nên tránh việc yêu đương sớm?
2 Vì khơng nên quan hệ tình dục sớm quan hệ tình dục trước nhân? Hãy kể tên số bệnh dễ lan truyền lây nhiễm qua đường tình dục
4 Giữa tình yêu, nhân gia đình có mối quan hệ với nào?
Câu 10 (2 điểm) Hãy nêu ngun nhân gây tình trạng nhiễm mơi trường địa phương em Cho ví dụ minh hoạ
Câu 11 (2 điểm) Bạn Nam cho điều kiện nhiệm vụ phát triển kinh tế – xã hội quan trọng giữ vai trò định, nhiệm vụ bảo vệ đất nước quan trọng đất nước thời kì chiến tranh Ý kiến bạn Nam hay sai ? Tại ? Theo em, niên học sinh cần phải làm để bảo vệ Tổ quốc?
- HẾT - ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm)
1B 2A 3B 4D 5A 6C 7A 8C II PHẦN TỰ LUẬN (8 ĐIỂM)
Câu (4.0 điểm) Em trả lời câu hỏi sau Tại nên tránh việc yêu đương sớm?
(7)3 Hãy kể tên số bệnh dễ lan truyền lây nhiễm qua đường tình dục Giữa tình u, nhân gia đình có mối quan hệ với nào? Nên tránh yêu đương sớm lí như:
– Tâm, sinh lí q trình phát triển chưa hồn thiện
– Chưa thực trưởng thành, chín chắn nhận thức để đưa định đắn, hệ trọng
– Yêu đương sớm dễ dẫn đến quan hệ tình dục sớm để lại nhiều hậu tai hại thân, gia đình xã hội (người bị thiệt thòi nhiều bạn nữ)
– Những bạn yêu đương sớm thường nhãng việc học tập
2 Khơng nên quan hệ tình dục sớm quan hệ tình dục trước nhân việc sinh hoạt tình dục sớm quan hệ trước nhân với người bạn tình làm tăng nguy mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục, viêm nhiễm quan sinh dục nguy dẫn đến tình trạng muộn sau Ngồi ra, có thai ngồi ý muốn, phải nạo phá thai, dễ gây vô sinh sau tắc vịi trứng viêm dính buồng tử cung
3 Những bệnh dễ lan truyền lây nhiễm qua đường tình dục: viêm gan siêu vi B, HIV/AIDS, bệnh sùi mào gà, bệnh lậu, bệnh giang mai,
4 Giữa tình u, nhân gia đình ln có mối liên hệ chặt chẽ với nhau:
– Tình u chân dẫn đến nhân Hơn nhân tạo sống gia đình – Tình u sở tảng nhân gia đình
– Hơn nhân làm cho tình yêu đơm hoa, kết trái
– Gia đình giúp cho tình u nhân trở nên sâu sắc, bền vững thiêng liêng
Câu 10 (2.0 điểm) Hãy nêu ngun nhân gây tình trạng ô nhiễm môitrường địa phương em Cho ví dụ minh hoạ
Học sinh nêu số ngun nhân gây tình trạng nhiễm mơi trường địa phương em sau:
– Do nguồn nước, khí thải rác thải số nhà máy, xí nghiệp, làng nghề, chợ, khu dân cư, chưa xử lí theo quy định để bảo vệ môi trường
– Do khai thác bừa bãi nguồn tài nguyên thiên nhiên: khai thác nguồn nước ngầm mức ; khai thác cát sạn dịng sơng ; phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy; khai thác thuỷ sản bừa bãi theo kiểu tận diệt,
– Do lạm dụng hoá chất độc hại sản xuất phân bón hố học, thuốc trừ sâu,
– Do hố chất, vũ khí, phế liệu cịn sót lại từ thời chiến tranh Học sinh lấy ví dụ minh họa
Câu 11 (2.0 điểm)
Bạn Nam cho điều kiện nhiệm vụ phát triển kinh tế – xã hội quan trọng giữ vai trò định, nhiệm vụ bảo vệ đất nước quan trọng đất nước cịn thời kì chiến tranh Ý kiến bạn Nam hay sai ? Tại ? Theo em, niên học sinh cần phải làm để bảo vệ Tổ quốc?
