mt 4

- HS cßn l¹i vÏ ®îc mét bµi trang trÝ lä hoa theo ý thÝch.. - Chän bµi, nªu tiªu chuÈn..[r]

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 1 Bài 1: Vẽ trang trí

Màu sắc cách pha màu

I Mục tiêu:

- HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục (xanh cây) tím - HS nhận biết đợc cặp màu bổ túc

- HS pha đợc màu theo hớng dẫn

(Đối với HS khiếu: Pha màu da cam, xanh lục ( xanh ) tím)

II Chn bÞ:

Giáo viên: - SGK, SGV

- Hộp màu, bút vẽ bảng pha màu

- Hình giới thiệu ba màu (màu gốc) hình hớng dẫn cách pha mµu: da cam, xanh lơc, tÝm

- Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh mµu bỉ tóc

Häc sinh: - SGK

- Vë tËp vÏ 4.

- Hộp màu, bút vẽ sáp màu, bút III C ác hoạt động dạy-học:

N.dung-T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ

(1-2 phót) Giíi thiƯu bµi

(1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút)

- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh

- Giíi thiƯu bµi

* Phơng pháp: trực quan, vấn ỏp

- Giới thiệu cách pha màu:

+ Yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu

+ Giới thiệu hình 2, trang SGK giúp HS tìm hiểu cách pha màu từ ba màu để có đợc màu da cam, xanh lục, tím

* Màu cam đợc pha từ màu ?

* Pha màu với để màu xanh lục ?

* Màu tím đợc pha từ hai màu ? - Treo hình minh họa màu sắc

- Trng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe

+ Trả lời câu hỏi GV: ba màu là: đỏ, vàng, xanh lam

+ Quan sát hình 2, trang SGK, tìm hiểu cách pha màu trả lời câu hỏi GV: * Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu da cam

* Màu xanh lam pha với màu vàng đợc màu xanh lục

* Màu đỏ pha với màu xanh lam đợc màu tím

Hoạt động 2: Cách pha màu

(5-7) Hoạt động 3:

Thùc hµnh (15-17 phót)

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận

xÐt (3-5 phót)

ĐDDH, sau quan sát hình 2, trang SGK để em thấy rõ - Giới thiệu cách cặp màu bổ túc: + GV nêu tóm tắt: Nh từ ba màu bản: đỏ, vàng, xanh lam, cách pha hai màu với để tạo thành màu thêm ba màu khác cam, xanh lục tím Các màu pha đợc từ hai màu đặt cạnh màu lại thành cặp màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc đứng cạnh tạo sắc độ tơng phản, tôn lên vẻ đẹp rực rỡ

Em hÃy quan sát hình 3, trang SGK nêu lên cặp màu bổ túc ?

* Phơng pháp: làm mẫu.

- Làm mẫu cách pha màu bột khổ giấy lớn treo lên bảng, vừa thao tác vừa giải thích cách pha màu

* Phơng pháp: thực hành.

- Yờu cu HS thực hành Vở tập vẽ - Quan sát hớng dẫn HS lúng túng vẽ bài; động viên em hoàn thành tập

- Trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS - NhËn xÐt chung vÒ giê häc

- Quan sát màu sắc thiên nhiên gọi đợc tờn mu cho ỳng

- Tìm hiểu cặp màu bổ túc

+ Lắng nghe

Quan sỏt hình trang SGK trả lời câu hỏi GV: + Màu đỏ bổ túc cho xanh lục ngợc lại

+ Lam bỉ tóc cho da cam ngợc lại

+ Vàng bổ túc cho tím ngợc lại

- Quan sỏt, lng nghe biết đợc cách pha màu

- Dùng bút sáp màu để vẽ vào Vở tập vẽ.

- TiÕp thu híng dÉn cđa GV

- Quan sát đa nhận xét, đánh giá

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần

Bµi 2: VÏ theo mÉu

VÏ hoa, l¸

I Mơc tiªu:

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc hoa, - HS biết cách vẽ hoa

- HS vẽ đợc hoa, theo mẫu

(Đối với HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)

II Chuẩn bị:

Giáo viên: - SGK, SGV

- Tranh, ảnh , số loại hoa, có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số hoa, cành đẹp để làm mẫu v

- Hình gợi ý cách vẽ hoa, ĐDDH - Bài vẽ HS lớp trớc

Học sinh: - SGK, Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III C ác hoạt động dạy-học:

N.dung-T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ

(1-2 phót) Giíi thiƯu bµi

(1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

(3-5 phót)

- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật ca hc sinh

- Giới thiệu bài, ghi bảng

*Phơng pháp:trực quan, vấn đáp

- Dùng hoa thật cho HS xem đặt câu hỏi gợi ý để em quan sát, nhận xét:

+ Tên hoa ?

+ Hỡnh dáng, đặc điểm bơng hoa, ? + Hoa, có màu sắc ? + Các bơng hoa, có giống hình dáng màu sắc khơng ?

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc số hoa, khác

-Trng by dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn

- Lắng nghe

- Quan sát hoa, mà GV bày mẫu, trả lời câu hỏi GV:

+ Kể đợc tên hoa

+ Mơ tả đợc hình dáng, đặc điểm cua hoa,

+ Mơ tả đợc màu sắc hoa,

+ Mỗi bơng hoa, có hình dáng màu sắc khác nhau, loại mang vẻ đẹp riêng

Hoạt động 2: Cách vẽ hoa,

(4-5)

Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút

mµ em biÕt

- Sau câu trả lời HS, GV bổ sung giải thích rõ hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại hoa,

* Phơng pháp: làm mẫu.

- Cho HS xem vẽ hoa, HS lớp trớc

- Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, trớc vẽ

- Yêu cầu HS nêu lại bíc vÏ theo mÉu

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ĐDDH hình , trang SGK, vẽ minh họa lên bảng để HS nhận bớc vẽ hoa, theo mẫu:

+ Vẽ khung hình chung hoa,

+ Ước lợng tỉ lệ vẽ phác nét hoa,

+ Chỉnh sửa hình gần gièng víi mÉu

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa,

+ Cã thÓ vẽ màu theo mẫu theo ý thích

* Phơng pháp: thực hành.

- Yờu cu HS nhỡn mẫu chung mẫu riêng để vẽ vào Vở tập vẽ 4

- Lu ý HS:

+ Quan sát kĩ mẫu trớc vẽ + Sắp xếp hình vẽ cân tờ giấy

chiÕc l¸ kh¸c mà em biết - Lắng nghe

- Quan sát, tham khảo

- Quan sát kĩ hoa, trớc vẽ

- - HS nêu lại c¸c íc vÏ theo mÉu

- Quan sát hiểu đợc cách vẽ hoa,

- Nhìn mẫu chung mẫu riêng để vẽ vào Vở tập vẽ 4

Hoạt động 4: Đánh giá, nhn xột

(3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phót)

+ Vẽ theo trình tự bớc h-ớng dẫn Vẽ màu theo ý thích - Quan sát hớng dẫn HS lúng túng vẽ bài; động viên em hoàn thành tập * Trng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Nhắc HS quan sát vật tranh, ảnh vật

- TiÕp thu híng dÉn cđa GV

- Quan sát đa nhận xét, đánh giá

- Ghi nhớ

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 3 Bài 3: Vẽ tranh

đề tài vật quen thuộc I Mục tiêu :

* HS nhận biết hình dáng đặc điểm ,màu sắc cảm nhận đợc vẽ đẹp số vật quen thuộc

* HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh vật, vẽ màu theo ý thích * HS yêu mến vật có ý thức chăm sóc vật nuôi

II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh số vật nuôi. - Bài vẽ vật năm trớc III Hoạt động dạy-học:

ND - TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị 2-3’ 2 Bµi míi:

HĐ1 Tìm chọn nội

dung ti 4-5

Gv kiểm tra đồ dùng học vẽ HS GV nhận xét

- GV giới thiệu ghi đề lên bảng * GV cho HS quan sát tranh ảnh ? Tên vật ?

? Hình dáng, màu sắc vật ? ? Con vật có bật ?

? Ngoài vật tranh em thích vật ? Em vẽ vËt nµo ?

GV nhận xét, chốt đặc điểm, hình dáng,

- HS đa đồ dùng học vẽ - HS theo dõi

* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV - Nêu đợc đặc điểm,hình dáng màu sắc riêng t-ừng vt

HĐ2 HD cách vẽ

vật 5-6

HĐ3 Thực hành

14-16 HĐ4 Trình bày SP

4-5

Củng cố, dặn dò

1-2

màu sắc giống số vặt quên thuộc vừa quan sát

* Treo tranh quy trình vẽ lên bảng - Hớng dẫn HS hình nêu vẽ

GV hớng dẫn vẽ kết hợp minh hoạ bớc vẽ lên bảng

+ V phỏc hỡnh dỏng chung ca vật + Vẽ phận cho rõ đặc im ca vt

+ Chỉnh hình vẽ mµu

- GV gọi HS đọc lại bc v

- Cho HS quan sát vẽ HS năm trớc nhận xét rút kinh nghiệm cho vẽ

- Cho HS giới thiƯu vËt m×nh vÏ tríc líp

-u cầu HS nhớ lại hình dáng đặc điểm vật định vẽ vẽ vào

- Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng * Tổ chức cho HS trình bày SP theo nhóm HD HS nhận xét , bình chọn SP vẽ đẹp tuyên dơng

* Nhận xét học -Dặn dò chuẩn bị sau

HS quan s¸t, theo dâi c¸ch vÏ

- HS nêu bớc vẽ

HS quan sát, nhận xÐt, rót kinh nghiƯm

- Nối tiếp giới thiệu - HS vẽ vào Hình vẽ cân đối chọn màu phù hợp

* Trình bày SP theo nhóm, bình chọn SP đẹp

* L¾ng nghe - VỊ nhµ thùc hiƯn

Ngày dạy:

Tuần 4

Bài 4: VÏ trang trÝ

ChÐp Ho¹ tiÕt trang trÝ dân tộc I Mục tiêu:

* Tỡm hiu v đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc * Biết cách chép hoạ tiết dân tộc

Với HS giỏi: Chép đợc hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu phù hợp Chép đợc vài hoạ tiết trang trí dân tộc

* HS yªu mÕn trân trọng hoạ tiết dân tộc II Đồ dùng:

GV: Mét sè häa tiÕt trang trÝ dân tộc HS: Vở tập vẽ,chì ,màu,

III Các hoạt động dạy-học:

ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị 2-3’ 2 Bài mới

HĐ1 Quan sát

nhận xét 4-5

HĐ2 Cách chép

hoạ tiết trang trí d©n

téc 5-7’

Gv kiểm tra đồ dùng học vẽ HS GV nhận xét

* Giới thiệu ghi đề lên bảng

* Cho HS quan sát số họa tiết dân tộc, nhận xét trả lời câu hỏi

? Các hoạ tiết trang trí gì?

? Hình dáng, màu sắc vật hoạ tiết sao?

? Đờng nét, cách xếp hoạ tiết trang trái có bật?

? Ho tit đợc trang trí đâu?

GV nhận xét, chốt đặc điểm ,cách xếp hoạ tiết

* GV hớng dẫn cách chép hoạ tiết dân tộc, kết hợp hình vẽ minh hoạ

- HD bớc chép hoạ tiết

+ V phỏc hỡnh dáng chung hoạ tiết + Vẽ đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết

+ Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng

+ Chỉnh hình vÏ mµu

- GV gọi HS đọc lại bớc vẽ

HS đa đồ dùng học vẽ

- HS theo dâi

* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV

- Nêu đợc đặc điểm, cách xếp hoạ tiết, phân biệt giống khác hoạ tiết

* Quan s¸t , theo dõi nắm bớc chép hoạ tiết

HĐ3 Thực hành

16-18 HĐ4 trình bày SP

4-5 C

2 ,dặn dò

1-2

- GV cho HS QS vẽ HS năm tr-ớc

* YC HS thực hµnh ë vë

-Theo dõi giúp đỡ H cịn lúng túng *Tổ chức cho HS trình bày SP

- HD HS nhận xét ,bình chọn SP đẹp, tun dơng

* NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn dò nhà

vẽ

- HS QS v nhận xét rút kinh nghiệm từ vẽ - HS thực hành - Cho HS trình bày SP Nhận xét,chọn SP đẹp - Lắng nghe

VỊ nhµ thực

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 5 Bài 5: Thờng thøc mÜ thuËt: Xem tranh phong c¶nh I Mơc tiªu

- Học sinh thấy đợc phong phú tranh phong cảnh

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh màu sắc KS Khá giỏi: Chỉ đợc hình ảnh, màu sắc tranh mà em u thích - HS u thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn,, bảo vệ mơi trờng thiên nhiên II Chuẩn bị

GV: - Tranh in Vë TËp vÏ 4, SGK Tranh phãng to ( NÕu cã)

- Mét vµi bøc tranh cđa thiÕu nhi Qc tÕ vµ cđa thiÕu nhi ViƯt Nam HS : - Vë tËp vÏ 4, SGK

III Các hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

(1- phót)

2 Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi: ( 2- phót)

H§1:

Xem tranh: (25- 27 phút)

*Tranh Phong cảnh Sài S¬n:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 4, SGK Nhận xét- Tuyên dơng

- GV giới thiệu số tranh phong cảnh chuẩn bị yêu cầu HS xem tranh cần chỳ ý:

+ Tên tranh? + Tên tác giả?

