- Trong khi chơi các con nhớ lấy cất đồ chơi gọn gàng, dùng cái nào lấy cái đó, cái nào không dùng cất gọn gàng, không quăng ném đồ chơi, không tranh dành, biết cùng nhau[r]
(1)Giáo án hoạt động góc Chủ điểm : Ngành nghề( t)
-Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức
I.Góc xây dựng - Lắp ghép
II.Góc phân vai: - Thợ làm bánh
- Cửa hàng sữa nóng
-Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để lắp ghép nhà, xây ao cá, hàng rào, đường đi, bồn hoa, biển hiệu Biết phân cơng nhiệm vụ cho người, biết bố trí cơng trình hợp lý, biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, nói nhỏ, khơng gây ồn
-Trẻ biết quy trình thao tác người thợ làm bánh: nhào bột, nặn bánh, trang trí đĩa bánh
- Trẻ biết vai trò người bán hàng, mời chào, giới thiệu, giá cả, biết nói lời cảm ơn Biết thao tác: rót,
- Bộ lắp ghép, gạch, xanh, hoa, thảm cỏ, sỏi, giấy bóng, bi tít
- Bột, thớt, đĩa, thìa, dao nhựa…
- Ống hút, hộp sữa, cốc, ca, thìa, sữa đường, chậu
1 Trị chuyện, trao đổi trước hoạt động: - Cho trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” Hỏi trẻ:
- Các vừa hát gì?
- Trong hát cơng nhân làm gì? - Ngồi nghề xây dựng thợ dệt
biết nghề khơng?
(2)III Góc nghệ thuật - Thiết kế thời trang
- Hát múa ngành nghề
IV Góc học tập:
- Nối nghề với dụng cụ sản xuất
- Đánh số trình tạo sản phẩm
- Bé tìm đường giúp bác nơng dân đồng
- Ghép từ
V Góc thiên nhiên:
- Quan sát phát triển cây, gieo hạt
- Chăm sóc cho
dùng thìa, biết cách pha sữa thao quy trình
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu có sẵn để cắt, dán, xâu tạo thành áo quần… - Trẻ biết thể hát vận động hát có chủ điểm
- Biết dụng cụ số nghề sản xuất
- Biết trình tạo sản phẩm số nghề - Biết xếp thứ tự chữ số từ –
- Biết ghép từ theo mẫu - Trẻ biết gieo hạt biết phát triển - Biết chăm sóc cho
- Giấy màu, bàng, kéo, keo…
- Xắc xô, phách, mõ
- Tranh nghề dụng cụ nghề cho trẻ nối
- Tranh trình tạo sản phẩm nghề nông, nghê - Thẻ số –
- Thẻ chữ
- Hạt giống, nảy mầm, đồ chơi chăm sóc cây, tưới
Ở góc nghệ thuật làm cô công nhân thiết kế thời trang để tạo cho trang phục thật đẹp Và làm bác nông dân để ươm cây, chăm sóc cho góc thiên nhiên - Trong chơi nhớ lấy cất đồ chơi gọn gàng, dùng lấy đó, khơng dùng cất gọn gàng, khơng quăng ném đồ chơi, không tranh dành, biết chơi chung
- Cho trẻ chọn góc chơi, lấy ký hiệu góc chơi chuẩn bị góc chơi
( Bạn thích chơi góc xây dựng lắp ghép) Các bầu bạn làm nhóm trưởng, lấy ký hiệu góc
( Tương tự với nhóm khác) 2 Q trình hoạt động:
Cho trẻ ổn định góc chơi, đến góc chơi bao quát, gợi ý hướng dẫn, động viên, khen thưởng
3 Kết thúc hoạt động:
- Cô đến nhóm chơi: nhận xét thái độ, vai chơi, hành vi sản phẩm trẻ
(3)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
-Chủ đề : “Ngành nghề”
Chủ đề nhánh: “Bé biết nghề sản xuất” Thời gian: 40 – 45’
Độ tuổi: 5 – tuổi
Người tổ chức hđ: Hoàng Thị Bích An
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ TIẾN H NHÀ I.Góc phân vai:
1 Bé tập l m bánà h
2 Cửa h ngà sữa nóng
II.Góc xây dựng- lắp ghép
-Trẻ biết công việc người l m bánh: nh o bà ột, chia bột, nặn bánh
- Trẻ biết sử dụng đồ dùng dụng cụ để tạo sản phẩm
- Trẻ biết giữ vệ sinh dụng cụ, đầu tóc, tay, quần áo
- Trẻ biết công việc người bán h ng: mà ời ch o,à giới thiệu, giá cả, biết nói lời cảm ơn
- Trẻ biết thao : rót, dùng thìa, biết cách pha sữa thao quy trình
- Biết giữ vệ sinh: lau chùi,
- Các loại bánh
- Bột mì, khay to nhỏ, khăn lau, xơ đựng nước, bình nước, đĩa cốc, quần áo, tạp dề
- Tranh gấp minh họa bước pha sữa, ống hút, hộp đựng sữa, hộp đựng đường, l n, già ỏ, cốc, bình đựng nước ấm, thìa, khăn lau, chậu để cốc, b n ghà ế, lọ hoa, tiền
1 Trò chuyện, trao đổi trước hoạt
động:
+ Cho trẻ hát b i “Cháuà yêu cô công nhân”
+ B i hát nói ề ai? ( cô công nhân)
+ Trong b i hát cơng nhân l m nhà ững gì? (xây nh , dà ệt vải)
- Ở th nh phà ố Vinh có nhiều nh máy, xí nghià ệp, xưởng sản xuất, có nh máy xi mà ăng xây dựng lâu, cũ Hôm bác công nhân xây dựng, lắp ghép nh máy xià măng
+ Các bác công nhân định xây nh máy xià măng n oà ?
