Ngày 20-11

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán Ghi bảng?. GV ghi Btập lên bảng - HS làm bảng con, viết số cần điền vào bảng.[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 18 / 10 / 2010 Đến ngày 22 / 10 / 2010.

Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề dạy Thiết bị DH

2 10

25

SÁNG

Chào cờ Chào cờ

Tiếng Việt Bài 39: au – âu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt Bài 39: au – âu BĐD, tranh, SGK

Đạo đức Lễ phép với anh chị ( T2 ) Tranh, VBT CHIỀU

L Tốn Ơn: Phép trừ pvi Bảng con, VBT L T Việt Ôn 39: au – âu Bảng con, VBT L Đạo đức Lễ phép với ông bà, cha mẹ VBT, tranh SGK

3 10 26

SÁNG

Tiếng Việt Bài 40: iu – BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt Bài 40: iu – BĐD, tranh, SGK

Toán Luyện tập Bcon, SGK, VBT

Thủ công Xé, dán gà ( Tiết ) Giấy, thước, hồ dán CHIỀU

Thể dục Rèn luyện tư Vệ sinh sân tập,

Mỹ thuật Vẽ dạng tròn Dụng cụ vẽ

Âm nhạc Ơn tìm bạn thân, lí xanh Tcon, phách,

4 10 27

SÁNG

Tiếng việt Ôn tập kỳ I Bộ đồ dùng, bcon Tiếng Việt Ôn tập kỳ I BĐD, tranh, SGK Toán Phép trừ phạm vi BĐD, bcon, SGK TNXH Ôn: Con người sức khoẻ Tranh SGK, VBT CHIỀU

L Toán Củng cố luyện tập phép trừ VBT, SGK, Bcon

L T Việt Ôn tập Vở tập, Bcon

L TNXH Ôn: Con người sức khoẻ Vở tập, SGK

5 10

28

SÁNG

Tiếng Việt Bài 41: iêu – yêu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt Bài 41: iêu – yêu BĐD, tranh, SGK

Toán Luyện tập Bcon, SGK, VBT

VĐ - VĐ Bài 39, 40 Bcon, luyện viết

CHIỀU

L Toán Luyện tập phép trừ Vở luyện viết, Bcon L T Việt Ôn 41: iêu – yêu Bảng con, ô li L Thủ công Ôn: Xé dán gà Giấy, thước, hồ dán

6

10 29

SÁNG

Tiếng Việt Ôn tập Bảng phụ, bảng

Tiếng Việt Ơn tập Bảng phụ, Bcon

Tốn Phép trừ phạm vi BĐD, bcon, VBT Sinh hoạt Nhận xét HĐ tuần Nội dung SH CHIỀU

BD - PĐ Tốn Ơn tập Bcon, Bphụ, li

BD-PĐ T.Việt Ơn phép trừ phạm vi Bcon, VBT, Vluyện HĐTT Sinh hoạt

(2)

Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010

Chào cờ Tiếng Việt:

Bài 39: au – âu ( tiết )

I Mục tiêu: Đọc được: au, âu, cau, cầu; từ câu ứng dụng Viết được: au, âu, cau, cầu Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bà cháu

II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra: Đọc, viết: Cái kéo, trái đào, leo trèo.Nxét

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Dạy vần au

Ghi bảng au phát âm mẫu: au

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần au

- Lệnh mở đồ dùng cài vần au Đánh vần: a – u – au - Đọc: au Nhận xét

- Lệnh lấy âm c ghép trước vần au để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Cau

- Đánh vần: Cờ – au – cau Đọc: Cau Giới thiệu tranh từ khoá: Cây cau Giới thiệu từ: Cây cau Giải thích

* Dạy âu ( Tương tự dạy vần au ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng

Gắn từ ứng dụng lên bảng: Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu Cho HS đọc thầm sau luyện đọc từ kết hợp giải thích

- Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết

- Hướng dẫn viết bảng con: au, âu, cau, cầu Lưu ý: Nét nối chữ

Giải lao chuyển tiết

Tiết 2: Luyện tập

1 Luyện đọc:

- Cho HS đọc ôn bảng lớp

- Giới thiệu tranh câu ứng dụng Ghi bảng: Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay

2 Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV

- Nhắc nhở học sinh nét nối chữ, tư ngồi viết

3 Luyện nói: Luyện theo chủ đề

- Chủ đề luyện nói hơm gì? ( Bà cháu )

- HS thực theo yêu cầu

- Quan sát

- Phát âm: au (Cá nhân, tổ, lớp)

- Phân tích vần au, ghép vần au

Cài ghép tiếng cau

- Phân tích Đánh vần: Cờ – au – cau (Cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc: Cau - Lắng nghe - Đọc: Cây cau

- Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ

- Quan sát, viết bảng con, VTV

- Múa hát tập thể - Đọc bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng

- Quan sát đọc SGK

(3)

- Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo chủ đề

- Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý

III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại chuẩn bị cho sau: ui,

theo cặp

- Trình bày trước lớp

Đạo đức:

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 2)

I Mục tiêu: Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Yêu quý chị em gia đình Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày HS giỏi: Biết cần lễ phép với anh chị em nhỏ Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp lễ phép với anh, nhường nhịn em nhỏ

Kĩ năng: Kĩ giao tiếp, ứng xử với anh, chị em gia đình Kĩ định giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tập Đạo đức

III Hoạt động dạy học:

I Bài cũ: Em lễ phép với anh chị hay nhường nhịn em nhỏ nào? Nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Học sinh trình bày việc thực hành vi tập

* KN: Rèn kĩ giao tiếp

- Em lời hay nhường nhịn ai? Khi việc xảy ra? Em làm gì? Tại em phải làm vậy? Kết nào? - Nhận xét, khen ngợi

HĐ2: Nhận xét hành vi tranh

Trong tranh có ai? Họ làm gì? Việc làm nối tranh với chữ “nên”, việc làm sai nối với “Khơng nên” - Giáo viên kết luận tranh

KL: Anh chị em gia đình người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em, biết lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ Có vậy, gia đình hồ thuận, cha mẹ vui lòng HĐ3: Sắm vai theo tập

- Giáo viên hướng dẫn để học sinh sắm vai Trong tranh có ai? Họ làm gì?

