Vật Lý 8

LỜI NÓI ĐẦU Quyển Tài liệu tập Vật lý biên soạn nhằm giúp em có thêm tài liệu tham khảo để học tốt môn Vật lý Tài liệu soạn dựa theo chương trình chuẩn BGD & ĐT gồm chương Tài liệu giúp em tự hệ thống lại lý thuyết học lớp cách điền vào phần CÂU HỎI LÝ THUYẾT Qua việc điền từ em thuộc mà không cần phải học theo kiểu đọc – nhớ, mau quên, thay vào viết – nhớ Bên cạnh tài liệu cịn cung cấp cho em lượng tập phong phú đầy đủ dạng phần BÀI TẬP TỰ LUYỆN, soạn theo mức độ từ dễ đến khó cho học Các em sử dụng tài liệu sách tập nhà, tài liệu ôn tập cho kỳ kiểm tra thi năm học Chúc em học giỏi! GV: Mai Quang Hưởng Trường THCS-THPT Ngôi Sao CHƯƠNG 1: ĐIỆN HỌC BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I – CÂ HỎI LÝ THUYẾT Hãy nêu ký hiệu, đơn vị cường độ dòng điện hiệu điện Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn hiệu điện hai đầu dây dẫn Kết luận dạng đồ thị biểu diễn phụ thuộc CĐDĐ chạy qua dây dẫn vào HĐT hai đầu dây dẫn II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Một học sinh q trình làm thí nghiệm cho cường độ dòng điện qua vật dẫn bỏ sót khơng ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào bảng Cho sai số thí nghiệm không đáng kể Lần đo U(V) I(A) 2,0 0,1 2,5 … 0,4 … 5,0 … … 0,6 Đặt vào hai đầu dây dẫn hiệu điện 12V cường độ dịng điện chạy qua 0,2A Hãy tính cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đặt vào hai đầu dây hiệu điện 48V ĐS: 0,8A Khi đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn hiệu điện 12V đo cường độ dịng điện chạy qua dây 2A Hãy tính hiệu điện phải đặt vào hai đầu dây để cường độ dòng điện chạy qua dây tăng thêm 0,5A ĐS: 15V Khi đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn hiệu điện 24V đo cường độ dòng điện chạy qua dây 0,5A Một bạn học sinh nói “Nếu tăng hiệu điện hai đầu dây lên 30V cường độ dịng điện chạy qua dây nhỏ 0,5A” Khơng cần tính tốn, cho biết học sinh nói hay sai, ? Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao Một học sinh làm nghiệm khảo sát dòng điện qua đoạn dây dẫn thu bảng số liệu sau: Lần đo U(V) I(A) 0,1 4,5 0,15 0,2 Hãy vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc U I thí nghiệm nhận xét dạng đồ thị ĐS: Dạng đồ thị đường thẳng qua góc tọa độ Khi đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn hiệu điện 12V đo cường độ dịng điện chạy qua dây 0,5A Muốn cường độ dòng điện chạy qua tăng gấp đơi phải đặt vào hai đầu dây hiệu điện bao nhiêu? BÀI 2: ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN ĐỊNH LUẬT ÔM I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Điện trở dây dẫn cho ta biết điều dây dẫn? Phát biểu viết công thức định luật Ôm Nêu tên đơn vị đại lượng công thức Từ định luật Ơm suy cơng thức tính điện trở dây dẫn II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Một bóng đèn lúc sáng bình thường có điện trở 146,7Ω cường độ dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn 0,75A Hãy tính hiệu điện hai cực bóng đèn ĐS: 110,025 V Cho điện trở có giá trị R=30Ω a Đặt vào hai đầu điện trở hiệu điện 12V cường độ dịng điện chạy qua bao nhiêu? ĐS: 0,4A b Muốn cường độ dòng điện chạy qua điện trở tăng lên gấp lần cần đặt vào hai đầu điện trở hiệu điện bao nhiêu? ĐS: 36V Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao Cho điện trở R=30Ω Biết điện chịu dòng điện chạy qua có cường độ tối đa 2A Người ta đặt vào hai đầu điện trở hiệu điện 60V Hỏi điện trở có bị hỏng khơng, sao? Hai đầu vật dẫn có hiệu điện 36V thấy cường