+ Hình ảnh chính, phụ tranh? + Màu s¾c, chÊt liƯu?

- GV nêu đặc điểm tranh phong cảnh: + Tranh phong cảnh loại tranh vẽ cảnh vật, vẽ thêm ngời vật cho sinh động, nhng cảnh hình ảnh + Tranh phong cảnh cịn thể nhiều chất liệu khác

+ Tranh phong cảnh thờng đợc treo phòng làm việc, nhà, để trang trí cho đẹp

- Tranh 1: Tranh Phong cảnh Sài Sơn

Tranh khắc gỗ màu ho¹ sÜ Ngun TiÕn Chung (1913- 1976) :

- GV nêu câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luËn theo nhãm tr¶ lêi:

+ Trong tranh vÏ hình ảnh nào?

+ Tranh v v ti gỡ?

+ Màu sắc tranh nh nµo?

- Tỉ trëng kiĨm tra dơng cđa bạn-Báo cáo kết

- HS quan sát - nắm cách xem tranh

- HS nghe

+ Häc sinh th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi:

- HS TB-Y: Ngời, cây, cây, nhà

- Nông thôn

*Tranh:Phố cổ: - Vài nét hoạ sĩ Bùi Xuân Phái:

+ Hình ảnh tranh gì?

+ Trong tranh có hình ảnh nữa?

+ Em có thích tranh không? Vì sao?

GV gợi ý cho HS nhận xét đờng nét tranh

* GV chốt: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền Trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà Tây), nơi có danh lam thắng cảnh Chùa Thầy tiếng Đây miền quê trù phú tơi đẹp

+ Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đờng nét khoẻ khoắn sinh động mang đặc trng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị, sáng

- Tranh 2: Tranh Phè cæ Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920- 1988)

+ Yêu cầu HS đọc thầm SGK trang 13- Thảo luận trả lời câu hỏi hoạ sĩ Bùi Xuân Phái: - Quê hơng hoạ sĩ Bùi Xuân Phỏi?

- Đề tài mà hoạ sĩ say mê vẽ gì?

- ễng c nh nc phong tặng giải thởng cao quý nào?

* GV chốt nét hoạ sĩ

nhàng

- Phong cảnh làng quê - Các cô gái bên ao làng

- HS KG trả lời

- HS nghe

+ Xem SGK- trả lời câu hỏi:

- Huyện Quốc Oai- Hà Tây

- Xem tranh:

* Tranh Cầu Thê Húc:

- Treo tranh- Tỉ chøc cho HS th¶o ln t×m hiĨu néi dung tranh

+ Bøc tranh vÏ hình ảnh gì?

+ Dáng vẻ nhà nh nào? + Màu sắc tranh?

* GV bổ sung: Bức tranh đợc vẽ với hoà sắc màu ghi (xám), nâu trầm, vàng nhẹ, thể sinh động hình ảnh: mảng t-ờng nhà rêu phong, mái ngói đỏ chuyển màu nâu sẫm, cửa xanh bạc màu Những hìng ảnh cho thấy dấu ấn thời gian in đậm nét phố cổ Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt hoạ sĩ diễn tả sinh động dáng vẻ ngơi nhà Những hình ảnh khác phố cổ nh cô gái, em bé tạo cho phố cổ vẻ yên bình - Tranh 3: Tranh Cầu Thê Húc Tranh màu bột Tạ Kim Chi ( HS Tiểu học)

* Cho HS xem tranh ảnh Hồ Gơm để em thấy đợc vẻ đẹp Hồ Gơm ý nghĩa lịch sử

- Treo tranh- Híng dÉn HS t×m hiĨu néi dung tranh:

+ Các hình ảnh tranh?

+ Màu sắc ? + Chất liệu?

+ Cách thể có ngộ nghĩnh, đáng yêu khụng?

- Thảo luận nhóm- Đại diên trả lời- Bổ sung:

- Đờng phố có nhà

- Nhấp nhô, cổ kính, - Trầm ấm, giản dÞ

- HS nghe

ph-HĐ2:Nhận xét, đánh giá:

(4- phót)

* Dặn dò: (1-2 phút)

+ Em có thích tranh không? * GV chốt :

Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh- Sạch- Đẹp, khơng giúp ngời có sức khoẻ tốt, mà nguồn cảm hứng để vẽ tranh Vì vậy, em phải có ý thức bảo vệ môi trờng, cảnh quan thiên nhiên + Các em làm để bảo vệ mơi trờng ? - Theo dõi , gợi ý cho H lúng túng

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập lớp - Khen ngợi số học sinh có ý kiến phỏt biu

- Su tầm tranh tập nhận xÐt vỊ néi dung, c¸ch vÏ tranh

- Quan sát hình dáng, màu sắc thiên nhiên

ợng, hai em bé, Hồ G-ơm

+ Tơi sáng, rực rỡ + Màu bột

+ Ng nghnh, đáng yêu, sáng,

+ HS nªu ý kiÕn ( KG)

- HS liên hệ thân

- B×nh chän HS häc tÝch cùc

- ChuÈn bị nhà

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 6

Bài Vẽ theo mẫu:

Vẽ có dạng hình cầu I Mơc tiªu:

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng đặc điểm, màu sắc dạng hình cầu -Biết cách vẽ dạng hình cầu

-Vẽ đợc vài dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích

*Học sinh giỏi :Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II Chuẩn bị.

Häc sinh - Vë tËp vÏ 4 - Chì, tẩy, màu

III Cỏc hot ng dy học.

ND -KT-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động hs 1 Kiểm tra đồ

dùng hs 2' 2 Bài HĐ 1: Quan s¸t- nhËn xÐt

(5-6phót)

HĐ2: Hớng dẫn hs cách vẽ 5'

HĐ3:

Thực hành 23'

- Yêu cầu nhóm kiểm tra báo cáo - Nhận xÐt sù chn bÞ cđa hs

- Giới thiệu số mẫu dạng hình cầu bày mẫu để HS nhận xét - Nêu hình dáng mẫu vật? - Chúng có phận nào? - Nêu tờn gi ca chỳng?

- HÃy nêu khác mẫu vật

- Nhn xột bổ sung khác đồ vật:

+ Hình dáng chung

+ Các phận tØ lƯ cđa c¸c bé phËn

+Màu sắc m nht

- Gv y/c hs nhắc lại c¸c bíc vÏ theo mÉu

Gv híng dÉn c¸c bớc vẽ

B1: Quan sát mẫu dựng khung hình chung mÃu

B2:Vẽ nét nét thẳng mờ

B3: Vẽ chi tiết, sửa hoàn chỉnh hình gần giống mẫu

B4: VÏ mµu

- Gv võa híng dÉn võa thao t¸c mÉu c¸c bíc vÏ

- Gv y/c hs thùc hµnh vÏ

- Gv theo dõi, hớng dẫn hs tiến hành vẽ, giúp đỡ hs yếu, hoàn thành đ-ợc vẽ Đối với hs giỏi y/c cỏc

- Các nhóm tiến hành kiểm tra- b¸o c¸o

- Hs quan s¸t - Hs nhận xét

- Hs nhắc lại bớc VTM

- Hs quan s¸t gv thao t¸c mÉu

HĐ4: Nhận xét đánh giá 5' 3 Dặn dị 1'

em xếp hình vẽ cân đối gần giống mẫu

- Gv chọn số vẽ đẹp cha đẹp hớng dẫn em nhận xét về: Bố cục, hình vẽ, mu sc

*Gv nhận xét lại xếp loại bµi vÏ VỊ nhµ xem tríc bµi

- Hs tự nhận xét bạn

- Líp l¾ng nghe thùc hiƯn tèt

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 7 Bài : Vẽ tranh :

Đề tài phong cảnh quê hơng I Mục tiêu : Gióp Hs :

- Biết quan sát nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hơng - Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - Giáo dục Hs thêm yêu mến quê hơng

* Hs , giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp II Đồ dùng dạy học :

- Gv: Mét sè tranh phong cảnh, quy trình HD cách vẽ , vẽ Hs năm trớc - Hs : Vở tập vẽ , dụng cụ vẽ : bút màu , tẩy , chì

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

N.dung – T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Kiểm tra

2 Bµi míi

Hoạt động 1: Giới thiệu : (2 phút ) Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài (3 phỳt )

Gv yêu cầu Hs ®a dơng kiĨm tra

Gv nhận xét, đánh giá

Gv giới thiệu – ghi đề Hs nhắc lại đề

Gv giới thiệu tranh đề tài phong cảnh Yêu cầu Hs quan sát cho biết :

Hs ®a dơng kiĨm tra

Hs lắng nghe Hs nhắc lại đề

Hs quan s¸t

Hoạt động : Hớng dẫn Hs cách vẽ tranh phong cảnh

( – )

Hoạt động : Thực hành

(18 – 20 )

- Tranh phong cảnh vẽ chủ yếu ?

- Nêu hình ảnh , hình ảnh phụ có tranh ? - Nhận xét màu sắc tranh ?

* Gv kết luận : Tranh phong cảnh vẽ cối , nhà cửa , bầu trời chủ yếu Khi vẽ , các em cần ý chọn cảnh đẹp , bố cục hợp lý để tranh đẹp Gv yêu cầu Hs quan sát quy trình hớng dẫn vẽ tranh phong cảnh cho biết : Muốn vẽ tranh phải qua bớc ?

Gv lần lợt hớng dẫn bớc vẽ phơng pháp giảng giải kết hợp vẽ minh hoạ lên bảng * Bớc : Nhớ lại hình ảnh định vẽ

* Bớc : Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

* Bíc : VÏ hoµn chØnh * Bíc : VÏ mµu

Gv yêu cầu Hs làm vào tập vẽ

* Lu ý : Gv yêu cầu Hs khá, giỏi phải vẽ hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

Gv quan sát , nhắc nhở thêm số Hs yếu lúng túng cách vẽ hình , vẽ màu

Hs nêu: cối , nhà cửa , đờng

Hs nêu: đẹp, có đậm nhạt

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs nêu

Hs l¾ng nghe

Hs chó ý

Hs nhắc lại cách vẽ

Hot ng : Nhận xét, đánh giá (2 phỳt )

3 Củng cố, dặn dò ( )

Gv chọn số trng bày Gv đa số tiêu chí đánh giá vẽ

Hs nhận xét , đánh giá bạn Gv đánh giá , tổng kết

Gv nhËn xÐt tiÕt häc DỈn dò :

Hs ý

Hs nêu tiêu chÝ

Hs nhận xét , đánh giá

Hs chó ý

……… Tn:

Bài: Tập nặn tạo dáng

Nặn vật quen thuộc I Mục tiêu:

- H/s nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật - Biết cách nặn nặn đợc vật theo ý thích - H/s thêm yêu mến vật

II ChuÈn bÞ: GV: - SGK, SGV

- Tranh ¶nh sè vËt quen thuộc - Hình gợi ý cách nặn

- Sản phÈm nỈn vËt cđa h/s

- Đất nặn giấy màu, hồ dán (để xé dán điều kiện nặn) HS:

- SGK

- Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng h/s Bài

Hoạt động giáo viên Hot ng ca h/s

HĐ 1: Quan sát- nhận xét

HĐ 2: Cách nặn vật

HĐ 3: Thực hành

- Dùng tranh,ảnh vật cho h/s quan sát

(?) Đây vật gì?

(?) Hình dáng phận vật ntn?

(?) Màu sắc ntn?

(?) Hình dáng vật hoạt động thay đổi ntn?

(?) Ngồi vật cịn có vật em biết nữa? Mơ tả hình dáng, đặc điểm chúng

(?) Em thích nặn vật nào? => GV gợi ý cho em đặc điểm bật vật mà em chọn để nặn

- GV dùng đất nặn mẫu yêu cầu h/s ý cách nặn mu ca gv

+ Cách 1: Nặn phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i

+ Cách 2: Nặn phận từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động

- Yêu cầu h/s chuẩn bị đồ dùng lên bàn

- Nhắc h/s nên chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn

- GV bàn để quan sát, gợi

- H/s quan s¸t

- H/s trả lời.( nêu đặc điểm, hình dáng vật)

HĐ 4: Nhận xét, đánh giỏ

4 Dặn dò:

ý hoc hng dn bổ sung, giúp em tạo dáng xếp hình nặn thành đề tài Yêu cầu h/s giữ vệ sinh lớp học

- Yêu cầu h/s bày sản phẩm lên bàn,lấy nặn(đẹp xấu) để h/s nhận xét bạn

- GV nhận xét lại.Khen ngợi h/s có đẹp

- Quan sát hoa, để sau học vẽ đơn giản hoa, lỏ

- Trình bày sản phẩm lên bàn - Nhận xét nặn bạn

Ngày dạy:

ÔLMT Bài: Tập nặn tạo dáng

Nặn vật quen thuộc. I Mơc tiªu: cđng cè

- H/s nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật - HS thờng biết cách nặn nặn đợc vật theo ý thích

- HS khiếu phảI năn đợc vật hình dáng đặc điểm - H/s thêm yêu mến vật

II ChuÈn bị: GV: - SGK, SGV

- Tranh ảnh số vật quen thuộc - Hình gợi ý cách nặn

- Sản phẩm nặn vật h/s

- Đất nặn giấy màu, hồ dán (để xé dán khơng có điều kiện nặn) HS:

- SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức

2 Kiểm tra đồ dùng h/s Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s

HĐ 1: Cách nặn vật

HĐ 2: Thùc hµnh

HĐ 3: Nhận xét, đánh giá

Dặn dò:

- GV dựng t nn mẫu yêu cầu h/s ý cách nặn mẫu ca gv

+ Cách 1: Nặn phận råi ghÐp, dÝnh l¹i

+ Cách 2: Nặn phận từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động

- Yêu cầu h/s chuẩn bị đồ dùng lên bàn

- Nhắc h/s nên chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn

- GV bàn để quan sát, gợi ý hớng dẩn bổ sung, giúp em tạo dáng xếp hình nặn thành đề tài Yêu cầu h/s giữ vệ sinh lớp học

- Yêu cầu h/s bày sản phẩm lên bàn,lấy nặn(đẹp xấu) để h/s nhận xét bạn

- GV nhận xét lại.Khen ngợi h/s có đẹp

- Quan sát hoa, để sau học vẽ đơn giản hoa,

- H/s quan s¸t

- H/s trả lời.( nêu đặc điểm, hình dáng vật)

- H/s chuẩn bị đất nặn, làm tập thực hành

Ngày dạy:

Tuần 9

Bài 9: Vẽ trang trí: vẽ đơn giản hoa lá

I.Mơc tiªu

- HS hiểu hình dáng, màu sắc đặc điểm số loại hoa, đơn giản

- HS biết cách vẽ đơn giản hoa, HS vẽ đơn giản đợc hoa, HS giỏi biết lợc bỏ chi tiết, hình vẽ cân đối

- HS thêm yêu thích hoa lá, cối II ChuÈn bÞ

GV:

- VËt mÉu, hoa thật - Hình gợi ý cách vẽ

HS:

- Mẫu hoa, - Đồ dùng học vẽ

III Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bµi cị (1p’)

Bµi míi. Giới thiệu (2p)

* HĐ1 Quan sát nhËn xÐt (5p’)

- KiĨm tra dơng häc vÏ cña HS NhËn xÐt

- GTB.

* GV giíi thiƯu cho HS quan sát mÉu hoa lá.Đặt câu hỏi

-? Cấu taọ cành hoa ,lá có phận ?

-? Đây hoa ?có ?

-? Em thấy hoa, thêng cã nh÷ng

- Đặt dụng cụ lên bàn.

- Lắng nghe.

*HS quan sát trả lời câu hái

- Hoa có cánh hoa, nhụy hoa, đế hoa… Lá có sóng lá, gân lá…

- Hoa hång, hoa cóc, hoa h…

* HĐ2 Hớng dẫn HS cách vẽ (5p)

* HĐ3 Thực hành (15p)

* H4 Nhn xột ỏnh giỏ (3p)

* Dặn dò (1p)

màu sắc gì?

+ Keỏt luaọn:

- Có nhiều lồi hoa, lá, lồi có vẽ đẹp riêng

* GV treo tranh vµ híng dÉn HS c¸ch vÏ hoa l¸

- Chọn cành hoa

- Vẽ khung hình chung cành hoa, l¸

- Đánh dấu vào vị trí phác thảo hình

- Vẽ hỉnh dáng chung cuỷa hoa - Vẽ màu theo ý thích (màu hoa màu nền)

+ Gọi HS nhắc lại cách vẽ

* GV cho HS by mt số mẫu hoa yêu cầu HS vẽ số mẫu hoa đơn giản vào tập vẽ

- Tríc HS vÏ bµi, GV cho HS xem vẽ hoa mẫu HS cũ - GV quan sát HS vẽ Hớng dẫn cụ thĨ cho tõng em

- Híng dÉn HS vÏ hình dáng chung hoa, lá, vẽ màu phù hợp

- Hớng dẫn HS giỏi lợc bỏ số chi tiết phức tạp để vẽ hoa cách điệu đơn giản, đẹp, cân đối

* Híng dÉn HS nhận xét vẽ: - Hình dạng hoa lá; Bố cục vẽ; cách vẽ màu

-GV nhận xét bổ sung Tuyên dơng vẽ tốt

* Su tầm quan sát mẫu dạng hình trụ

* HS quan sát, nắm cách vẽ hoa

+ HS nhắc lại

* HS quan sát, lắng nghe.

- HS quan sát vẽ mẫu - HS thực hành vẽ hoa theo ý thích

Ngày dạy:

TuÇn 10

Bài 10: VTM- Đồ vật dạng hình trơ.

I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc đồ vật hình trụ đặc điểm hình dáng chúng

- HS biết cách vẽ vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - H đợc hình ảnh màu sắc tranh mà em thích II, Chuẩn bị

- Mẫu số đồ vật dạng hình trụ

- Bộ đồ dùng dạy vẽ

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học

ND – TG Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.KiĨm tra 3' 2.Bài

HĐ 1:

Quan sát và nhận xét.

6'

HĐ 2:

Hớng dẫn cách vÏ

7'

H§ 3:

Thực hành.

12' HĐ 4:

Nhn xột -đánh giá.

-Chấm số tiết trớc -Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét chung

-Giíi thiƯu bµi

-Giới thiệu số mẫu hình trụ bày mẫu để HS nhận xét -Nêu hình dáng mẫu vật? -Chúng có phận nào? -Nờu tờn gi ca chỳng?

-HÃy nêu khác chén chai hình trang 25 SGK/

-Nhận xét bổ sung khác ca vt:

+Hình dáng chung

+Các phận tỉ lệ phận

+Màu sắc độ đậm nhạt -HD HS quan sỏt v tỡm cỏch v

+ức lợng so sánh tỉ lệ: +Tìm tỉ lệ phận: +Vẽ nét

+Hoàn thiện hình vẽ:

+vẽ đậm nhạt vẽ màu theo ý thích

-Yêu cÇu vÏ theo

nhóm, Quan sát , giúp đỡ H lúng túng

-Gợi ý cách đánh giá +Bố cục

-Tự kiểm tra đồ dùng

-Quan s¸t

-Các đồ vật có dạng hình trụ -Nêu:

-Nèi tiÕp nªu -Nghe

-Hình thành nhóm chọn đồ vật để v

-Trng bày sản phẩm

5'

3/ Củng cố Dặn dò:

2'

+hình dáng

-Đối với sản phẩm làm cần làm gì? -Nhận xét chung

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS chuẩn bị tiết sau

- Lắng nghe

Ngày dạy:

ÔLMT: Bài 10: VTM- Đồ vật dạng hình trụ.

I Mục tiêu: Cñng cè

- HS nhận biết đợc đồ vật hình trụ đặc điểm hình dáng chúng

- HS trung bình biết cách vẽ vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - Hs giỏi đợc hình ảnh màu sắc tranh mà em thích II, Chuẩn bị

- Mẫu số đồ vật dạng hình trụ

- Bộ đồ dùng dạy vẽ

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học

1.KiÓm tra 3' HĐ 1:

Hớng dẫn cách vẽ

7'

HĐ 2:

Thực hành.

12' H§ 3:

Nhận xét -đánh giá.

5'

2/ Củng cố Dặn dò:

2'

-Chm số tiết trớc -Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét chung

-HD HS quan s¸t tìm cách vẽ +ức lợng so sánh tỉ lệ:

+Tìm tỉ lệ phận: +Vẽ nét

+Hoàn thiện hình vẽ:

+vẽ đậm nhạt vẽ màu theo ý thích

-Yêu cầu vÏ theo

nhóm, Quan sát , giúp đỡ H lúng túng -Gợi ý cách đánh giá

+Bố cục +hình dáng

-Đối với sản phẩm làm cần làm gì?

-Nhận xÐt chung -NhËn xÐt tiÕt häc

-Nh¾c HS chuÈn bÞ tiÕt sau

-Tự kiểm tra đồ dùng

-Hình thành nhóm chọn đồ vật để vẽ

-Trng bày sản phẩm -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp theo gợi ý - Lắng nghe

Ngµy d¹y:

Tuần 11

Bài 11 Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh hoạ sĩ

I.Mục tiêu

- HS hiểu đợc nội dung tranh giới thiệu thông qua bố cục, hình ảnh màu sắc

- HS lµm quen víi chÊt liƯu vµ kÜ tht lµm tranh

- HS khá, giỏi đợc hình ảnh màu sắc tranh mà thích - HS yêu thích vẻ đẹp tranh

II ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Phóng to tranh Sách giáo khoa - Tranh số hoạ sĩ đề tài + Học sinh: - Sách giáo khoa, Vở Tập vẽ

- Su tầm số tranh, ảnh III Hoạt động dạy - học:

N.dung-T.gian Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu

(3 phót) 1.2.Bµi cđ

2.1.Bµi míi

- ChÊm bµi - Gv nhËn xÐt - Giíi thiƯu bµi

2.Phần hoạt ng

HĐ1:Xemtranh. (25phút)

HĐ2:Đánh giá, nhận xét.

(6phút)

Dặn dò.(2phút

1.Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa hoạ sĩ Ngô Minh Cầu - Yêu cầu H thảo luận theo nhóm tìm hiểu về:

+ Trong tranh có hình ¶nh nµo?

+ Tranh vẽ đề tài gì?

+ Màu sắc tranh nh nào?

+ Hình ảnh tranh gì?

+ Còn có hình ảnh tranh?

- Gv quan sát, hớng dẫn cho H - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gv nhận xét, kết luận:

* Tranh Về nông thôn sản xuất

hoạ sÜ

Ngô Minh Cầu vẽ đề tài sản xuất nơng thơn

* Hình ảnh tranh vợ chồng ngời nông dân đồng

* Hình ảnh bị mẹ trớc, bê chạy theo sau, phía sau nhà tranh, nhà ngói cho thấy cảnh nơng thơn n bình, đầm ấm làm cho tranh thêm sinh động *Về nông thôn sản xuất tranh đẹp, có bố cụcchặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hoà, thể cảnh lao động sống ngày nụng thụn sau chin tranh

2.Gội đầu: Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (1910-1994)

- Gv hớng dẫn H quan sát tranh đồng thời đặt câu hỏi yêu cầu H trả lời về:

+ Đề tài;

+ Hình ảnh tranh; + Màu sắc chất liệu tranh - Gọi H nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn:

* Bức tranh Gội đầu vẽ đề tài sinh hot

* Hình ảnh cô gái hình ảnh tranh, có hình ảnh chậu thau, ghế tre, khóm hồng với màu sắc nhẹ nhàng làm cho bố cục thêm chặt chẽ thơ mộng

*Vi úng gúp to lớn cho mĩ thuật Việt Nam, ông đợc Nhà nớctặng Giải thởng Hồ Chí Minh

- H quan sát

- H thảo luận nhóm 4, th kí viết vào giấy

- H trình bày - H lắng nghe

- H quan sát trả lêi c©u hái

- H nhËn xÐt - H lắng nghe

- H theo dõi - H trả lêi - H nhËn xÐt - H tr¶ lêi - H l¾ng nghe

về Văn học Nghệ thuật (đợt I- năm 1996)

- Gv đặt số câu hỏi tranh Về nông thôn sản xuất tranh Gội đầu

- Gäi H tr¶ lêi

- Gv cïng H nhËn xÐt

- Trong hai tranh em thích tranh ? Vì ? - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số H có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài, động viên H rt rố

- Quan sát cảnh sinh hoạt

ngày

Ngày dạy:

Tuần 12

Bài 12:Vẽ tranh: Đề tài Sinh hoạt

I

Mục tiêu:

- HS biết đợc cơng việc bình thờng diễn ngày em (đi học,làm việc nhà giúp gia đình,)

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh thể hiên rõ nội dung đề tài Sinh hoạt - HS có ý thức tham gia vào cơng việc giúp đỡ gia đình

II ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh đề tài Sinh hoạt - Hình gợi ý cách vẽ