(8)tìm hội để gây bạo loạn, lật đổ can thiệp vũ trang nhằm phá hoại môi trường hồ bình, có hành vi xâm phạm chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ nước ta Do đó, bên cạnh nhiệm vụ xây dựng, phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc phải nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên đất nước công dân
- Là công dân trẻ tuổi yêu nước, niên học sinh cần phải làm tốt việc sau: + Trung thành với Tổ quốc Cảnh giác trước âm mưu chống phá kẻ thù + Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe
+ Tham gia đăng kí nghĩa vụ quân đến tuổi; sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
+ Tích cực tham gia hoạt động an ninh quốc phòng địa phương, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa
+ Vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc 3 Đề số
Câu (2 điểm)
Cộng đồng gì? Nêu vai trị cộng đồng? Con người sống tách khỏi cộng đồng
được hay khơng? Vì sao? Cho ví dụ minh họa Câu (2 điểm)
Thế lòng yêu nước? Lòng yêu nước biểu nào? Là học sinh em làm để
thể tinh thần yêu nước mình? Câu (3 điểm)
Qua học nhân nghĩa câu chuyện trên, em nêu cảm nhận hành động bé Hải An
Em làm để trở thành người sống nhân nghĩa? Câu (3 điểm)
- Thế tình u chân chính? Nêu biểu tình u chân chính? - Điều cần tránh tình u nam nữ niên? Giải thích? Cho ví dụ chứng minh
ĐÁP ÁN
Câu 1:
- Nêu khái niệm cộng đồng: Cộng đồng tồn thể người sống, có điểm giống
nhau, gắn bó khối sinh hoạt xã hội.0.5đ - Trả lời sống tách khỏi cộng đồng 0.25đ
- Giải thích lí do: sống tách khỏi cộng đồng người trở nên cô độc, sống tẻ nhạt, 0.5đ
(9)- Lòng yêu nước tình yêu quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả
phục vụ lợi ích Tổ quốc
- Lịng u nước dân tộc Việt Nam thể hiện: 1đ
+ Tình cảm gắn bó vớ q ươ , đất ước (Hướng cội nguồn, ông bà, cha mẹ, tổ tiên, q hương mình; phải xa ln hướng quê hương, Tổ quốc)
+ ì t ươ yêu đối vớ đồng bào, giống nòi, dân tộc ( Mỗi người dân VN cảm thông sâu sắc nỗi đau đồng bào, dân tộc, mong muốn đồng bào sống ấm no, hạnh phúc) + Lịng tự hào dân tộc c í đá ( Tự hào ngưòi, quê hương, đất nước, anh hùng hào kiệt, danh nhân văn hố, non sơng gấm vóc, sản vật phong phú)
+ Đo kết, k ê cư ng bất khuất chống giặc ngoại xâm (Bảo vệ chủ quyền, độc lập, không chịu làm nô lệ Tinh thần đoàn kết, kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm)
+ Cần cù sáng tạo tro o động để xây dựng phát triển văn hoá dân tộc xây dựng đất
nước ngày giàu đẹp Thanh niên HS cần phải: 0, đ
+ Chăm chỉ, sáng tạo, học tập, lao động; có mục đích, động học tập đắn; học tập để mai sau
xây dựng đất nước, hiểu học tập tốt yêu nước
+ Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; sống sáng, lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội;
biết đấu tranh chống biểu lối sống lai căng, thực dụng, xa rời giá trị văn hoá- đạo
đức truyền thống dân tộc
+ Tích cực tham gia góp phần xây dựng q hương việc làm thiết thực, phù hợp khả
năng như: bảo vệ mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội, xố đói giảm nghèo, chống tiêu cực, tham
nhũng…
+ Biết phê phán, đấu tranh với hành vi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc Câu 3:
- Khái niệm nhân nghĩa 0.5đ
N â ĩ ò t ươ v đối xử vớ i theo lẽ phải
Nhân nghĩa giá trị đạo đức người, thể tình cảm hành động cao đẹp
mối quan hệ người với người, giúp sống người tốt đẹp hơn, có ý nghĩa hơn, thêm yêu
sống
(10)đó học lịng u thương, sẻ chia người sống, hành động mẹ
và bé Hải An lay động hàng triệu trái tim người Việt Nam, - Cảm nhận ý nghĩa việc sống nhân nghĩa 0,5đ
- Bản thân làm để sống nhân nghĩa? (cho ví dụ cụ thể) 1đ 4 Đề số
PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Câu 1: Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người có A nhân phẩm B tự C lòng tự trọng D danh dự
Câu 2: Yêu nước truyền thống đạo đức cao quý thiêng liêng A dân tộc Việt Nam
B doanh nghiệp
C người sống đất nước Việt Nam D người lao động
Câu 3: Biểu sống hòa nhập?