( cho trẻ nêu ý định)
(4)- Xây dựng nh máy xià măng
III Góc học tập:
1 L m bà ộ sưu tập tranh
2 Đếm, điền chữ số tương ứng phù hợp v oà ô trống
3.Tập chép từ
IV Góc nghệ thuật
1.Chế tạo lắp ráp tơ
2 Vẽ tranh về nghề sản xuất
sắp xếp đồ dùng gọn g ngà
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây tạo cơng trình đầy đủ, có khu vực phù hợp, hợp lý - Trẻ biết bố cục công trình hợp lý, biết phân cơng cơng việc, biết phối hợp với chơi
- Trẻ biết chọn hình ảnh phù hợp theo nghề để dán l m tranhà
- Trẻ biết xếp bố cục tranh, dán đẹp, hợp lý
- Trẻ biết tiết kiện : sử dụng đồ dùng đồ chơi qua sử dụng
- Trẻ biết xếp phù hợp tranh theo thứ tự đánh số v điền số tương ứng cho loại dụng cụ
- Trẻ biết chép từ giống mẫu cô
- Trẻ biết lựa chọn sử dụng
- Đồ chơi lắp ghép loại
- Ô tô, nh , sà ỏi, h ng r o,à nắp bia, nắp ngao, xanh, hoa, cổng, gạch
- Một số tranh ảnh sưu tầm cắt sẵn nghề sản xuất
- Giấy bìa, hồ dán, khăn lau, dập ghim, băng dính màu
- Tranh b i tà ập, bút chì, bút m uà
- Các thẻ từ nghề sản xuất, bút
- Các khối hộp to nhỏ khác
- Một số ngun liệu băng dính, hình trịn, giấy
sản xuất xi măng l m nguyên ật liệu để xây cơng trình, cịn cơng nhân nhà máy sữa sản xuất sữa l m ức uống bổ dưỡng cho người Hôm cửa h ng sà ữa Vinamill tổ chức giới thiệu sản phẩm
+ Ở cửa h ng sà ữa người bán h ng l mà cơng việc gì? ( ch o mà ời, chuẩn bị sữa…)
+ Thái độ người bán h ng khách n oà ?