Người anh cần phải làm cho với ô tô đồ chơi? Người chị cần phải làm cho với cam?

- Học sinh trả lời

- Hoạt động nhóm đơi (2 em) - Học sinh quan sát tranh 3, 4,

- Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm thực

(4)

- Hãy phân vai Nhận xét kết luận GV hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ III Dặn dò: Thực vừa học - Xem sau: Nghiêm trang chào cờ

- Cá nhân, đồng

Luyện tốn:

Ơn: Phép trừ phạm vi 3

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố khắc sâu dạng toán ”Phép trừ phạm vi 3” Áp dụng làm tốt tập

II Các hoạt động:

I Kiểm tra:

- Gọi HS nhắc lại tên học ?

- GV gọi hS đọc bảng trừ phạm vi II Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1: Tính ( Theo mẫu ) - GV ghi tập lên bảng

+ = - 12 + 21 - 13 + 23 + =

– = + 11 - 12 – =

+ = – =

- Cho HS làm bảng phép tính - Kiểm tra - Nhận xét

Bài : ?

- GV ghi bảng cho HS làm miệng - Nêu miệng kết GV ghi vào

2 = 1 =

1 = =

3 = =

3 = = 1

- Kiểm tra Nhận xét Bài : Điền dấu >,<,= - Gọi HS nêu yêu cầu - GV ghi bảng :

- - - - - + - - - - Cho HS làm ô ly

- Phép trừ phạm vi - 4, em đọc

- HS nêu

- Lớp làm vào bảng - Lớp làm vào

- HS làm miệng

(5)

Chấm - Nhận xét:

III Dặn dò: Về nhà xem lại tập làm - Xem trước tiếp theo:Luyện tập

- Ơn tập chuẩn bị thi định kì

Luyện Tiếng Việt:

Ôn 39: au - âu

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết: au, âu Tìm tên đồ vật có chứa vần: au, âu Làm tốt tập

II Đồ dùng: Bảng con, VBT III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: a Đọc SGK

- Gọi HS nhắc tên học

- Cho HS mở SGK - Lần lượt đọc SGK - cho HS đánh vần đọc trơn tiếng, từ

b Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho HS lấy bảng GV đọc: Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu

- Tìm vần au, âu tiếng sau: Châu chấu, rau cải, sáo sậu, lau sậy, vẫy đuôi, dâu tây, câu cá, trái sấu, rau má, bầu,

- Nhận xét HĐ2:

- Hướng dẫn HS làm tập trang 40

- Hỏi HS y/cầu hướng dẫn làm - Cho HS làm vào tập

- Chấm chữa nhận xét Bài 1:

- HS quan sát tranh nối với từ thích hợp Bài 2: HS nối từ tạo từ

- Gọi HS đọc yêu cầu Hdẫn làm vào VBT Quả – bầu, bó – rau, củ – ấu, – trầu Trị chơi:

Thi tìm tiếng, từ chứa vần học ngồi - HS tìm nêu từ gv ghi từ

- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần đọc trơn

- GV đọc từ y/cầu HS viết bảng con(HS tự đánh vần để viết)

III Dặn dị: Về nhà ơn lại - Xem trước 40: iu,

- Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra định kỳ

âu, âu

- Đọc cá nhân - đồng

- HS viết bảng

- HS tìm vần gạch chân

HS làm vào VBT HS làm vào VBt

(6)

Luyện K/C đạo đức:

Lễ phép với ông bà cha mẹ

I Mục tiêu: Giúp HS có thói quen lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, gia đình

Biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

- Gọi HS nhắc lại tên học?

- GV: Nêu số câu hỏi gọi HS trả lời: +Nếu em gia đình em phải cư xử với anh chị? Nếu chị em phải cư xử với em gái? Vậy anh chị em gia đình phải sống với nào? - GV đưa số tình cho HS nêu cách giải quyết:

Bạn A có tơ đẹp vừa mua, em bé nhìn thấy đòi chơi? Mẹ chợ mua hai táo, to nhỏ Theo em chia cho hai chị em? - GV cho HS nêu tất tình xảy

- GV chốt ý: Khen ngợi em biết nhường nhịn em nhỏ

HĐ2: Thi kể chuyện lễ phép với ông bà cha mẹ - GV kể chuyện “Hai chị em”

- Chia nhóm yêu cầu nhóm kể cho nghe câu chuyện thể lễ phép với ông bà cha mẹ

- Các nhóm trinh bày trước lớp

- GV nhận xét kết luận tun dương nhóm III Dặn dị: Thực tốt điều học - Xem tiếp

- lễ phép với anh chị, nhường chịn em nhỏ

- HS tự kể

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Tiếng Việt:

Bài 40: iu, ( tiết )

I Mục tiêu: Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu; từ câu ứng dụng Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

(7)

I Kiểm tra: Đọc, viết: Rau cải, lau sậy, châu châu, sáo sậu Nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Dạy vần iu

Ghi bảng iu phát âm mẫu: iu

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ay

- Lệnh mở đồ dùng cài vần iu Đánh vần: i – u – iu Đọc: iu Nhận xét

- Lệnh lấy âm r ghép trước vần iu dấu huyền nằm âm i để tạo tiếng

- Phân tích tiếng:Rìu

- Đánh vần:Rờ – iu – riu – huyền – rìu Đọc: Rìu Giới thiệu tranh từ khố: Cái rìu Giải thích từ: Cái rìu

* Dạy vần ( Tương tự dạy vần iu ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng

Gắn từ ứng dụng lên bảng: Líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi Cho HS đọc thầm sau luyện đọc từ kết hợp giải thích

- Hdẫn viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, phễu Lưu ý: Nét nối chữ

Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc:

- Giới thiệu tranh câu ứng dụng Ghi bảng: Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV

3 Luyện nói: Luyện theo chủ đề: Ai chịu khó? - Chủ đề luyện nói hơm gì?

- GV cho cặp lên bảng Hdẫn làm mẫu theo câu hỏi gợi ý cho lớp

III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài, xem chuẩn bị cho sau: iêu, yêu

- HS thực theo yêu cầu - Quan sát

- Phát âm: iu (Cá nhân, tổ, lớp)

- Phân tích vần iu, ghép vần iu

Cài ghép tiếng rìu

- Phân tích Đánh vần:Rờ – iu – riu – huyền – rìu (Cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc: Rìu - Lắng nghe - Đọc: Cái rìu

- Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần

- Đọc tiếng, đọc từ

- Múa hát tập thể - Đọc bảng

- Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc SGK - HS viết vào VTV

- HS trao đổi thảo luận theo cặp

(8)

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ

II Đồ dùng: Sách giáo khoa, bảng con, chữ ghép L1 III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm tập

Lớp làm bảng

Tính: – = – = – = Điền dấu:

1 + + – + + – + – - Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn luyện tập

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu toán Ghi bảng Giáo viên vào cột thứ gọi học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ

+ = + = + = – = + = – = cho Nxét số phép tính trên? Chúng đứng vị trí có giống không? cộng với mấy? Ngược lại trừ mấy? trừ mấy?

GV: Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu GV ghi Btập lên bảng - HS làm bảng con, viết số cần điền vào bảng Gọi HS lên bảng điền số vào hình trịn Nxét         

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Học sinh đọc đề - Giáo viên ghi bảng

= = 3 = = Cho HS làm vào ô li Chấm chứa Nhận xét Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS qsát nêu toán

a GV gợi ý: “Bạn Hùng có bóng bay”? Bạn cho bạn Lan quả? (Hùng có bóng

- Học sinh làm bảng

- Tính kết

- Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng

- Các số giống , 2, - Không giống

- cộng - trừ - trừ - Điền số

- Học sinh lên bảng - Điền dấu + , -

- học sinh làm bảng lớp - Lớp làm bảng

(9)

bay, Hùng cho Lan quả) Hỏi Hùng cịn mây bong bóng? Cho HS điền: – = Nxét b Cho HS quan sát làm vào

III Dặn dò: Xem lại tập làm - Xem sau: Phép trừ phạm vi

Thủ cụng:

Xé, dán hình gà (Tiết 1)

I Mục tiêu: Biết cách xé, dán hình gà Xé, dán đợc hình gà Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu vẽ HS khéo tay: Đờng xé ca Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ Có thể xé thêm đợc gà có hình dạng khác, kích thớc, màu sắc khác Có thể kết hợp trang trí hình gà

II Đồ dùng: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Xé, dán đơn giản

- NhËn xÐt KT dơng HS II Bµi míi: Giới thiệu HĐ1: HDHS quan sát nhận xÐt - GV cho HS xem bµi mÉu

- Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc ca g

- Các em chọn giấy màu theo ý thích HĐ2: HD mẫu thao t¸c

GV làm mẫu, hớng dẫn động tác cho HS quan sát

H×nh H×nh

Hình Chân gà, mắt gà

- GV hớng dẫn dán sản phẩm

HĐ3: Thực hành

xé, dán

- Cho HS xé gà giấy nháp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

III Cñng cè, dặn dò: Thực lại chuẩn bị cho tiết thực hành sau

- HS lên bảng thực

- Quan s¸t

- Nêu tên đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà

- Theo dõi, vẽ xé hình

- HS theo dõi

- Dán sản phẩm vào

(10)

Mỹ thuật: Cô Ngân dạy

Âm nhạc: Cô Hạnh dạy

Buổi chiều dạy thay L4 Dung

Tốn:

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Thực cộng, trừ số có đến sáu chữ số Nhận biết hai đường thẳng vng góc Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số liên quan đến hình chữ nhật

II Đồ dùng: Thước có vạch chia xăng-ti-mét ê ke (cho GV HS) III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

- GV gọi HS làm tập kiểm tra VBT nhà số HS khác

- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS II

Bài mới : Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1a: HS khá, giỏi làm

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm vào bảng

- GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn cách đặt tính thự phép tính - GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2a: Bài tập yêu cầu làm ? - Để tính giá trị biểu thức a, b cách thuận tiện áp dụng tính chất nào?

- GV yêu cầu HS nêu quy tắc tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép cộng - GV yêu cầu HS làm

- GV nhận xét cho điểm HS Bài 3b: GV yêu cầu HS đọc đề

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - Hình vng ABCD hình vng BIHC có chung cạnh nào?

-Vậy độ dài hình vng BIHC bao nhiêu? GV ycầu HS vẽ tiếp hình vng BIHC.Cạnh DH vng góc với cạnh nào? Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Tính chu vi hình chữ nhật AIHD

Bài 4:GV gọi HS đọc đề trước lớp - Muốn tính diện tích hình chữ nhật phải biết gì?

- HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn

- HS nghe

- HS làm vào bảng

- Tính giá trị biểu thức cách thuận tiện

- Tính chất giao hốn kết hợp phép cộng

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp

- HS đọc thầm - HS quan sát hình - Có chung cạnh BC - Là cm

- HS vẽ hình, sau nêu bước vẽ

- Cạnh DH vng góc với AD, BC, IH

- HS làm vào nháp

c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là:

x = (cm)

(11)

- Bài tốn cho biết gì?

- Biết nửa chu vi hình chữ nhật tức biết gì?

-Vậy có tính chiều dài chiều rộng không ? Dựa vào tốn để tính? -GV u cầu HS làm

- GV nhận xét cho điểm HS III Củng cố - Dặn dò:

- GV tổng kết học

- Dặn HS nhà làm tập chuẩn bị sau: Kiểm tra kì I

- HS lớp làm vào

Kể chuyện:

Ôn tập ( Tiết )

I Mục tiêu: Nắm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ số từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) Nắm tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép

II Đồ dùng: Bảng phụ III Họat động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên học

- Từ đầu năm đến nay, em học chủ điểm nào?

HĐ1: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

Bảng phụghi sẵn YC thảo luận nhóm

- Cho HS trình bày - Nhận xét – ghi điểm

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Ycầu HS suy nghĩ tìm, viết giấy - Tìm thành ngữ, tục ngữ cho chủ điểm? Em nêu thành ngữ tục ngữ học chủ điểm

- Gọi HS phát biểu ý kiến

- Nxét chốt lại n.thành ngữ, tục ngữ đúng: Thương người thể thương thân, Măng mọc Thẳng, Trên đôi cách ước mơ

- Ycầu đọc lại thành ngữ, tục ngữ - Đặt câu với thành ngữ,tục ngữ tự chọn Nhận xét Ghi điểm

- Nhắc lại tên học

- HS đọc yêu cầu tập

- Các nhóm, trao đổi, bàn bạc ghi từ ngữ vào cột thích hợp

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm

- Cả lớp nhận xét , bổ sung - 1HS đọc yêu cầu tập2 - Nhận việc

- Tìm viết giấy nháp - Phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét

- HS đọc lại thành ngữ, tục ngữ vừa tìm

- Đặt câu vào giấy nháp

(12)

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề - Giao việc: phát giấy cho 3HS

Nhận xét chốt lại lời giải vào bảng

Dấu câu Tác dụng

a Dấu hai chấm b Dấu ngoặc kép

- Nhận xét , sửa sai

III Củng cố dặn dị:Nêu lại ND ơn tập

- Lớp nhận xét, bổ sung * 1, HS đọc

- 3HS lên bảng làm - Lớp vào vào

- 3HS lên bảng dán kết - Nhận xét.,bổ sung

1, em nêu

- HS nhắc lại tác dụng dấu câu - Về thực

Khoa hoïc:

Ôn tập (Tiếp theo) I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về:

- trao đổi chất thể người với môi trường Các chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị chúng Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng bệnh lây qua đường tiêu hố Dinh dưỡng hợp lí Phịng tránh đuối nước

II Đồ dùng: Các hình SGK, bảng phụ ghi câu hỏi ôn, tranh ảnh sưu tầm III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Kiểm tra việc hoàn thành

phiếu HS: Bữa ăn bạn cân đối chưa? Đảm bảo phối hợp thường xuyên thay đổi ăn chưa?Thu phiếu nhận xét chung

II Bài mới: Giới thiệu

HĐ 1: “Trò chơi chọn thức ăn hợp lí” -Tổ chức HĐ thảo luận nhóm

-Trưng bày tranh, ảnh, mơ hình … chuẩn bị Trình bày bữa ăn ngon bổ? + Làm để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng?

HĐ 2: Thực hành: ghi lại trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y Tế Gọi HS nêu phần thực hành

-Làm để bữa ăn đủ chất dinh dưỡng?

-Yêu cầu mở sách trang 40 thực theo yêu cầu SGK

-Theo dõi , nhận xét , bổ sung

- Để phiếu lên bàn, tổ trưởng báo kết chuẩn bị thành viên

-1HS nhắc lại

-Dựa vào kiến thức học để nhận xét đánh giá chế độ ăn uống bạn

-Lắng nghe

-Nhận nhiệm vụ thảo luậnN4

Các nhóm trình bày giải thích -HS sử dụng thực phẩm mang đến, tranh ảnh, mô hình thức ăn sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon bổ?

-Lớp nhận xét, bổ sung -2-HS đọc yêu cầu -Làm việc cá nhân

(13)

-Gọi HS nhắc lại III Củng cố, dặn dò:

- HS nhắc lại cách sử dụng dinh dưỡng hợp lí để phịng số bệnh …

- GV nhậnä xét tiết học, nhắc nhở HS ôn kiến thức học áp dụng vào sống ngày

- HS dựa vào mục thực hành SGK/ 40 để tực theo yêu cầu

- Trình bày sản phẩm trước lớp

- Theo dõi, thực

Ting Vit:

Ôn tập học kỳ I (2tiết)

I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách viết, đọc âm, vần, từ câu ứng dụng vừa học từ tuần – Nói đợc từ – câu theo chủ đề học

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng SGK, tập viết, BĐD, Bcon III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Yêu cầu HS nêu âm, vần

häc tuÇn qua

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: ¤n vÇn

GV đọc âm Yêu cầu HS ghép âm thành vần GV nêu yêu cầu GV kiểm tra, nhận xét - Đọc từ khoá tuần 6, 7, 8, GV chỉnh sửa cho HS

- Tập viết từ khoá GV chỉnh sửa cho HS - GV lu ý nét nối âm Nxét HĐ2: Luyện đọc

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đọc cho nghe nhóm

- Các nhóm trình bày trớc lớp - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

- GV Gthiệu câu đọc ứng dụng tuần 6, 7, 8, - GV chỉnh sửa phát âm cho HS

H§3: Lun viÕt

- GV cho HS viết nốt vào tập viết ( ) GV giúp đỡ em yếu Tiết 2: Luyện tập thực hành