A Sống phù hợp với thời đại B Sống gần gũi, chan hịa với người C Sống theo sở thích cá nhân D Sống tự xã hội
Câu 4: Hợp tác phải dựa nguyên tắc nào? A Tự nguyện, bình đẳng có lợi
B Chỉ tự nguyện hợp tác cần thiết phải thật bình đẳng hợp tác C Có lợi cho thân được, không cần biết gây hại cho
D Tự nguyện, bình đẳng, có lợi khơng ảnh hưởng đến lợi ích người khác Câu 5: Lịng u nước tình u q hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả
A phục vụ lợi ích Tổ quốc B chăm lo cho sống gia đình C xây dựng trường lớp đẹp D phục vụ cho công việc
Câu 6: Một truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam A hợp tác
B gần gũi, thân thiện C hòa nhập
D yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm
Câu 7: Hành vi, việc làm biểu nhân nghĩa? A Giúp đỡ người khác để tạo tiếng tốt cho thân
B Sẵn sàng giúp đỡ người khác lúc hoạn nạn, khó khăn C Nhân ái, thương yêu người
(11)A Hôn nhân phải môn đăng hộ đối B Hôn nhân phải dựa vào lợi ích kinh tế
C Hơn nhân phải đồng ý bố mẹ D Hôn nhân phải dựa sở tình yêu Câu 9: Pháp luật quy định tuổi kết hôn nữ nước ta từ đủ tuổi trở lên? A 21 tuổi B 19 tuổi C 20 tuổi D 18 tuổi
Câu 10: Sự rung cảm, quyến luyến sâu sắc giữ hai người khác giới, họ có hịa quyện nhiều mặt làm cho họ có nhu cầu gần gũi gắn bó với gọi gì?
A Tình yêu B Tình bạn C Tình đồng đội D Tình đồng hương
Câu 11: Việc cần tránh quan hệ tình yêu hai người? A Quan tâm, chăm sóc lẫn B Tơn trọng người u
C Tặng quà cho người yêu D Yêu lợi ích
Câu 12: Hành vi, việc làm biểu nhân nghĩa? A Yêu ghét rõ ràng
B Luôn nhường nhịn sống
C Khơng cố chấp với người có lỗi lầm, biết hối cải D Luôn chung sức người làm việc
Câu 13: Hành vi thể trạng thái lương tâm thản? A Không vui với việc làm từ thiện người khác
B Vui vẻ đóng góp tiền ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam C Lễ phép với thầy cô
D Chào hỏi người lớn tuổi
Câu 14: Cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ nhân huyết thống gọi gì?