- Bµi vẽ học sinh năm trớc

+ Hc sinh: - Su tầm tranh ảnh đề tài Sinh hoạt -Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

III Hoạt động dạy – học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1.Bài củ:2 2.Bài mới:3 HĐ1:Tìm, chọn nội dung đề tài (4-5)

HĐ2: Cách vẽ (4-5)

HĐ3:Thựchành (25)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(4P) Dặn dò(2phút)

- Kim tra dựng học tập - Giới thiệu

- Giới thiệu số tranh, ảnh đề tài Sinh hoạt: học tập, lao động, đồng thời gợi ý H nhận xét về: đề tài, hình ảnh, màu sắc tranh

- Gäi H nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn

- Gọi H nêu số hoạt động đề tài Sinh hoạt

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ tranh học - Gv nhận xét, hớng dẫn lại cho H cách vẽ tranh đề tài Sinh hoạt:(vẽ bảng) +Vẽ phác nét hình ảnh chính, phụ +Vẽ chi tiết (vẽ thêm hình ảnh) +Vẽ màu

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt

- Yêu cầu H chọn nội dung đề tài Sinh hoạt vẽ

- Gv theo dâi vµ híng dÉn cho H vẽ hình ảnh vẽ màu

- Quan tâm H lúng túng - Gv chọn bài, nêu tiêu chuẩn - Yêu cầu H nhận xét

- Gv bỉ sung cïng H xÕp lo¹i - Gv nhËn xÐt tiÕt häc

- Xem tríc bµi häc sau

- H để đồ dùng lên bàn - H theo dõi

- H l¾ng nghe

- H quan sát trả lời

- H nhận xét - H lắng nghe - H nêu

- H nhắc - H theo dõi

- H xem vµ nhËn xÐt - H vÏ bµi

- H theo dâi - H nhËn xÐt

- H nghe xếp loại - H lắng nghe

Ngày dạy:

DBNKMT: Luyện vẽ tranh - Đề tài Sinh hoạt

I.Mục tiêu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ tranh.

- HSNK vẽ đẹp, nhanh tranh đề tài Sinh hoạt. - HS lại vẽ đợc tranh theo đề tài.

II.ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Tranh, ảnh đề tài Sinh hoạt. - Học sinh: Vỡ vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.

III.Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò Bài mới:(2phút)

kiÕn thøc.(8phót)

H§2: Lun vÏ. (18phót) .

HĐ3: Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò(2phút)

tranh.

- Yêu cầu H nhËn xÐt.

- Gv nhận xét, hệ thống lại cho H bớc vẽ tranh đề tài Sinh hoạt.

- Cho H xem tranh, ảnh đề tài Sinh hoạt H nhận xét về nội dung, hình ảnh màu sắc.

- Yªu cầu H vẽ bài. HSNK

V mt bc tranh đề tài Sinh hoạt thể đợc 4-6 hình ảnh.

HS cịn lại Vẽ bức tranh đề tài Sinh hoạt theo ý thích. - Gv theo dõi, hng dn H v bi

- Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H nhận xét.

- Gv bỉ sung cïng H xÕplo¹i. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.

- Lu

n vÏ thªm ë nhµ.

- H nhËn xÐt - H theo dâi

- H quan sát nhận xét.

- H vẽ bài

Ngày dạy: ………

………

TuÇn 13

Bài 13: Vẽ trang trí: Trang trí đờng diềm

I.

Mơc tiªu:

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp làm quen với ứng dụng đờng diềm sống

- HS biết cách vẽ vẽ trang trí đợc đờng diềm theo ý thích; biết sử dụng đờng diềm vào trang trí ứng dụng

- HS có ý thức làm đẹp sống II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí đờng diềm + Học sinh: - Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động ca trũ

1.Bài củ:2 2.Bài mới:3 HĐ1:Quan sát, nhận xét (5)

HĐ2:Cách vẽ.(5)

- Kim tra dùng học tập - Gv nhận xét

- Giíi thiêụ

- Gii thiu mt s vt có trang trí đờng diềm

- Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: đồ vật đợc trang trí, hoạ tiết trang trí, cách xếp hoạ tiết màu sắc

- Gäi H nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt luËn

- Gọi H nêu thêm số đồ vật có trang trí đờng diềm mà biết - Gọi H nhắc lại bớc vẽ trang trí học

- Gv nhận xét, hớng dẫn cách vẽ trang trí đờng diềm.(vẽ bảng)

+ Kẻ hai đờng thẳng, chia khoảng cách v k ng trc

+ Tìm mảng hoạ tiÕt

- H để đồ dùng lên bàn

- H theo dâi - H l¾ng nghe - H quan sát - H nghe trả lời - H nhận xét - H lắng nghe - H nêu

HĐ3:Thực hành (20-25) HĐ4:Đánh giá, nhận xét Dặndò.(2p

+ Chọn vẽ hoạ tiết

+ Vẽ màu hoạ tiết màu - Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt

- Yêu cầu H vẽ

- Gv theo dõi, hớng dẫn H vẽ mảng, vẽ hoạ tiết vẽ màu

- Quan tâm H yếu - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn - Gọi H nhận xét

- Gv bỉ sung cïng H xÕp lo¹i

- Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số bµi

- Xem tríc bµi häc sau

- H xem vµ nhËn xÐt - H vÏ bµi

- H theo dâi - H nhËn xÐt - H nghe, xếp loại - H lắng nghe

……… TuÇn14

Bài 14: Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật

I

Mơc tiªu :

- H nắm đợc hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu

- H biết cách vẽ từ hình bao quát đến chi tiết vẽ đợc hai vật mãu gần giống mẫu - H yêu thích vẻ đẹp vật mẫu

II.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một sè vËt mÉu + Häc sinh: - VËt mÉu

III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trị

1.Bµi cđ(2phót) 2.Bàimới(2phút) HĐ1:Quan sát, nhận xét (5phút) HĐ2:Cách vẽ (6phút) HĐ3:Thựchành (15phút) HĐ4:Đánh giá, nhận xét Dặn dò.(2phút)

- ChÊm bµi - Gv nhËn xÐt - Giíi thiêụ

- Yờu cu H quan sỏt H.1-SGK nhận xét: + Mẫu có đồ vật?

+ Gồm đồ vât gì?

+ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nh nào?

+ Vị trí đồ vật trớc, sau?

- Gv bæ sung

- Gv đặt số vật mẫu

- Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đặc điểm vị trí hai vật mẫu

- Gäi H nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt luËn

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học

- Gv nhận xét, hớng dẫn cách vẽ

+ Ước lợng tỉ lệ phác khung hình chung, riêng vật mÉu

+ Ph¸c nÐt cđa tõng vËt mÉu + VÏ chi tiÕt

+ ChØnh sưa vµ vÏ mµu

- Cho H xem sồ vẽ H nhận xét - Gv H đặt mẫu nhn xột

- Yêu cầu H vẽ

- Gv theo dâi, híng dÉn H vÏ khung h×nh, vẽ nét vẽ màu

- Quan tâm H yếu

- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét về: bố cục, hình vẽ màu sắc

- Gäi H nhËn xÐt

- Gv bæ sung cïng H xÕp lo¹i

- Gv nhËn xÐt tiÕt học Tuyên dơng số

- Xem trớc bµi häc sau

- 5-7 bµi - H theo dõi - H lắng nghe - H quan sát nhËn xÐt

- H tr¶ lêi - H quan sát - H nghe trả lời

- H nhận xét - H lắng nghe - H nhắc - H theo dâi - H xem vµ nhËn xÐt

- H quan sát nhận xét

Ngày dạy:

BDNKMT: LuyÖn vÏ theo mÉu.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ theo mẫu. - HSNK vẽ đẹp nhanh vẽ theo mẫu.

- HS lại vẽ đợc vẽ theo mẫu. II Chuẩn bị:

- Giáo viên:Một số vật mẫu.

- Hc sinh: Vở vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đông Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiến thức.(9phút)

- Gv giới thiêu bài

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học.

H§2:Lun vÏ. (17phút)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Gv nhận xét, hệ thống lại cho H c¸c bíc vÏ.

- Gv H đặt mẫu nhận xét hình dáng, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu.

- Yªu cầu H vẽ bài. HSNK

V mu cú 2 đồ vật vẽ đậm nhạt bằng chì.

HS cịn lại Vẽ mẫu có 2 đồ vật vẽ màu.

- Gv theo dõi, hớng dẫnHSNK vẽ khung hình, vẽ nét đánh đậm nhạt chì.

- Chän bài, nêu tiêu chuẩn. - Gọi H nhận xét.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hon thin.

- Luyện vẽ thêm nhà.

- H theo dõi. - H quan sát nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt. - H nghe, xếp loại - H lắng nghe.

- H theo dõi.

Ngày dạy:

Tuần15

Bài 15:Vẽ tranh: Vẽ chân dung

I.

Mơc tiªu:

- H nhận biết đợc đặc điểm số khuôn mặt ngời - H biết cách vẽ vẽ đợc tranh chân dung theo ý thích - H biết quan tâm đến ngời

II.ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Một số tranh, ảnh chân dung - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trớc

+ Học sinh: - Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thy Hot ng ca trũ

1.Bài củ(2phút) 2.Bàimới(2phút) HĐ1:Quan s¸t, nhËn xÐt

(5phót)

- Kiểm tra đồ dùng học tập - Gv nhận xét

- Giíi thiêụ

- Gv giới thiệu tranh, ảnh chân dung - Đặt câu hỏi gợi ý H trả lờivề:

+ Sự khác tranh chân dung ảnh chân dung;

+ Tranh chân dung thờng vẽ khuôn mặt ng-ời

- Yờu cu H quan sát khuôn mặt bạn nhận xét để thấy đợc:

+ Hình dáng khuôn mặt (hình trái xoan, hình vuông, hình tròn,)

- H dng c lờn bn

- H theo dâi - H l¾ng nghe - H quan sát

- H nghe trả lời câu hỏi

HĐ2:Cách vẽ (6phút)

HĐ3:Thựchành (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét

(5phút)

Dặn dò.(2phút)

+ Tỉ lệ dài ng¾n, to nhá, réng hĐp cđa m¾t, mịi, miƯng, c»m,…

- Gäi H nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt ln:

+ Mỗi ngời có khn mặt khác nhau; + Mắt, mũi, miệng ngời cú hỡnh dng khỏc nhau;

+ Vị trí mắt, mũi, miệng, khuôn mặt ngời khác (cao, thÊp, xa, gÇn,) - Gv híng dÉn cho H c¸ch vÏ

+ Phác hình khn mắt.(theo đặc điểm ngời)

+ Vẽ cổ, vai đờng trục mặt + Vẽ chi tiết.(tóc, tai, mắt, mũi, miệng,) + Chỉnh sửa vẽ màu.(màu da, tóc, áo, màu nền)

- Cho H xem mét så bµi vẽ H nhận xét

- Yêu cầu H vÏ bµi

- Gv theo dâi, híng dÉn H vẽ khung hình vừa với phần giấy, vẽ nét khuôn mặt vẽ màu

- Quan tâm H yếu

- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét về: hình dáng, phận màu sắc

- Gäi H nhËn xÐt

- Gv bæ sung cïng H xÕp lo¹i

- Gv nhËn xÐt tiÕt học Tuyên dơng số

- Xem trớc bµi häc sau

- H nhËn xÐt - H lắng nghe

- H theo dõi- H xem nhận xét

Ngày dạy:

Tuần 16

Bài 16: Tập nặn tạo dáng: Tạo dáng vật « t«

I.

Mơc tiªu:

- HS biết cách tạo dáng số vật, đồ vật đất nặn - HS tạo dáng đợc vật hay đồ vật đất nặn theo ý thích - HS ham thích t sáng tạo

II ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Một vài hình tạo dáng đất nặn vật, ô tô + Học sinh: - Đất nặn số dụng cụ khác

III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trũ

1.Bài củ(2phút) 2.Bàimới(2phút) HĐ1:Quan sát, nhận xét

(5phút)

HĐ2:Cách tạo dáng (6phút)

HĐ3:Thực hành (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét

(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Chấm - Gv nhận xét - Giới thiêụ

- Gii thiu mt s sn phẩm tạo dáng đất nặn vật ô tô, gợi ý H trả lời về:

+ Tên hình dáng + Các phận

+ Nguyên liệu để làm - Gọi H nhận xét - Gv bổ sung, kết luận

- Gv híng dÉn cho H cách tạo dáng vật, ô tô

+ Tìm, chọn đất nặn vật tụ to dỏng

+ Nặn phận chính, phụ

+ Ghép, dính phận thành vËt, « t«

- Cho H xem mét sồ H nhận xét - Yêu cầu H chọn vật ô tô tao dáng vá hép

- Gv theo dâi, híng dÉn t¹o dáng vật, ô tô

- Quan tâm H lúng túng

- Yêu cầu H trình bày sản phẩm, nêu tiêu chuẩn

- Gọi H nhận xÐt

- Gv bỉ sung cïng H xÕp lo¹i

- Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số nặn tốt, động viên cha hoàn thiện

- Xem tríc bµi häc sau

- 5-7 - H theo dõi - H lắng nghe - H quan sát - H nghe trả lời - H nhËn xÐt - H l¾ng nghe - H theo dâi

- H xem vµ nhËn xÐt - H thùc hµnh

- H theo dâi - H nhận xét - H nghe, xếp loại - H lắng nghe

- H l¾ng nghe

Ngày dạy:

.

BDNKMT: Xé dán vật ô tô

I.Mục tiêu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK xÐ d¸n.

- HSNK xé dán đợc vật ô tô đẹp nhanh.

- HS lại xé dán đợc vật tơ theo ý thích. II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Một số xé dán vËt

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trị Bài mới.(2phút)

H§1: Củng cố kiến thức.(8phút)

HĐ2: Xé dán con vật.(18phút)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút) Dặn dò.(2phút)

- Giíi thiƯu bµi

- Gọi H nhắc lại bớc ốe dán học.

- Gv nhËn xÐt, híng dÉn cho H tõ c¸c bíc xé dán vật, ô tô.

+ Xộ cỏc phận.(bộ phận chính trớc đến phận ph)

+ Đặt hình vào phần giấy dán.

+ Hoàn thiện.(xé thêm số hình ảnh khác)

- Cho H xem tranh mt số xé dán H nhận xét hình dáng,đặc điểm, màu sắc - Yêu cầu H chọn xé dán con vậ ô tơ mà thích.

- Gv theo dâi, hớng dẫn H chọn, xé dán vật ô tô.

- Gv chọn bài, nêu tiªu chuÈn. - Gv cïng H nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Lun nỈn thêm nhà

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi.

- H quan sát, nhận xét.

- H thực hành.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt. - H lắng nghe. - H lắng nghe.

Ngày dạy:

Tuần17

Bài 17: Vẽ trang trí Trang trí hình vuông

I.

Mơc tiªu :

- HS hiĨu biÕt thêm trang trí hình vuông ứng dụng cña nã thùc tÕ

- HS biết chọn đợc hoạ tiết trang trí đợc hình vuông - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí hình vng II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí hình vng: khăn vng, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa,

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trớc + Học sinh: - Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trị

1.Bµi cđ(2phót) 2.Bàimới(2phút) HĐ1:Quan sát, nhận xét.(5phút)

- Kimm tra dùng học - Gv nhận xét

- Giíi thiªơ bµi

- Giới thiệu đồ vật vẽ có trang

- H để dụng cụ lên bàn

HĐ2:Cách vẽ (6phút)

HĐ3:Thực hành (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(5phút) Dặn dò.(2phút)

trí hình vuông gợi ý giúp H trả lời tìm cách trang trí:

+ Cú nhiu cách trang trí hình vng; + Các hoạ tiết đợc xếp đối xứng qua đờng chéo, đờng trục;

+ Hoạ tiết thờng to giữa; + Hoạ tiết phụ thờng nhỏ góc xung quanh

+ Häa tiÕt gièng th× vÏ vẽ màu

+ Màu sắc đậm nhạt làm rõ trọng tâm

- Yêu cầu H quan sát hình 1,2 SGK so s¸nh, nhËn xÐt vỊ sù gièng, kh¸c cđa c¸ch trang trí bố cục, hình vẽ màu sắc

- Gäi H nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt luËn

- Gv treo hình gợi ý đồng thời hớng dẫn cho H cách vẽ trang trí hình vuụng:

+ Kẻ trục

+ Tìm vẽ mảng hoạ tiết chính, phụ + Chọn vẽ hoạ tiết

+ Vẽ màu hoạ tiết

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhận xét

- Yêu cầu H vẽ

- Gv theo dõi, hớng dẫn H: vẽ đờng trục; chọn, vẽ hoạ tiết vẽ màu - Quan tâm H lúng túng - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn - Gọi H nhận xét

- Gv bổ sung H xếp loại - Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số vẽ tốt, động viên cha hồn thiện

- Xem tríc bµi häc sau

- H l¾ng nghe

- H theo dõi trả lời câu hỏi

- H quan s¸t, so s¸nh - H nhËn xÐt

- H l¾ng nghe - H theo dâi

- H xem vµ nhËn xÐt - H vÏ bµi.- H theo dâi

- H nhËn xÐt - H nghe, xÕp loại - H theo dõi

- H lắng nghe

Ngày dạy:

Tuần18

Bµi 18 :VÏ theo mÉu: TÜnh vËt lä vµ quả

I.

Mục tiêu :

- HS nhận biết đợc khác lọ hình dáng, đặc điểm - HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu,vẽ đợc màu theo ý thích

- HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số mẫu lọ qủa khác - Bài vẽ HS năm trớc

+ Học sinh: - Vật mÉu

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ III Hoạt động dạy-học:

3Nội dung Hoạt động Thy Hot ng ca

trò 1.Bài củ(2phút)

2.Bàimới(2phút) HĐ1:Quan sát, nhận xét

(5phút)

HĐ2:Cách vẽ (6phút)

HĐ3:Thựchành (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét

(5phút)

- Chấm - Giới thiêụ bµi

- Gv đặt số vật mẫu

- Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đặc điểm vị trí lọ

- Gäi H nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt luËn

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học

- Gv nhËn xÐt, híng dÉn c¸ch vÏ

+ Ước lợng tỉ lệ phác khung hình chung, riêng lọ

+ Phác nét tõng vËt mÉu + VÏ chi tiÕt

+ ChØnh sưa vµ vÏ mµu

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt

- Gv H đặt mẫu nhận xét - Yêu cầu H vẽ

- Gv theo dâi, híng dÉn H vẽ khung hình, vẽ nét vẽ màu

- Quan tâm H yếu

- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét về: + Bố cục

+ Hình vẽ + Màu sắc

- 5-7 - H lắng nghe - H quan sát - H theo dõi trả lời câu hỏi - H nhận xét - H lắng nghe - H nhắc - H theo dâi - H xem vµ nhËn xÐt

- H quan sát nhận xét

- H vÏ bµi

- H theo dâi

- H nhËn xÐt - H nghe,xÕp lo¹i

Dặn dò.(2phút) - Gọi H nhận xét

- Gv bỉ sung cïng H xÕp lo¹i

- Gv nhËn xét tiết học Tuyên dơng số

- Xem trớc học sau

- H lắng nghe

Ngày dạy:

BDNKMT: LuyÖn vÏ theo mÉu.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ theo mẫu. - HSNK vẽ đẹp giống mẫu

- Giáo viên:Một số vật mẫu.

- Học sinh: Vở vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đơng Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiÕn thøc.(9phót)

H§2:Lun vÏ. (17phút)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Gv giới thiêu bài

- Gi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học.

- Gv nhËn xÐt,hƯ thèng l¹i choH

- Gv H đặt mẫu nhận xét hình dáng, đặc điểm tỉ l ca vt mu.

- Yêu cầu H vẽ bµi. HSNK

Vẽ mẫu có đồ vật vẽ đậm nhạt chì.

HS cịn lại Vẽ mẫu có đồ vật vẽ màu. - Gv theo dõi, hớng dẫn

HSNK vẽ khung hình, vẽ nét và đánh đậm nhạt chì. - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Gọi H nhận xét.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số vẽ tốt; động viên, cha hoàn thiện.

- Luyện vẽ thêm nhà.

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi. - H quan sát nhận xét.

- H vẽ bµi.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt. - H nghe, xếp loại - H lắng nghe.

- H theo dõi.

Ngày dạy:

Tuần 19

Bài 12: THMT: Xem tranh d©n gian ViƯt Nam

I.

Mơc tiªu:

- HS biết sơ lợc nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam ý nghĩa, vai trò tranh dân gian đời sống xã hội

- HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung hình thức thể

- HS yªu q, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số tranh dân gian Việt Nam: dòng tranh Đông Hồ vµ Hµng Trèng.

+ Học sinh: - Su tầm số tranh dân gian III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động

trò

(2phút) 2.Bài (2phút)

HĐ1:Giới thiệu sơ l ợc tranh dân gian

(10 phót)

H§2.Xem tranh

(16 phót)

HĐ2:Đánh giá, nhậnxét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Giới thiệu bµi

- Gv treo số tranh dân gian đồng thời đặt câu hỏi nêu cầu H trả lời v:

? Tranh dân gian gọi tranh g×

? Tranh dân gian thờng phản ánh đề tài

? Tranh dân gian đợc nghệ dân làm chất liệu

? Nªu hai dòng tranh tiếng ? Kể thêm số dòng tranh khác ? Màu sắc bố cục tranh nh thÕ nµo - Gäi H nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt, bæ sung:

+ Nội dung tranh dân gian thờng thể ớc mơ sống no đủ, đầm ấm, hạnh phúc, đông con, nhiều cháu,

+ Bố cục chặt chẽ, có hình ảnh chính, phụ làm rõ đợc nội dung tranh

+ Màu sắc tơi vui, sáng, hồn nhiên - Gv treo tranh LÝ ng väng ngut (Hµng Trèng) tranh Cá chép (Đông Hồ)

- Yêu cầu H quan sát, thảo luận nhóm nhận xét về:

+ Những hình ảnh có tranh ? + Hình ảnh hìnhảnh chính?

+ Hình ảnh phụ đơch vẽ đâu ?

+ Hình hai cá chép đợc thể nh ?

+ Hai bøc tranh cã g× giồng khác ? - Gv theo dõi, hớng dÉn cho H

- Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi H nhận xét

- Gv bæ sung tóm tắt:

+ Hai tranh vẽ cá chép nhng có tên gọi khác nhau: Cá chép Lí ng vọng nguyệt

+ L hai tranh đẹp nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam

- Gv đặt số câu hỏi tranh Cá chép Lí ng vọng nguyêt

- Gäi H tr¶ lêi

- Gv cïng H nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bị cho học sau

- H lắng nghe - H quan sát trả lời câu hỏi - H nhËn xÐt -H l¾ng nghe

- H quan sát - H thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi, th kí viết vào giấy

- H trình bày - H nhận xét - H lắng nghe - H theo dâi - H tr¶ lêi - H nhËn xÐt - H l¾ng nghe - H theo dâi

Ngày dạy:

Tuần 20

Bài 20 :Vẽ tranh: Đề tài Ngày hội quê em

I.

Mơc tiªu:

- HS hiểu biết sơ lợc ngày lễ truyền thống quê hơng - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài ngày hội theo ý thích - HS thêm yêu quê hơng, đất nớc qua hoạt động lễ hội mang sắc dân tộc Việt Nam

II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh lễ hội truyền thống - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ học sinh năm trớc + Học sinh: - Su tầm tranh ảnh lễ hội

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ III Hoạt động dạy – học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1.Bài củ:(2phút) 2Bàimới(2phút): HĐ1:Tìm, chọn nội dung đề tài

(5phót)

HĐ2: Cách vẽ (6phút)

- Chấm - Giíi thiƯu bµi

- Giới thiệu số tranh, ảnh đề tài lễ hội đồng thời gợi ý H nhn thy:

+ Không khí ngày lễ héi

+ Những hoạt động ngày lễ hội + Những hình ảnh, màu sắc có ngày lễ hội

- Gäi H nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Ngày hội có nhiều hoạt động tng bừng, ngời tham gia lễ hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc quần áo, cờ hoa rực rỡ + Tuỳ thuộc vào địa phơng mà có trị chơi khác nh: đánh đu, chọi gà, chọi trâu, đua thuyền,

- Gäi H kể ngày Tết, lễ hội nơi ë

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ tranh học - Gv nhận xét, hớng dẫn cho H cách vẽ tranh đề tài Ngày hội quê em

+ Chọn nội dung hình ảnh + Vẽ phác nét hình ảnh chính, phụ

- 5-7 - H lắng nghe - H quan sát trả lời

- H nhận xét - H lắng nghe - H kể

- H nhắc - H theo dâi - H xem vµ nhËn xÐt

- H chän néi dung vµ vÏ bµi

HĐ3:Thực hành (15phút) HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò(2phút)

+ Vẽ chi tiết + Vẽ màu

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhận xét

- Yêu cầu H chọn nội dung vµ vÏ bµi - Gv theo dâi vµ híng dẫn cho H vẽ hình ảnh vẽ màu

- Quan tâm H lúng túng

- Gv chọn bài, yêu cầu H nhận xét về: hình ảnh, bố cục, màu sắc

- Gọi H nhận xét

- Gv bỉ sung cïng H xÕp lo¹i

- Gv nhận xét tiết học.Tuyên dơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hồn thiện

- Xem tríc bµi häc sau

- H nghe, xếp loại - H lắng nghe

- H l¾ng nghe

Ngày dạy:

.

BDNKMT: Luyện vẽ tranh đề tài

I.Mơc tiªu:

- Båi dìng, n©ng cao cho HSNK kÜ vẽ tranh.

- HS lại vẽ đợc tranh đề tài theo ý thích. II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, ảnh số đề tài. - Học sinh: Vỡ vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III.Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trị Bài mới.(2phút)

H§1: Cđng cè kiÕn thøc.(8phót)

HĐ2: Luyện vẽ. (18phút)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Giới thiệu bài

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ tranh.

- Gv nhận xét, hệ thống lại cho H cách vẽ tranh đề tài - Cho H xem tranh số tranh đề tài khác cùng H nhận xét hình ảnh và màu sắc tranh

- Yêu cầu H vẽ

HSNK V mt bức tranh đề tài Lễ hội

HS lại Vẽ tranh theo ý thÝch

- Gv theo dâi, híng dÉn H chọn, vẽ hình ảnh cách vẽ màu sắc

- Gv nªu tiªu chuÈn.

- Yêu cầu H đổi nhận xét nhau.

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn dơng số vẽ tốt

- Luyện vẽ thêm nhà.

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi.

- H quan sát, nhận xét.

- H vẽ bài.

- H theo dâi.

- H đổi nhận xét.

- H theo dâi. - H lắng nghe.

Ngày dạy:

.

Tuần 21

Bài 21: Vẽ trang trí: Vẽ trang trí hình tròn

I.Mơc tiªu:

- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp trang trí hình trịn hiểu ứng dụng sống ngày

- HS biết cách xếp hoạ tiết trang trí đợc hình trịn theo ý thích - HS có ý thức làm đẹp học tập sống

II ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí hình trịn: đĩa, khay trịn,… - Hình gợi ý cách vẽ

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Bài củ(2phút) 2.Bàimới(2phút) HĐ1:Quan sát, nhận xét (5phút) HĐ2:Cách vẽ (6phút) HĐ3:Thực hành (15phút) HĐ4:Đánh giá, nhận xét (5phút) Dặn dò.(2phút)

- Kiểmm tra đồ dùng học - Gv nhận xột

- Giới thiêụ

- Gii thiu đồ vật vẽ có trang trí hình chữ nhật gợi ý giúp H trả lời tìm cách trang trí:

+ Bố cục (cách xếp hình mảng, hoạ tiết):thờng trang trí đốxứng qua cácđ-ờngtrục

+ Vị trí hình mảng hoạ tiết chính, phụ: mảng to,ở giữa; mảng phụ nhỏ, xung quanh

+ Häa tiÕt gièng th× vÏ b»ng vẽ màu

+ Màu sắc đậm nhạt làm rõ trọng tâm

+ Những hoạ tiết thờng đợc sử dụng để trang trí hình trịn

* Cách trang trí cịn gọi trang trí

* Có hình trịn trang trí khơng theo cách nêu nhng cân đối bố cục, hình mảng màu sắc: trang trí đĩa, huy hiệu,…Cách trang trí gọi trang trí ứng dụng

- Gäi H nhËn xÐt - Gv bæ sung, kÕt luËn

- Gv treo hình gợi ý đồng thời hớng dẫn cho H cách vẽ trang trí hình vng: + Kẻ đờng trục

+ Tìm vẽ mảng hoạ tiết chính, phụ + Chọn vẽ hoạ tiết

+ Vẽ màu hoạ tiết

- Cho H xem sồ vẽ H nhận xét

- Yêu cầu H vẽ

- Gv theo dừi, hng dẫn H: vẽ đờng trục; chọn, vẽ hoạ tiết v mu

* Lu ý: + Các hoạ tiết gièng vÏ cïng mµu

+ VÏ màu hoạ tiết trớc, hoạ tiết phụ sau vẽ màu

- Quan tâm H lúng túng

- Chọn yêu cầu H nhận xét về: bố cục, hình vẽ màu sắc

- Gäi H nhËn xÐt

- Gv bæsung cïng H xÕp lo¹i - Gv nhËn xÐt tiÕt häc

- Xem tríc bµi häc sau

- Hđểdụngcụlên bàn - H theo dõi

- H l¾ng nghe - H theo dõi trả lời câu hỏi

- H nhËn xÐt - H l¾ng nghe - H theo dâi

- H xem vµ nhËn xÐt

- H vÏ bµi

Ngµy dạy:

Tuần 22

Bài 22: Vẽ theo mẫu: Vẽ ca quả

I.Mục tiêu:

- HS biết cấu tạo vật mẫu.

- HS biết bố cục vẽ cho hợp lí; biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ mu.

- HS quan tâm, yên mến vật xung quanh. II.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số ca qủa khác - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trớc. + Häc sinh: - VËt mÉu.

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy-học:

3Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu.

1.1.Bài củ(2phút) 1.2.Bàimới(2phút) 2.Phần hoạt động HĐ1:Quan sát, nhận xét.(5phút)

- ChÊm bµi. - Gv nhận xét. - Giới thiêụ bài.

- Gv t số vật mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đặc điểm vị trí ca quả

- Gäi H nhËn xÐt.

- 5-7 bài. - H theo dõi. - H lắng nghe. - H quan s¸t.

- H theo dâi trả lời câu hỏi.

HĐ2:Cách vẽ. (6phút)

HĐ3:Thựchành. (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Gv bổ sung, kết luận. - Gọi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học.

- Gv nhËn xÐt, híng dÉn c¸ch vÏ.

+ Ước lợng tỉ lệ phác khung hình chung, riêng ca quả.

+ Phác nét tõng vËt mÉu. + VÏ chi tiÕt.

+ ChØnh sưa vµ vÏ mµu. - Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt.

- Gv H đặt mẫu nhận xét.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dõi, hớng dẫn H vẽ khung hình, vẽ nét vẽ màu. - Quan tâm H yếu.

- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét về:

+ Bố cục. + Hình vẽ + Màu s¾c.

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích vẽ cha hồn thiện.

- Xem tríc bµi häc sau.

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dâi.

- H xem vµ nhËn xÐt.

- H quan sát nhận xét.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi.

- H nhËn xÐt. - H nghe,xÕp lo¹i. - H l¾ng nghe.

- H l¾ng nghe.

Ngày dạy:

BDNKMT: LuyÖn vÏ trang trÝ.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ trang trí. - HSNK vẽ đẹp nhanh vẽ trang trí.

- HS cịn lại vẽ đợc trang trí theo ý thích. II Chuẩn bị:

- Giáo viên:Một số trang trí hình vng, trịn, chữ nhật, đờng diềm - Học sinh: Vở vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.

III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đông Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiÕn thøc.(9phót)

H§2:Lun vÏ. (17phót)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Gv giới thiêu bài

- Gi H nhc lại bớc vẽ trang trí học.

- Gv nhËn xÐt, hƯ thèng l¹i cho H c¸c bíc vÏ.

- Gv H nhận xét số bài trang trí hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, đờngdiềm. - u cầu H vẽ bài.

HSNK

Vẽ đồ vật có trang trí hình trịn

HS cịn lại Vẽ trang trí một đồ vật theo ý thích. - Gv theo dõi, hớng dẫn cho H chọn, vẽ hoạ tiết vẽ màu. - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Gọi H nhận xét.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hồn thiện.

- Lun vÏ thªm ë nhà.

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi. - H quan sát nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt. - H nghe, xÕp loại - H lắng nghe.

- H theo dõi.

Ngày dạy:

Tuần 23 Bài 23: Tập nặn tạo dáng -

I.Mục tiªu:

- HS nhận biết đợc phận động tác ngời hoạt động.

- HS làm quen với hình khối điêu khắc (tợng trịn) nặn đợc dáng ngời đơn giản theo ý thích.

- HS quan tâm tìm hiểu hoạt động ngời. II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh dáng ngời hoạt động. - Su tầm tợng ảnh chụp tợng dáng ngời.

- Đất nặn đồ dùng để nặn. - Bài nặn học sinh năm trớc.

+ Học sinh: - Su tầm tranh ảnh dáng ngời hoạt động. - Đất nặn dụng cụ để nặn.

III Hoạt động dạy – học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu.

1.1.Bài củ.(2phút) 2.1.Bàimới.(2phút) 2.Phần hoạt động. HĐ1:Quan sát, nhận xột.(5phỳt)

HĐ2:Cách nặn. (6phút)

HĐ3:Thực hành. (15phót)

- ChÊm bµi - Gv nhËn xÐt - Giíi thiƯu bµi.

- Giíi thiƯu tranh, ảnh dáng ngời gợi ý H trả lời vỊ: + C¸c bé phËn cđa ngêi (đầu, thân, chân, tay, ) +Dạng hình phận (đầu dạng tròn; thân, chân, tay có dạng hình trụ)

+ Cỏc dỏng hot ng (đi, đứng, chạy, ngồi,… ) - Gọi H nhận xét.

- Gv bæ sung, kÕt luËn.

- Gọi H nêu số dáng ng-ời hoạt ng.

- Gv nêu bớc nặn nặn mÉu:

+ Chọn đề tài, đất nặn nhớ lại dáng ngời. + Nặn phn chớnh, ph.

+ Gắn, dính phận tạo dáng.

- Cho H xem số nặn theo đề tài H nhận xét. - Yêu cầu H chọn đề tài nặn theo nhóm 4.

- 5-7 bµi - H theo dâi. - H l¾ng nghe. - H quan sát trả lời câu hỏi.

- H nhËn xÐt. - H theo dâi. - H nªu. - H theo dõi.

- H quan sát nhận xét.

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Gv theo dõi, hớng dẫn H nặn tạo dáng.

- Quan tâm H lúng túng. - Gọi H nhóm trình bày sản phẩm.

- Yờu cu H nhận xét về: + Tỉ lệ hình nặn. + Dáng hoạt động. - Gọi H nhận xét.

- Gv bỉ sung cïng H xÕp lo¹i.

- Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số sản phẩm.

- Xem trớc học sau.

- H trình bày sản phẩm.

- H l¾ng nghe. - H nhËn xÐt.

- H theo dõi xếp loại.

- H lắng nghe. - H l¾ng nghe.

Ngày dạy:

Tuần 24

Bài 24:Vẽ trang trí -Tìm hiểu kiểu chữ nét I.Mục tiêu:

- HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm vẻ đẹp nó. - HS biết sơ lợc kiểu chữ nét đều,vẽ đợc màu vào dịng chữ có sẵn. - HS quan tâm đến nội dung câu hiệu trờng học sống ngày

II ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Bảng mẫu kiểu chữ nét nét nét đậm. - Một số kiểu chữ nét sỏch, bỏo,

- Hình gợi ý cách kẻ chữ.

- Bài vẽ HS năm trớc.

+ Hc sinh: - Mt số kiểu chữ sách, báo, …. - Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu.

(4phót)

1.2.Bài mới. 2.Phần hoạt động.(32phút) HĐ1:Quan sát, nhận xét.

HĐ2:Cách vẽ.

HĐ3:Thực hành.

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.

Dặn dò.(2phút)

- Gv nhận xét. - Giới thiêụ bài.

- Giới thiệu số kiểu chữ khác nhau, gợi ý H nhận xét về: + Sự giống khác các kiểu chữ ?

+ Đặc điểm riêng tõng kiĨu ch÷ ?

+ Dịng chữ kiểu chữ nét đều ?

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bæ sung, kÕt luËn:

+ Chữ nét chữ có nét đều nhau;

+ Các nét thẳng đứng cũng vng góc với dịng kẻ; + Chiều rộng chữ không nhau.

- Gv hớng dẫn H tìm hiểu cách kẻ chữ in hoa nét nét đậm:

+ Tìm chiều dài chiều cao của dòng chữ.

+ Kẻ ô vuông.

+ Phác khung hình chữ. + Tìm chiều dầy phác nÐt. + Hoµn chØnh vµ vÏ mµu. - Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dõi, hớng dẫn H kẻ chữ.

- Quan tâm H yếu. - Chọn bài, nêu tiêu chuÈn. - Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số làm tốt; động viên, khuyến khích H có làm cha hồn thành.

- Xem tríc bµi häc sau.

bàn

- H theo dõi. - H lắng nghe. - H quan sát trả lời câu hỏi.

- H nhËn xÐt. - H l¾ng nghe.

- H theo dâi.

- H xem vµ nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt.

- H nghe, xếp loại. - H lắng nghe.

Ngày dạy:

BDNKMT: Lun vÏ trang trÝ.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ trang trí. - HSNK vẽ đẹp nhanh vẽ trang trí.

- HS lại vẽ đợc trang trí theo ý thích. II Chuẩn bị:

- Giáo viên:Một số trang trí hình vng, trịn, chữ nhật, đờng diềm - Học sinh: Vở vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.