độ dịng điện chạy qua 2A a Nếu cho hiệu điện tăng thê 4V cường độ dịng điện bao nhiêu? ĐS: 2,2 A b Nếu cho hiệu điện giảm cịn nửa cường độ dịng điện bao nhiêu? ĐS: 1A Trên hình 2.5 đồ thị biểu diễn phụ thuộc I U làm thí nghiệm với vật dẫn Hãy tính: a Điện trở vật dẫn b Tính cường độ dịng điện chạy qua vật dẫn hiệu điện tăng đến 28V ĐS: 4A Một bóng đèn lúc sáng bình thường có điện trở R=18Ω cường độ dịng điện chạy qua 0,9A Tính cường độ dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn ta đặt vào hai cực bóng hiệu điện 27V, độ sáng bóng thay đổi so với ban đầu? `ĐS: 1,5A, bóng đèn s|ng mạnh v{ hỏng Cho điện trở R=50Ω Khi mắc điện trở vào hiệu điện U dịng điện I Nếu giảm U lần I 1,8A Hãy tính U Đặt vào hai đầu điện trở R=32Ω hiệu điện Uthì cường độ dịng điện chạy qua điện trở I=0,75A a Tính U b Thay điện trở R điện trở R1 thấy I giảm lần Tính R1 Cho mạch điện hình 2.9 Biết Vơn kế 42V cịn Ampe kế 1,2A a Tính R b Chỉ số Vơn kế Ampe kế thay đổi thay R R1=100Ω? Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao 10 Một học sinh làm thí nghiệm với hai điện trở R1 R2 khác vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc U I hai điện trở hình 2.10 Hãy so sánh R1 R2 BÀI 4: ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Vẽ sơ đồ mạch điện gồm hai điện trở mắc nối tiếp Viết biểu thức xác định giá trị đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp a Cường độ dòng điện chạy qua mạch b Hiệu điện hai đầu mạch: c Điện trở tương đương mạch: Hiệu điện hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp có mối liên hệ với điện trở mạch? Viết biểu thức phụ thuộc II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Quán sát hình 4.1 a Hãy cho biết điện trở Ampe kế mắc với nào? b Biết R1=R2=5Ω Tính điện trở tương đương đoạn mạch ĐS: 10Ω c Cho UAB=12V, khóa K đóng Tính cường độ dịng điện chạy qua đoạn mạch ĐS: 1,2A Cho hai điện trở R1=5Ω R2=10Ω nối tiếp với mắc vào hiệu điện UAB a Vẽ sơ đồ mạch điện b Tính điện trở tương đương mạch điện ĐS: 15Ω c Muốn điện trở tương đương mạch 25Ω phải mắc nối tiếp vào mạch điện trở R3 giá trị bao nhiêu? ĐS: 10Ω Cho mạch điện hình 4.3 Trong R2=18Ω, khóa K đóng Vơn kế giá trị 28V, Ampe kế giá trị 0,7A a Tính R1 ĐS: 40Ω b Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch UAB ĐS: 40,6V c Nếu nguyên UAB thay R1 R3 thấy Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao Ampe kế giá trị 0,4A Tính R3 cho biết số Vơn kế ĐS: 84,5Ω Cho hai điện trở R1 R2 Ampe kế mắc nối tiếp vào hai điểm A, B có hiệu điện UAB a Vẽ sơ đồ mạch điện b Cho R1=20Ω R2=50Ω Ampe kế 0,5A Tính UAB ĐS: 35V Cho R1 R2 mắc nối tiếp vào hai điểm A, B có hiệu điện UAB a Chứng minh công thức Rtđ=R1+R2 b Áp dụng với R1=10Ω R2=20Ω ĐS: 30Ω Cho R1 R2 mắc nối tiếp vào hai điểm A, B có hiệu điện UAB Biết R1=2R2 điện trở tương đương đoạn mạch R=45Ω Tính R1 R2 ĐS: 30Ω v{ 15Ω Cho mạch điện gồm hai bóng đèn dây tóc mắc vào mạch A,B hình 4.7 Cho UAB=24V, hai bóng đèn có điện trờ 24Ω 48Ω khóa K đóng a Tính cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn cơng tắc K đóng ĐS: 1/3A b Nếu gở bỏ đèn Đ1 đèn Đ2 có sáng khơng, sao? Cho mạch điện gồm ba điện trở R1 R2 R3 mắc nối tiếp với mắc vào hai điểm A, B có hiệu điện UAB a Vẽ sơ đồ mạch điện b Tính điện trở tương đương Cho R1=15Ω R2=25Ω R3=30Ω c Tính hiệu điện hai đầu điện trở mạch Cho mạch điện hình 4.9 R1=25Ω Biết K đóng Ampe kế 4A cịn K mở Ampe kế 2,5A Tính UAB giá trị R2 10 Trên hai bóng đèn dây tóc có ghi (12V-1A) (12V-0,8A) Người ta mắc nối tiếp hai bóng đèn vào hiệu điện 24V a Vẽ sơ đồ mạch điện b Tính cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn c Bóng đèn sáng bình thường ? Có nên mắc khơng ? d Nếu tăng hiệu điện lên đến 26V độ sáng hai bóng đèn thay đổi nào? BÀI 5: ĐOẠN MẠCH SONG SONG I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Vẽ sơ đồ mạch điện gồm hai điện trở mắc song song Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao Viết biểu thức xác định giá trị đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song a Cường độ dòng điện chạy qua mạch b Hiệu điện hai đầu mạch: c Điện trở tương đương mạch: d Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch mắc song song có mối liên hệ với điện trở mạch? Viết biểu thức phụ thuộc II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Cho hai điện trở R1 R2 mắc song song với mắc vào hai điểm A, B a Vẽ sơ đồ mạch điện b Hãy chứng minh công thức 1   RAB R1 R2 Trong phòng học có bóng đèn có ghi (220V-40W) quạt trần có ghi (220V-50W) Hiệu điện sử dụng phòng học 220V a Những thiết bị phải mắc với để chúng hoạt động bình thường? b Vẽ sơ đồ mạch điện cho phịng học (mỗi bóng đèn quạt trần xem điện trở) Cho điện trở R1=R2=30Ω mắc với hình 5.3.a a Tính điện trở tương đương đoạn mạch b Nếu mắc thêm điện trở R3 vào đoạn mạch hình 5.3.b điện trở Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngơi Sao tương đương đoạn mạch 75Ω Tính R3 c Có kết luận độ lớn Rtđ so với điện trở thành phần mạch 5.3.b Cho điện trở R1 R2 mắc với nhai hình 5.4 Biết R1=3Ω R2=5Ω a Tính điện trở tương đương đoạn mạch b Biết hiệu điện hai điểm A B UAB=12V Tính cường độ dịng điện chạy qua điện trở c Tính cường độ dịng điện chạy mạch Cho hai điện trở R1 R2 Biết mắc nối tiếp điện trở tương đương chúng 50Ω cịn mắc nối tiếp điện trở tương đương chúng 12,5Ω Tính điện trở R1 R2 Cho mạch điện hình 5.6 Biết R1=18Ω, R2=12Ω, Vôn kế V 36V a Tính điện trở tương đương đoạn mạch b Tìm số Ampe kế A1 A2 A Cho điện trở R1=25Ω chịu cường độ dòng điện tối đa 2,2A, điện trở R=30Ω chịu cường độ dòng điện tối đa 1,5A Hỏi: a Hãy tính tốn cho biết hai điện trở mắc song song mắc vào hiệu điện U=15V khơng? Vì sao? b Hiệu điện tối đa đặt vào hai đầu mạch điện bao nhiêu? Cho mạch điện hình 5.8 Trong R1=5Ω R2=10Ω, Ampe kế A1 0,5A a Tính hiệu điện UAB hai đầu mạch b Tìm số Ampe kế A Cho mạch điện hình 5.9 Trong R2=2R1 Hiệu điện UAB=24V, dòng điện qua R2 I2=0,8A Tính R1, R2 cường độ dịng điện mạch 10 (*)Cho ba điện trở mắc song song với mắc vào hai cực nguồn điện A,B Biết R1=18Ω, R2=12Ω R3=25Ω Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngơi Sao a Vẽ sơ đồ mạch điện b Tính điện trở tương đương mạch c Biết nguồn điện có hiệu điện hai cực 24V Tính cường độ dòng điện chạy qua điện trở chạy qua mạch BÀI 6: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Phát biểu viết cơng thức định luật Ơm II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Cho mạch điện hình 6.1 Hiệu điện hai đầu mạch UAB=60V Biết R1=18Ω, R2=30Ω R3=20Ω a Tính điện trở tương đương tồn mạch AB ĐS: 30Ω b Tính cường độ dịng điện chạy qua điện trở ĐS: 2A, 0,8A, 1,2A Cho mạch điện hình 6.2 Biết R1=10Ω, R2=15Ω R3=25Ω Hiệu điện hai đầu mạch điện 45V a Tính điện trở tương đương đoạn mạch ĐS: 12,5Ω b Khi K đóng tìm số Ampe kế ĐS: 3,6A c Tính hiệu điện hai đầu điện trở ĐS: 18V, 27V, 45V Cho mạch điện hình 6.3 Trong R1=15Ω, R2=3Ω R3=7Ω R4=10Ω Hiệu điện UAB=35V a Tính điện trở tương đương đoạn mạch ĐS: 20Ω b Tìm