A Gia đình B Khu dân cư C Làng xã D Dịng họ
Câu 15: Tình cảm biểu lòng yêu nước? A Yêu thích ngoại ngữ B Yêu thích tham quan, du lịch
C Yêu quê hương, đất nước D Yêu công việc làm
Câu 16: Hành vi thể trạng thái cắn rứt lương tâm? A Giúp người già neo đơn
B Dằn vặt cho bệnh nhân uống nhầm thuốc C Vui vẻ lấy cắp tài sản người khác
D Vứt rác bừa bãi
Câu 17: Nguyễn Thị L sinh ngày 23 tháng năm 2000, nghỉ học khơng có việc làm, gia đình L dự kiến tổ chức lễ cưới cho L ngày 20 tháng năm 2018 với H - hàng xóm nhà L Vậy trước lễ cưới, L đăng kí kết khơng? Vì sao?
(12)D Được Vì giới trẻ tự yêu đương
Câu 18: Lòng yêu dân tộc Việt Nam không bao gồm nội dung đây? A Lịng tự hào dân tộc đáng B Cần cù sáng tạo lao động
C Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước D Đề cao dân tộc dân tộc khác Câu 19: A người hay tự ái, người hay tự thường có phản ứng đây? A Thiếu sáng suốt dễ cáu B Thiếu sáng suốt và dễ rơi vào sai lầm
C Nơn nóng đốt cháy giai đoạn D Tự tin sôi Câu 20: Sự điều chỉnh hành vi đạo đức mang tính A cưỡng chế B tự nguyện C áp đặt D bắt buộc
Câu 21: Câu nói “Tiên học lễ, hậu học văn” muốn nhấn mạnh đến vai trò nội dung đây?
A Phong tục, tập quán B Tín ngưỡng C Lễ nghĩa, đạo đức D Tình cảm
Mơn: GDCD – Khối 10 Trang 3/4 - Mã đề thi 132
Câu 22: Anh C thường xuyên ngược đãi người mẹ già yếu Nếu hàng xóm anh C, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức?
A Nói xấu anh C với người B Quay clip tung lên mạng xã hội C Cùng người khuyên nhủ anh C D Lờ khơng phải việc
Câu 23: K tích cực tham gia hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” “ Đền ơn đáp nghĩa” biểu trách nhiệm công dân với cộng đồng?
A Nhân nghĩa B Nhân đạo C Biết ơn D Định hướng
Câu 24: N hay giúp đỡ người khác lúc sa lỡ bước, việc làm thể phẩm chất đạo đức công dân với cộng đồng?
A Trách nhiệm B Nhân nghĩa C Hợp tác D Hòa nhập
Câu 25: Năng lực tự đánh giá điều chình hành vi đạo đức mối quan hệ với người khác xã hội gọi gì?
A Nhân phẩm B Lương tâm C Danh dự D Nghĩa vụ
Câu 26: Quan niệm phù hợp với chế độ hôn nhân nước ta? A Trai năm thê bảy thiếp B Môn đăng hộ đối
C Tình chồng nghĩa vợ thảo trọn đời D Cha mẹ đặt đâu ngồi
Câu 27: Thấy N chép kiểm tra bạn, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức?
A Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi bạn B Báo giáo viên môn
C Nhắc nhở bạn không nên chép người khác D Im lặng để bạn chép
(13)A Tập thể B Cộng đồng C Làng xóm D Dân cư
Câu 29: Sức mạnh truyền thống yêu nước dân ta Bác ví A gió B mưa C âm D sóng
Câu 30: Trách nhiệm hàng đầu niên Việt Nam nghiệp bảo vệ Tổ quốc gì?
A Chỉ cần xác định mục đích động học tập B Tham gia nhập ngũ địa phương gọi
C Tham gia hoạt động địa phương vệ sinh môi trường D Trung thành với Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa
Câu 31: Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội gọi
A tín ngưỡng B pháp luật C đạo đức D phong tục
Câu 32: Sự coi trọng đánh giá cao dư luận xã hội người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người gọi là?