III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đông Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiÕn thøc.(9phót)

HĐ2:Luyện vẽ. (17phút)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Gv giới thiêu bµi

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ trang trí học.

- Gv nhËn xÐt, hệ thống lại cho H bớc vẽ.

- Gv H nhận xét số bài trang trí hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, đờngdiềm. - Yêu cầu H vẽ bài.

HSNK

Vẽ đồ vật có trang trí hình trịn

HS cịn lại Vẽ trang trí một đồ vật theo ý thích. - Gv theo dõi, hớng dẫn cho H chọn, vẽ hoạ tiết vẽ màu. - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H đổi nhận xét bài nhau.

- Gv nhËn xÐt chung.

- Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hồn thiện.

- Lun vÏ thêm nhà.

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi. - H quan sát vµ nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dõi. - H đổi vở, nhận xét bạn. - H nghe.

- H lắng nghe.

Ngày dạy: ………

………

TuÇn 25

Bài 25: Vẽ tranh - Đề tài Trờng em

I.Mơc tiªu:

- HS biết tìm chọn nội dung, hình ảnh đẹp trờng học để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh trờng mình,vẽ màu theo

ý thÝch

- HS yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ trờng mình. II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh nhà trờng. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ học sinh năm trớc. + Học sinh: - Su tầm tranh ảnh nhà trờng.

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy – học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu:

(4phút) 1.1.Bài củ: 1.2.Bài mới: 2.Phần hoạt động:(32phút) H1:Tỡm, chn ni dung ti.

HĐ2: Cách vÏ.

- Kiểm tra đồ dùng học tập - Gv nhận xét

- Giíi thiƯu bµi

- Giới thiệu số tranh, ảnh về đề tài Trờng em đồng thời gợi ý H nhận xét về: hình ảnh, màu sắc tranh.

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv nhận xét, kết luận. - Gọi H nêu tên số hình ảnh số hoạt động th-ờng có trth-ờng học.

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ tranh học.

- Gv nhận xét, hớng dẫn cho H cách vẽ tranh đề tài Tr-ờng em.

+ Chọn nội dung đề tài. + Tìm, phác nét hình ảnh chính, ph.

+Vẽ chi tiết (vẽ thêm hình ảnh)

+VÏ mµu.

- Cho H xem mét så bµi vÏ

- H để đồ dùng lên bàn

- H theo dâi - H l¾ng nghe

- H quan sát trả lời.

- H nhËn xÐt. - H l¾ng nghe. - H nêu.

- H nhắc bài. - H theo dõi.

HĐ3:Thực hành

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.

Dặn dò(2phút)

cùng H nhận xét. - Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dõi hớng dẫn cho H vẽ hình ảnh vẽ màu. - Quan tâm H lúng túng. - Gv chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cÇu H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học.Tuyên dơng mọt số vẽ tốt; động viên, khuyến khích vẽ cha hồn thiện.

- Xem tríc bµi häc sau.

xÐt

- H vÏ bµi

- H theo dâi - H nhËn xét - H nghe xếp loại

- H l¾ng nghe

- H l¾ng nghe

Ngày dạy:

Tuần 26

Bài 26: Thờng thức mĩ thuËt -

Xem tranh đề tài Sinh hoạt I Mục tiêu: Giúp HS

- HS bớc đầu hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc - HS biết cách khai thác nội dung xem tranh đề tài.

- HS cảm nhận đợc yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi. II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh số đề tài Sinh hoạt. + Học sinh: - Su tầm tranh ảnh, Vở Tập vẽ.

III.Hoạt động dạy - học:

1.Phần mở đầu 1.1.Bài củ. 2.1.Bàimới.

2.Phn hot ng H1:Xem tranh

HĐ2:Đánh giá, nhận xét.

Dặn dò.

- Chấm bài. - Gv nhËn xÐt. - Giíi thiƯu bµi.

- Gv giíi thiệu tranh 1 Thăm ông bà - tranh sáp màu Thu Vân

- Hớng dẫn H xem tranh trả lời câu hỏi:

? Cảnh thăm ông bà diễn đâu.

? Trong tranh có hình ảnh ? HÃy miêu tả hình dáng ngời tranh ?

? Màu sắc tranh nh nµo.

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv nhËn xÐt, bỉ sung. *Tranh 2: Chóng em vui ch¬i.

Tranh sáp màu Thu Hà *Tranh 3: Vệ sinh mơi trờng đón chào Sea Game 22 Tranh sáp màu Phơng Thảo. - Gv treo câu hỏi lên bảng. - Yêu cầu H quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời theo câu hỏi.

- Gọi đại diện nhóm trình bày. - Gv H nhận xét

- Đặt lại số câu hỏi. - Gọi H trả lêi.

- Gv cïng H nhËn xÐt.

- Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số H phát biểu xây dựng bài.

- Xem tríc bµi häc sau.

- 5-7 bµi. - H theo dõi. - H lắng nghe. - H quan sát trả lời câu hỏi.

- H nhận xét. - H lắng nghe.

- H quan sát trả lời câu hỏi.

- H nhận xÐt. - H theo dâi. - H xem vµ nhËn xét.

Ngày dạy: ………

………

BDNKMT: Luyện vẽ tranh đề tài Trờng em

I.Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ tranh.

- HSNK thể đợc sáng tạo vẽ tranh. - HS cịn lại vẽ đợc tranh đề tài Trờng em theo ý thích. II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, ảnh đề tài Trờng em - Học sinh: Vỡ vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.

III.Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trị Bài mới.(2phút)

H§1: Cđng cè kiÕn thøc.(8phót)

H§2: Lun vÏ. (18phót)

- Giíi thiệu bài

- Gọi H nhắc lại bớc vÏ tranh.

- Gv nhận xét, hệ thống lại cho H cách vẽ tranh đề tài Trờng em

- Cho H xem tranh số tranh đề tài Trờng em cùng H nhận xét hình ảnh màu sắc tranh

- Yêu cầu H vẽ bài. HSNK

Vẽ bức tranh đề tài Trờng em thể đợc 5-7 hình ảnh.

HS lại Vẽ tranh đề tài Trờng em theo ý thích.

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dâi.

- H quan s¸t, nhËn xÐt.

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dß.(2phót)

- Gv theo dâi, híng dÉn H chọn, vẽ hình ảnh cách vẽ màu sắc

- Gv nªu tiªu chuÈn.

- Yêu cầu H đổi nhận xét nhau.

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn dơng số vẽ tốt

- Luyện vẽ thêm nhà.

- H theo dõi.

- H đổi nhận xét.

- H theo dâi. - H l¾ng nghe.

Ngày dạy:

TuÇn 27

Néi dung điều chỉnh: Đối với sân trờng xanh nªn cho häc sinh vÏ theo trÝ nhí

I.Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc số loại quen thuộc. - HS biết cách vẽ vẽ đợc vài cây.

- HS yêu mến có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh. II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh số thực. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ học sinh năm trớc. + Học sinh: - Một số loại cây.

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy - học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu:

(4phút) 1.1.Bài củ: 1.2.Bài mới: 2.Phần hoạt động:(32phút) HĐ1:Quan sát, nhn xột.

HĐ2: Cách vẽ.

HĐ3:Thực hành HĐ4:Đánh giá,

- Chấm - Gv nhËn xÐt - Giíi thiƯu bµi

- Giới thiệu số hình ảnh về thực đồng thời gợi ý H nhận xét về: + Tên ?

+ C¸c bé phËn cđa ? + Màu sắc ?

+ Sự khác vài loại ?

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv nhận xét, kết luận. - Gọi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học.

- Gv nhËn xÐt, híng dẫn cho H cách vẽ

+ Vẽ hình dáng chung cây.

+ Phác nét thân, cành, vòm lá.

+Vẽ chi tiÕt. +VÏ mµu.

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dõi hớng dẫn cho H vẽ hình vẽ màu. - Quan tâm H lúng túng. - Gv chọn bài, nêu tiêu chuẩn.

- - bài. - H theo dõi - H lắng nghe

- H quan sát trả lời.

- H nhận xét. - H lắng nghe. - H nêu.

- H nhắc bài. - H theo dõi.

- H xem vµ nhËn xÐt

nhận xét.

Dặn dò(2phút)

- Yêu cầu H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học.Tuyên dơng mọt số vẽ tốt; động viên, khuyến khích vẽ cha hoàn thiện.

- Xem tríc bµi häc sau.

- H theo dâi - H nhËn xÐt

- H nghe - xÕp lo¹i - H l¾ng nghe

- H l¾ng nghe

Ngày dạy

Tuần 28

Bài 28:VÏ trang trÝ - Trang trÝ lä hoa I.Mơc tiªu:

- HS thấy đợc vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa. - HS biết cách vẽ trang trí đợc lọ hoa theo ý thích.

- HS q trọng, giữ gìn đồ vật gia đình II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác nhau.

- Hình gợi ý cách trang trÝ lä hoa.

- Bµi vÏ HS năm trớc. + Học sinh: - Một sè lä hoa.

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy-học:

(4phút) 1.1.Bài củ. 1.2.Bài mới. 2.Phần hoạt động.(32phút) HĐ1:Quan sỏt, nhn xột.

HĐ2:Cách vẽ.

HĐ3:Thực hành.

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.

Dặn dò.(2phút)

- Chấm bài. -Gv nhận xét. - Giới thiêụ bµi.

- Giíi thiƯu mét sè lä hoa cã hình dáng, màu sắc cách trang trí khác nhau, gợi ý H nhận xét về:

+ Hình dáng lọ hoa ? + Cấu trúc chung ? + C¸ch trang trÝ ? - Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bæ sung, kÕt luËn.

- Gv híng dÉn H c¸ch trang trÝ lä hoa:

+ Dựa vào hình dáng lọ vẽ hình mảng trang trí

+ Tìm hoạ tiết vẽ vào mảng.

+ Vẽ màu.

- Cho H xem mét så bµi vÏ cùng H nhận xét.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dõi, hớng dẫn H tìm, vẽ hoạ tiết vẽ màu.

- Quan tâm H yếu. - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số làm tốt; động viên, khuyến khích H có làm cha hồn thành.

- Xem tríc bµi häc sau.

- - bµi - H theo dâi. - H lắng nghe. - H quan sát trả lời câu hỏi.

- H nhận xét. - H lắng nghe. - H theo dâi.

- H xem vµ nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt.

- H nghe, xếp loại. - H lắng nghe.

Ngày dạy:

………

BDNKMT: LuyÖn vÏ trang trÝ.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ trang trí. - HSNK vẽ đẹp nhanh vẽ trang trí lọ hoa. - HS cịn lại vẽ đợc trang trí lọ hoa theo ý thích. II Chuẩn bị:

- Giáo viên:Một số trang trí lọ hoa. - Học sinh: Vở vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đông Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiÕn thøc.(9phót)

H§2:Lun vÏ. (17phót)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

- Gv giới thiêu bµi

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ trang trí lọ hoa học.

- Gv nhận xét, hệ thống lại cho H bớc vÏ trang trÝ lä hoa. - Gv cïng H nhËn xÐt mét sè bµi vÏ trang trÝ lä hoa.

- Yêu cầu H vẽ bài. HSNK

VÏ vµ trang trÝ mét lä hoa

HS cịn lại Vẽ trang trí một đồ vật theo ý thích. - Gv theo dõi, hớng dẫn cho H chọn, vẽ hoạ tiết vẽ màu. - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H đổi nhận xét bài nhau.

- Gv nhËn xÐt chung.

- Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hồn thiện.

- H l¾ng nghe. - H nh¾c bài. - H theo dõi. - H quan sát nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dõi. - H đổi vở, nhận xét bạn. - H nghe.

Dặn dò.(2phút) - Luyện vẽ thêm nhà. - H theo dâi.

Ngµy dạy:

.

Tuần 29

Bài 29: Vẽ tranh - Đề tài An toàn giao thông I.Mơc tiªu:

- HS hiểu đợc đề tài tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài An tồn giao thơng.

- HS có ý thức chấp hành quy định An tồn giao thơng. II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh an toàn giao thông. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ học sinh năm tríc.

+ Häc sinh: - Su tÇm tranh ảnh an toàn giao thông. -Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.

III Hot ng dy - học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu:

(4phút) 1.1.Bài củ: 1.2.Bài mới: 2.Phần hoạt động:(32phút) HĐ1:Tìm, chọn nội dung ti

HĐ2: Cách vẽ.

- Kim tra đồ dùng học tập - Gv nhận xét

- Giíi thiƯu bµi

- Giới thiệu số tranh, ảnh về an tồn giao thơng đồng thời gợi ý H nhận xét về: hình ảnh và màu sắc tranh.

- Gäi H nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn.

- Gọi H nêu số hoạt động về đề tài An tồn giao thơng. - Gọi H nhắc lại bớc vẽ tranh học.

- Gv nhận xét, hớng dẫn lại cho H cách vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng.

