1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 17

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 87,44 KB

Nội dung

Tham khảo tài liệu ''trắc nghiệm môn sinh_chuyển hoá vật chất và năng lượng :đề 17'', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 17 Câu 161: Các loại thân mềm chân khớp sống nước có hình thức hơ hấp nào? a/ Hô hấp phổi b/ Hô hấp hệ thống ống khí c/ Hơ hấp qua bề mặt thể d/ Hơ hấp mang Câu 162: Cơn trùng có hình thức hơ hấp nào? a/ Hơ hấp hệ thống ống khí b/ Hơ hấp mang c/ Hơ hấp phổi d/ Hô hấp qua bề mặt thể Câu 163: Sự tiêu hoá thức ăn dày cỏ diễn nào? a/ Hấp thụ bớt nước thức ăn b/ Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật phá vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hố xellulơzơ c/ Tiết pépin HCl để tiêu hố prơtêin có vi sinh vật cỏ d/ Thức ăn ợ lên miệng để nhai lại Câu 164: Hô hấp ngồi là: a/ Q trình trao đổi khí thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí mang b/ Q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí bề mặt tồn thể c/ Q trình trao đổi khí thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí phổi d/ Q trình trao đổi khí thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí quan hơ hấp phổi, da, mang… Câu 165: Ý khơng với đặc điểm gia giun đất thích ứng với trao đổi khí? a/ Tỷ lệ thể tích thể diện tích bề mặt thể lớn b/ Da ln ẩm giúp khí dễ dàng khuếch tán qua c/ Dưới da có nhiều mao mạch có sắc tố hơ hấp d/ Tỷ lệ diện tích bề mặt thể thể tích thể (s/v)khá lớn Câu 166: Bộ hàm độ dài ruột động vật ăn tạp khác so với động vật ăn thịt? a/ Răng nanh hàm trước không sắc nhọn ruột dài b/ Răng nanh hàm trước sắc nhọn ruột ngắn c/ Răng nanh trước hàm không sắc nhọn ruột ngắn d/ Răng nanh trước hàm sắc nhọn ruột dài Câu 167: Hô hấp là: a/ Tập hợp q trình, thể lấy O2 từ mơi trường ngồi vào để khử chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 bên c/ Tập hợp q trình, thể lấy CO2 từ mơi trường ngồi vào để xy hố chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải O2 bên d/ Tập hợp q trình, thể lấy O2 từ mơi trường ngồi vào để xy hố chất tế bào tích luỹ lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 bên Câu 168: Động vật đơn bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang, giun trịn, giun dẹp) có hình thức hơ hấp nào? a/ Hô hấp mang b/ Hô hấp phổi c/ Hơ hấp hệ thốnh ống khí d/ Hơ hấp qua bề mặt thể Câu 169: Sự tiêu hoá dày múi khế diễn nào? a/ Tiết pepsin HCl để tiêu hố prơtêin có vi sinh vật cỏ b/ Hấp thụ bớt nước thức ăn c/ Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật phá vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hố xellulơzơ d/ Thức ăn ợ lên miệng để nhai lại Câu 170: Ý không với trao đổi khí qua da giun đất? a/ Q trình khuếch tán O2 CO2 qua da có chênh lệch phân áp O2 CO2 b/ Q trình chuyển hố bên thể ln tiêu thụ O2 làm cho phân áp O2 thể ln bé bên ngồi c/ Q trình chuyển hố bên thể tạo CO2 làm cho phân áp CO2 bên tế bào cao bên ngồi d/ Q trình khuếch tán O2 CO2 qua da có cân phân áp O2 CO2 ... trường ngồi vào để khử chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 bên ngồi c/ Tập hợp q trình, thể lấy CO2 từ mơi trường ngồi vào để ô xy hoá chất tế bào giải phóng lượng cho... Tập hợp q trình, thể lấy O2 từ mơi trường ngồi vào để xy hố chất tế bào tích luỹ lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 bên Câu 168: Động vật đơn bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang,... thể Câu 169: Sự tiêu hoá dày múi khế diễn nào? a/ Tiết pepsin HCl để tiêu hố prơtêin có vi sinh vật cỏ b/ Hấp thụ bớt nước thức ăn c/ Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật phá vỡ thành tế bào

Ngày đăng: 02/05/2021, 18:12

TỪ KHÓA LIÊN QUAN