7.. - ThiÕt kÕ ®îc nhiÒu gi¸o ¸n ®iÖn tö, phÇn mÒm trß ch¬I ®Ó hç trî gi¸o viªn Việc ứng dụng CNTT trong quản lý và công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ đã góp phần nâng cao chất lượng [r]
(1)céng hoµ x héi chđ nghÜa viƯt namà Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Báo cáo tóm tắt thành tích cá nhân Về ứng dụng công nghệ thông tin
Giai đoạn 2005 - 2010
- Họ tên: Nguyễn Thị Huệ Nam hay nữ: Nữ - Sinh ngày: 26 tháng 10 năm 1973
- Quê quán: Quảng Bố - Quảng Phú - Lơng Tài - Bắc Ninh
- Đơn vị công tác: Trờng Mầm non Hoa Hồng xà Quảng phú Lơng Tài Bắc Ninh
- Chøc vơ: Phã hiƯu trëng
- Trình độ chun môn: Đại học Chuyên ngành hoc: S phạm mầm non Tóm Tắt thành tích tiêu biểu ứng dụng cơng nghệ
th«ng tin
Trong năm qua Trường Mầm non Hoa Hång ln Phịng GD&ĐT điểm sáng về ứng dụng công nghệ thông tin Với cương vị phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn tơi nhận thức công nghệ thông tin đổi phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ giải pháp hữu hiệu nhằm phát huy tích tích cực, hiệu sáng tạo giáo viên trẻ, khuyến khích giáo viên soạn trình chiếu, giảng điện tử giáo án máy tính Ứng dụng CNTT giáo dục mầm non góp phần nâng cao hiệu chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ qua thực tế giảng dạy cho thấy tiện ích hiệu cơng tác giảng dạy đưa ứng dụng CNTT vào dạy học làm cho trỴ hứng thú tiếp thu giảng tích cực hơn:
- Khắc phục hạn chế, khó khăn phương pháp dạy truyền thống - Phỏt huy c tớnh sỏng to ca giáo viên häc sinh
- Bài học Trực quan, sinh động, hiệu - Thuận lợi trình Soạn - Giảng
- Cần thiết, phù hợp, đáp ứng mục tiêu giáo dục thời đại
Nhận thức tầm quan trọng Ứng dụng DCNTT, nên năm năm qua tơi tạo chủn biến tích cực việc ứng dụng CNTT chăm sóc, giáo dục trẻ đem lại hiệu thiết thực cụ thể:
(2)Tham mưu đầu tư mua sắm trang thiết bị cần thiết như: máy tính, máy chiếu… để phục vụ cho quản lý khai thác thông tin, ứng dụng giảng dạy Hiện trường có: 12 máy vi tính, máy in
Trong đó: 10 máy phục vụ cho cơng tác giảng dạy máy phục vụ cho công tác quản lý
- Để tiết kiệm thời gian giáo viên cần tra cứu thông tin phục vụ giảng dạy, tham mưu với BGH nhà trường mở rộng hệ thống kết nối mạng Internet cho máy tính trường
- Trang bị phần mềm phục vụ cho vui chơi, học tập, tính phần ăn, thu chi quản lý nhà trường
- Ngoài tham mưu với nhà trường ký hợp đờng bảo trì máy tính, máy in, nâng cấp, phần mềm quản lý, thu chi, quản lý thc n, sc khoe
2 Công tác tự học, khai thác sử dụng Internet
Bn thõn nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nghiên cứu về ứng dụng CNTT, nên sử dụng dụng thành thạo mạng Internet, trao đổi thông tin hai chiều, gửi thư điện tử, thành viên trang wed: http://giaoan.violet.vn/, trang wed: http://tailieu.vn/ trang liên kết Tôi thường xuyên gửi giáo án, giảng, tài liệu lên trang Download tài liệu, tư liệu từ trang về để học tập, tham khảo, làm tài nguyên để thiết kế giảng điện tử phục vụ cho hoạt động chuyên mơn cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ
3 Xây dựng kế hoạch
Xừy dng k hoch tổ chức triờ̉n khai thực tốt kế hoạch ứng dụng CNTT cụng tỏc quản lý, nuụi dưỡng chăm súc giỏo dục Triờ̉n khai cho giỏo viờn cỏch sử dụng cỏc phõ̀n mờ̀m Kidsmart, Nutrikids, bỳt chỡ thụng minh, bé tập tụ màu, Làm quen với văn học chữ viết, đặc biệt việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động vui chơi, hoạt động có chủ đích ngày
Ngoµi tơi có kế hoạch dự giờ kiểm tra, đơn đốc việc thực áp dụng