cường độ dịng điện qua điện trở Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao Cho mạch điện hình 6.4 Trong R1=12Ω, R2=8Ω R3=16Ω RX Hiệu điện hai đầu mạch 48V Biết RX thay đổi a Cho RX=14Ω Tính điện trở tương đương đoạn mạch cường độ dịng điện mạch b Muốn cường độ dòng điện chạy qua RX lớn gấp lần cường độ dịng điện chạy qua R1 RX phải có giá trị bao nhiêu? Cho mạch điện hình 6.5 Trên bóng đèn Đ có ghi (18V-2,5A), R1=4Ω, R2=6Ω a Cần đặt vào hai đầu đoạn mạch AB hiệu điện để đèn Đ sáng bình thường? b Tính cường độ dịng điện qua điện trở Cho mạch điện hình 6.6 Cho UMN=30V R2=10Ω - Khi K1 đóng K2 ngắt Ampe kế 1A - Khi K1 ngắt K2 đóng Ampe kế 2A a Tìm giá trị R1 R2 b Tính cường độ dịng điện chạy qua điện trở K1 K2 đóng BÀI 7: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài dây dẫn nào? II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Một dây dẫn dài l có điện trở R Nếu dùng hai đoạn dây dẫn giống mắc nối tiếp với điện trở sợi dây ? Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang Trường THCS-THPT Ngôi Sao B Ảnh ảnh ảo TK TKPK C Ảnh ảnh thật TK TKHT D ảnh ảnh thật TK TKPK 20 Chiếu đến TKPK tia sáng không qua quang tâm Tia khúc xạ qua TK sẽ: A không đổi phương truyền so với ban đầu B lệch gần trục C lệch xa trục D tất sai BÀI 47: SỰ TẠO ẢNH TRONG MÁY ẢNH I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Máy ảnh dùng phim có cấu tạo gồm phận nào? Ảnh vật phim máy ảnh có tính chất gì? Viết tỷ số chiều cao vật chiều cao ảnh cho máy ảnh II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Khi chụp ảnh, ảnh vật lên hứng ảnh (phim) có tính chất gì? Căn vào đâu ta két luận vật kính máy ảnh chắn TKHT? Trên hình 47.2, AB vật sáng cần chụp hình, O quang tâm vật kính, PQ vị trí đặt phim hứng ảnh a Hãy vẽ ảnh vật lên phim PQ (không cần tỷ lệ) b Biết vật cách vật kính 2m, phim cách vật kính 5cm Vật AB cao 1m Tính chiều cao ảnh phim Hãy giải thích: a Vì người ta khơng dùng vật kính có tiêu cự q dài (ví dụ 40cm) b Vì chụp ảnh ánh sáng truyền vào buồng tối cịn lúc bình thường buồng tối ln bị đóng kín c Vì khơng dùng TKPK để làm vật kính cho máy ảnh Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 52 Trường THCS-THPT Ngôi Sao Một người cao 1.72m chụp ảnh đứng cách máy ảnh 3m Phim cách vật kính 6cm ảnh rõ nét Hỏi ảnh người phim cao bao nhiêu? Khi chụp ảnh ta thường thấy người thợ chụp điều chỉnh (xoay) ống kính gắn phía trước máy ảnh Thao tác có tác dụng gì? Dùng máy ảnh để chụp ảnh vật cao 80cm, đặt cách máy ảnh 2m Sau tráng phim thấy ảnh phim cao 2,2cm Hãy tính khoảng cách từ phim đến vật kính lúc chụp ảnh Hình 47.7 biểu diễn trình tạo ảnh máy ảnh chụp vật sáng AB Trong Vật AB cách vật kính 3,2m, ảnh A`B` cách vật kính 4,5cm Bằng phương pháp hình học xác định tiêu cự f vật kính dùng Một người chụp ảnh đứng cách máy ảnh 6m, người cao 1,68m, phim cách vật kính 6cm Hỏi tráng phim ảnh người phim cao bao nhiêu? BÀI 48: MẮT I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Về phương diện vật lý, hai phận quan trọng mắt phận nào? Nêu điểm tương đồng cấu tạo mắt máy ảnh Thế điều tiết mắt? Thế điểm cực cận? Thế điểm cực viễn mắt? Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 53 Trường THCS-THPT Ngôi Sao II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Hai phận quan trọng mắt hai phận nào? Hãy cho biết chức hai phận Nêu điểm giống khác cấu tạo mắt máy ảnh Hãy cho biết tiêu cự thể thủy tinh mắt nhìn vật xa nhìn vật gần thay đổi nào? Biết khoảng cách từ thể thủy tinh đến màng lưới không thay đổi ảnh rõ lên màng lưới Một người đứng cách cột điện 25m, cột điện cao 83m Nếu coi khoảng cách từ thể thủy tinh đến màng lưới 2cm ảnh rõ nét lên màng lưới ảnh màng lưới mắt người cao cm? Khi nhìn vật cực viễn (mắt khơng điều tiết) nhìn vật cực cận (mắt điều tiết tối đa) Trong hai trường hợp trường hợp tiêu cự thể thủy tinh dài ngắn nhất? Có thể coi mắt dụng cụ quang học tạo ra: A Ảnh thật, lớn vật B Ảnh thật, nhỏ vật C Ảnh ảo lớn vật D Ảnh ảo, với vật Chọn phát biểu sai: Thể thủy tinh khác với TKHT thường dùng điểm sau đây: A Tạo ảnh thật, nhỏ vật B Không làm thủy tinh C Làm chất suốt, dẻo D Có tiêu cự thay đổi Trong trường hợp sau mắt điều tiết mạnh mà khơng nhìn thấy rõ vật? A Nhìn điểm cực cận B Nhìn điểm cực viễn C Nhìn điểm gần mặt cực cận D Nhìn vật khoảng từ cực cận đến cực viễn Một người đọc dòng chữ Bảng thị lực cách mắt 5m Bác sĩ cho biết mắt người không bị tật (10/10) Chọn phát biểu sai phát biểu sau: A Điểm cực viễn mắt người cách mắt 5m B Điểm cực viễn mắt người cách mắt 5m Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 54 Trường THCS-THPT Ngôi Sao C Điểm cực viễn mắt người vô cực D Điểm cực viễn mắt người cách mắt 5m 10 Màn lưới mắt có chức giống phận máy ảnh? A Vật kính B Buồng tối C Màn hứng ảnh D Một phận khác BÀI 49: MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Nêu đặc điểm mặt cận Nêu đặc điểm mắt lão Để khắc phục tật mắt cận ta cần đeo kính loại gì? Có tiêu cự thích hợp? Để khắc phục tật mắt lão ta cần đeo kính loại gì? II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Một người nhìn rõ vật cách mắt khoảng 10cm đến 40cm Mắt người bị tật gì? Để khắc phục tật người phải đeo kính loại gì? Tiêu cự thấu kính người đeo phải thích hợp? Mắt cận thị khơng nhìn rõ vật xa hay gần mắt? Điểm cực viễn mắt cận xa hay gần bình thường? Nếu có kính cận, em biết TKPK? Mắt lão khơng nhìn rõ vật xa hay gần mắt? Điểm cực cận mắt lão xa hay gần bình thường? Nếu có kính lão, em biết TKHT? Một người bị cận thị nên phải đeo kính có tiêu cự 40cm a Kính người đeo laoị kính gì? b Khi khơng đeo kính người nhìn vật xa cách mắt bao nhiêu? Khoảng cách từ thể thủy tinh đến màng lưới 2cm Khi mắt nhìn vật xa mắt khơng phải điều tiết tiêu điểm thể thủy tinh nằm màng lưới Hãy tính độ thay đổi tiêu cự thể thủy tinh chuyển từ nhìn vật xa nhìn vật cách mắt 100cm Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 55 Trường THCS-THPT Ngôi Sao Một người bị cận thị phải đeo kính cách mắt 2cm có tiêu cự 100cm nhìn thấy tất vật vơ Hỏi khơng đeo kính người nhìn rõ vật xa cách mắt bao nhiêu? Một người già phải đeo kính sát mắt có tiêu cự 50cm nhìn rõ vật gần cách mắt 25cm a Kính người già đeo loại kính gì? b Khi khơng đeo kính người nhìn rõ vật gần cách mắt bao nhiêu? Một người gia nên mắt bị lão hóa a Người phải đeo kính loại để sửa tật nói trên? b Biết khoảng cực cận mắt người 60cm Khi đeo kính người nhìn rõ vật gần mắt 25cm Tính tiêu cự kính đeo Mắt loại sau nhìn rõ chữ trang sách khoảng cách 10cm? A Mắt lão B Mắt cận C Mắt bình thường D Cả ba loại mắt 10 Thấu kính sau làm kính cận? A TKHT có tiêu cự 30cm B TKPK có tiêu cự 30cm C TKHT có tiêu cự 5,5m D TKPK có tiêu cự 5,5m 11 Một người có khả nhìn rõ vật từ 60m trở Hỏi mắt người bị tật gì? A Lão thị B Cận thị C Mắt tốt D Cả loại mắt 12 Một người có khả nhìn rõ vật từ 25cm trở Hỏi mắt người bị tật gì? A Lão thị B Cận thị C Mắt tốt D B C 13 Một người xe người đeo kính cịn đọc sách người khơng cần đeo kính