- Ơn lại nội dung ơn tiết Thi c nhúm

Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ôn

GV nhận xét học - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt

III Dặn dò: Về nhà ôn lại

- Ôn tập tốt chuẩn bị cho kiểm tra định kỡ

HS nêu: ia, ua, a, oi, ôi, ơi, ai, uôi, ơi, ay, ây

- HS lên bảng vần vừa học

- HS đọc

- HS ghép vần bảng lớn dới lớp HS ghép vào cài - HS đọc theo tổ, nhóm, CN - Nhận xét đọc bạn - HS viết số từ GV đọc: đồi nỳi,

- Múi bởi, chạy nhảy, nhảy dây

…

- HS viết vào bảng Nhắc lại vần tiết - HS đọc lần lợt vần bảng lớn theo tổ, nhóm, CN - HS đọc câu ứng dụng SGK - HS viết vào bảng đoạn câu ứng dụng SGK ôn tập tiết

Toán:

Phép trừ phạm vi 4

I Mục tiêu: Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

(14)

I Kiểm tra:

Gọi HS lên bảng làm, GV ghi bảng:

3 - = + = + = - = - + = - + = + + 1= - + = Lớp làm bảng Nhận xét, ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Hình thành phép trừ

GV lấy que tính Hỏi: Có que tính? Bớt que tính hỏi cịn que tính?

Vậy bớt cịn mấy? Cơ có phép tính - = Gọi HS đọc: – =

GV treo vịt lên bảng hỏi: Có vịt? Bớt vịt hỏi vịt?

GV hỏi: ta làm phép tính gì? Ai đọc tồn phép tính GV ghi bảng: - =

Gọi HS đọc

GV treo bị lên bảng hỏi: Có bị? Bớt bò hỏi bò? GV hỏi: ta làm phép tính gì? Ai đọc tồn phép tính GV ghi bảng: - = Gọi HS đọc Cho HS đọc toàn GV ghi bảng:

HĐ2: Luyện tập

Bài 1: Tính Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm vào bảng

4 – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra nhận xét

Bài 2: Tính

Bài tập u cầu làm gì?

- 24 - 14 - 23 - 34 - 12

-1

- Khi đặt tính theo cột dọc ta cần lưu ý điều gì? Bài 3: Cho HS xem tranh quan sát làm vào bảng

4 - =

III Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại

- HS lên bảng lớp - HS làm bảng

- que - que

- bớt - vịt - vịt - bớt - bò - bò - bớt

- Học sinh nêu

- HS làm bảng theo yêu cầu

HS làm bảng

(15)

- Xem chuẩn bị cho tiết sau

T

ự nhiên xã hội:

Ôn: Con người sức khoẻ

I Mục tiêu: Củng cố kiến thức phận thể giác quan Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày

II Đồ dùng: Tranh hình minh hoạ SGK, SGK, Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh

I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Làm việc với phiếu học tập Các bước tiến hành:

B1: Làm việc với phiếu học tập Nội dung phiếu:

- Cơ thể người gồm có phần Đó - Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có

- Chúng ta nghe nhờ - Chúng ta nhờ

B2: GV gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời nhóm Các nhóm khác Nxét bổ sung HĐ2: Gắn tranh theo chủ đề

Cách tiến hành:

B1: GV phát cho nhóm tờ bìa to để gắn tranh cảnh vẽ hoạt động nên làm không nên làm

B2: Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, khen ngợi

HĐ3: Kể ngày em Cách tiến hành:

B1: Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ kể lại B2: Gọi học sinh lên kể

KL: Những việc nênlàm ngày để giữ vệ sinh có sức khoẻ tốt

III Dặn dò: Về nhà thực học Xem trước sau: Gia đình

- Điền vào chổ trống - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

- Các nhóm thực - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét - 4, học sinh kể - Lớp nhận xét

Luyện toán:

Củng cố luyện tập phép trừ

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thức dạng toán “Phép trừ phạm vi 4” Áp dụng làm tốt tập

II Đồ dùng: Bảng con, Vở tập III Hoạt động dạy học:

(16)

I Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại tên học ? - GV gọi hS đọc bảng trừ phạm vi II Bài ôn: Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc y/cầu tập GV ghi bảng - 14 - 24 -34 - 23 - 13 - Cho HS làm bảng Nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Gọi HS nêu yêu cầu

- - + - - Y/cầu HS làm vào tập

- Gọi HS lên bảng thực phép tính Bài 3: Điền dấu >, <, =

Gọi HS nêu yêu cầu GV ghi bảng:

- - - - - + - - - - Cho HS làm vào Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp

Chấm - Nhận xét

III Dặn dò:về nhà xem lại tập làm Xem trước tiếp theo: Phép trừ phạm vi

- Ptrừ phạm vi - 4, em đọc

- HS nêu

- HS làm bảng

- HS lên bảng - Lớp làm vào

- HS làm vào

- HS lên bảng điền dấu thích hợp

- HS làm vào VBT

Ôn tập

I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đọc viết từ tuần – Đọc viết vần tiếng, từ học

II Đồ dùng: Bảng con, Vở ô ly III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

- Viết bảng con: Lưỡi rìu, phễu, nêu, líu lo - Nhận xét ghi điểm

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc SGK:

- Cho HS mở SGK Lần lượt đọc SGK từ tuần –

- Đối với HS yếu hướng dẫn em đánh vần sau

- Ôn tập

- Đọc cá nhân, đồng (Nhóm, tổ, lớp)

4

2

(17)

đó đọc trơn tiếng, từ

- Cho HS lấy bảng GV đọc số từ có âm vần học cho HS viết vào bảng như: cá chuối, mười hai, vở, cá heo, càu nhàu, câu cá, sậy, suối chảy, may áo, vui chơi, gửi thư, gối, mua mía, dưa, cịi, đìu hiu, lều trại, dâu, trái bầu, rau má, trái sấu, trái đào, cầu,