CNTT giáo viên có biện pháp hỗ trợ kịp thời vướng mắc việc ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học, nâng cao nhận thức cán giáo viên đến tập huấn sử dụng phần mềm, thao giảng theo chuyên đề
- Chỉ đạo 100% giáo viên soạn máy vi tính, 100% giáo viên ứng dụng CNTT vào cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ
(3)Bản thân tham mu với BGH nhà trờng kết hợp mời giảng viên hớng dẫn giáo viên đợc buổi tối, Tơi tìm kiếm tài liệu lý thuyết phân phát động viên giáo viên tự học, đồng thời tổ chức lớp học công ứng dụng CNTT cho 100% giáo viên vào ngày thứ bẩy, chủ nhật Cho đến hết năm học 2009 – 2010: 100% giáo viên trờng sử dụng thành thạo vi tính, 100% giáo viên biết soạn vi tính, thiết kế trình chiếu giáo án điện tử, 93,5% giáo viên biết khai thác mạng lấy t liệu từ mạng để phục vụ cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ
Hiện 100% giáo viên trường Mầm non Hoa Hång nghiêm túc thực ứng dụng CNTT, đưa vào chủ đề để dạy trẻ, nhiều trò chơi mang tính sáng tạo tư liệu thực tiễn sống cô giáo nghiên cứu, ứng dụng cho trẻ chơi, trẻ hiểu biết hứng thú học tập Phát huy tính tích cực tr hot ng; Kế toán cp dng cú kỹ sử dụng phần mềm Nutrikids để tính phần dinh dưỡng, thiết lập thực đơn chuẩn cho trẻ; 100% giáo viên soạn giảng giáo án điện tử; 100% giáo viên có kỹ sử dụng thuần thục phần mềm ứng dụng triển khai chương trình học vui IBM Kidsmart đến trẻ
5 S¶n phÈm tõ c«ng nghƯ th«ng tin
Bản thân tự thiết kế đợc nhiều giáo án điện tử, phần mềm trò chơi đạt hiệu đợc phòng GD&ĐT đánh giá cao để hỗ trợ giáo viên buổi chuyên đề, thi giáo viên giỏi cấp
6 Các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin
Hàng năm tổ chức hội thi ứng dụng CNTT, thiết kế giảng điện tử cấp trờng đợc 100% giáo viên tham gia, giỏo viờn sử dụng CNTT quỏ trỡnh giảng dạy, đa dạng mỏy tớnh với cỏc trũ chơi, ứng dụng phõ̀n mờ̀m trũ chơi Kidsmart, phõ̀n mờ̀m Powerpoint với hỡnh ảnh đẹp cú hiệu ứng động thu hỳt tập trung chỳ ý trẻ năm qua cú 60 lượt giỏo viờn dạy giỏi Ứng dụng CNTT cấp trường, 32 giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện, giỏo viờn dạy giỏi cấp tỉnh Việc làm thu hút giáo viên tích cực bồi dỡng nâng cao hiệu ứng dụng CNTT nhiều
(4)8 Những kết đạt đợc
- Bản thân sử dụng thành thạo vi tính, khai thác mạng Internet, có nhiều giảng đợc gửi lên mạng
- Năm liền đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh ( Trong năm đạt xuất sắc cấp tỉnh), tiết dạy thể ứng dụng CNTT cách hiệu
- Bồi dỡng đạo 100% giáo viên thực tốt công nghệ thông tin - Thiết kế đợc nhiều giáo án điện tử, phần mềm trò chơI để hỗ trợ giáo viên Việc ứng dụng CNTT quản lý cụng tỏc nuụi dưỡng, chăm súc trẻ gúp phõ̀n nõng cao chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ nhà trường ngày tớn nhiệm cao cha mẹ học sinh nhõn dõn Thôn Quảng Bố, Xã Quảng phú Tụi hy vọng năm học tới, trường Mõ̀m non Hoa Hồng đún nhận quan tõm nhiờ̀u cỏc cấp, cỏc ngành việc đõ̀u tư, trang bị phương tiện dạy học đại nhằm tạo điờ̀u kiện thuận lợi cho CBQL, giỏo viờn phỏt huy sỏng tạo ứng dụng CNTT vào cụng tỏc quản lý chăm súc giỏo dục trẻ
Trên thành tích tiêu biểu thân việc thực năm ứng dụng CNTT trng Mõm non Hoa Hồng Huyện Lơng Tài Tỉnh Bắc Ninh./
Lơng Tài, ngày tháng năm 2010 Xác nhận nhà trờng Ngời khai
(5)Phòng GD&ĐT Lơng Tài Trờng MN Hoa Hång
Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam Độc lập tự Hạnh Phúc
Báo cáo tóm tắt thành tích cá nhân Về ứng dụng c«ng nghƯ th«ng tin
Giai đoạn 2005 - 2010 I Sơ lợc tình hình đơn vị
Trờng Mầm non Hoa Hồng đợc tách từ trờng mầm non Quảng Phú có định thành lập UBND huyện Lơng Tài ngày 01 tháng năm 2002 Từ thành lập đến nhà trờng có nhiều thành tích cơng tác chăm sóc giáo dục tr, c th
Về quy mô phát triĨn
+ Nhà trẻ: Tổng số nhóm : 89 cháu đạt 51% so tổng điều tra + Mẫu giáo: Tổng số lớp: 225 cháu, đạt 100% tổng điều tra Về tình hình đội ngũ : Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên : 20
Trong đó: + CBQL: + Giáo viên: 15 + Nhân viên:
- Trình độ chuyên môn: Đại học 11; cao đẳng 5; trung cấp: Tỷ lệ giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua cấp năm
Trong năm qua số lợt giáo viên đạt chiến sĩ thi đua cấp giáo viên giỏi:
+ ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp tØnh: + Chiến sĩ thi đua cấp sở: 11 + Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 12 + Giáo viên giỏi cấp huyện: 32 Về sở vËt chÊt
- Trờng đạt chuẩn mức độ II tháng năm 2010 Danh hiệu thi đua năm liền
(6)- Năm học 2009 – 2010, nhà trờng đạt danh hiệu cờ đầu bậc học mầm non Tỉnh Bắc Ninh
Ngồi nhà trờng cịn đợc nhận Bằng khen Bộ trởng giáo dục, Liên đoàn lao động Việt Nam
II Những biện pháp đạo thực ứng dụng CNTT và kết đạt đợc
NhËn thøc vỊ øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin
Những năm gần đây, phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin mang lại thay đổi lo lớn đời sống kinh tế xã hội nhân loại
Ở Việt Nam, việc ứng dụng phát triển CNTT triển khai mạnh mẽ, CNTT ngày đóng vai trò quan trọng nhân tố thúc đẩy thành công công đổi xây dựng đất nước Việt Nam coi Công nghệ thông tin lĩnh vực ưu tiên, đặt nền móng cho đột phá về phát triển lĩnh vực cơng nghệ cao nói riêng, cơng CNH – HĐH đất nước nói chung
Thực tế chứng minh vai trũ to lớn tỏc dụng kỳ diệu CNTT mang lại cho chỳng ta tất cỏc lĩnh vực khỏc đời sống xã hội, đặc biệt ứng dụng CNTT cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ, cụng nghệ thụng tin đổi phương phỏp chăm súc, giỏo dục trẻ giải phỏp hữu hiệu nhằm phỏt huy tớch tớch cực, hiệu sỏng tạo giỏo viờn trẻ, Việc ứng dụng CNTT nhà trờng nh công cụ lao động "Trí tuệ" giúp Ban giám hiệu nhà trờng nâng cao chất lợng quản lí, góp phần rèn luyện cho học sinh số phẩm chất cần thiết ngời lao động thời kì cơng nghiệp hố, đại hoá
Những biện pháp đạo ứng dụng CNTT kết đạt đợc a Công tác tham mu
Hàng năm nhà trờng có kế hoạch tham mu với cấp lãnh đạo tạo điều kiện hỗ trợ sở vật chất, xây dựng phòng Kismard cho nhà trờng, hỗ trợ phòng máy vi tính Tun truyền vận động làm tốt cơng tác xã hội hoá giáo dục, vận động hội cha mẹ học sinh tự nguyện đóng góp để mua máy vi tính, tranh thủ hỗ trợ cơng ty doanh nghiệp, nhà hảo tâm đóng địa bn thụn, c th l:
- UBND huyện hỗ trợ: máy vi tính máy in - Hội cha mẹ học sinh hỗ trợ: m¸y vi tÝnh
(7)Để mở rộng việc chia sẻ thông tin, báo cáo, trao đổi thông tin chiều, cập nhận kiến thức qua mạng tạo điều kiện giúp giáo xây dựng đợc đồ dùng dạy học giáo án điện tử có nội dung phong phú, hình ảnh đẹp sống động nhà trờng không bỏ qua th viện khổng lồ, nơi lu chứa tri thức tồn nhân loại “ Mạng Internet” Nh vấn đề quan trọng bắt buộc giáo viên việc UD CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử phải biết khai thác nguồn tài nguyên phong phú Internet Bởi nhà trờng tiến hành nối mạng cho 7/12 máy tính
- Trang bị phần mềm phục vụ cho vui chơi, học tập, tính phần ăn, thu chi quản lý nhà trường
- Ngoài tham mưu với nhà trường ký hợp đờng bảo trì máy tính, máy in, nâng cấp, phần mềm quản lý, thu chi, quản lý thực đơn, sức khỏe…
c) Xây dựng kế hoạch đạo ứng dụng CNTT
