Đang tải... (xem toàn văn)
Hîp sè Hai sè ®Æc biÖt.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 25: số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyªn tè. A Mơc tiªu:
-Kiến thức: HS nắm đợc định nghĩa số nguyên tố, hợp số
- Kĩ năng: + HS biết nhận số số mguyên tố hay hợp số trờng hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố
+ HS biết vận dụng hợp lí kiến thức chia hết để nhận biết hợp số
- Thỏi : Rèn tính cẩn thận, kiên trì B Chuẩn bị:
GV: SGK, bảng phụ
HS: Học cũ, đọc trớc C Phơng pháp: Vấn đáp, gợi mở
D Tiến trình lên lớp: I ổn định(1’):
II KiĨm tra bµi cị(6’):
- ThÕ nµo lµ íc, lµ béi cđa mét số? Nêu cách tìm ớc, tìm bội số?
- Tìm ớc a bảng sau:
Sè a
C¸c ớc a
- HS: Lên bảng trình bày
- GV: Gọi nhận xét sau đánh giá cho điểm III Bài mới:
1 Đặt vấn đề(2 ):’ Dựa vào phần kiểm tra cũ GV hỏi: Mỗi số 2; 3; có ớc? Mỗi số 4, có ớc? Từ GV giới thiệu số 2, 3, gọi số nguyên tố, số 4, gọi hợp số Vậy thể số ngun tố? Hợp sơ?
2 TriĨn khai:
Hoạt động 1: Tìm hiểu số nguyên tố? Hợp số?
Hoạt động thầy trị Nội dung
GV y/c HS dùa vµo bảng trả lời: số nguyên tố? Hợp số?
HS: Trả lời
GV: Cht li y/c HS làm ?1 HS: Vận dụng định nghĩa làm ?1
GV?: Sè vµ sè cã phải số nguyên tố? Có phải hợp số không?
HS: Trả lời
GV: Giới thiệu phần ý nh SGK GV?: Em hÃy liệt kê số nguyên tố nhỏ 10
HS: liệt kê: 2, 3, 5, GV tổng hợp lại:
1 Số nguyên tố, hợp số: Xét bảng sau:
Số a
C¸c -íc cđa
a 1;2 1;3 1;2;4 1;5 1,2,3,6
C¸c sè 2,3, số nguyên tố Các số 4, hợp số
* Định nghĩa: (SGK)
?1 Số số nguyên tố, 8, hợp sè * Chó ý:
a) Số không số nguyên tố không hợp số gọi hai số đặc biệt
(2)9
GV: y/c HS lµm bµi tËp 115: Các số sau số nguyên tố hay hợp số? V× sao? 312; 213; 435; 417; 3311; 67
HS: Vận dụng ĐN trả lời
b) Các số nguyên tố nhỏ 10 là: 2, 3, 5,
Sè nguyªn tè 67
Hợp số: 312; 213; 435; 417; 3311 Hoạt động 2: Lập bảng số nguyên tố không vợt qua 100 (11’)
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV treo bảng số tự nhiên từ đến 100
? T¹i bảng số 1?
? Trong bảng có số nguyên tố nào?
HS: Tr¶ lêi
GV: Giới thiệu bảng số nguyên tố hợp số từ đến 100 Ta loại hợp số giữ lại cỏc s nguyờn t
? Trong dòng đầu có số nguyên tố nào? Cách làm?
HS: Trả lời
GV: Hớng dẫn cách làm
HS: m bảng chuẩn bị nhà tiến hành loại bỏ
GV: kiĨm tra vµi HS råi chèt lại ? Trong bảng em có nhận xét số nguyên tố?
? Các số nguyên tố lớn có tận chữ sè nµo?
? Tìm hai số ngun tố đơn vị? Một đơn vị?
HS: Trả lời
GV giới thiệu bảng số nguyên tố nhỏ 1000 cuối sách
2 Lập bảng số nguyên tố không vợt 100: (SGK)
Có 25 số nguyên tố không vợt 100
Số nguyên tố nhỏ số 2, số nguyên tố chẵn
IV Cñng cè (10 ):’
- GV cho HS lµm BT 116, 117, 118 trang 47 SGK - Cho HS nh¾c lại số nguyên tố? Hợp số? V Dặn dò (2 ):
- Học
- Lµm bµi tËp 119, 120 SGK, 148, 149, 153 SBT - Chn bÞ tiÕt lun tËp
E Rót kinh nghiÖm
(3)