+ Cách pha sữa n o?à ( trẻ nói cơng thức)
- Hơm nh h ng bánh Hà ương Phúc, bác thợ l m bánh thi đua trổ t i kà héo léo
+ Cách l m bánh nhà n o?à ( nhồi bột, chia bột, nặn bánh)
+ Các bác nặn loại bánh n o?à ( bánh quy, bánh vừng…)
- Khi nặn bánh, pha sữa, bác ý giữ vệ sinh đồ dùng, vệ sinh tay, đầu tóc - Ở góc nghệ thuật sử dụng bán tay khéo léo để chế tạo v ắp ráp ô tô từ khối hộp v nguyên lià ệu khác
(5)V Góc thiên nhiên:
1 Gieo hạt, chăm sóc cây
2 Đồ khuôn cát
các khối hộp để gắn dính tạo sản phẩm
- Trẻ biết phối hợp tạo nên sản phẩm
- Trẻ sử dụng kỹ tạo hình để tạo th nh bà ức tranh theo sáng tạo trẻ
- Trẻ biết cách gieo hạt, chăm sóc
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc v bà ảo vệ
- Trẻ biết thao tác đồ khuôn, đổ khuôn tạo sản phẩm
m uà
- Giá vẽ, hộp m uà
- Xẻng, đất, hạt giống, bình tưới nước
- Chậu cát, khn cát hình quả, b n để sản phẩm
của cô công nhân
- Ở góc thiên nhiên, l bácà l m ườn gieo hạt, trồng cây, đồ khuôn cát tạo th nh ọai
- Ở góc học tập l mà sưu tập tranh, nối tranh, chép từ nghề sản xuất
- Để chơi vui vẻ, phải n o? ( nhẹ, nói khẽ, khơng quăng ném đồ chơi, lấy cất đồ chơi, thu dọn đồ dùng gọn g ng, ngà ăn nắp, l m cho ớp đẹp, gọn g ng).à
- Cho trẻ chọn nhóm chơi, lấy ký hiệu góc chơi
2 Quá trình hoạt động:
Cho trẻổn định góc chơi, đến góc chơi gợi ý,hướng dẫn cách chơi, mở rộng trị chơi, tạo tình huống, kiểm tra cách chơi, động viên, khen thưởng, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn: chưa biết cách chơi, sử dụng đồ dùng, chọn nguyên vật liệu
3 Kết thúc hoạt động:
- Cơ đến nhóm chơi: nhận xét vai chơi, cách chơi, ý thức chơi v sà ản phẩm trẻ - Cho trẻ cất đồ chơi góc nhận xét (để
(6)- Cho trẻ tham quan góc xây dựng
- Cho trẻ giới thiệu cơng trình xây dựng (1 trẻ)
- Cô nhận xét
- Cho trẻ ca vang b ià “Cháu yêu cô công nhân” để tặng bác xây dựng
- Cho trẻ tiếp tục cất dọn đồ chơi
gi¸o ¸n
Kế hoạch hoạt động góc:
Chủ đề " C th tụi v bn"
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức
I Góc phân vai :
1 Gia đình - Trẻ biết thể vai sốthành viên gia đình nh : bố, mẹ,
Mẹ : Biết chế biến số ăn gia đình, bày mâm cơm Bố : Đi làm nh giúp mẹ bế em, đa em khám
Con : Gióp mĐ nhỈt ra, rửa rau, bày bàn ăn
- Trẻ biết giao tiÕp nhãm
- Bộ đồ chơi nấu ăn : xoong, bếp, đĩa
- Một số thực phẩm nh : chả cuốn, miến, gạo, rau muống ( đồ thật )
- Trang phôc : tạp dề
* Trò chuyện trớc vào hđ - Cô lớp hỏi " Cái mũi" Hỏi trẻ : vừa hát hát nói gì?
Cỏi mi dùng để làm gì? ( lớp kể)
(7)2.Bác sĩ
II Góc xây dựng lắp ghép
1 Xây nhà bé
2 XÕp h×nh bÐ tËp thĨ dơc
III.Gãc nghƯ tht
1 In bàn tay bé
2.Tô màu giác quan thể
3.Làm búp bê tõ lâi giÊy
IV.Gãc häc tËp – s¸ch
1 Chơi xúc xắc gắn phận, trang phục thiếu thể
2.Làm anbum chân dung cđa bÐ
V.Gãc thiªn nhiªn
chơi – nhóm chơi khác - Trẻ biết thể thái độ vui vẻ niềm nở, biết cách giao tiếp vi bnh nhõn
- Cô y tá biết cân đo, chuẩn bị dụng cụ cần thiết cho Bác sĩ - Bác sĩ : Biết khám, chẩn đoán bệnh, chuyền theo dõi bệnh - Trẻ biết dùng khối hộp tạo thành nhà, dùng giấy màu trang trí nhà nh cửa sổ, cửa
- Biết lắp ráp, tạo bồn hoa,
- Trẻ tạo đợc mơ hình ngơi nhà bé
- Trẻ biết dùng loại hình học để xếp thành thể bé tập thể dục với nhiều động tác
- TrỴ biÕt dïng lòng bàn tay nhúng vào phẩm màu in lên giấy
- Trẻ biết chọn màu tô mịn màng giác quan thể
- Trẻ biết vẽ phận thiếu khuôn mặt, làm thêm tóc, váy từ len, vải vụn
- Trẻ hứng thú chơi, biết chơi lần lợt lắc xúc xắc, có mặt xúc xắc lật có phận lấy phận đố dán lên thể bé
¸o mị b¸c sÜ
- Sổ thuốc, ống khám, ống tiêm, giờng bệnh
- Một số hộp vuông, chữ nhật từ hộp catton - Cửa số, cửa cắt từ giấy màu, hå d¸n
- Một số xanh, ăn quả, bồn hoa rời để trẻ lắp ráp
- Một số hình học : hình tròn, hình chữ nhật, hình que
- Phẩm nhiều màu hoà nớc, giấy A4, khăn lau tay
- Tranh vẽ giác quan tai, mũi, mắt
- Lõi giấy, bút màu, bút chì, len, vải vụn
- Tranh thể bé cắt xốp, phận thĨ, trang phơc c¾t rêi
đau, sổ mũi phải đến đâu? ( Trẻ trả lời )
- Cô y tá làm công việc gì? ( - trẻ trả lời)
- Bác sĩ làm gì?