- Nhận thức việc đưa UDCNTT vào giảng dạy đờ̉ gúp phõ̀n tớch cực đổi phương phỏp giảng dạy, học tập, gúp phõ̀n nõng cao hiệu chất lượng giỏo dục, nên đầu năm học nhà trờng xây dung kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin nhà trờng theo tong giai đoạn, từ tiếp cận đến đạo điểm nhóm lớp, điểm giáo viên công nghệ thông tin đến nhân rộng đại trà để 100% giáo viên, nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ
- Chỉ đạo 100% gíáo viên soạn vi tính
- Ngoµi nhà trờng thờng xuyên cú k hoch d gi kiểm tra, đôn đốc việc
thực áp dụng CNTT giáo viên có biện pháp hỗ trợ kịp thời vướng mắc việc ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học, nâng cao nhận thức cán giáo viên đến tập huấn sử dụng phần mềm, thao giảng theo chuyên đề
d) Bồi dỡng giáo viên ứng dụng công nghệ th«ng tin
Để cơng tác bồi dỡng giáo viên, động viên giáo viên tích cực tự học, tự bồi dỡng công nghệ thông tin, năm qua nhà trờng làm tốt việc nh sau:
- Điều tra để biết khả tin học mi ụng giáo viên rụi phõn
loi sau lên kế hoạch bời dưỡng - Phân loại đối tượng bồi dưỡng:
(8)điện tử động viờn khuyến khớch bụ̀i dưỡng chương trỡnh tin học cho GV - Tổ chức lớp học tin cho giáo viên hàng tuõ̀n, việc bồi dỡng đợc nâng cao theo giai đoạn, từ cung cấp tài liệu cho giáo viên tự học lý thuyết, tiến hành dạy thực hành theo nội dung ứng dụng CNTT nâng cao khả theo giai đoạn
e) Tổ chức hoạt động ứng dụng CNTT
Hàng năm nhà trờng tổ chức thi nh thi làm đồ dùng điện tử, thi thiết kế giảng điện tử, thi soạn giáo án vi tính, thi viết sáng kiến kinh nghiệm, đạo 100% giáo viên ứng dụng công nghệ thơng tin vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, đặc biệt tham gia vào hội thi giáo viên giỏi cấp
Qua việc tổ chức thi lôi đợc hởng ứng 100% giáo viên có nhiều giảng, nhiều phần mềm có tính ứng dụng cao ln đợc Phịng GD&ĐT đánh giá đơn vị dẫn đầu ứng dụng CNTT
g) Thùc quản lý phần mềm
Nh trng ó có đầu t thoả đáng phần mềm quản lý bớc đầu thực có hiệu tốt việc quản lý hồ sơ sổ sách, xây dựng thực đơn, tính phần dinh dỡng, quản lý sở vật chất, quản lý thu chi tài chính, quản lý chất lợng chăm sóc giáo dục qua phần mềm
h) Những kết đạt đợc năm ứng dụng CNTT
- Về sở vật chất: Nhà trờng xây dựng đợc phịng Kismard với đầy đủ trang thiét bị, tồn trờng có tổng số 12 máy tính máy in ( Trong máy phục vụ cho cơng tác quản lý, 10 máy phục vụ cho công tác dạy học), phần mềm nối mạng đợc 7/12 máy vi tính
- Về nhận thức: 100% giáo viên nhận thức rõ vai trò ứng dụng CNTT vào đổi phơng pháp giáo dục trẻ
- Về đội ngũ giáo viên
+ 100% giáo viên có ý thức tự bồi dỡng: Trong đó: Loại tốt: 13/15 = 87%
Loại khá: 2/15 = 13%
Số giáo viên biết sử dụng: Nội dung 1+2 + 3: = 15/15 = 100% Néi dung + 5: 14/15 = 93,5%
(9)- Số lợt giáo viên giỏi năm: năm qua cú 60 lượt giỏo viờn dạy giỏi Ứng dụng CNTT cấp trường, 32 giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện, giỏo viờn dạy giỏi cấp tỉnh ( Liên tục năm liền nhà trờng có giáo viên đạt giỏi xuất sắc cấp tỉnh)
Việc ứng dụng CNTT quản lý cơng tác ni dưỡng, chăm sóc trẻ góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường ngày tín nhiệm cao cha mẹ học sinh nhân dõn ca Thôn Quảng Bố, XÃ Quảng phú Hy vng năm học tới, trường Mầm non Hoa Hång đón nhận quan tâm nhiều cấp, ngành việc đầu tư, trang bị phương tiện dạy học đại nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho CBQL, giáo viên phát huy sáng tạo ứng dụng CNTT vào công tác quản lý chăm sóc giáo dục trẻ
Trên thành tích tiêu biểu nhµ trêng việc thực năm ứng dụng CNTT trường Mõm non Hoa Hồng Huyện Lơng Tài Tỉnh Bắc Ninh./
(10)Phòng GD&ĐT Lơng Tài Trêng MN Hoa Hång
http://giaoan.violet.vn/,