Hỏi kính người đeo kính loại gì? A Kính lão B Kính cận Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 56 Trường THCS-THPT Ngôi Sao C Kính viễn D Một loại kính khác 14 Một người nhìn xa khơng đeo kính, đọc sách đeo kính Kính người đeo là: A Kính lão B Kính cận C Kính râm D Tất sai BÀI 50: KÍNH LÚP I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Nêu cấu tạo chức kính lúp Viết công thức tính độ bội giác kính lúp cho biết ý nghĩa số bội giác ghi kính lúp Muốn quan sát vật nhỏ kính lúp vật cần quan sát phải đặt vị trí nào? Hãy tìm ứng dụng kính lúp đời sống II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Một kính lúp có ghi 2X Tính tiêu cự kính lúp Ảnh quan sát dùng kính lúp cách ảnh có tính chất gì? Một kính lúp có ghi 4X a Tính tiêu cự kính lúp b Một kính lúp khác có tiêu cự 10cm Hỏi nên dùng kính quan sát vật nhỏ rõ hơn? Một người dùng kính lúp để quan sát vật nhỏ Kính có tiêu cự 10cm, vật đặt cách kính 8cm Hỏi ảnh thu lớn hay nhỏ vật lần Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 57 Trường THCS-THPT Ngôi Sao Gợi ý: Vẽ hình giải tốn thấu kính hội tụ Khi quan sát kính lúp bạn Nam nhìn thấy vật phóng to 25 lần Biết kính bạn nam dùng có ghi 5X Xác định vị trí vật trước kính lúp Gợi ý: Vẽ hình giải tốn thấu kính hội tụ Dùng kính lúp có tiêu cự 6cm để quan sát vật nhỏ cao 2mm Muốn vật cao 20mm phải đặt vật cách kính bao nhiêu? Kính lúp dùng để quan sát vật đây? A Ngôi B Xem phim C Vi khuẩn D Con kiến Thấu kính có tiêu cự sau dùng làm kính lúp? A 25cm B 24cm C 26cm D 30cm Thấu kính có tiêu cự sau khơng thể dùng làm kính lúp? A 25cm B 24cm C 23cm D 22cm 10 Ý nghĩa số bội giác G A Là tỉ số độ lớn ảnh dùng kính lúp nhìn trực tiếp khơng dùng kính lúp B Là tỉ số độ lớn ảnh dùng kính lúp dùng kính lúp có tiêu cự C Là tỉ số độ lớn ảnh dùng kính lúp khơng dùng kính lúp D Là tỉ số độ lớn ảnh dùng kính lúp nhìn thơng qua loại kính khác khơng phải kính lúp BÀI 52: ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Cho ví dụ nguồn trực tiếp phát ánh sáng trắng Cho ví dụ nguồn trực tiếp phát ánh sáng màu Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 58 Trường THCS-THPT Ngơi Sao Có thể tạo ánh sáng màu cách nào? Cho số ví dụ ứng dụng Chú ý: Các chất rắn nung nóng đến hàng nghìn độ phát ánh sáng trắng Các chất khí nóng sáng thường phát ánh sáng màu II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Hãy giải thích a chiếu chùm ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ ta thu phía sau lọc chùm ánh sáng đỏ b chiếu chùm ánh sáng màu đỏ qua lọc màu đỏ ta thu phía sau lọc chùm ánh sáng màu đỏ Hãy phân loại thành nhóm (chia thành cột), nhóm phát ánh sáng trắng nhóm phát ánh sáng màu nguồn phát sau đây: Cục than hồng bếp lò, lửa bếp gas, sao, Mặt Trời, đèn LED, đèn laze, bóng đèn pin, bóng đèn bút thử điện Đèn báo rẽ xe ôtô phát ánh sáng màu đỏ Hãy giải thích cách tạo ánh đỏ Người ta phân nguồn phát ánh sáng trắng thành hai loại Loại nung nóng đến hàng nghìn độ nên phát sáng, loại khơng nóng đến hàng nghìn độ mà phát ánh sáng trắng nhờ chế khác Với loại em tìm ví dụ cụ thể Chiếu ánh sáng từ đèn LED màu đỏ qua lọc màu Hãy cho biết ánh sáng màu thu ta dùng lọc a màu vàng b màu đỏ c suốt Nguồn sau nguồn phát ánh sáng trắng A Đèn LED xanh B Đèn nêon bút thử điện C Con đom đóm D Đèn pin Chỉ phát biểu sai: Chỉ thu ánh sáng đỏ nếu: A Chiếu chùm ánh sáng đỏ qua lọc màu vàng B Chiếu chùm ánh sáng đỏ qua lọc màu đỏ C Thắp sáng đèn LED đỏ D Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ Nguồn sau nguồn phát ánh sáng trắng Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 59 Trường THCS-THPT Ngôi Sao A Mặt Trời B Ngọn lửa đèn cồn 900 C Đèn LED trắng D Con đom đóm BÀI 53: SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Chùm ánh sáng trắng gì? Phân tích chùm ánh sáng trắng gì? Trình bày cách phần tích chùm ánh sáng trắng lăng kính đĩa CD Tìm thêm vài ví dụ khác mà ta thấy phân tích chùm ánh sáng trắng II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ a Ta thu ánh sáng màu gì? b Có thể coi lọc màu cách để phân tích chùm ánh sáng trắng khơng? Vì sao? Nhìn vào bong bóng xà phịng ta thấy bong bóng có nhiều màu Có thể coi cách phân tích ánh sáng trắng hay khơng? Hãy giải thích Trong thí nghiệm sau, thí nghiệm phân tích chùm ánh sáng trắng? A Chiếu chùm ánh sáng trắng vào gương soi B Chiếu chùm ánh sáng trắng qua thủy tinh C Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lăng kính D Chiếu chùm ánh sáng trắng qua TKHT TKPK Trong trường hợp sau ánh sáng trắng khơng bị phân tích A Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lăng kính B Chiếu chùm ánh sáng trắng nghiêng góc vào gương soi C Chiếu chùm ánh sáng trắng vào mắt từ đĩa CD Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 60 Trường THCS-THPT Ngôi Sao D Chiếu chùm ánh trắng vào ván dầu ăn mặt nước Trường hợp sau tu thu phân tích ánh sáng? A Chiếu ánh sáng từ Led đỏ lên đĩa CD B Chiếu ánh sáng từ LED xanh lên đĩa CD C Chiếu ánh sáng từ bóng đèn pin lên đĩa CD D Tất khơng thu phân tích ánh sáng Chọn đáp án sai Khi chiếu tia sáng hẹp vào mặt bên lăng kính, tia sáng ló bên lăng kính có màu: A trắng B xanh lục C đỏ D tím Dùng lăng kính dĩa CD để phân tích chùm ánh sáng đỏ đèn màu đỏ phát ta thu chùm ánh sáng nhiều màu khác Chọn phát biểu A Có lẽ lăng kính bị hỏng B Có lẽ đĩa CD bị hỏng C Có lẽ chùm ánh sáng đỏ mà bóng đèn phát có chứa thêm chùm ánh sáng khác D Có lẽ ta sử dụng lăng kính đĩa CD chưa cách Một người dùng lăng kính để phân tích ánh sáng đèn LED xanh LED đỏ Kết với LED xanh ta thu ánh sáng xanh LED đỏ lại thu nhiều màu khác Phát biểu sau hai bóng đèn dùng: A LED xanh phát ánh sáng không đơn sắc, LED đỏ phát ánh sáng đơn sắc B LED xanh phát ánh sáng đơn sắc, LED đỏ phát ánh sáng không đơn sắc C Cả hai LED phát ánh sáng đơn sắc D Cả hai LED phát ánh sáng không đơn sắc Chùm sáng đơn sắc là: A Là chùm sáng tổng hợp nhiều màu sắc khác B Là chùm sáng chứa ánh sáng màu định C Là chùm sáng tổng hợp ánh sáng màu đỏ, lục lam D Là chùm ánh sáng ánh sáng trắng 10 Chùm ánh sáng trắng là: A Là chùm sáng tổng hợp chùm sáng từ đỏ đến tím B Là chùm sáng tổng hợp chùm ánh sáng màu đỏ, lục lam Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 61 Trường THCS-THPT Ngôi Sao C Là chùm sáng đơn sắc tổng hợp màu đơn sắc khác D A B BÀI 54: SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Thế trộn ánh sáng màu? Làm để trộn ánh sáng màu để ánh sáng trắng? Hãy cho ví dụ đời sống mà người ta trộn ánh sáng màu II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Trong dãy ánh sáng màu người ta chia màu là: đỏ, da cam, vàng, xanh lục, xanh lam, chàm, tím Bằng thí nghiệm người ta thấy rằng: - Trộn ánh sáng đỏ với vàng ánh sáng màu cam - Trộn ánh sáng cam với lục ánh sáng màu vàng … Em rút quy luật trộn ánh sáng màu để ta trộn màu dãy màu ánh sáng Dựa vào kết 1) Em trả lời nhanh câu hỏi sau: - Trộn ánh sáng xanh lam với ánh sáng tím ta màu gì? - Trộn ánh sáng đỏ với ánh sáng