- Cho HS tìm vần học từ

- HS viết bảng từ tìm gạch chân tiếng từ có chứa vần học Cho HS đánh vần, đọc trơn từ

- Nhận xét – tuyên dương c Luyện viết:

- Cho HS viết vào ô ly từ cầu, vui chơi Mỗi từ hàng

HĐ2: Trị chơi

Thi tìm từ ngồi mang vần học - HS tìm nêu từ mang vần học - HS nêu, GV ghi lên bảng

- Cho HS đọc từ IV Dặn dị:

- Về nhà đọc lại ôn tập - Xem trước 41: iêu, yêu

- HS viết bảng

- HS tìm tiếng, từ mang vần học gạch chân, đánh vần đọc trơn

- HS tham gia trị chơi

Luyện TNXH:

Ơn: Con người sức khoẻ

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức phận bên thể Khắc sâu kiến thức hiểu biết thực hành vệ sinh ngày

II Đồ dùng: SGK, VBT III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra: Gọi Hs nhắc tên học II Bài ôn: Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

Chia nhóm yêu cầu thảo luận nhóm nội dung học

Cơ thể người gồm có phần? Đó phần

nào? Kể phận bên thể? Nhờ đâu chúng ta, nhận biết giới xung quanh? Buổi sáng ngủ dậy em làm gì? Buổi trưa em ăn gì? Đến trường chơi em chơi gì?

- Con gnười sức khoẻ gồm có phần: Đầu chân tay

- HS kể - Nhờ mắt

(18)

KL: Những việc nên làm ngày để giữ vệ sinh thể có sức khoẻ tốt

HĐ2: Hướng dẫn làm tập VBT

- Cho HS lấy VBT GV Hdẫn HS làm Bài tập yêu cầu làm gì?

- Cho HS làm vào VBT, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Chấm chữa

III Dặn dò: Về nhà thực tốt điều học - Xem trước tiếp theo: Gia đình

- HS làm vào VBT

Tiếng Việt:

Bài 40: iêu – yêu (2 tiết)

I Mục tiêu: Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ câu ứng dụng Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ học, bảng con, VTV

I Kiểm tra: Đọc, viết: lưỡi rìu, phễu, líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi Nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Dạy vần iêu

Ghi bảng iêu phát âm mẫu: iêu

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ay

- Lệnh mở đồ dùng cài vần iêu Đánh vần: i – ê – u – iêu Đọc: iêu Nhận xét

- Lệnh lấy âm d ghép trước vần iêu dấu huyền nằm âm ê để tạo tiếng

- Phân tích tiếng:Diều

- Đánh vần: Dờ – iêu – diêu – huyền – diều Đọc: Diều Giới thiệu tranh từ khố: Diều sáo Giải thích từ:Điều sáo

* Dạy vần yêu ( Tương tự dạy vần iêu ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng

Gắn từ ứng dụng lên bảng: Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Cho HS đọc thầm sau luyện đọc từ kết hợp giải thích

- Hướng dẫn viết bảng con: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

Lưu ý: Nét nối chữ

Tiết 2: Luyện tập

- HS thực theo yêu cầu - Quan sát

- Phát âm: iêu (Cá nhân, tổ, lớp)

- Phân tích vần iêu, ghép vần iêu

Cài ghép tiếng diều

- Phân tích Đánh vần: Dờ – iêu – diêu – huyền – diều (Cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc: Diều - Lắng nghe - Đọc:Diều sáo

- Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ

(19)

1 Luyện đọc:

- Giới thiệu tranh câu ứng dụng Ghi bảng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều

2 Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV

3 Luyện nói: Luyện theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

- Chủ đề luyện nói hơm gì?

- GV cho cặp lên bảng Hdẫn làm mẫu theo câu hỏi gợi ý cho lớp

III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài, xem chuẩn bị cho sau: ưu, ươu

- Quan sát đọc câu ứng dụng

- Quan sát đọc SGK

- HS viết vào VTV

- HS trao đổi thảo luận theo cặp

- HS nhận xét đánh giá

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu: Biết tính trừ phạm vi số học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

II Đồ dùng: SGK, ghép chữ III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm tập Lớp làm bảng

3 + 1, + 1, – 2, – 3, – 2, + Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu toán

– 14 – 23 – 34 – 24 – 12 –

1

Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng - Kiểm tra Nhận xét

Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu

GV Ghi tập lên bảng cho học sinh quan sát điền số vào

     

- HS làm bảng

- HS làm vào bảng

(20)

      Gọi học sinh lên bảng điền số Nhận xét Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu Học sinh đọc đề - Giáo viên ghi bảng

4 - + = - - = - - = - Cho học sinh làm vào

- Chấm chữa Nhận xét

Bài 5: Cho học sinh nêu yêu cầu a - Cho học sinh xem tranh nêu toán

3 + =

- Cho HS làm vào - Chấm chữa Nhận xét

III Dặn dò: Xem lại tập làm - Xem trước bài: Phép trừ phạm vi

cần điền vào bảng

- Làm vào ô li

- HS làm vào ô li

Viết - viết đẹp:

Bài 39, 40

I Mục tiêu:Giúp học sinh rèn kĩ viết Viết mẫu chữ cỡ vừa Trình bày đẹp 39, 40

II Đồ dùng: Vở thực hành luyện viết, bảng con, chữ mẫu III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra: Viết:

II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ

Luyện toán:

Luyện tập phép trừ

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán học “ Phép trừ phạm vi 4” Áp dụng làm tốt tập tập

II Đồ dùng: Bảng phụ, bảng III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại tên học?

- GV gọi hS đọc bảng trừ phạm vi 3, II Bài ôn: Giới thiệu

Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu GV ghi lên bảng cho HS làm bảng

a + = – = – = + = + = – = b – 14 – 24 – 34 – 13

- Phép trừ phạm vi - 4, em đọc

(21)

- Kiểm tra Nhận xét, nêu lại cách đặt tính Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu GV ghi lên bảng  +1   -1   -2   -3   +2   -2  - Cho HS làm vào bảng viết số cần điền Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

- GV ghi bảng hỏi HS để điền dấu cần phải làm gì? GV hướng dẫn mẫu trường hợp

- - - - - + - - -

Bài 4: Tính (theo mẫu)

4 – + – + – – – + + – = + – –

=

Bài 5: Điền số 1, 2, 3, vào chỗ chấm

* + = * – = * + = * – = Chấm chữa - Nhận xét

III Dặn dò: Về nhà xem lại tập làm - Xem trước bài: Phép trừ phạm vi

- HS làm bảng

- Lớp làm vào

- HS làm vào tập HS giỏi làm vào

Ôn: iêu – yêu

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết: iêu, yêu.Tìm tên đồ vật có chứa vần: iêu, yêu Làm tốt tập

II Đồ dùng: Bảng con, VBT III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: a Đọc SGK - Gọi HS nhắc tên học

- Cho HS mở SGK - Lần lượt đọc SGK - Cho HS đánh vần đọc trơn tiếng, từ

- Cho HS lấy bảng GV đọc: Diều sáo, yêu quý, buổi chiều, già yếu, yêu cầu, giới thiệu, liêu xiêu, yếu đuối, yếu tố, yêu dấu, hiệu giày, thả diều, kiêu ngạo, chiều tối, đôi điều, yêu kiều

- Cho HS viết bảng

iêu, yêu

- Đọc cá nhân - đồng

(22)

- Tìm vần iêu, yêu từ - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập trang 42 - Hỏi HS y/cầu hướng dẫn làm - Cho HS làm vào tập

- Chấm chữa nhận xét Bài 1:

- HS quan sát tranh nối với từ thích hợp Bài 2: HS nối từ tạo từ

Bài 3: Viết từ dịng: Buổi chiều, già yếu Trị chơi:

Thi tìm tiếng, từ chứa vần học - HS tìm nêu từ gv ghi từ

- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần đọc trơn

- GV đọc từ y/cầu HS viết bảng con(HS tự đánh vần để viết)

III Dặn dị: Về nhà ơn lại - Xem trước 42: ưu, ươu

- HS tìm vần gạch chân

- HS quan sát tranh nối tranh với từ phù hợp HS nối:

- Chiều hè – gió thổi nhẹ

- Bé yêu quý – cô giáo - Mẹ nấu – riêu cua - HS tìm từ ngồi

Luyện thủ cơng:

Ơn: Xé dán hình gà

I Mơc tiªu: Giúp HS biết cách xé thành thạo hình gà Giáo dục HS giữ lớp

sau hc

II Đồ dùng: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau

III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu

- Gọi HS nhắc lại tên học ?

GV gọi HS nhắc lai cách kẻ hình gà - GV vẽ lên bảng -hướng dẫn lại qui trình xé gà Nhận xét

- GV cho HS xé dán theo nhóm Nhận xét cách xé HS

- Hướng dẫn HS cách dán hình: Bơi hồ sau mặt trái tờ giấy màu - Dán vào giấy rooky

Chấm - nhận xét - Tuyên dương Triển lãm:

- Cho nhóm lên trưng bày sản phẩm - HS bình chọn sản phẩm đẹp Nhận xét, tuyên dương

III Dặn dị: Về nhà tập xé, dán lại hình gà

- Xem chuẩn bị cho tiết học sau

- Xé , dán hình gà - 4,5 HS nhắc lại

- HS theo dõi

- HS xé hình theo nhóm

- Tự chọn màu xé, dán.Có thể em xé, dán thành đàn gà - Các nhóm trình bày sản phẩm

- HS dán hình trang trí tờ giấy rơoky

(23)

Tiếng Việt:

Ôn tập (2 tiết)

I Mục tiêu: HS đọc âm, vần, tiếng, từ, ứng dụng học Rèn luyện kĩ đọc lưu loát Giáo dục HS yêu thích Tiếng Việt

II Đồ dùng:

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc âm, vần

- Yêu cầu HS nhắc lại âm, vần học - GV ghi bảng: a, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y, ch, gh, kh, th, ng, ngh, qu, tr, nh, ph, gi

ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao - Cho HS đọc âm, vần

HĐ2: Luyện đọc từ ngữ

- GV đọc từ yêu cầu HS ghép bảng cài phân tích từ, yêu cầu HS luyện đọc từ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc cho HS viết bảng số từ, vần kết hợp cho luyện đọc phân tích từ

viết

HĐ4: Luyện đọc ứng dụng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say

Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả

Tiết 2: Thực hành luyện viết - GV cho HS viết ô li Bài 1: Nối

Thợ nề qua khe núi Suối chảy

Bé có xây nhà Bài 2: Viết

Nghỉ hè, ngày hội  từ hàng

- Chấm chữa bài, nhận xét

III Củng cố, dặn dị: ơn tập lại Xem trước 39: au, âu

- HS nối tiếp nêu

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS ghép bảng cài

Ngõ nhỏ, mùa dưa, gà mái Tỉa lá, xưa kia, chổi

Ngựa gỗ, buổi tối, tươi cười

- HS luyện đọc cá nhân, đồng

- HS làm vào ô li - Hs làm vào ô li

Toán:

Phép trừ phạm vi 5

(24)

II Đồ dùng: Bộ đồ dùng, bảng III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm - - = + - = - + = - Lớp làm bảng Nhận xét, ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Hình thành phép trừ Giáo viên lấy que tính

- Hỏi: Có que tính? Bớt que tính hỏi cịn que tính? Vậy bớt cịn mấy?

