Laøm thí nghieäm ñeå hieåu ñöôïc moái lieân heä giöõa taàn soá dao ñoäng vaø ñoä cao cuûa aâm.. Vaäy nguyeân nhaân naøo laøm aâm thanh traàm boång nhö v aäy.[r]
(1)Tuần: 12 NS :
Tiết: 12 ND :
Baøi 11
ĐỘ CAO CỦA ÂM. I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nêu mối liên hệ độ cao âm tần số âm.
Sử dụng thuật ngữ (âm bổng) âm cao âm trầm (âm thấp) tần số so sánh hai âm Nêuđược ví dụ âm trầm, âm bổng
2.Kỹ năng: Làm thí nghiệm để hiểu tần số gì?
Làm thí nghiệm để hiểu mối liên hệ tần số dao động độ cao âm 3.Thái độ: Nghiêm túc học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị:
GV: giá thí nghiệm, lắc đơn (20cm, 40cm) đĩa phát âm có hàng lỗ, mơ tơ, miếng nhựa, 1 thép
HS: SGK
III/ Tổ chức hoạt động dạy học: 1.Ki ểm tra sĩ số:( 1phút)
2.Ki ểm tra cũ : Các nguồn âm có đặc điểm giống nhau? Chữa tập 1, SBT
3.Tạo tình : Cây đàn bầu có dây gảy đàn lại phát âm thánh thót, trầm bổng Vậy nguyên nhân làm âm trầm bổng vậy? Để trả lời câu hỏi ta đi nghiên cứu học hôm
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV
HĐ 1: Quan sát dao động nhanh, chậm Nghiên cứu khái niệm tần số Hs đọc làm thí nghiệm theo nhóm để
hồn thành câu C1, C2
(nhớ góc lệch hai lắc phải nhau.)
NX: ……… nhanh (chậm) ……… ……… lớn (nhỏ)
Cho Hs đọc làm theo thí nghiệm
Hãy dựa vào thí nghiệm để hồn thành câu C1, C2
Hãy tính số dao động giây Gv thông báo
Từ câu C2 hoàn thành nhận xét
HĐ2: Nghiên cứu mối quan hệ độ cao âm với tần số Hs đọc làm thí nghiệm theo nhóm
C3: … chậm……… thấp
… nhanh ……… cao C4: … chậm……… thấp
… nhanh ……… cao
Yêu cầu Hs đọc làm thí nghiệm Từ thí nghiệm hồn thành câu C3
Tiếp tục với thí nghiệm để hồn thành câu C4
Từ thí nghiệm hồn thành kết luận
HĐ3:Củng cố, hướng dẫn nhà
(2)C5 :vật có tần số 70 Hz dao động nhanh
hơn Vật có tần số 50 Hz phát âm thấp
C6: Khi vặn cho dây đàn căng âm phát
ra cao, tần số dao động lớn ngược lại C7: Trong trường hợp chạm vào hàng gần
vành đĩa , nhiều lỗ - Hs trả lời phần ghi nhớ -Hs làm việc nhà
các câu C5 ;C6; C7
Tần số gì? Đơn vị?
m trầm âm bổng phụ thuộc vào tần số nào?
-Về học phần ghi nhớ, đọc phần em chưa biết; làm BT SBT
GHI BẢNG I/ Dao động nhanh, chậm- Tần số.
Thí nghi ệm : ( SGK) C1
Số dao động giây gọi tần số Đơn vị tần số Héc (Hz) C2
Nhận xét: Dao dộng (nhanh) tần số dao động (lớn). II/ Âm cao (âm bổng), âm trầm (âm thấp).
Thí nghi ệm : ( SGK) C3
Thí nghi ệm : ( SGK) C4
K
ết luận: Dao động nhanh (chậm) tần số dao động lớn (nhỏ) âm phát cao (thấp). III.V ận dụng :
C5,C6,C7
IV.Ghi nh ớ: ( SGK) V.Rút kinh nghi ệm :