+ Chọn nội dung hình ảnh. +Vẽ phác nét hình ¶nh chÝnh, phơ.

+VÏ chi tiÕt (vÏ thªm hình ảnh) +Vẽ màu.

- H dựng lên bàn

- H theo dâi - H l¾ng nghe - H quan sát trả lời.

- H nhận xét - H lắng nghe - H nêu

HĐ3:Thực hành.

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.

Dặn dò(2phút)

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt.

- Yêu cầu H chọn nội dung đề tài An tồn giao thơng vẽ bài.

- Gv theo dâi vµ híng dÉn cho H vẽ hình ảnh vẽ màu.

- Quan tâm H lúng túng. - Gv chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H nhận xét.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích vẽ cha hồn thiện.

- Xem tríc bµi häc sau.

- H xem vµ nhËn xÐt

- H vÏ bµi

- H theo dâi - H nhËn xét - H nghe xếp loại

- H theo dõi.

- H lắng nghe

Ngày dạy:

.

Tuần 30

Bài 30 Tập nặn tạo dáng - Đề tài tự chọn I.Mục tiêu:

- HS bit chọn đề tài hình ảnh thích hợp để nặn

- HS biết cách nặn nặn đợc hay hai hình ngời vật, tạo dáng theo ý thích.

- HS quan tâm đến sống xung quanh. II.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Tranh, ảnh, tợng, đồ gốm,…về ngời, đồ vật, vật. - Hình gi ý cỏch nn.

- Bài nặn HS năm trớc.

III Hot động dạy - học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu.

1.1.Bài củ(2phút) 1.2.Bàimới(2phút) 2.Phần hoạt động HĐ1:Quan sát, nhận xét.(5phút)

HĐ2:Cách nặn. (6phút)

HĐ3:Thực hành. (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa H. - Gv nhận xét.

- Giới thiêụ bài.

- Giới thiệu tranh, ảnh, tợng, về ngời, đồ vật, vật.

- Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: tên, hình dáng, phận, đặc điểm màu sắc - Gọi H nhận xét.

- Gv bæ sung, kÕt luËn.

- Gv dùng đất nặn hớng dẫn cho H.

+ Chọn đề tài đất nặn. + Nặn phận chính. + Nặn phận phụ. + Ghép, dính thành hình. - Gv hớng dẫn cách tạo dáng. - Cho H xem sồ nặn cùng H nhận xét.

- Yêu cầu H chọn đề tài con ngời, đồ vật, vật nặn theo nhóm 4.

- Gv theo dõi, hớng dẫn nặn, tạo dáng vật

- Quan tâm H lúng túng. - Chọn bài, yêu cầu H nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc.

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số nặn tốt, động viên cha hoàn thiện. - Xem trớc học sau.

- H để dụng cụ lên bàn.

- H theo dâi. - H l¾ng nghe. - H quan sát.

- H nghe trả lời - H nhËn xÐt. - H l¾ng nghe. - H theo dâi.

- H xem vµ nhËn xÐt.

- H nặn theo nhóm 4.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt.

- H nghe, xếp loại. - H lắng nghe.

Ngày dạy:

.

BDNKMT: Luyện tập nặn tạo dáng tự do.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ nặn tạo dáng. - HSNK nặn đẹp nhanh nặn đề tài Ngày hội. - HS lại nặn đợc nặn theo ý thích.

II ChuÈn bÞ:

- Giáo viên:Một số nặn với đề tài khác nhau. - Học sinh: Đất nặn số dụng cụ khác.

III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đông Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiÕn thøc.(6phót)

H§2:Lun vÏ. (20phót)

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

- Gv giới thiêu bài

- Gi H nhc li cỏc bc nặn đã học.

- Gv nhËn xÐt, hÖ thèng lại cho H bớc vẽ nặn.

- Gv H nhận xét số bài nặn số đề tài khác nhau. - Yêu cầu H nặn bài.

HSNK Nặn tạo dáng đề tài Ngày hội

HS lại Nặn tạo dáng đề tài tự do.

- Gv theo dõi, hớng dẫn cho H chọn màu đất, hình ảnh tạo dáng

- Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H đổi sản phẩm nhận xét nhau.

- Gv nhËn xÐt chung.

- Gv nhËn xÐt tiÕt học Tuyên

d H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi. - H quan sát nhận xét.

- H vẽ bài.

Dặn dò.(2phút)

ng mt s vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hồn thiện.

- Lun vÏ thªm ë nhµ. - H theo dâi.

Ngày dạy:

. Tuần 31

Bµi 31 VÏ theo mÉu -

Mẫu có dạng hình trụ hình cầu

I.Mơc tiªu:

- HS hiểu cấu tạo đặc điểm mẫu có dạng hình trụ hình cầu. - H biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu.

- Thích ham thích tìm hiểu đồ vật xung quanh. II.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Một số vật mẫu dạng hình trụ hình cầu. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trớc. + Học sinh: - Vật mẫu.

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu.

1.1.Bài củ(2phút) 1.2.Bàimới(2phút) 2.Phần hoạt động HĐ1:Quan sát, nhận xét.(5phút)

HĐ2:Cách vẽ. (6phút)

- Chấm bài. - Gv nhận xét. - Giới thiêụ bài.

- Gv đặt số vật mẫu hình trụ hình cầu.

- Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đặc điểm vị trí hai vật mẫu.

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung, kết luận. - Gọi H nhắc lại bớc vẽ theo mẫu học.

- Gv nhËn xét, hớng dẫn cách vẽ.

+ Ước lợng tỉ lệ phác khung hình chung, riêng vật mÉu.

+ Ph¸c nÐt cđa tõng vËt mÉu. + VÏ chi tiÕt.

+ ChØnh sưa vµ vÏ mµu.

- 5-7 bµi. - H theo dâi. - H lắng nghe. - H quan sát.

- H theo dõi trả lời câu hỏi.

HĐ3:Thựchành. (15phút)

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt.

- Gv H đặt mẫu nhận xét.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dâi, híng dÉn H vÏ khung h×nh, vÏ nét vẽ màu. - Quan tâm H yếu.

- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét vỊ:

+ Bè cơc + H×nh vÏ. + Màu sắc.

- Gọi H nhận xét.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên dơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích vẽ cha hồn thiện.

- Xem tríc bµi häc sau.

- H xem vµ nhËn xÐt.

- H quan sát nhận xét.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi.

- H nhËn xÐt.

- H nghe, xÕp lo¹i. - H theo dõi.

- H lắng nghe.

Ngày dạy:

.

Tuần 32 Bài 32: Vẽ trang trí -

Tạo dáng trang trí chậu cảnh I.Mục tiêu:

- HS thấy đợc vẻ đẹp chậu cảnh qua đa dạng hình dáng và cách trang trí.

II Chn bÞ:

+ Giáo viên: - Một số tranh, ảnh chậu cảnh có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác nhau.

- Hình gợi ý cách trang trí chậu cảnh.

- Bài vẽ HS năm trớc. + Học sinh: - Mét sè chËu c¶nh.

- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu.

(4phút) 1.1.Bài củ. 1.2.Bài mới. 2.Phần hoạt ng.(32phỳt) H1:Quan sỏt, nhn xột.

HĐ2:Cách vẽ.

HĐ3:Thực hành.

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.

- Chấm bài. -Gv nhận xét. - Giới thiêụ bài.

- Giới thiệu số tranh, ảnh chậu cảnh có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác nhau, gợi ý H nhận xét về:

+ Hình dáng chậu hoa ? + Cấu trúc chung ?

+ Cách hình trang trí trang trÝ ?

- Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bæ sung, kÕt luËn.

- Gv hớng dẫn H cách trang trí chậu cảnh:

+ Phác khung hình trục đối xứng chu cnh.

+ Tìm tỉ lệ phác nét phận chậu cảnh.

+ Vẽ chi tiết.

+ Phác mảng trang trí vẽ häa tiÕt.

+ VÏ mµu.

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xÐt.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dâi, híng dÉn H vÏ bµi.

- Quan tâm H yếu. - Chọn bài, nêu tiêu chuÈn. - Gäi H nhËn xÐt.

- Gv bổ sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số làm tốt; động

- - bµi - H theo dõi. - H lắng nghe. - H quan sát trả lời câu hỏi.

- H nhận xét. - H l¾ng nghe. - H theo dâi.

- H xem vµ nhËn xÐt.

- H vÏ bµi.

- H theo dâi. - H nhËn xÐt.

Dặn dò.(2phút)

viên, khuyến khích H cã bµi lµm cha hoµn thµnh.

- Xem trớc học sau. - H lắng nghe.

Ngày dạy:

……….

BDNKMT: LuyÖn vÏ trang trÝ.

I Mơc tiªu:

- Bồi dỡng, nâng cao cho HSNK kĩ vẽ trang trí. - HSNK vẽ đẹp nhanh vẽ trang trí lọ hoa. - HS lại vẽ đợc trang trí lọ hoa theo ý thích. II Chuẩn bị:

- Giáo viên:Một số trang trí lọ hoa. - Học sinh: Vở vẽ, chì, tẩy, màu vẽ. III Hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt đơng Thầy Hoạt động trị Bài mới(2phút)

H§1:Cđng cè kiÕn thøc.(9phót)

H§2:Lun vẽ. (17phút)

- Gv giới thiêu bài

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ trang trí chậu cảnh học. - Gv nhận xét, hệ thống lại cho H bớc vẽ trang trí.

- Gv H nhận xét số bài vẽ trang trí chậu cảnh một s vt.

- Yêu cầu H vẽ bài. HSNK

VÏ vµ trang trÝ mét chËu c¶nh

HS cịn lại Vẽ trang trí một đồ vật theo ý thích. - Gv theo dõi, hớng dẫn cho H

- H lắng nghe. - H nhắc bài. - H theo dõi. - H quan sát nhận xét.

HĐ3:Đánh giá, nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

chọn, vẽ hoạ tiết vẽ màu. - Chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H đổi nhận xét bài nhau.

- Gv nhËn xÐt chung.

- Gv nhận xét tiết học Tuyên d-ơng số vẽ tốt; động viên, khuyến khích cha hồn thiện.

- Luyện vẽ thêm nhà.

- H theo dâi.

- H đổi vở, nhận xét bài bạn.

- H nghe. - H l¾ng nghe.

- H theo dõi.

Ngày dạy:

.

tuần 33

Bài 33: Vẽ tranh - Đề tài Vui chơi mùa hè I.Mục tiêu:

- HS hiểu biết tìm, chọn nội dung hoạt động vui chơi mùa hè.

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài Vui chơi mùa hè.

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp - HS yêu thích sản phẩm mùa hè.

II ChuÈn bÞ:

+ Giáo viên: - Tranh đề tài Vui chơ mùa hố.

- Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ học sinh năm tríc.

+ Học sinh: - Su tầm tranh đề tài Vui chơi mùa hè. - Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.

III Hoạt động dạy - học:

Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu:

(4phút) 1.1.Bài củ: 1.2.Bài mới: 2.Phần hoạt động:(32phút) HĐ1:Tìm, chn ni dung ti.

HĐ2: Cách vẽ.

- Kiểm tra đồ dùng học tập - Gv nhận xét

- Giíi thiƯu bµi

- Giới thiệu số tranh đề tài Vui chơi hố

- Yêu cầu H nhận xét hình ảnh màu sắc có tranh. - Gäi H nhËn xÐt.

- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn:

- Gọi H nêu số hoạt động về đề tài Vui chơi mùa hố.

- Gọi H nhắc lại bớc vẽ

- H để đồ dùng lên bàn

- H theo dâi - H l¾ng nghe - H quan sát - H trả lời. - H nhận xét. - H lắng nghe. - H nêu.

HĐ3:Thực hành.

HĐ4:Đánh giá, nhận xét.

Dặn dò(2phút)

tranh ó hc.

- Gv nhận xét, hớng dẫn cho H cách vẽ tranh đề tài Vui chơi trong mùa hè.

+ Chọn nội dung đề tài.

+ Tìm, phác nét hình ảnh chính, phụ.

+Vẽ chi tiết (vẽ thêm hình ảnh) +Vẽ màu.

- Cho H xem mét så bµi vÏ cïng H nhËn xét.

- Yêu cầu H vẽ bài.

- Gv theo dâi vµ híng dÉn cho H chän, vẽ hình ảnh vẽ màu. - Quan tâm H lúng túng. - Gv chọn bài, nêu tiêu chuẩn. - Yêu cầu H nhận xét.

- Gv b sung H xếp loại. - Gv nhận xét tiết học.Tuyên d-ơng mọt số vẽ tốt; động viên, khuyến khích vẽ cha hồn thiện.

- Xem tríc bµi häc sau.

- H theo dâi.

- H xem vµ nhËn xÐt - H vÏ bµi

- H theo dâi - H nhận xét

- H nghe xếp loại - H l¾ng nghe