chàm ta màu gì? - Trộn ánh sáng chàm với ánh sáng xanh lục ta màu gì? Trộn chùm ánh sáng đỏ, lục lam giấy trắng ta thu ánh sáng: A Xanh da trời B Trắng C Nâu D Tím Trộn hai chùm ánh sáng da cam xanh lục ta thu chùm sáng màu: A Vàng B Tím C Chàm D Lam Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 62 Trường THCS-THPT Ngôi Sao Khi thực trộn chùm ánh sáng màu với nhau, chùm sáng phải chiếu lên có màu A khác với màu trộn B trùng với màu trộn C có màu trắng D suốt thủy tinh, nhựa BÀI 55: MÀU CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Ta nhìn thấy vật có màu xanh nào? Ta nhìn thấy vật có màu tím nào? Hãy nêu kết luận tán xạ ánh sáng vật màu Thế vật màu đen? II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Hãy giải thích ban ngày ta nhìn thấy có màu xanh lục ban đêm dường có màu đen? Vì kỳ nhơng leo lên có màu thể có màu đó? (Chỉ giải thích theo phương diện vật lý, khơng sâu vào phương diện sinh học) Hãy giải thích: a Mặc áo màu trắng vào phòng chiếu phim có ánh sáng màu xanh lại thấy áo màu xanh b Mái tóc màu đen dù đâu thấy màu đen c Tờ giấy màu xanh đưa vào tối lại thấy màu đen Hãy giải thích: a Màu xanh biển có phải phản chiếu màu xanh da trời khơng? b Vì lại có biển đỏ (nằm châu Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 63 Trường THCS-THPT Ngơi Sao Phi châu Á)? c Vì có biển đen (nằm đơng nam châu Âu vùng tiểu Á)? BÀI 56: CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Ánh sáng gây tác dụng nào? Với tác dụng cho vú dụ cụ thể II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Hãy giải thích: a Vì bình chứa xăng dầu xe ôtô thường sơn màu nhủ bạc màu sáng mà khơng sơn màu tối b Khi thóc bị mốc ta đem thóc phơi nắng c Người lớn thường khuyên ta nên nắng sớm có lợi cho sức khỏe d Trồng long muốn cho trái nghịch vụ phải thắp bóng đèn cao áp vườn Ta tận dụng tác dụng ánh sáng cơng việc sau đây? a Phơi lạc b Làm muối ăn c Ấp trứng gà d Mở tivi Remote e Diệt khuẩn dụng cụ y tế Trong quang hợp có tác dụng ánh sáng? Phân tích biến đổi lượng xảy tượng Trong công việc sau ta tận dụng tác dụng nhiệt ánh sáng? A Đem chậu cảnh sân phơi cho đỡ úa B Phơi quần áo sân C Kê bàn học cạnh sổ D Dùng pin Mặt Trời Chỉ phát biểu sai: Trong tàu vũ trụ có Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 64 Trường THCS-THPT Ngơi Sao máy móc sau: A Pin lượng Mặt Trời B Động chạy than củi C Các thiết bị điện tử D Kính thiên văn Nhà bạn Nam có lắp hệ thống nước nóng mái nhà Thiết bị tận dụng tác dụng ánh sáng? A Tác dụng sinh học B Tác dụng quang điện C Tác dụng nhiệt D Tất Tác dụng ánh sáng gây màng lưới mắt loại tác dụng gì? A Tác dụng sinh học B Tác dụng quang điện C Tác dụng nhiệt D Một loại tác dụng khác Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 65 Trường THCS-THPT Ngôi Sao MỤC LỤC Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 66 ... làm thí nghiệm với vật dẫn Hãy tính: a Điện trở vật dẫn b Tính cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn hiệu điện tăng đến 28V ĐS: 4A Một bóng đèn lúc sáng bình thường có điện trở R= 18? ?? cường độ dịng... ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I – CÂU HỎI LÝ THUYẾT Điền nhận xét thích hợp vào trống bảng sau đây: Khoảng cách từ vật đến TK (d) Đặc điểm ảnh Thật, ảo Chiều Độ lớn Khi vật xa thấu... Nhỏ vật kính (ở vơ cùng) vật Khi d > 2f Tài liệu tập Vật lí GV: Mai Quang Hưởng Trang 45 Trường THCS-THPT Ngôi Sao Khi 2f > d > f Khi < d < f II – BÀI TẬP TỰ LUYỆN Quy ước: d: khoảng cách từ vật