Cơ có phép tính – = Gọi HS đọc GV treo vịt lên bảng hỏi:

Có vịt? Bớt vịt hỏi vịt?

Ta làm phép tính gì? Ai đọc tồn phép tính Ghi bảng: – = Gọi HS đọc

GV treo bò lên bảng hỏi:

Có bị? Bớt bò hỏi bò?

Ta làm phép tính gì? Ai đọc tồn phép tính Ghi bảng: – = Gọi HS đọc

Cho học sinh đọc toàn Giáo viên ghi bảng:

GV hỏi: Nhóm bên trái có chấm trịn? Nhóm bên phải có chấm trịn?

Vậy nhóm có chấm trịn GV cho HS nêu phép tính Gọi HS đọc

GV bớt chấm tròn Hỏi chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn? Gọi HS nêu phép tính, đọc

Trình tự hình thành: + = – = GV bảng – = + =

+ = – = Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ HĐ2: Thực hành

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng em lên bảng làm GV nói cho HS biết mối quan hệ phép

- HS thực theo yêu cầu

- Học sinh làm bảng - que

- que

- bớt

- vịt - vịt - bớt - bò - bò - bớt

- chấm tròn - chấm tròn - chấm tròn + = - Học sinh đọc - chấm tròn - =

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc cá nhân, đồng

(25)

cộng phép trừ Nhận xét Bài (cột 1): Tương tự Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu

GV cho HS làm vào sách giáo khoa đặt số ngắn

- - Nhận xét

Bài 4a: Cho HS quan sát tranh làm tập Nhìn viết phép tính thích hợp GV nhận xét III Dặn dị: Cho học sinh đọc thuộc cơng thức - Xem trước sau: Luyện tập

- Tính

- Học sinh làm - Tính

- Học sinh làm

Sinh hoạt lớp:

Nhận xét hoạt động tuần

I Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể

- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua: a Hạnh kiểm:

- Các em có tư tưởng đạo đức tốt

- Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè

- Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập:

- Ôn tập tốt thi kì đạt kết tương đối tốt

- Các em có ý thức học tập tốt, hồn thành trước đến lớp - KT 15 phút đầu tốt

- Một số em có tiến chữ viết * Tồn tại:

- Một số em không học bài: Vượng, ĐMạnh, Hào, Quyết - Chữ viết sai nhiều: Vượng, Hào, Đức Mạnh, Quyết c Các hoạt động khác:

- Tham gia sinh hoạt đội ,sao đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc Kế hoạch tuần 11:

- Tiếp tục phát huy đôi bạn tiến

- Thực tốt kế hoạch nhà trường đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp

- Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ tiếnbộ - Học làm đầy đủ trước đến lớp

- Tiếp tục nộp khoản tiền

-35 -25 -1

(26)

* Biện pháp:

- Động viên ,tuyên dương kịp thời trước tiến HS - Nhắc nhở HS việc học làm nhà

- Liên hệ kịp thời với phụ huynh học yếu - Động viên nhắc nhở HS học chuyên cần

IV Củng cố, dặn dị:

Luyện tốn:

Phụ đạo HS yếu

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán học Áp dụng làm tốt tập tập

II Đồ dùng: Bảng III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

I Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại tên học? - GV gọi HS đọc bảng trừ phạm vi 3, , II Bài ôn: Giới thiệu

-Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng

- = - = – = - = - = – = - Kiểm tra, Nhận xét

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu GV ghi lên bảng – = – = – = – = – = – = – = – = - Cho HS làm vào bảng

Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu

- GV ghi bảng hỏi HS nêu cách tính

- 54 -35 - 52 -15 -34 -24

- Cho HS làm bảng

Bài 4: Điền dấu >,<,= HS làm tập – – – – – + + – III Dặn dò: Về nhà xem lại tập làm - Xem trước bài: Luyện tập

- 4, em đọc

- HS làm bảng

- HS làm bảng cột - Làm vào

- HS làm bảng

- HS làm vào

Phụ đạo HS yếu

I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đọc viết từ tuần – Đọc viết vần tiếng, từ học

(27)

III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

I Kiểm tra:

- Viết bảng con: Thả diều, buổi chiều, yêu quý - Nhận xét ghi điểm

II Bài ơn: Giới thiệu HĐ1: Ơn âm, vần

- GV ghi bảng: a, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y, ch, gh, kh, th, ng, ngh, qu, tr, nh, ph, gi

ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao - Cho HS đọc âm, vần

- Cho HS ghép vần, âm thành tiếng, từ đọc HĐ2: Hướng dẫn ôn tập

a Đọc SGK

- Cho HS mở SGK Lần lượt đọc SGK từ tuần –

- Hướng dẫn em đánh vần sau đọc trơn tiếng, từ b Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho HS lấy bảng GV đọc số từ có âm vần học cho HS viết vào bảng như: Lều trại, dâu, trái bầu, rau má, trái sấu, trái đào, cầu, - Cho HS tìm vần học từ

- HS viết bảng từ tìm gạch chân tiếng từ có chứa vần học Cho HS đánh vần, đọc trơn từ

- Nhận xét – tuyên dương c Luyện viết:

- Cho HS viết vào ô ly từ: yêu quý, suối chảy III Dặn dò: Về nhà đọc lại ôn tập - Xem trước 42: ưu, ươu

-Ôn tập

- Đọc cá nhân, Đthanh

- HS viết bảng

- HS tìm tiếng, từ mang vần học gạch chân, đánh vần đọc trơn

HS viết vào ô li

Hoạt động tập thể: Sinh hoạt sao

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	812,5 KB