- Hết làm việc cô y tá, bác sĩ đâu?
- Trong gia đình thờng có ai? ( lớp kể : có bố, mẹ, ? ) -Ai ngời thờng nấu ăn ngon cho gia đình? ( trẻ trả lời ), cịn thành viên khác gia đình làm việc khác nh giúp mẹ, nhặt rau, trông em, quét nhà, dọn bàn ăn
- Mẹ nấu ăn cho ? ( trỴ kĨ )
- Hơm góc phân vai cho chơi bác sĩ trị chơi gia đình, nấu nhiều ăn ngon cho gia đình thởng thức
- Bố mẹ sống chung đâu ? ( sống chung gia đình )
ở góc xây dựng tiếp tục cơng trình xây nhà bé Các bác công nhân xây nhà đẹp xếp thật nhiều hình bé tập thể dục
(8)1 Chăm sóc xanh thiếu
- Trẻ biết tìm, su tầm số ảnh chân dung sách báo, cắt dán làm am bum
- Rèn luyện kỹ cắt dán cho trỴ
- Trẻ biết dùng khăn lau cây, lấy nớc tới cây, cắt vàng, xới đất
- Su tầm tranh ảnh chân dung từ loại sách báo
- Xô nớc, khăn lau, kéo
tay
- Góc học tập sách làm ambum chân dung bé, chơi trò chơi xúc xắc
- Cây xanh cần cho thể hÃy chăm sóc khu thiên nhiªn nhÐ
- Cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi, nhắc nhở trẻ cất lấy đồ chơi gọn gàng
* Quá trình hoạt động :
- Cô ý bao quát, hớng dẫn gợi ý cho trẻ góc chơi, giúp trẻ nhận vai chơi, chơi thao tác vai, mở rộng nội dung chơi
- Cơ ý góc chơi có trị chơi để hớng dẫn kỹ chơi tốt
- Cô nhận xét vai chơi, sửa sai kịp thời thái độ, vai chơi góc chơi
* kết thúc hoạt động :
- Cô nhận xét vai chơi góc chơi.và cho trẻ cất dọn đồ chơi - Chọn góc chơi có kết chơi tốt để lớp nhận xét
- Cho trẻ nhận xét góc chơi : ( 2-3 trẻ ) - Nhóm trởng , bạn chơi nhóm giới thệu sản phẩm - Cơ nhận xét chung buổi chơi ( góc chơi cần bổ sung thêm đồ chơi cô cho trẻ để nguyên chơi sau sẻ chơi tiếp )
kế hoạch hoạt động chủ đề Bản thân Độ tuổi : Mẫu giáo lớn
(9)a KiÕn thøc :
- Biết lợi ích nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh sức khỏe thân - Nhận biết biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm thân
- Có số hiểu biết thân, phận bên số phận bên ( tim, phổi), số tác dụng phận
- Biết số chữ từ họ tên mình, bạn, tên số phận thể - Biết nhận biết, thêm bớt, nhóm có đối tợng phạm vi
b Kỹ năng:
- Cú k tự phục vụ thân biết tự lực viêc vệ sinh cá nhân sử dụng số hoạt động sinh hoạt hàng ngày (bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt )
- Sử dụng giác quan để tìm hiểu giới xung quanh
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể thân, ngời thân, biết biểu đạt suy nghĩ, ấn tợng với ngời khác cách rõ ràng - Tham gia, thỏa thuận, hợp tác số hoạt động tập thể
- Lắp ghép, tơ vẽ mình, bạn số đồ dùng đồ chơi
c Thái độ :
- Biểu lộ tình cảm, quan tâm đến ngời khác lời nói, cử hành động
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng đẹp, thực nề nếp quy định trờng, lớp, nhà nơi công cộng - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép
- Biết làm đẹp cho thân qua việc tự chải đầu gọn gàng, mặc quần áo, tự dép thắt buộc dây - Biết cách ứng xử với bạn bè ngời lớn phù hợp với giới tính