A Danh dự B Nghĩa vụ C Hạnh phúc D Tự trọng PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬN ( điểm)
Câu 1: Biểu lòng nhân nghĩa? ( điểm)
Câu 2: Hiện số gia đình có quan niệm tình u, nhân “Cha mẹ đặt đâu ngồi đó”, “Mơn đăng hộ đối” “Áo mặc qua khỏi đầu” Em có nhận xét, đánh giá quan niệm trên? ( điểm)
- HẾT -ĐÁP ÁN
1 C A B D A D A D D 10 A 11 D 12 C 13 B 14 A 15 C16 B 17 A 18 D 19B 20B 21C 22C 23A 24B 25B 26C 27C 28B 29D 30D 31C 32A
5 Đề số
Câu (3.0 điểm): Nhân nghĩa biểu sống hàng ngày người Việt Nam? Theo em, nhân nghĩa có ý nghĩa sống người?
Câu (3.0 điểm):
a Lòng yêu nước biểu khía cạnh nào?
b “Ngày 1/5/2014, Trung Quốc hạ đặt giàn khoa HD981 80 tàu có vũ trang, tàu quân máy bay hộ tống vào sâu tới 80 hải lý thềm lục địa khu đặc quyền kinh tế Việt Nam” Nêu quan điểm thân kiện trên?
Câu (4.0 điểm):
a Trình bày hậu bùng nổ dân số?
b Đứng trước thực trạng ô nhiễm môi trường nay, em đề xuất số biện pháp để giải vấn đề này?
(14)- Nhân nghĩa biểu lòng nhân ái; yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau; biết đùm bọc, nhường
nhịn lẫn nhau; sống vi tha, bao dung, độ lượng (1.0 điểm)
- Nhân nghĩa gắn kết mối quan hệ thành viên cộng đồng thêm gần gũi Giúp cho sống người trở lên tốt đẹp hơn, người thêm yêu sống, có thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn (2.0 điểm)
Câu (3.0 điểm):
a Lòng yêu nước tình yêu quê hương đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ Tổ quốc (0.5 điểm)
- Nguồn gốc lịng u nước bắt nguồn từ tình cảm bình dị, gần gũi: + Yêu gia đình, yêu người thân (0.5 điểm)
+ Yêu nơi sinh lớn lên (0.5 điểm)
+ Yêu thành lao động tạo (0.5 điểm)
b HS nêu nhận xét vấn đề này, cần khái quát ý sau:
- Đây hành động nghiêm trọng, vi phạm chủ quyền quần đảo Trường Sa – Hoàng Sa Việt Nam, gây ảnh hưởng đến mối quan hệ ngoại giao Việt Nam Trung Quốc (0.5 điểm)
- Hành động vi phạm nghiêm trọng Luật pháp quốc tế trái với tuyên bố tinh thần ứng xử bên DOC (0.5 điểm)
Câu (4.0 điểm):
a HS cần nêu được: Hậu bùng nổ dân số (2.0 điểm) - Mất cân tự nhiên xã hội
- Cạn kiệt tài ngun thiên nhiên - Ơ nhiễm mơi trường
- Kinh tế nghèo nàn, nạn thất nghiệp - Thất học, mù chữ
- Suy thối giống nịi - Tệ nạn xã hội gia tăng - Dịch bệnh nguy hiểm
b HS vận dụng hiểu biết để đề biện pháp Có thể nêu số biện pháp như:
- Về phía nhà nước (1.0 điểm)
+ Có biện pháp xử lí nghiêm minh với hành vi gây nhiễm mơi trường, gây an tồn vệ sinh thực phẩm, ma túy, mại dâm nguyên nhân gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người
+ Xây dựng chặt chẽ quy định việc quản lí giám sát vấn đề môi trường vệ sinh an toàn thực phẩm; ma túy, mại dâm
(15)ăn uống điều độ, lựa chọn thực phẩm
+ Phát ngăn chặn hành vi vi phạm môi trường vệ sinh thực phẩm., ma túy, mại dâm
+ Có lối sống lành mạnh, tránh xa thú vui xa xỉ, tệ nạn xã hội
(16)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng
minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều
năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh
tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý,
Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên
Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ
An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh
Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho
em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ
Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê
Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp
12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập,
sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia