[r]
(1)Kế hoạch dạy thao giảng Môn: Khoa học-Lớp 5
Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại Giáo viên dạy: Đỗ Thị Nga
Ngày dạy: 21 tháng 10 năm 2010 I Mục tiêu:
- Nêu đợc số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy thân bị xâm hại
- Biết cách phòng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại - Rèn KN: Tự bảo vệ bn thân
II Chun b: - Tỡnh đóng vai - Bảng phụ (BT VBT)
III Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ:
- Tại không nên xa láng phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV? - HS trả lời: Vì ngời nhiễm HIV đễ bị tổn thơng ta nên gần gũi động
viên để họ sống lạc quan, lành mạnh, có ích cho thân, gia đình xã hội B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Thảo luận theo hình 1, 2, SGK B1: HS đọc phân vai hình SGK
B2: Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: Nội dung hình khuyên điều gỡ?
B3: Đại diện vài nhóm nêu kết qu¶ th¶o ln
GV KL: Hình 1: Khun chúng ta: Khơng nên qua đoạn đờng vắng Hình 2: Khơng nên vào buổi tối Hình 3: Khơng nhờ xe ngời lạ
GV nêu câu hỏi: Tại không nên: qua đoạn đờng vắng, vào buổi tối, nhờ xe ngời lạ?
- V× có nguy bị xâm hại
GV: Ngồi tình vừa tìm hiểu trờng hợp cần nên tránh để phịng tránh bị xâm hại khơng?
- HS nªu nèi tiªp
KL: GV cho HS đọc số lu ý SGK
*Hoạt động 3: Đóng vai: ứng phó với nguy bị xâm hại B1: HS hoạt ng theo nhúm:
Nhóm 1+2: Đóng vai theo tình huống: Đi nhờ xe ngời lạ
Nhúm 3+4: Đóng vai theo tình huống: “Ngời lạ xin vào nhà mà có nhà”
Nhóm 5+6: Đóng vai theo tình huống: “ Ngời lạ cho q tiền” B2: HS đọc tình nhóm thực
B3: Nhóm thực đóng vai trớc lớp B4: Nhóm khác nhận xét
GV kết luận: Treo bảng phụ ghi BT 3: đánh dấu x vào trớc câu trả lời HS nhìn bảng phụ đọc câu hỏi sau nêu ý kiến đánh dấu x
Hoạt động 4: Viết vào bàn tay tin cậy B1: GV hớng dẫn HS làm tập cá nhân B2: HS làm
B3: Lµm việc lớp: HS nói bàn tay tin cậy GVKL: Nh mục bạn cần biết trang 39 SGK
(2)- Hoµn thµnh bµi tËp VBT